在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的朋友的優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

朋友的優(yōu)秀作文 篇1

高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！鄙勘葋喴舱f過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”而對(duì)于我這種如饑似渴讀書的少年，她的功用更是不言而喻。

我以前并不是很愛讀書，老媽也很為我著急，說我都快上三年級(jí)了，應(yīng)該增加閱讀量，才能提高寫作能力。有一次，老媽帶我到書店買書，我開始并不愿意買，可老媽卻非要叫我買。我迫于無奈，只好勉強(qiáng)選了一本童話書。誰知一翻開書，我就看得如醉如癡。我被書中的內(nèi)容深深地打動(dòng)了。于是，我買下了這本書。

自從我愛上了讀書，我的作文便常常居全班之冠。寫風(fēng)景，寫人物，寫想象作文，都是我的強(qiáng)項(xiàng)。我的作文也常常會(huì)被老師當(dāng)做范文在全班朗讀。醉心閱讀大大提高了我的寫作能力，也大大加強(qiáng)了我的理解能力。

可是隨著年級(jí)的升高，老媽不允許我看太多的課外書了，說是怕耽誤我的學(xué)習(xí)。怎么辦呢？我就趁老媽睡午覺時(shí)偷偷的看。我一邊看書，一邊看表。兩點(diǎn)十分，兩點(diǎn)十五分……老媽的鬧鐘是兩點(diǎn)二十分，還有五分鐘。過了一會(huì)兒，從臥室里傳出了“叮鈴鈴”的聲音，老媽的鬧鐘響了！我趕緊把書藏在沙發(fā)墊子下面，裝著什么事也沒有發(fā)生。

書是圣潔的泉水，是知識(shí)的海洋，是人類智慧的搖籃，是我最親密的朋友！

但愿天下無盡書，化作生生世世伴。

朋友的優(yōu)秀作文 篇2

災(zāi)區(qū)的小朋友：

你們好！

災(zāi)區(qū)小朋友，我是廈門高殿中心小學(xué)三（2）班的周王天旭，現(xiàn)在已經(jīng)是放暑假了，你們的暑假生活要怎么過？ 這次大地震把你們學(xué)習(xí)的地方、生活的地方毀壞了?？墒悄銈儾挥门?，全國各地的人們都會(huì)獻(xiàn)出援助之手。我們的學(xué)校也組織了捐款，獻(xiàn)出我們的一片愛心。 災(zāi)區(qū)小朋友，你們要像小草一樣永不退縮。雖然你們中有些人失去了父母，有些人截 肢，但你們?nèi)匀晃⑿χ鎸?duì)生活。你們的精神令我佩服。還有一些警察他們失去了親人和孩子，可是他們還是不顧一切、忍著悲痛堅(jiān)持營救你們，所以你們應(yīng)該更加堅(jiān)強(qiáng)。災(zāi)區(qū)的小朋友我想對(duì)你們說：災(zāi)難再大也毀不了我們的友誼，再大的困難除以13億會(huì)變得非常渺小！

最后送上我的祝福，祝愿你們?cè)缛罩亟覉@，重新坐進(jìn)明亮的教室。

朋友的優(yōu)秀作文 篇3

朋友，還記得我們的約定嗎？“永遠(yuǎn)不分離！”那時(shí)，我們相遇，那時(shí)，我們相識(shí)，那時(shí)的我們多么幼稚，那時(shí)的友情多么純真，我們相伴，上學(xué)，放學(xué)一起走。然而，這份友情卻被我寫的一封“絕交信”給撕碎了。

不記得，我寫這封信的理由，不記得，其他同學(xué)的表情，只記得當(dāng)時(shí)無奈而又傷心的你，只記得，當(dāng)時(shí)冷漠而雙雙絕望的我。你望著我，我也看著你，一個(gè)同學(xué)正要把信撕去，你卻一把信拿過來走到我面前問“真得嗎？”我無語，你又問了一次，“我……我不知道！”我逃了，我從那段記憶里逃走了，之后我轉(zhuǎn)到了另一所學(xué)校。

