基層黨員不忘初心牢記使命讀書(shū)筆記1200字作文

　　基層黨員不忘初心牢記使命讀書(shū)筆記1200字作文【3】

　　通過(guò)近段時(shí)間的理論學(xué)習(xí)，我感受很深、受益匪淺，下面談一下我對(duì)“不忘初心，牢記使命”的理解。不忘初心，我們要永遠(yuǎn)保持建黨時(shí)中國(guó)_的奮斗精神，永遠(yuǎn)保持對(duì)人民的赤子之心。

　　第一，不忘初心，就要堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，牢記我們黨從成立起就把為共產(chǎn)主義奮斗確定為自己的綱領(lǐng)，不斷把為崇高理想奮斗的偉大實(shí)踐推向前進(jìn)。1921年，在嘉興南湖的一葉紅船上，我們的黨誕生了，同時(shí)也把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義作為了我們的理想和最終目標(biāo)。中國(guó)_所以叫_也因?yàn)閺某闪⒅掌鹞覀凕h就把共產(chǎn)主義確立為遠(yuǎn)大理想。我們黨之所以能夠經(jīng)受一次次挫折而又一次次奮起，歸根到底是因?yàn)槲覀凕h有這樣的遠(yuǎn)大理想和崇高追求。雖然如今國(guó)內(nèi)外形勢(shì)正在發(fā)生深刻復(fù)雜變化，在實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的道路上我們面臨著各式各樣的困難和挑戰(zhàn)，但是，就像習(xí)近平總書(shū)記在十九大工作報(bào)告中所說(shuō)的“我們不能因現(xiàn)實(shí)復(fù)雜而放棄夢(mèng)想，不能因理想遙遠(yuǎn)而放棄追求”。堅(jiān)持共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，是我們永遠(yuǎn)不變的初心。

　　第二，不忘初心，就要堅(jiān)持始終為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)信黨的根基在人民、黨的力量在人民，與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，不斷把為人民造福的事業(yè)推向前進(jìn)。由于面臨的新時(shí)代、新形勢(shì)、新任務(wù)，我們的黨章屢次修改，但是黨章中為人民服務(wù)的宗旨卻從未發(fā)生改變，這就是我們的初心。十八大、十九大都提出了把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，最根本的精神就是人民的利益高于一切。人民立場(chǎng)是中國(guó)_根本政治立場(chǎng)，是馬克思主義政黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志。黨與人民風(fēng)雨同舟、生死與共，始終保持血肉聯(lián)系，是黨戰(zhàn)勝一切困難和風(fēng)險(xiǎn)的根本保證，正所謂“得眾則得國(guó)，失眾則失國(guó)”。我們一定要把人民放在心中位置，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益，把人民贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為衡量一切工作得失的根本標(biāo)準(zhǔn)。

　　第三，不忘初心，就要熟悉了解黨的歷史，從黨的光輝歷史中汲取源源不斷的前進(jìn)動(dòng)力。自1921年至今，黨已經(jīng)走過(guò)了九十六年的歲月，在這段光輝歲月里，我們的黨一路風(fēng)風(fēng)雨雨，一路坎坎坷坷，經(jīng)歷了一系列生與死的考驗(yàn)。從五四運(yùn)動(dòng)、武昌起義，到井岡山武裝斗爭(zhēng)、遵義轉(zhuǎn)折、西柏坡精神，再到共和國(guó)成立、改革開(kāi)放、社會(huì)主義新時(shí)代，黨堅(jiān)持馬克思主義與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合，帶領(lǐng)我們不斷向中華民族的偉大復(fù)興邁進(jìn)。十八大，十九大報(bào)告之前，全體同志為已故老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家和革命先烈默哀，這也體現(xiàn)了我們時(shí)刻銘記革命先輩們?cè)邳h的光輝歷史中展現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)定理想、百折不撓的奮斗精神，立黨為公、忠誠(chéng)為民的奉獻(xiàn)精神，這就是我們不忘的初心。

　　第四，不忘初心，就要熟知中華民族的歷史，從中華民族的歷史長(zhǎng)河中打撈前進(jìn)的力量。中華民族有五千多年的文明歷史，為人類作出了卓越貢獻(xiàn)，但中國(guó)近代史卻是一部血淚史。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)陷入內(nèi)憂外患的黑暗境地，中國(guó)人民經(jīng)歷了戰(zhàn)亂頻發(fā)、山河破碎、民不聊生的深重苦難。為了民族復(fù)興，無(wú)數(shù)仁人志士不屈不撓、前仆后繼，進(jìn)行了可歌可泣的斗爭(zhēng)，進(jìn)行了各式各樣的嘗試，但終究未能改變舊中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)和中國(guó)人民的悲慘命運(yùn)。最終歷史選擇了_人民選擇了_我們黨帶領(lǐng)人民_封建主義、帝國(guó)主義、官僚資本主義三座大山，建立了符合我國(guó)實(shí)際的先進(jìn)社會(huì)制度。不忘初心，我們要銘記中國(guó)近代的苦難，銘記歷史、人民對(duì)_選擇，繼續(xù)用不屈不撓、勇于創(chuàng)新的精神面對(duì)新時(shí)代。牢記使命，我們要深刻把握新目標(biāo)、新形勢(shì)，用實(shí)干精神承擔(dān)歷史使命。

