在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

初中優(yōu)秀作文 篇1

那個(gè)街道是我要第一個(gè)觀賞的景色。近處的樹木、花草，遠(yuǎn)處的樓房，在雨中若隱若現(xiàn)，太陽(yáng)一點(diǎn)也不耀眼，只能看見它那圓盤子般的大圓影子。路上的行人來(lái)來(lái)往往，遠(yuǎn)處只能聽見雜碎的車鈴聲、腳步聲，只有靠近的一瞬間，才能看出他們的面容，等在一轉(zhuǎn)身，他們已遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去了。街道上的一切都仿佛在雨的世界里飄來(lái)飄去。

再領(lǐng)你們看一下小區(qū)吧！一走進(jìn)院子，就看見大樓的棚頂更加紅亮了，兩旁的樹木襯托著這大樓，顯得格外美麗。雨中所有的色彩都融化在水靈靈的嫩綠之中，墨綠色的樹葉、青綠的小草綠得耀眼，綠得透明。一縷縷雨絲落在房頂上、樹上，漸漸地房頂上濺起了小水花，小水花變成了小水流，順著黑漆漆的水管，流到地上，唱出了一首又一首的優(yōu)美小曲，每一個(gè)音符都帶著幻想，跳躍著，奔跑著，我仿佛看見他們跑到了大地，跑到了農(nóng)民伯伯的心窩里，農(nóng)民伯伯歡笑著。

不一會(huì)，太陽(yáng)公公也露出了笑臉，濕淋淋的街道上映著七彩虹橋的秀美身資，兩旁的樹木也把它那婀娜多姿的枝條搖了出來(lái)，樓房的雨答還在滴答滴答地唱著歌。

雨中的街道不美嗎？

初中優(yōu)秀作文 篇2

這是一座火車學(xué)校，共有六節(jié)車廂，每一節(jié)車廂是一個(gè)年級(jí)。小豪在第一節(jié)車廂，他是一年級(jí)?；疖?yán)锏淖槐粨Q成了小學(xué)生的桌椅，最前面的墻上掛著一塊大黑板。

這里和其他學(xué)校不一樣，這里沒有日課表。每天的第一節(jié)課，老師會(huì)把所有課的要點(diǎn)密密麻麻地寫黑板上，你可以從自己最喜歡的科目開始做，不喜歡的那門，在放學(xué)前完成就可以了。

學(xué)校的圍墻是樹，樹上開著美麗的花。學(xué)校的中心是大禮堂，是大家吃飯和上音樂課的地方。上音樂課時(shí)，校長(zhǎng)發(fā)給大家一支鉛筆，讓大家隨著音樂節(jié)奏在地上或墻上畫畫。所以，火車學(xué)校的學(xué)生，從

不在面亂涂亂畫。大禮堂的右邊是火車教室；左邊是花壇；前面是辦公室；后面是廁所?；疖噷W(xué)校的游泳池，兩頭稍窄，像船一樣?；疖噷W(xué)校的游泳池底下的顏色可以變換，紅的、綠的、紫的、藍(lán)的、粉的、橙的……五光十色，美麗極了。還可以把紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫合在一起，像彩虹一樣。也可以把兩種、三種……合在一起。

火車學(xué)校的門口出現(xiàn)了一個(gè)大哥哥，他在買健康樹皮。他大聲地吆喝著：“賣健康樹皮，你每天早上起來(lái)咬一口，如果感覺苦，那你就生病了；如果感覺不苦，那你很健康。每天測(cè)測(cè)您的健康，只要兩元錢?！薄疤?，你咬一口試試？”太太拿起咬了一口?！翱鄦幔俊薄坝悬c(diǎn)苦，一點(diǎn)點(diǎn)?！贝蟾绺缂饨姓f(shuō)：“太太，您多保重，因?yàn)槟×恕！?/p>

“我要一根。”太太說(shuō)。

小豪想說(shuō)：“我也試試?！钡f(shuō)不出口，只好問：“大哥哥，我放學(xué)的時(shí)候，你在不在呢？”大哥哥回答道：“在。”

