描寫風(fēng)景作文800字
描寫風(fēng)景作文800字篇1
最美的風(fēng)景,不是山頂上的無限風(fēng)光,而是路上邂逅的鳥語花香。
清晨我睜開眼睛、生個(gè)懶腰,開始美好的一天。拉開窗簾,陽光劈頭蓋臉地潑了滿身,我沐浴在陽光的光線下,開始了尋找風(fēng)景之旅。
每天早上起床上學(xué)時(shí),我都會(huì)把被子蓋在我頭上,嚷嚷著不想上學(xué)。這是每一個(gè)學(xué)生的噩夢。下午放學(xué)回家,唯一想做的事情就是休息一下、看一會(huì)兒電視、或睡一會(huì)兒,但現(xiàn)實(shí)生活卻是這樣的:拼命的寫作業(yè)、背書、復(fù)習(xí),直到半夜三更才能閉上眼睛睡覺。這就是學(xué)生們開學(xué)時(shí)對這學(xué)期的想法,也是一個(gè)學(xué)生的日常生活。在生活中我們也會(huì)遇到許許多多的坎坷與艱辛,但只要不懈追求,勇往直前,你終究會(huì)在通向成功的路上發(fā)現(xiàn)那些美麗的風(fēng)景。最終你也會(huì)感謝過程,因?yàn)樗还鈳惬@得了成功,也教會(huì)了你許許多多的人生哲理。
在人生的路途中,我們常常會(huì)遇到無盡的挫折,無窮的坎坷和無限的苦難,和路程的漫長。但人生的意義并不在于不應(yīng)該僅僅重視結(jié)果,更重要的是咀嚼生命中的每一個(gè)過程。風(fēng)景在路上,人生的驛站是風(fēng)景?,F(xiàn)在我在上高中,但往后看,以前和現(xiàn)在的日子也沒有那么艱苦,因?yàn)橥罂?,我對以前上學(xué)的印象并不是早上6點(diǎn)起床、晚上11點(diǎn)睡覺的情景,而是和同學(xué)們在校園里度過的美好時(shí)光、是早晨上學(xué)時(shí),鳥兒的嘰嘰喳喳地在唱歌、是大家開心地在校園里開心的玩耍、是同學(xué)們的讀書聲。下課時(shí),是同學(xué)們的歡聲笑語和趣味討論。放學(xué)時(shí),是美麗的夕陽送你歸途。校園生活是如此的繽紛多彩,一道道熟悉的美景讓你忘記了學(xué)習(xí)的艱苦和激烈的斗爭,停下腳步,看看身邊的風(fēng)景。一路上,山路上的風(fēng)景吸引著我,在路途中我也遇到過各種各樣的挫折,但是我都頑強(qiáng)地站起,因?yàn)槲蚁嘈艅倮驮诓贿h(yuǎn)的前方。
是什么東西有如此大的魅力,并令人癡迷呢?不是名和利,而是在過程中享受的樂趣。曾經(jīng)有人說過:“人生最大的快樂不在于占有什么,而在于追求什么的過程中?!弊蠲赖娘L(fēng)景,不在山頂,而在路上。
路上的風(fēng)景最美,路上的人最幸福。
曾經(jīng)又有人說過:“懷著希望去旅行,比到達(dá)目的地更有趣味?!奔幢闶琼敺逯耙矡o法取代路上的風(fēng)景所具備的美。每一條路都是坎坷的,但也只有踏上征途,我們才能享受那份從容。
描寫風(fēng)景作文800字篇2
美麗的校園是我們成長的樂園。這兒有爭奇斗艷的桃李園,有展翅飛翔的才藝樓,有芳香四溢的金桂園,有自由歌唱的鐘書樓。最亮麗耀眼的一道風(fēng)景線還是那和藹可親、辛勤勞作的園丁——老師們。
姚老師是陪伴我一起走過風(fēng)風(fēng)雨雨時(shí)間最長的老師,我們的感情如膠如漆,永遠(yuǎn)也分不開。姚老師有一雙炯炯有神的“黑寶石”眼睛,架了一副黑框眼鏡,跟白皙的皮膚相映襯,好美。只要我們眨一下眼睛,姚老師就知道我們要干嘛了。那小巧玲瓏的鼻子下有一張無比可愛的櫻桃小嘴,這張小嘴一下子就可以說一口滔滔不絕的英文呢!而且說得口齒伶俐,真像個(gè)地地道道的老外啊!姚老師還經(jīng)常扎著一根細(xì)細(xì)的、黑亮的馬尾辮,那秀發(fā)永遠(yuǎn)散發(fā)著那迷人而又獨(dú)特的清香!
