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關(guān)于寫人的作文

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寫作文可以記錄下生活中的美好瞬間,以及對(duì)這些瞬間的感受和思考。要怎么寫關(guān)于寫人的作文呢?下面給大家分享一些關(guān)于寫人的作文,供大家參考。

關(guān)于寫人的作文篇1

在眾多老師里,使我印象最深的就是張老師了。張老師其實(shí)是女的,是我們的語(yǔ)文老師,巧的是她也姓張,她是個(gè)非常嚴(yán)厲的老師。

說(shuō)起我們的老師,首先要點(diǎn)明的是那跟張飛極其相似的濃眉大眼,她那雙大眼一瞪,簡(jiǎn)直比銅鈴還大,她一發(fā)火,兩只眼睛都冒著火焰,仿佛那濃濃的眉毛也要被燒得一干二凈。不過(guò)我還真想看她沒(méi)眉毛的樣子。最搞笑的是她那兩個(gè)又圓又大的鼻孔啦,她簡(jiǎn)直是全天下最不像女孩兒的女孩兒了。說(shuō)她是張飛也不為過(guò)。最讓人忍受不了的是,她總是穿著件黑色連衣裙,嚴(yán)肅地站在大家面前,使人不寒而栗。

她上課時(shí),總是使出她獨(dú)有的"張飛吼”!即使是上千只獅子一起吼,也敵不過(guò)她那獨(dú)門絕技!與其說(shuō)她在給我們上課,倒不如說(shuō)她是在練功,練吼功。最可怕的是她那吼叫聲有一種不可違背之意,于是課堂里哭劇便是家常便飯了。

直到有一次我改變了這種看法。那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的好天氣,就是空氣中的二氧化碳也如此迷人。正當(dāng)我高高興興地進(jìn)校門時(shí),我看到了一個(gè)黑影,那個(gè)黑影越來(lái)越近啊!是“張飛”老師。我一下子放慢了腳步,心撲通撲通地跳,我心里想著:完了,完了,怎么遇到了這個(gè)大魔鬼?又想:我做錯(cuò)了什么?當(dāng)老師走來(lái)時(shí),我立馬說(shuō):“老師,我錯(cuò)了。”沒(méi)想到老師溫柔地說(shuō):“你做錯(cuò)了什么?”老師竟如此溫柔,我心里像吃了蜜似的!“啊,沒(méi)事?!薄昂煤门?!”“嗯?!?/p>

終于我發(fā)現(xiàn)了,發(fā)現(xiàn)了老師的溫柔,其實(shí)不管老師嚴(yán)厲還是溫柔,我對(duì)老師都深深地敬佩。

關(guān)于寫人的作文篇2

我的妹妹是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩,她有一頭烏黑光亮的發(fā)絲,總愛(ài)扎著“沖天辮”,一張胖嘟嘟的小臉蛋上長(zhǎng)著一雙明亮,清澈的大眼睛,總是像黑寶石一樣忽閃忽閃的,眼里流露出頑皮的神情。大眼睛的下面長(zhǎng)著高高的小鼻子和一張櫻桃似的紅潤(rùn)小嘴。她今年剛滿六歲,走起路來(lái)一蹦一跳的,淘氣極了。

給小妹妹過(guò)三歲生日的時(shí)候才叫有趣呢!小妹妹吹蠟燭怎么也吹不滅,最后她站到了凳子上,只聽“呼”的一聲響,蠟燭是吹滅了,可小妹妹由于用力過(guò)大,撲在了桌子上,嘴巴上也就長(zhǎng)滿了奶油“胡須”,好像一位圣誕老人,逗得大家哈哈大笑。開始分蛋糕了,小妹妹可有禮貌了,切了很大一塊奶油蛋糕遞給我,說(shuō)道:“你是姐姐,應(yīng)該讓你先吃,媽媽給我講過(guò)‘孔融讓梨’的故事,我也要向他學(xué)習(xí)。”我聽著她稚嫩的聲音又望著她那還沒(méi)擦干凈的櫻桃小嘴,情不自禁的笑了起來(lái),而小妹妹呢?滿臉疑惑,眼里還流露出奇怪的神情,看來(lái),小妹妹還不知道是怎么一回事呢!

小妹妹還很樂(lè)于助人呢!周末,我拉著妹妹一起上街,正準(zhǔn)備過(guò)馬路,妹妹看見(jiàn)旁邊走來(lái)了一位盲人爺爺,只見(jiàn)他正拿著一根竹棍在不停的探路,于是樂(lè)于助人的小妹妹便和我商量道:“姐姐,老爺爺看不見(jiàn),真可憐,我們?nèi)蛶退?”我爽快的答應(yīng)了。我們便向老爺爺跑去,征得他的同意之后便一人扶一邊,順利地穿過(guò)了馬路。老爺爺連聲向我們道謝,我們心里就像吃了蜜一樣甜。

這就是我淘氣,懂事而又助人為樂(lè)的妹妹。我很喜歡她,小朋友們,你們喜歡嗎?

關(guān)于寫人的作文篇3

我的老師叫李珺,她快五十歲了,個(gè)子不高,一張瓜子臉上一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,這雙眼睛會(huì)告訴我們事情做的是否正確,王老師有很多灰白的頭發(fā),那是她辛勤付出的結(jié)果,每當(dāng)看到她的頭發(fā),我都會(huì)告訴自己,一定要好好學(xué)習(xí),少讓老師為我們操心,別讓老師的頭發(fā)繼續(xù)變白。

在學(xué)習(xí)上,李珺老師一直對(duì)我們嚴(yán)格要求,她堅(jiān)信“授人以魚,不如授人以漁”。記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候,聽寫有錯(cuò)誤,老師讓我們必需得改正確,一遍不行就兩遍,當(dāng)時(shí)我們不理解,覺(jué)得我們還小,差不多就行了,有錯(cuò)誤可以以后慢慢改正,但是老師說(shuō),“萬(wàn)丈高樓從地起”,只有基礎(chǔ)打好了,將來(lái)才能成為棟梁之材。

在生活上,李珺老師對(duì)我們很關(guān)心,天冷了,她會(huì)叮囑我們多穿衣服;天熱時(shí),會(huì)叮囑我們多喝水。記得有一次我覺(jué)得頭暈沉沉的,渾身沒(méi)勁兒,我也不知道是怎么啦,就趴在桌子上,王老師發(fā)現(xiàn)了,走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了,我告訴老師有些難受,老師摸了摸我的頭,覺(jué)得有些燙,趕緊給媽媽打電話,媽媽到了學(xué)校,老師又把我送到大門口,讓媽媽帶我去醫(yī)院做檢查,并叮囑媽媽讓我多喝水,多休息,早點(diǎn)養(yǎng)好病。

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這是我們王老師的真實(shí)寫照,有這樣的好老師,我們只有鍛煉好身體,好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后報(bào)效國(guó)家,才會(huì)不辜負(fù)老師對(duì)我們的付出和期望!

關(guān)于寫人的作文篇4

成片的紅色,里面包含著節(jié)日的喜慶。

震耳的聲音,其中跳躍著節(jié)日的歡愉。

濃郁的香味,充滿著團(tuán)圓的幸福。

家庭主婦們將對(duì)年的喜悅?cè)谌氲搅嗣β抵?。勤勞的她們,為了讓一家過(guò)上一個(gè)好年,一入臘月就開始忙乎了。掃家除塵、購(gòu)置年貨、張羅飯菜……一年到頭所有辛苦,全都化成了滿滿的幸福。她們將對(duì)家的親情,全部都融進(jìn)了三十晚上滿滿一桌年夜飯的味道中了。

春節(jié)是孩子們最期盼的節(jié)日。在x們眼中,春節(jié)是美味的飯菜、絢麗的煙花、炸開的鞭炮,以及一筆不菲的壓歲錢。興奮的孩子們一大早就玩起了花炮,把寧?kù)o的空氣一下子炸開了。大街小巷中那此起彼伏的鞭炮聲,更是為春節(jié)平添了一份熱鬧與歡愉。一天下來(lái),每個(gè)孩子的臉上都洋溢著鞭炮一樣紅彤彤的色澤。x們將過(guò)年的喜悅,傾注在了那“噼里啪啦”的聲響里。

春節(jié)是老人享受天倫之樂(lè)的日子。三十晚上,全家人歡聚一堂,圍著桌子互相舉杯、道賀著,歡聲笑語(yǔ),其樂(lè)融融。祝老人身體健康、中年人事業(yè)有成、年輕人學(xué)業(yè)進(jìn)步、孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)……無(wú)非就是這些簡(jiǎn)單的祝福,但老人們看到這樣歡聚的場(chǎng)景,依然會(huì)露出如花的笑容。x們?cè)诖汗?jié)里要的快樂(lè)很簡(jiǎn)單,只是圖全家人的一個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓。

春節(jié)是上班一族難得輕松的時(shí)候。放下煩忙的工作,和妻兒走訪親戚,向父母敬一敬孝心,把思念和祝福傳遞給父母長(zhǎng)輩、兄弟姊妹、摯愛(ài)親朋……x們?cè)诖汗?jié)需要的是一種閑適的感覺(jué)和一份舒暢的心情。

春節(jié)是游子們對(duì)親人深深的思念。當(dāng)千家萬(wàn)戶團(tuán)圓之時(shí),一些人卻因職業(yè)特殊性堅(jiān)守在工作崗位上,x們雖然默默無(wú)聞,卻一直在無(wú)私奉獻(xiàn),x們舍小家、為大家,自己卻只能通過(guò)悠悠電波把愛(ài)和祝福傳遞給千里之外的父母親朋!

