關(guān)于伴我成長的250字作文
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關(guān)于伴我成長的250字作文篇1
“紅旗飄飄,引我成長”在鮮艷的國旗下,我們一天天長大,總想著要去奉獻愛心,關(guān)心他人。在我的成長世界里,經(jīng)常會想到,如果要奉獻愛心、關(guān)心他人,該怎樣做到合理地關(guān)心他人呢!這個問題使我一直迷惑不解,現(xiàn)在我們身邊的一個人為我解開了這個問題,他就是廈門市原副市長——潘世建爺爺,當市長的他為我們廈門的經(jīng)濟建設(shè)做出了巨大的貢獻,讓我們的城市變得更加美好和諧?,F(xiàn)在的他用愛心和寬容來幫助智障和自閉癥孩子,他把歡樂帶給自閉癥孩子,他把自信帶給智障孩子,潘爺爺經(jīng)常說:“行動起來,奉獻愛心,都來關(guān)心這些殘疾孩子。”為了讓自閉癥孩子盡快融入社會,潘爺爺經(jīng)常舉行活動來讓自閉癥孩子得到快樂,比如:畫畫、唱歌、爬山。竭盡全力幫扶他們的家庭,盡可能地幫助他們就業(yè),考慮他們今后養(yǎng)老的問題。
這些自閉癥孩子猶如天上的星星,一個人一個世界,獨自閃爍,所以自閉癥孩子又稱“星星兒”潘爺爺提倡“殘健結(jié)合,共同成長”,讓星星兒與正常孩子交往,和星星兒手牽手,做朋友,讓星星兒走出自己的世界,融入到社會這個大家庭來。
潘爺爺除了幫助星星兒,他還會關(guān)心孤兒讓他們得歡樂,送給他們溫暖,給他們不要放棄的信心和歡樂。潘爺爺關(guān)心孤兒的目的,就是讓那些孤兒明白,雖然他們沒有爸爸媽媽,但是他們身邊是有人關(guān)心他們的。
潘爺爺教導(dǎo)我:“這些殘疾孩子不單是他們爸爸媽媽的孩子,更是全社會的孩子,你們要拉起手來,一起邁向幸福的未來?!甭犃伺藸敔?shù)脑?,我明白了小小的我,沒有太大的力量,但我會盡自己的能力,把愛和溫暖傳遞下去。為這些殘疾孩子打開一扇窗戶,朝外看,感受受人世間的溫暖,朝內(nèi)看引起全世界人民的關(guān)注。
關(guān)于伴我成長的250字作文篇2
若挫折是浩瀚無限的大海,那么我們將會是輪船,在大海上乘風破浪;若挫折是蔚藍廣闊的天空,那么我們將會是雄鷹,在天空中穿破云霄;若挫折是高聳山巒,那么我們將會是攀登者,在山頂上俯瞰秀麗河山!
在我們的成長中,難免會遇到挫折。面對挫折,我們不該畏縮不前,而是勇往直前。在我眼中,挫折就是一只小螞蟻,戰(zhàn)勝它不費吹灰之力,挫折就是一場小雨,戰(zhàn)勝它一把傘就夠了。這樣看來,我們還有什么理由不能戰(zhàn)勝挫折呢?
還記得有一次,爸爸教我滑旱冰鞋,我不會,便一點想學(xué)的信心也沒有了。雖然爸爸還是堅持耐心教我,但是不管我再怎么努力,還是走一步,摔一步。看見笨拙的自己,我最后失去了耐心,選擇放棄了,對爸爸說:“我怎么練都不會,還是不練了!”可爸爸卻堅定的說:“即使你摔倒了100次,也要在101次站起來。”我頓時精神百倍,堅定了信心,沒想到真的成功了,看著磕的青一塊紫一塊的膝蓋,心中卻是信心。
“陽光總在風雨后,請相信有彩虹?!痹谝院蟮纳钪?,使我們面對著再大的挫折也不要后退,要相信風雨后的彩虹將會更加絢麗多彩。我們是待打磨的原石,挫折是那打磨的工具,經(jīng)歷了挫折,我們才會變成精美的工藝品。
挫折伴我成長,正確面對,才會擁有更精彩的人生。
教師點評:總體來說,文章寫的還算是不錯的。有了一些議論文的輪廓。夾敘夾議,用自己的真實事例去說明挫折。更有說服力。美中不足的是,前面的排比議論沒有表達的很清楚明確,稍作修正會更好。
關(guān)于伴我成長的250字作文篇3
從小到大,我讀過許多書。書,就像一個與我形影不離的朋友一般,伴我成長。
小時候,我其實并不愛看書,而是更喜歡看動畫片。我常常想,書有什么好看的,又不像動畫片那般有趣,好無聊呀!為什么媽媽老讓我看書呢?真是搞明白呀!