姚老師沒有紅牡丹的艷麗火烈,卻像一朵純潔的百合花靜靜綻放,默默地散發(fā)著淡雅清芳!我們深深沉醉在她用心筑起的知識(shí)海洋中!
姚老師的愛如清泉一樣甘甜。記得有一年夏天,太陽不停地炙烤著大地,外面大樹的樹皮都燙了個(gè)卷頭發(fā)。放學(xué)以后,同學(xué)們都回家了,老師也都去閱卷了。美麗的校園安靜得幾乎只剩下我一個(gè)人,我在教室孤獨(dú)地寫著作業(yè)。姚老師突然進(jìn)來,和藹可親地說:“黃亦舟,你怎么還沒有回家呀?你英語考了100分!”一句話,仿佛是一股清泉從我身上沖下來,頓時(shí)感覺好爽好甜啊!姚老師的言語尤如一股清泉,總能給予我?guī)椭?給予我力量;給予我勇氣!清泉的力量可以推著我勇往直前!
姚老師在教學(xué)上一絲不茍。每節(jié)課都十分有趣,讓我們在快樂中吸收知識(shí),每次默寫都要求全對,不能有絲毫錯(cuò)誤,否則就要重默。姚老師反復(fù)地給我們鞏固。這種嚴(yán)厲是愛,因此我們班的英語成績始終名列前茅。
姚老師,是美的播種者,是美的耕耘者,是給我們這些幼苗澆灌、施肥,讓我們茁壯成長的園丁。姚老師,謝謝您的雨露滋潤和陽光普照,我們愛您!姚老師是給我們指路的明燈。姚老師對我們的教育之恩,我們終生難忘!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師,打開你們的窗戶吧!這里有滿園桃李在向您敬禮!你們永遠(yuǎn)是校園里最亮麗的風(fēng)景線!
描寫風(fēng)景作文800字篇3
午后,我行走在路上……
白云依舊那般柔軟,輕風(fēng)依舊那般煦暖,然而我的心緒卻是剪不斷,理還亂。那布滿紅叉叉的試卷似乎還在刺痛著我脆弱的心。
我漫無目的地在路上走著,不經(jīng)意間瞥見了一株小小的金銀花。它青翠欲滴,嫩綠的葉子在陽光的照耀下閃爍著點(diǎn)點(diǎn)綠光,蘊(yùn)含著勃勃生機(jī),美中不足的是它生長在石頭的巖縫中,我苦笑一聲,心想:它不會(huì)活太久的,長在這種地方,即使活著也沒人知道。
朵朵烏云在空中聚集,遮住了太陽,把天空渲染成一幅巨大的水墨畫。我來不及回家,只得暫時(shí)在路邊避雨。未己,豆大的雨點(diǎn)打落下來,像道道銀鞭抽向大地,我再尋覓那株小小的金銀花,哪里還有它的影子,泥水肆意橫流,浸沒了路邊的小草,也似乎吞噬了它的生機(jī),我感覺自己就像這種金銀花一樣,隨時(shí)有被吞噬的危險(xiǎn)。
日光傾城而下,時(shí)光擺上的印記在我身后層層暗淡,轉(zhuǎn)眼間,又迎來了一個(gè)盛夏。
這一年我的成績似乎沒有一點(diǎn)提高,反而更退步了,帶著淡淡的愁緒,我又一次走在了那條路上。這次的邂逅卻徹底震撼了我的心靈。
放眼望去,眼前迥乎不同了,去年那株小小的金銀花,那株已經(jīng)被大雨淹沒的金銀花,已經(jīng)變成了一大片綠色的海洋,晨光中露珠在綠葉間閃著燦爛的光輝,白色黃色的小花。單在其間枝干蒼勁有力,生機(jī)勃勃,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如一幅動(dòng)人的中國畫,那片金銀花真是這條路上的一道風(fēng)景啊,我凝神欣賞了好久,腦海中滿是那燦爛的花兒和那旺盛的生命力,每一片綠葉身后仿佛都有一個(gè)全新的生命在跳動(dòng)。正在這時(shí)媽媽過來了,她望著這美麗的金銀花海,意味深長的說:“孩子,你和它面臨著相似的遭遇,不同的是它沖破了束縛,而你仍在原地踏步,甚至怨天尤人,一株小小的金銀花都能有如此強(qiáng)大的生命力,而你為什么就不能像它一樣,勇敢地面對人生的大風(fēng)大浪呢?”