小豪來(lái)到學(xué)校，問大家：“誰(shuí)能給我兩元錢？”“我給你?！崩蠋熣f(shuō)。

放學(xué)后，小豪來(lái)到買健康樹皮的地方，挑了一條寬大概三厘米、長(zhǎng)大概十五厘米的樹皮，回了家。

第2天，測(cè)出來(lái)，火車學(xué)校的人都很健康。

小豪早晨來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)多了一節(jié)車廂。

早晨，校長(zhǎng)先生說(shuō)：“新的一節(jié)車廂是圖書室。你們那一本都可以讀，讀那一本都可以。如果你想帶回家讀，那你也可以借回家讀；如果你家有什么好書，你希望讓大家讀一讀，老師非常歡迎你帶來(lái)給同學(xué)看?？傊?，希望你們多多讀書。

大家七嘴八舌地對(duì)校長(zhǎng)先生：“第一節(jié)課就上圖書課吧！”

“是嗎？”校長(zhǎng)先生看到大家興奮的樣子，開心地笑了，說(shuō)：“好的，就這么辦吧！”

于是，所有的學(xué)生選好書后，發(fā)現(xiàn)只坐得下一半的人，其余的只能站著看。所以，就出現(xiàn)了一幅大家在擁擠的火車看書的情景。這幅情景，乍一看，很好笑，但大家快活的不得了。

大家只安靜了一片刻工夫，就聽到了朗讀聲、換書聲，問別人著么讀。

總之，孩子們讀書的樣子，看起來(lái)很動(dòng)人。

小豪拿到了一張成績(jī)單。

回到了家，他趕緊去找龍龍，龍龍正在陽(yáng)臺(tái)上，把肚皮緊緊地貼在地上乘涼。

小豪把成績(jī)單給龍龍看，龍龍看了看眼前的這張紙，又聞了聞了紙的味道，然后，一動(dòng)不動(dòng)地盯著小豪。小豪說(shuō)：“好吧！”“汪汪。”

“媽媽，看看，我的成績(jī)單?！毙『勒f(shuō)。

小豪走了以后，龍龍慢慢地坐下，緩緩閉上眼睛。任何人見了，都會(huì)覺它在休息，其實(shí)它在思考。

“這是什么呀？”媽媽問。

“這是成績(jī)單?！毙『阑卮稹?/p>

原來(lái)，這是小豪第一張成績(jī)單。

不過，成績(jī)單上面寫著“甲”和“乙”，他們不知道“甲”和“乙”是“甲”大還是“乙”大。

暑假快完了，火車學(xué)校重要的活動(dòng)要來(lái)了，火車學(xué)校重要的活動(dòng)是溫泉旅行。

溫泉在一個(gè)島上的海邊，校長(zhǎng)先生的爸爸在海邊有一幢別墅，可以住下全校一到六年級(jí)五十名學(xué)生。

他們坐上了客輪，不一會(huì)就到了。

“哇！真漂亮啊！乳白的白云，金黃的沙灘，蔚藍(lán)的大海?！贝蠹耶惪谕暤卣f(shuō)。

他們第一次在海里，海里溫泉沒有界限，你向前走幾步，水就變涼了。

在邊上，熱乎乎的泉水正淹到脖子，非常非常非常非常非常非常舒服。

第二天，他們看到一位叔叔正在做一只大木船，叔叔還送給了小豪一根刨花。

第三天，他們坐火車回去了。

火車學(xué)校要開運(yùn)動(dòng)會(huì)了。

火車學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)共有三個(gè)項(xiàng)目，是鉆鯉魚、找媽媽、揀食物。

鉆鯉魚是中間放一條布鯉魚，然后大家鉆過去，看似非常簡(jiǎn)單，但里面一片漆黑，什么也看不見。有些人還從鯉魚嘴中出來(lái)看看，又急匆匆地鉆進(jìn)去。

找媽媽是從一個(gè)小盒子里抽一張小紙條，上面寫著誰(shuí)，就到觀眾席上找到她。

揀食物在地上揀一個(gè)個(gè)橘子，看看那個(gè)人揀得多，就可以得到獎(jiǎng)品。

放學(xué)了，大家都得到了蔬菜。原來(lái)，火車學(xué)校獎(jiǎng)品是蔬菜。

但是，有些人怕別人嘲笑，不敢把蔬菜帶回家。校長(zhǎng)先生說(shuō)：“把這些蔬菜帶回家做成菜，不是很好吃?！?/p>

大家七嘴八舌地說(shuō)做成什么菜。

火車學(xué)校要去野炊了。

他們到了野炊的地方，分工成六組，開始做飯、肉湯。

小豪被分到了煮肉湯，他開始煮了，他利用兩根木棒摩擦的古老方法點(diǎn)火。不過，他錯(cuò)了。他以為一碗水，煮過已后會(huì)變成兩碗水，結(jié)果他只放了一點(diǎn)水，肉都粘在鍋底了，卻沒熟，還不能吃。

