論起計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)考試滿足專業(yè)需要，幫助學(xué)生提高專業(yè)技能，為他們提供更好的就業(yè)機(jī)會。以下是小編為大家?guī)淼娜珖?jì)算機(jī)等級考試備考計(jì)劃，歡迎參閱呀!

全國計(jì)算機(jī)等級考試備考計(jì)劃

1、合理搭配報(bào)考科目，確定合理的備考目標(biāo)

因人而異，根據(jù)自身實(shí)際基礎(chǔ)，來確定一次報(bào)幾個(gè)科目和哪些科目吧。報(bào)考時(shí)請注意各級別、科目的證書獲證條件，請不要貪多，一次性想一網(wǎng)打盡;也不要妄自菲薄，覺得自己肯定考不過?？陀^地判斷科目難度，和自己的掌握情況。

2、充分利用碎片化時(shí)間，減少垃圾時(shí)間

請仔細(xì)回憶，詳細(xì)記錄每天花在備考計(jì)算機(jī)等級上的時(shí)間，不難發(fā)現(xiàn)很多時(shí)間都是“無效時(shí)間”。所謂無效時(shí)間，就是一些無意識、無目的，應(yīng)付性的看書、做題，心神不一，導(dǎo)致浪費(fèi)大量時(shí)間。坐在書桌前，“用工”4小時(shí)，其中三小時(shí)都是用來刷朋友圈、刷微博、刷淘寶，或者是微信閑聊。這些無效時(shí)間非常容易分散注意力，影響學(xué)習(xí)效率。很多考生要說，勞逸結(jié)合嘛!并非要讓大家苦學(xué)，但請注意，學(xué)習(xí)就要有個(gè)學(xué)習(xí)的樣子，看書期間請把手機(jī)關(guān)閉，一心撲在備考上。

3、時(shí)間管理上需要提高自己的執(zhí)行力

俗話說的好“說起來容易，做起來難”，大家都深有體會。很多計(jì)算機(jī)等級考生都有一個(gè)備考計(jì)劃，但是真正按計(jì)劃復(fù)習(xí)時(shí)會遇到很多執(zhí)行上的問題，不執(zhí)行的理由也很充足：心情不好不想看，工作太累不想做題，周末有約早點(diǎn)睡，就不想完成今天的計(jì)劃了，等等。這里建議大家采取一些舉措，自我監(jiān)督執(zhí)行力。例如每天制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，復(fù)習(xí)多少個(gè)考點(diǎn)，練習(xí)多少道習(xí)題，聽幾個(gè)小時(shí)的課程。完成多少，就直接在學(xué)習(xí)計(jì)劃表上標(biāo)注出來，沒有完成的任務(wù)，反思一下原因，并且盡快完成。

4、保持情緒平穩(wěn)，學(xué)會自我調(diào)節(jié)和減壓

計(jì)算機(jī)等級備考期間，有狂熱期，有倦怠期，這都很正常。很多考生在考前兩個(gè)月很容易進(jìn)入陷入“情緒怪圈”。很多人開始焦躁、激動、興奮，廢寢忘食、挑燈苦讀式開始沖刺復(fù)習(xí)，經(jīng)常熬夜;有的人開始自怨自艾，覺得自己過不了，提前放棄。

計(jì)算機(jī)二級考試題型及分值

1、MSOffice高級應(yīng)用

(1)單項(xiàng)選擇題，20分(含公共基礎(chǔ)知識部分10分);

(2)文字處理題(Word)，30分;

(3)電子表格題(Excel)，30分;

(4)演示文稿題(PowerPoint)，20分。

2、C語言程序設(shè)計(jì)

(1)單項(xiàng)選擇題，40題，40分(含公共基礎(chǔ)知識部分10分);

(2)程序填空題，3小空，18分;

(3)程序改錯(cuò)題，2個(gè)錯(cuò)誤，24分;

(4)程序設(shè)計(jì)題，18分。

3、其它科目

(1)單項(xiàng)選擇題，40題，40分(含公共基礎(chǔ)知識部分10分);

(2)基本操作題，18分;

(3)簡單應(yīng)用題，24分;

(4)綜合應(yīng)用/操作題，18分。

全國計(jì)算機(jī)等級考試小技巧

1、學(xué)習(xí)有計(jì)劃

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”學(xué)習(xí)計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的保證。學(xué)員對自己的學(xué)習(xí)要有計(jì)劃，要主動的安排時(shí)間，合理分配備考時(shí)間。這樣才能看什么、做什么、學(xué)什么都心中有數(shù)。要考慮“我要做什么，要怎么去做”，而不是別人要我做什么。

2、會科學(xué)利用時(shí)間

時(shí)間對每個(gè)人都是公平的。有的學(xué)員能在有限的時(shí)間內(nèi)，把自己的學(xué)習(xí)、生活安排得從從容容。而有的學(xué)生雖然忙忙碌碌，經(jīng)常加班加點(diǎn)，但忙不到點(diǎn)子上，實(shí)際效果不佳。有的學(xué)員不善于擠時(shí)間，他們經(jīng)常抱怨：“每天上課、回家、吃飯、做作業(yè)、睡覺，哪還有多余的時(shí)間供自己安排?”還有的學(xué)員平時(shí)松松垮垮，臨到考試手忙腳亂。這些現(xiàn)象都是不會科學(xué)利用時(shí)間的反映。 合理科學(xué)的利用時(shí)間，才能更有效的備考。

