當(dāng)看完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編收集整理的綠山墻的安妮讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

綠山墻的安妮讀后感1

綠山墻農(nóng)舍的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個男孩兒，幫著做田里的農(nóng)活?？梢庀氩坏降氖?，孤兒院卻送來了一個紅發(fā)女孩兒——安妮，一個愛幻想，愛喋喋不休的女孩，一個可愛的小精靈。安妮在綠山墻農(nóng)舍的生活就這樣陰差陽錯的開始了。

讀著這本書，我漸漸發(fā)現(xiàn)，安妮是一個很樂觀的孩子，即便她的父母都死于熱病，而且還進(jìn)了孤兒院，但她從沒有一句抱怨，用一雙善于發(fā)現(xiàn)美的的眼睛看世界，總是從一些對我們來說沒有一點(diǎn)意思的東西上找出一絲新奇，并幻想它的一切。如果把安妮的身世加到我們的身上，又會怎么樣?對于我們這些溫室里的花朵來說，失去父母意味著什么，意味著我們可能將無法獨(dú)立生活!而安妮卻不同，她在八歲的時(shí)候就幫著照看托馬斯家的四個孩子，后來又幫哈蒙德太太照看八個孩子，干各種各樣的活。相比起安妮，我真的感到自愧不如。

安妮也是一個很浪漫的女孩。她把一個普通不過的湖取名為“閃光的小湖”，把一條小徑取名為“情人的小徑”，那一個個充滿詩意，充滿情調(diào)的名字，讓我也不禁深深的為之陶醉。

現(xiàn)在，只有很少的孩子擁有安妮那樣浪漫的情調(diào)和豐富的想象力了，我們都被興趣班和作業(yè)包圍著，誰還會有閑工夫去考慮給一樣?xùn)|西取一個充滿情調(diào)的名字呢?

合上這本書，安妮的一切還在我的腦海里浮現(xiàn)，久久沒有離去……

綠山墻的安妮讀后感2

當(dāng)馬車從一片林蔭路上悠然地駛進(jìn)綠山墻時(shí)，我就被這個愛幻想、喋喋不休的女孩——安妮，給深深地吸引了。

這個一個長著一頭紅發(fā)，滿臉雀斑的綠山墻新成員。她從小失去父母，但卻生性樂觀，充滿想象力，她像一縷清風(fēng)吹進(jìn)了綠山墻，為綠山墻增添樂趣。她談起幸福是神奇而又簡單的，她只需要指出一朵花，說“香”，立刻就聞到花香濃郁；說一棵樹變“美”，立刻就發(fā)覺它美麗蔥郁。正是因?yàn)橛辛税材葸@個小精靈，她讓農(nóng)舍充滿樂趣和歡笑。她對周圍的世界，對大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了愛心。她對親人，朋友，同學(xué)，師長，都懷揣著一顆善良，純潔，熱忱的心。她懂得寬容，也懂得將生活涂滿明麗的色彩。她從不畏懼期望的落空，因?yàn)樗缫褟钠谂沃蝎@得了快樂，心中充滿了感恩。

正是因?yàn)槲覀兩倭税材莸幕孟?，我們會埋怨生活的平淡無奇，索然無味。試想一個不懂得想像的人，一個不懂得友善的人，縱使他多么高貴，他的內(nèi)心依然赤貧，他的世界依然嚴(yán)肅而乏力。我們每一個人心中其實(shí)都有一個安妮，都有敢想敢做的思維，我們的愛有多深，心越寬，懂得感恩，才能自己尋找快樂。其實(shí)快樂并不難，我們總為自己被誤解而哭泣，為朋友的相信而高興，我們都是安妮，都有一顆愛心，都有一份真情，其實(shí)我們劃開霧里的那團(tuán)迷，走近一步。想想心中的安妮，每一步都會踏實(shí)了許多，真實(shí)了許多！

讓我們向安妮那樣，樂觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過一個又一個障礙，沖破一個又一個難關(guān)，朝著我們美好的夢想奮進(jìn)吧！

相信生活，相信愛，擁有一顆彩色的心，你便會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，快樂離我們并不遙遠(yuǎn)。

