好作文應該有清晰的段落劃分和完整的篇章結構，每個段落應該圍繞主題展開。如何寫出優(yōu)秀的我的拿手好戲畫畫作文？下面給大家分享一些我的拿手好戲畫畫作文，希望對大家有所幫助。

我的拿手好戲畫畫作文篇1

要說我的拿手好戲是什么，那我會毫不猶豫的告訴你，我最擅長的是畫畫。

在我小的時候，我的媽媽就教過我畫畫，也給我報過畫畫班，那時我的興趣還不是很濃，不過現(xiàn)在開始喜歡了。

今天我像往常一樣來到我的畫畫班，老師故作神秘的說：“我要給你們變個魔術，睜大你眼睛看好了哦。”我目不轉(zhuǎn)睛的看著老師，只見老師從背后拿出了一張紙，和一盒像沙子一樣的東西，但它的顏色是藍色的。老師把那張紙放到桌子上，把粉末往上面一放，平整的鋪好，只見紙上面頓時就出現(xiàn)了一片藍色的海洋，看起來無邊無際金光閃閃的。

“哇!”同學們都很驚訝，爭先恐后的問老師這個是怎么做的。老師笑了笑說：“想知道嗎?那你們先來猜一猜吧?！?/p>

一個同學舉手開玩笑似的說：“哦，我知道了，老師一定是一個魔術師，對吧?”老師笑的更開心了，像一個七八歲的小孩子。他接著說：“不對哦，現(xiàn)在我就來教你們變這個魔術吧!”同學們都爭先恐后的說好。

老師說：“都看好了哦，我只教一遍?！敝灰娎蠋煆淖雷由夏闷鹉z水，又拿了一張紙，她用手指蘸了點兒膠水，在紙上飛快地畫了一些東西，拿出那個沙子似的東西，往上一鋪，瞧，一個金光閃閃的小兔子就做成了。同學們都恍然大悟。

我在我的紙上用膠水畫了一棟高樓大廈，旁邊還有些小人。往畫上一鋪，瞧!這幅畫就完成了!

我拿著我的作品興致勃勃的走到回家的路上。

今天我也學會了變魔術呢!

我的拿手好戲畫畫作文篇2

“青菜蘿卜，各有所愛”。每個人都有自己最愛的事物，令我最著迷的事就是畫畫了。畫畫就像是一種娛樂活動，常能使我從中感受到樂趣。

小時候，我一點兒都不喜歡畫畫。有一次，我看見一群業(yè)余的畫家，在一片小山坡上，連續(xù)畫了大半日才畫好了一幅畫。我心中便想：“嘻嘻!

一群大笨蛋，拿個照相機拍一下不就好了嗎?何必這么麻煩呢?真是浪費時間?！敝灰娝麄兪种心霉P，過了幾分鐘才畫好一條線。我抬頭一看，不好，有撕掉重新畫的。我歡快地跑過來問他們：“畫畫好玩嗎?”他們開心地回答我說：“當然好玩啊!”　　也許就是因為他們的這句話吧，從那以后，我對畫畫就不那么討厭了，但我還是不喜歡畫畫，覺得畫畫是很無聊的。

后來，我們學校里有了美術課，從此我就與畫畫結緣了?？粗蠋熣钩龅囊环髌?，我被震驚了。我原本以為畫畫是無聊的，沒想到竟然還有這般風味。老師指著作品說：“如此美麗的畫，都是你們同齡的孩子畫的。”我心想：這么漂亮的畫，我能畫嗎?但我還是鼓勵自己：“只要功夫深，鐵杵磨成針”。老師教給同學們畫各種各樣的畫，我第一次感受到了畫畫的魅力。

一張漂亮的畫就如同一張照片，把事物中每一處細微的地方都能展現(xiàn)在眼前。我愛畫畫。

現(xiàn)在，我時常收集一些美麗的畫，在空余時臨摹。一次偶然的機會，爸爸看見我放在桌上的一幅畫，驚訝地說：“這幅畫是你畫的嗎?”我驕傲地點點頭。爸爸笑嘻嘻地說：“看來，你挺有畫畫天賦的啊!”我聽了爸爸這句話，心里樂開了花，心想：哈哈!

沒想到我畫的畫也能受到別人的好評，并說我有畫畫的天賦，這真是難以令人置信啊!

