團結(jié)的作文200字左右
團結(jié)的作文200字左右篇1
我的學校是一所民漢合校,位于團結(jié)路。我是一個維吾爾族女孩,名叫迪麗菲再。我所在的班級甭提有多好了!因為班里同學之間關(guān)系和諧融洽、熱情,同學們都很好學。還有特別、特別愛我們的班主任—方老師。
說到我們班的和諧融洽,那是因為我們班不僅有維吾爾族還有漢族、回族。大家每天在一起共同學習、開心玩耍。在我們班有一個回族女孩叫馬欣睿,是一個開朗樂觀、積極向上的陽光女孩,她渾身洋溢著熱情和活力,很愛微笑,一笑就露出兩個小酒窩,很可愛。
我第一次見到她是對他產(chǎn)生了很深刻的影響,“她為什么走路有些一瘸一拐?”后來再知道小時候生病后造成的。她很希望和我們一起玩,尤其是體育課上。上體育課時,看到她獨自一人坐在角落,我心里就不是滋味兒。
知道她的情況后,班里的同學深處援助之手,從各方面去幫助她。在她煩惱時為她排憂解難,逗她開心,當她猶豫不決時,總會為她作出明確的判斷。比如,上樓梯時扶著她,幫她提沉甸甸的書包,讓她感到她跟我們一樣,一樣生活在這個世界上享受一樣的快樂。
有一次,她生病了沒來學校,落了幾天課,等她回來上課時我就幫她補習功課。幫助她時發(fā)現(xiàn)他的病還沒有完全好起來,上下樓梯比以前更不方便,我就扶她上樓梯防止她摔倒。輪到她做值日我就幫她干一些活,減少她的負擔、減輕她要干的事情。
以后,無論在學習中,還是在生活上我都會幫助她、她有不懂的問題時,我會給她耐心的解釋,直到她理解、學會為止,讓她學習有進一步的提高。
慢慢的,在我和同學們的心中:“要把馬欣睿當成我的親姐妹,關(guān)心她!”成了我們班最默契的信條。同學們之間更是讓“互相幫助、互相關(guān)心”這朵團結(jié)之花盛開在我們每個人的身邊。
團結(jié)的作文200字左右篇2
還記得那次拔河,它是我真正明白了團結(jié)的重要性。
那是在學校舉行的冬季田徑運動會上。運動會的項目十分豐富,跑步動人心弦;跳繩緊張激烈;跳高也十分精彩。但令我印象最深的就屬拔河了。
第一場是我們班對花杯,開始了,我們個個手握粗繩,身體后仰,花杯小學也不甘示弱,緊緊地抓住繩子。我們拉開了一場激烈的比賽,我們班咬緊牙關(guān),觀眾也為我們吶喊助威,我們也為此得到了鼓舞,頓時一聲叫喊,奮力向后拉,繩子漸漸朝我方移過來了,我們更是不能有絲毫松懈,一口氣贏了這一場。第二場,交換場地,好像第一場的勝利使我們鼓足了勁,輕而易舉的拿下了這場,我們腳下仿佛踩著一朵幸福的云??刹门姓f重來,剛才有人在我們后面使力。那朵幸福的云消失了,這時的我們已經(jīng)把力氣花費得差不多了,面對突如其來的挑戰(zhàn),說實話,我們心中還真沒底兒。但該面對的總要面對,我們鼓足勇氣,開始了決定勝負的一場比賽,開始了,我們班由于后面東倒西歪,迅速被他們拉了過去,我們齊心協(xié)力,心中只有一個念頭,拿下這場比賽。功虧不負有心人,我們的堅持換回了勝利,創(chuàng)造了奇跡。我們控制不住自己勝利的喜悅,一蹦三尺高。
回到教室,老師表揚了我們,并送了我們一句話:沒有做不到,只有想不到。這句話我一直牢記。
也許一個人的力量是單薄的,但每個人使出一份力,就是強大的。一句話說得好,團結(jié)就是力量。
團結(jié)的作文200字左右篇3
從古到今,說到團結(jié),是我們最不可缺少的。軍隊不團結(jié),就會打敗仗,家庭不團結(jié)就會分裂,集體不團結(jié)就會一事無成。我們五年級七班就是一個團結(jié)的班級。