第二次，小豪多放了水，卻先放了蔬菜，后放了肉進(jìn)去了，菜都燒糊了。

“失敗是成功之母。”大家鼓勵(lì)他說(shuō)。

第三次，他做得很好，大家都很喜歡，咸淡適宜、味道鮮美、大家吃了贊不絕口。

開始吃了，大家狼吞虎咽，吃好后，大家異口同聲的說(shuō)：“真好吃！”

再見，再見

再見，再見，火車學(xué)校起火了。

日本的B?29飛機(jī)向火車學(xué)校投下了炸彈。

數(shù)枚炸彈投向了火車學(xué)校，火車學(xué)校在一瞬間燃燒了。

校長(zhǎng)和學(xué)生們逃脫了。

原來(lái)，日本攻擊上海了。

大家都乘電車逃跑了。

電車載著人們不安的心情緩緩地開走了。

他們討論著下次上什么學(xué)校。

是啊，不知到什么時(shí)候才會(huì)有這樣的學(xué)校。

后來(lái)，這里造了一座幼兒園。但是在一年以后了。

大家都回來(lái)看過了。

大家都哭了。

初中優(yōu)秀作文 篇3

有時(shí)候握住筆，在本子上瘋狂地渲瀉，留下一行行無(wú)頭無(wú)尾的文字。偶爾翻起曾經(jīng)寫下的文章，只覺得空洞而沒有意義。

高二那年，愛上了這支筆。于是擱置了一本本空白的資料書，總是抱著一個(gè)厚厚的筆記本走來(lái)走去。那一刻真覺得自己就是一個(gè)作家，可是隨意地?fù)]灑筆墨，留下精彩的文字。驕傲的寫者，總是把自己看的很珍貴，于是便自然而然地看輕了這支筆。我便注定只能寫出空洞乏味的文章，因?yàn)槲也痪哂袗酃P的資格。

那時(shí)候，總是很想證明自己，小說(shuō)是一篇一篇的寫，寫完了還拿給同學(xué)朋友看。當(dāng)然，他們不會(huì)告訴我我的文章有多么多么的爛，他們的委婉，又一次地?fù)P起了我驕傲的心，使我看不到自己。后來(lái)，我竟然還把這些文章投到了雜志，各種雜志，瘋狂地被我洗禮了，結(jié)果，沒有一篇被肯定的。我是真的被打到了谷底，驕傲不見了，對(duì)筆的熱愛也不見了。委屈與失敗讓我失去了去文字的癡迷。

筆，真的是一個(gè)很偉大的東西。一個(gè)看不到自己的人，筆是不會(huì)愛他的。不讀書，便以為自己是文學(xué)的天才，這樣的人注定會(huì)失敗。曾經(jīng)寫過許多文章，可是沒有一篇我會(huì)完整地再看一遍的。寫完便覺得自己已經(jīng)成功，這樣的心思相信很多人都會(huì)有的。盲目地看高自己，只會(huì)讓自己跌的更痛。

從那次以后，我久久不愿動(dòng)筆，生怕自己淺薄的文學(xué)功底會(huì)玷污了心愛的筆。只熱愛自己的文字卻看不到自己的人，是不具備愛筆的資格的。想要證明自己的人，首先要讓自己先肯定了自己。把自己當(dāng)作非己，再看自己的文章，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)你還差的很遠(yuǎn)。

我想告誡我親愛的朋友，在你想要握筆的時(shí)候，先想一想自己是否具有愛筆的資格。文章寫不好，可以努力，但是千萬(wàn)不能將自己看的太高，謙虛地學(xué)習(xí)才能讓你進(jìn)步。人是要?dú)v練的，要經(jīng)過努力才會(huì)成功。接受他人的審核之前，一定要先讓自己肯定自己，否則你便是拿起自己的筆去傷害你的讀者。

初中優(yōu)秀作文 篇4

也許有人會(huì)問放棄怎么也是一種成功呢？不是應(yīng)該去爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)嗎？其實(shí)，放棄也是一種成功！

