好的作文應(yīng)該有真情實感，能夠打動讀者的心弦，引起讀者的共鳴。接下來給大家分享有關(guān)讀書伴我成長的作文，希望對大家寫有關(guān)讀書伴我成長的作文有所幫助。

有關(guān)讀書伴我成長的作文篇1

燈光之下，歲月沖刷躍然紙上;紛擾之間，煙雨纏綿滑落心田。剎那回眸，可曾記得書海泛舟?——題記

輕輕吹開一層灰，幾行油墨字呈現(xiàn)于我眼前，輕撫，熟悉與溫暖涌上心頭。泛黃的書頁下是一顆永不泛黃的心。

歲月倒流回嬰兒時期，那時的我還在牙牙學(xué)語。在媽媽的懷抱中，我結(jié)識了大灰狼、小紅帽、三只小豬、白雪公主與小矮人……在書中，這個奇妙無比的世界里，我懷抱著小小的期許。

上幼兒園的時候，我剛認識一些字，每個字對我來說，都值得向親人們炫耀一整天。我懷著更大的好奇，去探索書中像大海一樣神秘未知的領(lǐng)域。

上小學(xué)一年級了，我看的書越來越多了，我的問題也是無窮無盡的?？赐炅恕妒f個為什么》，便有了更多的為什么：黑洞會吃人嗎?嫦娥中秋時分也吃月餅嗎?太陽為什么比我的手掌還小呢?

三四年級我的收獲更多，有《父與子》《日有所誦》《拇指班長》等。每當(dāng)我讀完一本書，心里滿是激動與自豪。一聊到書，我的話匣子就關(guān)不住了。讀《哈利·波特》與《查理九世》時，我好像一栽進去就出不來了，跟同學(xué)們激烈地討論，甚至還偷偷在半夜看書，過著“刀尖上舔血”的日子。

現(xiàn)在我六年級了，接觸了更多的名著和散文類書籍。曲折的故事情節(jié)扣人心弦，不同的時代背景、不同的人物特點，令人深思、給人震撼。我也喜歡曹文軒的作品，寧靜安詳，讓人沉思，似一股清泉滲進人的心底，又像夜間的燈火讓人覺得溫暖。在夜晚讀詩更是我的喜好，我尋覓不到丁香花般姑娘的情愫，挽留不住江南的春光，只見微風(fēng)吹皺了春水，點亮了繁星。

走進書房，從繪本到詩集，從科幻小說到名著，一本本書皆是我的里程碑，見證著我的蛻變。我從唐詩宋詞中領(lǐng)悟到古今文化的精髓，在名著中吸收經(jīng)典，在名言警句中立下遠大的志向。

讓我們：多讀書，讀好書，好讀書。書香浸潤童年，閱讀伴我成長!

有關(guān)讀書伴我成長的作文篇2

書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識，書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖，書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望，就這樣，書陪伴著我，我在書香中漸漸成長。

幼兒時的我，一期期的《幼兒畫報》陪伴我讀過了一個美好的幼年時代。里邊的主人公在我腦海里至今記憶猶新。不必說樂于助人的紅袋鼠，也不必說乖巧可愛的草莓兔，更不比說沉默寡言的跳跳蛙，單是風(fēng)風(fēng)火火的火帽子就足以讓我捧腹大笑半天了。正是這些啟蒙讀物，在我幼小的心靈里埋下了一棵喜歡讀書的種子，我對書如醉如癡，書，讓我知道了是什么是真善美，讓我感覺到了世界的奇妙，讓我體會到了它的魅力，書，伴我度過了一個色彩繽紛的幼兒時光。

小學(xué)時的我，隨著識字量的日益增多，書在我面前頓時打開了一個嶄新的世界，書使我的視野更加寬闊了。楊紅櫻，鄭淵潔的作品們都深深地吸引著我，我對它們簡直是如饑似渴，就像沙漠里走丟的人突然闞家庵一汪清泉一樣，欣喜若狂。《淘氣包馬小跳》雖然被老師視為壞孩子，但其身上的善良，熱情，真誠，勇敢，每每讓人感動?！遏斘魑鱾鳌分械钠て?，機靈，善良，對朋友仗義，又非常喜歡幫助別人。真是這些書，在我少年的心中埋下了真誠、善良，勇敢的種子。書，陪伴了我的小學(xué)時光。

中學(xué)時的我，開始喜歡上了古典文學(xué)和外國名著?！度龂萘x》中的人物刻畫讓我癡迷，一段段精彩的情節(jié)，一個個鮮活的人物，談笑間，灰飛煙滅;《水滸傳》讓我感受到梁山好漢之間的忠義之情;《紅樓夢》讓我目睹了賈府由盛轉(zhuǎn)衰的過程;《西游記》中唐僧師徒四人為了完成使命，歷盡九九八一難，掩卷靜思這些畫面無不拔動我的心弦。讀書讓我知道了做事方法，讓我懂得了做人的道理，書籍帶我進行了一次次的時空之旅。書，伴隨著我的中學(xué)時光。

書，我的良師益友;書，可以陶冶情操;書，可以讓我汲取精神實精;書，給我生活的希望。讓我們攜起手來和書一起成長吧!

