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描寫觀察的作文

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描寫觀察的作文(精選8篇)

描寫觀察的作文要怎么寫,才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn),參考優(yōu)秀的描寫觀察的作文樣本能讓你事半功倍,下面分享【描寫觀察的作文(精選8篇)】,供你選擇借鑒。

描寫觀察的作文篇1

20__年9月25日星期三晴

今天媽媽買了兩枝百合花,擺在客廳的茶幾上,她告訴我這花非常漂亮,讓我好好觀察它。我疑惑地看著眼前媽媽所說的“漂亮的花”:它綠綠的葉子、綠綠的花苞,完全看不出百合花的樣子,更談不上“漂亮”。我湊上前聞了聞,只有一股淡淡的香味。我想,這是什么百合花呀,一點(diǎn)也不漂亮!

20__年9月26日星期四晴

今天放學(xué)回家,我看到茶幾上綠色的百合花苞已經(jīng)變成了淡白色的,花苞比昨天變大了不少。仔細(xì)看去,淡白色的花苞表面有很多規(guī)則的褶皺,就像一把快要撐開的小雨傘,可愛極了!遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就可以聞到百合的香氣。我開始有點(diǎn)喜歡眼前這個(gè)不太漂亮的百合花了!

20__年9月27日星期五陰

今天周五,我早早放學(xué)回到家。剛一進(jìn)門,一股清香撲面而來,我激動(dòng)地看著眼前的百合花,它白色的花苞已經(jīng)張開了,嬌嫩的花瓣向外伸展開來,好像一只舞動(dòng)的手掌,正在歡迎我回家。百合花淺褐色的花蕊也抬起了頭,看上去很精神!

20__年9月28日星期六陰

今天周末,我在百合花的清香中醒來,它已經(jīng)完全開放了,雪白的花瓣向四周伸展開來,露出棕褐色的花蕊,這些花蕊像一只只正在花中采蜜的小蜜蜂。雪白的花瓣在翠綠色的葉子的映襯下顯得更加?jì)善G、美麗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一個(gè)穿著白色裙子的小姑娘正在綠油油的草地上翩翩起舞,非常美麗!

我喜歡我家的百合花,它不僅漂亮,我還在它一點(diǎn)一點(diǎn)的變化中感受到了植物生長的奇妙,大自然的奇妙!

描寫觀察的作文篇2

放學(xué)回到家,我正想打開門,忽然發(fā)現(xiàn)門前有一群螞蟻。我立刻放下書包,仔細(xì)地觀察小螞蟻。

我找來一個(gè)杯子,里面裝滿了水。我把水倒在螞蟻身上,慢慢地水流在螞蟻四周。它在水中掙扎,像是叫我救它,救它那一條小生命。

我又找來一些面包渣,放在螞蟻洞口。一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了它。它上去繞著面包渣一直轉(zhuǎn)著。我想‘快開吃,快快吃,這可是人間美食喲?!勺屛沂耍浵伈]有吃,我急得滿頭大汗。忽然,我看見螞蟻爬回洞,一會(huì)后,一只、二只、三只,成群結(jié)隊(duì)的螞蟻出來了,我被這情景驚呆了。螞蟻們紛紛咬住面包,可是面包渣太大了,怎么都搬不動(dòng)。一只螞蟻又向洞口爬去,不大會(huì)兒,又一群螞蟻來了,慢慢的,慢慢的,面包渣離洞口越來越近了,我又動(dòng)起了歪腦子,我把面包渣放回原來的地方,螞蟻會(huì)怎么樣呢/我靜靜的等著。螞蟻們并不放棄,爬過去繼續(xù)搬著面包渣往洞口挪去。我被螞蟻得這種精神給深深的感動(dòng)了,不再使壞。

