渴望相關(guān)的作文
好作文應(yīng)該有豐富的內(nèi)容和深度,作文中有足夠的細節(jié)和例子來支持作者的觀點。什么樣的渴望相關(guān)的作文才算是優(yōu)秀的呢?這里整理一些渴望相關(guān)的作文,方便大家學習。
渴望相關(guān)的作文篇1
渴望是每一個人都擁有的財產(chǎn),人們用精致的盒子將它藏在心靈的深處,不讓人們輕易知曉。渴望是一個人的夢想,也是一個人最想得到的東西,但是最終只會得到一個自己不想知道的現(xiàn)實。
自古流傳的故事,嫦娥奔月給了人們一個美好的幻想,“嫦娥仙子的飄飄背影,皎潔月亮的光輝”,使這個故事流傳千年?!敖虾稳顺跻娫拢潞文瓿跽杖恕?,月輝灑在了三千里長河之中,但是當人們抱著無盡遐想,第一次踏上38萬千米之外的陸地,人們的渴望成了現(xiàn)實。可月球那激流荒涼的地表上沒有廣寒宮,沒有嫦娥月兔,也沒有那一株永遠不會被砍倒的桂樹。
月表的浮沉微微延期月亮的倩影,當渴望成為現(xiàn)實的時候,數(shù)千年的幻想遭到了巨大沖擊,人一渴望便是千年,成為現(xiàn)實僅是一瞬間,幻想灰飛煙滅。但是人們沒有傷心,而是努力有了更多的思索。
這是所有人類的幻想和渴望,我的渴望和夢想是可以穿越時間回到剛開學時,在夢中我意外回到了剛開學前,在那里我重新學習,最后取得了一個好的成績,可是回到現(xiàn)實,我沒有回到以前,也沒有得到一個傲人的成績。
渴望是一個過程,月光之美終不因登月壯舉而稍減一分,3000年的明月之詩在月光下傳承,當渴望成為現(xiàn)實,智者達人方能不以物喜,不以己悲。
當渴望成為現(xiàn)實,到我們窮盡一生,渴望走向生命終點,我會繼續(xù)努力,不斷追求,直到我真的擁有傲人的成績,真的使渴望成為現(xiàn)實,這是我追求的過程。其實我們的渴望是結(jié)果,但是對渴望的事情不斷追求的過程,反而比渴望更重要。
渴望相關(guān)的作文篇2
我的心中有許許多多的渴望,渴望一個好的成績,渴望一幢屬于自己的別墅,渴望一個快樂的假期……但我最渴望的還是長大。因為長大后我才可以實現(xiàn)自己遙不可及的夢想。
小時候,我的夢想是當一名商場里的零食店的小老板。因為那樣,我就可以在自己開的店里隨手拿一包自己想吃的零食,不用再去看媽媽的臉色,也不用花一分錢。但是有一次,我因為吃零食吃多了導致咳嗽,我心想:好難受啊!以后還是不要開零食店了。于是這個夢想就從我的腦海里“游”走了。
小學三年級的時候,我又有了一個新的夢想:當一名偉大的、能幫助人民的科學家。首先我要學習許多知識,看一些課外書,爭取每次考試都在95分左右。終于,我達到了考95分的目標。接著我又讓媽媽買了許許多多的課外書。我自認為已經(jīng)有成為做科學家的“料”了,我把我的夢想告訴了我的媽媽聽,結(jié)果媽媽說:“作為一個科學家,需要有很大勇氣去做實驗。”我問媽媽為什么,媽媽意味深長地說:“以后你就會明白?!边^了幾天,我從一本課外書上認識到了一名科學家,他因為做實驗而喪命了。我終于知道了媽媽說的話的意思了。于是,這個夢想也從我的腦海里“飛”走了。
如今我是一名五年級的學生了,我的夢想是當一名喜劇演員,因為我可以用自己的表演帶給觀眾快樂?,F(xiàn)在我看幾遍別人的喜劇表演,甚至可以把他們的動作和臺詞背下來,爸爸媽媽常常被我逗得哈哈大笑。當然,我的功課也一定不能落下。
媽媽常對我說:“現(xiàn)在你哭著學,長大以后你就笑著過;如果你現(xiàn)在笑著學,長大以后就哭著過?!彼裕F(xiàn)在我要好好學習,才能離我的夢想越來越近。
渴望相關(guān)的作文篇3
細細算來,從過年前開始爆發(fā)疫情到目前已經(jīng)有50天了,在這50天里,我每天都盼望著能出去踢足球,哪怕是一場也好??墒俏业南M麉s一天天的落空。疫情不僅不能踢球,連學都不能上,難過!
