描寫風(fēng)景作文素材(通用12篇)

描寫風(fēng)景作文素材要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的描寫風(fēng)景作文素材樣本能讓你事半功倍，下面分享【描寫風(fēng)景作文素材(通用12篇)】，供你選擇借鑒。

描寫風(fēng)景作文素材篇1

人生在世，每時(shí)每刻都在路上，而這條路就是成長(zhǎng)之路。這條綿延不斷的成長(zhǎng)之路有著最美的風(fēng)景，在我們的人生中綻放他們最美的時(shí)刻。

猶記得初二那年，一位老師來到我們的班級(jí)，當(dāng)時(shí)她一步一步穩(wěn)穩(wěn)的走向講臺(tái)，身上的氣質(zhì)就如同蓮花，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。在一片喧囂中，她有著獨(dú)特的魅力，神奇的讓我們安靜下來。她輕抿唇角，一絲淡然的笑意浮上臉龐，盡管她的臉上有歲月的痕跡，但那份痕跡讓她的氣質(zhì)得到了一份沉淀。

她說她姓譚，她和我們的開始十分友好，沒有半點(diǎn)嚴(yán)肅，比起老師，她更像一位老朋友。當(dāng)我們都這樣認(rèn)為時(shí)，僅僅一周，她用實(shí)力告訴我們：我可沒那么溫柔。

上她的語文課時(shí)，不愛舉手回答問題，一說發(fā)言都低下我們寶貴的頭顱。沒人發(fā)言，這有什么，我們有張良計(jì)，她也有過墻梯，她氣定神閑的繼續(xù)上她的課。下課后，她讓我們抄寫課后生字詞，美曰其名“練字”，或曰：“不愛回答問題喜歡做作業(yè)還得支持，命運(yùn)掌握在你們自己手里……”可別小看抄詞語，看著容易寫時(shí)難，要寫得端端正正，不允許有寫錯(cuò)的字音字形。不然呢?那火眼金睛保證讓你無所遁逃。當(dāng)然，她對(duì)我們的教育不只有“厲”，更多的是“趣”。

她上課，習(xí)慣穿插各種小故事，十分有趣，她會(huì)在上課時(shí)融入自己的感情，用最接地氣兒的話語讓我們理解。一篇篇晦澀難懂的課文在她的講解下如同春風(fēng)入耳，十分讓人享受。她獨(dú)特的教育，既讓我在學(xué)習(xí)中嚴(yán)謹(jǐn)，更讓我在學(xué)習(xí)中“找樂子?！?/p>

成長(zhǎng)的道路上，沿途的風(fēng)景數(shù)不勝數(shù)，譚老師那道教學(xué)的美麗風(fēng)景也在指引著我一直向前，因?yàn)樽蠲赖娘L(fēng)景，一直在路上。

描寫風(fēng)景作文素材篇2

我朝手心哈氣，不停地搓搓手，風(fēng)打在臉上疼疼的，冬至，還是跟往年一樣冰冷、無情。我不禁厭惡地皺了眉頭，馬上就要拔河比賽了，望了望周圍，平時(shí)活躍的班級(jí)，今天像在冬天被凍壞的白菜一樣，耷拉著葉子，我卻不感詫異，原因大家都心知肚明……

往年，兩次拔河比賽，無一不是充滿斗志地進(jìn)場(chǎng)，又失望而歸，竟一局都沒贏過。我強(qiáng)打精神，握起粗麻繩，班上還是有幾個(gè)女生，為頹廢的我們打氣：“沒關(guān)系，盡力就好，加油啊!”我和伙伴紛紛點(diǎn)頭。隨著哨聲開始了，我拼盡全力，可身體慢慢被拉走，開始控制不住，本來就冰冷的手，被繩子扯得通紅，心中一個(gè)哽咽，完了……這次又……，終于……我們還是輸了，同學(xué)們低垂著頭，周圍都是輕微的嘆息聲，我不禁搖了搖頭，反問自已：“果然還是不行嗎?冬天你真的毫無溫度……”

“啊!還有一場(chǎng)呢!加油啊!”邊上傳來了班上女生的加油聲，我不禁大喊道：“還有一次，這次一定要贏!都初三了，必須要贏回一場(chǎng)啊!”伙伴們的眼神中多了份堅(jiān)定。