螞蟻是那么脆弱、細(xì)小的小動(dòng)物,它們都那么團(tuán)結(jié)、那么有決心,永不放棄,是多么值得我們學(xué)習(xí)。

描寫觀察的作文篇3

很久以前就聽說過含羞草,沒見過,也不知道是不是真的害羞。

上周六,我媽帶我去了陳宅花市。在那里,我看到一家商店掛著“含羞草”的牌子。我走進(jìn)去,看見幾個(gè)小花盆里種了幾棵細(xì)細(xì)的草。這不是普通的草嗎?但是賣花的阿姨說是含羞草,我就讓我媽給我買盆。

這含羞草真的很弱,莖很細(xì)。像鉛筆芯一樣,莖上只有三片小葉子。我用手輕輕碰了碰小葉子,葉子立刻合在了一起。我又摸了一下。就像睡覺一樣,地理不理我我就低著頭。真是不可思議。

這到底是怎么回事?我查了《十萬個(gè)為什么》這本書。原來含羞草對(duì)外界刺激非常敏感。它的葉子含有一種叫做葉褥的細(xì)胞組織,里面充滿了水。葉子床墊一振動(dòng),葉子床墊里的水立刻向上兩邊流。這樣,當(dāng)葉子床墊下的水沒了,葉子會(huì)縮水,頂部會(huì)因?yàn)檠b滿了水而膨脹起來,這樣整個(gè)葉子就會(huì)折疊起來。含羞草的家鄉(xiāng)在巴西,那里經(jīng)常有暴風(fēng)雨。有了這個(gè)能力,就可以避免風(fēng)雨無情的摧殘。

哦,我明白了。含羞草比較害羞。它實(shí)際上是在保護(hù)自己。

描寫觀察的作文篇4

柳樹在春天新吐鮮綠,在夏天風(fēng)枝招展,在秋天萬葉齊落,在冬天迎風(fēng)骨立。在春天你沒有花兒的芬芳,在夏天你沒有楊樹的招搖,在秋天你沒有果樹的榮耀,在冬天你沒有松柏的剛錚鐵骨,但你有你的美麗一一了解自我。

春天,本來壓抑了一冬天的你,應(yīng)該是努力生長的時(shí)候,但你知道,這個(gè)季節(jié)不屬于你,只有在夏季,你才用盡力氣,努力的向上。在秋季,為了來年的蘇醒,你的美麗的葉片脫落了,在冬天,為了枝條的安穩(wěn),你任風(fēng)吹,任雪壓,為的是來年的豐收。

我們又何嘗不把自己當(dāng)作柳呢?

我們自大,我們虛榮,我們浮夸,我們?nèi)涡裕覀冏运?,為什么有這么多,因?yàn)槲覀儾涣私庾约?,了解了自己,我們就?huì)知道,我們現(xiàn)在沒有自大的本錢,沒有虛榮的目的,沒有浮夸的意義,沒有任性的結(jié)果,沒有自私的本性。也許我們能為自己辯解:“我家有錢,我說的是事實(shí)”,事實(shí),什么是事實(shí),用家中的錢?是你的嗎?有資格?有也應(yīng)該是你的父母。

柳即使在他的夏天,也不會(huì)招搖,因?yàn)檎袚u就沒有時(shí)間生長,我們在考得好時(shí),總會(huì)不知所以肓目自大,都不知道自已姓什么了,開始四處招搖,這時(shí)我們應(yīng)該看看我們的柳樹。

柳在秋天失去了他的葉子,那是自愿的,我們也應(yīng)該自愿地去失去一些什么,在這時(shí),應(yīng)該失去的是享受,失去的是安逸,也只有失去這些,我們才有可能在某天笑傲另一個(gè)階段。

我們的冬季不是人生的冬季,而是柳的冬季的內(nèi)涵——隨風(fēng)。我們的風(fēng)是老師,風(fēng)吹到哪,我們就要來走到哪里。我們不隨風(fēng),但我們一定要隨書,書就是雪,不要失去被風(fēng)吹被雪壓的機(jī)會(huì),因?yàn)槲覀兊哪康氖莵砟辍?/p>

