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尊重作文議論文1000字篇1

理想的大廈之所以高大，是因?yàn)橐孕拍顬榛罱ǘ桑松姆赃h(yuǎn)航，是因?yàn)橐宰鹬貫榉斫鉃闃?，讓我們學(xué)會(huì)尊重，在生活的海洋中乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆起航。尊重他人是一種高尚的美德，生活中的一件事，就讓我體會(huì)到了尊重。

在我每天放學(xué)的路上，都有這樣的一個(gè)老人，他臉色灰黃，布滿(mǎn)了歲月的滄桑他的雙眼已盲，但他每天笑呵呵的瞇起眼睛時(shí)又可感受到他的樂(lè)觀，他只身著一件單衣，單衣已洗的泛白看不出原來(lái)的顏色，頭上戴頂帽子，帽沿的邊已磨出一個(gè)個(gè)洞來(lái)，在寒風(fēng)中他瑟縮著，原本圓實(shí)的手被風(fēng)割出一道道小口，像松樹(shù)皮一樣粗糙。他手握一把二胡，樣式很古老，胡弦已變得又白又細(xì)，雖不似我的二胡那樣華麗，卻被老人擦拭得格外干凈，可見(jiàn)老人對(duì)它的喜愛(ài)。

老人的手靈活的在弦上運(yùn)動(dòng)，忽上忽下，像只靈活的小松鼠，音調(diào)也隨之跌宕起伏，構(gòu)成一曲優(yōu)美的荷塘小調(diào)。老人的表情好像很陶醉的樣子，瞇著眼睛笑容可掬，仿佛忘記自己是個(gè)賣(mài)藝人，拉的很是投入專(zhuān)注。

在當(dāng)今這種節(jié)奏快的社會(huì)中，很少有人為賣(mài)藝者駐足，來(lái)來(lái)往往對(duì)他熟視無(wú)睹。我站在一旁，靜靜聽(tīng)老人演奏《陽(yáng)光》，老人的神情被點(diǎn)亮了一般，在寒風(fēng)中抬著頭，似要迎接滿(mǎn)臉的綠意春光，激昂向上的拉完這一曲。有幾個(gè)行人在這里停了下來(lái)，老人似乎感應(yīng)到了什么一樣，又再次開(kāi)始了演奏《陽(yáng)光》，《賽馬》，還有一首不知名卻歡快的曲子在老人的琴弦中反復(fù)歡唱，老人的臉上也只是綻放著標(biāo)志性的笑容，這一首首歡快的曲子，將路人一日的奔走忙碌和勞累，一掃而光，眾人走過(guò)老人身旁，有的面帶微笑，有的輕聲贊嘆，一個(gè)優(yōu)雅大方的阿姨將十元錢(qián)遞給老人，老人慌忙接住，用沙啞的聲音說(shuō)：“謝謝，我拉的不是很好?！卑⒁陶f(shuō)：“不，每天下班從這里了路過(guò)，聽(tīng)了曲子我感到輕松和快樂(lè)，這錢(qián)是您應(yīng)得的?！瘪v足的旁人也跟著附和，老人才收下錢(qián)，不停道謝，又繼續(xù)表演，我也默默聽(tīng)，將買(mǎi)零食的錢(qián)放入錢(qián)盒中，老人似乎感應(yīng)到了我，不停地道謝，這些簡(jiǎn)單的詞匯，在賣(mài)藝?yán)先丝谥校赡芫褪亲钫鎿吹母屑づc尊重。

尊重別人不只體現(xiàn)在語(yǔ)言上，更體現(xiàn)在行動(dòng)上，如果我們用一顆真心去感染他人，尊重他人并給予他人快樂(lè)。那么，從中獲得快樂(lè)的又何嘗不是我們自己呢?所以讓我們學(xué)會(huì)尊重，尊重他人，也是尊重了你自己!

