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作文懂得分享范文篇1

人們都說：快樂是可以分享的，只要你把快樂分享給別人，你就會(huì)得到雙倍的快樂。

但是，快樂可以分享，悲傷有也可以分享。

分享悲傷?你聽后一定會(huì)非常奇怪，悲傷不是一種負(fù)面情緒嗎?為什么要分享呢?可是你看，據(jù)美國的調(diào)查機(jī)構(gòu)顯示，人有五大種情緒：喜、怒、哀、懼、厭，這里面有四種是負(fù)面的，所以，我相信負(fù)面情緒也有它的魅力。

記得有一次，我在寫作業(yè)，突然，旁邊一個(gè)同學(xué)來問我題目，看著她求助的眼神，我開始滔滔不絕地講起題目來，完全忘記是在課堂上。

“喂，你在干嘛呢?又去打擾同學(xué)!”今日班長大叫道：“記名字!”“哎?不是!我……唉!”我無奈地嘆了口氣?！斑@是個(gè)誤會(huì)啊!”我嘀咕道，“唉……回去又要挨罵了”我原本想去辯解，但是又知道這樣無濟(jì)于事，我不是第一次碰到這種事了，想到這兒，一股悲傷與委屈涌上了心頭。

晚飯后，媽媽一看到今日班長發(fā)來的名單，立刻發(fā)怒道：“怎么又上榜了?還去打擾同學(xué)?”“不是的，你聽我解釋!”我就把今天發(fā)生的事告訴了她，并向她訴說了我的委屈，我越說越傷心，講到最后都快哭了。

“好了，沒事了，下次注意一點(diǎn)方法就是了。”媽媽安慰我道。頓時(shí)，我的心情好了許多，也十分開心能有人理解我。

由此可見，你把自己的悲傷與委屈與別人分享，會(huì)得到別人的安慰與理解，心情也會(huì)好很多;而別人看到你開心了，也會(huì)因幫助了你而感到開心。這不是兩全其美的事嗎?

作文懂得分享范文篇2

有你的三百六十五天，就有我的季節(jié);有你的無盡歲月，就有我的繽紛世界。我愿默默地做你的朋友，與你分享我的一切。

春雨貴如油。如果我是春雨，我愿與你分享我的甘甜。

春回大地，萬物早已復(fù)蘇。而你還靜靜地沉睡在泥土中，等待著春雨把你喚醒。如果我是春雨，我會(huì)落到你的身邊，輕輕地浸入泥土，滋潤你，喚起你沉睡的夢(mèng)，使你充滿活力。我不求你得知，只希望你在未來的日子里能夠照顧好自己。

夏日呈陽剛。如果我是夏日，我愿與你分享我的能量。

你經(jīng)過春雨的洗禮，已經(jīng)深深地扎根于土地，并且枝繁葉茂了，但你還懵懵懂懂，等候著陽光的能量營養(yǎng)全身。如果我是夏日，我會(huì)向你揮灑我的光亮，分享我的能量，讓你的每一片葉子都如珍珠一樣發(fā)亮。你不一定要知道我，我只想你在未來能夠充滿自信地展示自己。

秋風(fēng)多善感。如果我是秋風(fēng)，我愿與你分享我的魔力。

經(jīng)過一個(gè)夏天的奮斗，你終于要結(jié)出成熟的果子了，你在等待秋風(fēng)最后的洗禮。如果我是秋風(fēng)，我會(huì)溫柔地?fù)崦?，讓你的果?shí)更加香甜可口，讓人們吃了之后有幸福的笑容。我不望你記得我，只希望你在未來的日子里堅(jiān)持下去，永不放棄。

冬日顯剛強(qiáng)。如果我是冬雪，我愿與你分享我對(duì)你的磨礪。

也許你有了豐收后會(huì)沾沾自喜，不一定會(huì)需要我的存在了，但我仍會(huì)一如既往地幫助你。如果我是冬雪，我會(huì)磨礪你的意志，讓你成功不自滿;失敗不自悲;自信不自大，做一個(gè)虛心、堅(jiān)韌的人，不至于在突如其來的寒冬中迷失自我，這樣才能立于不敗之地。我不求你感謝我，只望你記得我曾經(jīng)在你的生命中存在過。

