作文《回憶》600字
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作文《回憶》600字篇1
轉(zhuǎn)眼間六年就從眼前溜過了,就像朱自清先生的《匆匆》,日子就像針尖一滴水滴在大海里,沒有聲音,也沒有影子。即將畢業(yè)的日子里我對小學(xué)的生活難以忘懷。
要畢業(yè)了,我忘不了敬愛的老師。忘不了老師對我們的淳淳教誨;忘不了老師對我的關(guān)心和愛護。老師,您還記得嗎?當我們有不會的題目時,您總是耐心地給我們講解;當我們生病時,您不斷地向我們噓寒問暖。老師,我忘不了您給我們上的每一節(jié)課,更忘不了您和善的面容。
要畢業(yè)了,我也忘不了親愛的同學(xué)們。我們一起在知識的海洋里遨游,我們一起在操場上玩耍,嬉戲,友誼的紐帶總會把我們緊緊相連。在這六年里,我們的同學(xué)情逐漸深厚,從素不相識到熟悉的不能再熟悉。我永遠忘不了在我難受時,你們投來了關(guān)切的目光,記得那一次一不小心在學(xué)校摔倒,膝蓋很快流出了鮮血,同學(xué)們有的把我扶起來,有的幫我擦藥,一個個都非常關(guān)心我,幫我打飯,幫我打水……
要畢業(yè)了,我更忘不了可愛的母校梨塘。校園里的一草一木,一鳥一石都成了我的好朋友,我們一天的時間都是在校園里度過的。在這六年里,是母校一直哺育著我們,為我們遮風(fēng)避雨。我能在母校的懷抱里學(xué)習(xí),是我的榮幸。我為我是梨塘的學(xué)生而感到驕傲。
老師放心,你們的心血沒有白費,你們播下的知識種子和友愛種子早在我的心中生根發(fā)芽。我將要離開這里,心里有你們播下的火種,身上有你們關(guān)注的目光,我會在新的學(xué)校拼搏,去奮斗,決不會辜負你們的期望。
剛?cè)胄W(xué)還覺得六年真的很長很長,可到了六年級才發(fā)現(xiàn),原來六年真的很短很短,永遠忘不了那熟悉的教室,那熟悉的同學(xué),那親切的老師,這就是我難忘的小學(xué)生活!
作文《回憶》600字篇2
再看一眼學(xué)校里那春風(fēng)蕩漾的操場,周邊的柳樹在春風(fēng)的吹拂下飄飄蕩蕩,小鳥嘰嘰喳喳地在藍天下高歌;一個個歡快的身影在操場上玩耍著。
曾幾何時,在操場上六年級的哥哥姐姐們親手為我們佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,成為了一名真正的少先隊員。在覆蓋著綠色草皮的操場上我們滾來滾去,玩的不亦樂乎……
還記得在四年級第二學(xué)期時參加學(xué)校運動會4x100米接力跑,裁判員手中的槍聲一響,各個跑道的同學(xué)們猶如一支離弦的箭一般沖出去,我是第一棒,以前我手里拿著接力棒時什么感覺都沒有,但是現(xiàn)在,我的手發(fā)抖地厲害,手中猶如捏著千斤重的鐵棒似的,生怕一個不小心弄掉了接力棒,給班級名次拖后腿,終于,在我們4個女生的共同的努力下我們終于為班級爭得了第一名的好成績。
再見了,校園里的操場,在那里留著我們揮酒的汗水,有著同學(xué)們永不消散的助威加油聲。
