從某件事情上得到收獲以后，有這樣的時(shí)機(jī)，要好好記錄下來，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。但是心得體會(huì)有什么要求呢？以下是小編為大家整理的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，希望對大家有所幫助。

計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)心得體會(huì)1

隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展并迅速滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面，計(jì)算機(jī)日益成為人們學(xué)習(xí)，工作生活必不可少的基本工具。

開學(xué)一個(gè)學(xué)期了，從剛剛步入大學(xué)對于計(jì)算機(jī)什么也不了解大現(xiàn)在上了幾節(jié)C語言，計(jì)算機(jī)導(dǎo)論課，課堂中布置的任務(wù)還是挺多的，畢竟打字也慢理解也慢，很多時(shí)候打代碼都像是熱鍋上的螞蟻,什么符號什么字母都找不到，什么都不知道還要不停地問如何操作，這也許算是積累的知識和經(jīng)驗(yàn)吧。

在老師的建議下我們用著博客，看著自己的打字速度在提升這也是一種能力吧

學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)要堅(jiān)持多做多學(xué)多看，自己多嘗試。老師說一開始學(xué)計(jì)算機(jī)就是從模仿來的，學(xué)習(xí)照這給好的多練，不是說模仿不好，只有在學(xué)習(xí)中才能慢慢找到適合的方式找到屬于自己的路。

在學(xué)習(xí)中我也發(fā)現(xiàn)了要想好好的了解只能靠自己去親身體會(huì)，去實(shí)踐，把各項(xiàng)命令的鍵記熟，積極地去自己動(dòng)手操作，提高自己的操作能力，鍛煉自己。

我也在學(xué)習(xí)中明白計(jì)算機(jī)的更新有多迅速，隨著教育體制的改革和教育理念的更新以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展技術(shù)新的教育知識，改變傳統(tǒng)的教育觀念充實(shí)我們的專業(yè)技能，我們必須不斷學(xué)習(xí)掌握最新的知識，才能把工作做得更好。

在學(xué)習(xí)中我也發(fā)現(xiàn)了自己和同學(xué)間存在很大的差距，感覺一開始就落人一步，但是在未來對于計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)中我也會(huì)更加努力通過與老師的交流積累經(jīng)驗(yàn)，提示自己的技術(shù)能力。

計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)心得體會(huì)2

一、感受與體會(huì)

1、基礎(chǔ)很重要實(shí)踐證明，對文字、表格等的處理都是計(jì)算機(jī)課程的基礎(chǔ)，需要一定的操作桌面的知識和能力，需要一定的工具操作能力，學(xué)好這些是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的入門，所以尤為重要!

2、循序漸進(jìn)整個(gè)學(xué)習(xí)過程應(yīng)采用循序漸進(jìn)的方式，先了解計(jì)算機(jī)的基本知識，如計(jì)算機(jī)的起源、發(fā)展、windowsXX、xp的桌面操作、電子表格等，使自己能由淺入深，由簡到繁地掌握他們的使用技術(shù)。

3、學(xué)以致用在學(xué)習(xí)時(shí)始終要與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，不要把主要精力花費(fèi)在各個(gè)命令孤立地學(xué)習(xí)上;要把學(xué)以致用的原則貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)過程，以讓自己對命令能有深刻和形象的理解。

4、熟能生巧word作為文字操作專家，它能使我們更加深入地理解、熟練文字操作的命令。要強(qiáng)迫自己做幾個(gè)綜合實(shí)例，分別詳細(xì)地進(jìn)行文字編輯，使自己可以從全局的角度掌握整個(gè)編輯過程，力爭使自己學(xué)習(xí)完word之后就可以投身到實(shí)際的工作中去。

二、學(xué)習(xí)建議

1、常見問題要弄懂對于經(jīng)常出現(xiàn)的問題，要及時(shí)解決。如果推脫，那么問題就越堆越多，不利于今后的學(xué)習(xí)。

2、有比較，才有鑒別容易混淆的命令，要注意使自己弄清它們之間的區(qū)別。

3、養(yǎng)成良好習(xí)慣規(guī)范操作。我的體會(huì)是：養(yǎng)成良好的習(xí)慣，受益匪淺!學(xué)無止境，只要大家在學(xué)習(xí)中善于總結(jié)和歸納，一定能找到最佳學(xué)習(xí)方法。感謝陳老師的悉心教導(dǎo)。通過這次短暫的學(xué)習(xí)，我的收獲很大。我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)和工作中更加努力。

總的來說，任何的學(xué)習(xí)對于我們來說都是進(jìn)步，而在這樣的信息時(shí)代，我們不單單要牢牢掌握專業(yè)知識，也要緊跟時(shí)代的步伐，學(xué)好計(jì)算機(jī)，成長為新時(shí)代的優(yōu)秀人才。

計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)心得體會(huì)3

魯迅曾言，但愿不如所料，以為未必竟如所料的事卻每每恰如所料起來。回來上班后，確實(shí)懶惰了許多，因?yàn)闆]壓力，也不愿去學(xué)習(xí)，也沒了追求與向往，還不愿正視自己的問題，總以為自己所學(xué)已暫夠教學(xué)所需，沒必要再拼命學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在反而好了，只是一個(gè)省本培訓(xùn)，就把自己打得無所遁形，警惕??！學(xué)習(xí)如同逆水行舟，不進(jìn)則退，是亙古不變的真理。以下是近期學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)歸納與體會(huì)：

一、關(guān)于園區(qū)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)的培訓(xùn)認(rèn)識

子曰：溫故而知新。從學(xué)校畢業(yè)后，很少有機(jī)會(huì)接觸專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)知識，以前的那些底子都快忘得差不多了。老師雖然只是主要講些交換機(jī)與路由器的基本知識與工作原理，所學(xué)習(xí)到的東西有限，但還是喚醒了沉睡的腦細(xì)胞，有了學(xué)習(xí)的欲望與干勁，那些熟悉而陌生的網(wǎng)絡(luò)名詞與概念也有了重新的認(rèn)知，譬如：沖突與廣播、交換機(jī)與路由器的功能與機(jī)制、交換機(jī)與路由器的結(jié)構(gòu)與啟動(dòng)過程，Ｃisoc的IOS基礎(chǔ)、各種界面模式、常用命令、配置方式與基本配置等。知識點(diǎn)雖然簡單，但夠概括與實(shí)用，也足以支撐相關(guān)實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行。

二、關(guān)于網(wǎng)絡(luò)服務(wù)管理的培訓(xùn)小結(jié)

服務(wù)器的配置對我來說，并不陌生，以前在發(fā)布網(wǎng)站與測試網(wǎng)頁時(shí)，經(jīng)常用到IIS與WEB服務(wù)器，而FTP對網(wǎng)絡(luò)人員而言，如同生活必須品一樣熟悉而又不可缺少；可在WindowsServer20xx平臺上，卻有種熟悉的陌生感，老是得心不應(yīng)手，甚至有時(shí)都找不到設(shè)置點(diǎn)，又何談如何去更改設(shè)置呢。無怪乎，人們常說WIN7以后，Windows的世界變了樣，不再是像XP時(shí)代一統(tǒng)天下，也不再是經(jīng)典熟悉的操作界面與功能設(shè)置，但它的視界效果更美觀了，系統(tǒng)功能更強(qiáng)大了，病毒防護(hù)更細(xì)微了，雖然不能說它是一個(gè)時(shí)代的象征，卻不得不說是一段時(shí)間的代表。當(dāng)WindowsServer20xx及以上版本已成潮流與趨勢，我們不得不去學(xué)習(xí)與適應(yīng)，跟上去時(shí)代的變遷、社會(huì)的發(fā)展。