我會(huì)與你攜手共度每一個(gè)春夏秋冬，在你需要我的時(shí)候，我會(huì)毫不猶豫地幫助你，呵護(hù)你，讓你在未來的日子里綻放自己的美麗。

作文懂得分享范文篇3

分享是一臺(tái)打印機(jī)，把快樂多份打印出來;分享是個(gè)粘和劑，把人與人的心緊緊相連;分享更是一個(gè)小精靈，把快樂撒遍世界。

小的時(shí)候，外婆十分喜愛我，每次都會(huì)給我買禮物，讓我記憶猶新的就是她給我買了一盒大大的橡皮泥。那時(shí)，我對(duì)那玩意愛不釋手，每天上幼兒園都帶著那盒橡皮泥，還每天把它擺在課桌上最顯眼的地方。

那天剛好有一節(jié)美術(shù)課，老師讓我們用橡皮泥做樓房，并和我們班同學(xué)說了一些注意點(diǎn)，便讓我們動(dòng)手自制了。全班只有四五個(gè)買了橡皮泥，而我就是其中一個(gè)。我十分小心翼翼地取出一塊橡皮泥，用手撫摸了一會(huì)，便開始左搓右捏起來。我回頭看了看其他同學(xué)，我從那些同學(xué)眼里看出羨慕的眼神，而我一臉的驕傲。

這時(shí)，我聽到耳畔邊傳來一絲柔柔弱弱的聲音：“你能不能借我一塊橡皮泥啊?”她是我的后桌全班就屬她膽子最小。我思索片刻說道：“好吧!”我雖然嘴上說得那么輕松，不過心還是很痛的。但是想起以前她也幫助過我，我還是忍痛把那塊橡皮泥送了出去。

我送完一塊后，緊接著接二連三的同學(xué)來向我借橡皮泥，每一塊我都忍痛送了。分完后，我們開始考慮如何制作樓房。一會(huì)，我的腦袋一熱乎，想到了辦法，開始做起了城墻。就在我快完工的時(shí)候，其他向我借橡皮泥的同學(xué)站起身來，一個(gè)接一個(gè)叫老師看自己的成品。我有些失落，唉，要是我不分給你們橡皮泥，我的一定是最漂亮的?？僧?dāng)老師看完我的成品后，大聲表揚(yáng)我：“雖然你做的有點(diǎn)慢，但你之前在和同學(xué)分享你的橡皮泥，你是最棒的。”這時(shí)，我的內(nèi)心升起自豪感，而那些向我借過橡皮泥的同學(xué)又一位接著一位向我迎面走來，當(dāng)他們走到我身邊時(shí)，拿出他們做的樓房給我說：“你看，我們的拼在一起就變成了城堡?！庇械恼f：“你看，把我們的當(dāng)擺設(shè)用咋樣?”……于是，這一節(jié)課，我們完美地合作了一座舉世無雙的城堡。

至今那個(gè)橡皮泥城堡還放在我的書房里，它就是我分享后得到的最大的快樂，它讓我懂得分享能使快樂升溫。

作文懂得分享范文篇4

媽媽經(jīng)常對(duì)我說，要學(xué)會(huì)和別人分享，但是我的缺點(diǎn)恰恰是自私，也正是因?yàn)檫@個(gè)，我也沒有太多的朋友。

有一次，媽媽買了兩個(gè)棒棒糖，讓我給弟弟一個(gè)，但是我心里卻不愿意，就悄悄地藏起來一個(gè)。當(dāng)媽媽問我的時(shí)候，我撒謊說已經(jīng)給了，沒有想到僅僅一會(huì)兒就露餡兒了。這時(shí)候，媽媽非常生氣，嚴(yán)厲地呵斥我，還說我不應(yīng)該撒謊。

媽媽看我委屈的樣子，嘆了一口氣，語氣稍微平和地問我：“你知不知道你為什么一直沒有朋友?”