還記得在我們操場旁邊的小竹林里。在春天,我們捧著一本好看的書,坐在椅子上,嗅著竹林里淡淡的竹葉香,神清氣爽地閱讀,在夏天,竹葉為我們擋住了強烈的陽光,一片蔭涼籠罩著我們,瞇著雙眼在濃密的樹蔭下小憩;在秋天,我們舒展著胳膊腿在歡笑聲中談天說地,無話不說,在冬天,我們在竹葉的遮蓋下,悄悄地玩著捉迷藏,歡笑聲久久不散地縈繞在竹林的每一個角落。
再見了,美麗的小竹林,在那里發(fā)生的一幕幕深深地印在我的腦海里,成為了我難忘的童年回憶。
再見了,我的小學(xué)生活,我的同學(xué)和恩師,讓我們都承載著自己的夢想飛向更遼闊的天空。
作文《回憶》600字篇3
在我的記憶中,媽媽是一個大忙人,一天到晚都在忙,這些事情里包含了她對整個家庭的愛。
媽媽總是將家里打理得井井有條,把一家人都照顧的無微不至,來我家做客的人都會對媽媽豎起大拇指,說她勤勞能干。有時候,爸爸遇到一些難題,媽媽也會幫助一起解決。不過,媽媽將她大半精力全放在我身上。在學(xué)習(xí)上,她雖然對我很嚴格,但在生活中,她卻是一位溫柔的媽媽。
記得有一年冬天,我感冒了,頭有點痛,沒跟媽媽說仍然堅持做作業(yè),以為過一會兒就好了,等做完作業(yè)媽媽叫我吃飯時,我才發(fā)覺渾身提不起勁,頭也更痛了,這時我才告訴媽媽。媽媽一聽就急了,趕緊放下手中的活,馬上給我量體溫,“哇,39°c,你怎么不早告訴我啊!”媽媽心疼得快哭了,急忙去__店為我去買__。媽媽回來時的樣子,我現(xiàn)在還記得十分清楚。天氣很冷,但她的頭上卻冒著一層層汗珠,雙手卻被冷風(fēng)吹得通紅,可她全然不顧自己,沒有片刻停息,徑直走向廚房為我煎__。我望著媽媽的背影,淚水不禁濕了眼眶。在煎__的時候,媽媽也沒有忘記照顧我:一會過來看看我,一會兒又端來熱開水,一會兒又去看__煎的怎么樣了。__煎好后,媽媽將__倒出來,小心翼翼地端到我的面前,喂我喝__,一邊喂還一邊說著:“真是急死我了,快點喝__,趕緊好起來!”中__的味道很重,但我卻喝出了甜味,就像媽媽身上的味道。
媽媽的汗水滲透著對家庭的愛,我的健康成長更是媽媽用汗水灌溉的結(jié)果。這汗水是我最喜歡的味道,它讓我感到幸福,感到快樂。
作文《回憶》600字篇4
六年的小學(xué)生活令人難忘,有時讓人歡喜,有時又讓人傷心,有時讓人激動,有時又讓人失落。在小學(xué),總會發(fā)生許多事在,遇到很多人,使人印象深刻。
“自由課”
在每個星期一下午,就有一節(jié)“自由課”,其實就是一節(jié)選修課,大家選自己喜歡的課來上,所以很自由。我選的是編程課,這是一節(jié)很有趣味的課,大家能過一個軟件來編游戲,自己做自己玩,每個人都顯得很高興,很投入。大家還可以去玩別人的游戲,比個賽,充滿了無限的樂趣。當然,還有其它的課,滿足了很多人的愛好。
搞笑語文課
在大部分語文課上,都是老師在講沒有趣味??稍谖覀兊恼Z文課上我們都是笑口常開,基本都是在歡笑中度過的。
有一次,老師讓沈韓睿讀他寫的句子,他就說:“沈韓睿不是畜生,而是人,還是個聰明的人”。讓全班同學(xué)哈哈大笑,結(jié)果老師拿起沈韓睿的本子,略做調(diào)整,變成了:“沈韓睿不是人,而是畜生,還是個聰明的畜生”。我們聽后,更加高興了,笑得更歷害了。就這樣,所以語文課都在一半學(xué)習(xí)半歡笑中度過了。
暢寫作文課
