暖流讀后感作文1000字(通用8篇)

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暖流讀后感作文1000字篇1

一場(chǎng)無(wú)情的雨砸在大地，我踏著雨點(diǎn)，澆一澆失敗的愁緒。是老天爺在可憐我嗎，還是在安慰我這顆脆弱的心靈?我的心如同這雨泣一般孤獨(dú)地在天的這一邊徘徊。早衰的樹(shù)葉一片一片地在空中打轉(zhuǎn)，些許涼意，卻拂不走我內(nèi)心的悲傷——考試考砸了。

都說(shuō)：一分耕耘一分收獲。如今我也辛勤地耕耘，可為什么仍顆粒無(wú)收啊?

我懷著沉重的心情回到家。迎著門(mén)，爸爸好像一副心事重重的樣子沉坐在沙發(fā)上。我還沒(méi)來(lái)得及放下書(shū)包，爸爸就開(kāi)口了：“放學(xué)了啊，過(guò)來(lái)，我泡杯茶給你喝?！?/p>

茶幾上，茶具已擺好，爸爸往一只玻璃杯中加入茶葉，再慢慢注入溫水，過(guò)了一會(huì)兒，只看見(jiàn)稀稀拉拉的幾片茶葉漂浮到了水面上。我端起杯喝了一口，如同喝白開(kāi)水一般，我不由得皺起了眉頭，正準(zhǔn)備往自己的房間走，爸爸示意我等等，然后往另一只玻璃杯倒入一些剛燒開(kāi)的水，這時(shí)茶葉稍稍舒展開(kāi)，泛起絲絲綠意。爸爸并沒(méi)有讓我喝，只是繼續(xù)往杯中加入沸水。這時(shí)，我看到茶葉不停地在水中翻滾，上下沉浮，片片茶葉在沸水的浸泡下舒展出優(yōu)雅的綠，洋溢著熱情，流淌著愛(ài)撫，簡(jiǎn)單純樸，清淡優(yōu)雅?？蛷d里彌漫著茶的清香，我深深地沉醉在茶的世界中。

“你明白了嗎?”霧氣氤氳中，爸爸打斷了我的思緒?！澳氵@次考試的結(jié)果，你的老師已經(jīng)打電話告訴我了!是的，你這次考得不怎么好，但是沒(méi)什么大不了的，跟這茶一樣，只有經(jīng)過(guò)沸騰，反復(fù)沉浮，長(zhǎng)時(shí)間的浸泡才能綻放出清香。如果因?yàn)檫@次失敗就大大挫敗你的銳氣，因?yàn)橐淮未煺劬鸵货瓴黄?，那你就?huì)像泡在溫水里的茶葉，永遠(yuǎn)失去了自己的價(jià)值，永遠(yuǎn)創(chuàng)造不出輝煌的人生。”原來(lái)爸爸泡茶的用意是如此，本以為回到家會(huì)遭到他的責(zé)備，想不到爸爸用心良苦用這種方式勸勉我。爸爸的話，如一股暖流，涌遍了我全身，我的心也豁然開(kāi)朗了。

是啊，一杯茶只有經(jīng)過(guò)沸騰與浸泡才能飄香四溢，有爸爸的教導(dǎo)，有爸爸的日子，淡淡的日子也飄香。

暖流讀后感作文1000字篇2

關(guān)愛(ài)，是溫暖的字眼。生活中多一份關(guān)愛(ài)，就會(huì)少一分計(jì)較;多一份溫暖，就會(huì)少一分猜疑。在我的心底，流淌著一泓清澈的暖流，它一直滋潤(rùn)著我的心田，使我時(shí)刻不忘關(guān)愛(ài)別人。

姥姥在一個(gè)名叫“東順苑”的小區(qū)里住著。姥姥家在六樓，門(mén)對(duì)面住著一對(duì)年輕的夫妻。他們有一個(gè)可愛(ài)的女兒，今年三歲。姥姥一直和叔叔阿姨相處得非常好，他們就如同姥姥的親生兒女一樣，經(jīng)常互相幫助，不分彼此。

