對手作文500字議論文
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對手作文500字議論文篇1
日本有一位老漁翁,他每天出海捕撈生命脆弱的鰻魚。通過他的努力,他成為了富翁,而與他同行的人卻大不如他。這是為什么呢?原來他的秘訣就是放了幾條鰻魚的對手,讓鰻魚與他的對手斗爭。這里鰻魚為了活下來就會越來越多地聚集在一起,與對手做斗爭,而讓漁翁有可乘之機(jī)。
這個故事的道理是:在這個世界上,不論任何物種,都必須要有對手的存在。如果沒有了對手,人就會變得懶惰,失去了目標(biāo),失去了斗志,最終走向滅完。
在我們學(xué)習(xí)過程中,身邊的同學(xué)都是自己的對手,大家在學(xué)習(xí)過程中你追我趕,爭取好的成績,進(jìn)入重點(diǎn)初中、高中、大學(xué),通過多年的競爭,努力勤奮的人最終走向了“象牙塔”,成為了社會的棟梁之才。
走向社會了也是這樣,每家公司之間都在競爭,都互為對手,如果沒有對手,公司的員工就會按部就班的走老的套路,沒有創(chuàng)新,沒有新產(chǎn)品。產(chǎn)能也不能提升,就像一潭死水,長此以往,只會慢慢走向衰落。
在動物的世界,也同樣少不了各種動物的競爭,它們之間的斗爭,形成了一條由上到下的長長的食物鏈,弱肉強(qiáng)勢,優(yōu)勝劣汰,如果沒有對手的存在,它們不會拼命的壯大自己的實力,不讓自己被消滅,以求在殘酷的斗爭中能夠存活下來。
殘酷的競爭或斗爭是讓自己變得越來越強(qiáng)大,這樣我們才會進(jìn)步,整個社會也會進(jìn)步。
所以對手是人生中的重要的存在。
對手作文500字議論文篇2
人生中總有對手,因為有了對手,你才會有壓力,才會努力。對手不只是敵人,還會和你成為朋友。
我的對手就是尚詩奇。她的成績很好,也很穩(wěn)。她小小的個子,不足我肩頭,戴著一副眼鏡,體重也不足25千克。然而成績卻常常超過我,便使我生了嫉妒之心。我想:個子沒我高,跑步?jīng)]我快,憑什么成績比我高。
于是,我下定決心,一定要超過她。在她玩耍時,我做語文的閱讀卷;在她發(fā)呆時,我做語文AT系。語文考試如期而至,我與她還是那樣較量著。認(rèn)真對待每一道題,每一個字。寫完了還檢查了兩遍,考試馬上結(jié)束了,我卻覺得只過了一刻鐘似的。我懷著忐忑不安的心情將講義試卷交了上去。終于熬到了公布成績的那天。老師念道:尚詩奇95分,我心里想,尚詩奇排在我前,難道我超不過她了嗎?正想著,老師又說:“吳羿靜全班第一,97分?!蔽倚睦锔吲d極了,終于比她高了!
我和她的數(shù)學(xué)成績也是不相上下,每次都要么她高,要么我高,英語也總是她高幾分,但我相信,只要我上課認(rèn)真聽講,一定會超過她的。
俗話說得好,有了壓力才會有動力。正因為尚詩奇的語文成績比我好,給了我壓力,才給了我動才,相逢對手,將遇良才,因為有了她,才使我成績提高,說真的,我希望一生都有這樣的對手。
對手作文500字議論文篇3
我們不應(yīng)該忘記對手。沒有對手,也就沒有自己;沒有第二,也就沒有第一。而且對手太低、太爛,也沒有意義,只有對手強(qiáng)大,才能凸顯自己更強(qiáng)大。因此,在人生道路上,我們只能與對手同行。
對手往往被認(rèn)為是敵人和自己的對立面,可我卻認(rèn)為應(yīng)該感謝對手。對手讓你吃盡了苦頭,但可以從苦頭中獲取知識和甜蜜。對手是一位導(dǎo)師,他雖然不會告訴你,但可以讓你明白很多道理,所以我感謝對手。
比如在拉丁舞比賽中,除了自己,誰都是對手。誰不想拿第一,誰不想拿獎牌?可是,比賽是殘酷的,也是精彩的。只有自己努力奮斗,才能拿到好名次。而對手好像是一根彈簧,你弱他就強(qiáng)。所以對手讓我明白做事不只是為了得第一、拿名次,把事情做完就好。在考試時,自己的同學(xué)就是對手,我們有時會不忍心傷害自己的同學(xué)??墒侨绻悴蝗绦?,自己的成績就很難“百尺竿頭,更進(jìn)一步”。所以,對手讓我明白,有時候是不能讓步的。在比賽和考試中,我們應(yīng)該學(xué)會三個字——不放棄。對手就是因為這三個字,才稱得上是對手。在自己拿到第一名時,感謝的應(yīng)該是對手。
對手可以算得上自己的老師、知音。因為對手有時比老師還淵博,對手之間甚至可以做到心與心的溝通和交流。感謝對手,有時和對手得相同分?jǐn)?shù),這也就說明,自己不差,對手也不差。對手為了自己,不可能放棄自己的成績。
不管輸贏、勝負(fù)、成敗,我們最不應(yīng)該忘記的就是對手。沒有對手,也就沒有自己;沒有第二,也就沒有第一。在人生道路上,只能與對手同行!
