這才是青春小學作文(通用6篇)

好的作文需要善于觀察和發(fā)現(xiàn)生活中的點滴和細節(jié)，要留心觀察身邊的人和事，從中發(fā)現(xiàn)有趣的素材和靈感。要怎么寫這才是青春小學作文呢？下面給大家分享一些這才是青春小學作文，供大家參考。

這才是青春小學作文篇1

青春，是天邊的一抹彩霞，轉瞬即逝，卻美輪美奐;青春，是湖面上閃光的一道漣漪，隨波游走，卻鎏光溢彩;青春，是高高枝頭上綻放的一簇臘梅，雨雪霜摧，零落為泥，依然香如故。青春，更是一塊色彩斑斕的調色板，需要我們認真的調節(jié)，才能繪制出人生最亮麗的畫卷。

紅·鮮艷

紅色代表我們最繁榮的時刻，這種顏色盡顯我們的年少親狂，血氣方剛，它給予了我們最有朝氣的精神。在各種事中都表現(xiàn)出那無謂的色彩。在一天放學的時候，我和我最好的朋友一起站在操場上，抬頭仰望天空，突然回憶起小學六年的時光，多少朋友的悲歡離合，如今各在四方。我們不禁立下誓言做一輩子的朋友，到了現(xiàn)在才知道在一起的不容易，不過那鮮艷紅色見證了那段友誼。

黑·灰暗

這種顏色暗淡無邊，它黑的明亮黑的徹底。記得那是一年的雨季，望著那不斷推移的成績單終于找到了他的名字，那遙遠的排名讓我無法想象，那灰色一般的失望籠罩在心頭而揮之不去，那在一起的承諾這么早就要破滅了，這讓我進入了很長一段時間的深思，那段黑暗的時光給予我最沉痛的代價。

藍·澄澈

這種顏色純凈而自然，所以他總是希望的顏色。再有一天的下課之后，他對我說：“我要開始努力了，看我怎么超過你?！边@句話驅散了我心中壓抑了很久的那揮之不去的黑暗，他那堅定的眼神我仿佛看見了那內心的誓言，我終于發(fā)現(xiàn)藍色擁有無盡美好的顏色。

青春的頑皮調色板，永遠會在紅色后添一筆黑色，在黑色后加一筆充滿希望的藍色。這樣才能繪制出更加精彩的青春和不朽的色彩。把握青春，就是將這份美麗獻給偉大的世界，這樣才會無限延長，才能體現(xiàn)出它寶貴的價值。

這才是青春小學作文篇2

青春是人一生中最富有朝氣、最美好、最真實、最充滿夢幻的時期。青春是一種宣言，它昭示著自古英雄出少年的激情;青春也是一種姿態(tài)，心有猛虎，細嗅薔薇;青春更是一種勇氣，帶著加速度奔跑，渴望尋找未來的答案。

每個人都有屬于自己的青春。老狼的青春充滿戀愛的溫暖色彩，幾次分別與和好仿佛只是青春對他的考驗，留下無數珍貴的記憶;余秀華的青春充滿對別人目光的畏懼、躲避，充滿了對自身疾病的自卑，好在她的才華給予了她心靈的慰藉，支持她奮斗至今;馮小剛的青春充滿軍旅色彩，對部隊的留戀、熱愛的情感延續(xù)至今;郎平的青春充滿了奮斗的汗水，女排的精神令人敬佩，她的事跡為幾代中國人所自豪……

曾經有一位偶像，她在回憶青春時，滿臉笑容。她在青春時曾一味地認為自己奮斗的時間還多，并不急，所以在別人為當頂級偶像而奮斗時，她只是在旁邊帶著眼鏡，喝著冷飲，躺在椅子上曬太陽。然而在一次失敗的演出后，她意識到了自己青春的有限，意識到了青春需要奮斗。后來她竭盡全力奮斗，當上了首席偶像。在最后女王杯參賽前夕，她的后輩因大賽而憂心忡忡，她在了解情況后，對這位后輩說：其實最重要的不是能否取得女王之位，也不是能否發(fā)揮出最好水平，因為這終究還不是青春的終點，還有時間奮斗。后來，她的后輩因這一句話奪得冠軍，成為新一任女王，在接受采訪時這位后輩說自己的成就是因為她使自己認識到青春的意義……

正處于青春年少的我們做不到自己能力范圍以外的事情，我們所能做的就是盡力拼搏，不給未來的自己留下遺憾，奮斗的青春是最美麗的!

