高中生高三的學(xué)習(xí)建議是什么呢?下面是為大家整理的2024年高中生高三學(xué)習(xí)建議，喜歡可以收藏分享。

2024年高中生高三學(xué)習(xí)建議

高三的學(xué)習(xí)更多的是一種整合和狀態(tài)的訓(xùn)練。到了這個階段我覺得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重心就要放到對知識的總結(jié)以及對自己考試狀態(tài)的改進上(畢竟還是以參加高考為目的的復(fù)習(xí))。

對知識的整合指在一輪，二輪復(fù)習(xí)的時候，對高一高二學(xué)的各個板塊有一個整體的掌握。這個我覺得跟著學(xué)校老師的步伐就完全可以做到，最忌諱的就是一輪二輪的時候覺得東西自己都學(xué)過，好像再跟著做一遍沒有什么用處，于是數(shù)學(xué)課便自己做自己的(雖然之前也在情系母校上看到有大佬學(xué)長這樣做過并取得了很好的成績，但我個人建議還是跟著老師走，畢竟自己還是掌握不了復(fù)習(xí)的進度以及出題的方向。

在保質(zhì)保量完成學(xué)校里的任務(wù)之后，再自己找一些題目做思維訓(xùn)練，我認(rèn)為這就是很好的高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)。

至于狀態(tài)的訓(xùn)練，很久以前就在學(xué)長學(xué)姐的文章里看到過某老師的話：到了高三后期，如果你這節(jié)數(shù)學(xué)課沒睡醒，那你不如回寢室睡一覺再來。當(dāng)時只把這句話當(dāng)作笑談，現(xiàn)在看來也確實有其中的道理。

當(dāng)高三學(xué)到后面的時候你會發(fā)現(xiàn)，縱使大家水平依舊有差距，但現(xiàn)在的考試難度并不能區(qū)分出這些差距，而考試成績往往取決于你的考試狀態(tài)。這個狀態(tài)一是來自于平時做題時的狀態(tài)，這個時候我認(rèn)為要不就不做題，要不就把自己調(diào)整到最佳狀態(tài)像考試一樣做題，這樣才起得了訓(xùn)練的效果。

比如某天晚上你回到家發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)很困了，但是給自己定的任務(wù)中還有一套數(shù)學(xué)題沒有做，那這個時候怎么選擇呢?當(dāng)然是選擇直接一覺睡到天亮。

二就是來源于勞逸結(jié)合。到了高三學(xué)習(xí)固然重要，休息也不能忽略。比如每天晚自習(xí)下課去操場上跑兩圈，比如晚自習(xí)上著上著沒意思找?guī)讉€同學(xué)以討論數(shù)學(xué)題為理由溜出去摸魚(不是)，再比如中午翻到體育館里揮灑汗水。

如何培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力呢

1.首先家長要舍得在孩子身上花時間和精力，注重思想和情感上的交流互動。

因為孩子所面對的都是“無情”的數(shù)字、詞句和任務(wù)，沒有情感的交流，讓孩子每天面對沒有生機活力和情感互動的事物并產(chǎn)生興趣，其難度是可想而知的。

其次要對孩子的功課耐心地輔導(dǎo)，在學(xué)習(xí)氛圍的營造上做榜樣。

孩子學(xué)習(xí)的時候，家長經(jīng)常在他身邊看書看雜志，對孩子不懂的問題，及時地和他一起探討并尋找解決的方法等。

2.要讓孩子能夠看到完成學(xué)習(xí)任務(wù)后盡情玩樂的希望。

玩是孩子的天性，學(xué)習(xí)的自覺性如果脫離了天性，那一定是空中樓閣。

如果家長只是一門心思地讓孩子學(xué)習(xí)，孩子一點都看不到什么時候是盡頭，那他的學(xué)習(xí)就只是應(yīng)付大人，甚至是熬時間，何談自覺學(xué)習(xí)?

高考數(shù)學(xué)高分心得

1.在高二與高三時期投入大量時間到圓錐曲線與導(dǎo)數(shù)中。

圓錐曲線

在高一升高二的暑假對解析幾何的認(rèn)真學(xué)習(xí)，達到了解答一些常規(guī)圓錐曲線壓軸題的水準(zhǔn)。

高二上學(xué)期，在老師的帶領(lǐng)下，系統(tǒng)板塊性的著手做高考水平的壓軸題，同時對于校內(nèi)基礎(chǔ)題不斷過手，熟練掌握。Ps：對于數(shù)學(xué)課選擇性的攝入讓我能空出時間做題總結(jié)。同時我推薦一本課外書《神奇的圓錐曲線與解題秘訣》。里面對于圓錐曲線的認(rèn)識有很深的講解，其中更是發(fā)現(xiàn)了2021年甲卷高考圓錐曲線壓軸的母題!當(dāng)然市面上類似的書籍應(yīng)該還有很多，大家可以自行選擇并且花時間鉆研。

導(dǎo)數(shù)

導(dǎo)數(shù)題類型多樣，很需要總結(jié)。

復(fù)習(xí)的時候遇到思路不清楚的題，我會重新做一遍而不是看一下過程，分析出到底哪一步在“卡”我，這樣記憶會更深。

2.工整的書寫

作為優(yōu)秀的理工科同學(xué)，不能急于得到結(jié)果不注重過程，更不能書寫潦草。雖然字不一定要寫的特別好，但是一定要做到工整。相信大家都有因粗心錯在簡單題的經(jīng)歷，這是減少錯在簡單題的好方法。