作文需要有一些獨(dú)特之處，如新穎的思路、獨(dú)特的見(jiàn)解、獨(dú)特的文體等，讓讀者感受到作者的創(chuàng)造力和獨(dú)特性。關(guān)于成長(zhǎng)的作文650字規(guī)范是怎樣的？下面給大家整理了一些關(guān)于成長(zhǎng)的作文650字，供大家參考。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文650字篇1

成長(zhǎng)，一個(gè)親切的話題。那里有歡樂(lè)，也有憂愁;有輕松，也有凝重;有新奇，也有平淡……但其中我感受最深的，還數(shù)憂愁啊。

成長(zhǎng)，意味著我們正一步步長(zhǎng)大，即將邁進(jìn)中學(xué)的大門了。但是，邁進(jìn)中學(xué)大門的同時(shí)，也意味著我們肩上的擔(dān)子會(huì)更重，萬(wàn)千煩惱都會(huì)紛紛聚集，將你圍追堵截到無(wú)路可逃　。

“鈴……”隨著鬧鐘不停地?cái)[動(dòng)，緊張的一天開(kāi)始了。五點(diǎn)半，我準(zhǔn)時(shí)起床刷牙洗臉;六點(diǎn)半，全副武裝直沖教室;七點(diǎn)，無(wú)休無(wú)止的課程開(kāi)始全線出兵;十二點(diǎn)——一點(diǎn)半，中場(chǎng)休息時(shí)間;十四點(diǎn)二十分，重返課堂課程升級(jí);十八點(diǎn)——凌晨五點(diǎn)半，寫(xiě)作業(yè)、復(fù)習(xí)、吃飯、洗漱、睡覺(jué)的共用時(shí)間。眾人看過(guò)這眼花繚亂、似云又似霧的時(shí)間作息表，相信現(xiàn)在已呆若木雞了。沒(méi)錯(cuò)，這的確就是不摻任何防腐劑、為大眾所使用的現(xiàn)實(shí)版的中學(xué)生時(shí)間作息表了?，F(xiàn)在的很多中學(xué)生已是嚴(yán)格按照此表來(lái)規(guī)劃生活了，他們就像是一群毫無(wú)生活意義的機(jī)器人，每天只是機(jī)械地按照早已編好的程序來(lái)工作，他們的字典中，“自由”、“無(wú)憂無(wú)慮”早已不復(fù)存在，整天面對(duì)著的，只有那數(shù)之不盡的煩惱呵!

且不說(shuō)緊湊無(wú)自由的時(shí)間，單是這厚厚的一沓作業(yè)就足以令人大吃一驚了吧?大家請(qǐng)先看數(shù)學(xué)：AB卷一張，概念抄五遍，練習(xí)冊(cè)79頁(yè)——86頁(yè)，外加預(yù)習(xí)即將學(xué)習(xí)的新內(nèi)容;語(yǔ)文：生字三遍，課文兩遍，作文一篇，摘抄一篇，外加測(cè)試卷一張;英語(yǔ)……眾多的作業(yè)不僅壓垮了我們的雙肩，更累垮了我們的身心。在此，我要大聲呼喊：成長(zhǎng)，不要總是憂愁，哪怕是淚雨般的一陣歡樂(lè)，也是足夠的啊!

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。我會(huì)跨越萬(wàn)水千山，歷經(jīng)風(fēng)雨，去見(jiàn)到那最美的彩虹!

關(guān)于成長(zhǎng)的作文650字篇2

在生活中，處處都有著風(fēng)景。這些“風(fēng)景”看似平平常常，而實(shí)際上它們蘊(yùn)含著巨大的力量。

一條沒(méi)有人行橫道和中央欄桿的馬路上，穿越馬路成了居民們的唯一選擇。一對(duì)母子向著這兒走來(lái)，那個(gè)小男孩，看起來(lái)有三四歲了，那位母親拉著那個(gè)小男孩的手，另一只手里撐著一把黑色太陽(yáng)傘，身上挎著一個(gè)油黑發(fā)亮的皮包?？礃幼酉駧е约旱膬鹤映鲩T。什么事也沒(méi)有發(fā)生。