　　基層黨員不忘初心牢記使命讀書(shū)筆記1200字作文【4】

　　新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是馬克思主義中國(guó)化最新成果，是黨和人民實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和集體智慧的結(jié)晶，是新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨的思想旗幟，是國(guó)家政治 生活和社會(huì)生活的根本指針，是當(dāng)代中國(guó)馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義。這就要求我們?cè)诶碚搶W(xué)習(xí)中不僅要讀好原著、學(xué)好原文，最關(guān)鍵的還是要悟透原理。因此，理論學(xué)習(xí)必須防止不動(dòng)腦筋、過(guò)目不過(guò)心、學(xué)用“兩張皮”的走形式的做法，要帶著感情學(xué)，帶著責(zé)任學(xué)，帶著問(wèn)題學(xué)，往深里走、往心里走、往實(shí)里走，要學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)，給自己來(lái)一次深刻的思想洗禮，實(shí)現(xiàn)內(nèi)化于心、外化于行的目標(biāo)。從而不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，增強(qiáng)實(shí)際工作的能力和水平。

　　我校中心組開(kāi)展的理論學(xué)習(xí)，在讀好原著、學(xué)好原文的基礎(chǔ)上，通過(guò)討論交流等形式，在悟透原理上下工夫。在深入學(xué)習(xí)的過(guò)程中，大家收益頗深，貫徹落實(shí)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性得到了進(jìn)一步增強(qiáng)，同時(shí)對(duì)我們運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作也有了切實(shí)的助益。

　　學(xué)始在知，學(xué)貴在行，行要得法，行需有效。因此，理論學(xué)習(xí)必須聯(lián)系個(gè)人工作實(shí)際，要活學(xué)活用，用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐，用理論難題。當(dāng)前，我校處在新的發(fā)展機(jī)遇期，面對(duì)分校建校以來(lái)社會(huì)各界的期望，我們有很大的提升空間，同時(shí)也面臨很多要克服的困難，知重負(fù)重，攻堅(jiān)克難，時(shí)不我待，我們尚需努力再努力。

　　一中、二中、十五中、五十八中等先進(jìn)學(xué)校有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方，“學(xué)先進(jìn)校、趕先進(jìn)校”關(guān)鍵要看怎樣學(xué)怎樣趕。在分校近十年的發(fā)展過(guò)程中我們體會(huì)到，二中的先進(jìn)理念之于我們，有一定的引領(lǐng)帶動(dòng)作用，讓我們有了很大的變化。但這樣的過(guò)程絕不能是簡(jiǎn)單的機(jī)械照搬，否則就會(huì)犯教條主義的毛病。當(dāng)前，我們必須把先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)與分校實(shí)際相結(jié)合，由此，才能走出一條適合分校的發(fā)展之路。

　　那么，我們?cè)鯓酉蛳冗M(jìn)學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱“典型”)學(xué)習(xí)?我認(rèn)為，我們向典型學(xué)習(xí)，關(guān)鍵是要善于發(fā)現(xiàn)其優(yōu)勢(shì)發(fā)展的規(guī)律，將之與分校的實(shí)際相結(jié)合，在增強(qiáng)我們工作的科學(xué)性和精準(zhǔn)度上下工夫，只有這樣才可能取得實(shí)效。因此，我們要向典型學(xué)思路，加強(qiáng)統(tǒng)籌謀劃、實(shí)施重點(diǎn)突破、堅(jiān)持學(xué)用相長(zhǎng)，更好地指導(dǎo)工作開(kāi)展;我們要向典型學(xué)方法，堅(jiān)持調(diào)研先行、樹(shù)立問(wèn)題導(dǎo)向、強(qiáng)化科學(xué)思維，達(dá)到事半功倍的效果;我們要向典型學(xué)精神，勇于創(chuàng)新、甘于奉獻(xiàn)、崇尚實(shí)干，為推動(dòng)工作提供不竭動(dòng)力。同時(shí)，我們還要善于把握由表及里、由淺入深、由此及彼三種途徑，善于運(yùn)用解剖式、點(diǎn)滴式、為我所用式三種方法，善于發(fā)揚(yáng)嚴(yán)實(shí)深細(xì)、擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)、銳意進(jìn)取三個(gè)方面優(yōu)良作風(fēng)，以理論為綱，向?qū)嵺`問(wèn)計(jì)，找準(zhǔn)方法路徑，善始善終、善做善成，充分發(fā)揮聰明才智，具體情況具體分析，方能真正提升學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力。

