四年級(jí)作文我的樂(lè)園怎么寫
四年級(jí)作文我的樂(lè)園怎么寫(精品8篇)
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四年級(jí)作文我的樂(lè)園怎么寫篇1
如果有人問(wèn)我:“你的樂(lè)園在哪里?”那我一定會(huì)大聲地告訴他:“我學(xué)校!”
清晨,走進(jìn)校園,就能聽(tīng)見(jiàn)教室里傳來(lái)一陣陣的讀書聲,我快步向自己的教室走去,我也想成為這優(yōu)美讀書聲中的一員。我喜歡早讀課,它為一天的學(xué)習(xí)開了個(gè)頭,讓我加倍認(rèn)真去完成它們。每一篇課文,我都極其富有感情的去朗讀它,體會(huì)作者在寫這篇文章時(shí)的情緒?,槵樀淖x書聲在走廊中回蕩,給這個(gè)寂靜的校園早晨增添了濃重的書香色彩。
下課鈴聲響起時(shí),我健步如飛地奔向我最喜愛(ài)的樂(lè)園——大堂的圖書館。圖書館的那道玻璃是最醒目的,玻璃上貼著各種各樣關(guān)于圖書的海報(bào),讓我情不自禁地邁步走進(jìn)知識(shí)的海洋。圖書館的墻是白色漆刷成的,讓人感到這是一個(gè)安靜明朗的地方,墻上印著一句名言:“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路。”一排排用紅木做的書架,書架上擺著各類書籍,聞到那甜美書香,心里感覺(jué)特別愜意。在圖書館里各種各樣的書籍應(yīng)有盡有,無(wú)論是世人矚目的名著,清新似水的散文,還是富有哲理的中外詩(shī)篇。在圖書館里可以自由的選擇、盡情地閱讀,在滿室的書香中享受心靈的安逸。在這里,沒(méi)有喧鬧的聲音,只有輕輕的翻書聲。只要你來(lái)到這里,總會(huì)有所收獲。而這,就是我快樂(lè)的源泉。我一走進(jìn)圖書館,就仿佛遨游在書的海洋,每本書猶如一朵小浪花,捧起一朵自己喜愛(ài)的浪花,一看竟是五顏六色的神奇海水,充滿智慧的書頁(yè)。一看書我就沉醉其中,無(wú)法自拔。
圖書館又是一個(gè)非常安靜的地方,每當(dāng)我步入圖書館,就從一個(gè)挺著腰板,一個(gè)正正當(dāng)當(dāng)?shù)娜俗兂闪艘粋€(gè)躡手躡腳人,仿佛做錯(cuò)了事的“小不點(diǎn)”。因?yàn)閳D書館太安靜了,讓你不忍心打破這樣的氛圍,我只得貓著腰盡量不弄出一點(diǎn)聲音。在這里你可以專心地,安心地飽覽群書。雖然,偶爾圖書館會(huì)響起鈴聲,但是如此悅耳的,如此令人心曠神怡。
??!這就是我的校園,它陪伴我度過(guò)了許多美妙時(shí)光,它陪伴我走進(jìn)了知識(shí)的殿堂,它陪伴我找尋快樂(lè)的源泉!我愛(ài)你,我的樂(lè)園!