綠山墻的安妮讀后感3

在暑假里，我讀了《綠山墻的安妮》這本書，感觸很深。我仿佛與故事中的安妮一起成長，安妮的成長經(jīng)歷，是會讓人微微地笑起來，繼而感受到幸福的。

“樸實(shí)的文字，淡淡的幸?！?，我想這是對《綠山墻的安妮》最貼切的評價(jià)了。這本書是加拿大著名作家露西·莫德·蒙哥瑪利的作品。主人妮是個堅(jiān)強(qiáng)、活潑、善良的女孩子，她長著一頭紅色的頭發(fā)，經(jīng)常受到別人的嘲笑，但她并沒有自卑，而是樂觀積極。

安妮從1歲時(shí)就失去了父母，十一歲時(shí)被一位好心人領(lǐng)養(yǎng)了。她的相貌并不美貌，面頰上生滿了雀斑，可是上天對她詩平的，贈予了她那熱愛生活、熱愛大自然的心。她的天真可愛，和聰明開朗收到了人們的喜愛。但是因?yàn)樗奶煺骠[了不少笑話，又因?yàn)樗纳屏己椭甭视颜x和真正的愛。她憑著自己的努力考上了大學(xué)，卻為了照顧生病的瑪麗拉，在家鄉(xiāng)當(dāng)了小學(xué)教師。

安妮并不美麗，但她對人生充滿了希望。我們應(yīng)該記住安妮的話：“多好的早晨，它從來不叫人失望，我也從來不在早晨失望。這樣的早晨我們常常擁有，不是很神奇嗎?”

是呀，只要我們樂觀面對生活，樂觀面對人生，那么再大的困難我們都能迎刃而解，美好的明天就會展現(xiàn)在我們面前。你相信生活有陽光，它就有陽光。只要你有一顆樂觀的心去面對世界，擁抱世界，你就會發(fā)現(xiàn)原來陽光是那么燦爛。

綠山墻的安妮讀后感4

如果生活欺騙了你，不要難過，不要心急！憂郁的日子需要平靜。相信吧，幸福的日子會到來的！

——普希金

現(xiàn)實(shí)生活不是萬花筒，所以當(dāng)我們的生活黯然失色時(shí)，我們應(yīng)該幻想五彩繽紛的彩虹；當(dāng)我們失去目標(biāo)時(shí)，我們應(yīng)該幻想我們頭頂上的陽光。當(dāng)我們失意難過時(shí)，應(yīng)該幻想微笑；樂觀地面對世界，總有一天生活會充滿陽光和幸福！

書中的安妮就是這樣一個幻想中的女孩。當(dāng)她在做瑪麗拉交給她的工作時(shí)，她經(jīng)常沉浸在自己的幻想中，忘記了自己應(yīng)該做什么。她總是夢想著未來和更好的生活。安妮的樂觀和追求

求幸福、渴望美好的性格，造就了她以后人生的快樂。

生活中你只要有樂觀的精神，有努力拼搏的干勁，總有一天你會發(fā)現(xiàn)美好的生活會將你帶出困境。這讓我想起了一個故事。有兩個人去醫(yī)院看病，其中一個人身患絕癥，另一個人什么毛病都沒有。然而，醫(yī)生不小心把他們兩個的診斷書弄混了，身患絕癥的人拿到的診斷書是自己什么毛病都沒有，于是整個人都快樂起來，歡天喜地的回家了。那個本身什么毛病都沒有的人，拿到的診斷書是自己患了絕癥，從此整個人都變得憂郁，對生活也不抱有什么希望了。一年后，那個本來身患絕癥的病人，因?yàn)樽约簩ι畛錆M了希望，總是樂觀的面對世界，于是絕癥痊愈了。而那個本來沒有毛病的人，因?yàn)樽约翰辉俦в腥魏蜗Ｍ耍偸呛鼙^的去想事情，最后在憂郁中死去了。從這個故事我們就可以得出，生活中不應(yīng)該又過多的失望和悲觀，應(yīng)該像安妮那樣用心體會這美麗的世界。