一天晚上，已經(jīng)是晚上十一點(diǎn)多了，我和姥姥正準(zhǔn)備睡覺(jué)，突然傳來(lái)了一陣轟隆隆的響聲。原來(lái)，是水管破裂，導(dǎo)致水從水管里迸出。我和姥姥迅速將水管包住，可是不管用，不一會(huì)兒水已經(jīng)漫到了膝蓋。我沒(méi)有辦法，只好敲響了叔叔阿姨家的門(mén)。“叔叔，我們家的水管裂了，快幫幫我們。”我對(duì)叔叔懇求道。“你先別急，”叔叔一邊穿雨靴，一邊對(duì)我說(shuō)，“我馬上就來(lái)!”到了家里，叔叔手握扳手，使勁地?cái)Q著閥門(mén)，但是閥門(mén)好像跟我們作對(duì)一樣，就是擰不動(dòng)。叔叔的身子全濕透了，但他還是擰著閥門(mén)。終于，水停了，一切都安靜了。叔叔幫我們清理了之后，濕淋淋地往家中走，我和姥姥一直向叔叔道謝，可他卻一直說(shuō)“沒(méi)事”。

這件事一直被我記在心里，因?yàn)樗屛叶?，互相關(guān)愛(ài)使我們的關(guān)系更加親密，讓我們的社會(huì)更加美好。這泓清澈的暖流，一直流淌在我的心里，滋潤(rùn)著我。

暖流讀后感作文1000字篇3

假如我是小鳥(niǎo)，我會(huì)記住那懸崖上的巢穴;假如我是鮮花，我將記住那滋養(yǎng)我的土地;假如我是大海，我絕不會(huì)忘記那每一條涓涓細(xì)流。

風(fēng)是柔和的，陽(yáng)光是明媚的，生活又是如此的多姿多彩，讓我們?cè)谧约旱娜松L(zhǎng)河中續(xù)寫(xiě)那永不褪色的美麗。

“來(lái)，女兒乖?！背錆M愛(ài)意的話語(yǔ)傳入我的耳邊。只見(jiàn)一個(gè)嬰兒正躺在母親懷中，那圓滑稚嫩的臉蛋兒真惹人喜愛(ài)。小女孩正瞪著那好奇的眼睛，期待著母親給她擁抱、給她微笑、給她香甜可口的糖果。母親把女兒摟在懷里，臉上掛著笑容，不厭其煩地逗著女兒。“瞧，她笑了!”看見(jiàn)女兒小嘴巴的蠕動(dòng)，母親笑得像朵剛綻放的玫瑰花。我看在眼里，甜在心里，難道剛出生的嬰兒真是母親心靈的撫慰?難道孩子的笑真是母親最大的渴望?小嬰兒，你聽(tīng)到我在呼喚嗎?不要只求母親給你的糖果，要給予母親燦爛的笑臉，這就是媽媽最大的快樂(lè)。

“放學(xué)嘍!”充滿稚氣的話語(yǔ)在屋里回蕩。當(dāng)你一推門(mén)，聞到一陣香噴噴的飯味，你心中不禁會(huì)涌起一陣暖意，一股暖流把你的全身經(jīng)脈熨湯的舒舒服服。勞累了幾個(gè)小時(shí)，一回家就能享受一頓美餐，這是學(xué)生最大的幸福。

“怎么啦?沒(méi)事吧?！备改改菧剀暗年P(guān)懷讓你無(wú)比欣慰。當(dāng)你不小心弄傷了自己，心里肯定有種需要人安慰的情緒。這時(shí)，若父母就在你身邊，望著你被痛苦折磨，他們肯定心疼得眉頭緊鎖，雖然口中總有幾分埋怨，話語(yǔ)卻隱藏著深深的疼意。他們會(huì)為你清理傷口，叮囑你多加小心，心中在默默祈禱，希望自己的孩子早日康復(fù)。他們的擔(dān)憂是無(wú)法描述的，一切的愛(ài)都彌漫在那雙充滿期待與愛(ài)撫的眼睛內(nèi)。請(qǐng)?bào)w諒父母，留意父母對(duì)你的愛(ài)的表達(dá)。孩子的健康成長(zhǎng)，是每一個(gè)父母最大的追求。

一切生物在大自然的滋潤(rùn)中成長(zhǎng)，每個(gè)孩子都在父母的疼愛(ài)中成長(zhǎng)。小鳥(niǎo)感謝懸崖，鮮花感謝大地，大海感謝江河，我感謝父母，我更感謝這個(gè)世界!