這一句話，從此改變了我的愛好。我有時還會為畫畫忘記了餓，忘記了困，當父母提醒時，才反應過來。

我對畫畫達到了如癡如醉的程度，我相信只要堅持不懈就一定能畫得更好。這正如曾國潘所說的：“做一件事，便須全副精神，注在此事，首尾不懈，不可見異思遷?！碑嫯嬚媪钗抑?。

我的拿手好戲畫畫作文篇3

我爸爸有時會問我一些令我奇怪的問題：“對了，你有你的特長嗎?”突然，我驚住了，支吾了一下，然后說：“還沒想好?！薄鞍伞钡囊宦?，我就“逃”回了房間，因為我怕爸爸因為我沒特長而說我，所以有些害怕，爸爸突然冒出一個這樣不好的行為：逼造特長。這樣的行為聽后，使我失望不已。

到了第二天，爸爸要我在家練字，雖然10頁字一天練完不算很多，但對于我來說卻是一個不幸，因為我不喜歡可愛的爸爸去做“逼造特長”的行為，所以我在練字的這幾天里，一直在找我的特長，時間一天一天的過去，我還沒找到我的特長，而我的字越練越爛了，越練越?jīng)]興趣了。在這練字的幾周里，非常想畫畫。

開始覺得這是我的特長，因為我發(fā)現(xiàn)練字本里的可愛人物，美麗景色，我都會用剩于時間畫畫，所以我開始對畫畫有興趣，慢慢地，我覺得自己的畫非常好看，但爸爸就不以為然，因為爸爸的畫畫技術特好，所以我覺得我是沒法跟他比，因為他三下五除二的就完成了一幅風景畫。雖然不能跟爸爸比，但我一定能贏他的，加油!

這就是我的特長——畫畫。

我的拿手好戲畫畫作文篇4

說起我的拿手好戲，可能有不少人知道，沒錯，那就是畫畫。

五歲時，媽媽把我?guī)У搅艘粋€繪畫班。她笑盈盈地指著墻上的畫問我：“想不想也畫漂亮的畫，然后貼在上面?”我當時只是一個天真無邪的小盆友，不知三思而后行，所以想都沒想就說了一聲“好!”就這樣，我成了這個繪畫班的一名學生。

唉，開頭的一個學期，我的處境可謂是“屢戰(zhàn)屢敗”。跟我一起學畫的人，早就不用老師輔導了，而我必須老師把型全打好之后，自己才能馬馬虎虎地將色涂完。如果自己打型的話，那個慘不忍睹哦。但是第二個學期，我的打型技術突飛猛進，涂色也大大長進，有好幾次畫出的畫都被老師貼在墻上，這都歸功于那時我在家苦練的結果呀!

學完水粉后，我們精明的老師發(fā)覺了我對黑白線條的敏感，于是讓我跳級學鋼筆素寫。我第一次畫鋼筆素寫時，三下兩下就好了，而且完全可以以假亂真。從此，我畫鋼筆畫得心應手，從來沒有過誤差，頂多四小時完成。有一幅畫還被一位經(jīng)驗很足的評委給予高度評價，這讓我的父母引以為豪。

一次，我畫了一只翠鳥，爸爸看了贊不絕口，可突然指著鳥的爪子大笑。我不解地問：“有什么問題嗎?”

他說：“這鳥的爪子雖然做出抓東西的姿勢，但爪子上啥都沒有，是不是有什么毛病呀?哈哈哈……”

是呀，缺了樹枝!我剛要去拿畫樹的書時，爸爸又說：“不看書就畫不出來了吧?”

哼，門縫里看人!我立刻放棄了拿書，然后心里想著樹枝的模樣，提筆即畫，一氣呵成。

爸爸看了，目瞪口呆：“太像了，太像了!看來我小瞧你了?！蔽铱此切姆诜臉幼?，不禁感到心滿意足。

這就是我的拿手好戲。能畫出那么難的畫，并非我有什么天賦，而是我勤學苦練的結果，所以“世上無難事，只要肯攀登”嘛!相信只要勤學苦練，每個人都能成為一個某個領域的高手!每個人都能成為成功人士!

我的拿手好戲畫畫作文篇5

每個人或多或少都有一些拿手好戲，我的拿手好戲是畫畫。

看著畫板上貼著的活靈活現(xiàn)的五官，想起了我剛學畫畫的情景。

我拿到第一張范畫，就在那兒發(fā)呆，這怎么掛嘛，明暗根本找不到，一點也下不了筆。單單是打形就用了一節(jié)課，我在心里吶喊著：“我太難了!”

但經(jīng)過我不懈的努力，花了好長時間才從幾何體到了靜物，又從靜物到了五官。

看，我畫的眼睛多有神!

