以感謝作文600字(精選8篇)

以感謝作文600字要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的以感謝作文600字樣本能讓你事半功倍，下面分享【以感謝作文600字(精選8篇)】，供你選擇借鑒。

以感謝作文600字篇1

從呱呱墜地到呀呀學語，從襁褓嬰兒到小小少年，今天的我十周歲了，爸爸媽媽是我人生的第一任老師。漫長的十年，父母用愛將我呵護無私奉獻，在父母的教育下我一天天長大。

從我記事起，媽媽不辭勞苦變著花樣給我做可口的飯菜。教我唱兒歌、講故事、背古詩，一筆一劃學寫字。不言其煩地一遍遍糾正我的壞毛病。教我在幼兒園應該怎樣和小朋友相處。上小學后，媽媽每天會像復讀機一樣重復著這幾句話：“上課有沒有認真聽課呀?”“有沒有舉手回答問題呀?”“今天在學校有什么開心的事情呀?”“今天的作業(yè)會不會做呀?”……有個感冒發(fā)燒的都會緊張得睡不著覺，生活中的點點滴滴嘮嘮叨叨都是濃濃的母愛。

爸爸的身材不是那么的高大魁梧，但每次爸爸高興地把我舉過頭頂或騎他在肩膀上的時候，我感覺爸爸就像是巨人那般高大。每次寫作業(yè)遇到難題的時候，爸爸就會耐心的一遍遍為我講解，一直到我聽明白為止。周末假期，爸爸都會帶我們?nèi)敉膺\動爬山，呼吸著新鮮的空氣心情舒暢。我們嘴饞的時候，爸爸會帶我們外出尋找美食，一家人坐在一起邊吃邊聊，分享一些有趣的事情無比開心。

感謝爸爸媽媽給了我世上最好的愛。感謝為生活四處奔波的爸爸，感謝辛苦持家的媽媽。感恩父母為我所做的一切，我都會牢牢地記在心里，好好學習不辜負父母的期望，將來回報父母的養(yǎng)育之恩。

以感謝作文600字篇2

享受孤獨

我也不是太明白孤獨這個詞，也許我還小。但是，我喜歡孤獨，尤其是一個人的夜，可以看著星星，什么也不用做，只是傻傻地想著，傻傻地呆著，傻傻地翻看著那些可看可不看的書。

你看，窗外又是金黃一片;你聽，枯葉磕碰樹干的聲音;你聞，柔風中夾雜的稻麥香……此時，已是萬物開始凋零的季節(jié)，似乎是人的生命 ，一眨眼，哦!我長大了，而一閉眼，你又成了虛無縹緲的塵埃。一生匆匆忙忙，過于紛繁，以至于自己要和世界說Bye~Bye時，還不能丟棄自己身上所背負的繁雜。

放下這些，脫掉西裝革履，套上簡單保暖的羊絨大衣，讓自己活成自己想要的模樣。安靜地躺在藤椅上，搖啊搖……沒有叫嚷聲，沒有汽笛聲，只有自己的心跳、呼吸聲。妙、妙，哪怕是只有半天時間，此生也無憾。

可是，在中國至少有99%的“工作狂”，都是在辛勞的工作中過完一輩子。我的爺爺如此，我的爸爸如此，也許我長大了也是如此吧。光彩奪目的背后不僅僅是沒日沒夜的工作，更是艱巨的家庭建設，上有老下有小，老老少少都等著吃、用、穿……如此重的負擔壓在身上，自己怎能有安逸無憂地生活?