四年級(jí)作文我的樂(lè)園怎么寫篇2
星期天,爸爸帶我到游樂(lè)園去玩。一路上我坐在車上,心里高興極了,一會(huì)兒就到游樂(lè)園門口了。
游樂(lè)園門口有一個(gè)嵌著“樂(lè)”字的大圓盤,它好像在告訴人們這里能給你們帶來(lái)歡樂(lè)。這個(gè)大圓盤被七根白色的鐵管支撐著,每當(dāng)人們看到這個(gè)樂(lè)字的圓盤,就知道那兒是游樂(lè)園了。
一進(jìn)游樂(lè)園的大門,我就看見(jiàn)“諸葛亮的八卦陣?!卑素躁囀怯迷S多小竹棍插在地上,然后用線織成網(wǎng),拴在小竹棍上的,剩下的空間就是路。只要你能找出一條可以走出八卦陣的路,那么你就勝利了。這是一個(gè)智力游戲,需要?jiǎng)觿?dòng)腦筋,不然少說(shuō)你也要在里邊轉(zhuǎn)半個(gè)多小時(shí)。
接著我來(lái)到了游樂(lè)園飯店的門前。這個(gè)飯店可非同一般。因?yàn)樗幸簧硭{(lán)藍(lán)的顏色,圓圓的屋頂,真像一棟小洋樓,所以許多人喜歡在這兒照相。
在它的對(duì)面是孩子們玩耍的地方。那里用白色鐵管圍在四周,項(xiàng)上是一個(gè)“皇冠”,皇冠里面有一匹“飛馬”,這匹飛馬的前腿抬起,后腿蹬地,一雙炯炯有神的大眼睛嵌在雪白的“皮毛”上,一對(duì)有力的翅膀張開著。
順著形狀不一的磚路,我和爸爸來(lái)到了灰姑娘城堡的前面。城堡一共有三層,頭兩層是肉色的,第三層是紅色的??雌饋?lái),很像一座雄偉而且美麗的宮殿。在城堡左邊是金魚戲水。一條條紅金魚,讓人歡喜。在城堡右邊是滑車。它時(shí)而慢慢上坡,時(shí)而直沖下來(lái),時(shí)而翻著跟頭,時(shí)而傾斜直下,真是令人驚嘆不已呀!
在城堡后邊是大觀纜車,這個(gè)大觀纜車高五米多,很像大圓盤。在它的斜對(duì)面,是勇敢者轉(zhuǎn)盤。這個(gè)轉(zhuǎn)盤時(shí)而橫躺,時(shí)而傾斜,時(shí)而直立,要坐它可真要有些膽量啊!
回來(lái)的時(shí)候我又看見(jiàn)了蝸牛爬樹的玩具。這是考驗(yàn)人們耐力的。因?yàn)槟闶箘诺帕税胩?,小蝸牛才爬一點(diǎn),所以需要人們有耐心。在出大門的時(shí)候,我又看見(jiàn)了套圈。是讓你在一定的位置上,用圓圈兒去套四個(gè)不倒翁,套中了就可以拿走。
最后,我和爸爸戀戀不舍地和能給人們帶來(lái)歡樂(lè)的游樂(lè)園告別了
四年級(jí)作文我的樂(lè)園怎么寫篇3
在市中心北京西路上坐落著一個(gè)如詩(shī)如畫的校園,這便是我們的學(xué)校——育新學(xué)校。
步入育新校園,你會(huì)感到置身于一個(gè)五彩繽紛的花海,沉醉于一個(gè)綠樹成蔭的公園,抬頭仰望,有高大的挺拔的蒼天古樹直沖云霄;低頭俯瞰,有翠綠欲滴的茵茵小草對(duì)日淺笑。靜心傾聽(tīng),有百十只鳥婉轉(zhuǎn)低徊;細(xì)細(xì)體會(huì),那清新的空氣帶著縷縷花香蕩絳我們的心肩。