朋友，從前的你多么快樂那時(shí)的你多么純真，但現(xiàn)在，你還會(huì)快樂嗎？如果我請(qǐng)求你的原諒，你還會(huì)原諒我嗎？雖說，我們?cè)俅蜗胍姡琅f談天說地，哈哈大笑，但我相信，你一定不會(huì)相信你最好的朋友居然離開了你！之后，我還看見了李雪嫣，當(dāng)我說起那件事后，她對(duì)我說：“你不知道，你轉(zhuǎn)學(xué)以后，許可天天眼眶紅紅的，并且，她還將那封信撕了。”我驚訝，朋友，難道你心里還覺得我是你最好的肱，難道你還以為我倆友誼的存在？

朋友，笑一個(gè)好嗎？記住，你要天天都快樂，因?yàn)槟阌袀€(gè)最好的朋友在默默地掛念著你。

朋友的優(yōu)秀作文 篇4

朋友，是每一個(gè)人生命里不可缺少的一部分，他可以幫你分擔(dān)你的憂愁和煩惱，可以陪你一起笑一起開心。我也有很多朋友，但是，最要好的朋友還是谷文恒。

他，是班上好學(xué)生中的佼佼者，每一次獎(jiǎng)狀都少不了他，每一次競(jìng)賽他都會(huì)參加，并且他每一次都不會(huì)讓人失望。

記得有一次，同桌上課掐我的腿，我大叫了一聲，老師聽到了，回過頭來看了看我說“于鑫宇，你站起來，要是不愿意聽就出去，出什么怪聲?！蔽矣悬c(diǎn)兒著急，剛要向老師解釋，老師說到：“我不愛聽人解釋，你別說了。”我的心受到了沉重的打擊，并流下了眼淚，我狠狠地瞪了同桌一眼，可同桌沒有一點(diǎn)兒歉意，而且還在偷偷的笑，我更難受了，為什么老師不聽我解釋？為什么老師沒弄明白就一口咬定我是故意的呢？想到這，我的淚水又一次奪眶而出。

下課了，我靜靜坐在自己的座位上，一直回想著上課時(shí)的情景，這時(shí)，谷文恒走了過來，他和氣的對(duì)我說:“我相信你一定是有苦衷的，你不會(huì)無緣無故叫的，這是怎么回事，你告訴我吧！我?guī)湍?！”我告訴了他事情的經(jīng)過，他點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“我就知道你不是故意要叫的?！蔽夷樕弦矊懼靶Α绷恕Ｄ且钟舻男那轭D時(shí)全部消失了。他帶著我去找老師，告訴了老師原因，老師聽了很慚愧，還當(dāng)面向我道了歉，不用說，我肯定會(huì)原諒老師的。我也原諒了我的同桌，這次可多虧了我的好朋友——谷文恒。

谷文恒在平時(shí)為我排憂解難，在我遇到困難的時(shí)候，他更是第一個(gè)為我伸出援助之手。

記得有一次，我的鉛筆盒忘帶了，我借了許多人的筆，他們都不給我用，最后，我向谷文恒借，他高興的答應(yīng)了。下課以后，我對(duì)他說：“謝謝你，谷文恒！”他笑嘻嘻的說：“不用謝，好朋友之間就應(yīng)該互相幫助?！?/p>

谷文恒，是你讓我對(duì)朋友又有了更進(jìn)一步的理解。朋友不僅是心心相印、形影不離、無話不談。更重要的是能互相幫助，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。

朋友的優(yōu)秀作文 篇5

人與人相處時(shí)，難免會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵，而一旦炮火展開，就免不了要惡言相向、怒發(fā)沖冠、咬牙切齒；弄得天翻地覆后，也免不了對(duì)彼此傷害。