在上次冬季鍛煉月的跳大繩和運球比賽上,就充分體現(xiàn)了同學們團結(jié)、熱愛班集體。下午,我們排著整齊的隊伍走上了操場,我心中非常高興,同學們的心也像天空一樣明凈。我們班是第一個上場跳大繩。9個跳大繩精英和我們的大朋友——姚老師一齊走上了“戰(zhàn)場”,大家的目光齊刷刷地向運動員們投去。一聲哨響,運動員一齊跳了起來,可出師不利,剛跳幾個便被纏住了,同學們心里都很焦急,伸著脖子向運動員加油,皇天不負有心人,幾位運動員終于從緊張中跳了出來,形勢好轉(zhuǎn)。只見繩子在他們身邊上下飛舞,有的同學在討論哪隊會勝利,有的同學在高聲呼喊加油,還有的同學做著,默默地數(shù)著個數(shù)……幾分鐘過去了,裁判吹了一聲哨,停止了跳繩。大家都急切想知道個數(shù),跳了99個,我聽后,感覺這個成績不錯,心里很高興,運動員們卻不滿足,總想增加幾個,因為他們想讓我們班得第一。運動員們找著跳繩時的不足,引以為戒。
剛比完跳繩,大家又把精力轉(zhuǎn)到了運球上,一個勁為我們15個隊員鼓勁,老師也在傳授我們勝利的秘訣。到了比賽場地,我們把手搭在一起?!耙?二!三!”大家又整齊有序地排上了隊伍。我瞟了一眼我的三個對手,都比我高很多,我心里一下子緊張了起來,但更多的還是必勝的決心。趙銳飛快地向前沖,把球傳給了我,我奮力拍球。想不到用力過猛,球高過了我的頭,比我更快,成了我追球,我的心里非?;?,想不到球碰到了軟綿綿的墊子上,像聽話的小貓停在了墊子上。我拿起球便拍,奮起直追,終止挽回了一點局面。同學們提到嗓子眼的心又回到了胸膛。我把球連忙給了“大將”郭堯,他輕幾一般地奔跑,又奪回了第一。我們班勝利了,“黑小子”趙銳跳得很高,還不斷叫著“我們贏了!勝利了!”仲天高興得在地上打起了滾,郭堯在繪聲繪色地向同學們講賽場上多么激烈??晌倚睦飬s很愧疚我在比賽時糟糕的表現(xiàn)。這是趙銳和胡洋看出了我的心思,并不斷地安慰我,說沒有我也就沒有我們班現(xiàn)在的第一,讓我很感動。
我們的班集體是一個大家庭,在這個大家庭中,相互信任,相互理解,相互幫助是必不可少的。
團結(jié)的作文200字左右篇4
各位領(lǐng)導,同事們:
大家早上好!
俗話說:“一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫。一個好的班集體是全班同學一起造就的,沒有大家的共同努力,想成為好的班集體只能是癡心妄想。
落籬之下獨木成林焉能存在?根也好,好漢也罷,古今中外單憑個人的力量能稱王的,沒有見到過。只有團結(jié)協(xié)作、齊心協(xié)力才能最終成功。劉邦用得張良、韓信、蕭何,得以創(chuàng)建帝業(yè);劉備用得孔明、關(guān)羽、張飛、趙云,得以三足鼎立天下,宋江是一遇大事就手足無措,不知“如何是好”的主子,幸好有梁山一百多位兄弟“哥哥休要驚慌”的輔佐,才能占據(jù)八百里水泊;唐三藏的取經(jīng),沒有孫悟空一路的降妖伏魔,豬八戒、沙和尚的鞍前馬后,豈能取得真經(jīng),普度眾生?我們體會到了一種強大的力量——團結(jié)。
還記得有這樣一個故事嗎?從前有四只羊,這四只羊聚在一起時,可以說是無隙可擊,而如果是一只呢?打敗它卻是輕而易舉。一天這四只羊一起來到一片綠茵茵得草坪里吃草。那兒住著一只兇猛的狼,這只狼早就盯上了這四只羊了。
可是因為它每次想去吃那些羊時,那四只羊都相互幫助。形成一個團結(jié)的集體,無從下手。有一天,這四只羊吃草時,有一只突然提出一個問題,它說:“你們說我們誰的力量大一點呢?每次我們都是一起打狼?!彼鼈兌寄銧幬页车卣f:“我”。因為它們都好強,因此都說:“如果有狼來進攻我們,我們各自和它戰(zhàn)斗,誰能打敗它就能證明誰的能力,好嗎?”四只羊都異口同聲地答應了。就這樣四只羊一只一只地被兇猛的狼吃掉了。就因為,這四只羊沒有團結(jié),而只有爭強好勝,于是這四只羊就這樣告別了大自然。
這就是人生的哲理,人生的繁雜。這個故事告訴了我們一個哲理。如果這四只羊都不好強,當狼來時都并肩作戰(zhàn)。它們會敗嗎?會與大自然告別嗎?所以我們?nèi)嗤瑢W就應該明白——明白團結(jié)的力量。
我歌唱團結(jié),擁護團結(jié)。團結(jié)就是力量!