尊重作文議論文1000字篇2

在我的快樂(lè)時(shí)光中，學(xué)會(huì)了許許多多的道理，就像天上無(wú)數(shù)的星星，數(shù)也數(shù)不清。我從里面選擇了一顆又紅又大的大星星，它在明亮的夜空中，閃閃發(fā)亮。我望著它，想起了我學(xué)會(huì)的許多道理，其中一樣那就是——學(xué)會(huì)尊重Dolly老師。

星期五的一個(gè)上午，最開(kāi)心的一年一度有為大舞臺(tái)表演前的一段時(shí)間，那天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，天公作美，讓人格外的溫暖，這是多么美好的一天呀!我們吃過(guò)美味得讓人回味無(wú)窮的早餐后，更加精神抖擻地走回教室。我們列成一條整齊的隊(duì)伍，就像氣勢(shì)浩大的軍隊(duì)一樣，雄偉壯觀。

第一節(jié)課是英語(yǔ)課。教英語(yǔ)的老師是我們班一位武功蓋世的高手Dolly老師，別看她嬌小玲瓏，她可是一位俠女，她的英語(yǔ)課可精彩了。當(dāng)時(shí)，她給我們講第二單元的內(nèi)容。她講得口若懸河，我們聽(tīng)得津津有味，全班都在專(zhuān)心致志聽(tīng)課?？伤v了一半的時(shí)候，突然怒發(fā)沖冠，火冒三丈。我看著Dolly老師那烏云蓋頂似的臉色，就害怕極了。原來(lái)，有些同學(xué)國(guó)慶節(jié)英語(yǔ)作業(yè)未做好，其中一項(xiàng)作業(yè)就有我的名字。Dolly老師給一本本不達(dá)標(biāo)的作業(yè)本給惹怒了，當(dāng)輪到我的時(shí)候，她把作業(yè)本扔了過(guò)來(lái)。

“扔那么大力干嘛?”當(dāng)時(shí)，我也有點(diǎn)生氣地嘟囔了一句。

“把書(shū)拿過(guò)來(lái)!”老師這時(shí)更生氣地對(duì)我說(shuō)。

啪……Dolly老師又一次大力地把我的作業(yè)本扔在地上，我的心咯噔了一下?？粗蝗觼?lái)扔去的作業(yè)本，它好像就要被扔壞了。

“你算什么老師!”我完全惱怒了，突然蹦出一句粗口話(huà)。

說(shuō)完這句話(huà)后，我看到Dolly老師的臉色突然變了，那溫柔的小眼睛閃爍著一絲絲悲傷的感覺(jué)。可是，我仍然倔強(qiáng)地認(rèn)為自己沒(méi)有錯(cuò)，徑自回到自己的座位。

我回到了座位，Dolly老師繼續(xù)講課，同學(xué)們繼續(xù)認(rèn)真地聽(tīng)課?？墒抢蠋熕v課的聲音似乎沒(méi)有開(kāi)始時(shí)的氣勢(shì)，好像有些難過(guò)。我心里百感交集，想了很多很多，Dolly老師雖然對(duì)我們非常嚴(yán)格，這說(shuō)明她對(duì)我們的學(xué)習(xí)十分重視。嚴(yán)師出高徒，正因?yàn)樗龝r(shí)刻希望我們做人做事保持專(zhuān)致負(fù)責(zé)的態(tài)度，我的英語(yǔ)成績(jī)才一直不錯(cuò)。我居然沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，甚至怒罵老師，我這不是愧對(duì)她的一片苦心嗎?