那一周星期一上午的美術(shù)課時(shí)，我們上得正有勁。突然，體育老師進(jìn)來(lái)了，我們大家都以為眼花了，急忙揉了揉眼睛，結(jié)果看到的還是那樣。我開始懷疑是不是老師走錯(cuò)了教室。體育老師一進(jìn)來(lái)就說(shuō)：你們一班的聽好了，巴屬中學(xué)的老師來(lái)我們學(xué)校上公開課，我決定選你們?nèi)ド险n！下節(jié)課馬上去訓(xùn)練，選人！天哪！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，全年級(jí)20個(gè)班偏偏選我們班，難道我們比其他班的優(yōu)秀不成？他們都說(shuō)18班好，怎么不選18班？偏偏選中我們，真不知道體育老師是怎么想的！不過，能選中我們也是一種榮幸哦！畢竟全年級(jí)只有一個(gè)班嘛！大家一聽都非常高興！有的還在高呼：耶！出去玩了！輕松了！我們班的同學(xué)就開始議論紛紛了！美術(shù)老師一邊使勁兒地用教鞭敲打著桌子，一邊扯著嗓子喊：安靜！過了好一會(huì)兒，我們才安靜下來(lái)！

叮鈴鈴下課鈴響了！還沒等老師叫上一聲下課，同學(xué)就開始狂奔出教室！到了操場(chǎng)，我看到了那位來(lái)自巴屬中學(xué)的體育老師！他長(zhǎng)得很高，足足比我們的體育老師高一頭！我估計(jì)有180厘米左右吧！上課鈴響了，他叫我們集合，并給我們作了自我介紹！他說(shuō)：我來(lái)自巴屬中學(xué)，是個(gè)體育老師。下午就要去給你們上公開課了！我很希望你們?yōu)橐粋€(gè)人都能去參加，但是上級(jí)規(guī)定的只能有40個(gè)人留下，所以必須要淘汰一部分！你們當(dāng)中現(xiàn)在不想?yún)⒓拥呐e手！我想：哼！還來(lái)自巴屬中學(xué)呢！連自己的姓都不介紹，這就叫作自我介紹？當(dāng)時(shí)，我還有點(diǎn)兒想?yún)⒓?，沒有舉手！其實(shí)，也不過兩個(gè)人舉了手！可能那位老師看到人數(shù)還是這么多，也不知道淘汰誰(shuí)，于是便跟我們做了個(gè)游戲！也許，能從游戲中淘汰一些人吧！游戲結(jié)束后，他不知所措。于是，就說(shuō)：愿意參加的站出來(lái)！我猶豫了一番，覺得自己的身體素質(zhì)不是很好。再說(shuō)，有那么多的人都想?yún)⒓?，?yīng)該給他們一些機(jī)會(huì)！于是便放棄了這個(gè)多么珍貴的機(jī)會(huì)！

現(xiàn)在，我仍然堅(jiān)持我自己的選擇，覺得自己當(dāng)時(shí)沒有選錯(cuò)，是對(duì)的！至少給別人多了一個(gè)機(jī)會(huì)！其實(shí)，不然，放棄也是一種成功！

后記：雖作文里寫的放棄也是一種成功，但是在現(xiàn)實(shí)生活中是不太可能的！畢竟，誰(shuí)想放棄這個(gè)來(lái)之不易的機(jī)會(huì)呢！以后，當(dāng)幾千人競(jìng)爭(zhēng)同一個(gè)崗位時(shí)，你會(huì)選擇放棄嗎？當(dāng)然，你是不可能放棄的！現(xiàn)在工作這么不好找，誰(shuí)不想找一份工作呢？哪怕是一點(diǎn)兒機(jī)會(huì)，也要爭(zhēng)取?。?/p>

初中優(yōu)秀作文 篇5

窗外的雪花還在零零散散地飄著，坐在自習(xí)室開始寫我認(rèn)為所謂的日志。日志，日之記也，主頁(yè)的前三篇嚴(yán)格意義上應(yīng)該算不上的，無(wú)非都是些多日積累的感想拿出來(lái)發(fā)泄一下。剛做完了一篇托福聽力，結(jié)果還是不理想，有聽不出的單詞無(wú)可厚非，關(guān)鍵是聽一篇五分鐘的學(xué)術(shù)性文章下來(lái)，總感覺自己的腦容量極其不夠用，即使有按老師說(shuō)的照葫蘆畫瓢做了聽力筆記，但做題時(shí)還是會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多內(nèi)容沒聽到。其實(shí)，有時(shí)候?qū)Υ鸢赴l(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)很多時(shí)，就會(huì)有種對(duì)不起自己的感覺。晚上本沒課的，校園積雪很厚，寒風(fēng)刺骨，偌大的校園看不到幾個(gè)人影，偶爾碰見也大多是情侶。但為了完成自己的計(jì)劃，我還是從溫暖的宿舍帶著電腦到自習(xí)室了。路上很滑，有幾次差點(diǎn)沒摔倒，迎面的風(fēng)會(huì)把帽子給吹下來(lái)，獨(dú)自走在安靜的校園里，心里不禁有些小委屈，孤獨(dú)或是不堪吃苦付出，我不確定，也許二者兼存吧。