望著那充滿生機(jī)與活力的金銀花,我似乎明白了,是它帶給了我生活的勇氣,告訴我要勇敢面對人生路上的挫折,那片金銀花正是我人生路上的風(fēng)景啊,當(dāng)年的金銀花已成為一片綠茵,我相信我也一定可以。
是啊,小小的金銀花,你是那條路上的風(fēng)景,更是我人生路上一道亮麗的風(fēng)景線啊。
描寫風(fēng)景作文800字篇4
如果人生是一場看不見盡頭的旅行,無論是繁華抑或落寞,不過是過往云煙罷了,有時(shí)候真正牽掛人心的是路上的風(fēng)景。
轉(zhuǎn)過季節(jié)的拐角、惦念花開的快樂、慰籍花落的寂寞,記得四季更迭、記得夕陽西下,云起霞光的美麗。
以前,吃過晚飯,喜歡出去散步,沿著上塬的公路走一段,才發(fā)現(xiàn)沿路有許多美景。春天樹抽出新芽,一片嫩綠,帶著生命初生的喜悅。夏天,萬木蔥蘢,滿山遍野蒼翠欲滴。秋天,落葉歸根,花謝歸土。冬天,白雪皚皚銀裝素裹。四季的風(fēng)景在路上。
從來不要忽略一點(diǎn)一滴,路上的風(fēng)景永遠(yuǎn)是那么美麗壯觀。
不要太過糾結(jié)于生命中一些細(xì)碎而繁瑣的小事。納蘭容若就是一個(gè)十分感性的人,他會(huì)為一朵花的凋零而傷感,會(huì)為一件小事而落淚。這么想來,他到底錯(cuò)過了路上多少的風(fēng)景,未免過于傷春悲秋?
人生路上,自然有那么多的風(fēng)景,或深或淺或明或暗,都是不可多得的寶藏,值得我們珍藏于內(nèi)心。
望向被黑色鐵柵分隔成一格一格的窗,為什么我看不見路上的風(fēng)景?心中有一絲壓抑與沉重。曾經(jīng)的風(fēng)景去了哪里?在不努力考高分就沒有出路的時(shí)代,還有幾個(gè)人會(huì)在意路上的風(fēng)景呢?而大人們也多是疲于生計(jì),從未關(guān)注過沿途的風(fēng)景,更別說真正的擁有。
多想做一個(gè)清風(fēng)明月的人,不受凡塵的拘束,不受俗物擾心。就像一株植物在歲月的山河里寂靜生長,無聲無息,或繁華或凋謝,都在山林里,飲醉日月精華,不懼光陰倉促,無畏生命長短,兀自旖旎,兀自凋零,仰觀路上絕美而又織綃綺麗的風(fēng)景。
有些事我們終究改變不了,就像“來日方長,”終究抵不過一句“人走茶涼?!本拖襁^去的人總會(huì)如歌里一般“已消失在人?!薄>拖褚恢币詾闀?huì)陪伴你一生的人,最終也會(huì)離開。
我們抓不住風(fēng)景,但我們可以欣賞風(fēng)景,路上的人,路上的風(fēng)景,封存于記憶的山谷中。
描寫風(fēng)景作文800字篇5
在人生的路途中,我們常常會(huì)遇到無盡的挫折,無窮的坎坷和無限的苦難,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。但人生的意義并不在于不應(yīng)該僅僅重視結(jié)果,更重要的是咀嚼生命中的每一個(gè)過程。
初春,冰雪消融,大自然又恢復(fù)了往日的生機(jī)。嚴(yán)冬的那些落葉又給新發(fā)芽兒的大樹增添了不少養(yǎng)分。爸爸要帶我去看望住在大山里的奶奶,我們坐上車向那美麗的鄉(xiāng)村田野進(jìn)發(fā)。一路上,我盡情欣賞著車窗外的美麗景色,心中有說不出來的歡暢。終于,汽車停了下來,我以為已經(jīng)到奶奶家了,就急忙跳下車去。可是眼前卻是一段蜿蜒不平的山路,爸爸說山路彎彎曲曲的,很不平整,所以車開不過去,我們只有走過去了??墒沁@里還有很長的一段路程啊!我極不情愿地牽起爸爸的手,走上這條蜿蜒曲折的小徑。
小徑雖窄,卻回旋曲折。我僅僅走了一小會(huì)兒就累得蹲在地上,不愿起來。忽然我發(fā)現(xiàn)在這雜草叢生的石板縫間長著一株小巧嬌嫩的紅色小花,小小的花瓣整齊地排列在花蕊的四周,花瓣上面還掛著一滴晶瑩剔透的露珠。我不禁興奮地叫起來,爸爸,快來看那!