三、關(guān)于靜態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的培訓(xùn)反思

俗話說：“江山易改，本性難改?！碑?dāng)一個(gè)人本性特質(zhì)形成后，在行事生活中很難改變；而當(dāng)一個(gè)人對某件事情形成定論，對某件物品形成依賴，對某種行為養(yǎng)成習(xí)慣后，也是很難變通的。而網(wǎng)頁設(shè)計(jì)也是一樣，以前已習(xí)慣于先構(gòu)思框架于大腦，再用紙筆描繪出大致輪廓，最后用軟件付諸于作品，也許過程會(huì)曲折些，時(shí)間的花費(fèi)漫長些，網(wǎng)頁的美化麻煩些，作品的界面簡單些，但實(shí)現(xiàn)要求、達(dá)成目的并不難，即使不容易，也掌握了在學(xué)習(xí)與成長過程中如何去處理、操作，反而不覺得有什么問題；而現(xiàn)在則不一樣，先是構(gòu)思，接著是用軟件把思想設(shè)計(jì)出來，并加以美化，再切片，最后才是網(wǎng)頁的編輯，代碼的修改，結(jié)果的查看，所以途中老是想放棄，或者用自己的方法去操作，但想想本就是來學(xué)習(xí)的，現(xiàn)在這樣不正好可以煅練下，以積累學(xué)識，提升技能。不過話說回來，除了陌生感外，就是麻煩加糾結(jié)?。?/p>

四、對我校教學(xué)的認(rèn)識和思考

我個(gè)人認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面來做嘗試：

1.專業(yè)重新定位思考，確定培養(yǎng)目標(biāo)與課程體系結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課程設(shè)計(jì)，改革課程教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法，重視創(chuàng)造性思維的訓(xùn)練。

2.實(shí)施項(xiàng)目引導(dǎo)教學(xué)，采用案例來講解知識點(diǎn)。這樣可以使學(xué)生既掌握操作步驟，又掌握理論知識。

3.采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)，注重引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的綜合能力。在教學(xué)過程中，多設(shè)計(jì)一些有意義的例子，由淺入深，逐步讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，認(rèn)識到學(xué)習(xí)的快樂與重要性。

4.提倡思維方式多樣化，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。思維方式多樣化，是指尊重學(xué)生的獨(dú)立思考，鼓勵(lì)學(xué)生探索不同的方法，而不是讓學(xué)生一定要去掌握多種操作方法。要讓學(xué)生在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上，發(fā)表自己的見解、觀點(diǎn)。教師鼓勵(lì)學(xué)生用已有的經(jīng)驗(yàn)大膽思維，然后仔細(xì)分析問題的產(chǎn)生原因，尋求解決問題的有效途徑，營造寬松活躍的課堂氣氛。在主動(dòng)探索與合作交流中得到收獲，并促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

5.加強(qiáng)校企合作，提高實(shí)踐能力，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要。

總之，通過半個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我們從專業(yè)知識上，教育教學(xué)方式方法上，對學(xué)生的分析管理上，對職業(yè)教育的認(rèn)識等都有了很大的提高。同時(shí)，也讓我們認(rèn)識到，作為一名教師，學(xué)無止境，只有孜孜不倦地汲取知識，不斷地提高專業(yè)技能，才能更好地適應(yīng)教學(xué)的需要，培養(yǎng)出更適應(yīng)社會(huì)需求的人才。在今后的工作中，我將把所學(xué)到的知識、技能、理念應(yīng)用到教育教學(xué)過程中去，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平，努力為職業(yè)教育事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的心得體會(huì)篇這個(gè)暑假，學(xué)校安排了我們?nèi)?、四班學(xué)生到四川省國信安信息安全培訓(xùn)基地進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，雖然時(shí)間不是很長，僅僅為期五天，但是我受益匪淺，這次實(shí)訓(xùn)，讓我對網(wǎng)絡(luò)工程及信息安全有了更深的了解，對此次實(shí)訓(xùn)，頗有體會(huì)。

本次實(shí)習(xí)主要任務(wù)是學(xué)會(huì)局域網(wǎng)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)互連技術(shù)，以及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中如何保證信息的安全，通過理論與實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)一步加深我們的理論知識。要想在短暫的實(shí)訓(xùn)時(shí)間內(nèi)，盡可能能多的學(xué)一些東西，這就需要我們跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解。剛到培訓(xùn)基地，老師并不了解我們的工作和學(xué)習(xí)能力，不清楚我們會(huì)做那些工作，所以跟老師進(jìn)行溝通是很必要的。通過溝通了解，老師對我們有了大體了解，便有針對性的教我們一些網(wǎng)絡(luò)信息安全方面的知識。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”在短暫的實(shí)習(xí)過程中，讓我深深的感覺到自己在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識的匱乏。讓我們真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。在實(shí)訓(xùn)的課程中，老師給我們講解了如何進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，如何進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)的部線，路由器及交換機(jī)的配置，防火墻和網(wǎng)絡(luò)檢測器IDS的安裝和配置等等。在進(jìn)行實(shí)訓(xùn)的過程中，我真正學(xué)到了計(jì)算機(jī)教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，這樣，既鞏固了舊知識，又掌握了新知識。此外，老師還特地帶我們?nèi)臆浖趸骺萍紙@。參觀中我懂得了真實(shí)生活中，網(wǎng)絡(luò)的部線原理和方式以及從硬件上是如何實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的互聯(lián)和保證信息的安全的。

此外，在此次實(shí)訓(xùn)的過程中，給我感受最深的就是我們分組完成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的構(gòu)建策劃，包括項(xiàng)目的需求分析，網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D的制作以及網(wǎng)絡(luò)搭建方案的撰寫。在這些過程中，我不僅知道了整個(gè)項(xiàng)目的竟標(biāo)和項(xiàng)目開發(fā)的流程，而且讓我深深的體會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的各成員合作的重要性，要善于團(tuán)隊(duì)合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧?？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個(gè)大項(xiàng)目的，在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)候，還要考慮技術(shù)上的規(guī)范性和統(tǒng)一性，這樣才可能在進(jìn)行組合的時(shí)候能得到更完美的組合。

這次實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)到的東西太多，使我受益匪淺，它讓我知道了工作上的辛苦，讓我知道工作并不像在學(xué)校里學(xué)習(xí)一樣輕松。不過，雖然辛苦了點(diǎn)，但能讓我學(xué)到不同的東西，我心里還是高興的。人非生而知之，要學(xué)得知識，一靠學(xué)習(xí)，二靠實(shí)踐。沒有實(shí)踐，學(xué)習(xí)就是無源之水，無本之木。以上就是我在成都的進(jìn)行實(shí)訓(xùn)的心得和感受。不到半年的時(shí)間就將步入社會(huì)的我們，面臨是繼續(xù)深造，還是就業(yè)的壓力，我想我們更應(yīng)該把握住最后的一段時(shí)間，充實(shí)、完善自我，爭取做一名出色的大學(xué)生!

計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)心得體會(huì)4

計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)在不知不覺中就結(jié)束了，我感覺自己還有好多東西要學(xué)，還有好多的東西不懂呢！這是我大學(xué)以來第一次實(shí)訓(xùn)，這次實(shí)訓(xùn)我感覺學(xué)到了好多東西！因?yàn)槭且惶斓酵淼牟婚g斷訓(xùn)練，所以記得非常牢固。不像平時(shí)上課，每上兩次的理論課卻只有90分鐘的實(shí)際操作。在課上，有老師在前面演示我們都還能跟著做，可輪到我們獨(dú)立完成的時(shí)候，因?yàn)閷?shí)際操作的少，早就忘光了!學(xué)校為我們安排這樣的實(shí)訓(xùn)，把我們這一學(xué)期學(xué)的東西系統(tǒng)的集中的進(jìn)行訓(xùn)練，對我們計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)水平上的的提高發(fā)揮著重要作用！還要感謝我們的王老師，王老師很溫柔，也很有耐心，即使她講了很多遍的問題，我們不會(huì)，老師還是會(huì)走進(jìn)我們給我們耐心的指導(dǎo)，還給我們講一些學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的方法，讓我們知道自己在哪方面不足，需要加強(qiáng)，也讓我們了解到哪些需要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，那些是重點(diǎn)，不是沒有方向的亂學(xué)一通。 經(jīng)過這次的實(shí)訓(xùn)，我真真確確的感受到了計(jì)算機(jī)在我們生活中工作中的運(yùn)用，這些軟件、程序能讓我們提高工作的效率，更直觀更便捷的切入主題。這一次我們實(shí)訓(xùn)主要熟悉Windows Xp的基本操作和Microsoft Office（Word 20xx、Excel 20xx、Powerpoint 20xx）軟件操作，并有效的熟練掌握計(jì)算機(jī)的用途。