春節(jié)是什么?它是快活的忙碌,是歡快的玩耍,是相互的祝福,是美滿的團(tuán)圓,也是默默的奉獻(xiàn)……它承載著每個(gè)人都無(wú)法割舍的感情和幸福。

關(guān)于寫人的作文篇5

每次走進(jìn)書房,我都會(huì)情不自禁地拉開書桌左下角的抽屜,拿出一個(gè)古黃色的盒子,再將盒子打開,里面有一個(gè)上了鎖的圓形鐵盒,和一把心形的鑰匙。每次看到這些東西,我都會(huì)想起一個(gè)人,那就是雪芹姐姐。

雪芹姐姐是媽媽以前的同事,有時(shí)媽媽帶我去上班,我便跑到她身邊,和她聊天,和她玩耍。記得那個(gè)時(shí)候,雪芹姐姐有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),總喜歡夾著一個(gè)草莓發(fā)夾。在我有記憶的時(shí)候,雪芹姐姐就是我最好的玩伴。

無(wú)聊時(shí),我們會(huì)坐在電腦前,一邊喝著我們最愛(ài)的“蘆薈酸奶”,一邊看著我們最愛(ài)的動(dòng)畫片。等姐姐有空的時(shí)候,我們還會(huì)一起去拍大頭貼。那也是我們的共同愛(ài)好之一。

俗話說(shuō),美好的時(shí)光總是短暫的。就在那個(gè)晚上,屬于我們倆的快樂(lè)時(shí)光,也到了尾聲。

那是一個(gè)漫天星星,帶著徐徐微風(fēng)的夜晚,月亮忽暗忽明地出現(xiàn)在黑夜中。雪芹姐姐約我到“肯德基”吃飯,她點(diǎn)了我最愛(ài)的漢堡,還有那別有風(fēng)味的雞肉卷。

不知為何,屋外的風(fēng)忽然刮大,這時(shí),我透過(guò)玻璃,看見(jiàn)天上的雨一滴一滴地敲打著大地,坑坑洼洼的地面,瞬間積成了小水潭。

“溜溜,姐姐明天就要走了,這可能是我們最后一次在一起吃飯了?!苯憬憔o握著一杯可樂(lè),心不在焉地說(shuō)道。

“啊?你要去哪呀?”我當(dāng)時(shí)特別吃驚。

“回老家啊,等你吃完我們?nèi)ヅ拇箢^貼吧!”雪芹姐姐摸了摸我的頭。

雪芹姐姐撐著一把黃色的雨傘,拉著我的手,走到了照相館。我們一會(huì)嘟嘴,一會(huì)比“v”,拍了許多張大頭貼。洗好照片后,雪芹姐姐給了我五張,自己也留了五張?;丶液螅覍⒄掌旁诹四莻€(gè)能上鎖的圓形盒子里。

現(xiàn)在算算,我和雪芹姐姐已經(jīng)有七年沒(méi)見(jiàn)了,但我依然記得她。只要一看到那把鑰匙和盒子,就會(huì)想起她。我想把我們的友情,永遠(yuǎn)用鑰匙封鎖在盒子里,永遠(yuǎn)不流失……

關(guān)于寫人的作文篇6

人生的許多個(gè)第一次,每個(gè)第一次都是戰(zhàn)勝自己,超越自己的好時(shí)機(jī),當(dāng)我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)第一次后,就慢慢地成長(zhǎng)了!

它就像一只只彩色的小船,記載著那個(gè)酸甜苦辣,記載著珍貴的資料。在這些無(wú)數(shù)個(gè)第一次中,最使我難忘的,就是第一次登臺(tái)演出!雖然已過(guò)多年,但我仍然記憶猶新。

我——一個(gè)膽小如鼠的女孩,父母為了鍛煉我的膽量,就讓我去學(xué)習(xí)舞蹈。但我除了基本功很好外,其他的可就是一塌糊涂!我可是從沒(méi)有想過(guò)放棄。就這樣,我贏來(lái)了人生中第一次登臺(tái)的機(jī)會(huì)。

登臺(tái)前一天:我穿著演出服在鏡子前一遍又一遍地練習(xí)著,生怕自己會(huì)在演出那天出錯(cuò),丟人。這個(gè)晚上,我竟然迎來(lái)了人生的第一次失眠。左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),坐起來(lái)再躺下,磨磨蹭蹭到四點(diǎn)多,我實(shí)在受不了了,大叫到:“爸——媽——”父母迷迷糊糊地詢問(wèn)清了來(lái)龍去脈后,便勸我不要緊張,再睡一會(huì)二,可我哪還有心情睡覺(jué)?瞪著大眼睛,心里一遍又一遍想著舞蹈動(dòng)作,想著想著……竟到了早上。

登臺(tái)這一天:我的心里像有一只小兔子似的砰砰亂跳,同時(shí)又有一點(diǎn)欣喜與激動(dòng)。我在臺(tái)下踱步,尋找著爸爸媽媽的蹤影?!跋旅嬗姓?qǐng)……”一個(gè)甜美的聲音響起,到我們了。怎么辦,怎么辦?出錯(cuò)了可就太丟人了!我心里忐忑不安,眼淚都快流下來(lái)了。到最后,我竟有一種想要退縮的沖動(dòng)。老師一個(gè)勁兒地向我們說(shuō)“加油!”原本想退縮的我看到伙伴們沉著的樣子,又看了看外面晴朗的天空:一朵朵白云在慢慢地散步,同時(shí)也在為我吶喊:“加油!”小伙伴們把手搭在一起,為自己鼓勁兒,看到這一幕幕,我還有什么資格在去膽怯呢?于是我堅(jiān)定的選擇了前進(jìn)!在第一排的我看著臺(tái)下那么多的人,不由得心提到了嗓子眼。一定不能出錯(cuò),你一定可以!我在心里自我安慰道?!昂?”終于結(jié)束了,心里的那只小兔子也安靜了下來(lái)。

在以后的幾天里“我們一家人圍在電視機(jī)前,等待著我的出現(xiàn),”看!看!我上電視了!“終于有一天,我看見(jiàn)了那個(gè)不一樣的我,臺(tái)上的那個(gè)我真的很美,跟平常膽小的我簡(jiǎn)直是一個(gè)天上一個(gè)地下。我成功了,真的成功了,我為自己驕傲。

第一次登臺(tái),真的帶給我很多收獲,在以后的每一次表演中,我都學(xué)會(huì)了很多,雖然緊張過(guò),但卻從來(lái)不像第一次登臺(tái)那樣。我知道:我長(zhǎng)大了!

關(guān)于寫人的作文篇7

我的弟弟是個(gè)電視迷,還是《豬豬俠》、《熊出沒(méi)》的電視迷,怎么個(gè)說(shuō)法呢?讓我說(shuō)說(shuō)吧!

有好看的都看。不管中午或晚上也是這樣的。

不管是ㄍ熊出沒(méi)》還是豬豬俠,只要是動(dòng)畫片,不管是看過(guò)還是沒(méi)看過(guò),他都要看,有的時(shí)候連在夢(mèng)里咯咯咯的笑個(gè)不停記得有一次我把電視轉(zhuǎn)到別臺(tái),他就哭個(gè)不停,弄得我們?nèi)胰硕寄盟麤](méi)辦法,最后只好讓他看,可是有的時(shí)候看他學(xué)著電視里面的動(dòng)作有模有樣,嘴里學(xué)著他們說(shuō)的話,我們又覺(jué)得很好笑。還記得有一次,媽媽要看別的臺(tái),他還說(shuō)著大人的話,趕緊去干活,讓我看,我要看,還跟媽媽爭(zhēng)來(lái)著等等。

這就是我的弟弟,電視迷弟弟,你們覺(jué)得呢?

看過(guò)還是沒(méi)看過(guò),他都要看,有的時(shí)候連在夢(mèng)里咯咯咯的笑個(gè)不停記得有一次我把電視轉(zhuǎn)到別臺(tái),他就哭個(gè)不停,弄得我們?nèi)胰硕寄盟麤](méi)辦法,最后只好讓他看,可是有的時(shí)候看他學(xué)著電視里面的動(dòng)作有模有樣,嘴里學(xué)著他們說(shuō)的話,我們又覺(jué)得很好笑。還記得有一次,媽媽要看別的臺(tái),他還說(shuō)著大人的話,趕緊去干活,讓我看,我要看,還跟媽媽爭(zhēng)來(lái)著等等

這就是我的弟弟,電視迷弟弟,你們覺(jué)得呢?

關(guān)于寫人的作文篇8

秋風(fēng)蕭瑟,萬(wàn)簌俱靜。月光下,獨(dú)自一人仰望天空,即使您如流星般,在歷史的長(zhǎng)河中,一劃而過(guò),但您瞬間所綻放的光芒足以讓世人懷念!

在秦晉圍鄭的緊張時(shí)刻,是您憑三寸不爛之舌,不負(fù)眾望,挽救了處于危難之中的鄭國(guó)。您是鳳毛麟角,讓多少人記住了您遺留青史的名字-燭之武!