那位母親走到了馬路邊，把兒子拉到了身體右邊，向左望了望，沒(méi)看到汽車，于是，便拉起兒子的小手，向前走著，一切都很正常，看不出發(fā)生了什么。

那對(duì)母子走到了馬路中心。這時(shí)，母親的一個(gè)動(dòng)作看似簡(jiǎn)單，卻引起了我的注目。

只見(jiàn)那位母親拉住了兒子的手，把兒子從這位母親的右邊拉到了左邊。向右看了看，等幾輛汽車開(kāi)過(guò)后慢慢地向前走著。

我一下子就明白了。車輛是從左邊來(lái)時(shí)，母親就把兒子拉到右邊，車輛從右邊駛來(lái)時(shí)，這位母親就把兒子拉到左邊。這兩個(gè)看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，用意卻很明了：萬(wàn)一真的有車輛撞向了這對(duì)母子，那么，母親便可以擋住兒子，保護(hù)兒子。雖說(shuō)這并不能使兒子免受傷害，但是，在這兩個(gè)動(dòng)作里，卻濃縮了一位母親對(duì)兒子的愛(ài)護(hù)，更是體現(xiàn)了母親的偉大。

那對(duì)母子還在繼續(xù)向前走著，什么事故也沒(méi)有發(fā)生，那想象中的車輛也沒(méi)有出現(xiàn)。二人拉著手，走到了馬路的另一邊。

這幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，時(shí)間加起來(lái)不到半分鐘。但是，卻引起了我的深思。是啊，都說(shuō)“母愛(ài)如水”，沒(méi)錯(cuò)，在這個(gè)世界上，沒(méi)有什么比母愛(ài)更偉大了！

也許，這對(duì)母子過(guò)馬路，只是一個(gè)小小的片段。但是，這永遠(yuǎn)是一道亮麗的風(fēng)景！

關(guān)于成長(zhǎng)的作文650字篇3

在我記憶的天空中，有許多美麗的星星，每一顆星星都記錄著一個(gè)我成長(zhǎng)中的故事?，F(xiàn)在我就把最亮的那顆星星給你欣賞吧。

記得我七歲那一年的一天，晚上家里空蕩蕩的，只有我一個(gè)人在家。我吃完飯、洗漱完畢，爬上床，關(guān)好燈就睡覺(jué)了。也不知為什么，我躺在床上翻來(lái)覆去就是睡不著。于是，我睜開(kāi)眼睛環(huán)顧四周，屋子里黑洞洞的，時(shí)鐘滴滴答答地響，時(shí)間一分一秒地流逝。我真有點(diǎn)害怕，平時(shí)在電視里看到的可怕的情景在我腦海里一一閃過(guò)，令我毛骨悚然。就在這時(shí)，窗外忽然刮起一陣風(fēng)，吹得空衣架直發(fā)出“叮當(dāng)，叮當(dāng)”的聲音。而掛在外面的衣服則隨風(fēng)擺動(dòng)，影影綽綽，看上去像有人在外面，嚇得我魂不守舍，一頭躲進(jìn)被子里。雖然我在被子里熱得大汗淋漓，但還是不敢出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我受不了了，便想出來(lái)涼快涼快，喘口氣，可又不敢。突然，我的腦海里出現(xiàn)一個(gè)聲音：“妙妙，你可千萬(wàn)別出去，要是出去了，會(huì)被外面的壞人發(fā)現(xiàn)的?！薄安粫?huì)的，”另一個(gè)聲音說(shuō)道：“那根本就不是壞人，是衣服，只管出去好了。”這兩個(gè)聲音在我腦海里爭(zhēng)論不休，令我難以決策。最終，我還是從被子里鉆了出來(lái)，但不管怎么說(shuō)，的確有點(diǎn)害怕，我忐忑不安地度過(guò)了那個(gè)令人難忘的夜晚。

第二天，父母都夸我，說(shuō)：“妙妙，你長(zhǎng)大了，變得勇敢了?！蔽衣?tīng)后，臉上露出了燦爛的笑容，心里比吃了蜜還甜?，F(xiàn)在，我已經(jīng)不怕黑了，因?yàn)槲抑揽謶謥?lái)自內(nèi)心，要想戰(zhàn)勝恐懼，就必須戰(zhàn)勝自己。