我覺得學(xué)習(xí)了這個(gè)，對我參加工作后制表、創(chuàng)建查詢、數(shù)據(jù)分析和材料演示都有很大的作用，這樣，我們能更清楚的了解信息并進(jìn)行分析。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)的過程中并不是一帆風(fēng)順的，在這之中，因?yàn)橐僮鞯臇|西很多，有時(shí)錯(cuò)一步，后面的結(jié)果就無法顯示，而自己在用的的計(jì)算機(jī)又太差，根本檢查不出來是哪里出了錯(cuò)！這時(shí)候，老師都會(huì)耐心的過來幫助我，只是，我們太頑皮，有很多東西老師講了我們也沒能記住。

這一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)我對計(jì)算機(jī)有了新的認(rèn)識，以前只知道玩游戲、娛樂和簡單的應(yīng)用。通過這次的實(shí)訓(xùn)，我了解到，要真真正正的掌握計(jì)算機(jī)程序還不是一件簡單容易的事，但真正掌握后，它帶個(gè)我們的將是無窮的便捷與科技，我喜歡高端便捷的生活。從此我做計(jì)算機(jī)這個(gè)萬能機(jī)器人的主人而不是奴隸，我會(huì)更加努力的掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用，提高自己的知識能力。其次，學(xué)習(xí)了常用的辦公軟件，主要有WORD、EXCEL、POWERPOINT等；以及常用的幾種軟件的應(yīng)用技巧，同時(shí)也學(xué)習(xí)了一些解決實(shí)際應(yīng)用過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題的方法，相信這次學(xué)習(xí)，會(huì)讓我在今后的工作中運(yùn)用電腦時(shí)能夠得心應(yīng)手。為了提高大家的認(rèn)識，老師不僅采用實(shí)物演示的辦法，而且還為我們提供實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)來為大家講解有關(guān)組建局域網(wǎng)以及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)方面的知識，介紹了一些平時(shí)我們很少用到的網(wǎng)絡(luò)檢測命令，對我們今后維護(hù)自己的局域網(wǎng)絡(luò)有很大的幫助。

雖然所遇到的困難是很多，但是，我自信能憑自己的能力和學(xué)習(xí)克服各種困難實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演出精彩的一幕。

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很高興報(bào)上了這門選修課，通過這門課我真的學(xué)會(huì)了很多實(shí)用性的東西。是這門讓我對“網(wǎng)絡(luò)”有了更深一層次的理解。對網(wǎng)絡(luò)的利用有了很大的提高。

首先，講到的是網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)架。在互聯(lián)網(wǎng)中，每臺計(jì)算機(jī)都有自己唯一的IP地址。在網(wǎng)吧中使用的是局域網(wǎng)共用一個(gè)IP號聯(lián)入互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。在聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)中，有很多的端口負(fù)責(zé)與外界通訊。比如，瀏覽網(wǎng)頁的端口是80，ftp訪問的端口是21。一些所謂的黑客，就是利用一些我們所不太了解，不太常用的的端口，對他人的計(jì)算機(jī)進(jìn)行控制。一些端口可以人為的進(jìn)行封堵，具體方法是：網(wǎng)上鄰居(屬性)———Tcp/Ip協(xié)議———高級———允許。在不太清楚每個(gè)端口所對應(yīng)的具體服務(wù)時(shí)，可以安裝個(gè)人防火墻對這些端口進(jìn)行監(jiān)聽。放后墻可以對危害本地的服務(wù)自動(dòng)攔截，比如他人ping入本地。所以對聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)，安裝防火墻就非常必要了。

其次，學(xué)習(xí)了一些網(wǎng)絡(luò)軟件，其中最為實(shí)用的就是foxmail。非常簡單易學(xué)，支持多用戶，最重要的是就在本地就可實(shí)現(xiàn)郵件的收發(fā)，不用在登錄網(wǎng)站。現(xiàn)在寢室里的同學(xué)都在用它。

還有，就是我們學(xué)會(huì)了建自己的博客，通過博客我們就能更好的展現(xiàn)自己，讓自己在互聯(lián)網(wǎng)中有屬于自己的一點(diǎn)東西。

最后，我們學(xué)習(xí)了網(wǎng)頁的制作，一般的制作軟件為frontpage和dreamweaver。通過學(xué)習(xí)掌握了很多的基本技術(shù)，已能做出一些最簡單的網(wǎng)頁，或是套用別人的模板，做出很漂亮的個(gè)人網(wǎng)頁。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)十分豐富多彩的世界。通過這門選修課，我感到這個(gè)世界已經(jīng)向我打開了大門。不但可以更好的使用這個(gè)世界的網(wǎng)絡(luò)資源，而且也將我的生活融入了這個(gè)世界。

計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)心得體會(huì)6

計(jì)算機(jī)是一門重要的學(xué)科之一，它是一個(gè)先進(jìn)的課程，我們生活中的很多信息都是從網(wǎng)上傳播的，同時(shí)也是從上面所獲取的。在實(shí)際生活中，有很多地方都要用到計(jì)算機(jī)方面的知識，所以，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)是適應(yīng)社會(huì)進(jìn)步發(fā)展所必須的。

在未學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)之前，我從不知道它到底是干什么用的，為什么很多很多的人都要迫不及待的地要去學(xué)它，同時(shí)也有人陷入計(jì)算機(jī)的泥潭，不能自拔。自從我觸摸到它的時(shí)候，即老師教給我們怎樣使用計(jì)算機(jī)時(shí)，我才明白它的重要性。它涉及了生活的各個(gè)方面以及各個(gè)層次的人都離不開它，同時(shí)也明白了它的利與弊，每一個(gè)事物就算它再重要，都有兩面性，只是所掌握利用的程度不同而也，就如有的人利用好它，從此坐在很高的位子上，領(lǐng)著高薪，而有的人，整天泡在網(wǎng)吧里，人不人鬼不鬼的，所以通過老師的教育學(xué)習(xí)我掌握了不少的知識。

我們是國之棟梁，家庭的重要支柱，我們不能落后，要跟上社會(huì)所需時(shí)代的步伐。只有學(xué)好計(jì)算機(jī)知識以及各科知識，特別是實(shí)踐，不能做空想家，掌握尺度，才能更上一層樓。

通過這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，許多知識都是我以前從未學(xué)過的，知道了什么是學(xué)海無涯，從這以后我會(huì)好好學(xué)習(xí)，爭取學(xué)到更多的知識。

計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)心得體會(huì)7

我覺得學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)方面的知識應(yīng)該分為以下幾個(gè)階段：

如果是學(xué)習(xí)編程語言或者是相關(guān)的知識，首先要把實(shí)用教程看一遍，掌握一下基本知識和概念。（這里所說的實(shí)用教程是指講解真正知識點(diǎn)的書，而不是那些講空泛概念的書，該學(xué)的地方卻一筆代過。）第一遍不用太注意細(xì)節(jié)，只要把大體的內(nèi)容搞懂就可以，細(xì)節(jié)在以后實(shí)踐中去完善。而第一遍看的詳略也要依個(gè)人而異。也就是說如果你有了編程基礎(chǔ)，那么再學(xué)別的語言就可以很快的看一遍，只要與以前學(xué)的語言做比較，找到不同的地方加以注意就可以了。如果是第一次學(xué)習(xí)編程語言，那就要仔細(xì)的看一遍了。我建議學(xué)習(xí)面向過程的語言就用C打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)面向?qū)ο蟮木陀肑AVA打基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)應(yīng)用軟件我認(rèn)為第一步就不應(yīng)該看書了，而是用一定的時(shí)間去摸索該軟件的各個(gè)按鈕都是干什么的，試著自己不參考任何資料的情況下去完成一些簡單的作品。當(dāng)然，這些作品是不要求質(zhì)量的。目的是讓你熟悉軟件的功能。

第二步呢，學(xué)習(xí)編程就要去實(shí)踐了。試著將書后的作業(yè)都做一遍，找一些實(shí)例代碼看一看，試一試，試著自己論文聯(lián)盟整理背著寫出來，最好能給源代碼改進(jìn)。剛開始肯定錯(cuò)誤百出，而且還不一定能找到錯(cuò)誤的原因，這就要你反過來再看書，找到相關(guān)的地方，再看一遍。比如這肯定是函數(shù)調(diào)用時(shí)數(shù)組刑參的問題，那么你就把數(shù)組和函數(shù)部分都看一遍就可以了。這一遍一定要注意細(xì)節(jié)。不要貪多，出現(xiàn)問題一定要解決。而學(xué)習(xí)應(yīng)用軟件的則反而要看書了。把書大體看一遍，把上一步實(shí)踐時(shí)遇到的問題都找到相關(guān)的內(nèi)容重點(diǎn)看一下。