對手作文500字議論文篇4
有人說:“對手是要戰(zhàn)勝的對象,要想盡辦法擊垮他?!庇腥苏f:“對手是要攀登的高山,山越高,征服它就越能體現(xiàn)自己的價值?!庇腥苏f:“對手是論壇上的辯友,失去了一方,另一方也會失去意義?!蔽艺J(rèn)為:“對手是竟?fàn)幍幕锇椋歉偁幹泄餐l(fā)展的伙伴。”
鰻魚是一種深海魚,因為肉質(zhì)鮮美,所以深受人們的喜愛。但是,鰻魚在離開深海后不出一天就會死,常常是在打撈鰻魚的船還沒到達(dá)陸地就死了,更不要說用交通工具運(yùn)往各地了。漁民們?yōu)榇撕苁强鄲?。后來,漁民們想出了一個辦法——在鰻魚群中放上幾條鰻魚的天敵——狗魚。然而漁民們驚奇地發(fā)現(xiàn),放入了狗魚,鰻魚反而活得好好的。這是為什么呢?因為狗魚要吃鰻魚,而鰻魚不愿被吃,便會努力地活下去,也就是化危機(jī)、壓力為動力而活下去。
由此可見,沒有壓力就沒有動力。正如學(xué)習(xí)中我們,沒有對手我們也就不會像現(xiàn)在一樣奔波于家和學(xué)校之間。
再說說美國吧,難道美國不知道自己已是軍事大國了嗎?不,他們自己知道。那他們?yōu)槭裁匆J南海?他們要隨時提醒自己:對手時時刻刻都存在。因為他們深知:不超越對手,就會被對手超越。
由此可見,對手在超越你的同時,也激勵著你前進(jìn)。
假如沒有對手,我們就不會有今天的榮譽(yù);假如沒有對手,我們就不會意識到現(xiàn)實的殘酷。感謝你,對手,你使我們明白了許多。
對手作文500字議論文篇5
著名的作家張愛玲曾說:“一個人的真正長大,是從真誠的欣賞對手開始的。”而我也想真誠地對對手說一句:“有你真好!”
對手就像一盞明亮的燈,為我照亮前進(jìn)的路。那件事仿佛就是昨天發(fā)生的:運(yùn)動員們在田徑場上揮汗如雨,賣力地奔跑,而并不擅長跑步的我也在其中。一開始我用最快的速度狂奔,可沒想到,第二圈還沒跑完,我就累得喘不過氣來,腿也如同灌了鉛一般,漸漸的,我的步子慢了下來,急促地呼吸著。突然,我聽見后面?zhèn)鱽砹艘魂囮嚦林鼐徛哪_步聲,原來一直落在我身后的那個女生追了上來,看著她堅持不懈的模樣,不愿服輸?shù)奈矣衷俅渭涌炝怂俣?。我在心里暗暗的想:?我不能輸!在與對手你追我趕的過程中,我離終點(diǎn)越來越近。最終,在這次的運(yùn)動會上我獲得了第一名。對手,讓我在前進(jìn)之路中奔跑的更加堅定。
對手就像一把鑰匙,為我打開心靈之窗,讓我看清自己的模樣。一場考試之后,數(shù)學(xué)老師走進(jìn)來,鄭重地說:“同學(xué)們,我要宣布你們的成績了。”我緊張到心都跳到了嗓子眼兒,當(dāng)老師念到我的名字,我惴惴不安的領(lǐng)回了自己的試卷??吹皆嚲砩硝r紅的95分,我的心頓時洋洋得意起來。突然,數(shù)學(xué)老師大聲的念道:“這次班上有一位同學(xué)獲得了滿分……”原來是我的同桌獲得了滿分,瞬間,我從高峰墜落到谷底,我為自己剛剛的洋洋得意感到羞愧。對手讓我看清了自己的真實水平,我應(yīng)該戒躁戒躁,更加努力。
對手,是我成長道路上最好的伙伴,讓我變得更加優(yōu)秀。對手,有你真好!
對手作文500字議論文篇6
每個人生活中都有對手,有了對手才有了競爭的斗志,才不會像溫室里的花容易凋零,對手讓生活更精彩。對手,有你真好!
對手是我的同班同學(xué),也是我的好朋友,更是學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)的動力。我倆相約,課外是快樂的玩伴,學(xué)習(xí)中是互相鼓勵的朋友。學(xué)習(xí)中遇到難題,我們總會互相幫助,一起解決。平時我們的成績總是不分上下。
記得上次月考,我排第六,對手排第十,卻不樂意了,對我說:“下次,我一定,!超過你”。果然,由于我的松懈,他的自律,這次期中考試,對手名列前茅,而我卻排在十名以后。他拿著獎狀意氣風(fēng)發(fā),卻不忘拍拍我的肩膀說:“你加油吧,下次你一準(zhǔn)能取得好成績。”我的眼里噙著淚水,心里卻熱乎乎的,是的,我一定努力,要趕超。
馬上又月考了,我上課專心聽講,認(rèn)真做筆記,積極踴躍發(fā)言,但有時還是有些攔路虎讓我困擾不已。這是我的對手出現(xiàn)了,他耐心地幫我理清思路,教我做題的方法和技巧。會的他傾囊而出,不會的我們共同商討……教室里,校園內(nèi),回家的路上,對手總是和我形影不離,只為了我們的約定,在學(xué)習(xí)上互相追趕,在考試時一決高下。亦或者齊頭并進(jìn),共駕齊驅(qū)。
俗話說打敗自己的不是對手,而是自己,但好的對手絕對是使你一路向前的動力,我的對手就是這樣。學(xué)習(xí)路上我們一直你追我趕,奮力向前,我要真心說一句,謝謝你對手,有你真好。