爭(zhēng)論作文500字優(yōu)秀要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的爭(zhēng)論作文500字優(yōu)秀樣本能讓你事半功倍，下面分享【爭(zhēng)論作文500字優(yōu)秀(精選8篇)】，供你選擇借鑒。

爭(zhēng)論作文500字優(yōu)秀篇1

書包里的爭(zhēng)論

一天，小主人放學(xué)回家了，就睡覺了。

夜里，從書包里面?zhèn)鱽硪魂囮嚑?zhēng)論聲。原來是鉛筆、橡皮擦、尺子、文具盒、作業(yè)本在爭(zhēng)論啊!

鉛筆對(duì)橡皮擦說：“你看我多厲害啊!小主人無論是上語文課，還是上數(shù)學(xué)課都要用到我，我一刻也不能停留，你呢!小主人不會(huì)用到你，閑得沒事做，也就只能乖乖地躺在筆盒里了!”

橡皮檫又對(duì)鉛筆說：“你可別小看我呀!上美術(shù)課時(shí)，你把畫搞亂了，還得由我來幫你擦掉呢!”

尺子對(duì)鉛筆、橡皮擦說：“你們別說大話了，小主人一定最喜歡我，上數(shù)學(xué)課時(shí)，主人經(jīng)常要我?guī)退砍霾恢赖某叽缒兀銈冞@點(diǎn)三角貓功夫，小主人哪會(huì)看中你們呀!”

文具盒對(duì)鉛筆、橡皮擦、尺子說：“你們都沒有我厲害，要是小主人沒有我，他能把你們放哪里了呀?最后還不是要把你們放在我這里嗎，不然，你們就無家可回了呀!”

鉛筆對(duì)作業(yè)本說：“如果沒有我，你的里面全是空白，一個(gè)字影都沒有!”

在這刺耳的爭(zhēng)論中，小主人迷迷糊糊地醒來了，對(duì)鉛筆、橡皮擦、尺子、作業(yè)本、文具盒都非常滿意。說：“你們誰都有各自的本領(lǐng)或優(yōu)點(diǎn)，不要看別人的短處，要看別人的長處……

爭(zhēng)論作文500字優(yōu)秀篇2

三角形、圓形、波浪形、斜杠，都覺得自己很了不起，于是，他們便爭(zhēng)論起來。

三角形說：“還是我最了不起!我就像一座大山，腰上背著花草樹木，不僅可以美化大自然，而且可以讓人類鍛煉身體，還有的人站在我的頭上放眼遠(yuǎn)跳，多了不起!而且我又像一座金字塔，金字塔的‘肚子’里蘊(yùn)藏著很多古代文物，我還代表著埃及人民的象征!怎么樣，我很了不起吧?”

“你不行，還是我最了不起!我就像地球一樣，你們都踩在我的背上，如果沒有我的存在，就不可能有你們的存在，我還像太陽，用溫暖的雙手撫摸著你們啊!我更像足球，為了我們祖國能爭(zhēng)取得到世界杯大獎(jiǎng)，奮不顧身，甚至獻(xiàn)出自己得生命，我多么偉大!”

圓形驕傲地說，“這算什么，我的本領(lǐng)就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不盡。我就像滔滔的大海，白浪翻滾，海底蘊(yùn)藏著極為豐富的礦產(chǎn)資源。貯存著用之不竭的海洋動(dòng)力，在語文中，孩子們都叫我波浪線，有些重要的地方，孩子們就會(huì)畫出我，重視我，我多么偉大呀!”波浪線自豪地說。

“哎呀!不行，不行，你們真不行，才有這么小的功勞呀!我啊!像閃電，什么電視啊!電冰箱啊!電腦啊!都用我。我還像鋼筆，鋼筆能寫出優(yōu)美地文章，鋼筆還可以畫畫，能畫出祖國的大好河山?”斜杠激動(dòng)地說。