課后，我偷偷地跑到Dolly老師面前，當(dāng)我望著全心全意為我的她，我的眼淚一下子哇啦地掉了下來(lái)，愧疚不已。

“Dolly老師，對(duì)不起!”我虔誠(chéng)地向她補(bǔ)回這遲來(lái)的道歉。

這次對(duì)老師的不敬讓我又明白了一個(gè)道理：尊重他人是做人的基本美德，學(xué)會(huì)尊重別人，就是尊重自己。

尊重作文議論文1000字篇3

又是信息技術(shù)課，無(wú)聊極了。

同學(xué)們坐在這個(gè)寬敞明亮的電腦室里，不是開(kāi)小差就是睡覺(jué)。誰(shuí)會(huì)費(fèi)精神去聽(tīng)那個(gè)和尚念經(jīng)呢?可真是個(gè)呆頭和尚，任憑我們?cè)趺捶潘?，他也不理睬，繼續(xù)念他的經(jīng)去。于是，同學(xué)們就火上澆油，說(shuō)笑的說(shuō)笑，畫(huà)小人的畫(huà)小人，打呼嚕的打呼嚕，誰(shuí)也不把老師放在眼里。之多老是嘮叨一句，靜下來(lái)不過(guò)三秒，同學(xué)們又繼續(xù)放肆起來(lái)了。

我嘛，覺(jué)得這些都是基本的`電腦知識(shí)，反正我也會(huì)了，而且這門(mén)課是不用考試的，所以我也沒(méi)興趣聽(tīng)。。為了能夠消磨時(shí)間，但又不敢想一些同學(xué)那樣“光明正大”，只好在課本里夾著一本漫畫(huà)。我的幾個(gè)豬朋狗友也不例外，有的寫(xiě)自己的練習(xí)，有的就“利用時(shí)機(jī)”復(fù)習(xí)。班里熱熱鬧鬧的，“好一番熱鬧的市容!”可我就是不敢全身投入到漫畫(huà)中去，萬(wàn)一被老師點(diǎn)名批評(píng)就不好，畢竟自己在班里是有頭有臉的。我還要蛇頭鼠眼的樣子，是不是掃視下情況，安全了，才敢繼續(xù)看下去。

當(dāng)我再一次掃視的時(shí)候，心里“咯噔”了一下。我摘下眼鏡，擠擠眼，擦了擦鏡片再帶上，沒(méi)錯(cuò)——那真是老師的淚水!只見(jiàn)他十分無(wú)奈：喊也不是，哭也不是，怒極了，又不能發(fā)泄出來(lái)。也真替他可憐，既沒(méi)有班主任的威嚴(yán)，也沒(méi)有英語(yǔ)老師的風(fēng)趣，更沒(méi)有體育老師的活力，誰(shuí)叫他像個(gè)呆瓜一樣，只會(huì)念經(jīng)呢?還有教育我們這班“猴孩兒”。辛苦咯!

堂堂的男子漢竟然流淚了，盡管那淚水只有眼角的那一點(diǎn)點(diǎn)，盡管他的神情多么堅(jiān)定，但，我確實(shí)看見(jiàn)了。

而在看看同學(xué)們，依然在哪里大吵大鬧。

看見(jiàn)了那淚水，我難受了。我覺(jué)得對(duì)不住來(lái)時(shí)，老師辛辛苦苦的為我們講課，講得口干舌燥。而我們則舒服地坐著開(kāi)小差。我覺(jué)得對(duì)不住父母，父母用汗水換來(lái)的錢(qián)供我們上學(xué)，而我們則不認(rèn)真聽(tīng)課。更對(duì)不住自己，以后，我會(huì)用什么創(chuàng)造未來(lái)?

想起剛才的事，真覺(jué)得可恥，竟然課也不聽(tīng)，而看那些漫畫(huà)?？葱≌f(shuō)有什么用?看小說(shuō)有很多樂(lè)趣嗎?看小說(shuō)能豐富我的知識(shí)嗎?我真的覺(jué)得自己很愚昧，很愚昧。我收拾好小說(shuō)，拿出課本和圓珠筆，做得端端正正的，聚精會(huì)神地聽(tīng)起課來(lái)。

下課了，老實(shí)說(shuō)：“下課?！彼靡环N不知名的表情對(duì)著我。我知道，他在欣慰，因?yàn)槲液苷J(rèn)真的聽(tīng)完他的課。同時(shí)，我也真誠(chéng)的鞠了個(gè)躬。

在以后的課程里，無(wú)論是什么課，我都全心全意地投入到課堂中去?；蛟S我們覺(jué)得這沒(méi)什么大不了?？墒?，對(duì)老師來(lái)說(shuō)，是一種尊重!