第三步，編程的就要在眾多實(shí)踐的基礎(chǔ)上返回來看書，當(dāng)然也要配以相應(yīng)的練習(xí)。這次看書就能夠找到重點(diǎn)了，把不會(huì)的地方和遺漏的地方都補(bǔ)回來，就像是吃完飯以后用饅頭把盤子邊上的菜湯蘸了吃一樣，就是清掃垃圾的工作。學(xué)習(xí)軟件的則要開始配合實(shí)例開始練習(xí)。盡量找一些“某某軟件實(shí)例100例”之類的書，照著上邊的講解一步步的做，然后體會(huì)其中的奧秘。總的來說，學(xué)習(xí)編程的順序是：看書（略）→實(shí)踐（同時(shí)看書查疑問）→看書（詳，抓重點(diǎn)）→不斷的練習(xí)

學(xué)習(xí)軟件的順序是：熟悉軟件→看書→實(shí)踐（同時(shí)看書查疑問）→不斷的練習(xí)

計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)心得體會(huì)8

春天，讓人感覺生機(jī)勃勃。更讓我們感到高興的是，教育局安排了兩天的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)，感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們教師們提供的這次提高自身素質(zhì)、掌握新技術(shù)的機(jī)會(huì)。我也為我自己能夠成為其中的一員而慶幸，想到還有許許多多的鄉(xiāng)村教師沒有這樣的機(jī)會(huì)充電，我便暗暗告訴自己：機(jī)會(huì)來之不易，應(yīng)牢牢把握，改變以往陳舊的教學(xué)模式，利用多媒體教學(xué)。

為了有充足的時(shí)間學(xué)習(xí)、練習(xí)。教師們犧牲了午休時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間太短，所以我們吃晚飯就去練習(xí)了。在課堂上，我們?nèi)耸忠粰C(jī)，采用多媒體聯(lián)機(jī)教學(xué)方式，老師的計(jì)算機(jī)同我們的電腦同步。在老師的講解和我們練習(xí)相結(jié)合，理論和實(shí)踐相結(jié)合，老師除講最基本的知識外，還結(jié)合大量的實(shí)例，老師那口若懸河的語句和熟練的計(jì)算機(jī)操作真是讓我大開眼界。在這小小的縣城感覺自己計(jì)算機(jī)水平還湊合的我此刻體會(huì)到了一山更比一山高。

“一切從零開始”，我默默地對自己說。課上我努力做到：虛心學(xué)習(xí)，不恥下問。勤學(xué)苦練，堅(jiān)持不懈。俗話說的好：“拳不離手，曲不離口。熟練方能生巧?！爆F(xiàn)將體會(huì)和大家分享：

1、通過此次學(xué)習(xí)，讓我更進(jìn)一步地接觸計(jì)算機(jī)，對它從內(nèi)到外有了一定的初步了解。說實(shí)話，以前我對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識只是表面的那些東西，可現(xiàn)在不同了，它使我進(jìn)一步地體會(huì)到了網(wǎng)絡(luò)的神奇，讓我明白是網(wǎng)絡(luò)使萬里之遙的人可以面對面的交流；是網(wǎng)絡(luò)使人們能夠更快的掌握更多的信息。

2、通過此次學(xué)習(xí)，我也進(jìn)一步認(rèn)識到教師們在新的課改中任重而道遠(yuǎn)。另外，我利用學(xué)到的一些信息知識教會(huì)學(xué)生如何正確地應(yīng)用計(jì)算機(jī)資源，如何在電腦上查找一些學(xué)習(xí)資料、習(xí)題。這樣，學(xué)生們以此熱愛學(xué)習(xí)了，有了興趣，作為老師的我自然而然也輕松。利用網(wǎng)上的教育資源為教學(xué)服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

3、通過此次學(xué)習(xí)，我深刻的了解了信息技術(shù)的發(fā)展變化及其在教育領(lǐng)域的作用和地位，它讓我樹立適應(yīng)和應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行教育改革的規(guī)化教育思想和觀念，并切實(shí)掌握通過計(jì)算機(jī)及其信息網(wǎng)絡(luò)獲取和處理信息的方法，用信息技術(shù)整合教學(xué)課程教育過程，從而推進(jìn)中學(xué)教育向現(xiàn)代化素質(zhì)教育的邁進(jìn)。

現(xiàn)在的社會(huì)日新月異，高科技的發(fā)展，需要教師掌握一定的計(jì)算機(jī)知識，要利用網(wǎng)絡(luò)資源去教學(xué)。計(jì)算機(jī)教學(xué)它不僅節(jié)約了很多時(shí)間，還為我們教師提供了很多豐富的資源，讓我們能隨時(shí)隨地觀看各國各地優(yōu)秀教師的課堂，從而吸取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)。

短短的2天的培訓(xùn)，讓我熟悉了計(jì)算機(jī)的技術(shù)，學(xué)會(huì)了多媒體課件制作及應(yīng)用、EXCEL電子表格的運(yùn)用、等，讓我感到了學(xué)習(xí)的快樂，也嘗到了成長的快樂，這就是邊學(xué)習(xí)邊快樂著吧！

著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，多媒體教學(xué)成為活躍課堂、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的一種主要手段。因而，對于我們教師而言，計(jì)算機(jī)的操作是我們必須掌握一門技術(shù)。能入到咱們長子的教育隊(duì)伍中，并能參加這次計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)，我感到很榮幸，故而倍加珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

雖然這次學(xué)習(xí)的時(shí)間很短，但每一位老師都很有耐心，對于我們提出的各種問題，總是一遍遍地講解，這讓我很受感動(dòng)。在與同行的相互學(xué)習(xí)、交流中，我收獲頗豐。我不僅明白了信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用，要求教師必須提高職業(yè)的專業(yè)性。而且清楚地認(rèn)識到隨著以計(jì)算機(jī)為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用，教師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進(jìn)行教學(xué)，而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù)，利用多媒體和微機(jī)網(wǎng)絡(luò)，開展教學(xué)。所以這種教學(xué)必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學(xué)模式，而構(gòu)建出適應(yīng)信息社會(huì)的新型教學(xué)模式來。我深深的體會(huì)到了信息技術(shù)與各學(xué)科的密切聯(lián)系，信息技術(shù)今后將成為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具。在新課程改革的形勢下，未來教育應(yīng)溶入先進(jìn)的教學(xué)理念與最新的信息技術(shù)，致力于信息技術(shù)在課堂上的有效應(yīng)用，提高課堂教學(xué)效果，沖擊著傳統(tǒng)教學(xué)模式。

通過這次短期學(xué)習(xí)，我深深體會(huì)到：

1、信息技術(shù)對教師的重要作用。

在高科技飛速發(fā)展的今天，教師不能只停在原有知識的認(rèn)識上，要不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷充實(shí)自己。

現(xiàn)在的學(xué)生更是聰明，他們不僅能在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識，還能通過電視、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑學(xué)到更多的知識。因而，教師必須有一種超前意識。

2、良好的信息素養(yǎng)是教師終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。

當(dāng)今社會(huì)，一名優(yōu)秀的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運(yùn)用信息工具（網(wǎng)絡(luò)、電腦）對信息資源進(jìn)行有效的收集、組織、運(yùn)用；通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要；信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。

3、掌握計(jì)算機(jī)操作技能，也是教育系統(tǒng)本身的需要。

在教育系統(tǒng)中，教育信息是最活躍的因素。教師可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新知識，可以與同行交流經(jīng)驗(yàn)，可以與學(xué)生進(jìn)行溝通，可以……因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。

這次學(xué)習(xí)的時(shí)間雖然短些，但我通過學(xué)習(xí)認(rèn)識到計(jì)算機(jī)的重要性，我會(huì)在今后的工作中，充分利用學(xué)到的知識進(jìn)行教育教學(xué)，還要不斷學(xué)習(xí)新的信息技術(shù)。