讓我們把握快樂(lè)的分分秒秒，揮舞手中神圣之筆，用最絢麗的色彩在每個(gè)人的心中描繪出一股愛(ài)的暖流。

暖流讀后感作文1000字篇4

雨，淅淅瀝瀝地落著，伴隨著悠揚(yáng)的放學(xué)鈴，給我的心情籠上一層霜。

校門(mén)前，只剩下為數(shù)不多的幾個(gè)人了——而我，卻不幸地成為了其中的一位。我在心中不斷抱怨著。

“嘿，你怎么還在這兒，家長(zhǎng)沒(méi)有來(lái)嗎?”一個(gè)母親般甜蜜溫暖的聲音飄入耳畔，我的鼻子一陣酸楚。扭頭一瞧，一下子撞上了老師那慈祥的目光，我的淚直在眼眶中打轉(zhuǎn)：“老師，我……”

“哎呀，還要哭呢，咱們都是這么大的學(xué)生了。怎么能哭呢?”老師的笑容那么真誠(chéng)，“別急，老師陪你等家長(zhǎng)?！?/p>

雨越下越大，“砰砰”地打在雨棚上。我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。老師沒(méi)有說(shuō)什么，只是攬住我的肩膀，將我跟她擁得更緊了。一開(kāi)始，我的身體還縮的緊緊的，對(duì)于這個(gè)動(dòng)作感到很別扭，但不消一會(huì)兒，顧慮便消失了，全然把這當(dāng)成是自己母親的懷抱。

——“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。老師的手機(jī)突然響了?！芭?，抱歉，我接個(gè)電話。”老師輕輕放下搭在我肩上的手，滿含歉意地一笑，“——喂?”

“媽媽!”一個(gè)稚氣的小女孩的聲音傳出來(lái)，一聽(tīng)便有種對(duì)她似乎虧欠了什么的感覺(jué)，“媽媽你怎么還不回來(lái)呀!”

“寶貝兒別急，媽媽，嗯…媽媽有會(huì)議要開(kāi)，可能要過(guò)一會(huì)兒才能回去，你先自己玩，要聽(tīng)話喲。”——“不嘛!今天我……”——“怎么這么不聽(tīng)話呢，媽媽要加班，你自己在家要做好孩子，乖!”——“那…好吧?！薄斑@才是好孩子嘛，再見(jiàn)!”——“媽媽再見(jiàn)，媽媽早點(diǎn)回來(lái)!”

老師掛了電話，扭過(guò)身，對(duì)我滿含歉意的一笑，一聳肩：“是我女兒，不聽(tīng)話，總纏著我，呵呵。”“老師，您還是先回家吧，我一個(gè)人等會(huì)兒沒(méi)事兒?！蔽矣行┎缓靡馑剂?。老師卻依舊慈祥：“沒(méi)關(guān)系的，老師有時(shí)間。”

……

“嘟嘟——”

一陣電動(dòng)車(chē)的鳴聲劃破寂靜。媽媽來(lái)了!

“啊呀，老師，真是太謝謝你啦。都怪我來(lái)晚啦!”媽媽不斷地　向　老師絮叨著?！皼](méi)關(guān)系，是我該做的?！?/p>

我在媽媽對(duì)老師的謝聲中上了車(chē)。走了好遠(yuǎn)，驀然回首，　卻見(jiàn)　老師仍立在原處凝視著我。見(jiàn)我回了頭，她招了招手。

——頓時(shí)，一股暖流溢入我的心田，好溫馨，好甜蜜……

暖流讀后感作文1000字篇5

自立，是一個(gè)泛泛之詞，但很少人在生活中可以真真正正做到。我便是做不到的一員。雖然我知道當(dāng)夢(mèng)想高于別人時(shí)，所付出的努力也會(huì)幾倍地高于別人。