爸爸過來看了看,告訴我說:“花之所以能生長起來,是因?yàn)樗?jīng)歷了不懈奮斗的歷程。你才走了這么一點(diǎn)的路就喊累,這樣下去何時(shí)才能成功啊!你不是常說過程是成功的必經(jīng)之路嗎?”我聽了若有所思。這時(shí),一陣微風(fēng)吹過,小花也隨著風(fēng)微微擺動(dòng),好似也同意爸爸的觀點(diǎn)。我站起身來勇敢地邁過崎嶇的山路向著前方走去。
一路上,山路上的風(fēng)景吸引著我,在路途中我也遇到過各種各樣的挫折,但是我都頑強(qiáng)地站起,因?yàn)槲蚁嘈艅倮驮诓贿h(yuǎn)的前方。
終于奶奶家到了,我不禁興奮地大喊:“噢!”山谷中也傳來我的回聲。好似對我獲得成功的肯定。我的心頓時(shí)舒暢了許多。
其實(shí),在生活中我們也會(huì)遇到許許多多的坎坷與艱辛,但只要不懈追求,勇往直前,你終究會(huì)在通向成功的路上發(fā)現(xiàn)那些美麗的風(fēng)景。最終你也會(huì)感謝過程,因?yàn)樗还鈳惬@得了成功,也教會(huì)了你許許多多的人生哲理。
描寫風(fēng)景作文800字篇6
人世間處處有風(fēng)景,風(fēng)景可能是一簇鮮花,一縷陽光,一首好詩,一次體驗(yàn),風(fēng)景無處不在。風(fēng)景可以給人以啟迪,讓人感受到愛,徜徉在風(fēng)景中,我們會(huì)收獲更多。
名勝古跡是風(fēng)景,讀一回“醉翁亭”,品一品歐陽修筆下的《醉翁亭記》,感受他那與民同樂,寄情山水的豁達(dá),看那環(huán)滁幽深秀麗的瑯琊山,聽那釀泉的潺潺水聲,賞那“野芳”“佳木”組成的山水之景,嘗一口環(huán)滁人泡的茶,與太守同宴而樂,醉翁亭帶給你的不只是視覺和聽覺上的享受,更是與歐陽修靈魂上的對話。讀一次岳陽樓,看那萬頃碧波的洞庭湖---“銜遠(yuǎn)山,吞長江”的恢宏氣勢,身臨其境地感受范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的愛國情懷,令人回味無窮。
書籍是風(fēng)景,細(xì)細(xì)品味老舍筆下的祥子,感受給他造成巨大變化的那個(gè)黑暗動(dòng)蕩的舊社會(huì)。走進(jìn)保爾~柯察金,讓我們一同經(jīng)歷那在學(xué)校受屈辱、在戰(zhàn)斗中受重傷、用生命修鐵路的歲月。體會(huì)他勇于獻(xiàn)身、嫉惡如仇、永不言敗、頑強(qiáng)生活的精神與信念。《追風(fēng)箏的人》中的阿米爾,與仆人哈桑情同手足,卻因一次風(fēng)箏比賽友誼破裂。二十年后,阿米爾重返阿富汗的故鄉(xiāng),為自己贖罪,更為父親贖罪。書籍給人以啟迪,讓人敢于直面人生中的坎坷。
愛也是一種風(fēng)景。愛的風(fēng)景是親情,是姚厚芝用了3年零5個(gè)月的晝夜忙碌,完成了為給母親治病的花費(fèi)了127萬針的《清明上河圖》;愛的風(fēng)景是親情,是焦波為父母照下的12000多張照片和600多個(gè)小時(shí)的錄像帶——《俺爹俺娘》;愛的風(fēng)景是親情,是一位母親用生命托舉著孩子,是他躲過了汶川地震的突襲。愛的風(fēng)景是友情,是鮑書牙和管仲的互諒互讓,對彼此才能的肯定;愛的風(fēng)景是友情,是伯牙和鐘子期的悲劇,喪友摔琴,“終身不復(fù)鼓”。愛的風(fēng)景有很多,數(shù)也數(shù)不完,需要我們用心體會(huì)。
行者無疆,走起來,風(fēng)景在路上!