后來的日子里,媽媽每天都給我講一個故事,如《龜兔賽跑》《小紅帽》《灰姑娘》等,沉浸在媽媽的讀書聲里,我進入了夢鄉(xiāng)……漸漸的,我也要讀書了,因為媽媽總說太忙了,常常講到一半的故事便沒有了結(jié)尾,讓我自己去看書。后來,我認識的字多了,便漸漸感受到了讀書的快樂。
現(xiàn)在,我上五年級了,在父母和老師的引導(dǎo)下,我讀書的興趣更加濃了。我的書很多,有滿滿兩書柜呢!書桌上,抽屜里,床鋪上……到處都可以看到書的影子。只要有時間,我就讀書,連上廁所的時間也不放過。
每當我要上廁所時,就偷偷拿一本書,左右張望,只要沒人,我就飛速溜進廁所,關(guān)上門,說一聲“我上趟廁所!”便鎖上門,貪婪地讀了起來……就連晚上,趁著月光亮時,我也不忘瞅幾眼,才能滿足地進入夢鄉(xiāng)。
讀書讓我開闊了視野,增長了知識,懂得了道理:海倫。 凱勒的《假如給我三天光明》那百折不撓的精神與驚人的毅力打動著我;《雷鋒的故事》中,雷鋒兒時的苦難與遭遇使我心疼,他那愛國的精神讓我敬佩;《凱叔講歷史》這本書讓我更加了解了春秋戰(zhàn)國時期發(fā)生的事……
古人說“讀書破萬卷,下筆如有神?!币驗槲易x的書很多,所以我作文寫得不錯,常常成為范文,還發(fā)表過好多次呢!
讀書,能陶冶我的情操,為我開啟智慧與知識的大門。書,是我的良師益友;書,也是我進步的階梯。讀書使我快樂,讀書也讓我進步,讀書,伴我成長!
關(guān)于伴我成長的250字作文篇4
成長的足跡踏過春秋冬夏,歷遍風霜雨雪,一年年過去。書籍一直是我前進的動力,疲憊時如同清澈的泉水洗去內(nèi)心的污濁,讓我重燃前進的希望,不懈前行。
兒時,不懂世事的我結(jié)識了書籍,從此我的人生開啟了一扇窗。古詩,是我的啟蒙教師,和父母并駕并驅(qū),例如《唐詩三百首》等。那時聽爸爸說如果一個人肯用心的話,可以將一件事物一生銘記于心,我十分的不相信。在強烈的好奇心的驅(qū)使下,我打算“絕知此事要躬行”。也許是我小,記憶力好,也許是真心想要記住,又或是好奇心太強了,《從軍行》便讓我銘記于心。自那句“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”的執(zhí)著精神感染下,擁有了克服困難的決心。
上了小學(xué),視野寬廣了,向往自由廣闊的天地?!独ハx記》讓我對什么都好奇,各種各樣的昆蟲我都愛觀察。夏日里嗡嗡鳴叫的蟬;月夜下自由飛舞的螢火蟲;團結(jié)一心的蜜蜂,無不令我好奇。年少時不懂得其中的道理,思索并品味一下,仿佛都有生活的道理。蟬在夏日不斷鳴叫為的就是讓自己的生命活得有意義;螢火蟲在夜里發(fā)光,為他人帶來一絲光明;蜜蜂團結(jié)一心,孜孜不倦,為的是族群的繁衍。細細品味,生活中,處處皆學(xué)問。
此時的我,喜歡探索未知的事物,古今中外都想了解,歷史書自然不會少。它有趣,它真實,令人深思,令人神往,徜徉在歷史的長河里,令我著迷。《資治通鑒》便令我大飽眼福。由三家分晉開始,到最后宋朝建立,演繹著世事的變遷、歷史的滄桑。有著極高的思想價值與文學(xué)價值,是一部偉大的史學(xué)著作。讀起來,心隨時行,有時喜,有時憂,效古人之見,以今人之事。
一路走來,書,與我相伴,陪我同行,予我歡笑,讓我成長。
關(guān)于伴我成長的250字作文篇5
在這成長的漫漫旅途上,是什么,伴著我成長?我的回答是:努力。是努力,激發(fā)出我永不言棄的信念;是努力,促進我渴望上進;是努力,讓我孜孜不倦地追求知識。是努力,伴我成長。
在成長的路上,有無助、迷惘、失落、痛苦和煎熬。這些讓人害怕的情緒都會在每一個夜晚,無可抑制的迸發(fā)出來,直戳你那毫不防備,孤零零的心。你無法躲避它,只能抬起頭來直視著它。
又是一個夜,天又黑了。隨著天空的不斷沉默,時間的不斷流逝,過去與未來的交界點即將到來。學(xué)習抑或生活,每個新的一天都站在努力的起跑線開始一整天的奔跑??炝泓c了,仍不斷地揮動著的手中的筆桿子,筆尖在潔白的紙上不斷飛舞跳躍,留下無法抹去的印記。當筆尖停止轉(zhuǎn)動,那種瘋狂的寂寞、迷茫、無助又使我急躁地要抓狂。腦海中不斷浮現(xiàn)著刺人的語句:“這么認真,沒用怎么辦?”“別人都睡了,就你一個人還在傻傻堅持。”“你這么努力,能有什么用?”我焦急、我恐慌,我失落,我想放棄。真是叫人急得想落淚!
但老天總幫助著那些困惑的孩子。另一種情緒又在我心中油然而生,像美好潔白的花朵悄悄綻放?!安灰ε?相信著你自己!盡管你迷茫、喪失自我,但在你的面前,還有無數(shù)條路,而條條大路通羅馬。就這樣一直努力走下去吧!只要你還在走,你就在在路上,就還在成長。車到山前必有路!相信吧,就靠著你那股努力勁,在成長路上留下不斷前進的足跡吧!”
我好似豁然開朗,想起了一個故事:人剛出生就是張嶄新的鈔票,是努力讓他不斷刷新價值,變成百元大鈔的。
成長的路上,坑坑洼洼,崎嶇不平淡,它浸透著我滿腔的熱血與汗水,充滿我對美好的期盼和幻想。我用努力詮釋著成長,只因我成長的路上,有努力陪伴。