當(dāng)秦晉圍鄭。兵臨城下之時(shí)。您,一個(gè)默默無(wú)聞的“弼馬溫”,被佚之狐推薦給鄭伯,當(dāng)鄭伯來(lái)請(qǐng)求您的幫助之時(shí),您的一句“臣之壯也,猶不如人,今老矣,無(wú)能為也矣,”飽含了多少的牢騷與不甘!是啊,逝者如斯,可是人的一世是短暫的,人的青春就更為短暫而易逝,人的青春是何等的寶貴啊!可是您沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)小事而怨天尤人,您識(shí)大體顧大局,危難之時(shí)毅然接受了這個(gè)特殊而艱巨的使命!只身一人,夜縋而出。

您,作為一個(gè)養(yǎng)馬的小小官員,卻對(duì)秦晉的歷史了如指掌,對(duì)秦國(guó)國(guó)君的性格了解得如此透徹,句句打動(dòng)穆公之心,令我佩服得五體投地!不但佩服您那令人驚嘆的綜合分析能力,更是佩服您心中那股強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷!

可以試想,作為一個(gè)養(yǎng)馬的小小官員的您,能審時(shí)度勢(shì),能對(duì)國(guó)家的大事了解得如此深透,能對(duì)國(guó)與國(guó)之間的利弊關(guān)系分析得如此令人折服,實(shí)在是了不起。我想,您這么一位老人家這些年來(lái)是如何熬過(guò)來(lái)的?是頂著炎日酷暑在冥思苦想?是忍受著那刺骨的寒風(fēng)在焚膏繼晷?不,我想您那么多年來(lái)付出的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不至于這些。是比這更艱辛十倍?還是一百倍?我真不能想象!

曾經(jīng)有那么一種說(shuō)法,不要驚訝于曇花一現(xiàn)的絢麗與芬芳,因?yàn)樗?jīng)為了這沁人心脾而默默付出了許多代價(jià);不要驚嘆于別人輝煌的一刻,因?yàn)樗?jīng)為了那成功的一刻,不知走了多少泥路翻了多少大山!所以,我們也不必驚訝于燭之武取得勝利的那一刻,他曾為此吃了多少苦,受了多少挫折!他令世人所懷念是應(yīng)該的!

依舊獨(dú)自一人仰望星空,那璨爛的星空中您是最明亮的一顆!即使火星西沉,時(shí)光不可逆轉(zhuǎn),但您劃過(guò)長(zhǎng)空時(shí)瞬間所綻放的光和熱,會(huì)讓世人銘記!讓我永遠(yuǎn)懷念。

您的光,您的熱,將成為我心中的烙印,我永遠(yuǎn)懷念您!

關(guān)于寫人的作文篇9

我的爸爸今年四十二歲了,因?yàn)樯侔最^,所以每個(gè)月都要染發(fā),如果不染的話,人家都會(huì)以為他有七十多歲了。

爸爸帶著一副眼鏡,看上去顯得很有學(xué)問(wèn)。特別是他給學(xué)生上課的時(shí)候,真像一位博士。

爸爸臉上有許多小坑,皮膚顯得比較粗糙。聽媽媽說(shuō),爸爸臉上的坑,都是年輕時(shí)青春痘給鬧的。

爸爸上課時(shí)的語(yǔ)言可風(fēng)趣了,就像小品演員一樣。他說(shuō)起話來(lái)總是一套一套的,很押韻,很順口,就連批評(píng)人也是這樣。昨天祖俊輝又沒(méi)完成作業(yè),爸爸就撫摸著他的腦袋說(shuō):“你呀,真是放學(xué)到處亂跑,作業(yè)從來(lái)不繳。老師檢查沒(méi)處找,你說(shuō)咋能學(xué)好?

爸爸看祖俊輝頭都不敢抬,又拍著他的肩膀說(shuō):祖俊輝呀祖俊輝,笨鳥一定要先飛,如果還是不努力,只能飛進(jìn)垃圾堆。

您說(shuō),我爸爸是不是很有才。

關(guān)于寫人的作文篇10

她,矮矮的個(gè)兒、白白的臉、細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的眉毛下面,長(zhǎng)著一雙不大不小的眼睛,櫻桃小嘴笑起來(lái),甜甜的,很有親切感。她就是我親愛(ài)的媽媽。

我的媽媽有兩個(gè)特點(diǎn):一是個(gè)頭小,可謂小巧玲瓏,典型江南女子的身材。雖然她個(gè)子不高,但我能感覺(jué)從她矮小身材里爆發(fā)出來(lái)的強(qiáng)大力量,這種力量時(shí)時(shí)保護(hù)著我,讓我不受委屈,讓我茁壯成長(zhǎng)。記得一個(gè)冬天的傍晚,狂風(fēng)夾著雪粒,打在屋檐上“辟辟叭叭”地響,我正寄宿的地方跟同學(xué)一起玩。心想:“這么冷的天,媽媽應(yīng)該不會(huì)帶我治眼睛了吧”??蓩寢屜掳嗪笕匀蛔艘粋€(gè)多小時(shí)的公車,從河?xùn)|來(lái)到河西。當(dāng)我見(jiàn)到媽媽時(shí),她顯得很憔悴,兩鬢的頭發(fā)零亂地散落著,臉和鼻子也被風(fēng)吹得通紅通紅的。我拉著媽媽冰冷的手說(shuō):“這么冷的天就不去了吧,少治一次應(yīng)該也沒(méi)關(guān)系?!笨蓩寢屨f(shuō):“你正是治療的關(guān)健時(shí)刻,一次也不能落下,凡事要堅(jiān)持啊!”媽媽的話就象一劑強(qiáng)心針打在我身上,我頓時(shí)感覺(jué)不那么冷了,跟著媽媽消失在雨夜……從此以后,每當(dāng)我遇到困難想退縮的時(shí)候,就想起了媽媽的話,堅(jiān)持就是勝利!我的視力也是在這種堅(jiān)持下,從0.1改寫成1.0!

媽媽的另一個(gè)特點(diǎn)就是顯年輕。有一次我和媽媽在小區(qū)里散步,見(jiàn)到幾個(gè)同齡人在玩紅綠燈的游戲。我很想玩,可又苦于沒(méi)有一個(gè)不認(rèn)識(shí)的人,不好意思加入進(jìn)去。媽媽看出了我的心思,就站出來(lái)高舉起手說(shuō):“我來(lái)玩!”小朋友們見(jiàn)有個(gè)大人也想玩,顯得更興奮了。我見(jiàn)媽媽一會(huì)兒抿著嘴不出聲,一會(huì)兒踮著腳悄悄走,一會(huì)兒呵呵呵地拍手笑,一會(huì)兒又緊閉著眼裝瞎子抓人……不知不覺(jué),我也加入了他們,跟他們打成了一片。圍觀的人都說(shuō)媽媽太年輕,不像是我的媽媽,肯定是保養(yǎng)得好。媽媽說(shuō):“良好的心態(tài),才是的保養(yǎng)品!”

這就是我的媽媽,一個(gè)年輕、善良、堅(jiān)強(qiáng)的媽媽!

關(guān)于寫人的作文篇11

我有一個(gè)“愛(ài)玩”的爸爸,他最喜歡玩的是什么呢?想想都知道,肯定是電腦嘍!噓,千萬(wàn)別說(shuō)出來(lái),如果讓他知道了,我可沒(méi)好果子吃。

我爸爸中等個(gè),有點(diǎn)駝背。雖說(shuō)剛40掛零,兩鬢卻已夾雜了幾根銀絲。瘦瘦的臉上嵌著一雙不大卻有神的眼睛。

自從家里把電腦主機(jī)換了之后,第一個(gè)碰它的就是爸爸了!幾乎每次進(jìn)電腦房的時(shí)候,第一眼看到的都是爸爸的影子,我只有說(shuō)“我要查資料”這幾個(gè)字,爸爸才依依不舍的離開自己的“寶座”,好像每一分每一秒都不能耽誤似的。

每天晚上吃完晚飯后,媽媽在洗碗,我在寫作業(yè),而爸爸呢?當(dāng)然是趁人沒(méi)注意的時(shí)候,偷偷進(jìn)電腦房看書去了呢。但媽媽是千里眼和順風(fēng)耳的化身??!她一聽見(jiàn)電腦開機(jī)的聲音,馬上跑到了爸爸的眼前說(shuō):“唉!咋空下來(lái)就開始打游戲了呢,快!罰你去洗碗。說(shuō)完,她就一下子把電腦給關(guān)了。在母老虎的威脅下,爸爸只好去洗碗了,但他洗的慢騰騰的,好像故意在拖延時(shí)間。果然,我猜的沒(méi)錯(cuò),爸爸是在等到六點(diǎn)半的時(shí)候,媽媽剛好跟她的朋友去跑步,要八點(diǎn)才回來(lái)呢。當(dāng)關(guān)門的那一聲響起,爸爸就飛快的把碗給洗完,高興的朝我做了個(gè)勝利的手勢(shì),就跑到電腦房,津津有味地看起書來(lái),直到媽媽回來(lái),他才關(guān)掉電腦。

看!這就是我的“愛(ài)玩”爸爸。

關(guān)于寫人的作文篇12

說(shuō)起最熟悉的一個(gè)人,當(dāng)然就是我的媽媽了。

媽媽她不胖也不瘦,中等身材,而且也不算高,媽媽一頭黃黃的短發(fā)中夾雜著幾根白發(fā),一雙弄弄的眉毛,下面有一雙炯炯有神的大眼睛,眼睛上是雙眼皮,一個(gè)高挺的鼻子,看起來(lái)很精神。鼻子下面有一張紅紅的嘴巴,好看極了!