那么，就放松自己一小段的時光，抓住它，發(fā)個呆，泡杯熱茶，以好奇的目光追隨著從杯里冒出的裊裊熱煙，感受時間交付給你的瀟灑，讓你有資本去真正發(fā)現(xiàn)自我，讀取心靈最深處的美妙詩篇。

也許，我們只能享受這片刻的孤獨。

以感謝作文600字篇3

人生道路是一條黑暗的道路，總要有一盞明亮的指路燈來引領我們前進，越過重重障礙，走到成功大門前，并獲得里面的寶藏。在我們獲得寶藏的背后，總會有一個人默默無聞地奉獻自己來為我們提燈，指引道路。我們得感謝那個人，我要感謝的人——數(shù)學老師。

自從上了初中以后，我的數(shù)學成績一直處于班級中下的水平，作業(yè)幾乎從來沒有全對過，成績達A難如登天，一直到初一下的期末考試前，我數(shù)學上A路上的那位提燈人出現(xiàn)了

她戴著一副眼鏡，手提著一個包，里面全是關于數(shù)學的資料，別人一看到她就知道她是位有經(jīng)驗的老師。她有時幽默，但生氣的時候卻非常兇。雖然期末模擬考我都差點上A，但她覺得我是有可能上A的，可是班上的同學卻沒這么認為，因為我是個數(shù)學的學渣，上A比火星撞地球的幾率還小。

她一直在作業(yè)改完發(fā)下來后的第一時間來幫助我，把我的錯題一遍又一遍地分析，怕我會不理解，她十分有耐心，要是我有一題理解不過來，她總會講到我理解后為止，再出一道類似的題來讓我做，讓我做到對為止，換作別的老師，他們肯定氣得半死！但數(shù)學老師她沒有這么做。

她還傳授了許多做題的秘籍，通常在晚自修的時候觀察我數(shù)學作業(yè)的情況，但我一遇到不會的題目，她會提示我怎么做，如果實在不會就會教我怎么做。

一直持續(xù)到期末考前的那個晚上，從考場出來后，成績單上的A，讓同學們大吃一驚，可老師卻為此感到不足為奇。

感謝提燈人，是你讓我的數(shù)學上了A，讓我在漆黑的道路上給我提燈引路讓我得到成功，謝謝！

以感謝作文600字篇4

“孤獨”像是某位摯友送來的苦果，不愿意言說，也不想去承受。不只是“不合群”，甚至是有了“高處不勝寒”的感覺。但是，感謝“孤獨”，讓我省得了更多的世事人情。“孤獨”的另一面是成長。

因為“孤獨”而變得善思。

總覺得自己和其他眾人都不同嘛，卻也不愿承認自己比別人弱，男孩總還是好勇斗狠的。因而思考的時候自然也就更遠更廣，像是一場思想的旅行，總要越過坑洼處，奮起更上一個臺階，才能到達最終目的地。讀書的時候總希望比別人理解得更深切，用自己的話講就叫“把道理都悟得剔透?！弊鳂I(yè)練習的時候也是拼盡了全力去克服難題;上課也愛把自己獨到的見解表述出來。后來不知不覺中就變得更愿意去思考，因為好像在這樣的環(huán)境下，能力才能突出自己的“獨”，我就應該和別人不一樣。不怕別人說我虛榮，至少我是實實在在不甘于后人的。

因為孤獨而變得“深沉”。

花在社交上的時間我以為就是“垃圾時間”，沒有營養(yǎng)的時間。因為朋友少，外出的時間自然也就少，才能有更多的時間及更放松的思想來看書、運動和娛樂。少不了玩游戲的時間，男生應該多少都會玩些。不怎么愛看小說，就挑一些推理、經(jīng)濟、社會學方面的書來看，雖然都還不甚理解，但總算還是長了點見識，推理到精彩處，總有身臨其境的感覺，充滿了刺激與驚險，因而常一推理就是半天。“一個人籃球賽”雖然練不出什么好的技巧，但總還能達到鍛煉的目的。晨跑是我最喜歡的項目，因為一個人聽著自己喜歡的歌，呼吸著清新的空氣，運動起來就特別輕松愉悅。

