讀完一本書以后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編整理的賣火柴的小女孩讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

賣火柴的小女孩讀后感1

七歲生日那年，媽媽送給我一本《安徒生童話》。我被故事中的人物所感動(dòng)，這美麗、輕靈的主人公，在我的腦子里忽閃著，飄動(dòng)著，撥動(dòng)著我的心弦。

每次讀到《賣火柴的小女孩》這則故事，我都禁不住熱淚盈眶。別人在歡度圣誕節(jié)的平安夜，賣火柴的小女孩卻是那樣無(wú)助、可憐，過(guò)路的人壓根兒沒(méi)有買她的火柴，她絕望地呼喚著疼愛(ài)她的祖母，最后凄慘地凍死在墻角里。臨死前，她渴望著一切只能在夢(mèng)中解脫。我的心久久不能平靜，多么企盼小女孩能夠像我們一樣。我的童年是多么幸福；小女孩想要的東西我都有，過(guò)著衣食無(wú)憂的生活。逢年過(guò)節(jié)，爸爸媽媽都買新衣服給我；平時(shí)，餐餐可以吃到香噴噴的飯菜；有家人無(wú)微不至的關(guān)心；可以在校園里學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，和同學(xué)一起玩耍和嬉戲……小女孩由于饑寒交迫而死了，人們只是像談家常一樣說(shuō)說(shuō)，生命竟是這樣微不足道。在我們的社會(huì)主義國(guó)家里絕不會(huì)發(fā)生這種事情的。

我多么希望小女孩來(lái)到我家里，相信我們一定會(huì)相處得很好。小女孩和我一起背著書包高高興興地上學(xué)，媽媽也會(huì)疼愛(ài)她。雖然我們家不是最富有的，但是我們家很溫馨，我擁有爸爸媽媽的愛(ài)，擁有老師和同學(xué)的關(guān)心，讓我們的愛(ài)延續(xù)下去，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)愛(ài)，學(xué)會(huì)珍惜，珍惜身邊所有的人。

賣火柴的小女孩讀后感2

親愛(ài)的賣火柴的小女孩：

你好！

我是一名六年級(jí)的小學(xué)生，在鑒賞了《賣火柴的小女孩》一課后，我更深一步了解了你的故事。你出生在一個(gè)貧困的家庭里，唯一疼你的奶奶已經(jīng)去世了。在本該歡歡喜喜的大年夜，你卻孤單寒冷地賣著火柴。你忍受不了饑餓與寒冷，五次點(diǎn)燃了火柴，看到了美好的幻象。直到最后高大的奶奶把你帶去那沒(méi)有痛苦，沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓的地方去了。

晶瑩的雪花在平常人的心中，是裝點(diǎn)節(jié)日的美景，但于你而言，卻是刺骨的冰霜；繽紛的禮物、絢麗的櫥窗在平常人的眼中，是錦上添花的祝福，但于你而言，卻是望塵莫及的夢(mèng)想；溫暖的火爐，在平常人身邊，是司空見(jiàn)慣的擺設(shè)，但于你而言，卻是一根火柴的遙想……我在字里行間感受著你的悲傷，憤恨著無(wú)情的社會(huì)！

如果你生活在我身邊，我會(huì)為你買漂亮的發(fā)卡，把你金黃的頭發(fā)梳成最美麗的樣子；我會(huì)在過(guò)生日的時(shí)候，把那噴香的奶油蛋糕分給你一大半，讓我們共同品嘗快樂(lè)的滋味；我會(huì)在寒冷的冬季，送給你一件厚厚的棉襖，不讓你再忍受寒風(fēng)的侵蝕；我會(huì)在大年三十的時(shí)候，和你一起放最大最響的鞭炮，一起尖叫，一起歡笑……

感謝安徒生爺爺，為你續(xù)上了溫情的結(jié)局，我想你和奶奶一定過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活吧。我仰頭望天，仿佛星空映襯著你的笑臉，我會(huì)在夢(mèng)中和你一起玩鬧嬉戲。