計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)心得體會(huì)9

隨著信息時(shí)代的到來，信息技術(shù)也逐漸在教育教學(xué)活動(dòng)中得以廣泛應(yīng)用。作為教育戰(zhàn)線的一員，樹立永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的觀念更是不可或卻。本次培訓(xùn)過程中，我們利用3個(gè)月的時(shí)間，由計(jì)算機(jī)教師和其他學(xué)科教師統(tǒng)一授課，邊學(xué)習(xí)理論知識邊上機(jī)實(shí)踐，從一點(diǎn)一滴做起，先后學(xué)習(xí)了EXCEL及powerpoint的使用方法，隨后又加深課程難度，學(xué)習(xí)了authorware5和FLASH的軟件使用。在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，老師們始終懷著飽滿的學(xué)習(xí)熱情，認(rèn)真聽講，仔細(xì)做筆記，大膽上機(jī)實(shí)踐操作，把的知識力求當(dāng)堂消化吸收，較圓滿地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

以提高全體教師計(jì)算機(jī)的操作能力和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用為核心，從而加強(qiáng)教師對現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)活動(dòng)中的的運(yùn)用程度，強(qiáng)化自身的綜合素質(zhì)，用現(xiàn)代化教育教學(xué)手段迅速提高教師的業(yè)務(wù)技能，來擔(dān)負(fù)起新時(shí)代教師教書育人的使命。

二、具體工作

此次計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn)內(nèi)容側(cè)重于的是實(shí)踐性和操作性，培訓(xùn)時(shí)我們根據(jù)PPT大綱邊講解邊演示方式進(jìn)行，并在課堂上和學(xué)員形成良好的互動(dòng)，課間和課后進(jìn)行答疑。根據(jù)每次培訓(xùn)對象的水平差異，我們適時(shí)調(diào)整培訓(xùn)的內(nèi)容。

1、制定可行性方案，工作有條不紊，收效顯著。本學(xué)年初，在學(xué)校組建計(jì)算機(jī)教室之后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立刻意識到，利用本校的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)資源，對全校教師進(jìn)行培訓(xùn)，以提高他們的信息技術(shù)能力，是一件迫在眉睫的大事，立刻組織人員制定可行性培訓(xùn)方案。分工具體，責(zé)任明確，收到了良好的成績。

2、微機(jī)教師認(rèn)真準(zhǔn)備，有針對性的制定教學(xué)方案，組織教師以課堂的形式，把計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識根本知識及技能告訴給大家，課時(shí)充分。

3、老師學(xué)習(xí)積極性高，興趣濃厚，針對自己缺乏的地方，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真實(shí)踐，并且，很多教師利用業(yè)余時(shí)間加緊計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)。

三、努力方向

今后將繼續(xù)參加計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)培訓(xùn)，以提高在教學(xué)過程多媒體輔助教學(xué)的運(yùn)用能力。

四、培訓(xùn)的效果

此次培訓(xùn)覆蓋面廣，知識點(diǎn)新、實(shí)用性強(qiáng)，這次培訓(xùn)個(gè)人感覺取得了比擬好的效果。

計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)心得體會(huì)10

計(jì)算機(jī)科學(xué)導(dǎo)論是計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)的第一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，其目的在于用統(tǒng)一的思想認(rèn)識計(jì)算機(jī)學(xué)科的本質(zhì)，并對計(jì)算機(jī)學(xué)科的系統(tǒng)化和科學(xué)化進(jìn)行闡述。本專業(yè)要求我們系統(tǒng)地掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)包括計(jì)算機(jī)硬件、軟件與應(yīng)用的基礎(chǔ)理論、知識和技能；了解本課的知識結(jié)構(gòu)、基本形態(tài)、核心基礎(chǔ)，典型技能和基本工作流程；熟悉計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用的環(huán)境和工具；掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)的基本方法；能應(yīng)用所學(xué)知識分析和解決實(shí)際問題，并具有研究開發(fā)的基本能力。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的根本問題是什么能被有效地自動(dòng)化，其研究的范疇包括計(jì)算機(jī)理論、硬件、軟件、網(wǎng)絡(luò)及應(yīng)用等，按研究的內(nèi)容可分為基礎(chǔ)理論、專業(yè)基礎(chǔ)和應(yīng)用三個(gè)層面。計(jì)算機(jī)理論的研究包括離散數(shù)學(xué)、算法分析理論、形式語言與自動(dòng)機(jī)理論、程序設(shè)計(jì)語言理論、程序設(shè)計(jì)方法學(xué)；計(jì)算機(jī)硬件的研究包括元器件與存儲介質(zhì)、微電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)組成原理、微型計(jì)算機(jī)技術(shù)、計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)；計(jì)算機(jī)軟件的研究包括程序設(shè)計(jì)語言的設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、程序設(shè)計(jì)語言翻譯系統(tǒng)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、算法設(shè)計(jì)與分析、軟件工程學(xué)、可視化技；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的研究包括網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)通信與網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)安全；計(jì)算機(jī)應(yīng)用的研究及人機(jī)工程包括計(jì)算機(jī)應(yīng)用的研究、軟件開發(fā)工具、完善既有的應(yīng)用系統(tǒng)、開拓新的應(yīng)用領(lǐng)域、人機(jī)工程、研究人與計(jì)算機(jī)的交互和協(xié)同技術(shù)。除了能力上的要求外，我們還需要良好的心理素質(zhì)，要熟悉作為一個(gè)計(jì)算機(jī)專業(yè)人員的職業(yè)道德準(zhǔn)則，

開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)大半個(gè)學(xué)期了，我該問問自己學(xué)到了什么，以后朝什么方向發(fā)展了，雖然現(xiàn)在的我對專業(yè)的知識掌握的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但是人生總該有自己的規(guī)劃。不知道自己一天到底要做什么，或是做什么都不起勁，這是一個(gè)在大學(xué)里非常普遍的現(xiàn)象，這歸根到底是缺少目標(biāo)。通過了解，計(jì)算機(jī)學(xué)科建設(shè)的主要方向/領(lǐng)域包括：軟件工程、嵌入式系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及信息安全、醫(yī)學(xué)生物信息學(xué)與圖像、移動(dòng)計(jì)算與智能、多媒體技術(shù)、企業(yè)建模與應(yīng)用集成等。目前我還沒有想到自己會(huì)在哪方面發(fā)展。聽師兄師姐說這個(gè)專業(yè)適合那種對這個(gè)專業(yè)感興趣但不是一時(shí)的興趣的人去學(xué)習(xí)，他要對這個(gè)專業(yè)有著相當(dāng)濃厚的興趣，還有就是性格內(nèi)向一點(diǎn)的，能坐得住人，最重要的一點(diǎn)就是要有上進(jìn)心，懂得自己學(xué)習(xí)，這個(gè)專業(yè)學(xué)的東西很寬泛，所以如果學(xué)得好的話應(yīng)該是個(gè)全才，但是最終畢業(yè)的時(shí)候一定要有自己拿手的技術(shù)，不要都會(huì)一點(diǎn)都不精！

通過進(jìn)行工程教育改革，汕頭大學(xué)工學(xué)院提出的全新的EIP-CDIO

（Ethics,Integrity,Professionalism;Conceive-Design-Implement-Operate培養(yǎng)模式的教育理念，EIP-CDIO提倡以培養(yǎng)個(gè)人能力（包括自學(xué)能力和創(chuàng)新能力）、協(xié)同工作能力和系統(tǒng)調(diào)控能力為主要目標(biāo)，以科學(xué)的課程設(shè)置作為能力培養(yǎng)的載體，以科學(xué)的課程安排促進(jìn)能力培養(yǎng)，建立起符合國際工程師認(rèn)證的課程體系。為了做到上述所說，在大學(xué)四年期間，我首先要學(xué)會(huì)克制自己，很多時(shí)候我們抱怨怎么在大學(xué)里時(shí)間過得那么快，但我們在抱怨的時(shí)候，是否想過自己整天蹲在宿舍