只要你時(shí)刻用一顆樂觀的心去看待世界，去面對世界，你就會發(fā)現(xiàn)，原來天空中那些陽光是多么的燦爛耀眼！要相信，生活中的陽光與微笑無處不在。

綠山墻的安妮讀后感5

暑假里，我認(rèn)識了一位新朋友。

她天真熱情，酷愛想象。在她的想象中，有古怪的名字，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；玫瑰會說話，會給她講很多有趣的故事；自己的影子和回聲是自己的兩個知心朋友，可以訴說心事……她不斷闖禍，也不斷改正錯誤，最終成長為堅(jiān)強(qiáng)樂觀的女孩。她就是給沉悶的綠山墻帶來新的綠色生機(jī)的安妮·雪莉。

安妮初見馬瑞拉的時(shí)候，馬瑞拉拒絕接受安妮，我仿佛看到了安妮那失望的眼神，不禁為馬瑞拉是否留下安妮感到緊張。在綠山墻，安妮生活的逍遙自在，時(shí)常做出些單純可笑的事：為了使自己難看的紅頭發(fā)變成黑色，安妮從一個騙子那兒買了染發(fā)劑，結(jié)果把頭發(fā)染成了綠色。從字里行間都是安妮的天真與幽默。

最值得我學(xué)習(xí)的是安妮的知錯就改。記得那次語文期末模擬考試，有一道題目老師講過了，我還做錯，心想這道題扣分，實(shí)在太可惜了。老師讓我們回家好好讀這張?jiān)嚲?，我卻滿不在乎，反正期末考試考的題多了去了，總不會偏偏就考這道題吧，于是我看也沒看。怎料，出卷老師像是知道我的心思似的，期末試卷還真有那道題，這下我可慘了，早知道會考知道題，我就多讀幾遍了。我真要學(xué)學(xué)安妮，她自從把止痛藥當(dāng)香草精放進(jìn)蛋糕中，就下定決心不再犯這樣的錯誤。我真要學(xué)學(xué)安妮，她自從把止痛藥當(dāng)香草精放進(jìn)蛋糕中，就下定決心不再犯這樣的錯誤。

生活中，如果我們都具有像安妮這樣的品質(zhì)，那么生活該是多么美好??！學(xué)安妮的堅(jiān)強(qiáng)樂觀，遇到困難與挫折永不放棄；學(xué)安妮的熱情，人與人之間互相幫助，互相支持，建造一個和諧，有愛的社會。

調(diào)整自己，適應(yīng)環(huán)境，接受自己，邁向成長，便是我讀這本書最大的收獲。

綠山墻的安妮讀后感6

這個故事的主人公共有4個人，分別是：安妮、黛安娜、馬修和瑪麗拉。

安妮是個善良，為人正直、珍惜友誼的小姑娘，但是人長得卻不是很好看，她臉上長了雀斑，有著紅頭發(fā)，同樣她的身世也比較可憐，年幼時(shí)父母雙亡，幾經(jīng)波折被馬修兄妹收養(yǎng)，從此開始了她在綠山墻的新生活。她喜歡幻想、性格率真，所以總是做錯事，但她同樣的事不會做錯兩次，也經(jīng)常鬧出笑話來。

黛安娜是安妮最好的朋友，也是安妮在綠山墻認(rèn)識的第一個朋友，她跟安妮一樣善良，重視友誼，漂亮，卻比安妮溫柔十分。

瑪麗拉和馬修是兄妹，但性格完全不同，瑪麗拉有愛心，嚴(yán)肅、不茍言笑。而馬修卻善良，有愛心、內(nèi)向、不善于言談。

在我看來瑪麗拉做得最離譜的事情是：林德夫人在知道馬修兄妹收養(yǎng)安妮后，就來看她們?？闪值路蛉艘灰姷桨材菥驼f她丑陋，瑪麗拉本來想說安慰安妮的一些話，沒想到說出來的確實(shí)：”林德夫人“，你不能因?yàn)榘材菔菑墓聝涸簛淼木蛯λ衅?，在第一次見面時(shí)對安妮說這樣傷自尊的話，很可怕!殊不知，瑪麗拉的這些話再次傷到了安妮的自尊心，讓安妮想到自己的身世可憐，痛哭一番，也許瑪麗拉無意，她只是不知道怎樣安慰傷心弱小的安妮，所以只能懇求安妮原諒她。