此致

敬禮！

你忠誠(chéng)的讀者和朋友：郭XX

20xx年11月21日

六年級(jí):寶寶搬羊

賣火柴的小女孩讀后感3

一個(gè)光著腳的小女孩，一把沒(méi)有被點(diǎn)亮的火柴，一幅幅美妙的幻象，一具小小的尸體，這，便是一個(gè)可憐的小女孩的故事。

這個(gè)小女孩，是窮苦人家的象征。他們不僅被富裕人家歧視，還被他們玩弄。還有，她和富裕人家的對(duì)比，簡(jiǎn)直不是一點(diǎn)半點(diǎn)。小女孩只有一雙軟底便鞋，還是他媽媽的。并且她衣著單薄，身無(wú)分文，只有一把火柴，還被逼著去賣火柴，只能自己走路，餓肚子。而富裕人家則穿得很溫暖，能乘馬車，還能吃得飽飽的。

她的家庭也很悲慘。她的祖母、親父母已經(jīng)去世，現(xiàn)在的養(yǎng)父母也不愛(ài)他，而且房子也如同外面一樣寒冷。

不過(guò)，她依然有對(duì)美好生活的幻想。當(dāng)她擦亮火柴的時(shí)候，她依然看見(jiàn)了那些美好的景物。而且，當(dāng)祖母出現(xiàn)的時(shí)候，她拼命地想把祖母留住，也證實(shí)了她對(duì)祖母的懷念之情。

但是，在第二天的時(shí)候，她已經(jīng)被凍死了。然而，也正是小女孩的死亡，讓人們也對(duì)她有了憐憫之心。

這個(gè)故事令人感嘆：人心的冷漠，貧富的巨大差距，造成了很多弱者的不幸。小女孩的死既喚醒了人們的良知，也喚醒了人們對(duì)弱者的同情，同時(shí)，也引發(fā)了人們的思考。我認(rèn)為，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，刻苦努力學(xué)習(xí)，掌握最新的現(xiàn)代知識(shí)，為將來(lái)創(chuàng)造美好生活打下良好基礎(chǔ)。我們應(yīng)該將同情和良知化作實(shí)際的行動(dòng)，關(guān)心、幫助困難的人們，讓更多人感受到幸福和美好。

賣火柴的小女孩讀后感4

讀完《賣火柴的小女孩》這個(gè)童話故事后，我很同情這個(gè)孤獨(dú)、饑餓的小女孩。她的幸福只能在幻想中，而我們的幸福是在現(xiàn)實(shí)中。

圣誕節(jié)的夜晚又冷又黑，一個(gè)小女孩赤著腳在雪地里走。她冷得坐在角落里，她用凍僵的手點(diǎn)燃第一支火柴，她的眼前出現(xiàn)了溫暖的大火爐，坐在大火爐是多么溫暖啊，然后一陣大風(fēng)吹滅了小女孩的火爐，她回到了冰冷的現(xiàn)實(shí)。在寒冷的冬天，我們學(xué)校和家里有暖氣，出門有厚衣物，哪里嘗試過(guò)饑寒的滋味。

小女孩劃了第二根火柴，美味的烤鵝出現(xiàn)了，饑餓的小女孩想吃一頓好飯，這一切都隨著火柴消失了。我每天都能吃上媽媽做的豐盛的飯菜，春節(jié)也可以享受到更加多的美味食物，真的是在蜜罐里長(zhǎng)大的。

當(dāng)?shù)谌鸩癖稽c(diǎn)燃時(shí)，小女孩看到了一棵美麗的圣誕樹(shù)，她渴望她有家人和她團(tuán)聚，但是這個(gè)想法一眨眼就消失了。這是多么鮮明的對(duì)比，我們的家庭在除夕團(tuán)聚，多么幸福呀!

當(dāng)小女孩在絕望中點(diǎn)燃了所有的火柴，唯一愛(ài)她的奶奶出現(xiàn)了。她跟著奶奶來(lái)到一個(gè)沒(méi)有壓迫和饑餓的美麗世界。

多么可憐啊!殘酷的現(xiàn)實(shí)奪走了女孩的生命，她不得不去天堂，那里有人間無(wú)法給她的溫暖、幸福、愛(ài)和幸福。我們每天在充滿親情的家里和充滿友情的校園成長(zhǎng)，小女孩與我們相比，真是天壤之別。