里上網(wǎng)看視頻，聊QQ，在網(wǎng)絡(luò)游戲中廝殺呢，我們都會(huì)說該玩的時(shí)候玩，該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)，這是正確的，但很多時(shí)候我們都在不該玩的時(shí)候玩的不亦樂乎，在該學(xué)的時(shí)候有沒心思去學(xué)，所以我認(rèn)為學(xué)會(huì)克制自己在什么時(shí)候都是很必要的，其次我要想想大學(xué)畢業(yè)后是否考研，及早做好準(zhǔn)備，平時(shí)在生活中要做個(gè)有心人，多關(guān)注事實(shí)熱點(diǎn)，為自己四年做一個(gè)規(guī)劃，把要選的課程盡量安排好，在相應(yīng)的時(shí)間里做出書錄，多看些書，拓寬知識面。要養(yǎng)成做學(xué)習(xí)時(shí)間分配的習(xí)慣，腳踏實(shí)地的令自己的生活過得更充實(shí)。雖然上課有時(shí)候聽不懂，但還是要去聽課，課后要及時(shí)的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，大學(xué)主要是靠自學(xué)的，不想高中，老師不會(huì)天天敦促你作這做那的，在大學(xué)你就是自己的老師，什么都要你自己為自己想，別指望有人為你鋪好路。大學(xué)，不僅僅局限與學(xué)習(xí)知識，良好的人際關(guān)系也很重要，只會(huì)學(xué)習(xí)而不積極參加其他活動(dòng)的人是不及格的大學(xué)生。上次去聽講座時(shí)老師講我們工學(xué)院的課程要求實(shí)踐比知識還重要，所以我們要在實(shí)踐中鍛煉出自己的綜合能力，學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中的分工與合作，現(xiàn)在社會(huì)分工越來越細(xì)，很多工作都需要很多人共同去完成，據(jù)了解，現(xiàn)在的招聘單位都采取無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的方式來選拔員工，記得我們開學(xué)前去各個(gè)部門面試時(shí)也是采用無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的方式，剛開始的時(shí)候我很害怕，但看到身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)大膽流利地發(fā)表自己的看法和表達(dá)自己的意見時(shí)我漸漸也適應(yīng)了，經(jīng)過幾次的面試，我有了一些經(jīng)驗(yàn)，我覺得大學(xué)是一個(gè)縮小的社會(huì)，我們要用四年的學(xué)會(huì)一些在社會(huì)生活的必要技巧，便于我們能更好地融入社會(huì)?，F(xiàn)在我們是大一，很多事情還不知道，所以為

了少走彎路，我們要多點(diǎn)向高年級的師兄師姐請教，借鑒他們做得好的方面。聽他們講哪些需要注意的。

在大學(xué)里有很多自己可以支配的時(shí)間，很多可以利用的學(xué)習(xí)資源，例如：圖書館，實(shí)驗(yàn)室，平時(shí)有時(shí)間要多點(diǎn)去圖書館，別把太多的時(shí)間放在看電影，玩游戲上。我希望在大三大四看回這些文字時(shí)我會(huì)自豪地對自己說我都能做到。

計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)心得體會(huì)11

班級：13秋計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理（專）學(xué)號：姓名：曾幾何時(shí)，我也夢想著進(jìn)入大學(xué)校園，但現(xiàn)實(shí)的生活，讓我多了幾分現(xiàn)實(shí)與無奈，少了幾份夢想。然而在社會(huì)打拼的這些年，讓我感到知識的可貴，讓我有了從回校園的動(dòng)力，就在13年的秋天，我終于下定了決心，增值自己。電大開放教育的新形模式，為我提供了一個(gè)重拾夢想的機(jī)會(huì)。

當(dāng)面對選專業(yè)時(shí)，我猶豫了，是選擇現(xiàn)在熟知的會(huì)計(jì)專業(yè)呢？還是選擇自己感興趣的計(jì)算機(jī)專業(yè)呢？

開放教育的學(xué)生與傳統(tǒng)高校的學(xué)生有著本質(zhì)上的區(qū)別，開放教育的學(xué)生有工作、生活、家庭的多重負(fù)擔(dān)和壓力，與傳統(tǒng)高校的學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間和空間大不相同。每天大部分的時(shí)間都在工作中度過，可以說用于學(xué)習(xí)的時(shí)間少之又少，所以一門感興趣專業(yè)對于個(gè)人學(xué)習(xí)來說尤為重要。再三考慮，我決定選擇了計(jì)算機(jī)專業(yè)。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)是一門新興學(xué)科，問世剛剛半個(gè)多世紀(jì)，但它卻已經(jīng)滲透到科學(xué)技術(shù)、國民經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活等各個(gè)領(lǐng)域，改變了人們傳統(tǒng)的工作和方式。所以作為一個(gè)計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，想將來在事業(yè)上獲得成功，必須有扎實(shí)的專業(yè)知識及較強(qiáng)的綜合素質(zhì)。

由于開放教育與以往的以老師傳授知識為主的教學(xué)方式不同，其最大的區(qū)別就是學(xué)生以自學(xué)為主，在電大學(xué)習(xí)，需要具備或逐步培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)的能力，選擇自己的學(xué)習(xí)方式。俗話說得好：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。”既然選擇了電大開放教育的學(xué)習(xí)生活，那么怎樣合理的安排學(xué)習(xí)時(shí)間顯得尤為重要。所以必須制定周密而有彈性的學(xué)習(xí)計(jì)劃以保證學(xué)習(xí)成功、緩減了工學(xué)矛盾，保障學(xué)習(xí)效果。

通過學(xué)習(xí)《計(jì)算機(jī)專業(yè)指南》，讓我對計(jì)算機(jī)專業(yè)有了更深的認(rèn)識，更讓我清楚自己應(yīng)該如何自主學(xué)習(xí)專業(yè)知識。

就我個(gè)人而言，學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

一、合理分配時(shí)間，爭取一次通過每門課程考核。

（1）、爭取每門課程上課之前預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)可以讓自己對新的課程有個(gè)大概的了解，很多同學(xué)追求的是課前把課程內(nèi)容都搞懂，而我只要求自己看一遍新課，對新課有個(gè)印象，知道教師將要講什么就足夠了。這樣做的好處就是可以不必花費(fèi)大量精力的同時(shí)又達(dá)到了預(yù)習(xí)的效果。

（2）、課后認(rèn)真做完練習(xí)。這是必須的，為了鞏固新知識，至少要求自己親自做一遍。記住，是自己做，親自做。考試是用來考核我們的學(xué)習(xí)效率，而它是以試題的形式來檢驗(yàn)我們。因此，平時(shí)認(rèn)真完成練習(xí)，熟悉考試類型，掌握答題技巧?？荚嚂r(shí)，就能爭取更好的成績。

二、利用各種網(wǎng)絡(luò)資源，提高學(xué)習(xí)效率。

很多同學(xué)手頭上有不少的專業(yè)學(xué)習(xí)資料，書倒是看了不少，可就是沒學(xué)好。其實(shí)我們應(yīng)該學(xué)會(huì)“適當(dāng)選用”這個(gè)原則。好書一本就夠，能把課本學(xué)好就不錯(cuò)了。在電大的教學(xué)平臺、電子圖書館等和都會(huì)有教師或同學(xué)們精選的資料，通過共享網(wǎng)站的學(xué)習(xí)資料，與同學(xué)們在BBS上交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，這就是最直接有效的學(xué)習(xí)方法。

三、找一些非本專業(yè)但與本專業(yè)有關(guān)聯(lián)的書，翻翻看看，該補(bǔ)的課程就要補(bǔ)一補(bǔ)。

比方說“電路”方面的知識，計(jì)算機(jī)的組成也是一種“電路”的組成，這些基礎(chǔ)的東西不懂，組裝維護(hù)計(jì)算機(jī)的時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)問題。所以至少要有個(gè)初步的了解，但無須深究。

四、課余盡量抽時(shí)間參加學(xué)校組織的各類活動(dòng)。

多參加學(xué)校組織的各類活動(dòng)，可以增進(jìn)和其他同學(xué)之間的交流討論學(xué)習(xí)中遇到的問題、體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。從而讓自己更好的掌握知識點(diǎn)。

五、努力養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，掌握自學(xué)的方法。

學(xué)無止境，學(xué)習(xí)是一生的事，在以后的工作生活中，還需要大量各方面的知識，發(fā)須得學(xué)習(xí)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，掌握有效的學(xué)習(xí)方法，將讓以后的學(xué)習(xí)事半功備。

生活讓我們錯(cuò)過了最好的學(xué)習(xí)時(shí)光，而電大讓我們重燃希望。在未來的三年中，我將在電大這片沃土中，努力把自己打造成為一個(gè)專業(yè)的計(jì)算機(jī)人才。