就來(lái)說(shuō)說(shuō)媽媽的眼睛吧!記得有一次,老師給我們布置了抄寫課文兩遍的作業(yè)。我寫完了之后拿給媽媽看,媽媽說(shuō):“寫完了自己去檢查,不然我檢查出來(lái)就要每個(gè)字抄上二十遍?!蔽衣犃藝樀昧ⅠR跑回房間再三檢查。我拿起語(yǔ)文書一個(gè)字一個(gè)字地去對(duì)照,生怕被媽媽檢查出來(lái)了要罰抄。我檢查了三遍以后小心翼翼地拿給媽媽看,媽媽看的時(shí)候,我的心里一直在喊:不要錯(cuò),千萬(wàn)不要有錯(cuò)。可是媽媽還是找出了我的一個(gè)錯(cuò)別字,我只好乖乖地去抄二十遍了。唉,誰(shuí)叫媽媽有一雙像孫悟空一樣的火眼金睛呢?一個(gè)字也不放過(guò)。

媽媽頭上的白頭發(fā),也許是太操心我們的身體健康和學(xué)習(xí)而出來(lái)的吧?

記得有一次,我騎自行車的時(shí)候不小心摔倒了,膝蓋被路上的石頭給擦傷了,出了一點(diǎn)血,媽媽見(jiàn)了,立馬奔過(guò)來(lái),問(wèn)我疼不疼。我說(shuō):“不是很疼?!眿寢尪挷徽f(shuō)把我扶起來(lái),背到家里去。趴在媽媽的背上,看見(jiàn)媽媽的額頭上有許多大大小小的汗珠,我禁不住想:媽媽一定很累吧。

回到家里,媽媽用消毒水給我清理傷口上的沙石和血,媽媽邊清理邊關(guān)心地問(wèn)我疼不疼,我心里只有感激,哪里還有疼痛啊!媽媽幫我清理完傷口之后,讓我站起來(lái)走一走,我站了起來(lái)走了走,感覺(jué)好多了。我當(dāng)時(shí)真想對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,您辛苦了!您對(duì)我付出太多了,我真不知道怎么報(bào)答您!”

這就是我最愛(ài)的媽媽,一個(gè)我最熟悉的人。

關(guān)于寫人的作文篇13

膘哥皮膚黝黑,高大健碩,走起路來(lái)身上的贅肉亂顫。我,白白凈凈,矮小瘦弱,一副嚴(yán)重營(yíng)養(yǎng)不良的模樣。但就是這樣兩個(gè)身材走極端的家伙,竟然形影不離,成為無(wú)話不說(shuō)的好朋友。

膘哥言行舉止都很講究。吃飯時(shí),右手總是蹺起蘭花指,飯勺里裝著淺淺的飯菜,總是細(xì)嚼慢咽。他隨身備有餐巾紙,吃完后輕輕在嘴上一抹,然后極優(yōu)雅地將紙扔進(jìn)垃圾桶。因此被同學(xué)們戲稱為“偽娘”。

我呢?與膘哥截然不同,做事向來(lái)大大咧咧。吃飯時(shí),飯菜會(huì)撒得滿桌都是;掃地時(shí),桌椅會(huì)被碰得歪的歪倒的倒;擦黑板時(shí),粉塵會(huì)弄得四處飛揚(yáng)。不過(guò),因?yàn)槲覀€(gè)子太矮,輪到我值日時(shí),擦黑板、貼獎(jiǎng)狀、掛掛圖、掃蜘蛛網(wǎng)之類的活兒都由膘哥包攬。

膘哥成績(jī)不好,基本屬于班級(jí)后十名,又加之人高馬大,所以教室后排的角落就成了他的專座。膘哥上課打瞌睡是出了名的,無(wú)論是什么課,上課不到十分鐘就能人夢(mèng)。他的睡相極好:正襟危坐,雙目緊閉,書本平攤于面前,不打鼾,不流口水。任課老師大多是近視眼,以致很多次他都能蒙混過(guò)關(guān)。我有時(shí)良心發(fā)現(xiàn),想向老師要求與他做>同桌。不過(guò)很快就打消念頭,因?yàn)槲覀z高矮懸殊,我坐后面只能看見(jiàn)前面同學(xué)的后腦勺。

膘哥人緣極好,忠厚善良,從不仗勢(shì)欺人。他還有俠義之氣,該出手時(shí)就出手。有一次,我與另一同學(xué)發(fā)生矛盾,正當(dāng)我們劍拔弩張、幾欲開打時(shí),膘哥如神兵天將,用他那蒲扇似的大手瞬間將我拎起。然后做著鬼臉,嬉皮笑臉地說(shuō):“生氣乎?不生氣也!”圍觀的同學(xué)都笑得直不起腰,我也乘機(jī)找個(gè)臺(tái)階下了。

因?yàn)楸旄缃?jīng)常幫助我,所以我倆成了“鐵哥們兒”。如果你在校園里看見(jiàn)一黑一白、一高一矮、一胖一瘦兩個(gè)怪人走在一起,那絕對(duì)是我倆。這道獨(dú)特的風(fēng)景線可只有我校才有喲!

關(guān)于寫人的作文篇14

“阿婆,阿婆,你看這日歷,怎么不對(duì)呀?”我站在日歷邊,故作奇怪的大聲問(wèn)道,嘴角有掩飾不住的笑意。緊接著,便聽到阿婆踢踏踢踏的腳步聲。阿婆朝日歷看了一眼,馬上明白了,伸出手來(lái),輕輕拉拉我的小臉:“你這個(gè)小鬼,又偷偷撕日歷啦!”笑再也忍不住,偷偷奔騰而出。

記憶回到快樂(lè)的小時(shí)候,我總是天真的每天都偷偷撕掉一頁(yè)日歷,然后快樂(lè)地期待阿婆發(fā)現(xiàn)時(shí)略微生氣的樣子。那時(shí)候,日歷輕輕被撕開的聲音如同夏日的冰棒一樣美妙。

而現(xiàn)在,這快樂(lè)似乎好久都沒(méi)有過(guò)了。學(xué)業(yè)像是一條巨大的東非大裂谷,橫亙?cè)谖遗c阿婆之間??偸呛镁茫烹y得能夠回阿婆家一次。

伴隨著汽車的轟鳴聲,車停在了阿婆家門口。還沒(méi)走下車,就看見(jiàn)阿婆急急忙忙從里屋趕出來(lái)。

她倚靠在門框上,手不住地在圍裙上來(lái)回地搓動(dòng)?!靶」?,回來(lái)啦!”阿婆大聲地叫我,臉上溢滿了幸福與滿足。

我拿起幾袋水果下了車,阿婆一下子接了過(guò)去,一袋不留,也一點(diǎn)看不出她手中袋子的沉重,嘴里直說(shuō):“囡囡,快坐下里面有水喝?!闭f(shuō)著就把水果放到桌子上,要去給我弄吃的。

也許是太久沒(méi)回過(guò)阿婆家了,我竟有些拘謹(jǐn),不知要說(shuō)點(diǎn)什么,就站在屋子里,漫無(wú)目的地到處看。

忽然目光落到了日歷上,咦,怎么回事,日歷上還是前天的日子。“阿婆,你看這日歷,怎么不對(duì)呀?”還是這句話,但此時(shí),我是真的很奇怪。

阿婆踢踏踢踏的過(guò)來(lái),看了半天,忽然一抬頭,“哦,看我這記性,這幾天,都忘了撕了?!?/p>

我的心猛地一沉,似乎忽然被人抽去了什么,痛一陣一陣地涌來(lái)。從沒(méi)有如此真實(shí)的感受過(guò)阿婆的衰老。阿婆不會(huì)再在原地等我啊。

我一下子緊緊抓住了她的手,緊緊的。望著日歷,淚如雨下。

關(guān)于寫人的作文篇15

我的小學(xué)生涯有許許多多的好朋友,他們和我玩,和我探討問(wèn)題,和我一起聊天......一年級(jí),二年級(jí),三年級(jí),四年級(jí),五年級(jí),六年級(jí),我交了一個(gè)又一個(gè)朋友,但有些我都不記得他們的名字和長(zhǎng)相。至今讓我難忘的朋友就是,她——我的班長(zhǎng)。

她綁著馬尾,臉上有一些痘痘,很高,你難以想象11歲就164cm;她很有趣,明天都跟我們說(shuō)很多有趣的笑話,她那滑稽的表情太像暴漫里的姚明了!班長(zhǎng)是個(gè)女漢子,我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)她穿裙子,但她也不像別的女漢子那么壞,她和男生關(guān)系很好,和女生也一樣,從來(lái)都是公平的:女生罵男生,她勸解,男生打女生她攔架。我和她可是好朋友,明天她都跟我說(shuō)她畫的新畫,她懂的新題型,和我聊的不亦樂(lè)乎。她還經(jīng)常幫助別人,不是幫小朋友倒垃圾就是教同學(xué)練習(xí),幫教師做事,我非常敬佩她。