描寫風(fēng)景作文800字篇7
人的一生,可能閱景無數(shù),但能留下深刻記憶乃至畢生難忘的風(fēng)景卻屈指可數(shù)。而在我心底,就有這樣一幅極為優(yōu)美的風(fēng)景。
當(dāng)時(shí)是秋天,秋高氣爽,讓人有一種擁抱大自然的沖動(dòng)。于是,我和好友相伴來到公園。坐在梧桐樹下的石椅上,看著秋風(fēng)將枯萎的樹葉輕輕地鋪在公園的小徑上。 這時(shí),一位婦女帶著她的孩子來到公園。那位婦女容貌姣好、體態(tài)優(yōu)雅,牽著孩子,邁著輕盈的步伐,順著鋪滿鵝卵石又落滿落葉的小路,緩緩地走過。 當(dāng)他們走近時(shí),我難以置信的目光久久的停留在那個(gè)孩子身上。那怎么可能是她的孩子?那個(gè)孩子扭動(dòng)著身體,小手緊緊地抓著母親的手。他的腦袋很大,眼睛卻很小,直挺的鼻梁與整張臉顯得極不相稱,而他的嘴……竟然是兔唇! 這對母子站在一起,構(gòu)成一幅極不和諧的圖畫,整個(gè)公園仿佛都安靜了下來,靜得能清晰地聽見腳踩著落葉“唦唦”的聲音。人們都注視著這對母子,目光中有不解,有同情,也有厭惡。但母親卻仿佛并不在乎這一切,慈愛的看著孩子,目光似水般柔;用手撫摸著孩子的頭,動(dòng)作像風(fēng)般輕。 他們來到滑梯邊,母親把孩子小心的扶上滑梯,自己跑到滑梯的另一端等著。那孩子從滑梯上滑了下來,也許是下落時(shí)的快感使他十分興奮,他放肆的笑著,嘴里還含糊的喊著“媽媽,媽媽”。母親接著了孩子,孩子撲進(jìn)母親的懷里。他們相擁在一起,臉上洋溢著幸福的笑容,頓時(shí)勾勒出一幅動(dòng)人心弦的風(fēng)景。時(shí)間仿佛暫停了,畫面定格在這一瞬間,留在了我心底。 不久后,這對母子款款地離去了。夕陽的余暉撒在他們身上,為他們披上了一件金色的外衣,場景唯美至極。
我和好友都沒有說話,目送他們離去,我想,那個(gè)孩子是幸福的。雖然他異于常人,但他跟常人一樣,都有個(gè)愛他至深的母親?;叵胫鴦偛诺囊荒唬疑钌畹母惺艿侥笎鄣纳袷ズ蛡ゴ?。 那是我見過的最美的風(fēng)景,它,一直留在我心底!
描寫風(fēng)景作文800字篇8
那是五年前的一個(gè)夏天。
那年夏天出奇地?zé)?,父親決定攜一家人去成都黃龍避暑。我們聽說那里風(fēng)景宜人,于是花了半天時(shí)間挑了個(gè)好去處。黃龍地區(qū)海拔三千米處,有一梯田般的景觀,因水下的石頭色彩各異,似乎將水也染得色彩斑斕,而得名五彩池。好了,就去這里吧。
我一路小跑上山,將父母遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后,還不斷吆喝:“快呀快呀!”大概過了四十分鐘,我已能望見那“梯田”的一部分了,我想,在這么過個(gè)半小時(shí),一定可以到五彩池了。我不顧臉頰上的汗珠,又加速奔跑起來……
“也不過是這樣嘛?!边@是我看到五彩池的第一感覺。這里的每個(gè)池子都不算大,水底的石頭像是褪了色,排列的也并不像云南的梯田那樣有節(jié)奏感,像是一部巨大的鋼琴,不過是疊羅漢一樣堆砌起來而已。水倒也算是清澈,只是少些秀麗。遠(yuǎn)方的樹木也可算蒼翠,不過少了點(diǎn)瑰麗。可能是我期望過高了,理想和現(xiàn)實(shí)總會(huì)有些差距,而現(xiàn)在還到哪里去看些什么呢?我這樣問自己:我已站在山巔,已無景可覽。天灰蒙蒙的,擋住了來路,和去路……