時(shí)光在流逝，我現(xiàn)在已經(jīng)要告別童年了，可童年的事我卻不會(huì)忘記，因?yàn)橛辛送?，才使我在以后的成長(zhǎng)之路上勇往直前，無(wú)所懼畏。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文650字篇4

成長(zhǎng)——煩惱并快樂(lè)著，而更多的是被煩惱的矛盾所包圍。對(duì)于一個(gè)快要成為花季少女的女孩來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是天真爛漫，充滿快樂(lè)。然而——我卻在為一個(gè)雙面的我煩惱著。

在家里，我要充當(dāng)乖乖女的角色，只有在外面沒(méi)有媽媽在的地方，才是真正展現(xiàn)自我的天地。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫做活力的東西，本應(yīng)有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來(lái)。這個(gè)雙面的我，使我困惑，我無(wú)時(shí)不刻不想重新紳士自己，做回自己;而媽媽卻一直在為有我這樣一個(gè)女兒而感到自豪?？墒牵谖倚闹袇s有難以言語(yǔ)的悲哀……

每次出門之前，媽媽總要嘮叨一番：女孩子坐要有個(gè)坐樣，站要有個(gè)站樣，不能大聲笑，見(jiàn)到熟人要問(wèn)好……其實(shí)這一切，我已經(jīng)聽(tīng)得滾瓜爛熟，差點(diǎn)就可倒背如流了，媽媽只不過(guò)是“例行公事”，重復(fù)一遍罷了。可是這些在我看來(lái)，是在我真實(shí)的外表披上一層虛偽的外套。只有在外邊。沒(méi)有媽媽的約束，我才能和同學(xué)們大聲地笑，盡情地舞，隨心所欲地唱……無(wú)拘無(wú)束地享受著成長(zhǎng)的歡樂(lè)。盡管街上路人看見(jiàn)了都感嘆我們這些少年太瘋狂，沒(méi)規(guī)矩?？墒沁@些并不能阻擋我們，我們依舊進(jìn)行著我們的歡樂(lè)。

我是一個(gè)什么樣的我：媽媽的乖乖女?活力的青少年?還是路人眼中的瘋狂少女?不，我就是我，我不必掩飾我自己，我是一個(gè)活力的青少年。我不再受大人控制了，我長(zhǎng)大了。以后，不，從現(xiàn)在開(kāi)始，在家里，我文靜但不死板;在外面，我活力但不瘋狂。這又是一個(gè)雙面的我，可是，我愛(ài)這個(gè)我，這個(gè)雙面的我。

成長(zhǎng)的腳步離不開(kāi)煩惱，我成長(zhǎng)著，感受著成長(zhǎng)，享受著快樂(lè)，也享受著煩惱!

關(guān)于成長(zhǎng)的作文650字篇5

每個(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中都飽含酸甜苦辣咸，作家劉墉說(shuō)過(guò)：“成長(zhǎng)是一種美麗的痛?！币氆@得成長(zhǎng)，必須經(jīng)歷挫折，從打擊中獲取的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才是最刻骨銘心、有價(jià)值、永恒的。而她，正是引領(lǐng)我成長(zhǎng)的那個(gè)人。

那時(shí)面臨期中考試的我整天待在家里努力學(xué)習(xí)，為的便是取得好成績(jī)，讓家里人高興，同時(shí)證明自己的努力和能力。到了考試那天，我?jiàn)^筆疾書(shū)，每一道題都只需要思考幾秒便可以寫(xiě)出答案，但是寫(xiě)完卻總感覺(jué)底氣不足，心里感覺(jué)很別扭。

考試完后，我期待著試卷的發(fā)放，在等待的那幾天里，我一直忐忑不安，終日心情浮躁。待到試卷終于下發(fā)時(shí)，我的心頓時(shí)碎了一地，果然，我那不安的心，被卷子上的紅色叉叉一而再地印證了。這是我的世界早已黑暗，一想到放學(xué)回家會(huì)被媽媽一頓罵，我更是膽戰(zhàn)心驚。