重新握好繩，我站穩(wěn)腳跟，重重呼出一口氣，比賽開始!我們班的人拼盡全力往后拉著，臉因此都憋得通紅，我們與對(duì)方僵持著——突然，在冰冷的空氣中，傳來洪亮的呼聲：“×班，加油!×班，加油!”伙伴們愣了，這是隔壁班在為我們打氣加油呢!有節(jié)奏的呼聲沖破了冬天的寒疼，讓我們心中多了一份火焰，燃燒起來!我緊皺眉頭，可腳底還是在向前打轉(zhuǎn)，后面的一個(gè)男生用腳抵住我正在打滑的腳，我充滿感激，更加使勁地往后拉緊，噪子因發(fā)力太大，不禁低吼起來，周圍全是同學(xué)們的嘶吼聲。我伙伴的眼里有團(tuán)火，我能看見;為我們吶喊的聲音越來越大，我能聽見;繩子慢慢向我們移來，我能感受!隨著猛力，我們贏了。我激動(dòng)地捂住嘴，太好了，贏了!一陣沸騰的歡呼聲，仿佛是一團(tuán)火，燃燒了整個(gè)冬天。我們不再感到寒冷，隔壁班的同學(xué)也為我們紛紛慶祝，意料之內(nèi)，第三場(chǎng)我們又贏了。

雖然最后沒進(jìn)決賽，但對(duì)我們來說，今天是意義非凡的!因?yàn)槲覀冏龅搅藞F(tuán)結(jié)努力，最后相擁在一起，回班時(shí)，腳步輕快地飛起來了。

我拿起筆，快速地在作文本上寫起：“冬天也美麗”……嘴角不禁蕩起了笑意。

描寫風(fēng)景作文素材篇3

這條上學(xué)的路，普普通通。伴隨著日出日落，我不知走了多少遍，就算閉著眼睛，我都能知道走到了哪里。但每一次走這條路，我卻不覺得枯燥、乏味，因?yàn)橹灰壹?xì)細(xì)的去觀察，就會(huì)在路上有新的發(fā)現(xiàn)、新的樂趣、新的思索。

在路上，每天都有新的風(fēng)景。眼下正值初春，雖然乍暖還寒，但在這路上，生機(jī)已開始顯現(xiàn)。清晨，城市開始慢慢蘇醒，這條路上也開始有了氣息。我走出家門，發(fā)現(xiàn)路旁的柳樹不再是灰黃的，枝條之間隱約泛出了絲絲綠意。一個(gè)個(gè)小豆丁般的芽苞，雖然還在枝條上沉睡，但我相信它們的蘇醒意境為期不遠(yuǎn)了。那時(shí)我突然就懂了“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無”是一種怎樣的場(chǎng)景了。再看看，天上的云、樹上的芽、路邊的草配合得天衣無縫。勾勒出一副絕美的初春圖。

在路上，每天都有意想不到的樂趣。前幾天，和同學(xué)邊走邊聊，不知怎的，一轉(zhuǎn)頭就看到了一只將頭伸出車窗外的狗的碩大的腦袋。我呆愣著與它對(duì)視幾秒，它卻仿佛被我看羞了似的轉(zhuǎn)過頭去，不再理我，而是去和它旁邊的狗低聲交流著，仿佛在說：“嘿，兄弟，你看外面那個(gè)人……”少時(shí)，它又轉(zhuǎn)過頭來，如此幾個(gè)回合。車突然開動(dòng)，不見了蹤影。我一急，便撇下同學(xué)，大步向前跑去，終于，紅燈攔住了那輛車。車又一次開動(dòng)，從視野中逝去。在這條路上，有一人一犬偶然邂逅的樂趣。

在路上，每天都能看到那些正能量的事。這條路上賣早點(diǎn)的阿姨最是勤奮，每天早早地出來擺攤，棕色的頭發(fā)被編成麻花辮，藏在帽子下，額頭上掛著細(xì)密的汗珠，使她更富有勞動(dòng)的美。纖細(xì)的手拿著一雙長(zhǎng)把勺子，靈活地在熱鍋里攪動(dòng)，長(zhǎng)長(zhǎng)的勺子仿佛有了生命一般地跳動(dòng)。每每有行人經(jīng)過，她便會(huì)吆喝一聲：“來吃早點(diǎn)吧，一天都有勁?！毙腥送紩?huì)擺擺手，但也會(huì)有熱心的人找個(gè)板凳坐下，招呼著說：“老板娘，來根油條，一碗豆?jié){!”“好嘞!”阿姨麻利地為客人端上熱騰騰的早點(diǎn)。每當(dāng)看到這里，阿姨那種快樂、那種對(duì)生活的熱愛就會(huì)深深地感染我。

