從某件事情上得到收獲以后，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。但是心得體會有什么要求呢？以下是小編為大家整理的計算機學習心得體會，希望對大家有所幫助。

計算機學習心得體會1

隨著信息技術的高速發(fā)展并迅速滲透到社會生活的各個方面，計算機日益成為人們學習，工作生活必不可少的基本工具。

開學一個學期了，從剛剛步入大學對于計算機什么也不了解大現在上了幾節(jié)C語言，計算機導論課，課堂中布置的任務還是挺多的，畢竟打字也慢理解也慢，很多時候打代碼都像是熱鍋上的螞蟻,什么符號什么字母都找不到，什么都不知道還要不停地問如何操作，這也許算是積累的知識和經驗吧。

在老師的建議下我們用著博客，看著自己的打字速度在提升這也是一種能力吧

學習計算機要堅持多做多學多看，自己多嘗試。老師說一開始學計算機就是從模仿來的，學習照這給好的多練，不是說模仿不好，只有在學習中才能慢慢找到適合的方式找到屬于自己的路。

在學習中我也發(fā)現了要想好好的了解只能靠自己去親身體會，去實踐，把各項命令的鍵記熟，積極地去自己動手操作，提高自己的操作能力，鍛煉自己。

我也在學習中明白計算機的更新有多迅速，隨著教育體制的改革和教育理念的更新以及信息技術的飛速發(fā)展技術新的教育知識，改變傳統(tǒng)的教育觀念充實我們的專業(yè)技能，我們必須不斷學習掌握最新的知識，才能把工作做得更好。

在學習中我也發(fā)現了自己和同學間存在很大的差距，感覺一開始就落人一步，但是在未來對于計算機的學習中我也會更加努力通過與老師的交流積累經驗，提示自己的技術能力。

計算機學習心得體會2

一、感受與體會

1、基礎很重要實踐證明，對文字、表格等的處理都是計算機課程的基礎，需要一定的操作桌面的知識和能力，需要一定的工具操作能力，學好這些是學習計算機的入門，所以尤為重要!

2、循序漸進整個學習過程應采用循序漸進的方式，先了解計算機的基本知識，如計算機的起源、發(fā)展、windowsXX、xp的桌面操作、電子表格等，使自己能由淺入深，由簡到繁地掌握他們的使用技術。

3、學以致用在學習時始終要與實際應用相結合，不要把主要精力花費在各個命令孤立地學習上;要把學以致用的原則貫穿整個學習過程，以讓自己對命令能有深刻和形象的理解。

4、熟能生巧word作為文字操作專家，它能使我們更加深入地理解、熟練文字操作的命令。要強迫自己做幾個綜合實例，分別詳細地進行文字編輯，使自己可以從全局的角度掌握整個編輯過程，力爭使自己學習完word之后就可以投身到實際的工作中去。

二、學習建議

1、常見問題要弄懂對于經常出現的問題，要及時解決。如果推脫，那么問題就越堆越多，不利于今后的學習。

2、有比較，才有鑒別容易混淆的命令，要注意使自己弄清它們之間的區(qū)別。

3、養(yǎng)成良好習慣規(guī)范操作。我的體會是：養(yǎng)成良好的習慣，受益匪淺!學無止境，只要大家在學習中善于總結和歸納，一定能找到最佳學習方法。感謝陳老師的悉心教導。通過這次短暫的學習，我的收獲很大。我會在今后的學習和工作中更加努力。

總的來說，任何的學習對于我們來說都是進步，而在這樣的信息時代，我們不單單要牢牢掌握專業(yè)知識，也要緊跟時代的步伐，學好計算機，成長為新時代的優(yōu)秀人才。

計算機學習心得體會3

魯迅曾言，但愿不如所料，以為未必竟如所料的事卻每每恰如所料起來?；貋砩习嗪?，確實懶惰了許多，因為沒壓力，也不愿去學習，也沒了追求與向往，還不愿正視自己的問題，總以為自己所學已暫夠教學所需，沒必要再拼命學習?，F在反而好了，只是一個省本培訓，就把自己打得無所遁形，警惕?。W習如同逆水行舟，不進則退，是亙古不變的真理。以下是近期學習的幾點歸納與體會：

一、關于園區(qū)網絡互聯的培訓認識

子曰：溫故而知新。從學校畢業(yè)后，很少有機會接觸專業(yè)的網絡知識，以前的那些底子都快忘得差不多了。老師雖然只是主要講些交換機與路由器的基本知識與工作原理，所學習到的東西有限，但還是喚醒了沉睡的腦細胞，有了學習的欲望與干勁，那些熟悉而陌生的網絡名詞與概念也有了重新的認知，譬如：沖突與廣播、交換機與路由器的功能與機制、交換機與路由器的結構與啟動過程，Ｃisoc的IOS基礎、各種界面模式、常用命令、配置方式與基本配置等。知識點雖然簡單，但夠概括與實用，也足以支撐相關實驗的進行。

二、關于網絡服務管理的培訓小結

服務器的配置對我來說，并不陌生，以前在發(fā)布網站與測試網頁時，經常用到IIS與WEB服務器，而FTP對網絡人員而言，如同生活必須品一樣熟悉而又不可缺少；可在WindowsServer20xx平臺上，卻有種熟悉的陌生感，老是得心不應手，甚至有時都找不到設置點，又何談如何去更改設置呢。無怪乎，人們常說WIN7以后，Windows的世界變了樣，不再是像XP時代一統(tǒng)天下，也不再是經典熟悉的操作界面與功能設置，但它的視界效果更美觀了，系統(tǒng)功能更強大了，病毒防護更細微了，雖然不能說它是一個時代的象征，卻不得不說是一段時間的代表。當WindowsServer20xx及以上版本已成潮流與趨勢，我們不得不去學習與適應，跟上去時代的變遷、社會的發(fā)展。