讀了《賣火柴的小女孩》后，我總是用“不要身在福中不知福”這句話來(lái)鼓勵(lì)自己。我們應(yīng)該珍惜這快樂(lè)時(shí)光，努力充實(shí)自己，就像一棵小樹(shù)，在美麗的陽(yáng)光下和雨水中長(zhǎng)成參天大樹(shù)，長(zhǎng)大后成為祖國(guó)的棟梁，用我們的雙手創(chuàng)造更美好的生活。

賣火柴的小女孩讀后感5

我讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章，感覺(jué)自己是多么幸福??！

聽(tīng)，噼—啪—！噼—啪—！爆竹震耳欲聾。今夜除夕的天空多么美麗，紅的、黃的、綠的、煙花飛舞，遠(yuǎn)處不時(shí)泛出一道道紅光。這美麗的夜晚，小朋友們的歡聲笑語(yǔ)和爆竹的轟鳴聲，讓我不時(shí)的想起了賣火柴的小女孩。

我仿佛看到一個(gè)赤著腳打著哆嗦的小女孩站在我的面前，那又冷又餓可憐的樣子使我心如刀絞，我好像聽(tīng)到小女孩的叫賣聲，那凄涼的聲音是那么的利劍穿心，讓我十分難過(guò)。

小女孩呀小女孩，你那雙媽媽留下的拖鞋被小男孩撿走了，你只能赤著腳在街上走著，天越來(lái)越黑越來(lái)越冷，你不敢回家，因?yàn)闆](méi)賣掉一根火柴，沒(méi)掙到一個(gè)銅錢。回家怕爸爸打，只能在外面受凍挨餓。為什么你唯一的親人也不給你關(guān)愛(ài)和溫暖呢？可憐的你，擦燃一根根火柴給寒冷和饑餓做斗爭(zhēng)。幻想火爐給你烤腳，烤鵝給你充饑，和祖母給你關(guān)愛(ài)，想著……想著……你和祖母一起飛到了沒(méi)有寒冷、饑餓、痛苦的地方去了。

我們與小女孩相比，我們是多么幸福??！她又冷又餓的凍死在大街上，而我們可以在明亮的教室里學(xué)習(xí)，在操場(chǎng)上玩耍，在老師和父母的關(guān)心呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。我多么希望把小女孩領(lǐng)回我家，和她一起讀書、一起在親人和老師的關(guān)心關(guān)愛(ài)中好好學(xué)習(xí)、一起看除夕夜的煙花、一起度過(guò)幸福快樂(lè)的兒童時(shí)光。

賣火柴的小女孩讀后感6

一個(gè)下雪的冬天，一個(gè)小女孩在雪地里走來(lái)走去，手里拿著一些火柴。小女孩喊道：誰(shuí)要我的火柴，誰(shuí)要我的火柴。她走到路上，突然，一輛馬車沖過(guò)來(lái)，嚇壞了小女孩。馬車走了，小女孩跑得太快太急了，把鞋子掉了，她剛要撿起鞋子，忽然，一個(gè)小男孩看見(jiàn)路中間的鞋子，就說(shuō)：“這鞋子真大呀!以后可以給孩子當(dāng)搖籃了！小男孩撿起來(lái)跑了。這個(gè)小女孩很著急，那是我唯一的一雙鞋啊，她追了上去。然而，小女孩又累又餓又渴，小男孩已經(jīng)找不到了。小女孩靠在樹(shù)邊喘氣。她走的每一步都像一根尖刺刺在她的腳上。

小女孩來(lái)到一個(gè)破舊的房間角落，坐下來(lái)，想起了以前的快樂(lè)時(shí)光。她擦亮了一根火柴，前面出現(xiàn)了一個(gè)大火爐。就像以前家里的火爐一樣，她只是想暖和一下。然而，火爐消失了，火柴熄滅了。

小女孩擦亮了第二根火柴。這一次，小女孩看到一張桌子上擺滿了豐盛的美味佳肴，桌子上有雞蛋、水果和美味的烤鵝。小女孩剛碰到烤鵝火柴就熄滅了。

小女孩擦亮了第三根火柴。她看到一棵美麗的圣誕樹(shù)。這棵圣誕樹(shù)比她以前見(jiàn)過(guò)的圣誕樹(shù)更漂亮，但火柴熄滅了，圣誕樹(shù)沒(méi)有消失。

小女孩擦亮了第四根火柴。她看見(jiàn)她死去的祖母。為了留住祖母，小女孩擦亮了所有的火柴。她對(duì)祖母說(shuō)：火柴一熄滅，你就會(huì)消失。小女孩覺(jué)得奶奶真的來(lái)找她。