我一下子愣住了，不知道如何回答。

媽媽接著說：“因?yàn)槟愫茏运剑欢梅窒?。記?。悍窒硎强鞓返模阋矔?huì)收獲更多的友情?！蔽夷氐拖铝祟^，心里不斷地回味著媽媽的話。

光陰似箭，日月如梭，我慢慢地改掉了我自私的毛病，學(xué)會(huì)了和別人分享不同的事情，漸漸地喜歡我的人越來越多，也有了很多的好朋友。

但是我心里一直記得媽媽那句話：要學(xué)會(huì)和別人分享。這句話使我受益匪淺，一直伴隨著我成長。

作文懂得分享范文篇5

一天清晨，森林里面都吉凈悄悄的，連個(gè)人影都沒有。第一縷燦爛的陽光輕輕的喚醒了正在沉睡中的小草和小花。

突然，“叮鈴鈴……”小熊貓還迷迷糊糊的，連眼睛都睜不開來，就被熊媽媽拉了起來穿上衣服。

小熊寶寶剛刷牙洗臉，吃完了早家，一起和媽媽手牽著手高高興興的去上學(xué)了。

幼兒園里可真熱鬧啊!許多小朋友們都在一起開開心心的玩耍。

有的在吃水果、有的在畫畫、有的在蕩秋千、還有的在放風(fēng)箏，他們玩的非常開心。

小熊貓坐到了自己的座位上，從自己的書包里拿出來了一本印刷精美、漂亮的小繪本看了起來，漂亮美麗的插圖吸引了許多小伙伴們的目光，“呼啦啦”“呼啦啦”，大家都圍了過來。

小熊貓就趕緊緊張地把書本緊緊的抱在懷里，說：“這是我的書本，才不給你們看”。

大家看到小熊貓生氣的樣子，只好垂頭喪氣地走開了。

午飯時(shí)間到了，小熊貓拿出鮮嫩的綠竹筍，小豬就開心的湊過來說：“這是我媽媽給我做的香草餅干，?倆換著嘗一嘗吧”?！皢?我才不要和你換呢，我只愛吃我的嫩竹筍”!說著，小熊貓扭頭到一邊吃去了。

小豬、小貓和小兔相互分享食物，沒有一個(gè)愿意搭理小能貓。下午放學(xué)的時(shí)候，熊貓媽媽見到了走出校門的小豬問：“我們家的小熊貓現(xiàn)得怎么樣啊?”小熊貓它是一個(gè)小氣鬼，大家都不喜歡和它玩。熊貓媽媽想了想，知道怎么會(huì)事了。在回家的路上，熊貓媽媽在路上特意買了冰淇淋給它們吃，它們吃的津津有味。小熊貓急了，媽媽我也想吃冰淇淋，這是我喜歡吃的。我才不給你吃呢。小能貓氣呼呼跑回家了?；丶液螅瑡寢寙栃⌒茇埬氵€會(huì)氣嗎?你拒絕小伙件的時(shí)候，想過它們的心情嗎?小熊貓反思了自己的行為，覺得自己的不對(duì)。第二天早上，小熊貓一到教室就把小繪本拿了出來，對(duì)小伙伴們說：“我們一起看書吧?！毙』锇閭冮_心地說：“小熊貓你真好，以后我們做好明友吧!”

小伙伴們一起討論著書中的故事，變成了一件有趣的事情。放學(xué)的，小熊貓對(duì)媽說：“媽媽把心愛的東西和朋友們分享后，真的能收獲的更多歡樂?！?/p>

作文懂得分享范文篇6

十里荷塘的荷花，遲遲不肯與世人見面?；蛟S是因?yàn)轵滉査苹?抑或是因?yàn)?，年少無知?