三、關于靜態(tài)網頁設計的培訓反思

俗話說：“江山易改，本性難改。”當一個人本性特質形成后，在行事生活中很難改變；而當一個人對某件事情形成定論，對某件物品形成依賴，對某種行為養(yǎng)成習慣后，也是很難變通的。而網頁設計也是一樣，以前已習慣于先構思框架于大腦，再用紙筆描繪出大致輪廓，最后用軟件付諸于作品，也許過程會曲折些，時間的花費漫長些，網頁的美化麻煩些，作品的界面簡單些，但實現要求、達成目的并不難，即使不容易，也掌握了在學習與成長過程中如何去處理、操作，反而不覺得有什么問題；而現在則不一樣，先是構思，接著是用軟件把思想設計出來，并加以美化，再切片，最后才是網頁的編輯，代碼的修改，結果的查看，所以途中老是想放棄，或者用自己的方法去操作，但想想本就是來學習的，現在這樣不正好可以煅練下，以積累學識，提升技能。不過話說回來，除了陌生感外，就是麻煩加糾結啊！

四、對我校教學的認識和思考

我個人認為可以從以下幾個方面來做嘗試：

1.專業(yè)重新定位思考，確定培養(yǎng)目標與課程體系結構，優(yōu)化課程設計，改革課程教學內容與教學方法，重視創(chuàng)造性思維的訓練。

2.實施項目引導教學，采用案例來講解知識點。這樣可以使學生既掌握操作步驟，又掌握理論知識。

3.采用任務驅動，注重引導，培養(yǎng)學生的學習興趣，提高學生的綜合能力。在教學過程中，多設計一些有意義的例子，由淺入深，逐步讓學生在學習的過程中，認識到學習的快樂與重要性。

4.提倡思維方式多樣化，促進學生個性發(fā)展。思維方式多樣化，是指尊重學生的獨立思考，鼓勵學生探索不同的方法，而不是讓學生一定要去掌握多種操作方法。要讓學生在獨立思考的基礎上，發(fā)表自己的見解、觀點。教師鼓勵學生用已有的經驗大膽思維，然后仔細分析問題的產生原因，尋求解決問題的有效途徑，營造寬松活躍的課堂氣氛。在主動探索與合作交流中得到收獲，并促進學生的個性發(fā)展。

5.加強校企合作，提高實踐能力，適應社會發(fā)展需要。

總之，通過半個月的培訓學習，使我們從專業(yè)知識上，教育教學方式方法上，對學生的分析管理上，對職業(yè)教育的認識等都有了很大的提高。同時，也讓我們認識到，作為一名教師，學無止境，只有孜孜不倦地汲取知識，不斷地提高專業(yè)技能，才能更好地適應教學的需要，培養(yǎng)出更適應社會需求的人才。在今后的工作中，我將把所學到的知識、技能、理念應用到教育教學過程中去，不斷改進教育教學方法，提高教育教學水平，努力為職業(yè)教育事業(yè)做出新的貢獻。

學習計算機網絡的心得體會篇這個暑假，學校安排了我們三、四班學生到四川省國信安信息安全培訓基地進行實訓，雖然時間不是很長，僅僅為期五天，但是我受益匪淺，這次實訓，讓我對網絡工程及信息安全有了更深的了解，對此次實訓，頗有體會。

本次實習主要任務是學會局域網的設計與應用，網絡互連技術，以及網絡應用中如何保證信息的安全，通過理論與實踐相結合，進一步加深我們的理論知識。要想在短暫的實訓時間內，盡可能能多的學一些東西，這就需要我們跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解。剛到培訓基地，老師并不了解我們的工作和學習能力，不清楚我們會做那些工作，所以跟老師進行溝通是很必要的。通過溝通了解，老師對我們有了大體了解，便有針對性的教我們一些網絡信息安全方面的知識。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”在短暫的實習過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。讓我們真正領悟到“學無止境”的含義。在實訓的課程中，老師給我們講解了如何進行網絡拓撲結構的設計，如何進行網絡的部線，路由器及交換機的配置，防火墻和網絡檢測器IDS的安裝和配置等等。在進行實訓的過程中，我真正學到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，這樣，既鞏固了舊知識，又掌握了新知識。此外，老師還特地帶我們去參國家軟件孵化器科技園。參觀中我懂得了真實生活中，網絡的部線原理和方式以及從硬件上是如何實現網絡的互聯和保證信息的安全的。

此外，在此次實訓的過程中，給我感受最深的就是我們分組完成一個網絡系統(tǒng)的構建策劃，包括項目的需求分析，網絡拓撲圖的制作以及網絡搭建方案的撰寫。在這些過程中，我不僅知道了整個項目的竟標和項目開發(fā)的流程，而且讓我深深的體會到一個團隊中的各成員合作的重要性，要善于團隊合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧。靠單一的力量是很難完成一個大項目的，在進行團隊合作的時候，還要考慮技術上的規(guī)范性和統(tǒng)一性，這樣才可能在進行組合的時候能得到更完美的組合。

這次實訓讓我學到的東西太多，使我受益匪淺，它讓我知道了工作上的辛苦，讓我知道工作并不像在學校里學習一樣輕松。不過，雖然辛苦了點，但能讓我學到不同的東西，我心里還是高興的。人非生而知之，要學得知識，一靠學習，二靠實踐。沒有實踐，學習就是無源之水，無本之木。以上就是我在成都的進行實訓的心得和感受。不到半年的時間就將步入社會的我們，面臨是繼續(xù)深造，還是就業(yè)的壓力，我想我們更應該把握住最后的一段時間，充實、完善自我，爭取做一名出色的大學生!

計算機學習心得體會4

計算機實訓在不知不覺中就結束了，我感覺自己還有好多東西要學，還有好多的東西不懂呢！這是我大學以來第一次實訓，這次實訓我感覺學到了好多東西！因為是一天到晚的不間斷訓練，所以記得非常牢固。不像平時上課，每上兩次的理論課卻只有90分鐘的實際操作。在課上，有老師在前面演示我們都還能跟著做，可輪到我們獨立完成的時候，因為實際操作的少，早就忘光了!學校為我們安排這樣的實訓，把我們這一學期學的東西系統(tǒng)的集中的進行訓練，對我們計算機應用基礎水平上的的提高發(fā)揮著重要作用！還要感謝我們的王老師，王老師很溫柔，也很有耐心，即使她講了很多遍的問題，我們不會，老師還是會走進我們給我們耐心的指導，還給我們講一些學習計算機的方法，讓我們知道自己在哪方面不足，需要加強，也讓我們了解到哪些需要認真的學習，那些是重點，不是沒有方向的亂學一通。 經過這次的實訓，我真真確確的感受到了計算機在我們生活中工作中的運用，這些軟件、程序能讓我們提高工作的效率，更直觀更便捷的切入主題。這一次我們實訓主要熟悉Windows Xp的基本操作和Microsoft Office（Word 20xx、Excel 20xx、Powerpoint 20xx）軟件操作，并有效的熟練掌握計算機的用途。