父母此時(shí)也追上來了?!霸趺催@么久啊?!薄拔覀兡昙o(jì)大了,跟不上你了,但所幸下面風(fēng)景也不錯(cuò),就拍了幾張?!蔽铱戳烁赣H拍的照片后十分奇怪,這樣的精致,我來時(shí)怎么沒看到?這里一張是一座小瀑布,像是古松掩映下的銀簾,神秘,令人向往。一張則是一方水塘,它恰是天空的完美倒影,真是分不清天與水孰在上,孰在下,‘水天一色’說的就是如此吧。竟然還有一張是只松鼠,它正在興奮地啃食松果。
呵,我真是自作聰明了:自以為登頂后就看盡了山下一切景色,殊不知登頂之路上美景數(shù)不勝數(shù)。這便是父母走得慢的原因吧,他們眼中有路上的風(fēng)景。這些景色給人帶來的愉悅不遜于登頂?shù)南矏偅踔潦歉蟮氖斋@。若是沒了這些“序章”,“終章”自然乏味些。腳步慢下來吧。風(fēng)景不止于山巔,也在路上。
描寫風(fēng)景作文800字篇9
曾經(jīng)有一個(gè)地方,繁花綻有聲;曾經(jīng)那一個(gè)地方,我真想永遠(yuǎn)不要告別。
春風(fēng)化雨,春蕾含苞。
迎面走來,是分開了僅僅一個(gè)假期的同學(xué)。每次相逢,我們都會(huì)微笑、點(diǎn)頭致意。我們都由父母領(lǐng)著,將剛才加快的步伐放慢,在這已熟悉不過的操場上,說笑著步入并不陌生和教室,迎接初中比較后一個(gè)新的學(xué)期。在那個(gè)熟悉的操場上,點(diǎn)頭致意成了比較亮麗的風(fēng)景,我真想永遠(yuǎn)將其留住。
夏雨傾盆,蓓蕾依舊。
“下到什么時(shí)候才停啊……”似乎這是站在風(fēng)雨操場所有同學(xué)共同的心聲。滂沱的雨,綴成雨簾,早已模糊了視線。“拿著,快回家!”那熟悉的聲音。他把兩把傘穩(wěn)穩(wěn)地塞到了我和好友手中。而來不及接受我們謝意的他,卻自己頂著一把比較破舊的天堂傘,在我們視線范圍內(nèi)將背影濃縮成一點(diǎn)。隱隱中,我似乎感覺到,那把傘破得搖搖欲墜。在熟悉的雨幕中,友情幫助成了比較感動(dòng)的風(fēng)景,我真想永遠(yuǎn)將其留住。
秋日暖陽,含苞欲放。
“抄生詞是哪一頁上的。”我用一貫性從無暖意的語氣問他?!霸诒容^后那頁的生詞表,記得一個(gè)抄一次?!背龊跻饬系氖牵谷挥闷綍r(shí)極其“罕見”的暖意的語氣回復(fù)我。手中剛還在亂筆涂鴉的筆桿停止了振動(dòng)。想想平時(shí)我們都時(shí)不時(shí)吵一下架,但是現(xiàn)在倒有點(diǎn)不習(xí)慣。但他比較后還是頂回一句:“不會(huì)連這都不懂吧,看你那傻樣!”咧嘴便笑。“得了,我聰明得很,再笑小心合不攏嘴!”之后依然是不休的爭吵……在比較熟悉的爭吵里,友情的傳遞成了比較快樂的風(fēng)景,我真想永遠(yuǎn)將其留住。
寒風(fēng)凜冽,花開有聲。
冬天在校門口做值日生,無疑是當(dāng)“雪人。”冬風(fēng)無情呼嘯,我們都蜷縮起來?!盀榱苏宫F(xiàn)我們的紳士風(fēng)度,幾位小姐請到那一邊無風(fēng)的地方繼續(xù)你們的值日,謝謝配合?!痹溨C幽默的言語,在這寒風(fēng)肆虐的罅隙里,透出綿綿暖意,那是友愛互助的溫暖。“我們輪流吧,十五分鐘后換一次?!蔽覀兣柟獾哪樕?,嘴角上揚(yáng),流露出深深的感動(dòng)。
在比較熟悉的校門口,溫暖的關(guān)心成了比較美的風(fēng)景,我真想永遠(yuǎn)將其留住。那熟悉的母校,開著一樹繁花;那熟悉的地方,有比較美麗的風(fēng)景。我真想留住這片風(fēng)景,我不要說再見。