在知了紛爭的季節(jié)，趕去葉子家吃飯。嬌嫩欲滴的糖醋排骨，引得我兩眼發(fā)直。

以迅雷不及掩耳之勢(shì)夾起一塊放入口中，酸甜的蜜汁挑逗著我的味蕾，我留戀地咂著滋味，卻始終舍不得咽下。

“多吃點(diǎn)!“葉子?jì)専崆榈卣泻糁θ菔冀K洋溢在臉上。

這是我們的慣例。每每看到葉子?jì)屝腋５男θ?，我都?huì)想：難道這就是分享的力量?分享會(huì)讓一個(gè)人變得如此快樂?

帶著對(duì)分享的好奇，我下意識(shí)地吼了一句：“下午去我們家吃小籠吧!”大家愣了愣，但隨機(jī)都熱烈響應(yīng)：“好啊!”

到家，我熟練地揉粉、捏團(tuán)，開始精心制作。不一會(huì)兒，小籠熱騰騰地出爐，第一次與別人分享我的勞動(dòng)成果，終究還是緊張的。

不止一次設(shè)想大家吃小籠的情景，但都不如親眼所見的驚喜。聽著大家的交口稱贊，和每個(gè)人臉上滿足的笑容，我被深深震撼。

也許，我找到答案了。分享的確有著莫大的魔力，它觸動(dòng)著我內(nèi)心最柔軟的溫暖地帶，借著明麗的和風(fēng)在我心中的沃土上撒下了分享的種子，沐浴著前所未有的暖陽，它將很快長成參天大樹。

當(dāng)我自己試吃的時(shí)候，我突然怔住了。原來，因?yàn)榫o張，我把小籠的皮搟得太厚，以至于咬起來硬邦邦的，其實(shí)一點(diǎn)都不好吃。但大家卻依然很開心，那一瞬間，我聽到了分享破土而出的聲音。

分享的真諦我或許不能透徹領(lǐng)悟，但我想，分享也許就是那漂泊世間的蒲公英，雖然結(jié)局不一定美好，但它卻享受著過程，看盡錦繡河山，賞遍海闊天空。分享重在心意，重在升華人與人之間珍貴的感情。如此動(dòng)人的風(fēng)景，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，亦為時(shí)不晚吧。

再一次來到十里荷塘?xí)r，一個(gè)個(gè)粉色的精靈已遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向我招手，她們綻開的笑容，讓我意識(shí)到：少年，已然成長。

作文懂得分享范文篇7

“爸爸，今晚吃什么?”

“吃…”

“吃肯德基吧!”

“好吧!”

媽媽嚴(yán)格限制我去肯德基，據(jù)說肯德基的雞翅是用多于兩個(gè)翅膀的異形雞做的，恐懼的同時(shí)，我還是擋不住肯德基的誘惑。榮幸地吃上肯德基，需要我的嘴和腦開場。我拿起愛筆，高興地寫起作業(yè)。寫無聊了，我問爸爸“可以去了嗎?”。他總是說：”時(shí)間還沒到“。終于，爸爸喚醒了沉浸在作業(yè)里的我。我放下筆，似乎吃了興奮劑，瘋狂地跑出家門，可爸爸還在悠閑地走下來，一點(diǎn)兒也不給力。他出門四處看看，好像自己”腳著謝公履，身登青云梯。半壁見海日，空中聞天雞“來形容啊!這突如其來的景色，正是”忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開“呀!身臨其境的我，來到肯德基門口向上望，肯德基爺爺真是說不盡的雄偉呀。我和爸爸分頭行動(dòng)：我點(diǎn)餐，爸爸去超市買東西。

我拉開肯德基的“神“門，走了進(jìn)去。里面暖和、熱鬧，真是神仙該住的地方。爸爸已經(jīng)用了免排隊(duì)神器—手機(jī)自助點(diǎn)餐，點(diǎn)好了。我只用在“神”椅上，靜靜地等著就可以了。輪到我了，我端著餐盤，放在一張桌子上，等著爸爸。爸爸還沒來，我心里有點(diǎn)焦急，但又不能搶先大人吃飯，只能繼續(xù)等爸爸。爸爸還沒有來，我焦急地進(jìn)進(jìn)出出，感覺一下子從天上掉了下來似得。一個(gè)模糊而又熟悉的身影走了過來，是爸爸!爸爸一進(jìn)門，我就親切地?fù)砩锨叭ァ?/p>

