年度漢字作文800(通用8篇)

年度漢字作文800要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的年度漢字作文800樣本能讓你事半功倍，下面分享【年度漢字作文800(通用8篇)】，供你選擇借鑒。

年度漢字作文800篇1

我們可以不偉大，但我們莊嚴;我們可以不永恒，但我們真誠;我們可以不完美，但我們拼搏?！}記

時光荏苒，抓住機遇，努力拼搏，勿讓自己成為人生的過客。

曾經(jīng)的我站在人生的低谷俯視蔚藍的天空，獨自一人孤獨無援，迷失在人生的十字路口，我找不到屬于自己的方向，達不到屬于自己的時辰，任風吹雨打，將我的精神一步一步地摧殘，那時的我猶如行尸走肉一般，對生活感到絕望，對世界萬物感到陌生。

如今的自己，要感謝曾經(jīng)經(jīng)歷的點點滴滴，它讓我明白了：“人生的軌跡并非總?cè)珙A(yù)設(shè)一般，朝心儀的方向馳往，是需要用自己的意識去拼搏，去打造一個屬于自己的天地，登上高峰去遠眺遠方。”此外，我們還需要用一顆清凈如渠的心來從容的面對未知的境況。只要有心，柔弱亦可化為剛強;只要有志，平凡亦可化為奇跡;只要拼搏，夢想亦可以實現(xiàn)。

古今中外，有太多的名人偉人用拼搏來取得勝利。例如：陳勝年輕的時候，就不滿足做一個傭耕人，有遠大的抱負“燕雀安如鴻鵠之志哉?”后領(lǐng)導(dǎo)了歷史上第一次農(nóng)民起義;著名女作家張海迪五歲成了殘疾人，后用自學小學到大學的課程，以及五國語言，被評為三八紅旗手?？粗患氖吕屛覀兏訄孕帕酥灰床?，就能找到自信，去創(chuàng)造一片新天地。

流水匆匆，花開花落，踏著消逝的光陰，我們將全副武裝，迎接一個新的起跑線。在我們進入高中之時，意味著戰(zhàn)爭就打響了，在這個充滿硝煙的戰(zhàn)場，我們必須時刻準備著，用盡自己的全力去拼搏，一路走來，我們傷痕累累。有太多的荊棘，太多的坎坷，甚至讓我們迷失方向，看不到未來的路。

昨天，我們害怕，我們悲傷。今天，陽光明媚，昨日的坎坷消逝了，昨日的荊棘消逝了，昨日的悲傷消逝了。

急流跌宕險難，潮汐遭遇暗礁，雄風卷入長風……造化注定給生命以劫難，沒有坎坷崎嶇的人生不謂之完美充實的人生。

面對困難，我們勇敢一笑，那笑，是勇氣，是信念;心情低落，我們淡然一笑，那笑，是快樂，是灑脫;取得成績，我們明媚一笑，那笑，是驕傲，是自豪。

它，讓我們找回自信，讓我們更加堅信自己的追求，激起我們創(chuàng)造新風采的斗志;它，讓我們的生活充滿了驚喜，讓我們的人生變得豐富多彩;它，就是我的年度漢字——-拼搏。

年度漢字作文800篇2

我的年度漢字[讀]

《說文解字》上對“讀”的解釋是“讀，誦書也。從言，賣聲?！笔莻€形聲字，“言”為形符，“賣”為聲符。暫且曲解該意，把我這一年的年度漢字理解為“讀，賣言也?！?/p>

龔自珍在《已亥雜詩》里說的“一事平生無齮齕，但開風氣不為師”的境界，我輩是無法企及的，而孔子說的“三年學，不至于谷”對我來說更是“不易得”。檢討我這一年的讀書動因，總是被一篇課文，一節(jié)課所逼迫，順藤摸瓜，盲人摸象地讀了幾本書。