靜靜地躺在床上，看見(jiàn)窗外下著小雨，天陰沉著。剛剛被媽媽責(zé)備：“天天什么也不做，除了寫(xiě)作業(yè)，就是玩，也不說(shuō)幫我做些家務(wù)。”我聽(tīng)過(guò)之后手緊抓床單，但也無(wú)力反駁。

電視，電腦，唉!此時(shí)此刻對(duì)我來(lái)說(shuō)不過(guò)是破銅爛鐵而己。書(shū)，此刻仿佛是我最親愛(ài)的朋友，我隨手拿起一本書(shū)看了起來(lái)，上面有一則小故事：從前，有一只小獅子，天天什么也不做，連食物都是爸爸給它送到嘴邊。一天，就在爸爸外出尋找食物時(shí)被獵人槍殺。但由于小獅子平時(shí)什么也不做，更沒(méi)有得什么鍛煉，最終活活餓死。

看完了故事后，我立馬改變了看法。自立，不會(huì)因?yàn)槟挲g而異，而是與一個(gè)人的修養(yǎng)有關(guān)。假如一個(gè)人的修養(yǎng)較高，他便會(huì)不由自主的去約束自己，讓自己去自立。所以，自立是一箭雙雕的事。當(dāng)你自立了，伴隨而來(lái)的修養(yǎng)和素質(zhì)也就得到了。所以，我現(xiàn)在不能因?yàn)槟挲g小而不自立。我應(yīng)該要做的是去打破我以往的不成熟的想法，去養(yǎng)成一種良好的品質(zhì)。

如果每個(gè)人不學(xué)會(huì)自立，就只會(huì)如同那只小獅子一樣，被社會(huì)所淘汰。所以，要想不被社會(huì)所淘汰，就要有所作為，去做出自己的改變。

每天從小事做起，約束自己，漸漸地，你會(huì)越來(lái)越自立。自立之后思想也會(huì)日漸成熟。當(dāng)你回頭看你的經(jīng)歷以及努力，那一股暖流也會(huì)隨之而來(lái)。

暖流讀后感作文1000字篇6

在我們身邊，總有許多令我們感動(dòng)的人和事，每一份感動(dòng)，都深深印在我的腦海中，溫暖我們的心靈。

那是去年的冬天，有幾天非常寒冷，氣溫降到十?dāng)z氏度以下，我哪都不想去，只想待在家里看電視。那天晚上，我正在看新聞報(bào)道。突然，我看到感人的一幕——城市的義工在寒風(fēng)中尋找街頭露宿者。

電視屏幕上，一個(gè)流浪老人衣衫襤褸蜷縮在一家商店的臺(tái)階角落里，幾個(gè)穿著紅馬甲的義工叔叔阿姨正在給他送食物。一位義工阿姨端著一杯熱氣騰騰的牛奶，蹲下身子親切地對(duì)那個(gè)流浪老人說(shuō)：“阿伯，天冷，你喝杯牛奶暖暖身?！崩先烁吲d地接過(guò)牛奶，連聲說(shuō)：“謝謝……”趁著老人喝牛奶的時(shí)候，義工阿姨接著說(shuō)：“阿伯，寒流來(lái)了，氣溫還要下降，不如我們送你去救助站吧!”老人搖了搖頭，把身上的破被子卷得更緊些。幾個(gè)義工叔叔阿姨也在一旁勸說(shuō)，可是老人就是不肯離開(kāi)。這時(shí)一個(gè)義工叔叔拿來(lái)一床嶄新的棉被，對(duì)老人說(shuō)：“阿伯，既然你不去救助站，這床棉被你就蓋上吧!”老人接過(guò)棉被，眼里閃爍著淚花，他又一次連聲道謝?？吹竭@里，我的心也被義工叔叔阿姨們的舉動(dòng)深深感動(dòng)了。我想：這么寒冷的冬夜，卻有這么熱心的叔叔阿姨，這個(gè)世界真溫暖啊!