爸爸來到他的位置上，我們倆便一起分享這美味的大餐。頓時(shí)，我又上天了。這上上下下的感覺挺好的，但我明白了一起分享是最好的。

作文懂得分享范文篇8

生活像個(gè)五味瓶，快樂便如冰糖，悄悄地在瓶里積攢著，等你向外倒時(shí)，它們又多又甜。一份快樂如果乘以十三億，就是更大的快樂。一份悲傷如果除以十三億，就是渺小的悲傷。這就是分享的真諦!分享是一種神奇的東西，它使快樂增大，它使悲傷變小。分享快樂很簡單，也很難。主要是你要愿意分享，如果你連這也做不到，那么你就永遠(yuǎn)也不會(huì)得到真正的快樂，永遠(yuǎn)交不到知心的朋友!

你奉獻(xiàn)了一份快樂，便等于多了一個(gè)分享快樂的人。在生活中，你可以奉獻(xiàn)出之后再分享：比如，捐書活動(dòng)中，你捐出一本書，你奉獻(xiàn)了知識(shí)，此后，便有更多的人與你一起分享知識(shí)?；蛘咴诳拐鹁葹?zāi)中，你捐出了一件棉衣，奉獻(xiàn)了溫暖。無論你奉獻(xiàn)了什么，分享的是什么。在這之后，你也會(huì)感受到快樂。所以，分享和快樂也是好朋友。你與他人分享了知識(shí)后，填滿了精神的倉庫，得到了快樂。在朋友需要幫助的時(shí)候，我們給予了他幫助，我和他也都得到了快樂。

一個(gè)人的快樂分享開來，別的朋友也能得到快樂。老師們把自己的知識(shí)分享給我們，我們也以最好的成績?nèi)セ貓?bào)老師。分享是奉獻(xiàn)的果實(shí)。分享是快樂的前提。從今天起，從現(xiàn)在起，讓我們與他人分享吧!

作文懂得分享范文篇9

爸爸，今晚吃什么?”

“吃…”

“吃肯德基吧!”

“好吧!”

媽媽嚴(yán)格限制我去肯德基，據(jù)說肯德基的雞翅是用多于兩個(gè)翅膀的異形雞做的，恐懼的同時(shí)，我還是擋不住肯德基的誘惑。榮幸地吃上肯德基，需要我的嘴和腦開場。我拿起愛筆，高興地寫起作業(yè)。寫無聊了，我問爸爸“可以去了嗎?”。他總是說：”時(shí)間還沒到“。終于，爸爸喚醒了沉浸在作業(yè)里的我。我放下筆，似乎吃了興奮劑，瘋狂地跑出家門，可爸爸還在悠閑地走下來，一點(diǎn)兒也不給力。他出門四處看看，好像自己”腳著謝公履，身登青云梯。半壁見海日，空中聞天雞“來形容啊!這突如其來的景色，正是”忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開“呀!身臨其境的我，來到肯德基門口向上望，肯德基爺爺真是說不盡的雄偉呀。我和爸爸分頭行動(dòng)：我點(diǎn)餐，爸爸去超市買東西。

我拉開肯德基的“神“門，走了進(jìn)去。里面暖和、熱鬧，真是神仙該住的地方。爸爸已經(jīng)用了免排隊(duì)神器—手機(jī)自助點(diǎn)餐，點(diǎn)好了。我只用在“神”椅上，靜靜地等著就可以了。輪到我了，我端著餐盤，放在一張桌子上，等著爸爸。爸爸還沒來，我心里有點(diǎn)焦急，但又不能搶先大人吃飯，只能繼續(xù)等爸爸。爸爸還沒有來，我焦急地進(jìn)進(jìn)出出，感覺一下子從天上掉了下來似得。一個(gè)模糊而又熟悉的身影走了過來，是爸爸!爸爸一進(jìn)門，我就親切地?fù)砩锨叭ァ?/p>