在這條每天都經(jīng)過的路上，濃縮了整個(gè)社會(huì)的林林總總。我細(xì)細(xì)觀察路上的一切，它們帶給我美感、帶給我樂趣、帶給我無限前進(jìn)的動(dòng)力。

描寫風(fēng)景作文素材篇4

以為最美的風(fēng)景是終點(diǎn)站的那滿園春色，卻透過車窗，看到了不一樣的別致。

高柳夾堤，是初春里難以捕捉的美麗。不經(jīng)意間，沒有高柳夾堤，卻，找到了幾抹新綠。零星綠色呼嘯而過，相機(jī)還沒來得及定格。忽地，記憶在腦海里翻騰。朦朧中，柳枝剛萌芽，垂庇的綠蔭下是一個(gè)男人牽著一個(gè)小女孩。女孩還小，天性好動(dòng)。女孩拉著男人圍著柳樹打轉(zhuǎn)，男人迎合著女孩，臉上洋溢著綿綿的溫柔微笑。

車窗搖下，把頭探出窗外——女孩和男人靠在柳樹下，似乎滿臉倦意。我想，女孩此刻是幸福的吧，男人此刻是滿足的吧。

在我即興之時(shí)，突然一股力襲來，我被拽回到座位重新坐好。我驚恐地向后張望，倏爾，一雙同樣驚恐又撲滿擔(dān)心的眼神與我的眼神相撞。那一秒，再無驚恐；那一秒，只剩幸福。

我莞爾一笑，腦海里“咔嚓”一下，定格美麗，收藏風(fēng)景，載入回憶錄。

以為最靚麗的風(fēng)景是站在聚光燈下的那一剎那，但，回首，透悟到別樣的風(fēng)景線。

我們站在聚光燈下，那樣絢麗，可，這一路走來的痛，驀然，依舊難忘。

我們是最后得知要訓(xùn)練的，我們是可用時(shí)間最少的。不過，我們從未屈服——我們放棄休息時(shí)間，我們省下吃飯時(shí)間。

最后，我們成功了。站在舞臺(tái)上的我們，再無初次接受這首歌的生硬；再無發(fā)音不準(zhǔn)，音律不齊，找不準(zhǔn)輕重音，無法融入伴奏等一大堆問題。

我還記得，當(dāng)我們第一次彩排成功時(shí)，我們激動(dòng)到流淚的場(chǎng)景。

我更記得，那一次我們毫無征兆的吵架。我們吵得好兇，那時(shí)，驚動(dòng)了老班。差一點(diǎn)，我們分道揚(yáng)鑣；差一點(diǎn)，我們?cè)倥R近終點(diǎn)時(shí)說要放棄。那時(shí)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，瞬間成了一盤散沙。還好，友誼可以戰(zhàn)勝一切。我們重新攜手，重新一往無前往終點(diǎn)沖刺。

聚光燈固然光彩，但如果沒有這一路堅(jiān)持，何來站上舞臺(tái)享受這短暫耀眼的機(jī)會(huì)？

聚集滿園春光固然精彩，但如果沒有冬的蓄勢(shì)待發(fā)，何來春光爛漫？

所以，終點(diǎn)的風(fēng)景固然美麗，沒有沿途的烘托，何來它的無盡贊賞？

我們應(yīng)該懂得，上帝是公平的。

如果終點(diǎn)不如人意，試圖看看沿途吧，你不會(huì)失望的。

描寫風(fēng)景作文素材篇5

那是一道亮麗的風(fēng)景線，那是一道最美麗的風(fēng)景。她們雖然無私，卑微，但卻讓人們永遠(yuǎn)記在心中，她們便是清潔工。

微蒙的早上下起了淅瀝瀝的小雨，馬路兩側(cè)含苞待放的花朵也在那里昏昏欲睡。一切都在朦朧中度過了。這時(shí)一支亮麗的隊(duì)伍出現(xiàn)在大街上，她們衣著鮮明，車子上的‘寧臟一人，清潔萬家’，是多么的平實(shí)純樸。這也概括她們的一生。就如魯迅先生所說;‘俯首甘為孺子牛。’她們奉獻(xiàn)并快樂著。