第二天，人們發(fā)現(xiàn)死去的小女孩嘴里還帶著微笑。誰(shuí)知道小女孩在做夢(mèng)？

我覺(jué)得小女孩很窮。冬天下著大雪。為了生活，她獨(dú)自在街上賣火柴。我們現(xiàn)在應(yīng)該珍惜美好的生活。

希望有人買他的火柴。

賣火柴的小女孩讀后感7

春節(jié)到了，許多人家都置辦了不少年貨，準(zhǔn)備過(guò)個(gè)歡歡喜喜的春節(jié)。大年三十的傍晚，我坐在沙發(fā)上，聽(tīng)著窗外的煙花爆竹聲，認(rèn)真的欣賞《安徒生童話》。我無(wú)意間翻到了《賣火柴的小女孩》這篇文章，這篇文章給我留下了深刻的印象。

當(dāng)我們大年夜里，一家人圍在一起，吃著美味佳肴，看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，放著煙花爆竹，分著壓歲錢，一家人說(shuō)說(shuō)笑笑時(shí)，那個(gè)賣火柴的小女孩卻在風(fēng)雪交加的大年夜了賣火柴。赤著腳，穿著單薄的衣服，走在寒冷黑暗的街道上叫賣。她走過(guò)一條又一條街道，沒(méi)有任何人搭理她，只有刺骨的寒風(fēng)回答她，只有飄落在她金黃888d色頭發(fā)上的雪花陪伴著她。

她多么希望有人能買她的火柴，可憐的小女孩又冷，又餓，又孤獨(dú)，在家里除了她那兇惡的父親，她再也沒(méi)有親人了。除夕夜的夜晚，應(yīng)該是和家人團(tuán)聚的日，而這個(gè)小女孩卻只能和飄飄然然的雪花，冰冷的墻壁做伴……當(dāng)人們吃著香噴噴的年夜飯，沉靜在和家人團(tuán)聚的歡樂(lè)當(dāng)中，他們卻不知道，一個(gè)小女孩凍死在新年鐘聲敲響之前。

同是除夕夜，同是同齡孩，卻有著不同的遭遇：我們?cè)跍嘏募依铮齾s在寒冷的街道；我們吃著年夜飯，她卻"享受"著冰冷的寒風(fēng)；我們面對(duì)著親切的家人，她卻面對(duì)著路人的白眼……我們和她有著太多太多的差別。我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，掌握更多本領(lǐng)，讓貧困人都過(guò)上幸福的生活。

賣火柴的小女孩讀后感8

我讀過(guò)《三國(guó)演義》、《魯濱遜漂流記》、《假如給我三天光明》等許多書籍和文章。但我還是喜歡《賣火柴的小女孩》這篇文章，它深深地把我吸引住了，使我禁不住撫卷沉思起來(lái)！

在那個(gè)風(fēng)雪交加的社會(huì)里，小女孩赤著腳光著在街上走著，舊圍裙里有許多火柴，手里拿著一根火柴在呼嘯的風(fēng)中喊著。可是誰(shuí)也沒(méi)有買過(guò)她一根火柴，誰(shuí)也沒(méi)給過(guò)她一分錢。讀到這里，我不禁心頭一震：難道那個(gè)世界跟呼嘯的狂風(fēng)一樣冷酷無(wú)情嗎？

小女孩幾次擦亮了火柴，她幻想自己坐在一個(gè)大火爐前……火柴變了，幻想也消失了。啊，這說(shuō)明了小女孩當(dāng)時(shí)非常地冷；小女孩又幻想噴香的烤鵝，它背上插著刀和叉呢！此時(shí)小女孩已經(jīng)饑餓得直流口水，多么地希望能吃上烤鵝。她還幻想那美麗的圣誕樹(shù)，因?yàn)樗龥](méi)有歡樂(lè)，只有痛苦。她的幻想，寄托著她美好的希望。后來(lái)，小女孩在火柴強(qiáng)烈的光中看到了慈祥的奶奶抱著自己，是多么地幸福！

