在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的謝謝您老師優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。

謝謝您老師優(yōu)秀作文1

有哪些愛是無私的呢？父親的愛是無私的，母親的愛是無私的，老師的愛也是無私的。

老師是無私的，無私是偉大的，老師也是偉大的。在《芭蕉》這篇課文中，作者把老師比作一棵強壯的芭蕉，把我們比作一顆剛剛發(fā)芽的、瘦弱的小芭蕉。強壯的芭蕉把自己的能量輸給了小芭蕉，于是，強壯的芭蕉變成了老芭蕉，小芭蕉卻還沒有變成強壯的芭蕉，老芭蕉下定決心要讓小輸給了小芭蕉芭蕉變成強壯的芭蕉，接著，它把自己最后的能量都輸給了小芭蕉，小芭蕉終于變成了強壯的芭蕉，老芭蕉卻因此枯萎了。不久后，強壯的芭蕉下面又長出來一顆剛剛發(fā)芽的、瘦弱的小芭蕉，強壯的芭蕉覺得這就是以前的自己，于是，強壯的芭蕉把自己的能量輸給了小芭蕉…………

事實中，我們的那位和藹可親的老師就是文中的強壯的芭蕉。她每天要為我們上課，全班上下的事還都得她管，晚上為我們批改作業(yè)、備課……，直到十一點鐘左右。早上還得很早起床，為我們打開教室的門，為我們寫上今天的每日作業(yè)……，朱老師，我真想對您說一聲：“謝謝您，老師！”

謝謝您老師優(yōu)秀作文2

每每聽到《感恩的心》這首歌，我的心里就涌起一股熱潮：有感恩父母的養(yǎng)育之恩；有感恩老師的教導之恩；也有感恩同學們的互相幫助……今天，我要感恩您，老師。

今天，像往常一樣您仔仔細細、一絲不茍的給我們講課，幫我們練了一遍又一遍語法知識，唯恐我們沒有掌握牢固。不管上課還是下課總能見到您認真的給我們講題，以至于我們都竊竊私語的說您壞話。可是我們誰也不知道您此時正發(fā)著高燒帶病給我們講課。

下課后，您又讓同學們一個個的“過關”，不能有“漏網(wǎng)之魚”。幸好我書已背了，卷子也訂正了。正準備走的時候您把我叫了回來，讓我再把卷子重新做一遍。我只好乖乖的又做了一遍，有幾道變換疑問句型的題我做錯了，您又認真仔細地給我講了一遍。講完后，問我聽明白了沒有？我回答明白了。您又給我出幾道題進行鞏固，您還是那么有耐心，并批改全對了以后才放心的下班了。最讓我感動的是，我做題的時候無意聽到您和您同事的小聲對話才知您竟然正在發(fā)高燒。當時我的眼睛就有些濕潤……

回家后我把這事說給媽媽聽，她也說您是一個好老師，讓我一定要聽您的話。我想我也只能用優(yōu)異的成績來回報您。于是，我想對您說：“一定讓您覺得您的付出是值得的?！蔽艺嫘牡母兄x您老師。

謝謝您老師優(yōu)秀作文3

我是一個即將畢業(yè)的六年級學生，在六年里，有許多關心我、鼓勵我的老師。他們教會了我善良真誠與信賴。他們讓我體會到了愛的力量。是他們讓我懂得了助人為樂的喜悅，是他們讓我明白了品德的重要性......今天，我在這里說一聲；“老師，謝謝您！”

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩句就是贊頌您的，您為了我們耽誤了青春，可我們呢？天天惹您生氣，背后還說您是一個壞老師，現(xiàn)在我終于懂得了您的用心良苦。老師你是我的再生父母，我的親生媽媽給了我物質上的滿足，而您給了我精神上的滿足，老師，謝謝您！

當我在知識的海洋里漫游，迷了路，是您幫我找到了方向。當我在數(shù)學迷宮里受了欺負，是您教會了我如何自保。老師您是春雨，滋潤了萬物后，您自己卻消失在了土地里。老師您是春蠶，我們便是你吐的絲。老師您是陽光，讓我們感受到了溫暖......老師，謝謝您！

還有一個星期的相處時間，我會好好感受您給我們的關愛。在期末考試時，我用我的成績來回報您六年來對我的關心與鼓勵，在這我最后再說一次：“老師謝謝您“

謝謝您老師優(yōu)秀作文4

老師，謝謝您對我無微不至的照顧、關心，以及對我學習上的鼓勵。

昨天下午，我們班進行了評選最佳導游活動。同學們都做了精心地準備。先在小組里選出一個代表，然后再在這幾個代表里評選優(yōu)勝者，我是這些代表之一。

選拔賽開始了，第一組的代表是張靜儀，她講解的是長城，只見她神采飛揚，鎮(zhèn)定自若，時而舉起手，做出歡迎的姿勢；時而高昂起頭，做出贊許的樣子。同學們都聽的津津有味，教室里不時爆發(fā)出熱烈的掌聲。我忐忑不安地想：完了，我今天可能要輸給她了。