計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)心得體會(huì)12

參加本次技師繼續(xù)教育培訓(xùn)的體會(huì)和認(rèn)識

按照集團(tuán)統(tǒng)一安排部署，我有幸參加了為期一個(gè)半月的“港口裝卸機(jī)械技術(shù)”技師繼續(xù)教育培訓(xùn)課程。此次培訓(xùn)采用靈活的教學(xué)方式，在教學(xué)內(nèi)容上的精心編排，領(lǐng)導(dǎo)們的言傳身教，無一不體現(xiàn)出集團(tuán)對我們這批學(xué)員的高度重視和培養(yǎng)我們的良苦用心。通過參加此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我又一次感受到學(xué)習(xí)帶來的快樂和遺憾。感到快樂，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)讓我們進(jìn)一步開闊了視野，拓展了思路，使自己的理論基礎(chǔ)等方面的知識有了一定程度的提高；感到遺憾，學(xué)習(xí)的時(shí)間有限，要學(xué)的東西太多，此次培訓(xùn)班只是讓我觸摸到知識的邊角。此次培訓(xùn)總的來說有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識

培訓(xùn)，是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高個(gè)人素質(zhì)的最有效手段。當(dāng)前是知識經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì)，其知識更新、知識折舊日益加快。要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。此次培訓(xùn)，集團(tuán)的一些領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時(shí)間給我們進(jìn)行輔導(dǎo)，他們從不同角度分析了當(dāng)前工作形勢，對我們今后的工作提出了要求，使我感到啟發(fā)很大，受益匪淺。通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)、討論，使我進(jìn)一步認(rèn)識到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高工作能力的需要。只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進(jìn)的理念和方法，取他人之長補(bǔ)己之短，只有這樣，才能完成上級交給的工作任務(wù)。

二、通過培訓(xùn)，使我感到了責(zé)任重大

這次培訓(xùn)中，幾位領(lǐng)導(dǎo)用生動(dòng)的例子、幽默風(fēng)趣的語言講解了他們在工作的親身經(jīng)歷和面對的事情，讓我深刻地認(rèn)識到，在這個(gè)終身學(xué)習(xí)的年代，必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)，勤于思考，不斷充實(shí)自己。同時(shí)要學(xué)以致用，根據(jù)客觀實(shí)際，在認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒的基礎(chǔ)上，靈活運(yùn)用所學(xué)的知識和積累的經(jīng)驗(yàn)，敢于進(jìn)行大膽的改造和創(chuàng)新。同時(shí)，在學(xué)習(xí)的過程中，注重形式的多樣化，多向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí)、交流，接受、學(xué)習(xí)新事物，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

三、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神，鍛煉個(gè)人意志

這次培訓(xùn)班雖然時(shí)間短，但是大家群策群力，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，齊心協(xié)力，最終達(dá)到了預(yù)期目的。特別是在學(xué)習(xí)帶教心得、“四新”技術(shù)交流，使我拓展了思維，完善了自我，同時(shí)也使我深切地體會(huì)到思想上同心、知識上互補(bǔ)、能力上增值、性格上互容的團(tuán)隊(duì)精神所產(chǎn)生的巨大的凝聚力和戰(zhàn)斗力?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)信息化的社會(huì)，知識和信息正在極大地改變?nèi)藗兊纳罘绞?，思維方式和工作方式。在激烈的競爭環(huán)境中，大量的工作往往需要在群體的共同協(xié)作下，群策群力，才能高效率地圓滿完成。

通過此次培訓(xùn)，使我的知識得到了進(jìn)一步的豐富和充實(shí)，不僅使我提高了理論水平，找到了自身差距，明確了努力方向，更教會(huì)我深入思考。我決心在今后更加用心學(xué)習(xí)、細(xì)心思考，工作中立足本職扎實(shí)工作，用不懈的努力來爭取更大的進(jìn)步。

計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)心得體會(huì)13

21世紀(jì)是一個(gè)信息經(jīng)濟(jì)時(shí)代，信息尤為珍貴;信息即為財(cái)富，隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展并迅速滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面，計(jì)算機(jī)日益成為人們學(xué)習(xí)、工作、生活不可缺少的基本工具，

計(jì)算機(jī)逐漸的代替了傳統(tǒng)的書本、去做為一個(gè)信息的載體。為了保護(hù)好信息的安全性，所以學(xué)好計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)尤為重要。

算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是通信技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是按照網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，將地球上分散的、獨(dú)立的計(jì)算機(jī)相互連接的集合。連接介質(zhì)可以是電纜、雙絞線、光纖、微波、載波或通信衛(wèi)星。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)具有共享硬件、軟件和數(shù)據(jù)資源的功能，具有對共享數(shù)據(jù)資源集中處理及管理和維護(hù)的能力。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可按網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)涉轄范圍和互聯(lián)距離、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的擁有者、不同的服務(wù)對象等不同標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行種類劃分。一般按網(wǎng)絡(luò)范圍劃分為：（1）局域網(wǎng)（LAN）；（2）城域網(wǎng)（MAN）；（3）廣域網(wǎng)（WAN）。局域網(wǎng)的地理范圍一般在10千米以內(nèi)，屬于一個(gè)部門或一組群體組建的小范圍網(wǎng)，例如一個(gè)學(xué)校、一個(gè)單位或一個(gè)系統(tǒng)等。廣域網(wǎng)涉轄范圍大，一般從幾十千米至幾萬千米，例如一個(gè)城市，一個(gè)國家或洲際網(wǎng)絡(luò)，此時(shí)用于通信的傳輸裝置和介質(zhì)一般由電信部門提供，能實(shí)現(xiàn)較大范圍的資源共享。城域網(wǎng)介于LAN和WAN之間，其范圍通常覆蓋一個(gè)城市或地區(qū)，距離從幾十千米到上百千米。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)由一組結(jié)點(diǎn)和鏈絡(luò)組成。網(wǎng)絡(luò)中的結(jié)點(diǎn)有兩類：轉(zhuǎn)接結(jié)點(diǎn)和訪問結(jié)點(diǎn)。通信處理機(jī)、集中器和終端控制器等屬于轉(zhuǎn)接結(jié)點(diǎn)，它們在網(wǎng)絡(luò)中轉(zhuǎn)接和交換傳送信息。主計(jì)算機(jī)和終端等是訪問結(jié)點(diǎn)，它們是信息傳送的源結(jié)點(diǎn)和目標(biāo)結(jié)點(diǎn)。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)現(xiàn)了資源共享。人們可以在辦公室、家里或其他任何地方，訪問查詢網(wǎng)上的任何資源，極大地提高了工作效率，促進(jìn)了辦公自動(dòng)化、工廠自動(dòng)化、家庭自動(dòng)化的發(fā)展。

學(xué)好計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)尤為重要，進(jìn)入大學(xué)以來，我們開展了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程，我們盡可能的利用好學(xué)習(xí)時(shí)間，盡可能地學(xué)習(xí)更多的知識和能力，學(xué)會(huì)創(chuàng)新求變，以適應(yīng)社會(huì)的需要。

知識更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識。因此，在以后的學(xué)習(xí)工作中，我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)、操作，熟練運(yùn)用這些知識，不斷完善和充實(shí)自己，爭取做一個(gè)合格的當(dāng)代大學(xué)生，將來做一名對社會(huì)有用的人。

不管是現(xiàn)在還是將來，我覺得每個(gè)大學(xué)生都應(yīng)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會(huì)淘汰。

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我一直認(rèn)為，4年根本不夠?qū)W習(xí)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識，因?yàn)槊嫣珜捔恕?/p>