讀了整篇文章以后，我不禁想到現(xiàn)在的人們過(guò)除夕夜，都吃著美味佳肴，看著聯(lián)歡會(huì)，還能放爆竹。而小女孩則在大年夜里到街上賣火柴，誰(shuí)也沒(méi)買過(guò)她一根，也沒(méi)吃到香噴可口的烤鵝，沒(méi)能烤到熱火爐，沒(méi)得到自己一心盼望的東西！

我們生長(zhǎng)在幸福的社會(huì)里，要做時(shí)代的主人。和賣火柴的小女孩相比，真是差距太大了！同是小孩子，不同社會(huì)，不同的少年，真是太令人深思！

賣火柴的小女孩讀后感9

唉，多么可憐的小女孩！”我合上《安徒生童話》，眼前不禁浮現(xiàn)出小女孩的身影，心里暗暗為小女孩凄慘的命運(yùn)感到痛惜。

《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事主要講了在又黑又冷的大年夜里，一個(gè)賣火柴的小女孩因?yàn)闆](méi)有賣掉一根火柴，不敢回家，最后凍死在街頭的事。它揭示了資本主義的黑暗，表達(dá)了作者對(duì)窮人苦難的深切同情。

看著小女孩悲傷的結(jié)局，我的眼睛里充滿了熱辣的液體。我多么想在她挨凍的時(shí)候，把我的小皮襖給她；我多么想在她挨餓的時(shí)候，把我的零花錢給她；我多么想在她挨罵的時(shí)候，能過(guò)去安慰安慰她可是這一切都是不可能的，因?yàn)槲液退钤趦蓚€(gè)不同的世界里?，F(xiàn)實(shí)世界里，我根本無(wú)法接近她。

如果小女孩生長(zhǎng)在新中國(guó)，她一定也能像我們一樣，背著書包高高興興去上學(xué)，坐在明亮的教室里聽(tīng)老師講課；如果小女孩生長(zhǎng)在新中國(guó)，在大年夜里，她一定和爸爸媽媽吃團(tuán)年飯；如果小女孩生長(zhǎng)在新中國(guó)，她一定會(huì)為祖國(guó)的迅猛發(fā)展感到驕傲；如果……

與小女孩相比我是多么幸福啊！從小到現(xiàn)在，我都吃飽穿暖。在學(xué)校，有老師和同學(xué)的關(guān)心。

我可以在教室里讀書寫字；我也可以和同學(xué)們一起玩；在家里，我父母愛(ài)我。記得去年過(guò)年的時(shí)候，媽媽給我買來(lái)我最喜歡的羽絨服和高筒靴，爸爸給我買來(lái)我愛(ài)放的禮花，奶奶給我準(zhǔn)備好了厚厚的一疊壓歲錢……大年夜，我和親人團(tuán)聚在一起，穿著漂亮的新衣服，吃著香噴噴的年夜飯，看著精彩的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，一家人其樂(lè)融融。生活是多么的美好！

讀了《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事后，我似乎長(zhǎng)大了，我懂得了我們要好好珍惜現(xiàn)在幸福童年。好好地學(xué)習(xí)，去圓我們那五彩繽紛的夢(mèng)吧！

賣火柴的小女孩讀后感10

在一個(gè)周末，我閑著沒(méi)事。就一口氣讀完了《賣火柴的小女孩》這篇童話，頓時(shí)，我的心一下子沉了下來(lái)。不知不覺(jué)，我已淚流滿面，成了一個(gè)“淚人兒”，同情的淚水不斷地往外流呀往外流......

啊，這世界太不公平了！一個(gè)可憐的小女孩，她比我的年齡還要小呀！你充滿各種美好的神奇的幻想；你應(yīng)該有燦爛的童年，應(yīng)該去上學(xué)，去游戲，去公園里玩耍；你應(yīng)該有鵝黃的軍帽、淺紅的羽絨服、棗紅的手套、潔白的旅游鞋。而你呢？你沒(méi)有，什么也沒(méi)有！那個(gè)有圣誕樹(shù)的國(guó)家不給你所要的一切！你只能擁有饑餓、寒冷、痛苦和不幸，你只能帶著幻想在饑寒交迫中早早地……幸福在哪兒？小女孩呀！你向往的地方在哪兒？