三角形問鋼筆怎么畫畫?斜杠振振有詞地答到：“鋼筆難道就不能畫畫了嗎?”“當(dāng)然不能?！?/p>

她們四種圖形爭(zhēng)論不休，誰也說服不了誰。

爭(zhēng)論作文500字優(yōu)秀篇3

你贏不了辯論。因?yàn)槿绻爿斄?，?dāng)然就輸了;如果你贏了，你還是輸了。為什么呢?假如你跟別人辯論贏了，你把對(duì)方辯得體無完膚，毫無招架之力，證明他一無是處，那又怎么樣呢?你自我感覺良好?？墒撬?你只會(huì)讓他覺得受到屈辱，而且自尊心受到了傷害，他會(huì)憤恨你的勝利，另外“一個(gè)人即使口頭上認(rèn)了輸，但是心里也是不服氣的”。

如果你爭(zhēng)強(qiáng)好勝，喜歡與人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，并且善于反駁他人，那么有可能你會(huì)取得一時(shí)的勝利，然而這樣的勝利是毫無意義的，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)也得不到對(duì)方的好感。自己好好想一想，到底哪個(gè)才是你心中想要的，一次毫無意義的、表面上的勝利，還是一個(gè)人的好感?二者是不可兼得的。當(dāng)你與人發(fā)生爭(zhēng)論時(shí)，你可能是對(duì)的，絕對(duì)的正確。然而，對(duì)想要改變一個(gè)人的想法而言，那是徒勞的，正如你錯(cuò)了一樣。爭(zhēng)論是毫無意義的，他不會(huì)使你從真正意義上成功，只是一時(shí)的勝利。

那么如何避免爭(zhēng)論，《零碎》中有一篇文章，大概說了有以下幾個(gè)方面：歡迎分歧，或許這些分歧就是能夠使你避免作出重大失誤的一個(gè)契機(jī)。對(duì)你的觀點(diǎn)持懷疑態(tài)度，他可能是最糟的?？刂谱约旱那榫w，可以通過觀察一個(gè)人的忍耐力來測(cè)試他的度量大小。先傾聽，給對(duì)手講話的機(jī)會(huì)，試著在雙方之間搭建理解的橋梁。尋求共同之處。誠實(shí)豁達(dá)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。真心感謝對(duì)手的參與，把你的對(duì)手想成是那些真心想要幫助你的人，那樣對(duì)手很有可能就變成友人了。最后就是大家一定要記住贏得爭(zhēng)論的唯一方法就是避免爭(zhēng)論。

爭(zhēng)論作文500字優(yōu)秀篇4

我的朋友叫成書熠，他手上長期戴著一個(gè)橙色的電話手表，眉毛很淡，眼睛很大，鼻子十分挺，耳朵有點(diǎn)大。身高大約一米四，體重大約五十六斤，他是個(gè)做事專注的人。我和他在一個(gè)班，關(guān)系十分要好。

有一次星期天，我問他作業(yè)做完沒有，他說：“做完了，不就兩張卷子，昨天就做完了?！蔽倚南耄汉孟癫恢箖蓮埦碜影?，還有兩個(gè)日記。于是我對(duì)成書熠說：“不對(duì)啊，還有兩個(gè)日記你沒寫?！背蓵谡f：“星期五的時(shí)候老師好像沒有布置日記啊!”我又說：“不，老師一定布置了日記!”可成書熠依然不信，說道：“不!老師沒有!”就這樣，我和成書熠吵了起來。

我用“科學(xué)道理”來說服他：“如果沒有布置日記，我不應(yīng)該有這種記憶啊!”可成書熠卻說：“如果有布置日記，我也不應(yīng)該沒有這種記憶啊!”我肯定地說：“應(yīng)該是你忘記了!”成書熠也堅(jiān)持自己是對(duì)的，說：“不可能，絕對(duì)是你記錯(cuò)了，我把作業(yè)都抄下來了!”我說：“我也抄了的!”我們倆誰也不服誰，為這件事爭(zhēng)得面紅耳赤，吵了一個(gè)半小時(shí)?？斓酵砩狭?，我對(duì)他說：“明天走著瞧!”他也說：“好!走著瞧!”