我覺得學習了這個，對我參加工作后制表、創(chuàng)建查詢、數據分析和材料演示都有很大的作用，這樣，我們能更清楚的了解信息并進行分析。當然，在學習的過程中并不是一帆風順的，在這之中，因為要操作的東西很多，有時錯一步，后面的結果就無法顯示，而自己在用的的計算機又太差，根本檢查不出來是哪里出了錯！這時候，老師都會耐心的過來幫助我，只是，我們太頑皮，有很多東西老師講了我們也沒能記住。

這一個星期的實訓結束了，我發(fā)現我對計算機有了新的認識，以前只知道玩游戲、娛樂和簡單的應用。通過這次的實訓，我了解到，要真真正正的掌握計算機程序還不是一件簡單容易的事，但真正掌握后，它帶個我們的將是無窮的便捷與科技，我喜歡高端便捷的生活。從此我做計算機這個萬能機器人的主人而不是奴隸，我會更加努力的掌握計算機基礎應用，提高自己的知識能力。其次，學習了常用的辦公軟件，主要有WORD、EXCEL、POWERPOINT等；以及常用的幾種軟件的應用技巧，同時也學習了一些解決實際應用過程中經常出現的問題的方法，相信這次學習，會讓我在今后的工作中運用電腦時能夠得心應手。為了提高大家的認識，老師不僅采用實物演示的辦法，而且還為我們提供實踐操作的機會來為大家講解有關組建局域網以及網絡維護方面的知識，介紹了一些平時我們很少用到的網絡檢測命令，對我們今后維護自己的局域網絡有很大的幫助。

雖然所遇到的困難是很多，但是，我自信能憑自己的能力和學習克服各種困難實現自我的人生價值。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演出精彩的一幕。

計算機學習心得體會5

很高興報上了這門選修課，通過這門課我真的學會了很多實用性的東西。是這門讓我對“網絡”有了更深一層次的理解。對網絡的利用有了很大的提高。

首先，講到的是網絡的構架。在互聯網中，每臺計算機都有自己唯一的IP地址。在網吧中使用的是局域網共用一個IP號聯入互聯網技術。在聯網的計算機中，有很多的端口負責與外界通訊。比如，瀏覽網頁的端口是80，ftp訪問的端口是21。一些所謂的黑客，就是利用一些我們所不太了解，不太常用的的端口，對他人的計算機進行控制。一些端口可以人為的進行封堵，具體方法是：網上鄰居(屬性)———Tcp/Ip協(xié)議———高級———允許。在不太清楚每個端口所對應的具體服務時，可以安裝個人防火墻對這些端口進行監(jiān)聽。放后墻可以對危害本地的服務自動攔截，比如他人ping入本地。所以對聯網的計算機，安裝防火墻就非常必要了。

其次，學習了一些網絡軟件，其中最為實用的就是foxmail。非常簡單易學，支持多用戶，最重要的是就在本地就可實現郵件的收發(fā)，不用在登錄網站?，F在寢室里的同學都在用它。

還有，就是我們學會了建自己的博客，通過博客我們就能更好的展現自己，讓自己在互聯網中有屬于自己的一點東西。

最后，我們學習了網頁的制作，一般的制作軟件為frontpage和dreamweaver。通過學習掌握了很多的基本技術，已能做出一些最簡單的網頁，或是套用別人的模板，做出很漂亮的個人網頁。

計算機網絡是一個十分豐富多彩的世界。通過這門選修課，我感到這個世界已經向我打開了大門。不但可以更好的使用這個世界的網絡資源，而且也將我的生活融入了這個世界。

計算機學習心得體會6

計算機是一門重要的學科之一，它是一個先進的課程，我們生活中的很多信息都是從網上傳播的，同時也是從上面所獲取的。在實際生活中，有很多地方都要用到計算機方面的知識，所以，學習計算機是適應社會進步發(fā)展所必須的。

在未學習計算機之前，我從不知道它到底是干什么用的，為什么很多很多的人都要迫不及待的地要去學它，同時也有人陷入計算機的泥潭，不能自拔。自從我觸摸到它的時候，即老師教給我們怎樣使用計算機時，我才明白它的重要性。它涉及了生活的各個方面以及各個層次的人都離不開它，同時也明白了它的利與弊，每一個事物就算它再重要，都有兩面性，只是所掌握利用的程度不同而也，就如有的人利用好它，從此坐在很高的位子上，領著高薪，而有的人，整天泡在網吧里，人不人鬼不鬼的，所以通過老師的教育學習我掌握了不少的知識。

我們是國之棟梁，家庭的重要支柱，我們不能落后，要跟上社會所需時代的步伐。只有學好計算機知識以及各科知識，特別是實踐，不能做空想家，掌握尺度，才能更上一層樓。

通過這幾個月的學習，許多知識都是我以前從未學過的，知道了什么是學海無涯，從這以后我會好好學習，爭取學到更多的知識。

計算機學習心得體會7

我覺得學習計算機方面的知識應該分為以下幾個階段：

如果是學習編程語言或者是相關的知識，首先要把實用教程看一遍，掌握一下基本知識和概念。（這里所說的實用教程是指講解真正知識點的書，而不是那些講空泛概念的書，該學的地方卻一筆代過。）第一遍不用太注意細節(jié)，只要把大體的內容搞懂就可以，細節(jié)在以后實踐中去完善。而第一遍看的詳略也要依個人而異。也就是說如果你有了編程基礎，那么再學別的語言就可以很快的看一遍，只要與以前學的語言做比較，找到不同的地方加以注意就可以了。如果是第一次學習編程語言，那就要仔細的看一遍了。我建議學習面向過程的語言就用C打基礎，學習面向對象的就用JAVA打基礎。學習應用軟件我認為第一步就不應該看書了，而是用一定的時間去摸索該軟件的各個按鈕都是干什么的，試著自己不參考任何資料的情況下去完成一些簡單的作品。當然，這些作品是不要求質量的。目的是讓你熟悉軟件的功能。