安妮我是真心佩服她，她的善良深深打動了我，當(dāng)我看到安妮會細(xì)心照顧一個得咽喉炎的寶寶時(shí)，我在想這個世界人人都像安妮那么善良，身處逆境，依然有愛，那我們的世界將變得更加美好，所以我是打心底里欣賞敬佩安妮。

總而言之《綠山墻的安妮》這本書讓我愛不釋手，她教會了我內(nèi)在的美遠(yuǎn)比外在的美要重要的多，同樣也讓我學(xué)會了一個人不管在逆境或順境時(shí)，都應(yīng)保持一個善良有愛堅(jiān)強(qiáng)樂觀的心。

我愛《綠山墻的安妮》!

綠山墻的安妮讀后感7

安妮是一位來自孤兒院的女孩，她被原想要男孩的卡思伯特兄妹誤領(lǐng)養(yǎng)了。在哥哥馬修的勸說下，妹妹瑪麗拉終于同意留下安妮。于是在阿豐利村一家名為“綠山墻”的農(nóng)家多了一個女孩的背影。安妮不負(fù)眾望，以全島第一的成績考入女王學(xué)院。用最短的時(shí)間取得了一級教師證書和獲取大學(xué)獎學(xué)金。而在這時(shí)，馬修去世了。安妮放棄了在大學(xué)深造的機(jī)會，主動留下陪伴瑪麗拉。

內(nèi)容簡單卻意味深長。

長著一頭紅頭發(fā)，滿臉雀斑的安妮生性活潑、樂觀，擁有極為豐富的想象力。她善于從平時(shí)生活中汲取無窮的樂趣。一片普通的湖，被稱為“閃光的湖”；一方小池塘，被稱作“柳池”；一片云杉林，被稱作“鬧鬼的林子”；一株開花的樹，被稱作“白雪皇后”。這一切讓我明白：生活再苦再難，也要保持樂觀向上的精神。

而馬修和瑪麗拉對安妮的成長起到了重要的作用。馬修是安妮喜怒哀樂的傾訴對象和忠實(shí)聽眾?？梢赃@么說，沒有馬修就沒有綠山墻的安妮；即使有，安妮也無法得到那么高的成就?，旣惱m然也愛安妮，但她表現(xiàn)愛的方式卻恰恰與馬修相反。盡管她對安妮說話嚴(yán)厲又刻薄，但在她心中安妮就是她的驕傲！

愛有不同的表達(dá)方式，但必須有善良和愛心。

善良和愛心時(shí)常在我們的身邊發(fā)生：公交車上有人主動為老人讓座；協(xié)助警察抓小偷；多少貧困兒童在社會的幫助下完成學(xué)業(yè)；多少人向?yàn)?zāi)區(qū)人民伸出溫暖的手；多少孩子們用廢紙幫貧困山區(qū)的兒童換新書…正因?yàn)槿巳硕加猩屏己蛺坌?，我們的社會才無比的溫暖。

《綠山墻的安妮》是一首樸實(shí)的田園詩，更是一曲展現(xiàn)人類真、善、美的頌歌！向人們宣頌善良和愛心。

綠山墻的安妮讀后感8

這部小說的故事情節(jié)引人入勝，感人肺腑。安妮是一個父母雙亡的孤兒，在孤兒院里飽受冷漠。馬修和馬里拉是綠山墻農(nóng)舍的一對善良淳樸的兄妹，他們本想領(lǐng)養(yǎng)一個男孩幫忙干活，結(jié)果陰陽差錯，把一個瘦骨嶙峋的小女孩給領(lǐng)了回來。安妮一開始差點(diǎn)兒被退了回去，可是她以自己獨(dú)特的性格魅力和感染力征服了馬修和瑪麗拉，也贏得了周圍所有人的喜愛。安妮純潔正直，性格倔強(qiáng)，感情充沛，喜歡說話，耽于想象。在她所有鮮明的個性中，最感染我的還是她對于大自然美的敏銳的感受力，而這正造就了她豐富的幻想。她把身邊的一切，從新染上色彩，想象成自己希望擁有的事物。她的生活也因此變得多姿多彩，充滿趣味。