有關(guān)讀書伴我成長的作文篇3

高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯?！比说纳钊绻麤]有了書，我覺得會非常乏味無聊;每本書都會告訴我們一個道理;從書中我們能學(xué)到知識;從書中我們能學(xué)到怎樣做“真人?！睆男。液蜁秃苡小熬壏帧痹谖乙粴q生日時，家里人讓我“抓周”，媽媽在我面前放了幾樣?xùn)|西：書，錢，鏟子，畫紙，舞鞋。我來回打量著這些“稀奇”的東西，過了一會兒便伸出小手把書一把拉過來，拿到手上朝著家人“咯咯”的笑了起來，從那時，書便注定成為我最好的伙伴。漸漸地，我長大了，對書產(chǎn)生了極大的興趣，每次買到新書，我就會迫不及待的翻開，認真的閱讀起來。有一次，我深深地被書中的故事情節(jié)吸引，競不由自主的邊走邊看。“咚”撞到了一根電線桿，額頭火辣的疼，這一次教訓(xùn)，讓我知道了書中的文章雖然好看，但也要分時間分地點。

書，它給予了我道理。從《老人與?！分形叶昧耍还苡龅绞裁蠢щy，要迎難而上，就像文中“老人”在很長一段時間沒有釣到任何食物，但依然堅持不懈，終于，他釣到了一只很大的馬林魚——只有堅持才能感動上帝。

海倫·凱勒的《假如給我三天光明》這本書每看一遍，都會給予我不同的啟發(fā)和感悟。有時和同學(xué)鬧了些小矛盾，都會想海倫在失明的情況下不是樂觀的嗎?她也沒有抱怨上帝取走了她的眼睛，這不是一種寬容大度的品質(zhì)嗎?在生活上遇到挫折，學(xué)習(xí)上遇到瓶頸時，總會想海倫看不見、聽不見，也不是照樣學(xué)會了說話，學(xué)會了閱讀嗎?她不是照樣去創(chuàng)作文章嗎……

書，就是我終生的伙伴，陪伴著我們長大，讓我們從中獲取快樂，道理，知識。書是多么的奇妙啊!

有關(guān)讀書伴我成長的作文篇4

“多讀書，讀好書”的道理每個人都懂，可是每個人的體會又不盡相同，不斷的閱讀，讓我的人生不知不覺間發(fā)生著變化，讓我慢慢講給你聽。

閱讀提高了我的情商。莎士比亞說過“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。我在閱讀的時候，仿佛就是在和作者進行交談，比如你想變得幽默，我強烈建議你閱讀馬克吐溫的小說，里面充滿了風(fēng)趣幽默又引人深思的句子;當(dāng)然你也可以輕松一點，閱讀一下《幽默大師》，里面既有笑話故事，也有連環(huán)漫畫，這樣可以使你在平常與人交談時輕松讓人開懷大笑。

閱讀增強了我的自信。朱熹說過“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。小時候我是一個膽小謹慎的人，后來媽媽給我買了一套《男孩全書》，通過里面通俗易懂而且圖文并茂的講解，我愛上了戶外拓展和探險，按照里面的說明，我甚至學(xué)會了自行車漂移。通過閱讀，書中某些好人物的優(yōu)良特點會被你不知不覺地“汲取”。閱讀完一本好書，走在街上，遇上某位好朋友，當(dāng)你和他聊了幾句，或是一起玩耍后，他一定會感嘆：“哇，我從你身上看到了明顯的變化!”

閱讀助力了我的夢想。高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”。要實現(xiàn)自己的夢想，讀書是一條必經(jīng)之路。比如你想當(dāng)一名作家，毫無疑問，閱讀是你寫作的基礎(chǔ);假如你想當(dāng)一名科學(xué)家，必須要通過閱讀資料，從而獲得前人們已經(jīng)取得的成功經(jīng)驗和失敗教訓(xùn);假如你想當(dāng)一名藝術(shù)家，眾多的藝術(shù)派系和作品也是你走向成功需要知曉的……我現(xiàn)在還有很多夢想，所以我希望通過閱讀來尋找最終的答案。相反，假如你現(xiàn)在什么也不讀，等著你的很可能就是“白首方悔讀書遲”啦!