描寫風(fēng)景作文800字篇10
太陽拭去了冬的榮光,清風(fēng)帶走了夏的憂傷?!}記
風(fēng)景在路上,路上是那低頭快走的行人,疾馳而過的車輛,路上有那春日的芳香,秋日的那一抹金黃。風(fēng)景,其實(shí)無處不在。
夏的風(fēng)景總是讓人感到“充實(shí)”。耀眼的陽光透過綠的深沉的樹葉灑下一地斑斕的碎屑。草色綠的發(fā)黑,三、五叢地聚在一起,頂著炎炎的烈日,等待著暴雨的洗禮。蟬鳴雞犬之聲突破粘稠的空氣,四散回蕩。人聲也同樣沸騰著小販的呼喊,電話兩頭的對話……甚至是空調(diào)的“嗡嗡”聲,腳步摩擦的“沙沙”聲,汽車駛過的“轟轟”聲在人們不知不覺中為這悶燥的夏添上了一層名為“喧囂”的外衣,使這夏日的溫度升得更高,熱得極難熬。如果你還有這份閑情,你會(huì)發(fā)現(xiàn)街上的人們總是會(huì)在不同的時(shí)間,不同的地方做同一個(gè)動(dòng)作:扶起前額被汗水淋濕的頭發(fā),皺著眉,虛瞇著眼睛,望著那仿佛永不落山的太陽嘆一口氣,無可奈何。天是湛藍(lán)的,有白云,有飛鳥,如寶石般鑲嵌在頭頂之上。草盛樹榮,用綠意點(diǎn)綴著生活,它們都靜靜地,只等著那一縷清風(fēng)的微撫。
相比之下,冬的風(fēng)景則更是令我陶醉。我去過北方,那兒和成都不一樣,成都是見不到雪的,一年四季長青的樹木讓老人們感嘆找不到可以同病相憐的東西。
北方不同,還是深秋,樹上就已經(jīng)掛上了一層白霜,到了冬天,白皚皚的一片,一眼望不到邊際,天上斷斷續(xù)續(xù)地下著鵝毛般的雪,嘴中呼出的熱氣變成乳白色的水霧覆蓋在眼鏡上,卻不會(huì)使人感到不適,而讓人更體會(huì)到那冬日的美。臘梅也開了,粉粉的,紅紅的,鼻腔中都彌漫著臘梅的香氣。到處銀裝素裹,樹上的葉子大半都枯黃了,落了一地,枝上僅剩了那幾片尚還泛青的葉子,也在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。路上少了許多的行人,店鋪也關(guān)了門,只剩下一片銀白等待著初春的第一縷陽光的照耀。
風(fēng)景是那景點(diǎn)里多姿多彩的高山峽谷,飛瀑流泉,是那令人心神向往的自然美景,名俗人文。我們總是對各種景點(diǎn)的景觀流連忘返,卻疏忽了風(fēng)景其實(shí)就在我們身邊,它無處不在——只是,我們常常熟視無睹。
去發(fā)現(xiàn)我們身邊的風(fēng)景吧!別再忘了它們。
描寫風(fēng)景作文800字篇11
冬天風(fēng)景如畫,我愛冬天,冬天里,有人在家里看電視,有人在被子里看書,就是不出去玩。而我最喜歡冬天出去玩。
我非常喜歡下雪,因?yàn)橄卵┪覀儙讉€(gè)好朋友就到雪地里打雪仗、堆雪人、滑雪。
有一次,我們幾個(gè)伙伴打雪仗,“啪”小剛不小心把雪球丟在小明的鼻子上了。小明拍拍鼻子上的雪,和我們繼續(xù)打雪仗。
我最喜歡凝凍天氣了,我們幾個(gè)朋友有滑冰鞋的穿滑冰鞋,沒滑冰鞋的故意穿不防滑的鞋,有人兩種鞋都沒有,就用一個(gè)凳子坐在上面從上面向下滑?;?,我們像螃蟹一樣向上爬。我們一直反復(fù),直到開心為止。不管我們摔倒多少次,多少回,我們總是哭一會(huì),就起來繼續(xù)玩,繼續(xù)滑冰。