安妮是一個非常喜歡幻想的女孩，有一次，馬修讓她去一位鄰居家借東西，并且讓她過橋后從云杉林里穿過去，這樣比較近，可安妮不敢去，因?yàn)樗浅Ｅ?，那里很陰暗。于是她幻想“她正畏畏縮縮地走向小溪邊，強(qiáng)迫自己一直向前移動著腳步，過了小橋，就走進(jìn)了那片藏著女鬼和無頭男尸的林子，幽暗可怕?！笨僧?dāng)她走進(jìn)云杉林時(shí)，雖然并沒她想得那么可怕，但還是挺可怕的，從山谷里吹來一塊樺樹皮，白不呲咧地落在褐色的林地上；兩根老樹枝在夜風(fēng)中互相摩擦，發(fā)出的聲音好似一長一短的哀鳴聲；黑暗中不時(shí)有蝙蝠襲來，像是妖怪們的翅膀。

安妮是一個值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的人，她有著金子般善良的心，遇到困難她從不氣餒不哭泣，她從不快樂的事里找到快樂的理由，把生活中痛苦的事轉(zhuǎn)化成快樂的事，她心胸寬闊，心里裝著堅(jiān)強(qiáng)、勇氣和快樂。不像現(xiàn)在有些人遇到一點(diǎn)困難就像跌到深淵似的，不去努力地尋找解決困難的方法，卻一味地嘆息、等待。安妮就像我們現(xiàn)實(shí)生活中的一面鏡子，值得我們?nèi)φ铡?/p>

綠山墻的安妮讀后感9

綠山墻的安妮這本書講述了自幼失去家人的主人公安妮陰差陽錯的被接到一個叫馬瑞拉的家庭，馬瑞拉一開始其實(shí)并不喜歡安妮，想要個男孩，可馬修勸阻馬瑞拉留下安妮，一段時(shí)間后，馬瑞拉看見安妮如此懂事，有趣，便將他留了下來。

安妮熱愛幻想，她熱愛生活，有著極其豐富的想象力，這部小說的故事情節(jié)引人入勝，感人肺腑。

安妮長著一頭紅頭發(fā)，后來自己又剪成了又短又綠的頭發(fā)，很像男孩。身體又瘦又小，臉上長著滿臉的雀斑，雖說有些丑，但他富有熱心、珍惜友誼。

安妮接去馬瑞拉家庭后不久，與戴安娜相遇，他倆結(jié)成了至交的朋友，每天他倆形影不離，但其中也有許許多多的誤會，使他們倆的情感方面受到了許許多多的挫折，雖說他們不可相見，但是內(nèi)心還是彼此關(guān)心著對方，正所謂“牽的了人，卻牽不走心”，正是如此。也如宋朝蘇軾的詩“水調(diào)歌頭”中寫道“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟”，是啊，人哪怕與你遠(yuǎn)隔他鄉(xiāng)，久久不能相逢，但彼此的心還是互相牽掛，互相舍不得的……

在我們成長的道路中，我們固執(zhí)過，我們犯錯過，但這一切也未嘗試不一定是件好事。因?yàn)槲覀冊谶@一番又一番的波折中，我們學(xué)會了怎樣從挫折中爬起來，怎樣堅(jiān)強(qiáng)，怎樣不屈。因?yàn)槲覀兘?jīng)歷了這么多風(fēng)雨，我們漸漸成熟了……這也是這本書告訴我們的道理:不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹。在我們的生活中，我們應(yīng)該學(xué)會生活，學(xué)會怎樣克服困難。