我是一個(gè)中國(guó)女孩。我只知道我上過(guò)幼兒園，每天像小鳥(niǎo)一樣去上學(xué)，老師教我“a o e ”，過(guò)生日時(shí)爸爸給我買蛋糕吃；冬天，非常冷！我穿上毛衣，媽媽怕我冷，就給我穿上羽絨服，自己心里暖暖的；我只知道家里有大彩電，洗衣機(jī)……尤其是大彩電，比火柴盒大上百倍，可有意思呢？有說(shuō)有笑有音樂(lè)，我有時(shí)捧腹大笑，有時(shí)又那么緊張；我也只知道上學(xué)時(shí)寫作業(yè)、做游戲；在假日里去公園、逛街……

小女孩，你不在了，你遠(yuǎn)離我們而去了。你要是能來(lái)我們的世界看看該多好呀！

我們的世界是五彩繽紛的，要用它告訴未來(lái)的孩子，我們的世界是美好的！

賣火柴的小女孩讀后感11

資本主義社會(huì)的人們是自私的，是冷酷的，是無(wú)情的。而社會(huì)主義社會(huì)的人們卻與之相反，他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，他們互相幫助，他們和諧相處。

《賣火柴的小女孩》是安徒生先生的一篇著名童話。對(duì)于小女孩的悲慘生活，我深感同情，她擁有的只能是幻想，而我擁有的卻一切都是現(xiàn)實(shí)。文章的重點(diǎn)是寫小女孩四次擦燃火柴，從火柴亮光中看到的種種幻想。圣誕節(jié)的晚上，小女孩又冷又餓，她擦燃了第一根火柴，幻想自己坐在一個(gè)溫暖的火爐旁邊。突然，火柴滅了，火爐也隨之消失，溫暖的感覺(jué)也不見(jiàn)了。而我們呢？還從為嘗受過(guò)寒冷的滋味。她餓極了，第二根火柴也隨之擦燃。一只燒鵝和一些面包呈現(xiàn)在她面前。但是，隨著火柴的熄滅，這些美味可口的食物也不見(jiàn)了，他又回到了饑餓的現(xiàn)實(shí)中，相比之下，我們從來(lái)沒(méi)有被餓的感覺(jué)困擾過(guò)。她的童年并不快樂(lè)，于是幻想那可已令人高興的圣誕樹(shù)來(lái)振奮她的心情。最后，小女孩子火柴的亮光中看到了唯一疼愛(ài)自己的奶奶。她雖然有爸爸媽媽，但他們無(wú)法給她關(guān)懷，小女孩多么可憐哪！

小女孩生活的社會(huì)不公平、腐敗。而我們生活的社會(huì)又是怎么樣的呢？記得在2008年5月12日14時(shí)28分，我國(guó)四川省汶川縣發(fā)生了8級(jí)大地震。在地震中，人們團(tuán)結(jié)起來(lái)，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人民解放軍、消防官兵、武警戰(zhàn)士、志愿者以最快的速度感到了震發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。他們靠自己的雙手救了一個(gè)有一個(gè)遇難者。除此之外，人們還主動(dòng)捐款捐物來(lái)支援受災(zāi)地區(qū)。

如今我們生活的社會(huì)是多么的和諧、美滿，而小女孩生活的社會(huì)簡(jiǎn)直就是一個(gè)人吃人的社會(huì)。我們要好好珍惜今天的幸福生活，靠自己的雙手使這個(gè)社會(huì)會(huì)變成人間天堂。

賣火柴的小女孩讀后感12

今天，我讀了《賣火柴的小女孩》這篇童話故事，不禁感慨萬(wàn)千。我的眼前總是浮現(xiàn)小女孩那孤獨(dú)無(wú)助的身影，耳邊似乎聽(tīng)到小女孩有氣無(wú)力的叫賣聲：“賣火柴了！賣火柴了！”。

小女孩多么可憐?。∷龥](méi)有了媽媽，而爸爸又臥病在床。她無(wú)人關(guān)心，無(wú)人疼愛(ài)，稚嫩的肩膀卻挑起了家庭的重?fù)?dān)，每天沿街賣火柴，靠極其微薄的收入來(lái)維持生活。而我呢？過(guò)著“小皇帝”般的生活，既得到爺爺奶奶的百般呵護(hù)，又得到了爸爸媽媽無(wú)微不至的關(guān)心。每天早晨，全家人都圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)：媽媽幫我穿衣服，奶奶為我煮牛奶，爺爺替我整理書包，爸爸送我去上學(xué)……全家人都視我為“掌上明珠”，我是何等的幸福??！