最有趣的就是我們幾個(gè)朋友們一年一度的滑冰和滑雪比賽。今年參賽的選手就是小剛(滑雪)和小紅(滑冰)上一屆也是他(她)們。他(她)們已經(jīng)大戰(zhàn)了九九八十一回合,為了下一屆比賽我們也能參與,我們打算讓他(她)們速戰(zhàn)速?zèng)Q。于是安排了三個(gè)項(xiàng)目:一、障礙賽(碰到路障回起點(diǎn)重新開始,還有坑)。二、從坡上滑到距離起點(diǎn)1000米的終點(diǎn)。三、自已選賽道(分為:S形賽道、0形賽道、Z形賽道、W形賽道…………);比賽為三局兩勝。
比賽馬上開始,123,我們嘴里發(fā)出的“啪”一聲“槍聲”響比賽正式開始。雙方如風(fēng)的速度滑過來,小紅不小心滑進(jìn)坑里了,暫時(shí)落后。小剛笑小紅的時(shí)候沒有看路障,就碰到路障了。只好回起點(diǎn)重來,不一會(huì),比賽的第一個(gè)項(xiàng)目就分出勝負(fù)了,這一局是小紅勝。第二局,小剛開始認(rèn)真了,剛開始小剛使出吃奶的勁,輕易的超過了小紅,贏得了這一局的比賽。第三局比賽小紅選了0形賽道、小剛選了最難的一個(gè)賽道就是S形賽道。比賽開始;小紅滑的快又流暢而小剛滑到一半就沒力氣了。因?yàn)椋弦痪钟昧巳淼牧?,又加上是最難的賽道。所以本屆滑雪、滑冰比賽小紅勝!“下次我絕對不會(huì)輸給你”小剛生氣的說道。
我愛冬天,冬天太好玩了,冬天風(fēng)景如畫?!鞍 ?冬天太美了!
描寫風(fēng)景作文800字篇12
風(fēng)乍起,吹皺一池春水,蕩起陣陣漣漪,依依又依依……
靜坐湖邊,水汽氤氳出的煙霧模糊了我的雙眼,遠(yuǎn)處的高樓恍若眼前。若,我只有聽覺與那禪心,會(huì)有多少感悟收獲期間。
那個(gè)青翠欲滴的夏日,天空泛起魚肚白,好似有著白露初臨的神韻。孤身一人走在人來人往的大街上,卻找不到屬于自己的那個(gè)依靠,耳邊傳來的嘈雜似乎要將耳膜震破,總使得本想尋找靜謐的我心煩意亂。帶著陣陣焦躁不安,我來到了大街的一角,這里看不到車水馬龍,也聽不見凡世俗塵的喧囂,只有一顆平靜的心,和聆聽世間美好的耳朵。
這里靜悄悄的,卻有著很多人的足跡,這一條幽幽小徑,誰曾走過?
“這個(gè)世界上,沒有沒誰能夠被打敗!不要自己……有什么困難可以阻礙我的前進(jìn)……”恍惚間,一陣陣急促沙啞又有些模糊的聲音,如風(fēng),被猛扇進(jìn)我的耳廓,空前的寂靜被這熱血澎湃的激情所打破,雖有些不清不楚,但依然可以感受到那夾雜著豪情的熱風(fēng)。我尋聲望去,那有個(gè)胡同口,有一群人擁擠在那,卻奇怪的沒有一點(diǎn)聲響,只有一個(gè)老漢站在木臺(tái)上大吼著。我走了過去,只見那個(gè)老漢穿得有些襤褸,樸樸素素又有點(diǎn)狼狽不堪的樣子,個(gè)頭雖小,講起話來卻是如狼似虎。那白發(fā)猶如嚴(yán)冬初雪落地,好似秋日里的一道白霜,半遮半掩,滿臉的皺紋。
他在臺(tái)上揮舞著雙臂,時(shí)不時(shí)還蹬蹬雙腳,好像在自導(dǎo)自演一部好戲,顯得滑稽可笑。我剛想笑出聲,可那些聽眾卻不大配合,他們個(gè)個(gè)傾側(cè)著雙耳,極其認(rèn)真地聆聽著。我木訥地望著他們,又看了看老漢,細(xì)細(xì)聆聽。久了,慣了,老漢的聲音變得清細(xì)?!拔以?jīng)也飽嘗失敗痛苦,妻離子散,那段痛苦的回憶,我漂泊在外,狼狽的跟條狗,但是只要努力還懼怕什么。”聽得入神。第一次這樣聆聽,聆聽一個(gè)人的艱難與追求,那沒有言語的修飾,只為了表達(dá)自己的壯志。
那個(gè)老漢雖平凡,但不平庸。
且聽且行。聽一聽,世間的純情與災(zāi)難;行一行,對命運(yùn)的追求與不屈。