綠山墻的安妮讀后感10

幽深的小徑穿過一片又一片樹林，穿過一個又一個山坡，穿進(jìn)那個村莊，穿進(jìn)那座農(nóng)舍。農(nóng)舍門口坐著一個長辮子，長著滿臉雀斑的小女孩，飽含期待地凝望著那條小徑。那個女孩名叫安妮，那座農(nóng)舍喚作“綠山墻農(nóng)舍”，那個故事叫《綠山墻的安妮》。

寂靜已久的綠山墻農(nóng)舍里即將迎來一個活力四射的小女孩，她叫安妮·雪莉。她的到來讓農(nóng)舍主人又驚又喜。熱鬧的氣氛洋溢在農(nóng)舍中。農(nóng)舍主人的生活被渲染得五彩斑斕。

那個女孩，獨(dú)一無二。她既有“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的天真，又有“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的堅(jiān)持不懈，還有“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”的樂觀向上和“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的自信率真。馬克·吐溫曾評價(jià)這個小姑娘：“安妮是繼不朽的愛麗絲后最令人感動而喜愛的兒童形象。”

那個女孩，令我受益匪淺。比賽上，她使我輕松應(yīng)考，對答如流；她教我學(xué)會在最危險(xiǎn)的時(shí)刻沉著冷靜；教我在生活中不消極，不感傷，就像愛因斯坦所說：“真正的快樂，是對生活的樂觀，對工作的愉快，對事業(yè)的熱心?！绷钗矣洃洩q新的還是體育課上的一個情節(jié)。八百米測試順利進(jìn)行了，在老師的一聲令下，全班同學(xué)都箭步如飛，拼了命地往前沖。六百米后，我的腳步變得沉重，心“咚咚咚”地跳著，有些力不從心。我真想當(dāng)個“逃兵”。這時(shí)候，我的腦海里出現(xiàn)了安妮遇到困難時(shí)迎難而上的畫面。突然，我恍然大悟，帶著安妮給予我的力量前進(jìn)著。就像錢學(xué)森所說：“不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會有成果的?！?/p>

安妮，我愿與你共同成長。

綠山墻的安妮讀后感11

落葉雖殘，卻終可歸根；風(fēng)雨雖暴，卻留下彩虹?？创龁栴}的角度不同，也許結(jié)果會截然相反，加拿大女作家露西·莫德·蒙格馬利創(chuàng)作的長篇小說《綠山墻的安妮》讓我更深刻地認(rèn)識到了這點(diǎn)。

安妮是不幸的，小小年紀(jì)就變成了孤兒，還被人送來送去，好不容易有人收養(yǎng)，他們卻想領(lǐng)養(yǎng)一個男孩，幫忙做農(nóng)活，誰知陰差陽錯領(lǐng)養(yǎng)了她。長大后，安妮以優(yōu)異的成績考上了大學(xué)，拿到了獎學(xué)金。但是面對馬修的死亡和馬瑞拉的失明，安妮最后決定放棄上學(xué)的機(jī)會，到村里教書，照顧馬瑞拉。安妮又是幸運(yùn)的，她得到了馬瑞拉兄妹倆的愛和照顧，并且靠著自己的努力，過上了幸福的生活。

我非常佩服安妮，雖然她是個孤兒，父母很早去世，生活總是起起落落，但是她都以樂觀的心態(tài)迎接每一天。她憑著自己的努力，把一個個夢想都變成現(xiàn)實(shí)。其實(shí)沒有“幸”與“不幸”，有的只是你看待事情的角度。再看看我，真是身在福中不知福！現(xiàn)在飯來張口，衣來伸手，還覺得自己不開心，爸爸媽媽沒滿足自己的要求，有時(shí)還要耍小脾氣，感覺周圍的人都針對自己。有時(shí)候同學(xué)之間鬧別扭，只會看到自己的優(yōu)點(diǎn)和對方的缺點(diǎn)，無法站在對方的角度去思考。想起那一次，我跳遠(yuǎn)比賽輸了，就一味地抱怨沙坑有問題，還怨天尤人，覺得自己不適合跳遠(yuǎn)，再也不跳了?，F(xiàn)在想想真是可笑，有誰生來就什么都會呢？不努力，怎么可能成功呢？