杜甫曾經(jīng)說過;‘安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足。’說的應(yīng)該就是這種無私的精神吧。

事實(shí)上，用心去感受，用眼睛去看。她們何嘗不是在做最‘卑賤’的工作呢?為了人人都能健康的生活在一個(gè)干凈的環(huán)境里，她們不辭辛苦，永遠(yuǎn)都是那樣。雖然不被人所接受，雖然不被別人認(rèn)同，還有時(shí)遭到人的滿天大罵，但她們心中只充滿了一個(gè)信念;保護(hù)人類共有的家園，維持地球的清潔，讓一切變得更美好。因此，她們認(rèn)為最高尚的職業(yè)便是清潔工，最美的風(fēng)景是她們創(chuàng)造，保護(hù)出來的。她們就像是道路兩旁的大樹，默默地吸取褐色的污染物，排出的卻是能造福人類的綠色氣體_氧氣。

美國詩人曾經(jīng)說過;‘奉獻(xiàn)是快樂的，只有心中有他人，他人才會(huì)尊重你，仰視你?！磺薪匀绱耍谖倚哪恐?，那最美麗的風(fēng)景線無非是那些默默無聞的清潔工，是她們一次又一次的修改著人類的錯(cuò)誤史，那一張張笑臉才是世界上最美麗的風(fēng)景。

描寫風(fēng)景作文素材篇6

這個(gè)世界有太多的風(fēng)景，因?yàn)槲覀兊拿β担鵁o人問津。人們的腳步匆匆而過，有的&39;時(shí)候，我們可以嘗試著停下來，看看那些風(fēng)景。

“上課”

還是這熟悉的開場(chǎng)白，老師拿起粉筆在黑板上寫了觀察身邊，還加了一個(gè)大大的雙引號(hào)?！巴瑢W(xué)們，我給大家布置一個(gè)特別的作業(yè)，觀察身邊?！蓖瑢W(xué)們一下子炸開了鍋，熱烈的討論起來了，有的同學(xué)說我們寫去公園玩吧，有的同學(xué)說我們寫打籃球吧！老師卻好像一早就看出了我們的小心思，說：這次的作業(yè)，不能寫出去玩的經(jīng)歷，也不能寫學(xué)校發(fā)現(xiàn)的各種事情。班級(jí)突然安靜了下來，氣氛異常的寧靜。這條作業(yè)一瞬間難倒了全班。這可怎么寫呀，不能寫出去玩，也不能寫同學(xué)，那我們身邊還有些什么呀？

回到家我便把這條作業(yè)告訴了媽媽，媽媽卻說讓我去學(xué)校門口的那條路好好看看，要放慢腳步，不要匆匆走過。

我一臉的疑惑，學(xué)校門口的路有什么呀，我每天都經(jīng)過，并沒有發(fā)現(xiàn)有什么特別的啊，媽媽是不是在騙我。帶著不解的心情我還是出發(fā)了。

來到學(xué)校門口，雖然缺少了平時(shí)的生機(jī)，但我卻發(fā)現(xiàn)學(xué)校的路上竟是這么的美麗。柳樹的紙條垂落下來，像在撫摸著大地。那枝條上的葉子，隨風(fēng)搖擺著，一絲絲春的氣息。在柳樹的襯托下，桃花顯的更加美麗了，那一朵朵的桃花綻放著，飄出陣陣芳香?；蠲撁摰南褚粋€(gè)紅著臉的孩子，歡迎著學(xué)生的到來。鳥兒們停在樹枝上，顯得是那么的悠閑自在。

我終于明白了媽媽為什么要讓我來學(xué)校門口的那條路，這就是我們身邊的事物。

我想有的時(shí)候我們應(yīng)該停下腳步，觀察身邊，看看那些不一樣的風(fēng)景，雖然美麗，卻常常被人們給淡忘。風(fēng)景就在路上，等著我們的發(fā)現(xiàn)。