小女孩多么可憐??！她每天只能靠面包屑充饑，看著飯店櫥窗里的烤鴨不禁垂涎三尺。對(duì)她來(lái)說(shuō)，烤鴨是可望而不可及的。而我呢？一日三餐，雞鴨魚(yú)肉，還時(shí)常下頓館子：吃肯德基、麥當(dāng)勞、漢堡包……致于小食品就更不用說(shuō)了，什么蛋黃派、妙脆角、克莉絲丁、開(kāi)心果……喝的是營(yíng)養(yǎng)快線、可口可樂(lè)、雪碧……我真是幸福享不了?。?/p>

小女孩多么可憐?。≡诤D月里穿著單薄的破衣?tīng)€衫，赤著小腳丫沿街叫賣，凍得瑟瑟發(fā)抖。而我呢？全身上下都是名牌：身穿耐克牌運(yùn)動(dòng)裝，腳穿李寧牌運(yùn)動(dòng)鞋，頭戴喬丹牌帽子，甭提多暖和了！我真是幸福萬(wàn)分?。?/p>

通過(guò)和小女孩相比，我才意識(shí)道：我是多么地幸福?。⌒∨?，請(qǐng)來(lái)我家吧！到了我家，你會(huì)吃上你渴望已久的烤鴨；到了我家，你會(huì)穿上漂亮的花裙子；到了我家，你會(huì)得到我爺爺、奶奶、爸爸、媽媽關(guān)心呵護(hù)的。小女孩，快來(lái)我家吧！

賣火柴的小女孩讀后感13

在上一個(gè)星期日，我一口氣讀完了《賣火柴的小女孩》這篇童話。我感到十分心潮澎湃，苦澀的淚水不斷地往外流。

這篇童話主要講述了一個(gè)貧窮的小女孩在大年夜去賣火柴，而沒(méi)有人買。于是，為了暖和自我，她依次擦燃五次火柴。在火柴的亮光中看到種種幻象：暖和的火爐，噴香的烤鴨，美麗的圣誕樹(shù)，慈祥的奶奶，甚至跟奶奶一齊飛走，而最終在大年夜凍死街頭的悲慘遭遇。

讀完了這個(gè)童話，我覺(jué)得這個(gè)世界太不公平了。在大年夜，我能夠在家快歡樂(lè)樂(lè)地玩耍，團(tuán)圓美滿，而小女孩只能穿著一雙大拖鞋出去賣火柴。當(dāng)我過(guò)著”衣來(lái)張口，飯來(lái)伸手”的生活時(shí)，她卻只能凍死街頭。當(dāng)我在家做”小皇帝”““小公主時(shí)”被父母及親人寵得上天時(shí)，而她卻只能在窗戶外邊看著孩子過(guò)著歡樂(lè)的生活，而她卻只能在旁邊看得滿眼羨慕?？戳诉@篇童話后，我才明白上天對(duì)每個(gè)人的命運(yùn)是不一樣的。

記得在五歲的時(shí)候，有一次，我和媽媽出去玩，在回家的途中，走過(guò)一家鞋店，里面的一雙鞋子深深地吸引了我。我叫媽媽給我買一雙這樣的鞋子，而媽媽不給我買，說(shuō)我此刻穿的鞋子還能夠穿，等以后不能穿了再買。回到家后，我軟磨硬泡，最終讓媽媽同意了給我買這雙鞋子。我來(lái)到鞋店，找到了那雙鞋，媽媽付了錢后，我把這雙鞋子穿到腳上，有種說(shuō)不出的興奮感?？墒牵?dāng)我讀了《賣火柴的小女孩》后，覺(jué)得自我做的事和小女孩的處境相比，覺(jué)得十分羞愧。

雖然小女孩離開(kāi)了我，但她卻深深地刻在了人心中！

賣火柴的小女孩讀后感14

圣誕節(jié)之夜，寒冷又黑暗，一個(gè)小女孩赤腳在雪地上走著。她太冷了，便在一個(gè)墻角里坐下來(lái)。她伸出幾乎凍僵了的小手劃著第一根火柴，溫暖的大火爐出現(xiàn)了，坐在火爐旁是多么暖和呀，可這時(shí)一陣風(fēng)吹滅了小女孩的火爐，她又回到了冰冷的現(xiàn)實(shí)中而在寒冷的冬天，學(xué)校和家里都有暖氣，溫暖如春，出門有漂亮的羽絨服、皮靴，何曾嘗過(guò)挨凍的滋味？