到了第二天早上交作業(yè)時(shí)，同學(xué)們都交了日記本，我對(duì)成書熠說：“這下，你服不服!”成書熠他心服口服。最后，老師叫他中午補(bǔ)兩個(gè)日記交上去。

雖然我們會(huì)爭(zhēng)吵，但爭(zhēng)吵之后我們?nèi)匀皇桥笥?。這就是我的好同學(xué)，也是我的“死對(duì)頭”。

爭(zhēng)論作文500字優(yōu)秀篇5

美術(shù)課鈴聲響了，老師走了進(jìn)來，開始上課了。

這節(jié)美術(shù)課要畫水墨畫，其它的都還好，就是我?guī)У漠嫾埐粚?duì)，我?guī)У氖钱嬎实募垼嬕脤Ｓ眉垺?我的同桌恰好帶了好多畫紙，于是我說：“你能不能借我一張紙?”他正在埋頭畫呢，這時(shí)他抬起頭來，微笑著說：“對(duì)不起，我媽媽不準(zhǔn)我借給別人?！蔽蚁耄何医杞o你這么多東西了：彩筆，書和畫紙，現(xiàn)在連一張畫紙都不肯借給我，以前真是白借了。哼，畫紙多有什么了不起的，連理由也是編造!我越想越生氣，便決定與他友盡!

放學(xué)了，他要打掃教室，叫我等一下他，我想：還想讓我等你，想得美!然后我就氣呼呼地走了。路上，他追上來，把手搭在我的肩膀上，我用力把他的手甩開，說：“你干嘛編造理由，干嘛不借給我?”他一臉誠懇的說：“我沒有編造理由，我媽真不讓，對(duì)不起，我求一下我媽，我們繼續(xù)做朋友行不行?”我的怒氣消了，也開始愧疚不該生氣，說：“我也不該那樣想，也不該生氣，我們繼續(xù)做朋友吧?！?我把手搭在他手上，牽起手。我們兩個(gè)友誼的又破鏡重圓了!在夕陽下，我們的背影在路上晃蕩。

爭(zhēng)論作文500字優(yōu)秀篇6

【爭(zhēng)平板】

“我要打游戲，我不想看新聞!”

“打什么打，你作業(yè)做了嗎?”

……

原本一個(gè)寧靜的周末，我的家里到底是因?yàn)槭裁炊鵂?zhēng)論不休呢?

我不停地伸手去抓平板，試圖搶過爸爸手中的平板。爸爸也不甘示弱，一直用雙手緊握著平板。我們兩個(gè)人爭(zhēng)得面紅耳赤，誰也不讓誰。

“快點(diǎn)兒把平板給我!”我大聲地對(duì)爸爸說道。

爸爸沒好氣地說：“你作業(yè)做完了，趕緊去看會(huì)兒課外書!”

“不行，我不看，”我對(duì)爸爸撒嬌地說，“你再不給我平板，我就不叫你老爸了!”爸爸看了看我，無奈地將手中的平板遞給了我。我們倆的爭(zhēng)吵才算告一段落。

我笑嘻嘻地接過平板，開始津津有味地玩起了游戲。我玩得都忘記了時(shí)間，居然忽略了一旁狡猾的爸爸。

這時(shí)，爸爸走過來假裝好心地說：“兒子，你平板快沒電了，我?guī)湍愠湟粫?huì)兒電吧，這樣你才能更好地玩游戲?！蔽铱戳丝措娏?，才發(fā)現(xiàn)原來真的是快沒電了，就乖乖地遞給了爸爸，然后看起了電視。

我看了好一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)爸爸不見了，心想：他肯定躲在房間里用平板看新聞，不行!我要把平板奪回來。于是，我倒了杯水，走到爸爸的面前輕聲細(xì)語地說：“爸爸，求你啦!我一周就只有這么一點(diǎn)玩平板的時(shí)間，快把平板給我玩會(huì)兒吧!”爸爸看我一副可憐兮兮的樣子，就只好拱手相讓了!