清晨,太陽(yáng)用金色的曙光迎接我們的到來(lái),大樹用寬大的胸懷帶領(lǐng)我們前進(jìn),就連帶著晶瑩剔透的露珠,舒展自己的身體,向我們?cè)V說(shuō)著美麗心情;中午,淺淺的陽(yáng)光從高高的樹上投射下來(lái),顯得格外耀眼,落下斑斑駁駁的影子,我們踏著樹與影的舞蹈,漫步在芳草鮮美的校園里,另有一番韻致,傍晚,倦歸的鳥兒漸漸停下了歌聲,停落在枝頭。晚霞給校園披上了一層神秘的外衣,綠色繚繞的校園在霞光的籠罩下,別樣動(dòng)人。
“對(duì)坐軒窗讀書樂(lè),怎忍花前不醉歸”旦復(fù)旦兮,色校園里,大樹見(jiàn)證在我們的成長(zhǎng),綠色的校園里,小草給予我們前進(jìn)的希望,綠色校園里,我們用汗水把來(lái)時(shí)的路澆灌,綠色的校園里,我們帶著為建設(shè)更加美麗,更加可愛(ài)的綠色校園,走向明天那未知的輝煌,那時(shí)我們會(huì)笑著看大樹欣慰的眼神,看小草會(huì)心的微笑,試想,當(dāng)校園用它那充滿希望的綠色辭舊迎新時(shí),會(huì)是一種怎樣的明媚風(fēng)景。
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽(yáng)把金色的光輝悄然披在俊俏的大樹上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地打幾卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著燦漫的校園美景……
四年級(jí)作文我的樂(lè)園怎么寫篇4
我去過(guò)許多樂(lè)園,但是我最喜歡的樂(lè)園是家。
家里有許多好玩的東西。有五顏六色的氣球,像一個(gè)個(gè)小水滴。有許多小玩偶,它們毛絨絨的,摸起來(lái)十分舒服。有各種各樣的小車子,自行車、滑板車、摩托車等等。還有一個(gè)大大的陽(yáng)臺(tái),陽(yáng)臺(tái)上的風(fēng)可以吹走一切疲倦,讓人十分舒服,還可以看看遠(yuǎn)處的風(fēng)景。
上午休息時(shí),我和妹妹一人拿著一個(gè)氣球,在陽(yáng)臺(tái)上自由地跑著,有時(shí)停下來(lái)把氣球拋來(lái)拋去,氣球隨風(fēng)飄著,晃來(lái)晃去。玩累了,我們就靠著墻休息一會(huì)兒,看著遠(yuǎn)處的高樓和綠油油的大樹,讓我的心飛到了遠(yuǎn)方。我有時(shí)會(huì)抬起頭看著藍(lán)藍(lán)的天上那千姿百態(tài)的白云,有的像一只淘氣的小貓咪正在玩著圓圓的毛線球,有的像一只乖巧的小白兔在吃著胡蘿卜,有的像一只忠誠(chéng)的大黃狗在看守著大門……
下午爺爺奶奶準(zhǔn)備晚飯的時(shí)候,我和妹妹就一起玩騎車。我騎著滑板車,妹妹騎著兒童車,在過(guò)道上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,騎了幾圈后,我們便從“家”到了“大草坪”,我們?cè)凇安萜骸鄙贤孓D(zhuǎn)圈圈,我拉著妹妹的手,在原地旋轉(zhuǎn)起來(lái),妹妹的腳慢慢地離開了地面,繞著我飛了起來(lái)。后來(lái),我們又玩起了“過(guò)山車”,我把妹妹抱了起來(lái),讓她的頭一會(huì)兒朝下,一會(huì)兒朝上,飛過(guò)了一個(gè)個(gè)山頭,妹妹一直咯咯地笑著。