第二步呢，學習編程就要去實踐了。試著將書后的作業(yè)都做一遍，找一些實例代碼看一看，試一試，試著自己論文聯盟整理背著寫出來，最好能給源代碼改進。剛開始肯定錯誤百出，而且還不一定能找到錯誤的原因，這就要你反過來再看書，找到相關的地方，再看一遍。比如這肯定是函數調用時數組刑參的問題，那么你就把數組和函數部分都看一遍就可以了。這一遍一定要注意細節(jié)。不要貪多，出現問題一定要解決。而學習應用軟件的則反而要看書了。把書大體看一遍，把上一步實踐時遇到的問題都找到相關的內容重點看一下。

第三步，編程的就要在眾多實踐的基礎上返回來看書，當然也要配以相應的練習。這次看書就能夠找到重點了，把不會的地方和遺漏的地方都補回來，就像是吃完飯以后用饅頭把盤子邊上的菜湯蘸了吃一樣，就是清掃垃圾的工作。學習軟件的則要開始配合實例開始練習。盡量找一些“某某軟件實例100例”之類的書，照著上邊的講解一步步的做，然后體會其中的奧秘?？偟膩碚f，學習編程的順序是：看書（略）→實踐（同時看書查疑問）→看書（詳，抓重點）→不斷的練習

學習軟件的順序是：熟悉軟件→看書→實踐（同時看書查疑問）→不斷的練習

計算機學習心得體會8

春天，讓人感覺生機勃勃。更讓我們感到高興的是，教育局安排了兩天的計算機學習，感謝教育局領導、學校領導為我們教師們提供的這次提高自身素質、掌握新技術的機會。我也為我自己能夠成為其中的一員而慶幸，想到還有許許多多的鄉(xiāng)村教師沒有這樣的機會充電，我便暗暗告訴自己：機會來之不易，應牢牢把握，改變以往陳舊的教學模式，利用多媒體教學。

為了有充足的時間學習、練習。教師們犧牲了午休時間，因為時間太短，所以我們吃晚飯就去練習了。在課堂上，我們人手一機，采用多媒體聯機教學方式，老師的計算機同我們的電腦同步。在老師的講解和我們練習相結合，理論和實踐相結合，老師除講最基本的知識外，還結合大量的實例，老師那口若懸河的語句和熟練的計算機操作真是讓我大開眼界。在這小小的縣城感覺自己計算機水平還湊合的我此刻體會到了一山更比一山高。

“一切從零開始”，我默默地對自己說。課上我努力做到：虛心學習，不恥下問。勤學苦練，堅持不懈。俗話說的好：“拳不離手，曲不離口。熟練方能生巧。”現將體會和大家分享：

1、通過此次學習，讓我更進一步地接觸計算機，對它從內到外有了一定的初步了解。說實話，以前我對計算機的認識只是表面的那些東西，可現在不同了，它使我進一步地體會到了網絡的神奇，讓我明白是網絡使萬里之遙的人可以面對面的交流；是網絡使人們能夠更快的掌握更多的信息。

2、通過此次學習，我也進一步認識到教師們在新的課改中任重而道遠。另外，我利用學到的一些信息知識教會學生如何正確地應用計算機資源，如何在電腦上查找一些學習資料、習題。這樣，學生們以此熱愛學習了，有了興趣，作為老師的我自然而然也輕松。利用網上的教育資源為教學服務，促進學生的發(fā)展。

3、通過此次學習，我深刻的了解了信息技術的發(fā)展變化及其在教育領域的作用和地位，它讓我樹立適應和應用信息技術進行教育改革的規(guī)化教育思想和觀念，并切實掌握通過計算機及其信息網絡獲取和處理信息的方法，用信息技術整合教學課程教育過程，從而推進中學教育向現代化素質教育的邁進。

現在的社會日新月異，高科技的發(fā)展，需要教師掌握一定的計算機知識，要利用網絡資源去教學。計算機教學它不僅節(jié)約了很多時間，還為我們教師提供了很多豐富的資源，讓我們能隨時隨地觀看各國各地優(yōu)秀教師的課堂，從而吸取經驗，總結教訓。

短短的2天的培訓，讓我熟悉了計算機的技術，學會了多媒體課件制作及應用、EXCEL電子表格的運用、等，讓我感到了學習的快樂，也嘗到了成長的快樂，這就是邊學習邊快樂著吧！

著信息技術的不斷發(fā)展，多媒體教學成為活躍課堂、調動學生學習積極性的一種主要手段。因而，對于我們教師而言，計算機的操作是我們必須掌握一門技術。能入到咱們長子的教育隊伍中，并能參加這次計算機學習，我感到很榮幸，故而倍加珍惜這次學習的機會。

雖然這次學習的時間很短，但每一位老師都很有耐心，對于我們提出的各種問題，總是一遍遍地講解，這讓我很受感動。在與同行的相互學習、交流中，我收獲頗豐。我不僅明白了信息技術在教育中的應用，要求教師必須提高職業(yè)的專業(yè)性。而且清楚地認識到隨著以計算機為核心的信息技術在教育中的廣泛應用，教師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進行教學，而是綜合應用多種媒體技術，利用多媒體和微機網絡，開展教學。所以這種教學必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學模式，而構建出適應信息社會的新型教學模式來。我深深的體會到了信息技術與各學科的密切聯系，信息技術今后將成為教師教學和學生學習的重要工具。在新課程改革的形勢下，未來教育應溶入先進的教學理念與最新的信息技術，致力于信息技術在課堂上的有效應用，提高課堂教學效果，沖擊著傳統(tǒng)教學模式。

通過這次短期學習，我深深體會到：

1、信息技術對教師的重要作用。

在高科技飛速發(fā)展的今天，教師不能只停在原有知識的認識上，要不斷學習，不斷完善自己，不斷充實自己。

現在的學生更是聰明，他們不僅能在學校里學習知識，還能通過電視、網絡等多種途徑學到更多的知識。因而，教師必須有一種超前意識。

2、良好的信息素養(yǎng)是教師終生學習、不斷完善自身的需要。

當今社會，一名優(yōu)秀的教師應具有現代化的教育思想、教學觀念，掌握現代化的教學方法和教學手段，熟練運用信息工具（網絡、電腦）對信息資源進行有效的收集、組織、運用；通過網絡與學生家長或監(jiān)護人進行交流，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學生的信息意識。這些素質的養(yǎng)成就要求教師不斷地學習，才能滿足現代化教學的需要；信息素養(yǎng)成了終生學習的必備素質之一，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現代教學需要的高素質的教師。