今天是開學(xué)第一天，昨晚認(rèn)真地列了個(gè)計(jì)劃。由于四月底要參加托?？荚?，所以每天一定要抽出時(shí)間去準(zhǔn)備TOFEL。因又擔(dān)負(fù)著爸媽要求本學(xué)期再長(zhǎng)高2cm的任務(wù),于是規(guī)定11點(diǎn)半睡，7點(diǎn)起。7點(diǎn)其實(shí)根本不算早，但今早的確又掙扎了好一會(huì)兒。因?yàn)樯衔绲谝还?jié)沒課，所以鬧鐘響時(shí)室友都在肆無(wú)忌憚地睡，當(dāng)時(shí)懶惰放縱自己的沖動(dòng)頓時(shí)又來(lái)了，勉強(qiáng)看了一下手機(jī)，習(xí)慣性地登上qq，發(fā)現(xiàn)路路已經(jīng)在線了，她昨晚6點(diǎn)半要起的計(jì)劃果真按時(shí)進(jìn)行了，而且夏娜也已經(jīng)起來(lái)補(bǔ)作業(yè)了，作為VOC當(dāng)家主持的一員，再不起，我情何以堪啊。徒兒亮著的頭像瞬間刺激了我的大腦神經(jīng)，猛然坐起，按計(jì)劃行動(dòng)。早飯后去找自習(xí)教室，結(jié)果發(fā)現(xiàn)第一節(jié)都要上課，于是就去了東區(qū)的小湖邊。今天晨讀的人格外得少，放眼望去，就只看到了一個(gè)人。畢竟是開學(xué)第一天，而且天氣格外得冷，能一大早起來(lái)迎風(fēng)晨讀的人肯定是需要一定的意志的（呃，無(wú)視我的自詡）。說(shuō)實(shí)話，有的時(shí)候喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，這不是什么所謂的自命清高，而是一種生活態(tài)度，正如朱自清先生在荷塘月色里所說(shuō)，獨(dú)處有獨(dú)處的妙處。下午的中國(guó)外交史課上，老師說(shuō)他感覺最最幸福的事情，就是哪也不去，自己在家曬著太陽(yáng)讀一整天的書。其實(shí)，當(dāng)我們厭倦了浮躁與喧囂的生活后，獨(dú)處的寧?kù)o也許就是一種幸福。

9點(diǎn)50了，和夏娜，路路說(shuō)好10點(diǎn)到宿舍的。于是就寫到這吧，最后還是希望把自己的計(jì)劃能夠堅(jiān)持下去，記住爸爸的話，成功的人是耐得住孤獨(dú)與寂寞的。

初中優(yōu)秀作文 篇6

照我們這兒的規(guī)矩，過春節(jié)差不多一個(gè)星期喜慶氛兒才過呢。我家有請(qǐng)年老爺?shù)牧?xí)慣。除夕夜前兩天，我家就擺一桌豐富的糧食請(qǐng)年老爺來(lái)我家，一是為我家的來(lái)年壓壓兇，二是為了吉祥如意，可以向年老爺許愿。只見大圓桌上，點(diǎn)上兩根大紅蠟燭，有雞有鴨，有魚有肉，外加兩碗白米飯，醋，鹽，糖，酒，樣樣不少。對(duì)了，這天我們還要吃腌豬頭肉哩。這豬頭肉，先是蒸個(gè)稀巴爛，再把肉一撕，一口入嘴，真是香滑潤(rùn)口，口味獨(dú)特，讓人吃了還想吃呢。

大年二十八九，爸爸媽媽差不多天天去街上采購(gòu)年貨，買什么要兩天買完呀？哎喲，忘了告訴你們，我們這兒過年，不管剩多少，而是講究吃多少！像這個(gè)象征年年有余的魚呀，壓亂的鴨蛋（鴨卵）呀，年年高升的年糕呀，可都不能少！