有一次，我和好朋友一起去畫室上課。我先把大體畫下來，再一點一點地去修邊。過關之后，我開始上色，把線條改的稍微圓潤一點。我先把塊面畫好，再一點一點地刻面灰部和暗部，最后再慢慢地畫出結構。

我過關之后，一直注視著我那位好朋友，只見她慢吞吞地這兒一筆，那兒畫一筆?！澳阍趺催@么慢哪?這幅畫我一節(jié)課就畫完了?！薄坝斜臼履氵^來畫啊!”“畫就畫!”

我接過畫板，拿起4B鉛筆，把結構，灰部改了一遍，又拿起6B鉛筆把暗部、轉(zhuǎn)折點及輪廓又加深了一遍。接著，我又拿起橡皮把亮部仔線擦了擦。

最后，我鄭重地說：“好了，就是這條線也太斜了吧!”我擦掉了這條線，拿起鉛筆畫了起來，剛開始還是筆直的，后來變成了S走位?！鞍?”好朋友的聲音高達一百多分貝。

唉!拿手好戲演雜啦!總之，畫畫讓我明白了，凡事都要靜下心來!

我的拿手好戲畫畫作文篇6

每個人都有自己的拿手好戲比如：寫字，彈琴，做標本，攝影、玩魔方…而我也有自己的拿手好戲，那就是畫畫了。

剛學畫畫時，我十分認真專注。只見老師一步一步地畫著，我也趕忙跟上步伐。可是線條卻歪歪斜斜的，勾線的線條也是和被狗啃過了一樣。老師和其他同學畫的卻與我天壤之別，細節(jié)細致，線條流暢，體態(tài)比例更不用說了。這時，老師看見我垂頭喪氣的樣子，語重心長地說：“心急吃不了熱豆腐，畫畫要靜下心來，一步一步慢慢來，’自從聽了老師說的話，我畫得比任何一個人都認真更仔細，雖出來的也有模有樣了。

從那以后，我愛上了畫畫，看見紙和筆就忍不住畫上一筆?？偸窍胨际裁磿r候才可以大顯身手，才可以展示我的畫技啊!

機會說來就來，學校藝術節(jié)要舉行比賽，果不其然我獲得了比賽資格

到了比賽那天，我興奮地想，終于有機會了!我看著空白的紙，開始構思起來。開始作畫了，先用鉛筆打出底稿，再用細一些的筆再細化。擦掉去不必要的線條;然后用勾線筆勾勒，線條如流水一般一氣呵成。時不時再用一下鉛筆，又用勾線筆畫出細節(jié)，最后一步就是上色了。我小心地用馬克筆完成打底色，再完成上陰影的步驟后，仔細地打量著。似乎還少了什么，我靈機一動，用高光筆在畫面上點點涂涂，畫面立刻靈動起來，栩栩如生。

作品展出時，同學們見了紛紛贊揚“畫得真好!“哇!真好看!"看著同學們看見自己的杰作露出的羨慕神情，自己便又害羞而又自豪。

我的拿手好戲就是畫畫，那么你的拿手好戲又是什么呢?

我的拿手好戲畫畫作文篇7

在我讀幼兒園的時候，經(jīng)常會上美術課，美術課的內(nèi)容有：做泥人、畫畫和剪紙，但主要的還是畫畫，畫畫的過程就差不多占了美術課的五分之四。我在幼兒園里畫的畫，總是人不像人，鬼不像鬼，也就是亂涂亂畫。

到了小學二三年級畫畫的難度加大，畫得要顏色飽滿，線條要清晰，不過我還是馬馬虎虎地畫了下去。

爸爸媽媽為了提高我的畫畫技術，于是在三年級就幫我報了畫畫興趣班。

在畫畫興趣班中，老師首先教我練習基本工，先用鉛筆起稿，再用大頭筆描，最后再上色，經(jīng)過這些過程，在短短的幾個星期，經(jīng)過老師的指導，我畫的畫終于有模有樣了。雖然我進步很快，但是我的畫還是很幼稚，線條很彎曲，并沒有引人注目。

然后，基本工都練得差不多了，畫畫興趣班又加了兩門課：素描和寫生。又經(jīng)過一段時間的磨練，我的畫就開始變得有立體感、工整起來。

于是我承諾爸爸：一定要把自己的畫掛在學校的墻上!五年級的時候，我換了一個畫畫班。這時我的畫畫技術就更上一層樓了，我的畫變得又生動又富有想象。就一直這樣……我的畫終于掛在了學校的展覽板上，我終于實現(xiàn)了我對爸爸的諾言!

特長和拿手好戲都不是天生的，而是經(jīng)過自己艱苦訓練得來的。