我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!
團結(jié)的作文200字左右篇5
因為那次游戲課,使我學會團結(jié)。
那天,老師帶我們玩了“搭橋過河”的游戲,將我們分成男女兩隊。游戲開始,我們“娘子軍”個個“身輕如燕”,飛快地踏上了前兩張墊子,我在后面那張墊子上,最后面的女同學腳踩在第二張墊子上,拉起后面那張墊子,遞給前面同學,我們順利踏上了墊子。
過了一會,后面那個女同學在拉墊子過程中腳滑了一下,差點兒掉進“河里”,幸虧她踩到后面那張墊子,否則我們就要重來了。前面同學見墊子還沒來就聊起來:“后面誰啊,蝸牛都比她快?!薄熬褪牵裁茨?”墊子上來了,她們才停止。
過一半了,男生突然大叫:“孔捷碰到下面了!”一陣喊叫,我們只好重來,女生都開始責怪孔捷:“人家李欣璐都能過,你孔捷那么大的人還不能過!”我也說起來:“孔捷,你怎么這樣哩,現(xiàn)在我們肯定輸了!”孔捷把頭埋得低低的,小聲回了句:“我又不是故意的嘛!”這次,我們輸了。
大家慢慢反應過來,當老師說可以討論一下時,我們的“首長”發(fā)言了:“下次我們不應該這樣,我們應該團結(jié)起來?!贝蠹冶硎举澩?/p>
比賽又開始了,我們女生相互打氣。當一個同學跨不過橋時,前面的人就將墊子往后挪,當后面同學腳滑了一下,旁邊的`同學就拉住她校服,最終,我們勝利了,這源于我們的團結(jié)合作。
通過游戲,我學會了團結(jié),這個“團結(jié)”,令我難忘。
團結(jié)的作文200字左右篇6
“團結(jié)就是力量,團結(jié)就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼……”沒錯,一個人的力量雖小,但要是數(shù)十數(shù)百這樣的力量結(jié)合在一起,就一定可以擁抱成功!
記得那一次,我們一家外出郊游,在野餐時,我突然發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻。那只螞蟻毫無目的地在地上“跑”著,我不禁靠近了點,看它到底在干嘛。一不小心,我正在吃的玉米粒掉地了,正好掉在螞蟻的旁邊,螞蟻急匆匆地轉(zhuǎn)向玉米——很明顯,它在尋找糧食。
螞蟻先用兩只腿試圖拿起玉米粒,的確,它失敗了。第二次,它又把整個身子匍匐在玉米粒之下,然后再往前移動,可它的身體還不能和玉米粒的重量作正比,不一會兒,它再次失敗。第三次,螞蟻用頭抵著玉米粒,向前沖去,誰知依然未果。那只螞蟻急得團團轉(zhuǎn),圍著玉米粒繞了好幾圈,突然,它停住了,又快速地離開了。我自言自語:“哎,這只螞蟻怎么這么沒有毅力呢?”
我正準備回頭,突然,一大批螞蟻“蜂擁”似的跑到玉米粒旁邊。原來剛剛那只螞蟻不是放棄了,而是去尋找?guī)褪职?