好容易等到了除夕夜。奶奶燒了一大桌好菜，有紅燒獅子頭，醬燒鱔魚，清蒸湯雞，啤酒鴨，真是吃得我們滿嘴抹香。吃好年夜飯，我和弟弟都拍腰包，想跟長(zhǎng)輩們要那大紅包?？蛇@紅包可不是好要的，爺爺居然搞起什么風(fēng)俗來(lái)，讓我們?nèi)念^，討紅包。弟弟還好，臉皮夠厚，可我已是十四歲的姑娘了，還這樣？！我心里直琢磨著，到底跪不跪呢？跪吧，我臉皮??；不跪吧又討不到紅包，眼看弟弟美滋滋地要到了紅包，我心里那個(gè)嫉妒呀。這時(shí)，外面燃放起了煙火，我靈機(jī)一動(dòng)，一把搶過奶奶手里的紅包，說(shuō)：外面放花炮啦，還不去看？沒等他們跟我別扭，我就哧溜一下跑到外面看煙花去了。爺爺奶奶真是哭笑不得。煙花通通地燃放著，紅的，黃的，綠的，藍(lán)的，顆顆綻放在人們的眼前，喜在人們心坎里。

一轉(zhuǎn)眼到了深夜十二點(diǎn)，我并沒有像往常一樣早早地睡，而是在守歲。相傳，灶王奶奶在人間過年期間為人們準(zhǔn)備年貨，玉帝卻讓她回去，于是就一天一天地催她，灶王奶奶也把東西一天天地準(zhǔn)備著，終于在除夕夜備齊了，她也依依不舍地回到了天上。人們想念她，就在除夕夜守著夜到十二點(diǎn)，希望她回來(lái)，我懷著這個(gè)美好的傳說(shuō)，伴和著又響起來(lái)的爆竹聲，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)——

初中優(yōu)秀作文 篇7

自古以來(lái)書籍就是承載文化的基石。書是前人勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶，它是我們獲取知識(shí)的源泉。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)得好：“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書，如果他做完了功課就覺得任務(wù)已經(jīng)完成，那么他是不可能有自己特別愛好的?！?可見，讀書有多重要。

從小阿姨就給我訂閱了《嬰兒畫報(bào)》，讓我認(rèn)識(shí)了布滿彩圖和拼音的世界。上小學(xué)后，告別了娃娃書。書變得更厚，更深?yuàn)W了。在學(xué)好教科書的同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了進(jìn)行課外閱讀。

媽媽還在工作之余，查閱資料，給我講述名人苦讀，愛讀書的故事，如懸梁刺股，映雪夜讀，鑿壁偷光；名人談讀書的樂趣，如讀書使人充實(shí)——培根論讀書，為樂趣而讀書——毛姆談讀書；以及中外名人愛書成癡的故事如高爾基救書。當(dāng)時(shí)我仰著頭傾聽著，常常對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽，再講一個(gè)。”“媽媽，他們后來(lái)有成就，與讀書分不開，是嗎？”從此讓我從名人的讀書故事中感悟到讀書的重要性。

在家里，媽媽專門為我布置了一個(gè)書房，里面擺放著我從書店里淘來(lái)的書，以及訂閱的書籍。我還要求自己每個(gè)星期有讀書的時(shí)間，遇到“攔路虎”即不認(rèn)識(shí)的字和不懂的詞時(shí)，會(huì)自己查詞典。碰到好詞好句時(shí)，會(huì)把它摘錄下來(lái)，甚至還背出來(lái)。

為了提高我的閱讀量，開闊視野，獲取更多的知識(shí)，父母專門為我訂閱了報(bào)紙，了解近來(lái)國(guó)內(nèi)外重大事件，社會(huì)生活；訂閱了《開心作文》，閱讀優(yōu)秀作文；訂閱了《中國(guó)卡通》，閱讀中外名著；訂閱了《課堂內(nèi)外》等。

現(xiàn)在我讀的書多了，不消化是沒用的，如何去消化，如何去吸收，如何去運(yùn)用呢？我安排自己讀了書后，寫讀書心得，一般半個(gè)月或一個(gè)月寫一篇。從而提高寫作能力。

隨著科技的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)是不可缺少的閱讀工具。通過網(wǎng)絡(luò)來(lái)查閱、搜集資料。而書才是真正的大學(xué)，才是讓人精神成長(zhǎng)的樂園，開卷有益，讀書好處多，讓我們一起閱讀吧！