教《金岳霖先生》的時候，我被迫讀了《民國風度》、《民國大文人》，也依稀觸摸到那些民國士人身上漸漸冷卻的溫度;教《譚嗣同傳》，我被迫讀了李敖的《北京法源寺》，糾結(jié)于譚嗣同的“去留”，感慨于他的“肝膽兩昆侖”;教帕斯卡爾的《人是能思想的葦草》，我被迫讀了魏施德的《通向哲學的后樓梯》，得以初窺西方先哲的背影;教楊絳的《老王》，我讀了摩羅的《恥辱者手記》，才真正掂量出一個知識分子的“愧怍”的重量;教《五四那天早上》，我讀了李澤厚的《中國現(xiàn)代思想史論》、林賢治的《五四之魂》，體會到蔡元培的為“救亡壓倒啟蒙”的心急如焚……

盡管是為“賣言”而讀，但每一次閱讀都讓我感到自己的蒙蔽和渺小，深愧于這一方三尺講臺。 吳非老師有一句話，大意是直到退休，才真正知道怎么教書;王雷老師有一本書名叫《戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的講臺》，兩位前輩的心思，我才約略知道一些。在應(yīng)試教育大行其道，唯分是從的今天，這樣的“賣言”讓我感覺能稍稍減輕一些助紂為虐的罪孽。此外如果還能得到學生的理解和支持，不能不說是一種幸運。

就像我的“教書總為稻粱謀”，我也無法要求學生“學不至于谷”，但是既然我們不能像雞蛋那樣撞向高墻，何不給自己一點溫度，讓雞蛋孵化成有生命的小雞?因此，在新的一年里，我祈愿我和我的學生們能再讀幾本好書，哪怕是為了“賣言”，為了“求谷”。

年度漢字作文800篇3

　　【你，我的年度漢字】

　　我們沒有秘密，我們沒有顧慮，我們像才華橫溢的詩歌，無須冥想，就自由生長，句句押韻，在記憶中銘刻剪影，陽光閃爍，邊緣耀眼。

　　你的驕傲敗給時間。在三年的茍延殘喘的生活中有你多少次在我面前涕泗橫流，只留我在你身后一塊塊把驕傲拾起，等到一下次補愈你。

　　你的知識敗給實距。有多少次的在教室把書背得滾瓜爛熟的你在實驗實還要靠我才可以完成作業(yè)。

　　你的決定敗給留戀。在多少次的你決定留學后還是回到了這個老地方，一樣的天真無邪，一樣和我對著邪笑。

　　你的身體敗給失眠，有多少次你看著窗外星星發(fā)呆，說睡不著，但不知道在我眼中的你黑眼圈一天天變重，直到身體垮掉。我也不知道有什么事可以讓你失眠至此，你也不知道。

　　最后的你的纏綿也敗給了流連，那時追著我跑的二逼犢子，現(xiàn)在在哪里?

　　你和我一起，我們要沿著一切風景美麗取道路開過去，帶著你的錢，把那些影后甩在腦后，在看無限平靜的湖水，去看百雪皖皖的小峰，去看其香四海的花比，在看陽光在唱歌的草原。

　　在此路上，你在哪里?

　　也許有你的族程一路充滿歌聲，也許我會想起你曾說過的對歌唱的意刻感悟。也許你會說：“唱歌的意義，不是逃避、不是收藏、不是獲取、不是記錄而是在想象之外的環(huán)境里，去改變自己的世界觀，從此慢慢改變的中真正覺得重要的東西?！?/p>

　　我是常常說你唱歌難聽，但是把最長的時間給你，已是對你最大的贊美。

　　但是對于懷舊的你來說的我，也不必嘆息，季節(jié)走在單行道上，所以，就算你停下腳步等待，為你開出的花也不是原那一朵了。

　　偶爾惋惜，然而不必嘆息。

　　所以我們沮流滿面，步步回頭，可是只能往前走，哪怕往前走是和你摩肩而過。

　　對不起，今天12月，你是我的年度漢字。

年度漢字作文800篇4

“蘋果還是橘子”，這也是種快樂?！}記

這一年，面臨形形色色的選擇。每天沉在黑黢黢的氣體中選擇地鐵還是公交?踏進教室拖著步子選擇睡覺還是背書?然而每個叮鈴鈴后選擇做作業(yè)還是作業(yè)?