安妮能幸福地成長，來源于她有一顆感恩的心，能夠樂觀、坦誠地面對自己所遭遇的一切。或許生活就像一面鏡子，你笑著面對它，它就笑著面對你。認(rèn)識了安妮之后，我重新審視了一下自己，以后不管遇到什么困難，我都要學(xué)著從不同的角度去思考問題，正視自己的問題，樂觀面對、積極進(jìn)取！換個角度，也許一切都會不一樣。

綠山墻的安妮讀后感12

一個暑假的晚上，我躺在床上，翻來覆去睡不著。望著書架，隨便拿了本書看了起來。起先，看著封面我就對這本書不感興趣，囫圇吞棗的讀了讀，發(fā)現(xiàn)這本書蠻好看的，就一直讀了下去。這本書講了這樣一個故事：

家住愛德華王子島綠山墻的馬修和馬里拉兄妹，本想在孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一個男孩來幫忙，沒想到卻陰差陽錯接來一個滿臉雀斑又善于幻想的紅發(fā)女孩安妮。

在被馬修和馬里拉收養(yǎng)以前，安妮曾經(jīng)吃過很多苦，從小父母雙亡，安妮輾轉(zhuǎn)被幾家人收養(yǎng)，幫忙看護(hù)孩子，每天感受著勞累和枯燥乏味的生活，只能依靠不停的幻想來安慰自己，但是所有的這些都沒有磨滅她的幻想和對生活的熱情。

來綠山墻的路上安妮喋喋不休說著，訴說自己的幻想和靈感，訴說自己多么喜歡這里，呆板的馬修，覺得這個精靈般的小女孩可愛極了。

安妮被收養(yǎng)后，卻開始不斷的犯錯誤：把最好的朋友黛安娜灌醉，和林德太太發(fā)脾氣，把頭發(fā)染成綠色，亂動馬里拉紫色胸針，用止痛劑作面包…

雖然每次都給馬里拉帶來很多麻煩，但是她從不犯自己犯過的錯誤，每犯一個錯誤就改正了一個小小的缺點(diǎn)。她活潑可愛，理智勇敢，滿腔的熱情似乎永遠(yuǎn)不會熄滅。她努力學(xué)習(xí)，終于以全島第一名的好成績考上了高中，高中畢業(yè)又拿到了大學(xué)的獎學(xué)金。她成了馬修和馬里拉的安慰和驕傲，雖然馬里拉是那樣喜歡小時(shí)候熱情可愛的小安妮，甚至為流逝的光陰悄悄的流下了眼淚，但是長大懂事的安妮一樣讓她安慰，她甚至無法想象以前沒有安妮的日子是怎樣度過的。

這本書中我最喜歡安妮了！她活潑可愛，善于想象，學(xué)習(xí)成績好…就像《還珠格格》里的小燕子，但她學(xué)習(xí)很好。

這本書雖然薄，但蘊(yùn)含的魅力可大了！有時(shí)間你一定要讀讀！

綠山墻的安妮讀后感13

假期中，我最近讀了《綠山墻的安妮》這本書，里面描寫了一個充滿活力與勇氣的女孩——安妮。她雖然是個孤兒，經(jīng)歷過無數(shù)的磨難和不幸，但她并沒有被打倒。相反，她始終保持著樂觀、積極的態(tài)度，憑著自己的努力考入了女王學(xué)校，并且獲得了獎學(xué)金。她用實(shí)際行動告訴我們，只要勇敢、堅(jiān)韌不拔，便能戰(zhàn)勝一切困難。對于我來說，這本書就像一盞明燈，照亮了我的前行之路，也增強(qiáng)了我工作的信心。

安妮面對不幸的身世和遭遇，而是微笑以對。記得安妮說：生活就像一面鏡子“他才會笑著面對你，還不如開開心心地過好每一天，這樣我也可以讓在天堂的父母安心，生活的確如此。你想念生活有陽光”它就會有陽光，你向生活微笑，它也會毫不保留地向你微笑，給你帶來快樂，只要你時(shí)刻用一顆樂觀的心去看待世界，去面對世界。原來天空中那些陽光是多么燦爛|然而，在生活中有很多人看不到這一點(diǎn)，他們遭遇一點(diǎn)小挫折，就怨天尤人。認(rèn)為老天對自己不公平，而對生活喪失信心。