有一次,那件事讓我對(duì)她更敬佩了。那天,我和她一起在學(xué)校操場(chǎng)玩,我們?nèi)嗯荚?。我們?cè)谕鎲文_抓人,玩了好久,才發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)不見(jiàn)了?!癬去哪了?”“我都沒(méi)見(jiàn)她抓人?”我想:她會(huì)去哪呢?辦公室?圖書館?回家了?“我去找吧!”班長(zhǎng)突然站起說(shuō)。班長(zhǎng)二話不說(shuō)就跑去找了。之后,她回來(lái)了,“馬上去辦公室拿急救箱來(lái),_她去洗手間時(shí)腿被玻璃劃傷了?!蔽覀冓s緊急急忙忙跑去辦公室拿急救箱。我們到班長(zhǎng)那時(shí),看見(jiàn)班長(zhǎng)那手巾擦同學(xué)的傷口,還安慰她。班長(zhǎng)看到我們來(lái)了就拿酒精給同學(xué)消毒,不過(guò)同學(xué)的傷沒(méi)有我們想象中的嚴(yán)重,之后教師也來(lái)了,班長(zhǎng)還在同學(xué)旁。過(guò)了一會(huì),班長(zhǎng)和教師把同學(xué)的傷包扎好了,班長(zhǎng)才站起來(lái)去洗手。最后還是班長(zhǎng)背她到學(xué)校門口的。同學(xué)的媽媽接她回家后,我發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)的手被劃了一道口子,剛才就是去洗傷口的吧!“你的手......?!薄皼](méi)事,我拿創(chuàng)可貼貼上就好了,我去找教師拿創(chuàng)可貼了”我還記得同學(xué)走后班長(zhǎng)臉上的笑容。

班長(zhǎng),我的班長(zhǎng),不管怎樣,我真是太敬佩她了。小學(xué)生活漸漸離我遠(yuǎn)去,我不知還會(huì)不會(huì)見(jiàn)到你,我相信班長(zhǎng)一定會(huì)成為我的一個(gè)美好記憶,我也要向班長(zhǎng)學(xué)習(xí)!

關(guān)于寫人的作文篇16

一轉(zhuǎn)眼我都上初中了,那些一路伴我成長(zhǎng)的老師們,是那么可敬可愛(ài)。尤其使我難忘的是我們的班主任藺老師,她那時(shí)而溫柔;時(shí)而嚴(yán)厲;時(shí)而高興;時(shí)而生氣的音容笑貌時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。

記得那是去年暑假開學(xué)第一天,同學(xué)們還沒(méi)有從假期自由散漫中恢復(fù)過(guò)來(lái),看吧,有的熬夜太多現(xiàn)在趴在桌子上夢(mèng)周公去了;有的站在椅子上練金雞獨(dú)立;有的跑來(lái)跑去連著旋風(fēng)腿,這真是老虎不在家,猴子稱大王。這是老師悄悄來(lái)到了教室,看到我們的熊像,強(qiáng)壓著胸中的怒火,用嚴(yán)厲的目光來(lái)回掃視著我們,不知是誰(shuí)喊老師來(lái)了,我們我們慌慌張張的回座位,看,有的撞了頭,有的把椅子弄翻了,有的書撒了一地……老師看著我們的傻樣,剛剛還像發(fā)怒的獅子,現(xiàn)在像一只可愛(ài)的小花貓了,你說(shuō)可笑不可笑,

記得還有一次自習(xí)課,藺老師臉上掛了一層寒霜的進(jìn)了教室,把一位同學(xué)的作業(yè)仍到了講桌上,氣呼呼的說(shuō);作業(yè)拉了不少,還不認(rèn)真。停了一會(huì)老師又溫柔的把那個(gè)同學(xué)叫到身邊,摸著他的頭耐心的說(shuō);孩子做什么是一定要認(rèn)真,徹底不要得過(guò)且過(guò)。老師又拿起一本作業(yè),笑著說(shuō)你看這位同學(xué)的作業(yè),不但寫的工整,還沒(méi)有錯(cuò)誤我們一定要向他學(xué)習(xí)。看著老師時(shí)而惱時(shí)而笑我一時(shí)丈二的和尚摸不著頭腦,看來(lái)今后一定要好好學(xué)學(xué),因?yàn)槲覀冏龅煤脡臓縿?dòng)著老師的喜怒哀樂(lè)呀。

老師你就向辛勤的園丁澆灌著我們,你的言傳身教我們一生都受益無(wú)窮。在這教師節(jié)來(lái)臨之際,愿我們的好老師永遠(yuǎn)年輕健康美麗。再次謝謝你老師。

關(guān)于寫人的作文篇17

從小到大,寫了無(wú)數(shù)篇文章,卻從未寫過(guò)我的奶奶。太多的人如同過(guò)客,匆匆而去,都來(lái)不及記住他們的容顏就消失不見(jiàn)了。所以我想為此做點(diǎn)什么,于是我想用文字來(lái)表達(dá)我的感情。如果你很認(rèn)真的看完我這文章,那么我要感謝你,我希望收集更多的祝福給予我的奶奶,愿她身體快快好起來(lái)!

因?yàn)槟晟?,所以無(wú)知。我依稀記得我小的時(shí)候,一直都是我的奶奶照顧我的,因?yàn)榘謰屢獮轲B(yǎng)家糊口做努力。那個(gè)時(shí)候奶奶已經(jīng)七十多歲了,還整天背我去干很重的活,鏟沙子`挑磚等。因?yàn)榇蟛敢ǚ孔?,沒(méi)有錢可以請(qǐng)工人,所以只好是自家的人幫忙干。雖然她這么拼命想為兒子做點(diǎn)什么,但她的大媳婦始終看她不順眼。無(wú)論奶奶干了多少,她都認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。辛苦勞累不說(shuō),單單是說(shuō)七十多歲老人的份上,就應(yīng)該好好愛(ài)惜了??伤齾s不以為然。

奶奶總是很節(jié)約。兒子平時(shí)給她點(diǎn)錢,她都舍不得花一分,每次都把它給存下來(lái),留到兒子以后急需。一條小魚便是她的三餐了。我們平時(shí)都很心疼地叫她多吃點(diǎn),說(shuō)“反正現(xiàn)在的魚那么便宜,吃不了幾個(gè)錢的”。她則回答說(shuō)“兒子現(xiàn)在生活辛苦,不想給他們太多的負(fù)擔(dān),而且怕給媳婦惹麻煩,我自己可以照顧好自己的,你們別擔(dān)心了?!泵棵柯牭竭@樣的話,我都會(huì)很心疼,但又無(wú)可奈何,因?yàn)樗芤獜?qiáng)的。

但現(xiàn)在她卻很柔弱地躺在床上,手腳痛得不能自理。她老了,記不得我們的名字,認(rèn)不清楚我們的模樣。她再也不會(huì)喊我的小名了,不會(huì)在我調(diào)皮的時(shí)候,拿棍子追我跑了,因?yàn)樗俣寂懿粍?dòng)了。

今天我跑去跟她聊天了,我不想她一個(gè)人躺在床上無(wú)聊。顯然從她的談話中,我清楚地知道,她不懂事了,但我依然微笑地認(rèn)真地聽她講前世今生?!懊米?,今天你還來(lái)這睡嗎?”奶奶問(wèn)道。我聽了之后,淚水“嘩”地流了下來(lái),她又記起我的小名了,她還記得我以前與她一起睡過(guò),我激動(dòng)得說(shuō)不出話了,只一個(gè)勁地點(diǎn)頭。但最后,我卻沒(méi)有能實(shí)現(xiàn)我的諾言。因?yàn)閶寢屨f(shuō)奶奶的病會(huì)傳染,所以我不能與她一起睡。便對(duì)奶奶說(shuō)“我要上學(xué)去,來(lái)這睡,怕會(huì)遲到,等你病好了,我再來(lái)這里睡?!蔽也⒉恢浪袥](méi)有聽明白了,但她也點(diǎn)了點(diǎn)頭。她湊過(guò)耳邊對(duì)我說(shuō)“兒啊,我讓你們勞累了?!鳖D時(shí),大家都不約而同地哭了起來(lái),泣不成聲。突然發(fā)現(xiàn)我奶奶很可愛(ài)。

她勞累了一輩子,我希望她在以后的日子好好的享享福,希望她的病快點(diǎn)好起來(lái),她說(shuō)還要跟我說(shuō)以前與爺爺?shù)膽賽?ài)史。奶奶,我最重要的人!我也希望大家都可以好好愛(ài)自己的親人!

關(guān)于寫人的作文篇18

她是一個(gè)漂亮可愛(ài)的女孩。

她有一頭烏黑亮麗的齊耳短發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,小小的鼻子下面有一張櫻桃般的小嘴。最可愛(ài)的還要數(shù)她的眉毛,左邊眉毛尾部有一個(gè)小旋,媽媽曾經(jīng)跟她開玩笑說(shuō):“如果她走丟了,可以根據(jù)這個(gè)旋很快找到她!”可別說(shuō)這個(gè)小旋不好看,__爺爺也有這樣一個(gè)旋呢!