每個鈴都是冷冷的點，一點一點連成一條虛線，切斷時間與空間。每次強制性的選擇都會把自己摁向瘆人的沼澤里。即使我感到憤懣卻又心甘情愿。因為黑板上有一排只會改變數(shù)字的墓志銘，并且數(shù)字單調(diào)遞減，減到心坎里。減到深深的無奈里。

我仿佛習慣了這種介于選擇與沒有選擇中的生活。被濃稠的黑夜擠壓，被悶人的氣息擠壓，被肌肉的酸痛擠壓。什么是選擇?因為怕選擇和被選擇，所以我總把“隨便”掛在口上，成為潛意識的自卑，或者說，是掙扎。

最近家里換書柜，房子里整理出了許多小時候的玩具。其中有一個是兩只豬，中間被一條冒了邊的線牽著，拉開它們就會又“嘟嘟”地挨在一起。我不知道是什么原理，所以“嘩”得拉長了，沒想到便再也回不去了。用力很輕，沒有刻意地擺弄，卻扯壞了一個象征。覺得是它的錯，刻意扯壞我的念想，明知道這個念想竟如此脆弱。而這個“覺得”，讓人感到可笑，又讓我開始有了選擇的機會：是念想還是當下?

我把所用的不會考的名著都搬走了，柜子里只有清一色同一種味道的書。這種書總是做不完，卻像甜皮鴨般灌，打的嗝也是膩味的。而這個“膩味”讓人感到窒息，又讓我開始有了選擇的機會：是堅持還是放棄?

這一年，這般選擇，需要的是過程。就像每天在壓抑的黑夜里醒來腦海中不斷重復(fù)“我不想去上學”卻還在課間做作業(yè)或是很愉快地聊天的自己在慢慢認識自我的過程，我希望這個過程是快樂的。其實，選擇，這個時期的選擇，都可以是快樂的。而于無形之中，選擇的快樂，選擇——擇，已成為我的年度漢字。

就像每晚上吃水果，媽媽問我，“蘋果還是橘子?”

如果是我，我會選擇乘坐公交，選擇早早背完書，選擇當下——還能不違心說話的當下，選擇再堅持，在這單調(diào)遞減的時光里痛快地喘息、尖叫、甚至哭泣。

選擇橘子，因為我喜歡橘子一些。

年度漢字作文800篇5

恍然間，初中時光已經(jīng)度過兩年半了。白駒過隙，細數(shù)如水而逝的往日，突然發(fā)覺，年年歲歲，唯“臨”一個字便可道盡此年。

臨機應(yīng)變·轉(zhuǎn)折

回望即將逝去的20_年，感覺發(fā)生了太多事。我從一個任性、不可一世的少年，漸漸變成一個心智慢慢沉穩(wěn)下來的學子。隨之而來的，是一件又一件接踵而至的事，一波未平，一波又起，其中不乏有許多我闖下的禍，亦存在許多困難、挫折、煩心之事，但我感覺自己在學會面臨。

在接連而來的諸多事情中，我在嘗試自己去去面對，該怎么做，怎么解決，怎么改……有時常讓我頭痛不已，但更多的是肩上的責任帶來的緊迫感。學會面臨，臨機應(yīng)變，讓我能漸漸獨自思考與解決，無形中有了勇氣與自信，讓我的性格在時間流失中沉靜下來，這種轉(zhuǎn)變大概是今年得之有幸吧!

臨場不亂·心態(tài)

說實話，以前我是一個十分容易被情緒左右的人。當我急切想要某個答案而不得時，我會焦躁不安，情緒不穩(wěn)。

今年，我感覺自己更多地擁有了一種臨危不亂的心態(tài)，少了從前如臨大敵的焦躁。在面臨大考、競賽時，也能保持一個良好的心態(tài)，不再像從前面臨考試時的緊張與焦慮。面對困難與不易之事，我好像擁有蘇軾那種“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生”的灑脫之感。臨危不亂、迎難而上的心態(tài)，是這一年里一直不斷支持我前行的動力和開啟進步之門的鑰匙。

臨陣不慌·輕松

初三的學習時間的確是緊張的，不僅晚自習延長了，周六上午還有半天課，周日一天都是培優(yōu)班課程，還有永遠也寫不完的作業(yè)……這么多，看起來生活被安排得很緊張，不是嗎?