爸爸來到他的位置上，我們倆便一起分享這美味的大餐。頓時(shí)，我又上天了。這上上下下的感覺挺好的，但我明白了一起分享是最好的。

作文懂得分享范文篇10

人們常說：“獨(dú)樂樂不如眾樂樂?！边@句話的意思是自己快樂不如讓更多的人快樂，今天我終于感受到了這句話的真正含義。

六一兒童節(jié)這天的大課間，老師大發(fā)慈悲，允許讓我們下午將零食帶來學(xué)校吃，還說到時(shí)還有表演，聽到這個(gè)消息，我們都很興奮，尤其是我同桌，開心的直拍桌子，害的這張苦命的桌子一直在顫抖。

中午放學(xué)一到家，我便先沖進(jìn)廚房，給正在做飯的媽媽一五一十的講了這個(gè)消息，本以為媽媽會(huì)答應(yīng)為我買零食，沒想到媽媽卻板著臉對(duì)我說：“還買零食吃，你看你吃多肥了，還買了零食，一會(huì)吃飯?！甭犃诉@些話，我變得沮喪起來，只好耷拉著腦袋走出了廚房。

下午第二節(jié)課后，六一兒童節(jié)的表演正式開始，看著大家從抽屜里拿出了一包包的零食，而我嘴里只有一根老師發(fā)的棒棒糖，不禁感覺到一絲絲的凄涼。

在我趴在桌上郁悶的時(shí)候，同桌看見了我落寞的眼神，便問我是不是沒有帶零食，我把事情的來龍去脈說了一遍，她王嘴里放了一大把薯片苦苦思索了許久，終于開眼了，他勸說道：“大人們想多了，變胖也不是一天兩天的事兒，況且今天是兒童節(jié)應(yīng)該格外開恩才對(duì)，這不老師不都破例了嘛?！蔽衣犃诉@句話心里滿是感動(dòng)。但是，為了不讓我感動(dòng)的淚水流出來，便馬上向嘴里扔了一塊薯片，我笑著說了聲：“謝謝!”他聽了這兩個(gè)字，開心地笑了起來，我也笑了。

獨(dú)樂樂不如眾樂樂這句話的本質(zhì)是關(guān)心幫助別人，因?yàn)橘?zèng)人玫瑰，手有余香，你的幫助會(huì)給人留下感動(dòng)。

作文懂得分享范文篇11

分享，其實(shí)是快樂的，為什么呢?讓我告訴你吧。

小時(shí)候，媽媽給我買了一個(gè)洋娃娃，它有著一頭金色的卷發(fā)，頭上戴著一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，眼睛像水葡萄，臉上掛著微笑，還穿著一身美麗的裙子和一雙鞋子，可漂亮了。我可喜歡啦，常常愛不釋手。

一天，我抱著洋娃娃來到小區(qū)里玩，正當(dāng)我玩得高興時(shí)，好朋友希希來了，她見到我手中的洋娃娃，羨慕地對(duì)我說：“哇，好漂亮!能給我玩一下嗎?”我一聽，不由地皺了皺眉頭，想：要不要借給她呢?借的話，洋娃娃會(huì)不會(huì)被弄壞、弄臟啊……我左右為難。最后，我還是拒絕了她的請(qǐng)求：“不行，這是我媽媽新買的，你弄壞、弄臟、弄丟了怎么辦?”“哼，小氣鬼，不和你玩了。”希希氣呼呼地離開了。

看著希希遠(yuǎn)去的背影，我不知怎么的，突然間情緒很低落，怎么也提不起勁。我垂頭喪氣地回到了家。媽媽見了，不解地問：“你怎么這么早回來了?”