尊重作文議論文1000字篇4

生命是一幅充滿(mǎn)絢麗色彩的圖畫(huà)，繽紛而美麗；生命是一段如天籟般和諧的旋律，悠揚(yáng)而動(dòng)聽(tīng)；生命是蛻變之后翩翩飛舞的蝴蝶，珍貴而美好；生命更是一株迫不及待想迎接春天的嫩芽，使人盈滿(mǎn)希望。每個(gè)人經(jīng)歷的生命之旅，都是獨(dú)一無(wú)二的，因此尊重生命便是一堂重要的課題。

尊重生命是愛(ài)惜自己的生命。珍惜自己活在世上的每一刻，全心將生命的美好發(fā)揮到極致，是我們活著的目的`，或許一生經(jīng)歷中，我們時(shí)常遭遇挫折與打擊，因而心灰意冷，但是“天無(wú)絕人之路”，真正有智慧的人不會(huì)一蹶不振，反而是用豁達(dá)樂(lè)觀的態(tài)度看待嚴(yán)苛的考驗(yàn)，并想方法解決它、打敗它，讓自己更加成長(zhǎng)，不會(huì)一時(shí)想不開(kāi)而輕生。光陰如長(zhǎng)河，滔滔不絕奔流而去，我們的時(shí)間、生命也隨之消逝，而決定我們一生是充實(shí)美好，或是虛度庸碌的關(guān)鍵，完全操之在己，讓我們盡情揮灑繽紛，為生命的空白頁(yè)填上耀眼的色彩，即使面臨黑暗的深淵，也不要輕言放棄，更不可以自殺逃避現(xiàn)實(shí)，“柳暗花明又一村”，當(dāng)烏云散去，成功的陽(yáng)光燦爛，你將發(fā)現(xiàn)，原來(lái)能活著是多么幸福!

保護(hù)生態(tài)的智慧是尊重其它的生命。在這個(gè)廣闊無(wú)邊的世界，存在著無(wú)數(shù)珍貴的生命，即使微小的一只昆蟲(chóng)，也有它可貴之處，人與人之間相遇，更是一種難得的緣分，以關(guān)懷與愛(ài)對(duì)待別人，對(duì)于不一樣的生命表示尊重，多幫助對(duì)方，就可以減少隔閡與摩擦，讓這個(gè)社會(huì)多一份親切。我們身為人，不應(yīng)因?yàn)樽约旱乃枷?、智慧高于其它生物，便鄙視它們，生命并沒(méi)有高低貴賤之分，每個(gè)生命都十分珍貴，毛毛蟲(chóng)破繭而出為蝴蝶多么美麗，母獅保護(hù)小孩的感情令人動(dòng)容，羔羊跪乳之孝心值得我們深思，可見(jiàn)動(dòng)物界生命也是如此美妙。了解生命的美好，讓我們珍惜自己的生命，也愛(ài)惜其它生物的生命!

現(xiàn)今社會(huì)上仍有許多人不明白保護(hù)生態(tài)的智慧，隨意糟蹋神圣的生命。偶爾翻開(kāi)報(bào)紙，時(shí)?？匆?jiàn)動(dòng)物被民眾欺負(fù)的事件，可愛(ài)的小生命被人隨意踐踏玩弄，一時(shí)好玩、好奇，無(wú)辜的動(dòng)物遭到凌虐慘死，同樣令人不舍。這些事件在社會(huì)層出不窮，保護(hù)生態(tài)的智慧，需要大家深省，這是學(xué)校不會(huì)教的一門(mén)課，卻是人生必修的學(xué)分。

保保護(hù)生態(tài)命、尊重生命、愛(ài)惜生命，這即是保護(hù)生態(tài)的智慧，懂得把握自己的生命，去發(fā)掘生活中許多驚奇的事物，也要愛(ài)護(hù)其它生物的生命，彼此和平相處，如此一來(lái)，我們的人生將更美麗多彩，這世界也會(huì)更和諧!