3、掌握計算機操作技能，也是教育系統(tǒng)本身的需要。

在教育系統(tǒng)中，教育信息是最活躍的因素。教師可以通過網絡學習新知識，可以與同行交流經驗，可以與學生進行溝通，可以……因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。

這次學習的時間雖然短些，但我通過學習認識到計算機的重要性，我會在今后的工作中，充分利用學到的知識進行教育教學，還要不斷學習新的信息技術。

計算機學習心得體會9

隨著信息時代的到來，信息技術也逐漸在教育教學活動中得以廣泛應用。作為教育戰(zhàn)線的一員，樹立永遠學習的觀念更是不可或卻。本次培訓過程中，我們利用3個月的時間，由計算機教師和其他學科教師統(tǒng)一授課，邊學習理論知識邊上機實踐，從一點一滴做起，先后學習了EXCEL及powerpoint的使用方法，隨后又加深課程難度，學習了authorware5和FLASH的軟件使用。在整個學習過程中，老師們始終懷著飽滿的學習熱情，認真聽講，仔細做筆記，大膽上機實踐操作，把的知識力求當堂消化吸收，較圓滿地完成了學習任務。現總結如下：

一、指導思想

以提高全體教師計算機的操作能力和網絡技術應用為核心，從而加強教師對現代信息技術在教學活動中的的運用程度，強化自身的綜合素質，用現代化教育教學手段迅速提高教師的業(yè)務技能，來擔負起新時代教師教書育人的使命。

二、具體工作

此次計算機技能培訓內容側重于的是實踐性和操作性，培訓時我們根據PPT大綱邊講解邊演示方式進行，并在課堂上和學員形成良好的互動，課間和課后進行答疑。根據每次培訓對象的水平差異，我們適時調整培訓的內容。

1、制定可行性方案，工作有條不紊，收效顯著。本學年初，在學校組建計算機教室之后，學校領導立刻意識到，利用本校的計算機網絡資源，對全校教師進行培訓，以提高他們的信息技術能力，是一件迫在眉睫的大事，立刻組織人員制定可行性培訓方案。分工具體，責任明確，收到了良好的成績。

2、微機教師認真準備，有針對性的制定教學方案，組織教師以課堂的形式，把計算機網絡知識根本知識及技能告訴給大家，課時充分。

3、老師學習積極性高，興趣濃厚，針對自己缺乏的地方，努力學習，認真實踐，并且，很多教師利用業(yè)余時間加緊計算機學習。

三、努力方向

今后將繼續(xù)參加計算機網絡的相關培訓，以提高在教學過程多媒體輔助教學的運用能力。

四、培訓的效果

此次培訓覆蓋面廣，知識點新、實用性強，這次培訓個人感覺取得了比擬好的效果。

計算機學習心得體會10

計算機科學導論是計算機專業(yè)學生進入大學學習的第一門專業(yè)基礎課程，其目的在于用統(tǒng)一的思想認識計算機學科的本質，并對計算機學科的系統(tǒng)化和科學化進行闡述。本專業(yè)要求我們系統(tǒng)地掌握計算機科學與技術包括計算機硬件、軟件與應用的基礎理論、知識和技能；了解本課的知識結構、基本形態(tài)、核心基礎，典型技能和基本工作流程；熟悉計算機系統(tǒng)和計算機應用的環(huán)境和工具；掌握計算機系統(tǒng)分析與設計的基本方法；能應用所學知識分析和解決實際問題，并具有研究開發(fā)的基本能力。計算機科學與技術學科的根本問題是什么能被有效地自動化，其研究的范疇包括計算機理論、硬件、軟件、網絡及應用等，按研究的內容可分為基礎理論、專業(yè)基礎和應用三個層面。計算機理論的研究包括離散數學、算法分析理論、形式語言與自動機理論、程序設計語言理論、程序設計方法學；計算機硬件的研究包括元器件與存儲介質、微電子技術、計算機組成原理、微型計算機技術、計算機體系結構；計算機軟件的研究包括程序設計語言的設計、數據結構與算法、程序設計語言翻譯系統(tǒng)、操作系統(tǒng)、數據庫系統(tǒng)、算法設計與分析、軟件工程學、可視化技；計算機網絡的研究包括網絡結構、數據通信與網絡協(xié)議、網絡服務、網絡安全；計算機應用的研究及人機工程包括計算機應用的研究、軟件開發(fā)工具、完善既有的應用系統(tǒng)、開拓新的應用領域、人機工程、研究人與計算機的交互和協(xié)同技術。除了能力上的要求外，我們還需要良好的心理素質，要熟悉作為一個計算機專業(yè)人員的職業(yè)道德準則，

開學到現在已經大半個學期了，我該問問自己學到了什么，以后朝什么方向發(fā)展了，雖然現在的我對專業(yè)的知識掌握的遠遠不夠，但是人生總該有自己的規(guī)劃。不知道自己一天到底要做什么，或是做什么都不起勁，這是一個在大學里非常普遍的現象，這歸根到底是缺少目標。通過了解，計算機學科建設的主要方向/領域包括：軟件工程、嵌入式系統(tǒng)、網絡技術及信息安全、醫(yī)學生物信息學與圖像、移動計算與智能、多媒體技術、企業(yè)建模與應用集成等。目前我還沒有想到自己會在哪方面發(fā)展。聽師兄師姐說這個專業(yè)適合那種對這個專業(yè)感興趣但不是一時的興趣的人去學習，他要對這個專業(yè)有著相當濃厚的興趣，還有就是性格內向一點的，能坐得住人，最重要的一點就是要有上進心，懂得自己學習，這個專業(yè)學的東西很寬泛，所以如果學得好的話應該是個全才，但是最終畢業(yè)的時候一定要有自己拿手的技術，不要都會一點都不精！

通過進行工程教育改革，汕頭大學工學院提出的全新的EIP-CDIO

（Ethics,Integrity,Professionalism;Conceive-Design-Implement-Operate培養(yǎng)模式的教育理念，EIP-CDIO提倡以培養(yǎng)個人能力（包括自學能力和創(chuàng)新能力）、協(xié)同工作能力和系統(tǒng)調控能力為主要目標，以科學的課程設置作為能力培養(yǎng)的載體，以科學的課程安排促進能力培養(yǎng)，建立起符合國際工程師認證的課程體系。為了做到上述所說，在大學四年期間，我首先要學會克制自己，很多時候我們抱怨怎么在大學里時間過得那么快，但我們在抱怨的時候，是否想過自己整天蹲在宿舍