一只螞蟻的智慧比不上一群螞蟻,一只螞蟻的力量也比不過一群螞蟻!這群螞蟻先一起推動玉米粒,退了好久才挪動一點,這方法顯然不行。正當那群螞蟻還在使勁推玉米粒時,一只螞蟻突然跑出集體,站在螞蟻群前面,一會兒往這兒跑跑,一會兒往那兒站起,仿佛像個軍師正給軍隊出謀劃策哩!不一會兒,“軍師蟻”跑到一旁,“軍隊蟻”便開始行動了。先有四個長得比較壯的螞蟻站在玉米粒的四個角,漸漸撐起玉米粒,然后,其他螞蟻匍匐著來到玉米下方,再站穩(wěn)身子……還真行,玉米粒就在它們整齊的步伐下,被抬走了。
在旁觀看的我早已呆住,過了好久才若有所思:人心齊,泰山移。螞蟻家族因此而獲得美餐。團結(jié)起來,再大的困難也化為烏有!就在那一刻,我明白了團結(jié)的重要……
團結(jié)的作文200字左右篇7
現(xiàn)今社會,團結(jié)友愛已經(jīng)非常少了,大多數(shù)人都是為了自己的利益才跟別人合作。那么什么是團結(jié)友愛呢?顧名思義肯定是與別人互相幫助,和睦相處。
一次周末,我在家閑的無聊,便在院子里難為起小螞蟻來。我找到一只小螞蟻,隨手折斷一根樹枝,在小螞蟻面前畫了一條深深的“溝”。不一會兒小螞蟻便掉了我劃得溝中。它費勁了九牛二虎之力也沒有爬上來,正當它精疲力竭的時候,它的同伴來了。他們一起努力,居然逃出了我的天羅地網(wǎng)。我不甘心,便又心生一計,找來一只死了的蝗蟲,擋住了它們的洞口,我以為這下它們肯定沒轍了,但最后還是出乎我的意料之外。他們一起慢慢地把蝗蟲撕成好幾份,隨后便把蝗蟲一點一點的挪進洞內(nèi),隨著時間的飛逝,螞蟻們很快把蝗蟲挪進了洞,這時,我不禁怔住了,同時也讓我想起這么一個故事:以為外國教育家邀請中國的小學生做實驗。一個小瓶里,放著七個穿線的彩球,線的一端露出瓶子。這只瓶子帶表屋里的人。實驗開始了,教育家往瓶子里到水,并囑咐孩子們要以最快的速度將彩球拉出,孩子們找他的話去做,一個我接著一個,依次從瓶子里取出了自己所代表的彩球,總共采用了3秒鐘,這位教育家連聲說:“真了不起,我以前做這個實驗從未成功,我從你們身上看到一種可貴的團結(jié)友愛的精神?!?/p>
是啊,螞蟻與孩子們告訴了我們團結(jié)友愛在現(xiàn)今社會中必不可少。作為一個現(xiàn)代人,只有與別人團結(jié)友愛,才能取得更大的成功。
團結(jié)的作文200字左右篇8
成功來源于什么?來源于堅持,來源于合作,到底來源于什么,我認為來源于團結(jié)。
"哇......。呀"這是什么聲音,原來是我們六二班在和六一班比賽拔河,比賽馬上就要開始了,我們兩班摩拳擦掌,等待老師一聲令下,我們就可以開始用力拔了,"嘟"口哨聲響,我們一個個都使出了吃奶的力合勁拔,但是力不從心,可能是我們太不團結(jié),繩子正在一步步地偏向他們,最終我們敗下陣來,在中場休息的時候,我們商量下一場要怎么勝他們,我們該怎么辦呢?