回到家里，媽媽還是像往常一搬，開(kāi)始詢問(wèn)我的考試情況。我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“不……不理想?！眿寢屄?tīng)完，立即眉頭緊鎖，兩只眼睛直直地盯著我，兩手叉著腰——這是媽媽平時(shí)準(zhǔn)備教訓(xùn)我時(shí)的準(zhǔn)備動(dòng)作。我害怕地像受到驚嚇的小貓，眼睛都不敢睜開(kāi)，全身哆嗦著。這時(shí)媽媽的聲音卻一改往常地變得無(wú)比溫柔，我試著睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)媽媽的神情立刻變得更嚴(yán)肅，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你聽(tīng)著，其實(shí)，偶爾考砸了并不可怕，重要的是你有沒(méi)有一顆堅(jiān)持不懈、永不言敗的心。同時(shí)，你在考試的時(shí)候，要認(rèn)真對(duì)待每一道題目，仔細(xì)思考。記住，不要怕挫折，要懂得迎難而上，這才是人生真諦啊!”我聽(tīng)了微微地點(diǎn)了一下頭。從此以后，每一次考試，我都謹(jǐn)記媽媽對(duì)我的教誨，再往后的每次考試中，我都有了更好的發(fā)揮。

成長(zhǎng)就好比一條小船行駛在波面上，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)卻驚濤駭浪。每當(dāng)我遇到風(fēng)浪時(shí)，總會(huì)想起那個(gè)引領(lǐng)我成長(zhǎng)的人——謝謝您，媽媽。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文650字篇6

穩(wěn)重，是一個(gè)人成功的基礎(chǔ)。從輕狂到穩(wěn)重，也是一個(gè)人成長(zhǎng)中必要經(jīng)歷的過(guò)程。

“哈哈哈”，上課的時(shí)候，全班突兀地發(fā)出一陣大笑，正在講課的老師漲紅了臉，憤怒地瞪向揚(yáng)揚(yáng)得意的我，轉(zhuǎn)而嘆了一口氣，面向黑板，一言不發(fā)。原來(lái)，是我在老師講課時(shí)，趁老師口誤，立刻大放厥詞，好不容易抓住老師的小辮子，這個(gè)機(jī)會(huì)我可不能放過(guò)。于是，我的俏皮話引來(lái)了哄堂大笑。

中午睡覺(jué)前，班主任將我找來(lái)，說(shuō)要跟我談話，我知道又是因?yàn)樯衔缒谴尾遄臁０嘀魅闻呐奈业募珙^，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“我知道你成績(jī)很好，但是你如果上課插嘴，是會(huì)影響他人的，況且現(xiàn)在離小升初已經(jīng)不遠(yuǎn)了，我希望你不要將這習(xí)慣帶到初中去”那時(shí)，我不以為然，自以為成績(jī)出類拔萃，這點(diǎn)瑕疵又算什么?于是繼續(xù)我行我素。

小升初，我以優(yōu)異的成績(jī)考上了一所理想學(xué)校的公辦班，在這個(gè)班里混合了全市的精英學(xué)子，我由“天之驕子”變得“泯然眾矣”了，最后甚至“得為眾人而已耶?”可我的壞習(xí)慣依舊未改，為此，老師曾多次批評(píng)我。

一天晚上，我又因同樣的問(wèn)題被老師數(shù)落了一頓，悶悶不樂(lè)地回到了座位上，忽然覺(jué)得，我應(yīng)該改變自己了，可我又不知該如何改變，忽然想起王勃的名句無(wú)猖狂以自彰，當(dāng)陰沉以自深，這不正是指引我今后的道路嗎?我左思右想，最后決定，上課我應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)講，更重要的是，我應(yīng)當(dāng)不以成績(jī)驕人，當(dāng)穩(wěn)重，不浮夸。

從此，我沒(méi)有了插嘴，改變了捉短，放棄了浮夸，成績(jī)也自然上升了，雖說(shuō)我不是那些“方仲永”們的對(duì)手，但我堅(jiān)信，人生如下棋，深謀遠(yuǎn)慮者必獲勝。

穩(wěn)重做人，踏實(shí)做事。成長(zhǎng)的路上，需要穩(wěn)重，要想壯志凌云，先要腳踏實(shí)地。