“希希想玩我的洋娃娃，但我舍不得。”我嘆了口氣，無精打采地說。

媽媽聽了，俯下身子，輕聲細(xì)語地對(duì)我說：“你知道嗎?獨(dú)樂樂不如眾樂樂，沒有分享就沒有真正的快樂。去吧，找到希希，和她一起玩洋娃娃吧，你們一定會(huì)很開心的?！?/p>

我半信半疑，但還是拿著洋娃娃出門去找希希。過了一會(huì)兒，我終于找到希希了，我對(duì)她說：“希希，我剛才太自私了。對(duì)不起!現(xiàn)在我們一起玩洋娃娃，你愿意嗎?”“當(dāng)然?！毕Ｏ：芨吲d。于是，我們開心地玩了起來，我們一會(huì)帶著洋娃娃“飛”，一會(huì)給娃娃“洗澡”，一會(huì)喂娃娃“晚飯”……小區(qū)里時(shí)不時(shí)傳出我們歡樂的笑聲……

那一刻我明白了分享是快樂的。正如森村誠一所說——幸福越與人共享，它的價(jià)值越增加。

作文懂得分享范文篇12

在這個(gè)時(shí)代，我們不僅在共享，也在給予……

我們?cè)诠蚕碣Y源。近來，越來越多的共享產(chǎn)品層出不窮，“共享”這一理念也在潛移默化中影響著我們?cè)鹊挠^念。原本我們只能利用自己或周圍人有限的資源，當(dāng)“共享”概念從天而降，我們?nèi)允前胄虐胍桑@道走開?？呻S著共享書店、共享單車等帶給我們更大的資源時(shí)，我們開始接受并愛上這種資源共享的方式，陳舊的理念被打破，在網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)展路上，我們向前邁出了巨大的一步。

我們?cè)诠蚕肀憷?。提及“共享”二字，我們腦海中首先浮現(xiàn)的便是共享單車，被老外稱作“中國新四大發(fā)明”之一。之所以共享單車如此受人追捧，很大一部分原因是它給我們的生活帶來便利與綠色。只需用手機(jī)一掃碼，這輛共享單車就暫時(shí)歸我們使用，旅程結(jié)束后它又在等待下一位主人。這種綠色環(huán)保的出行方式，深受大眾的喜愛。我們享受著創(chuàng)造共享產(chǎn)品者所給的便利外，也不要忘了將這份便利完好無損地傳遞下去。我們既要獲取便利，也必須學(xué)會(huì)提供、給予別人便利，這，更是我們素質(zhì)、教養(yǎng)的最好體現(xiàn)。有時(shí)，我發(fā)現(xiàn)路邊停的共享單車“缺胳膊少腿”時(shí)，發(fā)現(xiàn)小區(qū)里竟然出現(xiàn)上了鎖的共享單車，發(fā)現(xiàn)共享單車肆意地“躺”在馬路邊時(shí)，我不免有些失落、失望，但我對(duì)共享時(shí)代仍充滿信心，我相信我們的“共享觀”會(huì)逐漸清晰、深刻，也希望通過共享便利的方式提高我們自身的修養(yǎng)。

我們?cè)诠蚕頊嘏?。網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展疏遠(yuǎn)了我們與身邊人的距離，但你可曾看見，孩子耐心教父母新事物時(shí)的認(rèn)真仔細(xì);有人受到一位陌生人的幫助時(shí)的感謝;他人隨手一個(gè)舉動(dòng)帶給對(duì)方便利時(shí)的友善，在這個(gè)共享時(shí)代，你一定可以看見。

當(dāng)然，共享除了帶給我們?cè)S多好處之外，也難免會(huì)存在弊端。共享單車公司不斷與對(duì)手攀比，導(dǎo)致共享單車堵住了人行道。有人隨意損壞共享書店的書，使下一位陌生人無法完全沉浸在書海的世界……我以為，共享的最終目的是為了給每一位使用者帶來最大的便利和舒心。我為自己身處這樣一個(gè)思想開放包容的時(shí)代而自豪、滿足，但我們也要盡自己最大的可能去給予他人資源、給予他人便利、給予他人溫暖和善意，哪怕我們素不相識(shí)，我們也可以享受到彼此給予的這份心。我們共享著，也給予著……

給予他人溫暖和便利，你也會(huì)享受到同樣的、甚至更多的，這才是“共享”，這才是“共享時(shí)代”。