時間過的真快，輪到我演講了。我心里有些緊張，您好像看出了我的心思，安慰我說：“不要緊張?！蔽衣犃四愕脑?，頓時，心里輕松了許多。大大方方地走上講臺，流利的開始演講，一會做動作，一會指指您辛辛苦苦幫我們收集的圖片。我的演講剛一結束，教室里立刻響起雷鳴般地掌聲。

開始評選了，大家都不約而同的把小手指向我，我驚呆了。您笑著問同學們：“你們?yōu)槭裁匆x擇范凱婷當最佳導游？”同學們爭先恐后的說，“她讀的很流利?！薄坝袆幼?。”······您接著說：“說明其他的同學沒有用功，功夫不負有心人嗎？”說完，您又和藹地看了我一眼，似乎在說：“今后還要努力。”

老師，謝謝您的關心，因為有了您的幫助，我才會這樣自信。我長大后一定要好好地報答您。

謝謝您老師優(yōu)秀作文5

人生路途上，您豐富了我的心靈，開發(fā)我的智力，為我燃起了希望的光芒。謝謝您，侯老師！

侯老師，我要感謝您辛辛苦苦的教了我們班四年半。老師，您還記得嗎，您一前最看好我們三班，有一些額外的知識您只給我們班講。

還記得有一次開學不久，我們班在上英語課時您說的：“這個學期我教你們是因為我向校長申請我想教一、二、三班。”從這一句簡簡單單的話中我聽的出來侯老師是對我們已經(jīng)有了很深的感情了。

雖然這些都是一些微不足道的事，但是這些事讓我至今難忘。

侯老師，還記得有一次我沒有交作業(yè)，您把我?guī)У侥霓k公室里面心平氣和的說：“你為什么作業(yè)沒有交，并且也沒有告訴我你沒交??？”我心里的緊張突然向消失了一樣，飄飛的無影無蹤了。我回答說：“我今天早上來的有些晚，忘了交作業(yè)，然后我還以為我交了?！蔽艺f完后，便感到忐忑不安，想老師不會罵我一頓把，這是我的心里像十五個吊桶打水-----七上八下的。但是老師您并沒有發(fā)火，而是溫和的對我說：“這是第一次，我也希望這是最后一次哦，好了，你走吧，記住不要再犯同樣的錯誤了哦！”

侯老師您用和氣的聲音讓我記住了這次錯誤，并不會再犯。侯老師，您對我的教育之恩，我會永遠記與心的。

謝謝您老師優(yōu)秀作文6

“感恩的心感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”老師是名園丁，把知識灌澆給我們。老師是一座燈塔，為我們照亮前行的步伐，老師是一條小路，帶領我們走向正確的道路。今天，我真誠的像你說一句：“老師，謝謝您!”

我是一名討老師喜歡的學生，每次作業(yè)都認真完成，字體永遠是班里寫的數(shù)一數(shù)二的。學習也是名列前茅，也是班里的班長但是有一次我的作業(yè)忘記寫來到學校非常著急，不知道該怎么辦。過了一會兒有一會兒。老師進來了我嚇得不得了手心騰騰的冒汗，“老師肯定是先看我的，這一次要給老師留下不好的印象了!這可怎么辦?”我看見老師沒有注意我，就拿起一本書做掩飾?！啊痢痢聊米鳂I(yè)來”“壞了壞了，老師要看我作業(yè)了這……”我很不情愿的走了上去“老師，我沒有寫，對不起我不是故意不寫的”老師臉色頓時拉了下來“你是全班的模范生，你怎么能不寫作業(yè)?“老師我……”底下的人開始討論了“班長都不寫作業(yè)，我們要換班長”我聽到了一萬句罵我的話跑到后面去“你們既然不喜歡我那當時為什么選我做班長”說完我的一滴小眼淚掉了下來。從此我再也不管這一個班級，我想那不是我應該做的。老師還是跟我道了歉“老師不是故意的!你是好同學，就原諒你一會，下次不許了!"

轉眼間小學的時光快要結束了。而我也是第一個被老師道歉的一個人，我覺得說道歉的應該是我”對不起，老師“老師，謝謝您!”