這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但是那份感動(dòng)卻深深留在我的記憶里，它讓我看到人與人之間的關(guān)愛(ài)。

那個(gè)寒冷的冬夜，那一股股暖流溫暖著街頭露宿者的心靈。

暖流讀后感作文1000字篇7

“薄荷，多年生草本……”每當(dāng)我看到這一段文字，心中總會(huì)涌起一股暖流……

在鄉(xiāng)下，夏天最好的飲品就是薄荷蜜了。依稀記得，那時(shí)家家都會(huì)種一片薄荷，做薄荷糖，喝薄荷蜜。

“奶奶，奶奶，什么時(shí)候才能做好呀!”我嘟著嘴，不耐煩地看著面前的煙霧。奶奶慢慢搖著扇子，閉上眼，笑瞇瞇地說(shuō)：“快了，快了，孫女別急。我家孫女，最喜歡吃黃薄荷糖了，記得你小時(shí)候……”絮叨個(gè)不停。奶奶的絮叨停了，薄荷蜜糖也就做好了。

“放桌上，涼一會(huì)兒，三塊冰塊，一點(diǎn)糖。”放上冰塊和糖，糖就要被我受用了?！笆裁催@么香?我猜是薄荷蜜糖!”小伙伴豆豆跑來(lái)，抓起三塊就往嘴里塞。奶奶看著豆豆和我貪吃的樣子，忍俊不禁，臉上開(kāi)了花。

吃夠了，吃完了，我和豆豆就去薄荷園里玩。玩臟了，玩累了，就去小水塘里游泳。盡情戲水，幾乎無(wú)人能管，但要提防奶奶的鄰居——一個(gè)養(yǎng)蜂人。上次我和豆豆正玩時(shí)，她就差點(diǎn)告訴了奶奶——幸好我和豆豆好說(shuō)歹說(shuō)，萬(wàn)般討好。

“怎么又在玩水?!這次我一定要告訴你的奶奶?！别B(yǎng)蜂人來(lái)了，火速去把奶奶叫來(lái)了。不用說(shuō)，頂頭就是一頓臭罵。我和豆豆交換眼神，決定以后叫養(yǎng)蜂人為“長(zhǎng)嘴婦”。

一次，我把家里庫(kù)存的所有薄荷蜜吃完了，但還不滿足，左右央求奶奶。奶奶受不住我的軟磨硬泡，叫來(lái)了養(yǎng)蜂人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)那麻子臉，我就氣不打一處來(lái)，好像耳邊還聽(tīng)見(jiàn)了那日被奶奶訓(xùn)的話，看見(jiàn)那日囧迫的我。但是一時(shí)心急，想吃薄荷蜜，只好干瞪眼。她拿來(lái)蜜后，輕聲撫我的頭，對(duì)我說(shuō)：“以后要喝蜜就直接來(lái)我家!”我心中的創(chuàng)傷一點(diǎn)也沒(méi)有愈合，小聲咕噥一句：“虛偽!”她笑得燦爛，絲毫沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。

干燥。太陽(yáng)放射出的光似劍般射入我和豆豆的心;又似針，把我們的肌膚扎了個(gè)遍體粼傷。噪子，也沙啞了，不禁想起了薄荷蜜的清爽與甜美。我想起了養(yǎng)蜂人的那句話，硬下頭皮，咬緊牙關(guān)，和豆豆走進(jìn)了養(yǎng)蜂人的家。

“口渴了吧?來(lái)，快喝蜜!”不等我和豆豆開(kāi)口，養(yǎng)蜂人就像事先準(zhǔn)備好了似的，拿出兩大杯薄荷蜜。品味薄荷蜜，那張麻臉?biāo)坪鯗厝崃恕?/p>