尊重作文議論文1000字篇5

尊重別人，是一種最珍貴最美好的感情，是人生必不可少的重要素質(zhì)。尊重別人，是溝通心靈的一把鑰匙;尊重別人，是連結(jié)友誼的一座橋梁;尊重別人，是維系和諧關(guān)系的一條紐帶。

尊重別人，是溝通心靈的一把鑰匙。大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“孔融讓梨”的故事吧，當(dāng)年的孔融還不到10歲，便懂得尊老愛(ài)幼，是個(gè)惹人喜歡的小孩。一天，媽媽端上梨子，先讓最年幼的他先挑選梨子，結(jié)果他拿了一個(gè)其中最小的梨子。家人很是不解，他的解釋則是;我最小，當(dāng)然吃最小的，大的留給大人們和哥哥姐姐吃。連這么年幼的孩子都懂得尊重別人，可見(jiàn)他的心靈是多么得美好。

尊重別人，是連結(jié)友誼的一座橋梁。一段美好的友誼就這樣開(kāi)始了，有一次松下幸之助在一家餐廳招待客人，一行六個(gè)人都點(diǎn)了牛排。等六個(gè)人都吃完主餐，松下讓助理去請(qǐng)烹調(diào)牛排的主廚過(guò)來(lái)。讓人意想不到的`是，松下讓主廚過(guò)來(lái)的原因是為了向他解釋。松下對(duì)主廚說(shuō)：“你所烹調(diào)的牛排，我只能吃一半。原因不在于廚藝，牛排真的很好吃，但我已經(jīng)80歲，胃口大不如以前。我想當(dāng)面和你談，是因?yàn)槲覔?dān)心，你看到吃了一半的牛排送回廚房，心里會(huì)難過(guò)?！敝鲝N聽(tīng)完后立即握住了松下的手。后來(lái)，兩人成為了一對(duì)好朋友，而松下的客人則更喜歡與他做生意了。正因?yàn)樗上滦抑淖鹬貏e人，他才贏得了友誼以及更多的財(cái)富。

尊重別人，是維系和諧關(guān)系的一條紐帶。有一年，外國(guó)使者來(lái)訪(fǎng)中國(guó)。周恩來(lái)總理帶著他們幾個(gè)到處參觀，介紹著中國(guó)的悠久歷史以及未來(lái)的發(fā)展，但有些外國(guó)使者常常不懷好意，總想損一損當(dāng)時(shí)還比較落后的中國(guó)。其中有一位外國(guó)使者說(shuō)道：“有件事情我很是不解，我看中國(guó)人走路總是眼睛看著地下走路，而我們美國(guó)人都是昂著頭向前走?！边@明顯是一種挑釁，也是對(duì)我們國(guó)家和人民的一種不尊重。周總理不卑不亢而面帶微笑地回敬道：“那是因?yàn)槊绹?guó)人正在走下坡路，而我們中國(guó)人正在走上坡路。”頓時(shí)，一陣?yán)浼藕蛯擂?，那位外?guó)使者啞口無(wú)言，他不得不佩服周總理的睿智。周總理的回答，既給予對(duì)方以回?fù)?，又維護(hù)了我們的尊嚴(yán)。從這個(gè)故事中我們得到一個(gè)啟發(fā)，要維持一種和諧的關(guān)系，你必須學(xué)會(huì)尊重別人，這樣別人才會(huì)尊重你。

尊重是相互的，只有你尊重了別人，別人才會(huì)尊重你。在尊重的世界里，打開(kāi)自己美好的心靈，與人為善，維持一段段美好的關(guān)系，創(chuàng)建和諧美好的世界。