謝謝您老師優(yōu)秀作文7

鮮花感恩雨露，因為雨露讓它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它展翅高飛；小草感恩大地，因為大地讓它生機勃勃；而我感恩從一年級直到三年級當任我們的班主任老師。

記得剛跨進小學之門時：膽小、恐懼。一切對我而言，都是那樣陌生?？晌覅s看見了一縷溫暖的光線，那就是您——王老師。

剛開始，我每聽到老師提問，我真是又緊張又高興。因為我很想回答老師的問題，但是我又害怕答錯了，同學們會嘲笑。可上到《村居》這課時，老師忽然叫我讀一遍。我想。啊，老師竟看穿了我的心思！

來，開始讀吧?！币苍S聽到了親切的鼓勵聲，我信心大增，就朗讀起來：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學歸來早，忙趁東風放紙、、、紙?！卑パ剑〖埵裁磥碇?？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。

這時，有幾個同學都已經(jīng)在私底下竊竊私語：“切！這都不會。”“就是嘛！”我的臉“唰”得一下，變得通紅。

可這時，老師卻頻頻點頭：“嗯！讀得不錯哦！以后不懂的字一定要查字典！”這時，我才大大地松了一口氣。可老師又轉過頭來對我一笑。我想，老師那種鼓勵的眼神和甜甜的微笑，在那一刻，已經(jīng)成為了對我最大的動力和鼓勵！從此，我不再膽小，每次回答問題，我都會大膽地去舉手發(fā)言。

雖然這件事已經(jīng)成為永久的回憶，我再也不會犯這種錯誤，但我還是要真誠地對老師說一聲：“老師！謝謝您！”

謝謝您老師優(yōu)秀作文8

您有一雙會說話的眼睛，一口流利的普通話，經(jīng)常說出讓我們難忘的話語，您就是我們最敬愛的項老師。

項老師像一個永遠長不大的孩子，她與我們一起讀書，一起游戲，當我們遇到困難的時候，總和我們一起解決，她總能寬容和理解我們。

我進入三年級的時，項老師是我新的語文老師，她那溫柔的目光讓我終生難忘，我開始喜歡項老師，從此與像老師成了好朋友。

我在班上很特殊，因為我沒有上二年級，當開學第一天老師給我們默寫二年級額生詞時，我只能默出幾個。我很害怕，希望項老師不要來批評我，我的心跳得很快……這時，老師走過來，溫柔地勸說我把死死握著默寫紙的手打開。在她期待的目光中，我慢慢松開了手，老師看了，說：“我會給你機會的，你自己定一個時間，把二年級的知識自學起來?！蔽艺埨蠋熃o我一個月的時間，老師向我充滿信任地點點頭，微笑著離開了。我心中像火一樣燃燒著，久久不能平息。

如今，我已經(jīng)是一個品學兼優(yōu)的好學生了，特別是語文，我深深感謝老師那年對我的寬容，我一定加油、加油再加油，讓各科成績都提高。

謝謝您，老師，感謝您對我的教育之恩。

謝謝您老師優(yōu)秀作文9

人們都說，一位好老師，勝過萬卷書。而我就遇到了這樣一位好老師，她就是我們的班主任——魏老師。

魏老師是我迷茫道路上的指路明燈，在很長一段時間里，我對語文閱讀題陷入了深深的迷惑，以至于每次考試都被閱讀題絆住腳步。老師在每天下課后的空閑時間里都坐在我旁邊和我一起讀書，閱讀課上提醒我邊讀書邊做批注，寫下閱讀感受和句子中使用的修辭手法。慢慢地，我的讀書筆記越來越多……不久后的周末測試時再做閱讀題時居然出奇的輕松，心中有說不出的開心！

魏老師總是在潛移默化中影響著我，影響著我們班級班風。老師教導我們在教室里學習，要做到三個字：靜、凈、競。靜下心來去思考、去學習，保持干凈的桌面、地面，還有積極向上的競爭精神。我能感受到，我們班每一個人都在努力踐行，都在慢慢變好。

魏老師是我們溫暖的風，細無聲的環(huán)繞在我們身邊。那美麗的風景線，是她拿紙巾給我們擦去衣服上的雨水，是她給感冒的同學沖好感冒沖劑，是她耐心教導每一個人寫工整字、做正直人……

魏老師，您在我們身上種的種子都會在我們身上盛開，謝謝您這么努力地做好我們的班主任老師，謝謝您教會我們的一切。

謝謝您老師優(yōu)秀作文10

我們班來了一位嚴厲的老師，叫倪老師。倪老師的個子不高，但令人印象深刻。

一天倪老師布置了一篇作文題目“春天的發(fā)現(xiàn)”，我心里暗喜：“這也太簡單了吧！”頓時我的眼前浮現(xiàn)了一幅畫面：“小草破土而出了、河面上的冰融化了、萬紫千紅的花開放了?！庇谑俏液芸炀蛯懲炅?，我得意地想：“倪老師肯定會表揚我寫得快寫得好！”