還記得那天早晨，外頭大雨滂沱，雷聲隆隆，天氣極為不佳，我也受了天氣的影響，心頭也跟著烏云密布。那天，我因?yàn)橐患∈?，跟我的好朋友大吵了一架，曾被譽(yù)為“班上最要好的朋友”的我們，就在這場(chǎng)唇槍舌劍中，我們的友誼有支離破碎，剩下的只是滿腔怒火的兩人。

怒火平息后，我才深刻地體會(huì)到：在吵架時(shí)，我自以為以“三寸不爛之舌”戰(zhàn)勝了她；事實(shí)上，在炮火開始時(shí)，我就已成為輸家了！因?yàn)閼?zhàn)火后，我并沒有任何獲益，留下的只是懊悔，因?yàn)?，我失去了一位真正關(guān)心我的好朋友。最后，我選擇放下自己的傲氣，低頭向她道歉，沒想到她給了我一個(gè)大大的擁抱，頓時(shí)，我心中彷彿有一股暖流悄悄流過……

俗話說：“不經(jīng)一事，不長一智?！苯?jīng)過這次的爭(zhēng)吵，我學(xué)會(huì)了“退一步，海闊天空?！钡牡览?，下一次，再遇到不悅的事，我一定會(huì)表情更和善，態(tài)度更和緩，言語更包容，想必一定會(huì)有更好的結(jié)果。

朋友的優(yōu)秀作文 篇6

我有一個(gè)好朋友——佘筱冉，她有一排齊流海鋪在那飽滿的額頭上，她有一雙大大的炯炯有神的眼睛，有一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴。

她可喜歡看書了。一下課，就拿起一本在我看來無趣的書津津有味兒地看起來。她一會(huì)捧腹大笑，一會(huì)感動(dòng)得要落淚，我看她那認(rèn)真的樣子可真不想打擾她?？墒且还?jié)課一節(jié)課過了，她還在那專心致志地看書，我真忍不住了，便向她大吼道：“陪我一起玩！”可她一邊搖著手，一邊看書，一邊輕聲細(xì)語地跟我說道：“我要看書，下次再陪你玩??！”真掃我的興，我只好自個(gè)兒去玩嘍！上課鈴就像蚊子從她耳邊飛過“嗡！嗡！”她似乎沒聽見，完全不理會(huì)。

她寫字也寫得相當(dāng)好。一寫字，我就看見她揮動(dòng)著她的“神筆”在一絲不茍地寫著。文體活動(dòng)時(shí)間，她不管教室里多吵，就算鬧翻天了，她仍然可以旁若無人地認(rèn)真地寫著。她一直保持著全班書寫最優(yōu)秀的榮譽(yù)。她的每個(gè)字都那么強(qiáng)勁有力。她寫字時(shí)嘴里都在嘀咕些什么，仿佛在跟誰說悄悄話；有時(shí)她對(duì)自己的書寫不滿意急得跺起腳來，好像在跟誰較勁。有一次她把她家的書法作品拿來展現(xiàn)給我看，我被驚呆了。她的字寫得跟字帖一樣，那么強(qiáng)勁有力，一絲不茍。

她朗讀得也不錯(cuò)。讀課文時(shí)，她讀得有聲有色，我聽了她讀仿佛就進(jìn)入了課文所描寫的情境中。在班上，她多次都被評(píng)完了“朗讀小能手”呢！

我有一個(gè)書呆子、寫字狂、朗讀小能手的好朋友——佘筱冉。我很驕傲！

朋友的優(yōu)秀作文 篇7

有點(diǎn)瘋的人性格很奇怪，有時(shí)候超愛說話，有時(shí)候可以一天不說話的時(shí)候，會(huì)拼命的說話，不高興的時(shí)候，一句話也不說;

有點(diǎn)瘋的人不容易愛上一個(gè)人，但一旦愛上便很難自拔;一旦受傷，總是被傷的很深。只有幾個(gè)貼心朋友;

有點(diǎn)瘋的人天生敏銳，與生具備的第六感，對(duì)人的內(nèi)心有超乎尋常的洞察力，但他會(huì)把這些東西放在心里;