柳給我的很多,身邊的很多事,很多物,但我唯獨(dú)對(duì)柳感觸很多,不只外表,是內(nèi)涵,柳也許是不完美的,但在我心中它是完美的,因?yàn)樗屛腋形虻剑毫私庾晕业囊饬x。

描寫觀察的作文篇5

走進(jìn)校門,首先映入眼簾的是操場邊主席臺(tái)邊那幾棵高大的梧桐樹,它們傲然地挺立在操場上,仿佛是幾位英勇的哨兵守衛(wèi)著我們美麗的校園。

近看,梧桐樹仿佛一位位滿臉皺紋的老人,記錄下了多少個(gè)春夏秋冬、日日月月,記下了多少位老師的默默耕耘,記錄下了多少同學(xué)的歡聲笑語。

遠(yuǎn)看梧桐樹,仿佛是一把把點(diǎn)綴著黃星的綠絨大傘,為同學(xué)和老師遮風(fēng)擋雨。

在樹下向上看,綠色的樹葉和棕色的樹枝層層疊疊,好像永遠(yuǎn)看不到終點(diǎn)。

一陣微風(fēng)吹過,樹葉沙沙作響,仿佛在為同學(xué)們高聲歌唱,梧桐果聽了也來湊熱鬧,它們互相碰在一起,發(fā)出清脆的叮當(dāng)聲,好像是在為樹葉伴奏似的。

隨著微風(fēng)吹過,樹葉和樹皮的清香隨風(fēng)飄散,香味在空氣中彌漫著,伴著孩子爽郎的笑聲越飄越遠(yuǎn)。

啊!我愛我的校園!我愛校園的梧桐樹!

描寫觀察的作文篇6

今天,我和媽媽去散步。走著走著,突然一陣濃濃的花香飄進(jìn)我的鼻子里。啊,好香啊!

“這是什么花開了?怎么這么香?”我?guī)е蓡柨粗鴭寢尅?/p>

“孩子,這是桂花,它每年秋天開花?!眿寢屝χ鸬?。

聞著撲鼻的香氣,我被深深地陶醉了。出于好奇,我順手摘下了一片桂花的葉子,得以仔細(xì)瞧瞧它的模樣。桂花的葉子摸起來粗糙而厚實(shí),從正面看,呈好看的墨綠色,由一根大莖脈和無數(shù)根小莖脈細(xì)細(xì)地分割開來。

再看那小巧玲瓏、香氣濃郁的小桂花。有的還是花骨朵兒,外圍的花瓣把中間的花蕊團(tuán)團(tuán)包圍著:有的開了兩三片花瓣;有的花瓣全都綻開了,露出中間的黃色花蕊。我把鼻子湊近花瓣,這才發(fā)現(xiàn)濃郁的香氣是從花蕊中發(fā)出來的,那種獨(dú)特的香氣確實(shí)讓人愛不釋手,欲罷不能!一陣風(fēng)吹過,桂花紛紛飄落,站在樹下,有種飄飄欲仙的感覺,好像來到了天堂一樣。

后來,我?guī)е鴿夂竦呐d趣查找了有關(guān)桂花的資料才知,桂花樹葉四季常綠,而花的開放是在每年秋天。所以一年四季之中,秋天的桂花樹最美,金色的桂花把迷人的香氣和美麗的花朵帶給了秋天。

雖然桂花沒有梅花那么有姿態(tài),沒有牡丹那么富貴,但我愛它的潔白典雅之美,愛它的美麗芬芳。

描寫觀察的作文篇7

今天,我們上的第二節(jié)課是語文課,劉老師讓我們拿著筆和本到操場上,因?yàn)槲覀円^察各種各樣的大樹。

我們來到了操場,劉老師指著那一排的大樹,說:“我們先看前邊那一排大樹,那一排大樹有什么特點(diǎn)?”我們就紛紛舉手,有一個(gè)同學(xué)說:“那一排的葉子非常的綠,還非常的鮮艷?!边€有一個(gè)同學(xué)說:“那一排的大樹像一個(gè)個(gè)士兵。”我覺得大樹的高度是10米左右,老師讓我們看看樹枝有多少根,我們說:“我們都看不清。”老師說再往里面走走,我們就跟著老師往里走。