里上網看視頻，聊QQ，在網絡游戲中廝殺呢，我們都會說該玩的時候玩，該學習的時候學習，這是正確的，但很多時候我們都在不該玩的時候玩的不亦樂乎，在該學的時候有沒心思去學，所以我認為學會克制自己在什么時候都是很必要的，其次我要想想大學畢業(yè)后是否考研，及早做好準備，平時在生活中要做個有心人，多關注事實熱點，為自己四年做一個規(guī)劃，把要選的課程盡量安排好，在相應的時間里做出書錄，多看些書，拓寬知識面。要養(yǎng)成做學習時間分配的習慣，腳踏實地的令自己的生活過得更充實。雖然上課有時候聽不懂，但還是要去聽課，課后要及時的復習和預習，大學主要是靠自學的，不想高中，老師不會天天敦促你作這做那的，在大學你就是自己的老師，什么都要你自己為自己想，別指望有人為你鋪好路。大學，不僅僅局限與學習知識，良好的人際關系也很重要，只會學習而不積極參加其他活動的人是不及格的大學生。上次去聽講座時老師講我們工學院的課程要求實踐比知識還重要，所以我們要在實踐中鍛煉出自己的綜合能力，學會在團隊中的分工與合作，現在社會分工越來越細，很多工作都需要很多人共同去完成，據了解，現在的招聘單位都采取無領導小組討論的方式來選拔員工，記得我們開學前去各個部門面試時也是采用無領導小組討論的方式，剛開始的時候我很害怕，但看到身邊的同學一個個大膽流利地發(fā)表自己的看法和表達自己的意見時我漸漸也適應了，經過幾次的面試，我有了一些經驗，我覺得大學是一個縮小的社會，我們要用四年的學會一些在社會生活的必要技巧，便于我們能更好地融入社會。現在我們是大一，很多事情還不知道，所以為

了少走彎路，我們要多點向高年級的師兄師姐請教，借鑒他們做得好的方面。聽他們講哪些需要注意的。

在大學里有很多自己可以支配的時間，很多可以利用的學習資源，例如：圖書館，實驗室，平時有時間要多點去圖書館，別把太多的時間放在看電影，玩游戲上。我希望在大三大四看回這些文字時我會自豪地對自己說我都能做到。

計算機學習心得體會11

班級：13秋計算機網絡管理（專）學號：姓名：曾幾何時，我也夢想著進入大學校園，但現實的生活，讓我多了幾分現實與無奈，少了幾份夢想。然而在社會打拼的這些年，讓我感到知識的可貴，讓我有了從回校園的動力，就在13年的秋天，我終于下定了決心，增值自己。電大開放教育的新形模式，為我提供了一個重拾夢想的機會。

當面對選專業(yè)時，我猶豫了，是選擇現在熟知的會計專業(yè)呢？還是選擇自己感興趣的計算機專業(yè)呢？

開放教育的學生與傳統(tǒng)高校的學生有著本質上的區(qū)別，開放教育的學生有工作、生活、家庭的多重負擔和壓力，與傳統(tǒng)高校的學生學習時間和空間大不相同。每天大部分的時間都在工作中度過，可以說用于學習的時間少之又少，所以一門感興趣專業(yè)對于個人學習來說尤為重要。再三考慮，我決定選擇了計算機專業(yè)。

計算機科學與技術是一門新興學科，問世剛剛半個多世紀，但它卻已經滲透到科學技術、國民經濟、社會生活等各個領域，改變了人們傳統(tǒng)的工作和方式。所以作為一個計算機專業(yè)的學生，想將來在事業(yè)上獲得成功，必須有扎實的專業(yè)知識及較強的綜合素質。

由于開放教育與以往的以老師傳授知識為主的教學方式不同，其最大的區(qū)別就是學生以自學為主，在電大學習，需要具備或逐步培養(yǎng)自我學習的能力，選擇自己的學習方式。俗話說得好：“師傅領進門，修行在個人。”既然選擇了電大開放教育的學習生活，那么怎樣合理的安排學習時間顯得尤為重要。所以必須制定周密而有彈性的學習計劃以保證學習成功、緩減了工學矛盾，保障學習效果。

通過學習《計算機專業(yè)指南》，讓我對計算機專業(yè)有了更深的認識，更讓我清楚自己應該如何自主學習專業(yè)知識。

就我個人而言，學習計劃如下：

一、合理分配時間，爭取一次通過每門課程考核。

（1）、爭取每門課程上課之前預習。預習可以讓自己對新的課程有個大概的了解，很多同學追求的是課前把課程內容都搞懂，而我只要求自己看一遍新課，對新課有個印象，知道教師將要講什么就足夠了。這樣做的好處就是可以不必花費大量精力的同時又達到了預習的效果。

（2）、課后認真做完練習。這是必須的，為了鞏固新知識，至少要求自己親自做一遍。記住，是自己做，親自做?？荚囀怯脕砜己宋覀兊膶W習效率，而它是以試題的形式來檢驗我們。因此，平時認真完成練習，熟悉考試類型，掌握答題技巧?？荚嚂r，就能爭取更好的成績。

二、利用各種網絡資源，提高學習效率。

很多同學手頭上有不少的專業(yè)學習資料，書倒是看了不少，可就是沒學好。其實我們應該學會“適當選用”這個原則。好書一本就夠，能把課本學好就不錯了。在電大的教學平臺、電子圖書館等和都會有教師或同學們精選的資料，通過共享網站的學習資料，與同學們在BBS上交流學習經驗，這就是最直接有效的學習方法。