她是一個(gè)陽(yáng)光開朗的女孩。

遇到問(wèn)題,她不逃避;遇到困難,她不退縮;遇到失敗,她不放棄;遇到挫折,她不彷徨。

她有眾多獨(dú)特的愛(ài)好。

她喜歡畫畫,喜歡那木頭鉛筆在白紙上發(fā)出“沙沙”的聲音;她喜歡游泳,喜歡那一朵朵在水面上濺起的浪花;她喜歡閱讀,喜歡那一本本既生動(dòng)又富有哲理的書籍;她喜歡拉小提琴,喜歡那一個(gè)個(gè)在樂(lè)譜上跳動(dòng)的音符。

她有許多快樂(lè)和幸福。

有爸爸媽媽的寵愛(ài),她很幸福;有朋友同學(xué)的陪伴,她很快樂(lè);有老師的諄諄教誨,她很幸福;有叔叔阿姨的鼓勵(lì),她很快樂(lè)。

她夢(mèng)想當(dāng)作家,寫出許多精彩的文章。

林清玄的散文生動(dòng)優(yōu)美,她想寫得比他好;劉慈欣的小說(shuō)科幻奇妙,她想寫得比他好;余秋雨的文章富有詩(shī)意,她想寫得比他好。

“她”是誰(shuí)?是我,我就是這樣一個(gè)女孩。

關(guān)于寫人的作文篇19

平靜的下午,我倚在窗前,享受著格外漫長(zhǎng)的假期。窗外的植株已吐露些許嫩綠,一陣風(fēng)掠過(guò),搖動(dòng)了樹枝,將我的思緒帶到記憶中熟悉的地方。

穿過(guò)大門,走過(guò)寬闊的操場(chǎng),魁梧的柳樹依舊守候在院中,無(wú)論春夏秋冬,風(fēng)吹雨打都如此堅(jiān)定,眼前矗立著那座歷史氣息濃厚的教學(xué)樓,這是我的校園,一座擁有百年歷史的老校——岫巖一中。

清晨,陣陣微風(fēng)帶來(lái)絲絲涼意,陽(yáng)光柔柔地灑進(jìn)校園,雖不比正午的烈日火熱,但也帶來(lái)些溫暖。一天的校園生活從邁進(jìn)操場(chǎng)開始,完成值日,匆勿趕到教室,草草收拾了書包便立馬融入緊張的學(xué)習(xí)氛圍之中,間間教室傳出的是朗朗的讀書聲,個(gè)個(gè)書本上發(fā)出的是寫字的“唰唰”聲,經(jīng)過(guò)收作業(yè)這個(gè)“小插曲”后,又隨著鈴響而投入知識(shí)的海洋。早操也是頗有氣勢(shì)的場(chǎng)景,同學(xué)們的動(dòng)作隨樂(lè)曲整齊劃一,強(qiáng)健有力,陽(yáng)光籠罩著的同學(xué)們,像早晨_點(diǎn)中的太陽(yáng),神彩奕奕。

接近午間放學(xué),鈴聲未響,菜香味已溜進(jìn)教室,勾起了同學(xué)們肚里的饞蟲,課程竟半分聽不進(jìn),只一心猜想今天的菜品,總算挨到鈴響,作 /還要排隊(duì)打飯,等候時(shí)間格外漫長(zhǎng),看著打好飯的同學(xué)端著的滿滿一餐盤的飯菜,排在后面的同學(xué)個(gè)個(gè)垂涎三尺,近在幾米的分飯點(diǎn)仿佛那么遙不可及。每天不重樣的飯菜和面點(diǎn)總能讓我們大飽口福,為我們提供足夠的營(yíng)養(yǎng)。午飯后可在教室里自習(xí),也可在操場(chǎng)上漫步。我們班的同學(xué)喜歡圍在一起踢鍵子,歡聲笑語(yǔ),著實(shí)有趣。到午睡時(shí)就戀戀不舍地回到教室,伴著廣播中悠揚(yáng)的音樂(lè),趴在生硬的桌板上,竟也緩緩進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),此時(shí)才知是歲月靜好。

午后自習(xí)背誦時(shí),大家都全神貫注,爭(zhēng)分奪秒,正所謂”天才出于勤奮”。課間跑操,同學(xué)們揮灑汗水,浸濕了校服也毫不在意,舉手投足間彰顯出屬于少年的青春活力,隨著放學(xué)的鈴聲響起,同學(xué)們背上書包有秩序地走出校園,太陽(yáng)已害羞地隱去半邊臉,卻還暖暖地散著紅光,像媽媽的手,撫去身軀的疲憊……一天的校園生活就此落幕。

又是一陣微風(fēng)輕拂,帶回了我的思緒,想來(lái)院中的柳樹已生出新的綠了,很快我又將穿過(guò)操場(chǎng),走進(jìn)教室,坐在書桌前繼續(xù)學(xué)習(xí),我想我早已愛(ài)上了這個(gè)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的地方。

關(guān)于寫人的作文篇20

光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我就要小學(xué)畢業(yè)了。我很快就要離開我的母校,與我的同學(xué)、老師說(shuō)聲“再見(jiàn)”了。在這依依惜別的日子里,我要向母校的每一位老師說(shuō)一聲,“謝謝你們,我心中的好老師!”

感謝您——?jiǎng)⒗蠋?在那短短的兩年里,您教導(dǎo)我,要熱愛(ài)祖國(guó),要為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí);您教導(dǎo)我要尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué);是您為我打下了小學(xué)階段最牢固的基礎(chǔ)。于是,我?guī)е鵁o(wú)比的自信升上了三年級(jí)。

感謝您——張老師!在中年級(jí)的兩年里,是您教導(dǎo)我要勤勉,要做一個(gè)踏實(shí)而誠(chéng)實(shí)的人。是您在我的身邊時(shí)時(shí)刻刻提醒我,教給我做人的道理。于是,我牢記著您的教誨,自豪地走上了五年級(jí)的路。

感謝您——葉老師!在小學(xué)高年級(jí)的兩年里,是您傳授給我重要的學(xué)習(xí)方法,是您糾正了我學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤;是您教導(dǎo)我要寬容地處事,和睦地待人;是您在關(guān)鍵的時(shí)刻給我鼓勵(lì),增強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)信心。所以,我要把您的教導(dǎo)帶到新的學(xué)校,新的征程!

感謝你們,我心中的好老師!是你們把一個(gè)年幼無(wú)知的我哺育成一個(gè)懂事的我,掌握文化知識(shí)的我,充滿自信的我!你們教給我知識(shí),教給我人生哲理,你們的教育之恩我永遠(yuǎn)不能忘懷。我會(huì)牢記你們的教導(dǎo),努力學(xué)習(xí),用最好的成績(jī)報(bào)答你們。在這里,我向所有辛勤的老師獻(xiàn)上我最誠(chéng)摯的祝福:祝你們身體健康!工作順利!同時(shí),請(qǐng)你們等待著我學(xué)有所成的好消息吧!

關(guān)于寫人的作文篇21

說(shuō)起我們的數(shù)學(xué)老師,那大家的勁兒可足啦!他古古怪怪的,同學(xué)們給他的評(píng)價(jià)也與眾不同——既是最好的,也是最“壞”的。數(shù)學(xué)老師的“雅號(hào)”特多,這些都是同學(xué)們給他取的。下面就讓我來(lái)向大家介紹一下吧。

“變色龍”

數(shù)學(xué)老師講話很標(biāo)準(zhǔn),語(yǔ)速恰當(dāng),表情略帶微笑,看上去很和藹??墒?,有時(shí)他講話像跑步比賽,聲音像男高音,表情很嚴(yán)肅,很可怕,像條發(fā)怒的龍。每當(dāng)這時(shí),連最調(diào)皮的學(xué)生也豎起耳朵,全神貫注地聽老師講課,唯恐災(zāi)難降臨在自己頭上。于是同學(xué)們便美其名曰“變色龍”。

“黑面神”

數(shù)學(xué)老師的衣著一貫是黑色的。全身上下除了黑色還是黑色,“黑面神”的雅號(hào)再恰當(dāng)不過(guò)了。他剃一個(gè)平頭,兩條濃濃的眉毛朝上豎,像京劇臉譜里畫的差不多。他的兩鬢長(zhǎng)到下巴處。鼻梁上架著一副眼鏡,在黑色的照映下都成墨鏡了。他那雙又寬又大的黑皮鞋活像只帆船,同學(xué)們經(jīng)常說(shuō)他“腳踏兩只船”。

“心臟威脅者”

數(shù)學(xué)老師經(jīng)常有意外之舉,把我們個(gè)個(gè)都嚇得面如土色。當(dāng)我們做眼保健操時(shí),大家剛做完,眼睛還來(lái)不及張開,他就像晴天霹靂似的大喊一聲:“上課!”同學(xué)們都是閉著眼睛站起來(lái)的,然后再慢慢地驅(qū)驚。有時(shí),他會(huì)在下課時(shí)傳達(dá)一個(gè)命令:“明天考試,沒(méi)教的這一課也要考,你們自己預(yù)習(xí)一下?!比缓蟛还芪覀兊姆磻?yīng)一走了之??擅魈靵?lái)上課卻一如往常,考試之事似乎從未有過(guò)。直到課上了一半,我們懸在半空的心才漸漸放下。

“威嚴(yán)的法官”

數(shù)學(xué)老師經(jīng)常在教室里威嚴(yán)地宣布:“我是你們的法官,如果你們不服從,我隨時(shí)都可以判你們的刑?!庇幸粋€(gè)同學(xué)“犯了法”,被我們的“法官”“當(dāng)庭審判”:“該同學(xué)作業(yè)沒(méi)完成,我判他有期徒刑三年——到辦公室把作業(yè)認(rèn)真完成?!比嗪逄么笮Γ智辶饲迳ぷ?,喊道:“不要喧鬧,請(qǐng)維持法庭秩序。”