我們就來到了劉老師指的地方,老師說:“我們以小組為單位來觀察一棵樹,看看那一個(gè)小組的收獲大,開始吧。”我們開始觀察,我們小組走到了梧桐樹的面前,仔細(xì)地觀察著,我們觀察了樹干,樹干是棕色的,我摸了摸樹干,上面有著裂痕,就像老爺爺和老奶奶的臉,我又看了看樹皮,我聞了聞,樹皮有一股藥材味兒,真有趣呢!

我們正在和別的同學(xué)觀察的時(shí)候,王雨霏在地上撿到了一個(gè)梧桐樹的果實(shí),王雨霏叫了我們,我們把那個(gè)果實(shí)放到了地上,我又看了看其他的梧桐樹的果實(shí),有一棵梧桐樹的果實(shí)并不是棕色的果實(shí),而是綠色的果實(shí),我問了問其他同學(xué),我才知道,原來梧桐樹的果實(shí)如果沒有成熟的話,就是綠色的,成熟的是棕色的。我們記錄完了以后,我就把那個(gè)果實(shí)掰開了,掰開以后,里面是很多的小黃毛,我們拿起了一片小黃毛聞了聞,有一股藥材味兒,梧桐樹真有趣!

今天,我特別高興,因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了梧桐樹。

描寫觀察的作文篇8

早晨,一股濃濃的香味撲鼻而來,尋著這香味,我不知不覺來到了一棵桂花樹下。

它的樹干是灰褐色的,大約和我的手臂一樣粗,它大約高兩米五,樹葉大多數(shù)是深綠色的,有一些已經(jīng)發(fā)黃,形狀像一條條正在跳水的小魚。葉子摸上去比較厚,有一點(diǎn)點(diǎn)硬,有的葉子邊上還有一些細(xì)細(xì)的鋸齒?;ǖ念伾墙瘘S色的,一朵花大約寬5毫米,花是圍繞著紙條開的,枝條的頂端長者四五片葉子。我很喜歡桂花,因?yàn)檎驹跇湎?,芳香四溢,令人心曠神怡,怪不得古人說它:“獨(dú)占三秋壓群芳 ?!?/p>

據(jù)網(wǎng)上資料說,桂花樹最高可達(dá)15米,樹冠可覆蓋400平方米,桂花對(duì)有害氣體有一定的對(duì)抗性,使工礦區(qū)綠化的好花木。它的花有紅、黃、白三種顏色。它的樹皮可以作香料,桂花也可以食用,蘇州有一道名菜叫作“桂花糖藕”就是加了桂花加工而成的。

真沒想到,桂花不但香,而且還有這么多作用,它可真是一棵奇樹啊!

金秋時(shí)節(jié),斑斕的桂花開放了。我所住的長沙奧林匹克花園里處處都可以看到著花了的桂花樹,隨處披發(fā)出動(dòng)聽肺腑的幽噴香。

遠(yuǎn)看桂花樹,像一把綠底黃花的年夜雨傘,近看桂花樹,像一座綠房子里住著良多金娃娃。你再近點(diǎn)看,可以看到桂花是一朵挨著一朵擠在一堆,形成一簇簇的,像難舍難分、手足情深的兄弟。你彎下腰,拾起失在地上的桂花仔細(xì)一看,一朵朵小花像良多金黃、小巧又可愛的小鈴鐺。

我喜歡桂花不只因?yàn)樗箠W林匹克花園充塞了花噴香,更重要的是桂花的用處也不小!桂花開事后,人們可以把它網(wǎng)絡(luò)起來,做成桂花糕、桂花餅、桂花茶和桂花酒等,還可以經(jīng)由加工做成噴香料和噴香精,它另有藥用代價(jià)。

我喜歡看秋日里的桂花樹,我喜歡桂花!

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