三、找一些非本專業(yè)但與本專業(yè)有關聯的書，翻翻看看，該補的課程就要補一補。

比方說“電路”方面的知識，計算機的組成也是一種“電路”的組成，這些基礎的東西不懂，組裝維護計算機的時候就會出現問題。所以至少要有個初步的了解，但無須深究。

四、課余盡量抽時間參加學校組織的各類活動。

多參加學校組織的各類活動，可以增進和其他同學之間的交流討論學習中遇到的問題、體會和經驗。從而讓自己更好的掌握知識點。

五、努力養(yǎng)成自主學習的習慣，掌握自學的方法。

學無止境，學習是一生的事，在以后的工作生活中，還需要大量各方面的知識，發(fā)須得學習。養(yǎng)成好的習慣，掌握有效的學習方法，將讓以后的學習事半功備。

生活讓我們錯過了最好的學習時光，而電大讓我們重燃希望。在未來的三年中，我將在電大這片沃土中，努力把自己打造成為一個專業(yè)的計算機人才。

計算機學習心得體會12

參加本次技師繼續(xù)教育培訓的體會和認識

按照集團統(tǒng)一安排部署，我有幸參加了為期一個半月的“港口裝卸機械技術”技師繼續(xù)教育培訓課程。此次培訓采用靈活的教學方式，在教學內容上的精心編排，領導們的言傳身教，無一不體現出集團對我們這批學員的高度重視和培養(yǎng)我們的良苦用心。通過參加此次培訓學習，我又一次感受到學習帶來的快樂和遺憾。感到快樂，是因為學習讓我們進一步開闊了視野，拓展了思路，使自己的理論基礎等方面的知識有了一定程度的提高；感到遺憾，學習的時間有限，要學的東西太多，此次培訓班只是讓我觸摸到知識的邊角。此次培訓總的來說有以下幾點體會：

一、通過培訓，使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識

培訓，是一種學習的方式，是提高個人素質的最有效手段。當前是知識經濟社會，是電子化、網絡化、數字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。要適應和跟上現代社會的發(fā)展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。此次培訓，集團的一些領導在百忙之中抽出時間給我們進行輔導，他們從不同角度分析了當前工作形勢，對我們今后的工作提出了要求，使我感到啟發(fā)很大，受益匪淺。通過培訓班的學習、討論，使我進一步認識到加強學習，是我們進一步提高工作能力的需要。只有通過加強學習，才能了解和掌握先進的理念和方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能完成上級交給的工作任務。

二、通過培訓，使我感到了責任重大

這次培訓中，幾位領導用生動的例子、幽默風趣的語言講解了他們在工作的親身經歷和面對的事情，讓我深刻地認識到，在這個終身學習的年代，必須堅持學習，勤于思考，不斷充實自己。同時要學以致用，根據客觀實際，在認真學習、借鑒的基礎上，靈活運用所學的知識和積累的經驗，敢于進行大膽的改造和創(chuàng)新。同時，在學習的過程中，注重形式的多樣化，多向有經驗的同志學習、交流，接受、學習新事物，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

三、強化團隊精神，鍛煉個人意志

這次培訓班雖然時間短，但是大家群策群力，獻計獻策，齊心協(xié)力，最終達到了預期目的。特別是在學習帶教心得、“四新”技術交流，使我拓展了思維，完善了自我，同時也使我深切地體會到思想上同心、知識上互補、能力上增值、性格上互容的團隊精神所產生的巨大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。現代社會是一個信息化的社會，知識和信息正在極大地改變人們的生活方式，思維方式和工作方式。在激烈的競爭環(huán)境中，大量的工作往往需要在群體的共同協(xié)作下，群策群力，才能高效率地圓滿完成。

通過此次培訓，使我的知識得到了進一步的豐富和充實，不僅使我提高了理論水平，找到了自身差距，明確了努力方向，更教會我深入思考。我決心在今后更加用心學習、細心思考，工作中立足本職扎實工作，用不懈的努力來爭取更大的進步。

計算機學習心得體會13

21世紀是一個信息經濟時代，信息尤為珍貴;信息即為財富，隨著信息技術的高速發(fā)展并迅速滲透到社會生活的各個方面，計算機日益成為人們學習、工作、生活不可缺少的基本工具，

計算機逐漸的代替了傳統(tǒng)的書本、去做為一個信息的載體。為了保護好信息的安全性，所以學好計算機網絡技術尤為重要。

算機網絡技術是通信技術與計算機技術相結合的產物。計算機網絡是按照網絡協(xié)議，將地球上分散的、獨立的計算機相互連接的集合。連接介質可以是電纜、雙絞線、光纖、微波、載波或通信衛(wèi)星。計算機網絡具有共享硬件、軟件和數據資源的功能，具有對共享數據資源集中處理及管理和維護的能力。

計算機網絡可按網絡拓撲結構、網絡涉轄范圍和互聯距離、網絡數據傳輸和網絡系統(tǒng)的擁有者、不同的服務對象等不同標準進行種類劃分。一般按網絡范圍劃分為：（1）局域網（LAN）；（2）城域網（MAN）；（3）廣域網（WAN）。局域網的地理范圍一般在10千米以內，屬于一個部門或一組群體組建的小范圍網，例如一個學校、一個單位或一個系統(tǒng)等。廣域網涉轄范圍大，一般從幾十千米至幾萬千米，例如一個城市，一個國家或洲際網絡，此時用于通信的傳輸裝置和介質一般由電信部門提供，能實現較大范圍的資源共享。城域網介于LAN和WAN之間，其范圍通常覆蓋一個城市或地區(qū)，距離從幾十千米到上百千米。

計算機網絡由一組結點和鏈絡組成。網絡中的結點有兩類：轉接結點和訪問結點。通信處理機、集中器和終端控制器等屬于轉接結點，它們在網絡中轉接和交換傳送信息。主計算機和終端等是訪問結點，它們是信息傳送的源結點和目標結點。

計算機網絡技術實現了資源共享。人們可以在辦公室、家里或其他任何地方，訪問查詢網上的任何資源，極大地提高了工作效率，促進了辦公自動化、工廠自動化、家庭自動化的發(fā)展。

學好計算機網絡技術尤為重要，進入大學以來，我們開展了計算機網絡技術課程，我們盡可能的利用好學習時間，盡可能地學習更多的知識和能力，學會創(chuàng)新求變，以適應社會的需要。

知識更新是很快的，只有不斷地學習，才能掌握最新的知識。因此，在以后的學習工作中，我還要繼續(xù)學習、操作，熟練運用這些知識，不斷完善和充實自己，爭取做一個合格的當代大學生，將來做一名對社會有用的人。

不管是現在還是將來，我覺得每個大學生都應不斷地加強學習，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開拓進取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會淘汰。