尊重作文議論文1000字篇6

杰姆匆匆跑過(guò)，不小心撞倒了一位先生，先生“弱不禁風(fēng)”一下就倒在了地上。杰姆忙要扶起那位先生，比伯定睛看了一眼少年，灰蒙蒙，油油的頭發(fā)，被割破好多處的外套，磨得發(fā)白的牛仔褲?！昂?一個(gè)要飯的小子這么毛毛躁躁，我得教訓(xùn)教訓(xùn)他!”比伯心想著“哎喲”了一聲，“我的腳啊，好疼啊，我不會(huì)殘廢了吧!”接著坐在了地上。這時(shí)許多路人過(guò)來(lái)圍觀，看看衣冠楚楚的男人再看看這衣衫破舊的男孩，大家都覺(jué)得那男孩定是做了什么壞事。聽(tīng)著男人“哎喲，哎喲”的呻吟聲，眾人沒(méi)有問(wèn)是怎么一回事就對(duì)男孩罵了起來(lái)“你怎么這樣啊，還不趕快將人扶起來(lái)”“怕不是想做什么偷雞摸狗的事，一不小心勁太大將人撞到了吧”……

越來(lái)越多的人圍了上來(lái)，比伯心中越發(fā)得意，“讓你撞我，我一定要讓你付出點(diǎn)代價(jià)，更何況是個(gè)乞丐，骯臟的玩意兒。”男孩聽(tīng)著眾人的罵聲，握了握拳頭，態(tài)度尊敬地說(shuō)：“先生，我送您去醫(yī)院吧?！闭f(shuō)著便又想扶他起來(lái)?！鞍眩』镒?，別拿你那臟手碰我，我這衣服可貴著呢!”杰姆抿了抿嘴：“好吧，您等我一下，我讓我的家長(zhǎng)來(lái)處理?！闭f(shuō)完拿出手機(jī)。眾人看男孩從兜里掏出嶄新的手機(jī)，一人說(shuō)：“這可是前幾天剛剛發(fā)售的手機(jī)，可貴著呢，你怎么可能買(mǎi)得起，一定是你偷的!”“報(bào)警!”“報(bào)警!”“沒(méi)想到小小年紀(jì)就做學(xué)會(huì)了偷……”那人說(shuō)完還裝作惋惜的樣子嘆了聲氣。

男孩聽(tīng)著周?chē)牧R聲，沒(méi)說(shuō)什么，依舊打著電話(huà)“喂，嗯，爸爸是我，我在……嗯，您過(guò)來(lái)一下可以嗎……”過(guò)了十分鐘，只看見(jiàn)市長(zhǎng)步履匆匆地向這邊走來(lái)。眾人一看，紛紛忙著整理衣服，想以最好的姿態(tài)面對(duì)市長(zhǎng)。市長(zhǎng)一過(guò)來(lái)便拉著男孩耳語(yǔ)道：“比伯，你怎么回事，去參加一個(gè)‘一美元生活一天’的生存挑戰(zhàn)賽，怎么就被人圍起來(lái)了呢?”

圍觀的人看市長(zhǎng)對(duì)男孩親切的態(tài)度一時(shí)摸不著頭腦，幾個(gè)剛才怒罵男孩的人見(jiàn)此也偷偷溜走了。比伯眼見(jiàn)這一切，蹭地站了起來(lái)，裝模作樣的抖了抖身上的土，想著給市長(zhǎng)留一個(gè)好印象，緊接著他道貌岸然地說(shuō)：“市長(zhǎng)先生，這位男孩的過(guò)錯(cuò)我就不追究了，畢竟他只是一個(gè)孩子嘛……”市長(zhǎng)清了清嗓子，高聲說(shuō)：“在這個(gè)城市里，每個(gè)人都是平等的，都是應(yīng)該得到尊重的，我們不能以貌取而不尊重他人。你們覺(jué)得像乞丐的這位男孩不是小偷，是我的兒子杰姆?！痹?huà)音剛落，眾人低頭不語(yǔ)，比伯的臉更是漲得通紅，滿(mǎn)臉堆笑著連聲夸獎(jiǎng)起了眼前的這個(gè)男孩。