或許在這個熱鬧非凡的世界上，人們更需要的是清靜，也曾聽聞過“利用好你的寂寞”這樣的言論，原來正是孤獨，讓我更好更快地成長，這孤獨的另一面，意義非凡。

以感謝作文600字篇5

這世界上有許多人應該感謝，但我最應該感謝你，媽媽。

有一天早上，我和你吵了一架，我氣憤地來到學校，誰知道，我今天忘記穿校服了。我十分猶豫，心里想著：我和你吵了一架，你會來嗎?為了不丟班級的臉，我鼓足了勇氣，拿起電話，盡管心里還是忐忑不安，但是我決定了：我要打電話。

電話接通了，我便給你說：“媽媽，我今天忘穿校服了，你能不能把它送來。”“好，馬上?！蹦阏Z氣平淡，就像什么事都沒有發(fā)生。

我走到了校門口，開始了漫長的等待。起初，我以為你會開車來，但是又想起來今天我們車限號，那你會騎車來，可是天空中開始下起雨。幾分鐘后，一個騎車人的身影出現(xiàn)在我的視線里，同時又有一個問題：那是我的媽媽嗎?

她走近，我一看，原來認錯人了，她只是一個過路人。漸漸地，地上的水匯成一條小溪，在馬路的兩邊流淌著，我本以為你不會來了。就在此時，又有一個模糊的人影進入了我的視線：她沒有穿雨衣，披著一件黑色的衣服，沒有扣扣子，衣服已經(jīng)打濕了，一臉疲憊。她騎著車過來了，她就是我媽媽，手上提了一個塑料袋，里面裝著一件校服。

我連忙上前去迎接，接過塑料袋，摸了摸里面的衣服，干干的;看了看你的衣服，濕濕的。你不顧自己的寒冷，還問我：“你冷嗎?”“我……不冷?！薄袄淞司鸵f?！蹦阏f了這些就走了，卻留下了一個最溫暖的背影。

每次吵架，你寬容，讓我;有了好東西，你不要，讓我。我知道，我和你吵架，你當時一定很生氣，我知道，好的東西，誰都喜歡。

感謝你，一再地寬容我;感謝你，把最好的給我。感謝你對我付出的一切，感謝你，媽媽。

以感謝作文600字篇6

教室里靜極了，只聽到“沙，沙，沙”的寫字聲。而哦，看著眼前的題目，筆尖已經(jīng)在紙上呆了幾分鐘。在一瞬間，我想起了六年級的老老師。

老老師今年大概五十歲，兩鬢已經(jīng)斑白了。

老老師不喜歡測驗，卻喜歡在課堂上提問同學。如果同學回答得準確，深入，他就微笑著，仿佛在聽著一首優(yōu)美樂樂曲，然后在記分本上記下分數(shù)，興奮.親切地說：“好!滿分!”;如果同學回答得不夠深入，就關切地對他說：“別緊張，坐下想想，再想想?！币贿呎f，一邊點頭。似乎每一次點頭都會給同學們一次啟示。

老老師是教數(shù)學的，他上課時很幽默。記得有一節(jié)課，那節(jié)課是講“倒數(shù)的認識”，老老師講得繪聲繪色，講著講這，老老師兩腿一叉，伸出右手的大拇指和食指，一翻一翻，然后對我們說：“同學們，你們看這個動作是什么?”“顛倒!”“對，倒數(shù)就是這個原理，把分子和分母的位置互相變換?！笔刮覀儾幻靼椎牡胤蕉寂靼琢?。

你別以為老師沒脾氣。他生氣的時候可嚇人了，先是大吼一聲，那聲音震耳欲聾，眼睛瞪得大大的，然后用力地一拍講臺，;臉漲的紅紅的。我們知道，老師是為了我們好才發(fā)火的，所以我們一直努力學習。

一天，老師偶然把筆記落在教室。我為了滿足我的好奇心，便打開看了看。上面寫得密密麻麻的。為了使我們能輕松地學知識，老師您一定熬夜了吧;為了我們，您不持勞苦地工作。感想您，我的老師!