我終于又成功地將爸爸手中的平板奪了回來，這真是太激動(dòng)人心了!不過，小朋友可不能沉迷于游戲哦!

爭(zhēng)論作文500字優(yōu)秀篇7

秋天，果子豐收了，又紅又圓的蘋果的沉甸甸地掛滿了枝頭。果實(shí)們真開心呀，它們選出一棵結(jié)果最大、最甜、最多的蘋果樹，給它披上紅綢帶，封它為蘋果王?？梢股钊遂o的時(shí)候，果園里卻傳出陣陣爭(zhēng)吵聲。

聽，沙沙沙，是綠葉的聲音：“評(píng)上蘋果王我們綠葉的功勞最大，要不是我們吸收陽光的能量，進(jìn)行光合作用，樹哪能長得這么郁郁蔥蔥，哪能結(jié)出這么甜的果子呀?”

嗡嗡嗡，是樹枝的聲音：“評(píng)上蘋果王我們的功勞也不小，我們承擔(dān)的'勞動(dòng)量最大，要不是我們的力氣大，能掛住這么多果子嗎?”

“喂喂喂!”花兒也忍不住插嘴了：“要說評(píng)上蘋果王花兒的貢獻(xiàn)最大，如果不是我們拼命開放，能有這么多果子嗎?”

大家吵吵鬧鬧，議論紛紛，誰也不服誰。這時(shí)，一直默不作聲的樹根發(fā)話了：“大家靜一靜，要我說我們每個(gè)都是好樣的。你們想一想，蘋果樹能失去我們中任何一部分嗎?”

對(duì)呀，如果沒有樹根吸收水分和礦物質(zhì)，沒有樹枝輸送養(yǎng)分，沒有花兒開放，沒有綠葉吸收陽光，怎么可能會(huì)結(jié)出累累碩果呢?我們是一個(gè)整體!綠葉說：“我們?nèi)魏我粋€(gè)都是重要的!”樹枝說，樹根高興地笑了：“對(duì)，我們明年也要一齊努力，爭(zhēng)取再評(píng)上蘋果王!”

嘩啦啦，果園里傳出的聲音一陣比一陣熱烈，分不清是笑聲還是掌聲。

爭(zhēng)論作文500字優(yōu)秀篇8

今天，我和最要好的朋友饒夢(mèng)婷吵架了，是因?yàn)橐患∈虑椤盐倚沦I的橡皮弄丟了。

早晨，她來我家玩。我從鉛筆盒里拿出一塊新買的橡皮給她看?！昂闷恋南鹌?”她驚訝地叫道，“能給我仔細(xì)看看嗎?”“可以，不過不要弄丟?！庇谑俏野严鹌つ媒o她。她拿起橡皮一會(huì)兒走到窗邊看看，一會(huì)兒又走到桌子旁邊瞧瞧，簡(jiǎn)直把它當(dāng)成了寶貝。忽然，饒夢(mèng)婷不知怎么的摔了一跤，橡皮骨碌碌滾走了，怎么也找不到了。我氣得哇哇大哭，狠狠罵了她一句，她也氣沖沖地走了。

看到饒夢(mèng)婷生氣地走了，我又有些不安。我很后悔，我不該罵她，畢竟她是我最好的朋友，而且她也是不小心摔倒了，才把橡皮弄丟的。我覺得好寂寞，少了一個(gè)朋友，就少了一份友情。我心里暗暗地說：“去向她道歉吧!要不然你就永遠(yuǎn)不能跟她玩了。如果你們和好了，就可以像以前那樣每天開開心心地做游戲了?！?/p>

我鼓起勇氣走到饒夢(mèng)婷家去向她道歉。門打開了，我看見饒夢(mèng)婷就站在門口，我緊張極了。我們異口同聲地說：“對(duì)不起!”她說：“我們還像以前那樣做好朋友，好嗎?再也不吵架了!”“永遠(yuǎn)不了!”我激動(dòng)地說，“我們永遠(yuǎn)做好朋友!”

我們又和好如初了!