瞧,這就是讓我們既愛(ài)又“恨”的數(shù)學(xué)老師。

關(guān)于寫人的作文篇22

老師用知識(shí)的甘露,澆開我們理想的花朵;老師用心靈的清泉,滋潤(rùn)我們情操的美果。生活中,我和我的老師高中相處的很融洽。

張老師走上講臺(tái),一臉嚴(yán)肅的說(shuō)道:我宣布一下上次月考成績(jī)。聽到這,我立刻緊張了起來(lái)。小A,381分,第一名;小B……。我有一些不安了,只聽一聲:小E第八。令我一驚,心里頓時(shí)不知所措。

當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí),我仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍,看著一道道錯(cuò)題。心里刮起了暴風(fēng)雪,消去了所有的喜悅。心里跌倒了谷底。好后悔考試前為什莫不認(rèn)知復(fù)習(xí),這樣的成績(jī)?cè)趺蚣议L(zhǎng)交代呀。

真不知道該怎樣面對(duì)現(xiàn)實(shí),錯(cuò)的題再看一遍明明就會(huì)做,考試是怎摸就答錯(cuò)了呢。錯(cuò)題密布的卷子真不堪入目。心里難受極了,好后悔。

正當(dāng)我難受時(shí),一個(gè)熟悉的聲音從耳邊傳來(lái):這次考試不太理想,自己吸取點(diǎn)教訓(xùn)就行了,別放在心上,下次繼續(xù)努力。我抬起低垂著的頭,看著老師對(duì)我充滿希望的目光,心里十分感動(dòng),鼻子一陣酸楚,眼眶濕潤(rùn)了。

老師走到我旁邊,看著我的英語(yǔ)卷子,俯身對(duì)我說(shuō):英語(yǔ)這科呀,有些只是死記硬背才能記住,不被那行?我挺著老師的教誨,牢牢的記住在了心里。

老師指著題說(shuō):就像這道題,是一個(gè)固定句式的應(yīng)用。只要把句式會(huì)背了,題自然就容易了。老師看了看完形填空,說(shuō):完形填空,是要經(jīng)過(guò)反復(fù)理解和推敲得出來(lái)的,一定要聯(lián)系上下文,根據(jù)內(nèi)容去理解,從而得出答案。這樣做題才對(duì)。我仔細(xì)看著錯(cuò)題,經(jīng)過(guò)老師的點(diǎn)撥,思路立刻就清晰了,一切難題也就迎刃而解了。我開心的笑了。

每當(dāng)我在學(xué)校遇到麻煩或困難時(shí),老師總是會(huì)出手相助,幫我渡過(guò)難關(guān);在我沮喪時(shí)給我信心,鼓勵(lì),和我一起歡笑,一起成長(zhǎng)。我的老師高中,真的對(duì)我很好。

老師,我愛(ài)您!

關(guān)于寫人的作文篇23

父母,一個(gè)溫馨的名詞;親情,一段動(dòng)人的旋律,無(wú)論時(shí)間如何推移,亙古不變的是暖暖真情。

我一直引以為豪的是生活在一個(gè)幸福的家庭里。從呱呱墜地那天起,我就在父母無(wú)微不至的關(guān)懷中成長(zhǎng)。伊伊學(xué)舌時(shí),有父母的耐心教導(dǎo);蹣跚學(xué)步時(shí),有父母的有力攙扶;做錯(cuò)事情時(shí),有父母的諄諄教悔;失落傷心時(shí),有父母的鼓勵(lì)話語(yǔ);身體不適時(shí),有父母的細(xì)致照料……

隨著年齡的增長(zhǎng),個(gè)性極強(qiáng)的我越來(lái)越不能理解父母的愛(ài),厭煩父母的絮絮叨叨,畏懼父親的嚴(yán)辭厲色。

我總是埋怨父母不了解我的辛苦一味給我施加壓力,我總是抱怨父母不了解我的成長(zhǎng)所賦于我獨(dú)立的能力不給我自由的空間,我也總是對(duì)著他們大聲宣泄著不滿,對(duì)他們的勸告置之不理,把他們的提醒當(dāng)作耳旁風(fēng)。

直到我離開父母,住到學(xué)校,我才明白我從未想過(guò)他們的用心良苦,從未體驗(yàn)過(guò)他們的辛酸,從未了解他們?yōu)槲覔?dān)了多少心,愁過(guò)多少事?天知道我傷害了最最親愛(ài)的父母有多深。年輕氣盛的我,就像一只刺猥,攻擊力超強(qiáng)。

但我最最親愛(ài)的父母并沒(méi)有因?yàn)槲业呐涯娴笮U,任性而減少對(duì)我的關(guān)愛(ài)。親情是與身俱來(lái)的,父母的寬宏大量給了我彌補(bǔ)過(guò)失的機(jī)會(huì),我相信我與父母間的愛(ài)是純潔牢靠的,我們彼此需要,誰(shuí)也離不開誰(shuí)。

父母的養(yǎng)育之恩,永生難報(bào)。感謝我的父母,賜于我生命。對(duì)于每一件美好的事情都應(yīng)心存感激,何況是父母。

作為子女,報(bào)恩的方式莫過(guò)于實(shí)現(xiàn)父母的心愿,讓他們開心。我的父母說(shuō)過(guò)他們不在乎自己的生活是否艱苦,他們會(huì)用全力,支持我讀書,希望我能有出息。那么我對(duì)于父母滿腔的歉意,就應(yīng)該用今天的努力學(xué)習(xí)來(lái)表達(dá)。父母為我操碎了心,如果我一事無(wú)成,怎能對(duì)得起父母呢?我認(rèn)為學(xué)生孝敬父母,的禮物就是一份滿意的成績(jī)單,為了報(bào)答父母的恩情,我將在以后的日子里,盡己所能努力學(xué)習(xí)。

我對(duì)父母有深深的歉疚,我知道他們不會(huì)怪我,只會(huì)認(rèn)為我年齡小,不懂事。這就是父母的偉大之處。我希望能向父母說(shuō)一聲“對(duì)不起”,真心的祝愿他們健康長(zhǎng)壽,我不會(huì)辜負(fù)他們的殷切期望,努力就從今天開始值,回答被采納可同步增加經(jīng)驗(yàn)值和財(cái)富值。

關(guān)于寫人的作文篇24

晚上,我回到家,聽到父親在不停地抱怨:“這電腦怎么又壞了!”我不禁感嘆我們家這臺(tái)電腦的質(zhì)量。

父親沒(méi)事做了,就和我還有母親聚在一塊兒談天說(shuō)地。我不免也插上幾句,氣氛一下子活躍了起來(lái)。母親談工作,父親則和我說(shuō)起了最近最流行的歌曲。他還免不了來(lái)上幾句,擺上一個(gè)造型,用他的“天籟之音”唱那些歌,簡(jiǎn)直就要讓人吐。真后悔沒(méi)有用相機(jī)拍下來(lái)。

忽然間,我陷入了沉思:如果沒(méi)有電腦那該有多好!自從買了電腦以來(lái),我們家就少了許多歡聲笑語(yǔ)。一切似乎都被電腦所替代。

曾經(jīng),父親是多么關(guān)心我。小時(shí)候,他經(jīng)常帶我和母親出去玩。我不開心時(shí),他總是來(lái)安慰我。在我的眼里,父親是一棵大樹,為我擋風(fēng)遮雨,給我依靠。有人問(wèn)過(guò)我,你給你父親打幾分?我總會(huì)堅(jiān)決地回答:“我給爸爸打100分!”

可現(xiàn)在呢?電腦占據(jù)了父親。他和我說(shuō)話的時(shí)間變少了。特別是在母親上班的時(shí)候,家里就像只有我一個(gè)人一樣。有時(shí),我們說(shuō)的話不超過(guò)5句,甚至沒(méi)有!如若有人再問(wèn)我同樣的問(wèn)題,我會(huì)回答他:“50分?!彪m然他在事業(yè)上是有所成就,但他已不是一個(gè)好爸爸。難道,昔日的那個(gè)爸爸只能成為回憶?他會(huì)在我的心中永遠(yuǎn)消失?不!不會(huì)的!我會(huì)讓他回到原來(lái)的他!我要原來(lái)的那個(gè)他——一個(gè)慈祥的、合格的爸爸!