但其實這一年里，我內(nèi)心感覺比初一初二要輕松一些，因為這些事情看起來雖然多，我卻已經(jīng)形成了習慣，能做到有條不紊地去做。一件一件完成好，抓緊時間，提高效率，就會發(fā)現(xiàn)時間還是“像海綿的水，只要擠總還是有的”。我也還有一些寬裕的時間去刷題、看書，這就是我一年來的生活。

20_年將要過去，20_年正在來的路上，“臨”字道盡我一年酸甜苦辣，同時“臨”字帶著我更有信心去迎接更大的挑戰(zhàn)!

年度漢字作文800篇6

　　回想已經(jīng)向我們揮手告別的2020年，我們不禁會有許多感慨。在2020年里，我們有歡笑，有淚水，有汗水，也有進步。而我覺得2020年里，我最大的進步就是能力得到了很大的提升。所以，我把“能力”定為我的年度關(guān)鍵詞，作為我的前進道路上的一種激勵和鞭策。

　　自從學習了《陶校長的演講》這篇課文，我才懂得了培養(yǎng)良好的辦事能力是一件和課業(yè)學習同等重要的事情。當時我還是一個能力比較差的人，所以我千方百計的想要提升自己的辦事能力。我經(jīng)常在語文大組長檢查作業(yè)或宣傳委員布置黑板報的時候主動幫助他們。有時我也會在陳老師請同學批改大小冊時毛遂自薦。

　　陳老師似乎看穿了我的心思，她也在平時給我盡可能多的鍛煉機會。有一天，她把我叫到辦公室，讓我批改試卷。我欣然接受了――這么好的機會我怎能錯過呢?我逐字逐句的批改著，連微乎其微的錯誤也不放過。同時，我也批改得“鐵面無私”，對就是對，錯就是錯，對錯分明，沒有辜負陳老師對我的期望。幾個星期后，陳老師覺得原組織委員不稱職，又任命我為組織委員。我極為珍惜這次來之不易的機會，如火如荼地干起了工作。組織委員主要負責檢查紅領(lǐng)巾的佩戴情況。只要遇到?jīng)]佩戴紅領(lǐng)巾的同學，我就會對其加以提醒并記錄下來?？墒?，有的人為了應(yīng)付檢查，早上帶著紅領(lǐng)巾，下午就趁機摘掉了。這種行為甚至愈演愈烈。為了應(yīng)對這種情況，我有時會在一天之中進行多次突擊檢查。在我的努力下，全班同學終于改掉了這個毛病。后來，陳老師還分配給我檢查作業(yè)、批改作業(yè)等更為關(guān)鍵的任務(wù)。一個學期很快過去了，我的做事能力有了突飛猛進的提升。

　　之前我曾以為檢查作業(yè)等事情會耗費我大量的時間，所以我很討厭做這些事?？墒乾F(xiàn)在，我才領(lǐng)會到這些事情并沒有影響到我的學習和生活，反而還鍛煉了我的能力。

　　能力和學問是兩種同樣重要的東西。有了他們，我們才能在社會上立足。所以，“能力”成了我的年度關(guān)鍵詞。我將在前進的道路上積累學問、提升能力，力爭成為全面發(fā)展的有用之才。

年度漢字作文800篇7

念，我的年度漢字

風似有似無的嘆著，輕輕地拂過我的臉龐，輕輕地仿佛又將我?guī)Щ亓四菚r。

那時的我還不及他的腰，總愛賴在他的懷中，沖他撒嬌要零食吃;總愛吃完蛋糕后，滿嘴的奶油在沖他臉上吧唧一口。還有，他的身上總有那么一股淡淡的魚腥味，但后來卻被濃濃的藥水味沖逝了。天下著朦朦朧朧的小雨，他戴著一頂斗笠，坐在那張?zhí)貏e的自制的小凳上，旁邊就放著他專屬的釣魚小提籃，里面有自制的酒米、作魚餌的小蚯蚓、魚鉤、釣線、魚漂……成套的釣魚工具，就一本正經(jīng)地坐在池塘邊為我釣著小魚。有時也拿著網(wǎng)魚蝦的小篩子，早一天放下去，第二天再去提上來。里面就會有許多被困在里面的小魚仔和小蝦米。帶回家，再用油炸著十分香脆，待我從幼兒園回家，吃一口再說一句“好吃”。他臉上便會浮現(xiàn)出那慈愛的笑容，仿佛他所作的一切都便值得了。