閱讀的好處還有很多，通過閱讀，我的人生才慢慢變得完整。所以，請你快點放下手機或者電視遙控器，拿起書本，開始閱讀吧。

有關(guān)讀書伴我成長的作文篇5

書是我們?nèi)祟惖暮门笥?，它陪伴我們成長，陪伴我們學(xué)習(xí)，哪一處都有它的身影，每一處都有它走過的腳步。周恩來說過：“為中華之崛起而讀書!”作為青少年的我們，要從讀書做起。讀書好，讀好書，好讀書，從書中汲取知識，從書中明白道理，從書中尋目標(biāo)，從書中懂得真諦。

書是一把神奇的鑰匙，幫我們打開知識海洋的大門;書是一條寬闊的大路，讓我們在路上尋找知識，享受快樂;書中記載著許多名言警句、深奧話語、悠久故事。從書中我們了解到時代發(fā)展的腳步，從書中知曉古代人民的生活學(xué)習(xí)。我們在書中暢游，感知它書寫的無窮知識。我們熱愛讀書，它是我們的精神食糧。

那年暑假，我無意間看到了一本十分好看的書——《格蘭特船長的兒女》，由法國作家儒勒。凡爾納所著。它主要講述兩個孩子為了尋找他們的爸爸--格蘭特船長，歷經(jīng)艱難險阻，克服一道又一道的困難，最終成功找到了格蘭特船長并順利返回的故事。書中的每一次經(jīng)過、每一件事情描寫詳細生動，讀時我身臨其境。在他們尋找格蘭特船長的過程中，遇到的困難逐次增大，但他們并沒有退縮，積極尋找解決的辦法克服困難。他們勇敢無畏、堅持不懈、機智善良、不畏艱險的精神讓我敬佩。讀完這本書也讓我明白了一個深刻的道理：只有堅持不懈才能成功，只有不畏艱險才能克服困難，只要有信念就一定能成功!

老舍的《駱駝祥子》也帶給我很大的影響?！恶橊勏樽印分饕v述了農(nóng)民祥子來到北平生活，歷經(jīng)人生的三起三落，最終失去了對美好生活的向往，成為了一個自甘墮落的人。在老舍筆下，每個人的動作、神情姿態(tài)都栩栩如生，通過對祥子一生的描寫展現(xiàn)了中國社會的腐敗和黑暗，揭露了中國半殖民地半封建社會的丑陋。

“讀書破萬卷，下筆如有神”，讀書可以增長你的見識，讀書可以讓你明白道理。讀書使我快樂，讀書伴我成長，讓我們一起暢游在書的海洋，成為書的伙伴。

有關(guān)讀書伴我成長的作文篇6

在我的生活中，書是很常見的一件物品，我也很愛讀書。因此，我認為，將書比作我的伴侶，是再合適不過的了。

我從上學(xué)前班的時候開始讀書，但是當(dāng)時我讀的都是繪本、漫畫這些僅能向我提供娛樂，與本質(zhì)并無多大意義的一些書籍。當(dāng)我上了小學(xué)，我便開始更多地讀文字多的書，漸漸領(lǐng)略作者的心意。

之后，到了十歲，媽媽為我購得了“四大名著”，因為當(dāng)時我的思想已經(jīng)較為深入，適合讀這類書。我先是讀了《三國演義》，接著是《西游記》《水滸傳》和《紅樓夢》。我開始時讀的一知半解，后面竟然越讀越懂，越讀越深入!有時，我甚至可以一連讀幾個小時的書而毫無疲憊感，這是因為我已經(jīng)走進了作者的心靈，沉浸其中了。

我讀書時，常會發(fā)現(xiàn)一些古詩詞句，往往這些古詩詞句也是比較重要的，它可能表達的是作者的想法，因此古詩詞句也成為了我日常積累的項目之一。

當(dāng)我漫步在開滿花朵的叢中時，我會脫口而出“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”，當(dāng)我行走在有許多柳樹的湖邊時，我會說出：“楊柳青青江水平，聞郎江上踏歌聲”“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”夏日，當(dāng)我嬉戲在美麗的荷塘邊時，我會吟誦“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”……講到這里，我明白了讀書可以活學(xué)活用，書中積累的好詞佳句可以應(yīng)用于寫作、口語交際等多方面，讓自己更有才華，更有學(xué)問!

這時，我又想起了我有關(guān)讀書的一件故事。記得在我學(xué)習(xí)自行車時，我很不熟練，一會兒就摔了個狗啃泥，一會兒又翻了個四腳朝天。于是，我漸漸想要放棄了。可在這時，我想起了《馭風(fēng)少年》的主人公威廉·坎寬巴，他生活的馬拉維是很貧窮的一個小國，可是他又能如此堅強地生存下來，還為村里制了風(fēng)力發(fā)電機，說明他很勇敢，有決心做好事。

我自言自語：“既然他都能在困境中成長，那我為何不能呢?我覺得一定能成功的!課文《我們的錯誤》中也提過‘跌倒爬起來重新上路’!”于是，我勇敢地爬了起來，果不其然，再經(jīng)幾番努力，我成功了!其實，這也說明多讀書，人也能變得更勇敢，更堅強，這些都是書中告訴我們的做人處事的道理。

最后，我真想感嘆：書是不吱聲的老師，他教會了我們做人處事之道，讓我們開闊眼界，更有才華，更有學(xué)問……正如冰心奶奶所言“讀書好，多讀書，讀好書!”