這才是青春小學作文篇3

寂寞了一個冬天的大地，終于待到那陣春風的光臨，校園里那銀杏蓬蓬勃勃探出的新芽，無不驚奇地打探著這個世界;蒲公英的小黃花肆虐地開在青色草地上，自愿點綴一片新綠的春天!

而我，卻絞盡腦汁計算著，還有多少張試卷等著我去和它們“交朋友”。時光行如流水，“嘩嘩”幾下就告別了那個曾經無憂無慮的童年。逐漸進入了高年級，每天成山的作業(yè)正朝我撲來!因此不得不深居題海，這就是我成長的煩惱。

從前的我露一個天真的笑臉，笑瞇瞇地找同伴玩游戲，最后滿頭大汗還沒滿足，而現(xiàn)在，我久居題海，與世隔絕，每天劈波斬浪，花全部身心之力理解數學公式、定義、原理，記住各種各樣的英語固定搭配、單詞、課文……有許多時候沉入其中無法自拔。如若醒來，耳畔便回蕩著爸爸媽媽嚴厲的叮囑與警告：“寫不完你別想睡覺!”“還看課外書，課堂知識你掌握沒?”“要我說多少次你才長記性?”“π和12。56乘上是什么呀，不動腦子的嗎?”“又沒考好?明天中午休息時間補習……”我的天啊!

草長鶯飛二月天，又到了每年放風箏的時候，可是我卻和我的風箏一樣，被鎖在漆黑的柜子里，似乎永不能重見天日;偶爾游上來透口氣，就瞥見窗外那正在自由翱翔的風箏，并聽見孩子們興奮的叫聲，我多么渴望變成一只風箏，能逆著光飛翔，在風的助動下感受大自然的美好，在春光的輕撫下與蒲公英、柳絮、桃花瓣交個朋友，來到童話世界。

這是我發(fā)自內心的呼喊啊!

所以，青春，你聽到了嗎?

這才是青春小學作文篇4

那天的陽光掙脫了云朵的束縛，肆虐地照射著大地。在安靜的金紫街中，有一群人與大街上匆忙來往的人迥然不同。我終究沒耐住筆尖的寂寞，想把他們記錄下來。

那時，我正輕快地走在熟悉的小路上，陽光透過樹葉的殘影斑駁地照在我的臉上。一群年輕人緩緩走來，一下吸引了我的眼球，他們中有男生也有女生，男生西裝革履，昂首挺胸，開朗上進，散發(fā)出青春應有的活力;女生則穿著甜美大方的連衣裙，優(yōu)雅端莊，干凈素雅，并不懼怕花季少女該有的美麗。他們有說有笑，意氣風發(fā)地走在一塊，青春的美麗使他們就如許多鵝卵石中突顯出的一塊塊玉石，并在旁邊路人的襯托下顯得更加熠熠生輝。

他們多大了?他們來這里干什么?他們?yōu)槭裁囱b著如此華麗整齊?他們來這里舉行畢業(yè)演出?許多疑問使我的視線從未離開過他們。這時，一個高挑的女生吸引了我的注意力，她身穿一條魚尾裙，整條裙上都閃爍著銀色的光芒，十分奪目，緊身的裙子將她的身形勾勒得十分迷人，她盤著一頭烏黑的頭發(fā)，梳理得十分整齊，沒有一根散下來的發(fā)絲。她就像太陽一樣透射出耀眼的光芒，給人一種非常震憾的美感。

這時，她好像注意到了我的目光，便回過頭來，我竟忘了回避，與她四目相對。她對我莞爾一笑，我來不及思考，也報以燦爛的微笑。她的笑是那樣毫無城府、甜美可人，使人愜意，這種笑不是突然把整張臉點亮，而是像一種迷人的光芒漸漸散發(fā)開來，它會先在嘴角逗留，然后在臉頰上休閑的流動，最后來到她烏黑的大眼睛里流連。

一切都悄悄進行著，你無知無覺，卻莫名懷念。我愿我即將到來的青春歲月亦如此燦爛美好。

這才是青春小學作文篇5

在這個生活節(jié)奏如此之快的城市里，有許多步履匆匆的人們，曾因為繁忙或懶惰而丟了童年，丟了青春，丟了許多大好光陰。而就在這時，一棵常青樹在用他的血液告訴我：青春不老。