我們需要擁有積極的心態(tài)，才能面對生活中的各種挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。作為教師，我們更應(yīng)該成為學(xué)生們的榜樣，給予他們正能量和引導(dǎo)，幫助他們走向充滿陽光的未來。

我會以安妮為榜樣，樂觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活和工作中一次次挑戰(zhàn)，沖破一個又一個的難關(guān)，朝著我自己美好的夢想努力。

綠山墻的安妮讀后感14

這一章講的是在東山墻住了一晚上的安妮就要被馬瑞拉送走了，在這樣的遺憾和短暫得到又失去的痛苦中醒來的安妮都做了什么呢？

1、欣賞美景

種滿櫻桃樹和蘋果樹的果園、彌漫著花香的花園、長滿三葉草的綠地、山谷中流淌著的小溪、覆蓋云杉的小山以及波光粼粼的大海……

2、吃早餐

吃早餐的時(shí)候，安妮喋喋不休的說個不停，最后在馬瑞拉嚴(yán)厲批評中結(jié)束她的講話。安妮說“你不知道一天中會發(fā)生什么，所以有很多想象的空間?！?/p>

3、給老鸛草取名

“噢，我喜歡它們有自己的稱號，就算它只是棵老鸛草。這讓它們聽起來更像人。你怎么知道那會不會傷害老鸛草的感情，如果它只是被叫做老鸛草而沒有其他名字？你也不會喜歡整天只是被人叫做女人?！?/p>

本章的安妮給我印象比較深刻的地方是她一直活在當(dāng)下，她沒有因?yàn)榻裉煲俅伪凰妥叨艞壭蕾p窗外的美景，當(dāng)她醒來的時(shí)候，她被窗外的美景所吸引，她就一直趴在那里欣賞。

安妮總是時(shí)刻關(guān)注自己的感受和情緒，并且會真誠而又讓人舒服地表達(dá)出來，她的心一直對著這個世界敞開著。如果有個人每天告訴你Ta的所見所想，向你尋找答案，無論這答案是道理還是情感的安慰，而你愿意不厭其煩地有所回應(yīng)，我想彼此的心都會一直敞開吧......安妮真的是可愛。

綠山墻的安妮讀后感15

《綠山墻的安妮》是加拿大的蒙哥瑪麗所寫的一部兒童生活小說，故事的大意是這樣的：安妮自幼失去父母，十一歲時(shí)被馬歇和瑪里拉兄妹領(lǐng)養(yǎng)。他們本想從孤兒院收養(yǎng)一個男孩，但由于陰差陽錯的緣由，送來的卻是一個名叫安妮的女孩。在兄妹倆的精心撫養(yǎng)下，安妮逐漸長大。在生活中安妮一次又一次地犯新錯誤，每次都不同，然后她一次又一次地改正。在學(xué)校中，她和基爾伯特的成績不分上下，最終考入了理想的大學(xué)，贏得了老師的好評和同學(xué)們的贊賞，這本書里的故事情節(jié)生動有趣，作者詳細(xì)地描寫了安妮——這個時(shí)刻都閉不上嘴的、愛幻想的小女孩，同時(shí)我也感受到了馬歇和瑪里拉為她而付出的心血和安妮熱愛生活、聰明善良的優(yōu)秀品質(zhì)。

由這本書中的主人公安妮，我也想到了自己在生活中，會犯一些錯誤，但是安妮每犯一次錯誤，下次就會改正，永遠(yuǎn)也不會犯了，而我是一而再，再而三地去犯，總是在新錯誤中不停地跌跤，家長也總是在我后面反反復(fù)復(fù)的叮囑；因此我以后也要像安妮學(xué)習(xí)。犯錯誤可以原諒，但不能一直犯下去。

高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我相信書會給我們帶來快樂，陪伴我們健康成長。我也希望大家能多讀一些像《綠山墻的安妮》這樣的好書，讓大家獲得更多的知識，擁有美好的明天！