有點(diǎn)瘋的人只對(duì)真正懂他的人，展示他的創(chuàng)造性，他的情緒他變得冷淡就證明他開始對(duì)你重新審視，當(dāng)他越是沉默，就代表他越是生氣;

有點(diǎn)瘋的人虛偽，明明已經(jīng)心痛到無法呼吸，還要在最愛的他面前假裝堅(jiān)強(qiáng);不輕易讓任何人走進(jìn)他自己獨(dú)自的世界;

有點(diǎn)瘋的人的退縮，有點(diǎn)腦殘的人，永遠(yuǎn)不會(huì)輕易說愛或者喜歡，除非真的喜歡到了極點(diǎn)，否則，要他們表白幾乎不可能，但是，一旦表白，他們就是不遺余力的付出，即使知道這樣做換來的結(jié)果可能是深深的傷害…

有點(diǎn)瘋的人，永遠(yuǎn)只可能做同一件事兩次，表白也一樣，同一個(gè)人，只可能聽到他向你最深的表白兩次，兩次之后，就是絕對(duì)的安靜了…即使仍然深愛著，他也沒有勇氣再說第三遍我愛你…他的退縮，不能重復(fù)一件事第三次;

朋友的優(yōu)秀作文 篇8

朋友，是什么?我認(rèn)為，它的真諦就是除了伴侶陪你到老的人，一個(gè)嚴(yán)格要求你的人，一個(gè)對(duì)你無私奉獻(xiàn)的人。我的朋友，叫做《紅樓夢(mèng)》。

七歲時(shí)，媽媽給我買了一本帶有拼音和插圖的紅樓。六年之別，它在我的書柜上塵封了六年。照片記錄下了我當(dāng)年讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每當(dāng)媽媽令我睡覺時(shí)，心中不免一陣傷心。正是這樣，我卻對(duì)它愈來愈好奇。

十歲，我自己去書店買書。一進(jìn)店門，就注定我會(huì)買下這本書。紅樓的青少版，這正是我夢(mèng)寐以求的啊!那時(shí)的我，早已控制了睡覺的時(shí)間。猶如泡面一般的時(shí)間死死地釘在了我的日程表上。每天睡覺前，我總是奢望著多看一點(diǎn)，再多看一點(diǎn)。殊不知，那一點(diǎn)點(diǎn)的字?jǐn)?shù)成為了我輾轉(zhuǎn)難眠的導(dǎo)火索。不過，那時(shí)的我非常幸福!非常值得!

那時(shí)，我看到的僅僅是人物的悲歡離合，喜怒哀樂。正如我一直感嘆林黛玉可憐的一生。

六年后，再啟紅樓。輕翻書頁，我仿佛置身于此。我讀到了……不!我看到了其中每個(gè)人的悲歡情仇，每個(gè)人的愛與恨。我就像是書中的一個(gè)人!

我知曉了曹雪芹一聲聲對(duì)官場(chǎng)的黑暗，封建等級(jí)制度和對(duì)社會(huì)道德觀念的控訴!他指出了這些黑暗的虛偽、欺詐、腐朽和罪惡!

三段紅樓史，三隊(duì)我對(duì)紅樓不一樣的感情。三本書矗立在我的書架上，書角微微泛黃。但曹雪芹的正能量永不枯竭!

啊!我親愛的紅樓，你是我的摯友啊!

朋友的優(yōu)秀作文 篇9

我有一個(gè)好朋友，她就是汪純。她也是我的好“姐姐”，她跟我從小就相識(shí)，因?yàn)槲覀儍杉沂鞘澜?，我們的父母也是很要好的朋友，而我們的姐姐也玩得很好?/p>

汪純是一個(gè)能歌善舞，、愛讀書、有主見、關(guān)心他人的人，她在學(xué)習(xí)上幫助我解決了不少的難題，簡直就是我的一位小老師。在生活中她關(guān)心我、照顧著我，就像我的親姐姐一樣，但最令我敬佩的還是她那顆美好的心靈。