初中優(yōu)秀作文 篇8

……當(dāng)她踏上最后一級(jí)階梯時(shí)，蠟燭熄滅了。

夜色漸漸地暗了下來(lái)，德國(guó)兵也要執(zhí)行任務(wù)了——搜查情報(bào)。他們翻箱倒柜，連鞋子都不放過……一會(huì)兒過去了，兩個(gè)德國(guó)兵說(shuō)：“長(zhǎng)官，到處都沒有！”校蔚一聽，大聲罵道：“你們這群飯桶，回去等著受處罰吧！”只聽“砰”的一聲，門關(guān)上了，德軍終于走了。

伯瑙德夫人忐忑不安的心終于安定下來(lái)了。伯瑙德夫人和雅克立刻沖上樓去看杰奎琳……

一推開門，媽媽就問：“杰奎琳，我的乖女兒，你睡了沒有？”一聽到是媽媽的聲音，杰奎琳立刻從床上跳下來(lái)，說(shuō)道：“媽媽，我還沒睡。瞧，情報(bào)在這兒！”媽媽抱著杰奎琳說(shuō)：“是我們的團(tuán)結(jié)令德國(guó)軍一無(wú)所獲，保護(hù)了情報(bào)等于保衛(wèi)了我們的國(guó)家！杰奎琳，我真為你感到驕傲和自豪。對(duì)了，你是怎樣才想到這個(gè)辦法的？”小女兒詳細(xì)地說(shuō)：“我看見你們的辦法都失敗了，就想到：德國(guó)人也有家庭，有小孩。他們長(zhǎng)年在外面打仗，也有想念家人的時(shí)候。所以我就博取他的信任，像他女兒一樣向他撒嬌！”

聽了杰奎琳的話，母子三人激動(dòng)得抱在一起，迸出幸福、驕傲的淚花！

初中優(yōu)秀作文 篇9

無(wú)憂無(wú)慮的童年，已漸漸隨著時(shí)光飛逝了。盡管我已讀五年級(jí)了，卻還是常?！帮w”回往日那五彩繽紛的時(shí)光，回首那幸福而有趣的童年，讓人流連忘返……

今天，我偶然翻開那本褐色的大相冊(cè)。

翻開第一頁(yè)，是一個(gè)只有幾根頭發(fā)，連說(shuō)話都不會(huì)的小嬰兒，趴在床上酣睡著。

翻開相片的第二頁(yè)，一個(gè)活潑可愛、天真無(wú)邪小姑娘穿著一件HELLO KITTY的衣服，粉色的褲子，一頂太陽(yáng)帽更是給這個(gè)可愛的小姑娘添了幾分美。還有她那純潔的笑容，簡(jiǎn)直就是真人版“小公主”!

翻開第三頁(yè)，一個(gè)扎著羊角辮的女孩。她穿著一件運(yùn)動(dòng)服，兩手朝天，手搭著手，腳搭著腳。臉上有著淡淡的酒窩?？雌饋?lái)真是一個(gè)陽(yáng)光的女孩呀!可旁邊好像還有一個(gè)人，啊!他不是人，是僵尸!看著這張照片，我腦海里突然浮現(xiàn)出了一件有趣的事。

記得那一天我在公園玩，實(shí)際上是因?yàn)閷W(xué)校演出才到公園。個(gè)個(gè)都穿著表演服來(lái)到公園，演出服就是運(yùn)動(dòng)服，表演的舞蹈是多做運(yùn)動(dòng)身體好。演出結(jié)束后，爸爸讓我在一個(gè)沒人的地方拍照，爸爸舉照相機(jī)正要拍照的那一瞬間，突然，一個(gè)手拍了一下我的肩膀。我閉著眼睛說(shuō)“：爸爸你不是說(shuō)這里沒人嗎?怎么還有人?原來(lái)爸爸也會(huì)預(yù)算錯(cuò)了!哈哈……”爸爸驚了一會(huì)，又冷靜的說(shuō)道：“當(dāng)然是沒”人“了。我轉(zhuǎn)過身一看，快把我的魂給下出來(lái)了。：“啊!鬼呀!”我尖叫一聲。立刻就躲在了爸爸的身后。：“不要害怕，這只是一個(gè)投幣機(jī)而已?！卑职终f(shuō)。這是僵尸開口了：“對(duì)，只要你投一元硬幣，我就會(huì)唱歌跳舞?！蔽姨擉@一場(chǎng)。站在僵尸旁，順手把一元硬幣投了進(jìn)去。果然，僵尸立刻唱起了歌，跳起了舞。僵尸跳起舞來(lái)一扭一扭的，很可愛，一點(diǎn)都不嚇人。而且，我還和這個(gè)滑稽的僵尸拍了一張照片做紀(jì)念?，F(xiàn)在回想起來(lái)，真覺得蠻搞笑的。