只要我們心往一處走,力信一處使,不就可以團結(jié)一致了,我們一隊士氣大增,胸有成竹,這一局我們一定要勝利,
談笑時,比賽的下半場開始了,因為有了新的策略,我們躍躍欲試,"嘟"哨聲響了,我們不在是一團散沙,我們是一個團隊,"用力,用力!"終于勝利女神倦顧了我們,這一隊,我們勝了,只見我們班熱血沸騰,在第三場中一定再接再厲,第三場開始了,我們繼續(xù)用團結(jié)力量大,沒想到一班也學聰明了,也十分團結(jié),將我們好幾次反超,但在最后不知那兒來到了一股力氣,幫了我們一把,讓我們最終獲得了勝利,
在這個日新月異的世界中,我們最想要也是最重要的就是團結(jié),團結(jié)就是力量,團結(jié)就是勝利,這句話是永遠對的。
團結(jié)的作文200字左右篇9
“眾人拾柴火焰高”,“團結(jié)就是力量”,“人心齊,泰山移”,無不說明團結(jié)的神力,團結(jié)是紅軍二萬五千里長征勝利的結(jié)晶,是實現(xiàn)宏偉目標的源泉。
曾有人問哲學家:“一滴水怎樣才不會干?”哲學家回答說:“把它放到大海里?!边@句簡短的話揭示出一個深刻的道理:個人離不開集體,只有團結(jié)互助的集體才會有無窮的力量,反之如果沒有團結(jié),即使有再大的力量也會枯竭。
人們都羨慕球星,球星在一個球隊里的作用可謂大矣!但是如果離開團結(jié)的球隊,他們又將怎樣呢?美國大名鼎鼎的“籃球巨人”率“公牛隊”四奪總決賽冠軍。人們都說是“飛人”喬丹創(chuàng)造了公牛隊,喬丹卻說:“是公牛隊隊員的團造就了我?!笔前?,離開了籃球隊員的團結(jié),球星不僅個人不能發(fā)揮作用,而且連隊員也不能成為了。
縱觀古今中外,任何一個人的成功都離不開集體團結(jié)的力量。智勇雙全的張良,若不是投靠了劉邦,單靠單槍匹馬的行刺,能實現(xiàn)宏圖大志嗎?離開了笛卡爾的啟示和普里斯特等人的共同研究的科技成果,牛頓能提出“牛頓第一定律”嗎?
單靠一朵美麗的鮮花,打扮不出美麗的春天,個人只有融入團結(jié)的集體才能實現(xiàn)宏偉目標。因此,一個國家、一個民族只有精誠團結(jié),才能自立于世界,才能謀求進步和發(fā)展。特別是我們這些作為新世紀的接班人的青少年更應該學會團結(jié),這樣才能立足社會。繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們作為炎黃子孫義不容辭的責任。
團結(jié)的作文200字左右篇10
“團結(jié)就是力量,團結(jié)就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼……”這雄勁有力的歌常常在我的耳邊回響,它曾鼓舞著我們,令我十分難忘。
那是運動會前夕的一個早晨,太陽剛剛探出個頭,草地上的露珠閃閃發(fā)光。幾個早起的同學就帶著長繩來訓練運動會的一個比賽項目—“跳大繩”,每個班派出十名同學,八個同學在長繩的中間一起跳,兩個同學甩繩子,計時三分鐘,看哪組同學跳的個數(shù)多,哪個班就獲勝。
五四班的同學很快就到齊了,立刻投入訓練?!叭⒍?、一,跳!”大家練得熱火朝天。不亦樂乎。可是,麻煩很快就出現(xiàn)了,八個人排成一列,顯得長繩不夠長,我們挨挨擠擠地在中間跳著,總覺得施展不開手腳,大家沒跳三兩下,就有人會勾住繩子,我們必須愁眉苦臉重新排隊在開始跳,這樣太浪費時間了。我們個個急得像熱鍋上的螞蟻,七嘴八舌地鬧開了:“這可怎么辦啊?你就不能跳高點嗎?”“我們肯定要成最后一名了!”“在接根繩子怎么樣?”“你這豬隊友,這不符合比賽規(guī)則!”……埋怨聲此起彼伏,莊蕙嘉見了,立刻大聲喝道:“安靜!你們忘了我們采二的校訓—‘惠風和暢’了嗎?互相指責于事無補,我們還是要好好配合,今天晚上大家都回家想想有沒有好的改進辦法吧!”我們連連點頭稱是。