這方面我想先說說我們系在各校普遍開設(shè)的《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》。在高等學(xué)校開設(shè)《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程》是我國高教司明文規(guī)定的各專業(yè)必修課程要求。主要內(nèi)容是使學(xué)生初步掌握計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷史，學(xué)會(huì)簡單的使用操作系統(tǒng)，文字處理，表格處理功能和初步的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用功能。但是在計(jì)算機(jī)科學(xué)系教授此門課程的目標(biāo)決不能與此一致。在計(jì)算機(jī)系課程中目標(biāo)應(yīng)是：讓學(xué)生較為全面的了解計(jì)算機(jī)學(xué)科的發(fā)展，清晰的把握計(jì)算機(jī)學(xué)科研究的方向，發(fā)展的前沿即每一個(gè)課程在整個(gè)學(xué)科體系中所處的地位。搞清各學(xué)科的學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)內(nèi)容，應(yīng)用領(lǐng)域。使學(xué)生在學(xué)科學(xué)習(xí)初期就對整個(gè)學(xué)科有一個(gè)整體的認(rèn)識，以做到在今后的學(xué)習(xí)中清楚要學(xué)什么，怎么學(xué)。計(jì)算機(jī)基本應(yīng)用技能的位置應(yīng)當(dāng)放在第二位或更靠后，因?yàn)檫@一點(diǎn)對于本系的學(xué)生應(yīng)當(dāng)有這個(gè)摸索能力。這一點(diǎn)很重要。推薦給大家一本書：機(jī)械工業(yè)出版社的《計(jì)算機(jī)文化》（New Perspective of Computer Science），看了這本書我才深刻的體會(huì)到自己還是個(gè)計(jì)算機(jī)科學(xué)初學(xué)者，才比較透徹的了解了什么是計(jì)算機(jī)科學(xué)。另外在廈門大學(xué)趙致琢老師的著作《計(jì)算科學(xué)導(dǎo)論》當(dāng)中的很多經(jīng)典理論都是在同類書籍中很難找到的?？纯此苍S你才會(huì)明白一個(gè)最基本的問題：為什么計(jì)算機(jī)科學(xué)叫計(jì)算科學(xué)更為準(zhǔn)確。這本書在世界上也可成為精品級的著作。

一個(gè)一流計(jì)算機(jī)系的優(yōu)秀學(xué)生決不該僅僅是一個(gè)編程高手，但他一定首先是一個(gè)編程高手。我上大學(xué)的時(shí)候，第一門專業(yè)課是C語言程序設(shè)計(jì)，念計(jì)算機(jī)的人從某種角度講相當(dāng)一部分人是靠寫程序吃飯的。在我們北京工業(yè)大學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)院計(jì)算機(jī)系里一直有這樣的爭論（時(shí)至今日CSDN上也有），關(guān)于第一程序設(shè)計(jì)語言該用哪一種。我個(gè)人認(rèn)為，用哪種語言屬于末節(jié)，關(guān)鍵在養(yǎng)成良好的編程習(xí)慣。當(dāng)年老師對我們說，打好基礎(chǔ)后學(xué)一門新語言只要一個(gè)星期?，F(xiàn)在我覺得根本不用一個(gè)星期，前提是先把基礎(chǔ)打好。不要再猶豫了，學(xué)了再說，等你抉擇好了，別人已經(jīng)會(huì)了幾門語言了。

匯編語言和微機(jī)原理是兩門特?zé)┤说恼n。你的數(shù)學(xué)/理論基礎(chǔ)再好，也占不到什么便宜。這兩門課之間的次序也好比先有雞還是先有蛋，無論你先學(xué)哪門，都會(huì)牽扯另一門課里的東西。所以，只能靜下來慢慢琢磨。這就是典型的工程課，不需要太多的聰明和頓悟，卻需要水滴石穿的漸悟。有關(guān)這兩門課的書，計(jì)算機(jī)書店里不難找到。弄幾本最新的，對照著看吧。組成原理推薦《計(jì)算機(jī)組成與結(jié)構(gòu)》清華大學(xué)王愛英教授寫的。匯編語言大家拿8086/8088入個(gè)門，之后一定要學(xué)886匯編語言。實(shí)用價(jià)值大，不落后，結(jié)構(gòu)又好，寫寫高效病毒，高級語言里嵌一點(diǎn)匯編，進(jìn)行底層開發(fā)，總也離不開他，推薦清華大學(xué)沈美明的《IBM—PC匯編語言程序設(shè)計(jì)》。有些人說不想了解計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)，也不想制造計(jì)算機(jī)，所以諸如計(jì)算機(jī)原理，匯編語言，接口之類的課覺得沒必要學(xué)，這樣合理嗎？顯然不合理，這些東西遲早得掌握，肯定得接觸，而且，這是計(jì)算機(jī)專業(yè)與其他專業(yè)學(xué)生相比的少有的幾項(xiàng)優(yōu)勢。做項(xiàng)目的時(shí)候，了解這些是非常重要的，不可能說，僅僅為了技術(shù)而技術(shù)，只懂技術(shù)的人最多做一個(gè)編碼工人，而永遠(yuǎn)不可能全面地了解整個(gè)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，而編碼工人是越老越不值錢。關(guān)于組成原理還有個(gè)講授的問題，在我學(xué)這門課程時(shí)老師講授時(shí)把CPU工作原理譽(yù)微程序設(shè)計(jì)這一塊略掉了，理由是我們國家搞CPU技術(shù)不如別的國家，搞了這么長時(shí)間好不容易出了個(gè)龍芯比Intel的還差個(gè)十萬八千里，所以建議我們不要學(xué)了。我看這在各校也未見得不是個(gè)問題吧！若真是如他所說，那中國的計(jì)算機(jī)科學(xué)哪個(gè)方向都可以停了，軟硬件，應(yīng)用，有幾項(xiàng)搞得過美國，搞不過別人就不搞了，那我們坐在這里干什么？教學(xué)的觀念需要轉(zhuǎn)變的。

計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)心得體會(huì)15

為了有充足的時(shí)間學(xué)習(xí)、練習(xí)。犧牲了我們的午休、吃飯時(shí)間或者是下班后的業(yè)余時(shí)間，就連一年僅有一次的暑假也許我們也放棄了游山玩水，只是在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)中度過。在課堂上，我們?nèi)耸忠慌_計(jì)算機(jī)，采用的是我講解你操練的學(xué)習(xí)方法，在老師的講解和學(xué)員練習(xí)相結(jié)合，理論和實(shí)踐相結(jié)合，老師除講最基本的知識外，還結(jié)合大量的實(shí)例，老師那口若懸河的語句和熟練的計(jì)算機(jī)操作真是讓學(xué)員大開眼界。此刻才能體會(huì)到了一山更比一山高。一切都是新的，一切都是那么誘人，那么新鮮，同時(shí)又是那樣迷惑……你、我、他還需要更加地努力。

“一切從零開始”，默默地對自己說。為了能更好的學(xué)習(xí)，就這樣制訂一些學(xué)習(xí)計(jì)劃： 虛心學(xué)習(xí)，不恥下問。 學(xué)電腦講究的是按程序操作，一個(gè)程序沒記準(zhǔn)，沒學(xué)到就進(jìn)不去出不來。要學(xué)好電腦，要過很多關(guān)，關(guān)關(guān)需認(rèn)真，馬虎不得。在課堂上，我要求自己認(rèn)真聽講，詳細(xì)地做好筆記，遇到不懂的，我就馬上向老師、同學(xué)請教，只要比自己懂的人都虛心向他們學(xué)習(xí)。勤學(xué)苦練，堅(jiān)持不懈 俗話說的好：“拳不離手，曲不離口。熟練方能生巧?！睘榱藢W(xué)好電腦，勤學(xué)苦練，堅(jiān)持不懈是值得的。課下一有時(shí)間，就練習(xí)，根據(jù)課堂上的筆記一一練習(xí)，做到熟能生巧。有付出就有回報(bào)…… 通過學(xué)習(xí)電腦，會(huì)讓你更進(jìn)一步地接觸計(jì)算機(jī)，對它從內(nèi)到外有一定的了解。說實(shí)話，以前你們對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識可能是表面的那些東西，經(jīng)過學(xué)習(xí)它使你們進(jìn)一步地體會(huì)到了網(wǎng)絡(luò)的神奇，讓你們明白是網(wǎng)絡(luò)使萬里之遙的人可以面對面的交流；是網(wǎng)絡(luò)使跨國總裁可以足不出戶就掌握所有信息從而運(yùn)籌帷幄；是網(wǎng)絡(luò)使人們能夠更快的掌握更多的信息；是網(wǎng)絡(luò)……通過學(xué)習(xí)，也進(jìn)認(rèn)識到教師們在這條路任重而道遠(yuǎn)，有了課程整合的意識，在備課、上課、課后輔導(dǎo)中合理地利用信息資源，讓學(xué)生更直觀、形象地觀摩圖形，以便于發(fā)揮學(xué)生的想象，思維能力。另外，利用學(xué)到的一些信息知識教會(huì)學(xué)生如何正確地應(yīng)用計(jì)算機(jī)資源，如何在電腦上查找一些學(xué)習(xí)資料、習(xí)題。這樣，學(xué)生們以此熱愛學(xué)習(xí)了，有了興趣，作為老師的我自然而然也輕松。