響應(yīng)“停課不停學”的號召,每天趴在電腦跟前上網(wǎng)課,看似輕松,可對于近視眼的我,別提有多么的不舒服。只能盡量在課間時間去看看遠處。外邊柳綠花紅,心里一潭死水。
今天上午課間的時候照常是如井底之蛙一樣看向遠處的一片美景,突然我發(fā)現(xiàn)了什么?啊!公園用紅條幅封著的門打開了?眼花了?揉揉眼再看一遍,我激動的大聲叫了出來:“媽媽你快來看,快來看……”我連著叫了好幾聲。媽媽以為發(fā)生了什么事,在我的叫喊聲中,媽媽終于確定的說:真的開了。我高興的在原地跳了起來,那種喜悅讓我無法用語言形容。
我急忙拿了媽媽的手機,開了QQ,在線與我的球友們聯(lián)系了起來,大家都不太相信似的,都不停地問我,你怎么知道的?我得意的告訴他們,當然是從我家能看到了。于是我們愉快的相約今晚7點踢球。過了也就半個小時,海晨在群了發(fā)了通知:今晚踢不了球。怎么回事呀?原來勤快的海晨騎車去一趟公園,發(fā)現(xiàn)門雖開了,可球場上了鎖。突然一盆冷水從頭上澆了下來,我淚流滿肚,如霜打的茄子,耷拉了腦袋。
媽媽看我傷心難過,語重心長的說:“孩子,畢竟疫情沒有全部結(jié)束,我們首先要注意生命的安全,一群人集中在一起還是不太安全,你再想想,希望會很快到來的,大門已經(jīng)開了,離球場開門的日子也就不遠了,我們要耐心一點,這一天很快會到來了。一會媽媽帶你和姥爺姥姥一起出去玩好不好?”聽了媽媽的話,我不那么難過了,點頭說,那我也聽完課,咱們一起出去。
我整裝待發(fā),催促著媽媽姥爺姥姥快點換衣服,終于向公園出發(fā)了,天氣晴朗,天藍、云白、天陽暖,好似一切都讓人覺得異常舒服。公園里已經(jīng)有不少的人了,我也沖了進去,在公園的小路上飛速的奔跑。想把這兩個月沒跑的路都跑回來,終于氣喘吁吁了。停下腳步偷偷拉下口罩呼吸一下公園的空氣,哇好清新呀,真想多吸兩口。
再看園中的植物儼然是百花齊放,迎春花、桃花、杏花、玉蘭花爭相斗艷,甚至連地下都鋪了一層薄薄的花瓣,漂亮極了,我痛痛快快的在公園瘋玩了一個小時,痛快極了,好像壓抑了兩個月的心情一下了就舒緩了。
渴望相關(guān)的作文篇4
在森林里靜立,將日光披在身上,寫風的詩人從典籍里翻出一聲鹿鳴。
——題記
鮮少下雨的日子,一下起雨就有朦朧的詩意,一切景物都在煙雨之中。雨水落在葉子上,晶瑩透明。有人將細雨比作流光,所以,我的成長是明亮的。
日子大都放晴,一到晴天,就晴得明朗、徹底。陽光被樹葉剪碎,落到地上,就像水面上泛起的粼粼波光。微風拂過,那些光斑像是有了生命,在我的影子下隨著風一起移動。
午后,有花香藏進了微風里。獨自走在陽光里,這座城市好像變得芬芳起來。傾灑下的陽光被樹葉裁剪成朵朵零星的碎片,如同天使無意間掉落的晶瑩珠璣。突然憶起雜志上的一句話:“等候樹棲滿天空,等成長成翠綠的形容詞?!辈挥X間就動了心念——如果有來生,我渴望做一棵樹。六月將近的時候,雨水剛停,花影婆娑,點點光斑賴在自己身上不走。這樣的情景,想想都覺得美好。