3、要求甚解，不死記硬背死

死記硬背指不加思索地重復(fù)，多次重復(fù)直到大腦中留下印象為止。它不需要理解，不講究記憶方法和技巧，是最低形式的學(xué)習(xí)。它常常使記憶內(nèi)容相互混淆，而且不能長久記憶。當(dāng)學(xué)習(xí)內(nèi)容沒有條理，或?qū)W員不愿意花時(shí)間去分析學(xué)習(xí)內(nèi)容的條理和意義時(shí)，學(xué)員往往會采用死記硬背的方法。但是這種方法不盡浪費(fèi)時(shí)間，還會造成知識點(diǎn)記憶不扎實(shí)，容易混淆，所以在記憶知識點(diǎn)的時(shí)候要理解，才能記憶牢固。

4、能形成知識結(jié)構(gòu)

知識結(jié)構(gòu)是知識體系在學(xué)員頭腦中的內(nèi)化反映，也就是指知識經(jīng)過學(xué)生輸入、加工、儲存過程而在頭腦中形成的有序的組織狀態(tài)。構(gòu)建一定的知識結(jié)構(gòu)在學(xué)習(xí)中是很重要的。如果沒有合理的知識結(jié)構(gòu)，再多的知識也只能成為一盤散沙，無法發(fā)揮出它們應(yīng)有的功效。有的學(xué)員章節(jié)測驗(yàn)成績很好，可一到綜合考試就不行了，其原因也往往在于他們沒有掌握知識間的聯(lián)系，沒有形成相應(yīng)的知識結(jié)構(gòu)。這種學(xué)員對所學(xué)內(nèi)容與學(xué)科之間，對各章節(jié)之間不及時(shí)總結(jié)歸納整理，致使知識基本上處于“游離狀態(tài)”。這種零散的知識很容易遺忘，也很容易張冠李戴。

5、要會聽課

不要以為老師是遠(yuǎn)程教育看不見!開小差!對上課內(nèi)容完全陌生，無法帶著疑問去學(xué)，聽授課時(shí)不記筆記，或充當(dāng)錄音機(jī)的角色，把老師所講的一字不漏地記錄下來，這樣的傻瓜式學(xué)法也容易造成考試失利。在聽課的時(shí)候要會聽課，記筆記要記重點(diǎn)。

計(jì)算機(jī)二級怎么自學(xué)

理論部分需要看書做題，對于有基礎(chǔ)的同學(xué)來說書不必花費(fèi)太多時(shí)間在這個(gè)部分上，大致地瀏覽一下內(nèi)容即可，著重模擬題的練習(xí)才是重點(diǎn)。而基礎(chǔ)較差的同學(xué)付出的時(shí)間就相對于要多一點(diǎn)了，首先要把教材過一遍，然后把最基本的知識都了解清楚再去做題，如果遇到不懂的一定要去查，直到你弄懂為止。

在練習(xí)操作題時(shí)，首先要看教材上的內(nèi)容，教材上會詳細(xì)地將步驟寫明每一步操作。當(dāng)你獨(dú)立操作時(shí)，不要擔(dān)心做錯(cuò)，更加不要急著去看書上該怎么做。一定要堅(jiān)持獨(dú)立練習(xí)一整套題，看看你獲得多少分，再看看你做錯(cuò)哪一步，然后慢慢改正。通過一段時(shí)間看書和練習(xí)，你就能夠很好地完成一整套題了。

最后你只需要在考場上真正上機(jī)考試時(shí)，做到不慌不忙，沉著冷靜地答完題。謹(jǐn)記不要留空，更不要自我懷疑、或過于緊張。你只要相信自己，然后把平時(shí)的積累的知識全部運(yùn)用出來就好。

全國計(jì)算機(jī)等級考試證書如何構(gòu)成

NCRE證書共分為四個(gè)級別：

一級：操作技能級/信息素養(yǎng)?？己擞?jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識及計(jì)算機(jī)基本操作能力，包括Office辦公軟件、圖形圖像軟件、網(wǎng)絡(luò)安全素質(zhì)教育。

二級：程序設(shè)計(jì)/辦公軟件高級應(yīng)用級?？己藘?nèi)容包括計(jì)算機(jī)語言與基礎(chǔ)程序設(shè)計(jì)能力，要求參試者掌握一門計(jì)算機(jī)語言，可選類別有高級語言程序設(shè)計(jì)類、數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計(jì)類等;二級還包括辦公軟件高級應(yīng)用能力，要求參試者具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識及Office辦公軟件的高級應(yīng)用能力，能夠在實(shí)際辦公環(huán)境中開展具體應(yīng)用。

三級：工程師預(yù)備級。三級證書考核面向應(yīng)用、面向職業(yè)的崗位專業(yè)技能。

四級：工程師級。四級證書面向已持有三級相關(guān)證書的考生，考核計(jì)算機(jī)專業(yè)課程，是面向應(yīng)用、面向職業(yè)的工程師崗位證書。