　　針對(duì)我校學(xué)生普遍存在的“有較明確的發(fā)展目標(biāo)，缺乏堅(jiān)持的奮斗毅力;有不錯(cuò)的自我設(shè)計(jì)，缺乏足夠的實(shí)施動(dòng)力;有良好的智力水平，缺乏必要的意志品質(zhì);有一定的提升空間和潛力，缺乏較強(qiáng)的自我約束能力”的現(xiàn)實(shí)，我們需要探索激發(fā)式教育，以尊重學(xué)生為基礎(chǔ)，通過(guò)創(chuàng)設(shè)良好的文化環(huán)境、機(jī)制環(huán)境、資源環(huán)境和管理環(huán)境，充分挖掘和彰顯學(xué)生的潛質(zhì)與個(gè)性，使學(xué)生個(gè)體獲得最大化發(fā)展。要實(shí)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生最好發(fā)展，我們還需要確立教育的工匠精神，堅(jiān)守精致高端的教育品質(zhì)，以發(fā)展學(xué)生、貢獻(xiàn)學(xué)校的意識(shí)和信念，以內(nèi)心篤定而著眼于細(xì)節(jié)的耐心、執(zhí)著、堅(jiān)持，將教育的“工匠精神”真正融入學(xué)校教育教學(xué)管理改革的全過(guò)程，精心打磨各個(gè)環(huán)節(jié)，精致落實(shí)各項(xiàng)要求，創(chuàng)新解決各種問(wèn)題，服務(wù)學(xué)生發(fā)展與學(xué)校發(fā)展。

　　以本人所分管的高三工作為例，當(dāng)前我們要做的主要工作：其一是要清楚了解學(xué)生情況和主要存在的問(wèn)題，密切關(guān)注學(xué)生心理;其二是明確我們的使命目標(biāo);其三是做好三項(xiàng)工作，即：狠抓班級(jí)的常規(guī)管理和濃厚學(xué)風(fēng)營(yíng)造，抓教學(xué)效率的提高，狠抓一生一策落實(shí)。

　　就學(xué)校落實(shí)教育局“十個(gè)一項(xiàng)目行動(dòng)計(jì)劃”工作來(lái)說(shuō)，我們一方面要寓項(xiàng)目落實(shí)于日常教育教學(xué)工作中，充分發(fā)揮課堂主渠道作用;另一方面要抓好“俱樂(lè)部、社團(tuán)、十大節(jié)日、志愿者服務(wù)、道德講堂、學(xué)農(nóng)勞動(dòng)、研學(xué)旅行、傳統(tǒng)文化十個(gè)字”等載體，科學(xué)安排高效落實(shí);第三方面，還要發(fā)揮各教研組的優(yōu)勢(shì)，由教研組參與擬定方案并推進(jìn)項(xiàng)目實(shí)施，真正將“十個(gè)一”項(xiàng)目做細(xì)做實(shí)做出品質(zhì)。

　　就我校學(xué)院制管理來(lái)講，我們要全面總結(jié)梳理學(xué)院建設(shè)的成果與不足，完善“管理、課程、社團(tuán)、學(xué)術(shù)、基地五位一體”的發(fā)展模式，落實(shí)“首席全權(quán)負(fù)責(zé)、集體統(tǒng)一管理、職能項(xiàng)目運(yùn)行、團(tuán)隊(duì)自主發(fā)展”的管理模式，不斷激發(fā)師生干事創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)自我教育的內(nèi)動(dòng)力，將學(xué)院打造成一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)、教師創(chuàng)業(yè)、家校融合的良好發(fā)展平臺(tái)。

　　以__同志為核心的黨中央反復(fù)強(qiáng)調(diào)“空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦”“治大國(guó)如烹小鮮，要以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭抓下去，善始善終、善做善成”“逢山開(kāi)路、遇河架橋”……這充分體現(xiàn)了崇尚實(shí)干、注重落實(shí)的工作要求，凸顯了敢于擔(dān)當(dāng)、善做善成的實(shí)踐品質(zhì)。當(dāng)前學(xué)校的發(fā)展的確還需要我們付出艱辛的努力，因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，不能拿擔(dān)當(dāng)作為的口號(hào)來(lái)落實(shí)擔(dān)當(dāng)作為的要求，而是要勤于思、踐于行、持于恒，要學(xué)有收獲干有成效，如此方不負(fù)使命。

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