這天，奶奶在大煮薄荷蜜，制成塊收藏著。我和豆豆為了嘗鮮，坐在旁邊耐心地等著，不一會(huì)兒，就在煙云痼瘟中睡著了……

醒來(lái)時(shí)，我和豆豆已在社醫(yī)那打點(diǎn)滴了。養(yǎng)蜂人在旁邊候著，看著我們醒了，喘了一口氣，似放下了懸在心中的石頭，笑了起來(lái)，非常慈祥。奶奶早哭成了淚人?？粗棠毯宛B(yǎng)蜂人，心中澎湃不已，一股暖流流過(guò)，使我感到病似乎好了一半。從此，我和豆豆常去養(yǎng)蜂人那喝蜜。

后來(lái)養(yǎng)蜂人去了另一個(gè)小鎮(zhèn)上，我才知道：養(yǎng)蜂人曾有一個(gè)丈夫，但因她患病，滿臉麻子，拋棄了她。她有一個(gè)孩子，但是因?yàn)槲迥昵霸谒镣娑退赖摹倚闹杏钟幸还膳绷鬟^(guò)。我和豆豆再也沒(méi)有去水塘游泳了。

在薄荷園里漫步時(shí)，我知道，養(yǎng)蜂人不會(huì)再來(lái)給我蜜喝了;在水塘邊徘徊時(shí)，我知道，養(yǎng)蜂人不會(huì)再來(lái)找我了;品味蜜時(shí)，我知道，養(yǎng)蜂人不會(huì)再來(lái)看我了……每當(dāng)想到這些，我的心里總會(huì)涌起一股暖流;眼中，也積蓄了一潭暖流……

暖流讀后感作文1000字篇8

城市仍然像曾經(jīng)一樣喧鬧，窗外的綠葉仍舊閃動(dòng)著，教室中的我們也依然在此相聚。我們像以往一樣在教室中傾聽(tīng)您的話語(yǔ)，記住您的微笑。

陽(yáng)光直奔您的面頰，為您勾勒出一圈金黃的輪廓。您手中的粉筆，在黑板上摩擦，勾勒出了優(yōu)美的弧度。每一個(gè)字都那樣用心、用力。語(yǔ)文的連課使你沒(méi)有離開(kāi)班級(jí)。下課鈴的響起便是班級(jí)吵鬧的開(kāi)始，而您卻在講臺(tái)的轉(zhuǎn)椅上安靜的坐著，好像在等待著什么，等待想向您追問(wèn)的學(xué)生，但是，沒(méi)有。您的眼神中充滿著等待與深沉，好似在思考著什么，又好似沒(méi)有。看著您深沉的目光，便激起了我練字的欲望。課間的吵鬧聲仍在耳旁，可我卻能清楚地聽(tīng)到筆尖慢慢劃過(guò)紙面的聲音，好似一道屏障將喧鬧與我隔開(kāi)。您的目光慢慢向這邊移來(lái)，您的臉上并沒(méi)有表現(xiàn)任何情感，但我卻能感覺(jué)到您心中的微笑在鼓勵(lì)我堅(jiān)持。這種微笑是您微微的滿足和對(duì)我的鼓勵(lì)。這鼓勵(lì)使我滿足，像一股暖流，融合著漢字的溫暖，流入我心。

陽(yáng)光照在筆尖上，筆尖反射著陽(yáng)光的金黃。中午的陽(yáng)光灑在紙面，照亮了每一個(gè)字的優(yōu)缺。我回想起您在練字作業(yè)上為我寫(xiě)下的評(píng)語(yǔ)，回想著您練字的動(dòng)作，努力地重復(fù)著您每一個(gè)字的細(xì)節(jié)。不時(shí)走向班級(jí)的您在不斷地給予我練字的決心與動(dòng)力，而您的出現(xiàn)總是伴隨著您的微笑與點(diǎn)頭，這微笑與一句話一同鼓勵(lì)我去做好?！叭松幸粋€(gè)度，字也一樣，要有力度、弧度、角度、斜度?！边@句話鼓勵(lì)著我在生活中掌控好那個(gè)度。

清晨的小溪仍在流淌，冰涼的水流洗滌著溪水中的石子。您的微笑像小溪一樣流入我的心中，撫平我心中的每個(gè)棱角，只不過(guò)那溫度是像被陽(yáng)光照過(guò)的，暖。