有一次，我有一篇作文不會(huì)寫，去向她請(qǐng)教，汪純就耐心地教我如何寫作文，她對(duì)我說：“寫文章時(shí)一定要有耐心，而且還要認(rèn)真、細(xì)心地寫，寫完之后要仔細(xì)地檢查一遍，盡量不要讓文章里有一個(gè)錯(cuò)別字?！彼探o我的寫作方法可管用了，受到她的感染，我慢慢地也愛上了寫作，寫作文的水平也提高了不少。

還有一次，正是周末，她紅著臉走到我家，很不好意思地對(duì)我說：“對(duì)不起，我把你的那本作文書弄臟了。不過，我會(huì)買一本新的還給你的?！蔽耶?dāng)時(shí)還沒有反應(yīng)過來，便對(duì)她說：“沒事，不過就是一本作文書嗎？用不著向我道歉。我再叫我姐買本新的就好了，何況只是把書弄臟了，又不是丟了，還能看就好。我們倆是什么關(guān)系呀？難道我會(huì)在乎一本書嗎？”不料汪純卻一臉嚴(yán)肅地說：“正因?yàn)槲覀兪呛门笥眩蔷透鼞?yīng)該做到有借有還，不能因?yàn)槲野涯愕臅K了而不還給你，這樣做是不道德的?！甭犃怂脑?，我對(duì)她更加信任了。

汪純就是這樣的對(duì)生活挺認(rèn)真的一個(gè)人，她的美好品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。

朋友的優(yōu)秀作文 篇10

有一首歌的歌詞寫得好：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一生情，一輩子……”每個(gè)人心中都有一個(gè)知己，而我最好的朋友就是曹玉鳳。

我和她相識(shí)三年有余了，我們的友誼是多門的深厚，可是，天不由人，我們不得不分開了，她回重慶，我只能留在這里?；啬感r(shí)，面對(duì)那熟悉的一切，想起那些天真的往事，我哭了，我的眼睛看到的一切是朦朧的，我真的不懂……在班級(jí)老師辦公室的電腦里看到班級(jí)老師和她的聊天記錄時(shí)，更是回憶泛濫，淚珠禁不住地?fù)潴赝碌簟?/p>

昨天晚上夢(mèng)見曹金鳳，我哭著醒來，便開始回想我們?cè)谀感５娜兆?，是如此的快樂、珍貴，盡管我們有時(shí)候也斗斗嘴，當(dāng)然這是鬧著玩的。我和她有一種心電感應(yīng)，她在想什么我通通都知道，我的心里所想呢，她當(dāng)然也清楚。一次，上課時(shí)，語文班級(jí)老師在課堂上講到一個(gè)詞“俊杰”。我們立刻想到了大明星林俊杰，然后，我倆異口同聲地說：“俊作文吧杰，太肉麻了！”接著，我們相視而笑，心想：叫林俊杰叫俊杰，肉麻了點(diǎn)吧。我們像一對(duì)形影不離的小姐妹，每天都很開心。在校外，由于我們家離得很近，所以我們經(jīng)常相約一起出去尋找寫作的靈感，而我們總是第一個(gè)想到的就是公園里的小花園。在那里，不同的季節(jié)都有獨(dú)特的美，而在我們筆下記錄的不僅僅是大自然的美，還有我們友誼的美好、純真。

以前，我們總是覺得時(shí)間是無限的，后來才知道后悔，我們應(yīng)該更加珍惜在一起相處的日子。在她離開的前一天，我們?cè)诩蚁鄵砀鎰e，我哭了，她一向比我堅(jiān)強(qiáng)，沒有哭，但也掩飾不住離別的愁緒，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，卻還堅(jiān)持笑著來安慰我。

在她離開后的日子，我時(shí)常想起和她在一起的美好時(shí)光，我相信，她也一樣。時(shí)間可以沖淡以往的回憶，但沖不走我們的友誼，我會(huì)好好珍藏著這永不褪色的友誼。我深信，長大以后，我們一定會(huì)在某個(gè)角落再次相遇！