我迫不及待地拿著我的作文本來到了倪老師的辦公室，倪老師接過作文本閱讀起來。我眉開眼笑地等著倪老師表揚呢，只見倪老師眉頭緊鎖，一臉嚴肅，這時我收起笑容緊張起來，雙手互搓著。

倪老師抬起頭，嚴肅地問：“你作文里的景象是你看到的嗎？你看到河里的冰融化了？小草破土而出了？你看到哪些花開了？”我頓時漲紅了臉啞口無言。這時倪老師起身走向我，摸著我的頭語重心長地說：“要想寫出有血有肉的作文，就要學會觀察，作文來自于生活，今天回去重寫吧！”

我回到家在小區(qū)里用心觀察，我發(fā)現(xiàn)了連翹和迎春花的區(qū)別；明白了為什么山茶花的花瓣不是一片一片掉落的而是整朵花掉落的；還知道了哪些花是先開花后長葉的。我把觀察到的資料用樸實的語言寫了下來。

第二天我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把作文交給了倪老師，倪老師看完露出了笑容，她對我說：“這才是我想看到的作文?！蹦呃蠋熯€讓我在班里讀給大家聽。

從此以后我深深地愛上了觀察，愛上了作文。倪老師，謝謝您！

謝謝您老師優(yōu)秀作文11

如果黑板是浩淼的大海，那么老師就是海上的水手，教棒就是您手中的船槳，劃動那停泊在港口的小船。

記得有一次，我有一個作業(yè)沒有完成，當組長收本子時我才發(fā)現(xiàn)：我居然沒做作業(yè)。我心里不禁一震：“難得我昨天忘做了嗎？不會吧，楊老師會不會告訴媽媽呢？這可怎么辦才好呢？”當楊老師來檢查作業(yè)時，我的心里像懷瑞一只小兔子似的“怦怦”直跳，覺得這一切糟透了，平時腳下那朵幸福云也不見了。當楊老師叫到我名字的時候，一股冷氣從腳跟一直串到了頭頂，我的心越來越緊張了，腳下像裝滿了鉛一樣，邁著沉重的步伐走了過去。楊老師問我：“你為什么沒寫呢？”我咽了一口唾沫，低聲說：“忘了?！蔽疫€以為楊老師會狠狠地責備我，因為就連我自己都不能原諒自己?？蓷罾蠋焻s什么也沒說，讓我回到了座位上。第二天，我補好作業(yè)，楊老師帶著微笑對我說：“你是好學生，要以這次為例，下次可不能發(fā)生這樣的事了?！蔽议L長地吁了口氣。楊老師的教誨如同春雨點點入土，猶如春風拂面，使我受益匪淺。

十年樹木，百年樹人。老師的教育之恩，我終生難忘！老師的愛給了我鼓勵，老師的情給了我關懷，我想對您說：“謝謝您，楊老師。”

謝謝您老師優(yōu)秀作文12

親愛的陳老師：

您好！

親愛的陳老師，我很想對您說一聲“謝謝”！這是我很早就想對你說的話，但一直說不出口，正好借這次寫作文的機會，就在這兒一吐為快吧！

老師，你可能不知道，同學們是有多喜歡你吧！您對我們的要求也不嚴格，只要做到：上課認真聽，作業(yè)認真寫，遵守紀律。別的班的同學每次問道“你覺得那個老師最好呀？”這時同學們總會不約而同地說：“陳老師！"別的班的同學總是很羨慕我們，他們都說想轉到我們班來，或是要是這個陳老師來當我們班的老師該多好。每當學期結束的時候，我們都會擔心生怕你被調走了。您一直關心我們，愛護我們。

記得有一次，學校舉辦了一次【中國夢我的夢】講故事比賽。老師選了我和楊進雨兩個人，您讓我們寫稿子，然后你又幫我們修改，又檢查我們背誦。那時，我感覺您是全校最好的老師了。廣播通知我們去比賽的時候，還替我們加油。站在講臺上，我感覺很緊張，但一想起陳老師的辛苦我就不緊張了。雖然比賽只得了三等獎，但你還鼓勵我們不要灰心，下次繼續(xù)加油！所以我以后一直積極參加學校和班級里的活動，也爭取為班級和學校獲得榮譽。