作文,是語文的一個分支,在我們班里,有一個專門的作文課。在這節(jié)課上,我們學(xué)到了很多寫作的技巧,當然,也寫了不少作文。
我們到作文的世界里暢游著寫出了一些以前所遇到過的人,碰到過的事,看到過的風(fēng)景等,曾經(jīng)歷過的,其中飽含著回憶。我們可以把心里想到的表達出來。
五年的寫作“事業(yè)”中,真的可以說是暢寫了,寫了百篇作文,讓人回味無窮。
六年小學(xué)生活,讓人難忘至極,其中充滿了美好的回憶,小學(xué),真令人難忘。但過去的,終要過去的,讓我們跨入新學(xué)校,學(xué)習(xí)新知識。
作文《回憶》600字篇5
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,想到這兒,不禁感嘆萬千。
還有幾天,我們的小學(xué)生活就將結(jié)束。時間像無情的流水,流過去就永遠不能回來了。
六年時間,我從剛跨入一年級的小小少年成長為一名即將升入初中的中學(xué)生了。這六年來,我得到了許多,有同學(xué)友誼,師生之情,文化知識等等。六年的回憶像海洋里的貝殼,數(shù)都數(shù)不過來。而那一次的經(jīng)歷,更像是在茫茫而又幽暗的大海中的一顆珍珠,盡管大海茫茫而又幽暗,但那珍珠卻一眼可見,因為那珍珠太過潔白、明亮、璀璨。
那一天,是元旦,對于別的班來說那天是快樂的,簡直是天堂。但對于我們來說那天是痛苦的,簡直在地獄。那天下午,別的班都在看電視,而我們班主任汪老師卻以我們成績下降為由,讓我們在班里學(xué)習(xí)。我們十分不滿。
下課的時候,我心想:“憑什么別的班可以過元旦,看電視,而我們就要像籠子里的鳥一樣被迫學(xué)習(xí)?!蔽以较朐接X得不公平,越想就越生氣,煩躁。班里和我有同樣想法的人也不在少數(shù)。就在這時,班里的頭號“惡徒”——像皮泥,帶著他的“恐怖團隊”——專騙老幼婦孺幫,開始破壞我們班的布置。他們將氣球一個個捏爆,把后面的黑板報擦掉,把彩帶扯下。后來,班主任發(fā)現(xiàn)了,問我們?yōu)槭裁催@么做?我們把原因告訴了他。班主任聽后很無奈,最后做出了讓步,“算了,給你們玩一會兒?!蹦翘煜挛?,老師允許我們唱歌,跳舞,表演節(jié)目……
在一片歡呼聲中,我們度過了一個愉快的元旦,那是小學(xué)生活里令我最難忘的一天!
作文《回憶》600字篇6
時間已經(jīng)不多了,但是我仍愿曲終人不散。
——題記
六年的時間很快就過去了,無憂無慮的童年夢終究還是到了盡頭,讓人不得不醒過來。但我心底里并不希望這些美好的記憶離我而去。
老師領(lǐng)進門
還記得一年級時初見母校尊容,我在門口踟躕不敢往前,是恩師李老師牽著我的手將我領(lǐng)進這所偉大的學(xué)校。初見李老師,她身上那種圣母瑪利亞般的光環(huán)立刻把我包裹住了,那種溫柔的目光使我感到無比溫暖。
外號那些事兒
從與同學(xué)們熟識開始,我便有了很多外號,十只手指頭都數(shù)不過來。什么杜鵑啊、肚皮啊……
還記得有一次老師在上語文課時,說到一篇好文章要有鳳頭、豬肚和豹尾。老師剛講到豬肚,全班霎時哄堂大笑,那聲音仿佛要把屋頂掀番了似的。那時的我可謂是坐立不安,全班人都親切地喚著我:肚皮……肚皮……不得不說,外號真的給我們帶來了不少樂趣啊!