童年的美好時(shí)刻使我無(wú)法忘懷，我一定會(huì)好好豐富我的童年，讓童年的相冊(cè)，一張接一張，開啟我美好的人生。

初中優(yōu)秀作文 篇10

我最喜歡的一本書 我最喜歡的一本書是《啟迪心靈的鑰匙》。

這本書給我們講了中華民族的傳統(tǒng)美德：孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥——即“八德”故事匯編。這些故事篇篇發(fā)人深省，讀后令人難以忘懷。比如書中的《說(shuō)黔婁嘗糞》：“黔婁為令，父病棄官，禮斗祈代，嘗糞心寒”。黔婁當(dāng)縣令的時(shí)候，因?yàn)楦赣H得病就棄官不做了，天天向北斗星乞求父親的病能好，并回家專門侍候父親，但父親的病并沒有好轉(zhuǎn)，在嘗過父親的糞便后，他知道父親病得很嚴(yán)重，心里非常痛苦……再如《董永賣身》：“董永家貧，賣身葬親，天譴仙女，織縑完緡。”，董永家很窮，用賣自己的錢葬雙親，感動(dòng)上天安排仙女嫁給他為他織布。這些故事在今天讀來(lái)仍然具有很深刻的教育意義……

為了幫助我們很好地理解書中的一些文言詞句，這本書還對(duì)孝、悌、忠等“八德”進(jìn)行了注釋。如：孝：百善孝為先?！吧眢w發(fā)膚，受之父母，不敢毀損，孝之始也”等等。我們的祖先早就認(rèn)為教育應(yīng)以德為先，這本書里的故事就很值得我們好好閱讀和學(xué)習(xí)。高爾基曾說(shuō)到：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”《啟迪心靈的鑰匙》這本書就是我們最好不過的成長(zhǎng)的階梯了。

現(xiàn)在，學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)我們讀書的要求越來(lái)越高，《啟迪心靈的鑰匙》這本書，正是我們“讀書好，好讀書，讀好書”的良好載體。 小升初分班考試滿分作文：感受友誼的楓葉

在一次收拾房間時(shí)，不小心，打掉了放在書架上的一本書，落在地上。打開它，里面的半片楓葉進(jìn)入我的眼睛，于是，我將它拿起，放在手中，默默地站在那兒，想了很久，想起了她

——我的小學(xué)同學(xué)。

也許是因?yàn)槲覀兪青従樱苍S是因?yàn)樯蠈W(xué)時(shí)我們被分在一個(gè)班，在同一桌的緣故，我們兩人十分要好，總是在一起寫作業(yè)，討論問題，談理想，說(shuō)未來(lái)，我們結(jié)下了深厚的友誼，可是……

那是一個(gè)深秋的晚上，上完晚自習(xí)回家，在中途她突然說(shuō)想停下來(lái)休息片刻。我知道是什么原因，她爸爸的工作漂忽不定，要轉(zhuǎn)到外地去了，不得以她也要轉(zhuǎn)學(xué)了。

我們來(lái)到一棵高大的楓樹下，她倚著楓樹不語(yǔ)，我也只是默默地低著頭。這樣的沉默大概持續(xù)了五分鐘，她突然說(shuō)：

“我要走。”

“我知道。”

“可是我不想走?！?/p>

這一次我卻沒有說(shuō)話，又一次低下了頭。這時(shí)高高的楓樹上落下了一片火紅的楓葉，她伸出手，楓葉正好落在她的手里，她看著楓葉突然掏出了鋼筆，在楓葉上寫下了兩個(gè)字：“珍重”。

“送給你，算是最后的禮物吧，也許以后再也看不到你了。”

我接了過來(lái)。拿在手中，但是我拿出了小刀，將那半片楓葉劃成兩半。

“這半你留著，作為一個(gè)永遠(yuǎn)的回憶，‘海內(nèi)存知己，天涯若比鄰’，我會(huì)祝福你的?！彼舆^那片楓葉，轉(zhuǎn)過身朝路燈走去。

第二天，她便走了，后來(lái)母親告訴我她在臨走前來(lái)過我家，她的眼睛是紅紅的，只是沒看我。很久很久，我才回過神來(lái)，又將那片楓葉放回了書里，它是那樣紅。