謝謝您老師優(yōu)秀作文13

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！泵慨斘易x起這句詩時，都會想起，雖然只教了我們一年，卻讓我終身難忘的人。在這里我想對您說一聲:“李老師，謝謝您?！?/p>

李老師，謝謝您。每一回，為了叫我們寫好作文。李老師引導我們留心觀察生活。為了叫我們寫好作文，李老師耐心的指導我們怎樣做筆記，促使我們作文寫的更好。為了教我們寫出高度的作文，李老師開始有計劃的給我們講“怎樣從一篇作文中找亮點”和“選取一個動人的亮點”等構思，立意方面的技巧。李老師，您的肺腑之言，像甘露般滋潤了我的心田。

李老師，謝謝您。記得有一次，我們閱覽室看書。快放中午學的時候。您發(fā)現(xiàn)我們的衣服穿少了。便和藹地對我們說:“你們的衣服穿少了，記得回家多穿一點衣服，別感冒了?！?/p>

有的人說，老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；也有的人說，老師就像春蠶，為學生吐盡最后一根絲，可我要說，老師是一個火種，播撒下去，使會燃起燎原之火；老師是園藝師，在老師的身邊有千萬幼苗正在茁壯成長。

千言萬語匯成一句話:“李老師，謝謝您！”

謝謝您老師優(yōu)秀作文14

我們心目中最神圣的名子是誰？是老師。我們記憶中最美好的形象是誰？是老師。是所有拉著我們的手，帶著我們走上知識和生活之路的老師。我們每個人都有過這樣的往事，吃飯了，是想吃魚吃肉，不肯吃蔬菜的時候，爸爸媽媽說一聲：“告訴老師！”我們就會把青菜蘿卜大口大口往肚子里咽。當做了一件好事，受到老師表揚的時候，我們會高興的跳起來，就像得到了一件渴望已久的獎品。我還記得有一次，因為我考試成績不好，我們的高老師還輕輕扯過我的耳朵。我當時不太高興，現(xiàn)在想一想來卻很有趣。這輕輕一扯，使我體會到了老師對我們的愛。老師，您是慈母般的老師，您是嚴父般的老師。

人們愛把老師比做園丁，我說，您比園丁更辛勞，因為您的汗水，是心血和腦汁化成的。人們愛把老師比做綠葉，我說，您像綠葉一樣的平凡，卻比綠葉偉大。由于您的光合作用，才有碩果累累的科學春天，才有鳥語花香的文藝園圃。哪一個聲名顯赫的科學家沒坐過小學的板凳，哪一個四海揚名的文壇巨星，沒受過啟蒙老師的指點。不從1+1學起，憑什么摘下科學皇冠上的明珠，沒有一筆一劃的訓練，靠什么寫出千古不朽的名編。我想像，如果有一天，我成為一名科學家，或者文學家，那么我將把榮譽的花環(huán)第一個獻給您—─我的老師。我要深深地鞠一躬，深情地說一聲：“謝謝您，老師!”您把青春和汗水獻給了我們，我們將把一切獻給祖國和人民。謝謝，老師。請您接受我們的衷心感謝和美好祝福吧！

謝謝您老師優(yōu)秀作文15

謝謝您,老師肖婷婷 三尺講臺,三寸舌,三寸筆,三才桃李,十年樹木,十載風,十載雨,十萬棟梁,這就是您的一生。您,我的語文老師,是一個普普通通的教師,在平凡的崗位上做著不平凡的工作,您對我的影響是很大的。記得有一次,在課堂上,我在左顧右盼,你給我叫了起來,讓我答剛剛的問題,我答錯了,大家哈哈大笑,整個課堂活躍了起來。你瞥了我一眼,什么都沒說。下課后,您叫我去辦公室,當我拉著沉重的步伐走進辦公室時,一個聲音傳來,“不要亂笑,那樣耽誤別人,也影響自己,樂極生悲。”您語氣心長地說。人無完人,總有大意的時候,考試失利可謂我的老毛病?？墒敲看文愣疾徽f。只是告訴我,您認為成績是次要的,您只看過程。細節(jié)決定成敗,態(tài)度決定高度,這是您改的。我認為沒錯,但我要加一句,老師決定態(tài)度。只有在您這樣的老師教誨下,我們的態(tài)度才有可能提上去。我最服的就是你,全班只有在您的課上,才格外安靜。您創(chuàng)造了許多名詞,三加三的論據(jù)形式,這些有一些人可能不懂,可我懂。這些的的確確有利于我們的學習。你還讓我們找分,總會在考試后讓我們自己講一遍。再重新給分。我同意這種做法,讓同學自己去發(fā)現(xiàn)錯誤,改正錯誤,這才是最有價值的。感謝您,您是最偉大的農村教師。