待我一閉眼，再一睜眼時，我便站在了醫(yī)院。病床上的他已經(jīng)瘦得皮包骨了，腳漸漸開始腫了起來，手腳也冰涼的。在我印象中從前不喊痛的他，已疼得“哎呦哎呦”的悶哼，口中無論吃什么都沒有味道。我看見“我”那時坐在床邊陪她聊天，雙手緊緊的握著他的手，嘗試將自己的體溫傳輸給他，不時騰出一只手來，陪他揉揉他那因肺部不斷地擴大壓制著的心臟的脹痛處。雖然，我知道他是疼在里面，但我還是以求心理安慰陪著他揉著。他還騙我說好多了。最難熬的是晚上，醫(yī)生打止疼針，也配合的吃了止疼藥，疼痛也緩解了許多，好不容易睡下，藥效還沒維持三個小時，他便又被疼醒了。無奈，我也便陪在他床頭，幫他揉揉，說說話轉(zhuǎn)移他的注意力。凌晨五點，他才又睡了過去，我也在他病床邊趴著小睡了一會兒?？粗臉幼有恼娴暮芴?，鉆心地疼。

醫(yī)院中的場景模糊在了視野，一陣冷風吹過，身子不住地打了個冷顫，回過神來已淚流滿面，懷中抱著是他的相片，滿頭白發(fā)，已有漸漸禿頂，嘴角還帶著一絲淺笑。外公阿!你已經(jīng)走了兩年了阿!但你與我打鬧嬉戲的場景還恍如昨日，現(xiàn)在你在那邊還過得開心嗎?沒有了病痛的折磨一身輕松吧!我深深地深深地念你，你聽見了嗎?

年度漢字作文800篇8

回想已經(jīng)向我們揮手告別的20-年，我們不禁會有許多感慨。在20-年里，我們有歡笑，有淚水，有汗水，也有進步。而我覺得20-年里，我最大的進步就是能力得到了很大的提升。所以，我把“能力”定為我的年度漢字，作為我的前進道路上的一種激勵和鞭策。

自從學習了《陶校長的演講》這篇課文，我才懂得了培養(yǎng)良好的辦事能力是一件和課業(yè)學習同等重要的事情。當時我還是一個能力比較差的人，所以我千方百計的想要提升自己的辦事能力。我經(jīng)常在語文大組長檢查作業(yè)或宣傳委員布置黑板報的時候主動幫助他們。有時我也會在陳老師請同學批改大小冊時毛遂自薦。

陳老師似乎看穿了我的心思，她也在平時給我盡可能多的鍛煉機會。有一天，她把我叫到辦公室，讓我批改試卷。我欣然接受了――這么好的機會我怎能錯過呢？我逐字逐句的批改著，連微乎其微的錯誤也不放過。同時，我也批改得“鐵面無私”，對就是對，錯就是錯，對錯分明，沒有辜負陳老師對我的期望。幾個星期后，陳老師覺得原組織委員不稱職，又任命我為組織委員。我極為珍惜這次來之不易的機會，如火如荼地干起了工作。組織委員主要負責檢查紅領(lǐng)巾的佩戴情況。只要遇到?jīng)]佩戴紅領(lǐng)巾的同學，我就會對其加以提醒并記錄下來?？墒?，有的人為了應(yīng)付檢查，早上帶著紅領(lǐng)巾，下午就趁機摘掉了。這種行為甚至愈演愈烈。為了應(yīng)對這種情況，我有時會在一天之中進行多次突擊檢查。在我的努力下，全班同學終于改掉了這個毛病。后來，陳老師還分配給我檢查作業(yè)、批改作業(yè)等更為關(guān)鍵的任務(wù)。一個學期很快過去了，我的做事能力有了突飛猛進的提升。

之前我曾以為檢查作業(yè)等事情會耗費我大量的時間，所以我很討厭做這些事。可是現(xiàn)在，我才領(lǐng)會到這些事情并沒有影響到我的學習和生活，反而還鍛煉了我的能力。

能力和學問是兩種同樣重要的東西。有了他們，我們才能在社會上立足。所以，“能力”成了我的年度漢字。我將在前進的道路上積累學問、提升能力，力爭成為全面發(fā)展的有用之才。