晚上睡覺(jué)前,我和妹妹在床上和玩偶們一起捉迷藏,小兔子閃閃、小皮卡丘、小老虎萌萌和小精靈一會(huì)兒鉆進(jìn)我的被子,一會(huì)兒躲到妹妹的被子里,玩得可開心了。
我的家是我玩耍的樂(lè)園,我很喜歡我的樂(lè)園。
四年級(jí)作文我的樂(lè)園怎么寫篇5
隨著“嘰嘰”的鳥聲,沿著筆直的小路,來(lái)到了天井湖公園。一踏進(jìn)天井湖公園的大門,我便看見(jiàn)幾只鳥,它們穿梭于樹枝間,歡快地叫著,眨著小眼睛,停留在樹枝上,好似在歡迎我的到來(lái)。我向前奔去,一棵棵大樹展現(xiàn)在我的眼前。有的樹上全是被蟲子蛀出的一個(gè)個(gè)洞;或是枯黃、或是翠綠的樹葉,抓著枝干耷拉著頭;有的樹結(jié)滿了圓溜溜的果子,掛在樹梢……
我繼續(xù)向前,來(lái)到了假山旁。從遠(yuǎn)處看,可真像是一座座小山峰,聳立在那里。前后都有一個(gè)小山洞,可以爬進(jìn)爬出。假山摸起來(lái)凹凸不平,由一顆顆不太平整的石子堆砌成。小朋友在里面來(lái)回穿行,相互推攘,攀爬到尖頂上坐著,熱鬧極了。
接著,我又向前,見(jiàn)到了一潭深綠的湖水。我連忙跑過(guò)去,站在九曲橋上,欣賞美景。先來(lái)說(shuō)說(shuō)橋吧!之所以叫“九曲橋”,是因?yàn)檫@座橋彎彎曲曲的,共有九個(gè)拐彎。它是由銀白色的雨花石鋪成,趴在圍護(hù)欄上,感覺(jué)這座橋是那么堅(jiān)固。踩在石子路上,平穩(wěn)極了,好似一只大手托住我們。九曲橋的每一個(gè)拐彎處都有一個(gè)小路燈,夜晚可以給路人照明。九曲橋的下面有許多粗柱子撐著,在陽(yáng)光下,這些石柱子反射出亮光,真是別有一番韻味啊!
站在橋上,觀賞著湖面,微波蕩漾著,銀光閃閃。湖面上的波紋好似老人臉上的皺紋,又似一個(gè)調(diào)皮的小男孩穿著條紋衣飛快地奔跑。綠樹綠草倒映在湖面上,是那樣綠,綠得就像被染了色。朝遠(yuǎn)看,有時(shí)還能看見(jiàn)翻起的一層層晶瑩的水花。在陽(yáng)光照耀下,顯得晶瑩剔透??瓷先フ嫠埔环L(fēng)景畫!不遠(yuǎn)處,一艘船向我劃來(lái),坐在船上的工人撈著漂浮在湖面的水草,嫩綠的水草上還掛著透明的露珠。
為什么把水草撈上來(lái)呢?我納悶地想。
我百思不解,于是請(qǐng)教爺爺。爺爺回答說(shuō),水草會(huì)污染水面,荷花生長(zhǎng)不了,還會(huì)造成魚的死亡。我聽(tīng)了,恍然大悟。
過(guò)了一會(huì)兒,湖面漸漸平靜了下來(lái)。湖水很清,清得就像是一面鏡子,照著岸邊的柳樹姑娘,柳樹長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子垂到湖面,讓湖水沖洗著。這讓我想到了“碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”這句古詩(shī)。
如果我是一棵柳樹,能在湖邊欣賞著自己的美麗,梳理自己濃密的長(zhǎng)發(fā),那該多好啊!