我可能會生在田野上,感受著山風;我可能會長在河邊,經(jīng)歷小河的四季;我可能會被栽到一家花店門口,每天都被花香熏得如癡如醉。我會輕輕地拭亮花影,再偷偷將它們存放在記憶里。我可能會自由地長在一片森林里,腳下有鹿,它們倚靠著自己打盹兒,鹿角編織著一個夢,夢里有一棵樹的未來。
如果我是一棵樹,等我長大了,我要觸碰到那片藍色的畫布,我要每晚給月亮和星星講白晝的故事,我要等風來,我要收集雨聲。我要養(yǎng)一群鹿,看著它們的睫毛上有夢醒時的露珠;我要釀一壺花間的酒,飲盡之后可以一直醉到黃昏。
“如果有來生,要做一棵樹,站成永恒,沒有悲歡的姿勢?!比珜懙?。如果有來生,我也渴望做一棵樹,給這個孤單的藍色星球一絲綠色的安慰。
渴望相關(guān)的作文篇5
書,帶著悠然的墨香,透著奇麗的姿彩,是我最喜愛的??吹綍坷锏拿恳槐緯?,我不禁想起了以前看書的點點滴滴……。
小時候,媽媽就陪伴我一起讀各種繪本,當媽媽指向繪本中“山”這個字時,我綻開了笑容,我的眼前仿佛有一座高山,上面層巒疊嶂,蒼翠欲滴。當媽媽說“花”這個字時,我的眼前仿佛又有千萬朵姹紫嫣紅,婀娜多姿的花兒競相開放。當媽媽又向我述說“人”這個字時,我的小腦袋瓜里出現(xiàn)了人們相互支撐、相互依靠的樣子。漢字的世界真奇妙啊!從那時起,我就下定決心,認更多的字,讀更多的書,學習更多的知識。
我喜歡看《四大名著》,幻想著有一天《西游記》中“齊天大圣”孫悟空能從書中騰云駕霧,飛到我身邊和我一起嬉戲、玩耍。我還幻想有一天,我擁有了進入書本的能力,我會和孫悟空一起“三打白骨精”;和林黛玉一起“初見王熙鳳”領(lǐng)略她那潑辣放縱、八面玲瓏的性格特點;和“浪里白條”張順與“黑旋風”李逵一同在江中比試水性……這都是我所向往的
如今我快小學畢業(yè)了,喜歡看校園小說與外國名著,有著“真人福爾摩斯推理大王”稱號的阿加莎·克里斯蒂出版的《無人生還》讓我心驚膽戰(zhàn);《儒林外史》中的嚴監(jiān)生死到臨頭還不挑一莖燈草,讓我感受到一個活生生的吝嗇鬼形象;《堂吉訶德》中瘋狂、古怪的騎士讓我浮想聯(lián)翩,但他那種不屈不撓、永不退縮的精神令我敬佩。
書籍是我們生活中必不可少的一部份,讀書看報也成了我的愛好,可是由于學業(yè)逐漸繁忙,作業(yè)如小山一般堆在我的面前,連看課外書的時間也少之又少,只能像海綿擠水一樣,擠出寶貴的時間,來享受我的閱讀好時光。
我望著陽臺上那只小鳥憂郁地站在籠子里,再看看自己,現(xiàn)在的我不是和它一樣,被作業(yè)的鎖鏈束縛住了嗎?我真想逃脫出“鎖鏈”,在知識的世界中飛翔,在閱讀的海洋中遨游。
“讀萬卷書,行萬里路”,閱讀讓我增長知識;閱讀讓我開闊眼界;閱讀讓我徜徉在無比美妙的世界里!要問我渴望什么?我說,對書的渴望甚于美食。