小女孩劃著第二根火柴，香噴噴的烤鵝出現(xiàn)，饑餓的小女孩多想飽餐一頓啊，而這一切又隨著火柴的熄滅消失了……當(dāng)劃著第三根火柴時(shí)，小女孩眼前出現(xiàn)了美麗的圣誕樹(shù)，她多么渴望一家人團(tuán)聚，過(guò)上個(gè)幸福的大年夜呀！這想法瞬間就破滅了。這和我家除夕夜的大團(tuán)圓形成了多么鮮明的對(duì)比呀！

當(dāng)絕望中的小女孩點(diǎn)燃了所有火柴的時(shí)候，疼愛(ài)她的奶奶出現(xiàn)了，她隨著奶奶去了沒(méi)有壓迫、沒(méi)有饑餓的美好世界去了。多么可憐呀！殘酷的現(xiàn)實(shí)世界奪去了小姑娘的生命，她只有到天堂去尋找人間無(wú)法給她的溫暖、快樂(lè)、疼愛(ài)與幸福了。這與天天充滿親情的家里，充滿友情的校園里的我們相比真是天壤之別??！

身在福中要知福??！讀了《賣火柴的小女孩》后，我時(shí)刻用這句話勉勵(lì)自己，我應(yīng)該珍惜這幸福的時(shí)光，努力充實(shí)自己，像小樹(shù)在美好的陽(yáng)光雨露中長(zhǎng)成參天無(wú)比的大樹(shù)那樣，長(zhǎng)成祖國(guó)需要的棟梁之才，用我們的雙手創(chuàng)造更好的生活。

賣火柴的小女孩讀后感15

每當(dāng)我看到窮人，我總是想給他們一些東西，但想想他們的墮落，因?yàn)槲也粔蚺?，我有點(diǎn)生氣。但我讀了童話《賣火柴的小女孩》，雖然她也是一個(gè)痛苦的人，但我真誠(chéng)地同情她，真誠(chéng)地想幫助她。

童話主角是一個(gè)賣火柴的小女孩，她出生在一個(gè)豪華的城鎮(zhèn)?？蓱z的命運(yùn)讓小女孩年輕時(shí)失去了愛(ài)她的母親和祖母。小女孩的父親是個(gè)酒鬼，每天都喝醉。沒(méi)有酒錢，還要讓小女孩賣火柴，賣不完也不讓她回家。悲劇終于發(fā)生了，那天是除夕。街上的行人穿著新衣服，帶著禮物去親戚家。沒(méi)人理賣火柴的小女孩。天漸漸黑了，雪也越下越大，行人都走光了，可小女孩的火柴一根也沒(méi)賣。小女孩無(wú)奈地走在街上，冷得縮成一團(tuán)。小女孩坐在臺(tái)階上，用火柴取暖時(shí)多次看到美麗的東西。最后，她點(diǎn)燃了所有的火柴，看到了奶奶。奶奶帶著小女孩飛離天堂。第二天，人們發(fā)現(xiàn)賣火柴的小女孩凍死在臺(tái)階上。

看完以后，我的眼眶潤(rùn)溫了，我不禁放聲大哭起來(lái)：“好可憐的小女孩啊!”對(duì)于小女孩悲慘生活，我深感問(wèn)惰，她擁有的只是幻想;而我擁有，一切都是真實(shí)的。

看看賣火柴的小女孩。她的家庭被毀了，但我的家庭很幸福。我有愛(ài)我的家人，這比什么都重要。但我不欣話，經(jīng)常惹他們生氣，還要頂嘴，這真的不應(yīng)該?，F(xiàn)在爸爸媽媽為我做的一切都是為了我的未來(lái)。我應(yīng)該合作，認(rèn)真完成。我怎么能反對(duì)呢？賣火柴的小女孩連媽媽的罵聲都覺(jué)得珍貴，相比之下，我是多么渺小。

和賣火柴的小女孩相比，我很幸運(yùn)，我會(huì)珍惜身邊的一切。