計算機學習心得體會14

我一直認為，4年根本不夠學習計算機的基礎知識，因為面太寬了。

這方面我想先說說我們系在各校普遍開設的《計算機基礎》。在高等學校開設《計算機基礎課程》是我國高教司明文規(guī)定的各專業(yè)必修課程要求。主要內容是使學生初步掌握計算機的發(fā)展歷史，學會簡單的使用操作系統(tǒng)，文字處理，表格處理功能和初步的網絡應用功能。但是在計算機科學系教授此門課程的目標決不能與此一致。在計算機系課程中目標應是：讓學生較為全面的了解計算機學科的發(fā)展，清晰的把握計算機學科研究的方向，發(fā)展的前沿即每一個課程在整個學科體系中所處的地位。搞清各學科的學習目的，學習內容，應用領域。使學生在學科學習初期就對整個學科有一個整體的認識，以做到在今后的學習中清楚要學什么，怎么學。計算機基本應用技能的位置應當放在第二位或更靠后，因為這一點對于本系的學生應當有這個摸索能力。這一點很重要。推薦給大家一本書：機械工業(yè)出版社的《計算機文化》（New Perspective of Computer Science），看了這本書我才深刻的體會到自己還是個計算機科學初學者，才比較透徹的了解了什么是計算機科學。另外在廈門大學趙致琢老師的著作《計算科學導論》當中的很多經典理論都是在同類書籍中很難找到的?？纯此苍S你才會明白一個最基本的問題：為什么計算機科學叫計算科學更為準確。這本書在世界上也可成為精品級的著作。

一個一流計算機系的優(yōu)秀學生決不該僅僅是一個編程高手，但他一定首先是一個編程高手。我上大學的時候，第一門專業(yè)課是C語言程序設計，念計算機的人從某種角度講相當一部分人是靠寫程序吃飯的。在我們北京工業(yè)大學實驗學院計算機系里一直有這樣的爭論（時至今日CSDN上也有），關于第一程序設計語言該用哪一種。我個人認為，用哪種語言屬于末節(jié)，關鍵在養(yǎng)成良好的編程習慣。當年老師對我們說，打好基礎后學一門新語言只要一個星期?，F在我覺得根本不用一個星期，前提是先把基礎打好。不要再猶豫了，學了再說，等你抉擇好了，別人已經會了幾門語言了。

匯編語言和微機原理是兩門特煩人的課。你的數學/理論基礎再好，也占不到什么便宜。這兩門課之間的次序也好比先有雞還是先有蛋，無論你先學哪門，都會牽扯另一門課里的東西。所以，只能靜下來慢慢琢磨。這就是典型的工程課，不需要太多的聰明和頓悟，卻需要水滴石穿的漸悟。有關這兩門課的書，計算機書店里不難找到。弄幾本最新的，對照著看吧。組成原理推薦《計算機組成與結構》清華大學王愛英教授寫的。匯編語言大家拿8086/8088入個門，之后一定要學886匯編語言。實用價值大，不落后，結構又好，寫寫高效病毒，高級語言里嵌一點匯編，進行底層開發(fā)，總也離不開他，推薦清華大學沈美明的《IBM—PC匯編語言程序設計》。有些人說不想了解計算機體系結構，也不想制造計算機，所以諸如計算機原理，匯編語言，接口之類的課覺得沒必要學，這樣合理嗎？顯然不合理，這些東西遲早得掌握，肯定得接觸，而且，這是計算機專業(yè)與其他專業(yè)學生相比的少有的幾項優(yōu)勢。做項目的時候，了解這些是非常重要的，不可能說，僅僅為了技術而技術，只懂技術的人最多做一個編碼工人，而永遠不可能全面地了解整個系統(tǒng)的設計，而編碼工人是越老越不值錢。關于組成原理還有個講授的問題，在我學這門課程時老師講授時把CPU工作原理譽微程序設計這一塊略掉了，理由是我們國家搞CPU技術不如別的國家，搞了這么長時間好不容易出了個龍芯比Intel的還差個十萬八千里，所以建議我們不要學了。我看這在各校也未見得不是個問題吧！若真是如他所說，那中國的計算機科學哪個方向都可以停了，軟硬件，應用，有幾項搞得過美國，搞不過別人就不搞了，那我們坐在這里干什么？教學的觀念需要轉變的。

計算機學習心得體會15

為了有充足的時間學習、練習。犧牲了我們的午休、吃飯時間或者是下班后的業(yè)余時間，就連一年僅有一次的暑假也許我們也放棄了游山玩水，只是在學習計算機中度過。在課堂上，我們人手一臺計算機，采用的是我講解你操練的學習方法，在老師的講解和學員練習相結合，理論和實踐相結合，老師除講最基本的知識外，還結合大量的實例，老師那口若懸河的語句和熟練的計算機操作真是讓學員大開眼界。此刻才能體會到了一山更比一山高。一切都是新的，一切都是那么誘人，那么新鮮，同時又是那樣迷惑……你、我、他還需要更加地努力。

“一切從零開始”，默默地對自己說。為了能更好的學習，就這樣制訂一些學習計劃： 虛心學習，不恥下問。 學電腦講究的是按程序操作，一個程序沒記準，沒學到就進不去出不來。要學好電腦，要過很多關，關關需認真，馬虎不得。在課堂上，我要求自己認真聽講，詳細地做好筆記，遇到不懂的，我就馬上向老師、同學請教，只要比自己懂的人都虛心向他們學習。勤學苦練，堅持不懈 俗話說的好：“拳不離手，曲不離口。熟練方能生巧?！睘榱藢W好電腦，勤學苦練，堅持不懈是值得的。課下一有時間，就練習，根據課堂上的筆記一一練習，做到熟能生巧。有付出就有回報…… 通過學習電腦，會讓你更進一步地接觸計算機，對它從內到外有一定的了解。說實話，以前你們對計算機的認識可能是表面的那些東西，經過學習它使你們進一步地體會到了網絡的神奇，讓你們明白是網絡使萬里之遙的人可以面對面的交流；是網絡使跨國總裁可以足不出戶就掌握所有信息從而運籌帷幄；是網絡使人們能夠更快的掌握更多的信息；是網絡……通過學習，也進認識到教師們在這條路任重而道遠，有了課程整合的意識，在備課、上課、課后輔導中合理地利用信息資源，讓學生更直觀、形象地觀摩圖形，以便于發(fā)揮學生的想象，思維能力。另外，利用學到的一些信息知識教會學生如何正確地應用計算機資源，如何在電腦上查找一些學習資料、習題。這樣，學生們以此熱愛學習了，有了興趣，作為老師的我自然而然也輕松。