他其貌不揚。有些根藏在地下，有些裸露在外;樹干表面十分斑駁，讓人平添惆悵;樹冠上長滿了針一樣的葉子，歪歪斜斜，十分扭曲。仿佛抽象畫的臉，令人生厭。

有些時候，我會坐在樹下讀書，乘著陰涼。也許是因為枝葉太繁盛了，以至于一絲陽光都透不過來，暗暗的。我不禁往外坐了坐，好讓陽光透過一些來?？烧l知，他像挑事兒似的，一個勁兒往我身上掉東西。我雖已沉浸于書中，但還是察覺了不適。我皺著眉頭，仿佛聽到他的嬉笑，我十分厭煩，跑開了。

在夏日的午后，我喜歡散步。正好一陣風，令我十分清涼，身心舒暢。一陣風過后換來的卻是又一次的惱怒。風大了，我不禁背過身來避風?？墒俏乙晦D身卻看見那張丑陋的臉!他倒是挺快活了!可是我哪?我正站在他的身后哩，他被風吹落的松針像細雨一般砸到我身上。聽著是挺詩意，可實際并不好受!我生氣極了，頂著大風跑開了。

那天，我依舊下樓散步。這次我可長心眼嘍，離好遠就看見那張其丑無比的臉了。誒?真是奇怪，我聽到一陣高亢尖細卻十分悅耳的叫聲。那是什么?我一抬頭，看見一群小鳥正在樹頂喳喳歌唱。目光向下移動，我看見一張十分年輕的臉。此刻，我已輕輕站在樹下，靜聽著他鏗鏘的呼吸。

我心頭一顫。猛然發(fā)現(xiàn)，他并沒有那么老。他是那么年輕，那么高大挺拔，在風中搖曳生姿。原來他的青春并未離開。他是那么歡樂，還唱著歌，譜寫著他未完的生命，延續(xù)著他的青春。

也許就是這樣的一棵老松樹，他唱著歌，十分歡樂。他用生命的力量在告訴著人們：青春，永遠不老。青春，從未走遠。

這才是青春小學作文篇6

落花時節(jié)，不要憐憫，相信它下一次的綻放。我的青春旅程，已經經歷過多少次殘枝敗葉，到如今的我已是放下過去，卷土重來。

蛻變是如此的可怕，蠶的一生只有一次蛻皮，而人的心靈是會凈化無數次的。

年少時，我十分懦弱，就連最基本的回答問題也是慢吞吞的，像螞蟻一樣小的聲音。因為生性怕事，所以我經常被朋友們欺負。直到六年級畢業(yè)，我仍然無法走出這片巨大的陰影，我再也不想相信自己的朋友，怕歷史再次回放。漸漸的，我變得孤僻。到了初一，我來到新的學校，在D校的一學期，我發(fā)現(xiàn)，我好像沒有那么孤僻了，我被周圍的氣氛帶動起來，當進行演講的活動時，我從觀眾席走上舞臺。

我很欣慰，這個過程是多么的不容易啊，等到來國際時，我更加自信的站在這里，打破了從前心中的沉寂。但是我發(fā)現(xiàn)，如今的圈子使我迷失了方向，女孩子們沒有了小學時的單純，失去了真正的快樂。我非常在意別人給我“貼標簽”，我很煩惱，人際關系到底應該怎樣處理?于是，我的交友旅程也從這時開始，我覺得，朋友們可以多一些，可真心朋友只需要一個，果然，我的抉擇是正確的。

初一的階段過去，一個非常重要的階段也隨之而來。我的朋友逐漸增多，在操場行走的過程中，會發(fā)現(xiàn)許多我認識的人;回到本班宿舍，也真正感受到同學們之間的溫暖，當你生病時，總有一杯熱水會隨時放在你的身旁。

后來，再一次隨筆中，我向老師反映了班里的糟糕狀況，“閑人”多了不少，浮躁起來。老師事情多，我不得不為老師思考一下還如何改進。老師很感動，我也很驚訝，我當時是以什么樣的心情寫的呢?之后，老師給了我實際的訓練機會，我成為了青竹教室的副班長，對我寄于深厚的希望。

人的一生驚喜不斷，我的青春終于走了五彩斑斕的色彩，我希望，未來的我，能經歷更多風雨，迎接風雨后的彩虹。