四年級(jí)作文我的樂(lè)園怎么寫篇6
我的家在黃巖,這里風(fēng)景優(yōu)美,有許多美麗的公園,比如:九峰公園、永寧公園、孔園……但我認(rèn)為最美麗的是永寧公園。
永寧公園位于黃巖城關(guān)的北面,永寧江畔。永寧公園占地44畝,長(zhǎng)3公里,依江而建。人們從公園的東頭走到西頭,往往要走1小時(shí)。永寧公園里有噴水池、兒童公園、鵝卵石灘、梯級(jí)水瀑、蘆葦草叢……它是人們休閑的好去處。
永寧公園四季的風(fēng)景各不相同。春天的永寧公園到處是桃紅柳綠的,柳樹變綠了,長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)辮垂到江面,似乎在照鏡子,看看自己的發(fā)辮扎得齊不齊。幾株桃樹經(jīng)不住春風(fēng)的撓癢癢,綻放出了粉紅色的笑臉。許多不知名的小花也競(jìng)相開放,爭(zhēng)奇斗艷。原本變黃的蘆葦草也在春風(fēng)中重新綻放綠色。人們不約而同地來(lái)到永寧公園賞玩,有的三三兩兩,有的三五成群,還有一些活潑可愛(ài)的小朋友在蘆葦草叢中捉迷藏。
夏天的永寧公園是赤日炎炎的。如火球般的太陽(yáng)烤著大地,柳樹無(wú)精打采地晃動(dòng)著,草兒花兒都耷拉著腦袋,只有知了趴在樹上,沒(méi)完沒(méi)了的叫著“知了、知了……”。白天的永寧公園看不到幾個(gè)人影,到了晚上,永寧公園頓時(shí)成了歡樂(lè)的海洋。人們有的在散步,有的在乘涼,消除一天的疲勞。還有的在騎著雙人、三人自行車,他們一邊騎著自行車,一邊說(shuō)說(shuō)笑笑,留下一串串銀鈴般的笑聲。還有許多孩子在輪滑,他們像一條條小魚,在歡樂(lè)的海洋里游來(lái)游去。
秋天的永寧公園是金燦燦的,秋葉像一只只金黃的蝴蝶,原本綠色的小草也變成了金黃色的,五彩繽紛的花兒也都凋零了。這時(shí)候的永寧公園別有一番情趣。最快樂(lè)的是孩子們,他們到永寧公園秋游,尋找秋天的足跡。
冬天的永寧公園,色彩很單調(diào)。柳枝兒光禿禿的,小草鉆到地底下,等待來(lái)年春天的到來(lái)??蔹S的蘆葦草在北風(fēng)的吹拂中發(fā)出“沙沙沙”的聲音,好象在告訴我們冬天來(lái)了。這是候的永寧公園人跡稀少,只有在艷陽(yáng)高照的日子里,人們才會(huì)到這里,呼吸一下大自然的空氣。
這就是我家鄉(xiāng)的永寧公園!
四年級(jí)作文我的樂(lè)園怎么寫篇7
走進(jìn)校園,聽(tīng)著鳥兒的歌聲,踏著柔軟的草地,背著輕捷的書包,呼吸著新鮮的空氣,哼著調(diào)子便來(lái)到教室前。這就是我希望中的美麗校園。
我眼中的美麗校園,有團(tuán)結(jié)和睦的同學(xué):大家在課堂上積極發(fā)言,課下盡情玩耍。同學(xué)們之間從來(lái)沒(méi)有任何怨言,大家互相扶持,相互幫助,每次的一個(gè)轉(zhuǎn)身,就看到同學(xué)們那溫暖人心的微笑。哦!同學(xué)們,你們的微笑我永生難忘!
我眼中的美麗校園,有認(rèn)真負(fù)責(zé)且幽默和藹的老師:哦!老師,您像蠟燭一樣溫暖人心,您給美麗的校園增添了光輝的一筆!我們一天天長(zhǎng)大,一生不知要經(jīng)歷多少老師,但知識(shí)是從我們大腦里一點(diǎn)一滴累積起來(lái)的,謝謝您的諄諄教導(dǎo)。我們學(xué)的不僅是知識(shí),更重要的是做人的道理。您給我們的忠言逆耳好比是德高望重的老樹,那淵博的知識(shí)已深深刻在我們腦海里。哦!老師,您的諄諄教導(dǎo)令我永生難忘!
我眼中的美麗校園,有承載著孩子們歡歌笑語(yǔ)的地方——操場(chǎng):我們?cè)谀抢锿嫠?。那兒記載著我們的歡樂(lè)、難過(guò)、眼淚與微笑,記錄著我們的五味心情。我們?cè)谀莾河羞^(guò)勝利的喜悅、失敗的眼淚。每天來(lái)到校園,看到的總是晨練的同學(xué);大課間,玩耍追逐的同學(xué);體育課,在那兒鍛煉的同學(xué)。哦!操場(chǎng),你帶給我們的快樂(lè)我永生難忘!