記錄我們六年的歲月
快畢業(yè)了,大家都開始傳起同學(xué)錄來。所有人的桌子上都高高堆起了厚厚的本子。我手里拿著筆在不停地認真寫著,每一個詞都細細思量,好好揣摩……我拿出我的同學(xué)錄來給朋友們寫,每到一個人手中我都不忘囑咐一句:“一定要好好寫哦,給我們都留下美好的回憶。”這一本看似輕便的本子,實際上承載了我滿滿六年小學(xué)生活的回憶?;貞浝镉兄嗵酂o法忘卻的東西。
我愿,曲終人不散
盡管世人皆知一曲終了,就應(yīng)該好聚好散??晌覉孕牛呵K人不散。也許人走了,但記憶還是會留在那里??纱蠹医K究會散。所以,我更加珍惜現(xiàn)下為數(shù)不多的小學(xué)學(xué)習(xí)時光。
這些回憶,會匯聚成一個按鈕,你輕輕一按,記憶便會投進你的懷抱,再次向你涌來。
作文《回憶》600字篇7
在我的記憶中,春節(jié)是一年中最幸福的幾天。不必說告別上學(xué)的舒坦,不必說領(lǐng)到壓歲錢的喜悅,光是成堆的零食、水果就能讓人心滿意足。
我的春節(jié)是從學(xué)校休業(yè)式的那一刻開始的,這意味著可以吃平時看著直咽口水的美食,可以和大伙一起放鞭炮,可以晚睡晚起……
春節(jié)時,總有大批在外的游子要回鄉(xiāng)??斓郊亦l(xiāng)啦,看著熟悉的風(fēng)景,心里一種感受油然而生。這種感受是興奮?是感慨?說不清,但可以用一句詩句來表達:“近鄉(xiāng)情更怯”。
要說最令我高興的,那就是和小伙伴一起放鞭炮啦。我們對這一類帶有火藥的玩意兒的喜愛大概是與生俱來的,塑料瓶、紙杯、易拉罐,只要被我們看見啦,都會往里放一個花炮,小心翼翼地點燃后,趕緊捂上耳朵跑開,待“啪”地一聲爆炸后,我們還要檢查一下“傷勢”——把東西炸成啦什么樣子。最好玩的是往水里扔鞭炮,這要控制好時間,鞭炮扔得太早的話,就會進水變成啞炮,扔太晚啦當然更不行,就會炸啦自己的手。得讓鞭炮在空氣中燃燒一會,過二三秒后再扔入水中。如果炸得好,水會被炸起來,像噴泉一樣,這種玩法從我小時候就開始玩,但一直樂此不疲。
春節(jié),已融入人們的血液中,每個人都喜愛春節(jié),除夕夜此起彼伏的爆竹聲,彩屏前一家人的歡聲笑語都是對這最好的解釋。
作文《回憶》600字篇8
時間如同白駒過隙,一轉(zhuǎn)眼,天真活潑的我們便從一年級到六年級了。
回想起小時候的我們,那時我們可真是可愛,真懷念我們度過的風(fēng)風(fēng)雨雨啊!大家還記得小時候的看天下嗎?燒烤、摘柚子、參觀”兩彈一星”、參觀黃繼光紀念館……我們玩的不亦樂乎。但是,我們已經(jīng)快畢業(yè)了,或許畢業(yè)之后就再也不會見面了,大家也許都會分道揚鑣。班上的50多名同學(xué),在每人眼里,同學(xué)簡直如同家人,雖然一些同學(xué)走了,一些新同學(xué)來了,但都是六班的一份子。
還記得陪伴我們成長的老師嗎?和藹可親的劉老師、溫柔善良的男生生活老師陳老師、梁老師……他們都關(guān)愛著我們,陪伴我們成長。問大家一個問題:我們班群為什么叫“乖乖鼠”?大家應(yīng)該還記得到吧,因為我們班大家都屬鼠。六班在我們眼里不單單是一個班級,一個數(shù)字,對我們來說更是一個溫馨的家,一段六年的美好回憶。
上初中之后,大家或許再也無法像現(xiàn)在這么休閑快樂了,大家都要認真學(xué)習(xí),考上大學(xué),為自己的事業(yè)和今后的生活奮斗了。大家在初中時能否再完全記住每個人的名字呢?如果沒法,那就請大家去回憶一下吧。我們班級雖只是千萬班級中的一個,但卻是50多個人的回憶,大家能清楚的數(shù)出我們獲得的榮譽嗎?