關(guān)于寫人的作文篇25

時(shí)尚女孩聰明,活潑,樂(lè)觀,對(duì)任何時(shí)尚流行的東西都非常的好奇,電腦游戲,街頭籃球,dj音樂(lè)都在行。她喜歡跟聊的來(lái)的男孩稱兄道弟,也喜歡跟與女生們討論衣服的搭配。標(biāo)榜個(gè)性,酷炫是她的常用話語(yǔ),她感覺(jué)自己就是21世紀(jì)的新人類。

時(shí)尚女孩不必長(zhǎng)發(fā)飄飄,長(zhǎng)裙束身,也不必短裝打扮,運(yùn)動(dòng)鞋常常穿。時(shí)尚女孩并不是固有的外貌打扮,而是將身邊的一些平凡的物品通過(guò)自己學(xué)習(xí)時(shí)尚的知識(shí),將這些平凡變?yōu)闀r(shí)髦的物品。她喜歡在大商場(chǎng)上到處轉(zhuǎn)悠,煞有其事評(píng)論著媽媽的服裝。時(shí)尚女孩守則第一條就是追星,自然她是屬于追星族中的一員。但她喜歡的明星有別于其他的明星,她喜歡長(zhǎng)久默默努力最終成名的明星,尤其是外國(guó)明星,比如安在旭,布蘭妮這些,她雖然追星但不盲目,不會(huì)因?yàn)槊餍墙Y(jié)婚而痛哭流涕,不會(huì)為了簽名而從上午排隊(duì)到第二日凌晨??偸窃谧沸侵姓业綐?lè)趣。時(shí)尚女孩運(yùn)動(dòng)是強(qiáng)項(xiàng),她在沈陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)中更加偏愛(ài)于籃球,在每個(gè)星期五的晚上總是喜歡跟一群籃球愛(ài)好者一起打球。大人們對(duì)于女孩子打籃球很不理解,但對(duì)于她來(lái)說(shuō)喜歡才是最重要的,她總是挽起袖子,一身短打,在籃球場(chǎng)上大聲笑,大口喘氣,揮灑著年輕,展現(xiàn)著青春的朝氣。

時(shí)尚女孩也特別喜歡玩電腦,對(duì)于電腦配置很熟悉,甚至自己家的電腦都是自己配置好的。對(duì)于電腦的熱愛(ài)程度很深,無(wú)論電腦出現(xiàn)任何問(wèn)題都會(huì)耐心的尋找書籍和查詢電腦去解決。她也喜歡玩電腦游戲,在各種游戲類型中游刃有余,得心應(yīng)手,但不沉迷于游戲,在學(xué)習(xí)之余玩著自己游戲,時(shí)常向好友炫耀著自己的游戲等級(jí)。

時(shí)尚女孩是自信,聰明,陽(yáng)光,新潮的代名詞,她的生活每每都是以著原則貫徹。

關(guān)于寫人的作文篇26

提起媽媽,人們總是喜歡把她和慈愛(ài)聯(lián)系在一起。我的媽媽,是我的慈母,但她更是一位教育的'長(zhǎng)者,是我學(xué)習(xí)的燈塔。我愛(ài)她,更要深深地感謝她!

當(dāng)我在牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步時(shí),媽媽便不厭其煩地教我古詩(shī)詞:有抒發(fā)濃濃鄉(xiāng)情的《靜夜思》,有意境優(yōu)美的《望海潮》,有氣勢(shì)磅礴的《赤壁懷古》……我認(rèn)識(shí)了浪漫的李白,哀怨的柳永,堅(jiān)強(qiáng)的蘇軾以及愛(ài)國(guó)的陸游……媽媽教的詩(shī)詞,既陶冶了我的情操,又增長(zhǎng)了我的知識(shí)。

后來(lái),我步入小學(xué),媽媽教我背誦的名言詩(shī)句也漸漸地多了起來(lái),但有時(shí)詩(shī)中的意思我不明白,比如“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”一句,我只會(huì)背,但不知“徑”是什么意思,“涯”是什么意思……媽媽見(jiàn)我不明白,便逐字逐句地解釋,再把全詩(shī)意思講給我聽。從這些古詩(shī)詞中我也懂得了許多做人的道理。

到了二年級(jí),媽媽開始讓我積累好詞好句,她對(duì)我說(shuō):“炫之,一篇作文沒(méi)有好詞好句,就像一棵光禿禿的樹,只有給它加上好詞好句,給它輸入養(yǎng)分,它才能長(zhǎng)出枝葉,長(zhǎng)出鮮花,結(jié)成果實(shí)。”漸漸地,我積累的好詞好句越來(lái)越多了,媽媽又開始教我如何運(yùn)用,如何寫作……

噢,媽媽,媽媽!您給了我一筆取之不盡、用之不竭的財(cái)富啊!您是我步入文學(xué)殿堂的指引者,是開啟我文學(xué)寶盒的金鑰匙。您是我的慈母,更是我的嚴(yán)師,我愛(ài)您!更要感謝您!還要高聲地贊美您!

關(guān)于寫人的作文篇27

美如春季的花香,美如夏季的涼風(fēng),美如秋季的碩果,美如冬季的暖陽(yáng)。我喜歡收藏生活中的美,將它們貯存于我記憶的深處!

她,長(zhǎng)得算不上漂亮,黑黑的皮膚,胖胖的身材,臉上還有幾粒調(diào)皮的紅痘痘。你也許會(huì)說(shuō),她不美。但與她相處久了,你就會(huì)發(fā)想,她真的很美!

一個(gè)寒冷的冬日,風(fēng)呼嘯著,冷氣侵人。我與她并肩走在通往教室的路上。低下頭,看看表,還有兩分鐘就上課了。拉著她,加快步伐,向教室疾行。一個(gè)小男孩從我們后面沖出,向前奔去。突然,他腳下一歪,一個(gè)趔趄向前栽去,臉重重地摔在地上,“哇”的一聲哭了出來(lái)。同學(xué)們都因?yàn)樘鞖獾暮?、時(shí)間的緊迫而選擇了對(duì)他視若無(wú)睹。他們繞過(guò)他,匆忙行走。同桌頓住了,我拉住她,沖她搖搖頭,示意她不要多管閑事,并指了指自己的手表。同桌猶豫了一下,掙脫我的手,徑直向那個(gè)小男孩走了過(guò)去。她彎下腰,伸出雙手,把小男孩扶了起來(lái)。只見(jiàn)男孩臉上被地劃了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的大紅印記,上面沾滿了泥土。幾滴熱淚從他的眼眶中滑下,把泥土沖出了一道白印。同桌柔聲安慰:“沒(méi)事,別怕,弟弟不要哭!勇敢一些!”說(shuō)著,她抬起胳膊,用自己的衣袖為男孩擦拭那臟臟的`臉頰。我目瞪口呆地看著她,這可是她剛買的新衣服,剛才還跟我顯擺來(lái)著,可現(xiàn)在……“小弟弟,沒(méi)事了,以后跑慢一點(diǎn),快回教室吧!”拍拍男孩的小手,同桌笑瞇瞇地叮囑。男孩跑向了教室。

同桌走向我,我突然發(fā)現(xiàn),她怎么那么美……是呀,她很美。我們一個(gè)學(xué)習(xí)組,她雖然不是組長(zhǎng),卻為了我們組的榮譽(yù),甘愿犧牲課下休息時(shí)間。每當(dāng)我有什么困難時(shí),她總是仗義地伸出手幫助我。其他同學(xué)有了事情,她哪次不是熱心上前呢?所以,同學(xué)們都很喜歡她。她的身上充滿了正能量,又怎么能不美呢?

她身上的美總是煥發(fā)出與眾不同的光彩。我的好同桌,我想悄悄告訴你——在我的記憶中你是最美的!

關(guān)于寫人的作文篇28

我最敬佩的人是我的班主任韓老師,他的身上有很多優(yōu)秀的品質(zhì),我們班的同學(xué)們都很喜歡他,他不但教會(huì)了我們很多數(shù)學(xué)知識(shí),而且還傳授了我們很多做人的道理。

韓老師是一個(gè)中年男老師,中等身材,方方的臉上戴著一副方方的眼鏡,眼神炯炯發(fā)光,閃著智慧的光芒,他走起路來(lái)大步流星,給人一種陽(yáng)光健康的感覺(jué)。

聽韓老師講課真是一種享受。開始上課的時(shí)候,他總是先讓我們回顧上一節(jié)數(shù)學(xué)課學(xué)到了什么?接著巧妙地引入這節(jié)課的內(nèi)容。他特別喜歡提問(wèn),當(dāng)我們回答正確的時(shí)候,他的臉上就會(huì)出現(xiàn)滿意的笑容;當(dāng)我們回答錯(cuò)了,他就會(huì)用鼓勵(lì)的眼神看著我們說(shuō):“再想想,再想想!”在韓老師的課堂上,我們都搶著回答問(wèn)題,學(xué)習(xí)積極性特別高。當(dāng)我們完成作業(yè)之后,他會(huì)引導(dǎo)我們做一些數(shù)獨(dú)游戲或者七巧板拼圖,來(lái)開發(fā)我們的大腦。

韓老師不僅數(shù)學(xué)課教得好,而且很會(huì)管理班級(jí)。在班會(huì)課上,他經(jīng)常會(huì)選一些有意義的主題讓我們來(lái)討論。記得有一次的班會(huì)主題是“怎么樣在課堂上約束自己?”大家紛紛發(fā)言,有的說(shuō)上課不能隨便說(shuō)話,只有舉手后老師叫到你才能發(fā)言;有的說(shuō)上課不能做小動(dòng)作,還有的說(shuō)上課不能發(fā)呆,要多動(dòng)腦筋……最后韓老師總結(jié)說(shuō):“大家說(shuō)的非常好,可是大家都知道”言必信,行必果“,不要光說(shuō)不做,要從身邊的小事做起。話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”,我們要嚴(yán)格遵守這些課上的規(guī)矩??!這次班會(huì)課后,我們班的上課紀(jì)律有了很大的好轉(zhuǎn),上課效率也大大的提高了。

有人說(shuō),老師就像春蠶,這吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子;也有人說(shuō),老師就像園丁,這盛開的桃李,就是對(duì)您的評(píng)價(jià)。我要說(shuō),韓老師,您就像神奇的魔法師,把調(diào)皮好玩的我們變成了追求智慧的孩子!

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