我眼中的美麗校園,有著美麗的生態(tài)環(huán)境:大花壇、大草坪、花草樹木。每天步入校園,風(fēng)兒搖曳著大樹,發(fā)出沙沙的響聲?;▋航o我招手,灌木與我交換眼神?!斑@種感覺(jué)真是妙極了!”我不禁發(fā)出感慨。大家坐在教室里學(xué)習(xí),汗水的沖刷使全身熱血沸騰,敞開四面的窗戶,一陣又一陣清風(fēng)徐徐吹來(lái),風(fēng)中夾雜著花香,吹到身上一陣涼爽。哦!樹木,你給校園增添了光彩的一筆,你把精華全部灌輸給我們,這令我永生難忘!
我眼中的美麗校園,就是這個(gè)樣子。她并不奢華,也不需要任何裝飾。但是,只要給孩子們童心、體貼、知識(shí)就足夠了!
四年級(jí)作文我的樂(lè)園怎么寫篇8
南照山公園,座落在豐城的南邊,那里風(fēng)景優(yōu)美、山清水秀、鳥語(yǔ)花香,四季迷人。
春天,青青的小草破土而出,偷偷地從土里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的。在公園里,到處都可以看見(jiàn)這些生命力頑強(qiáng)的小草。
在這溫暖的季節(jié)里,許多早春的樹木都開滿了鮮艷的花朵。大家互不相讓,紅的、黃的、白的、紫的,各種各樣的花競(jìng)相開放,真像一座美麗的大花壇。一些蜜蜂也聞到了花的香味,不約而同地飛來(lái)采蜜,在半空中飛來(lái)飛去。
在樹林里,不同的小鳥在自由自在地飛翔著。它們高興起來(lái),唱出優(yōu)美的歌曲。和煦的春風(fēng)吹拂著小河,河水被一陣悅耳的笛聲所牽動(dòng)。放眼望去,一群頑皮的孩子正在用垂柳的枝條做柳笛呢。他們吹出了心中的幸福和快樂(lè)。
夏天,幾只知了在茂密的樹上不停地叫著,好像在歌唱一樣。知了唱了一會(huì)兒,又停下來(lái),可能是嗓了啞了在休息。這時(shí),另一棵樹上的知了又唱了起來(lái),真是此起彼伏。繁茂的大樹邊,有一個(gè)池塘,池塘里挨挨擠擠的荷葉像一個(gè)個(gè)綠色的盤子,又像一把把大傘覆蓋水面,就像給池塘換了一件綠色的衣裳。在荷葉的中間,偶而還能看到幾支剛剛冒頭的荷苞,不時(shí)有幾只蜻蜓會(huì)落到上面。
秋天,微風(fēng)吹過(guò),樹葉會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲響,很好聽(tīng)。隨著大風(fēng)刮起,幾片黃葉就會(huì)掙脫大樹的束縛,跟隨風(fēng)媽媽翩翩起舞,好像美麗的黃蝴蝶在風(fēng)的伴奏中載歌載舞。這不是絕美的畫面嗎?可又是那樣的轉(zhuǎn)瞬即逝,尤如曇花一現(xiàn),我們還沒(méi)來(lái)得及欣賞,便消失了。
冬天,冬姑娘把柳絮一樣的雪花鋪天蓋地的撒下來(lái),整個(gè)南照山公園變成了銀裝素裹的世界。南照山上的臘梅點(diǎn)綴在光禿禿的樹枝上,別有一番風(fēng)味。難怪大詩(shī)人王安石說(shuō):“遙知不是雪,為有暗香來(lái)。”池塘里結(jié)了一層厚厚的冰,孩子們?cè)谏厦媪锉瑸槎绽锏哪险丈皆鎏砹艘环萆鷼狻?/p>
我愛(ài)南照山公園,我被它的美麗所吸引,讓我留戀其中。