說了這么多,不為了什么,只想回憶回憶我們六班6年所經(jīng)歷過的,所獲得的。大家可以去詢問一下別人的電話,做個紀念,也作為我們童年的回憶。
總之,20_級六班雖要分開,但六班的精神卻永遠存在。
作文《回憶》600字篇9
翻開時光的回憶錄,小學(xué)生活的一幕幕仿佛還在眼前回放,那些歡聲笑語仿佛還在耳邊回響……
果園小學(xué)的每一朵花、每一棵草、每一棟教學(xué)樓都是我六年生活的“見證人”。往事一幕幕,其中,最讓我難忘的就是五年級的那一次分班了,因為它讓我明白了學(xué)校是一個大家庭,無論哪一位老師、哪一位同學(xué),只要相遇了,他們就會像家人一樣關(guān)懷著你。
我清清楚楚地記得那天——9月2號。剛上第一節(jié)課,老師就報出了要轉(zhuǎn)去五七班的人員名單,那一刻,我覺得自己的血液仿佛都要凝固了。
我和其他同學(xué)一起跟在老師身后,心情萬分沉重。風(fēng)呼嘯著,仿佛在為我哀嚎;鳥兒啼叫著,仿佛在為我感到悲傷。這時候真應(yīng)該下一場雨,來表達我心中的哀傷……盡管心中有千萬個不愿意,我終究還是到了五七班,這個讓我感到陌生的新班級。可是,想象中那些恐怖的場景并沒有出現(xiàn)。恰恰相反,映入眼簾的是惠老師和同學(xué)們的笑臉。這些笑臉仿佛有著神奇的魔力,讓我那難過又緊張的心情立刻放松下來,愉快起來。因為它們讓我感受到了溫暖——一個來自于家庭的溫暖。
開始上課了,這是一堂別具一格的課。老師并沒有講課,而是和我們一起聊天,安慰我們,告訴我們轉(zhuǎn)班并不可怕,我們是一個新的家庭……話語中,我感受到了溫暖……
小學(xué)生活是一本充滿故事的回憶錄,其中必定有著各種各樣精彩的畫面,也必定會有讓你記憶最深刻的……
作文《回憶》600字篇10
六秒鐘,可以讀一段優(yōu)美的文字;六分鐘,可以寫一段真情實意的話;但是六年可以干一些什么事呢?我覺得可以結(jié)成一段真摯的友誼,坎坎坷坷,但非常踏實!
畢業(yè)典禮那天,我心中有千萬句的話想對大家說,卻不知從何說起……心中思緒萬千,不知是該哭還是該笑……大家穿著華麗的服裝,不忍心給大家留下遺憾與不舍,也不愿留下痛苦且又無奈的淚水。分別那天,我們排著整齊的隊伍,老師卻沒有送我們,因為我們永遠不會分別,我們永遠是相親相愛的一家人!
回憶小學(xué)6年,多少件令我感動的事在我的腦海中回蕩,每每想到這,一股暖流涌上心頭,記得有一次,天氣比較冷,我急急忙忙去學(xué)校,到時才發(fā)現(xiàn)我的外套忘了帶,雙手抱著身子在座位上發(fā)抖。李老師一進教室就發(fā)現(xiàn)了瑟瑟發(fā)抖的我,臉上露出了心疼的神情。李老師趕緊放下了書本,快速跑到辦公室,好似什么要緊事需要馬上處理。我無助的蜷縮在座位上,只見李老師拿來了一件外套向我走了過來,為我披上了外套。頓時的我感到無比的溫暖,無比的幸福。李老師就像我們的媽媽一樣,關(guān)心著她的每一個學(xué)生。
還有一次,我正寫著老師布置的課堂作業(yè),因為比較多,大家都在奮筆疾書著,我的筆突然沒有墨水了,我生氣得扔下筆,把鉛筆盒翻了個底朝天也沒找到水筆,我只好向同桌借了,誰知她翻了翻筆袋,發(fā)現(xiàn)只有一支筆芯了,但她毫不猶豫地把手中的筆遞給了我,自己卻用筆芯寫了起來,真是太讓我感動了!
這應(yīng)該就是我們6年的相處,6年的感情才可以做到的吧。如果時間可以倒流,讓我們回到6年前,讓我們重新相處,讓我們好好珍惜在一起的每一分每一秒!