第二天早上,大家你一言我一語地紛紛出謀劃策。最后,我們采用了莊蕙嘉的“三五隊列”法,就是把八個人分成五人、三人兩列站在長繩中間,這樣一來,是不是就顯得繩子長了啊?再配上我的“集體呼號”法,我們立刻整齊劃一地跳了起來。經(jīng)過幾次試驗,我們發(fā)現(xiàn)跳起來輕松多了?!岸?、二十六、二十七……”我們一口氣跳的個數(shù)立刻大增。我們個個信心倍增,臉上也漸漸露出了笑容。迎著朝陽我們在跳躍,我們在歡笑。
俗話說:“眾人拾柴火焰高?!辈啥屛颐靼琢艘粋€團隊只有齊心協(xié)力,才能走得更遠。
團結(jié)的作文200字左右篇11
困境中互助,才能共贏,危難中援手,方能共進。我們在學習和生活中,也應學會體諒別人,幫助別人,在自己的能力范圍內(nèi),伸出援助之手?;ブ拍茈p贏。對弱者伸出援助之手,受益的往往包括自己。危難之中伸出雙手,形成的是團結(jié)的力量,凝聚的是整個集體。團結(jié)就是力量。
有一個商人帶著兩頭駱駝穿越大沙漠,手牽著一頭可供自己騎用的駱駝,隨后跟著的是一頭馱運行囊的駱駝。在熾熱的沙漠里行走數(shù)日,負載重的駱駝累得幾乎邁不動腳步,于是含淚向另一頭駱駝求助:“朋友,請幫我分擔點行李吧,我實在是太累了!”另一頭駱駝?wù)f:“咱分工不同,我只負責馱主人呀!”又行了一段路程,負載重的駱駝哀求道:“你若再不幫我一把,我就快累死了!”另一頭駱駝根本不予理睬。終于,負載重的駱駝累垮了,一頭栽在沙漠里,含淚死去。主人便殺了這頭駱駝,留下駱駝血,剝下其皮毛備用,并隨手將這些東西再加上行囊一起放在另一頭駱駝背上。就在快要走出沙漠時,這頭駱駝最終還是累倒了。垂危時,看到主人對自己掏出馬刀,它真的后悔當初沒有去幫助那頭早就死去的苦難兄弟。
由于兩頭駱駝之間缺乏互助的精神,導致它們最終死亡。如果當初馱輕的駱駝肯幫助馱重的駱駝,那么結(jié)果就不會是如此的悲慘了。困境中互助,才能共贏,危難中援手,方能共進。
勵志心得:我們在學習和生活中,也應學會體諒別人,幫助別人,在自己的能力范圍內(nèi),伸出援助之手。互助才能雙贏。對弱者伸出援助之手,受益的往往包括自己。危難之中伸出雙手,形成的是團結(jié)的力量,凝聚的是整個集體。團結(jié)就是力量。
團結(jié)的作文200字左右篇12
星期天下午,我正看著電視。突然媽媽走了出來:“兒子,該跟習習玩了!”我一聽,突然想起來,便和媽媽出發(fā)了。
來到目的地跟習習會面,燒了一會烤,買好打野戰(zhàn)的票,穿好裝,就進始倒計時。
開戰(zhàn)了,我快速度借著掩體向敵方營地勝利的目標——是按下對方營地中的占領(lǐng)按鈕——可是,在我前進的道路上,突然竄出來個人。很明顯他是專門來找我玩的,因為我差點沒反應過來,被他射中。我躲在掩體后,稍微的探出頭,想看一下怎么回事??上В瑳]一會,我就聽到了“滴——”的聲音——表示陣亡——我猛地一回頭,看到了一個敵人,看看友軍們,已經(jīng)犧牲兩個了,敵方還有六七八個……
第二局,我吸取了上一次的教訓,召集了全部友軍,在開戰(zhàn)前做了計劃:我和習習互相掩護,潛入敵方營地。而其余的人則在后面轉(zhuǎn)移人的注意力,同時保護住按鈕。又開戰(zhàn)了,開頭,我先掩護習習,讓他向前推進,而當他就位后,便輪到我推進,他掩護。開始時,這個方法沒什么用——敵人絲毫沒注意到我們——但在突破營地時讓我們多次化險為夷:快到敵方營地了,不知是不是敵人發(fā)現(xiàn)了我們,一個敵人突然出現(xiàn)了,幸好我反應快,給了他幾槍……總之,最后,我們在進攻的敵人沒發(fā)現(xiàn)的情況下,勝利了……
后來,我回去的時候,回想這兩局的過程,知道了我們第二次成功的原因:團結(jié)。