以感謝作文600字篇7

親愛的x教官：

展信悅!

今天，是軍訓結(jié)束的日子，也是我們和教官分離的日子。

快樂的日子總是短暫的，而我們和您在一起的日子就是快樂的?？赡苡腥苏J為軍訓是苦的，是很辛苦很辛苦的，他們錯了，我們的軍訓是輕松愉快的;可能有的人認為軍訓的教官是一本正經(jīng)、嚴厲無情的，我想這些人又錯了，教官雖然嚴厲，但是從中還透露著絲絲的柔情。所以，軍訓時我們是快樂的，即使被罰跑圈、汗流浹背，我們也同樣認為如此。在這樣的環(huán)境下軍訓我們能不高興嗎?我們的軍訓成績能不高嗎?我們的意志力、精神力能不增強嗎?

而我們與您分離的日子確實悲傷的、凄涼的。

當我們看到教官的時候，我就看到了一種軍人的氣質(zhì)、一種軍人的風貌。所以我們大多數(shù)都很尊敬我們的教官，我們的成績也就上升了。

當教官看到我們班得到第一時，教官的臉上露出了難得的喜悅!

天下無不散的宴席，我們與您分離的日子就在今天了。雖然我們知道您終究要走，但是我們還是把握好與教官在一起的分分秒秒。

軍訓，是我們與您相處的日子，所以我們學到了許多許多。軍訓是我們班變得團結(jié);軍訓，使我們半有更多的集體榮譽感;軍訓，使我們更加友愛。這一切的一切，都要感謝我們的教官，而您教給我們的是做什么事都要認真，做事要堅強，所以在分離之時我們不哭，但我們的心在哭。

我們?nèi)匀豢释娪?，期望我們的教官的再次到來，這樣，即使再苦，我們也愿意!

教官，你一路走好，我們一定會加油的!

祝你生活愉快，身體健康!

以感謝作文600字篇8

從春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干到教師是人類靈魂的工程師跨越了漫長的年代，然而老師還是那個為我提燈的人。——題記

在我上小學時有一位語文老師，我對她的印象很特別。她長著一張瓜子臉，眼睛大而有神好像能讀懂我們的心思，皮膚白里透紅就像一朵盛開的桃花，她的舉止優(yōu)雅而大方是一位很好的老師。她就是我小學一個階段的語文老師———劉老師。

劉老師字如其人，即使在黑板上寫的字也工工整整，像她的人一樣清秀干練，與字帖上的字不分上下。批改作業(yè)時，老師總會寫上漂亮又鼓舞人心的評語，我們往往如獲至寶。我之所以喜歡語文，是因為劉老師的教導，她為了讓我們能很好的理解，可以把一篇晦澀難懂的課文變成舞臺劇或者一場游戲，所以學語文成了一種不可割舍的樂趣。上課時即使有一兩個同學走了神，她也會用巧妙的語言引導學生到課堂上來。在在集體活動中，劉老師更是和我們打成一片，我們一起在校園里快樂的玩耍，玩老鷹捉小雞、蘿卜蹲、二人三足、唱歌跳舞，還一起說笑話講故事，她即是我們的老師又是我們的大姐姐。

劉老師在生活中也是一位樂于助人的好老師。有一次，我發(fā)高燒沒去上學，那天下午劉老師就來了我家，把當天的知識仔細的講給我，直到天黑才給我輔導完。我共請了三天假，她一連三天都來給我輔導，老師沒有把這當成麻煩事反而認為是自己的一種職責。

老師的教誨凈化了我的靈魂，老師的鼓勵給了我一片藍天，你醒目的燈光為我的航程指明方向。一粒種子怎能發(fā)芽，一棵小樹為何挺拔，因為有你————老師的消耗作為代價。悅耳的鈴聲，嬌艷的鮮花，只有我們的祝福不會改變，謝謝你，勤勞智慧的老師！