描寫風(fēng)景作文素材篇7

紅了櫻桃，綠了芭蕉，暮然回首，一切都還在路上?；仡櫻赝镜娘L(fēng)景，一種滿足感暮然襲上心頭，路有無數(shù)條，又該何去何從。

上天是公正的法官，他給每個(gè)人一條路，唯一不同的是起跑線上的風(fēng)景，有的富麗堂皇，有點(diǎn)則是平淡無奇。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，這是一位偉大的愛國主義詩人屈原，對(duì)人生道路的感嘆。每個(gè)人都會(huì)踏上一條屬于自己的道路，漫長(zhǎng)迂回，無法避免。

路雖遠(yuǎn)，體力充沛即可走完，路雖曲，小心謹(jǐn)慎就可無礙，可人生之路，未知而充滿神秘，誰也弄不清楚下一步會(huì)發(fā)生什么，有可能昨天還是“山窮水盡疑無路”，今日已是“柳暗花明又一村”，或許是“直掛云帆濟(jì)滄?！?，卻已是“黑云壓城城欲摧”。有時(shí)，人生真的無法捉摸，也許就是因?yàn)槿松呀?jīng)在路上了，沒法捉摸，沒法回頭。

“蜀道難，難于上青天”，蜀道尚且如此，我們又怎能一馬平川呢。從古至今，凡在路上，必有所先，必有其后?！熬妓溃疾坏貌凰馈?，岳飛精忠報(bào)國，奮勇抗敵，可君身邊有小人，哪有吾乃的容身之處;孫中山豪情壯志建立民國，誰曾想“螳螂捕蟬，黃雀在后”，革命成果被袁世凱竊取;毛澤東征戰(zhàn)沙場(chǎng)，一世英名“天若有情天亦老，人間正道是滄桑”，可過于舍我其誰憾于草草收尾。

就算“將登太行雪滿山”，但“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”，人生的道路上并不全是坎坷，要知道，“陽光總在風(fēng)雨后”在坎坷之后便是陽光明媚。司馬遷在獄中寫出《史記》名聞?dòng)谑溃瑲W陽修被貶滁州卻寫出與民同樂的《醉翁亭記》……既選擇了遠(yuǎn)方，就連同風(fēng)雨兼程，有風(fēng)雨，便也會(huì)有燦爛的陽光，絢麗的彩虹。人生路上就是這樣跌跌撞撞，意氣風(fēng)發(fā)談笑一瞬，既然是在路上，那便一路且歇且行，領(lǐng)悟人生。

從始至終，人生苦短，要來的阻擋不了，要去的挽留不住，但是，在這得失之間，只要耕耘過，收獲了多少并不是成敗的唯一標(biāo)準(zhǔn)，我們的人生道路上，美麗的不是你收獲了多少，而是你經(jīng)歷了多少，是曾經(jīng)面對(duì)困難的勇氣，跨過坎坷的艱辛，都是你的人生收獲。

既然路途已鎖定，且已在路上，又有誰會(huì)走那條最短的直線，亦余心之所善，雖九死而不悔。

人生何其短暫，珍惜這漫漫人生路，且行且珍惜，一切都已在路上。

描寫風(fēng)景作文素材篇8

家鄉(xiāng)的路是多么令人熟悉的地方;家鄉(xiāng)的路是多么溫馨的地方;家鄉(xiāng)的路是多么幸福的地方。家鄉(xiāng)路上的景色雖然不是很美，但還是有很多的，使我印象深刻的卻只有幾個(gè)。

從建昌回湯神廟的路上有許多美麗的景色，從車窗往外看，看也看不夠。

有幾條一年四季都不會(huì)干涸的河流。其中一條的旁邊有許多似乎要建濕地公園。還有一條的旁邊滿是楊樹林，呈現(xiàn)出一片青色。在四道營子大橋的下面還有一條河，它的旁邊是那被扒的又平坦又有彈性的，像蹦床似的土地。

在路上幾乎都是連綿不絕的高山，每隔幾座山上就會(huì)有一個(gè)高大的信號(hào)塔，山上還有一些白石頭。白石頭住在山里面，他的旁邊是一個(gè)采石場(chǎng)，附近的居民若是有誰家蓋房子就會(huì)去那里買一些白石頭做材料。這些都是聽媽媽說的。在大山上還有許多翠綠的松樹，松樹是四季常青的，真是“寒松聳拔倚蒼岑，綠葉扶疏自結(jié)陰?！卑?

俗話說：“高手在民間”，冬天時(shí)在外聊天會(huì)感到寒冷，聰明的家鄉(xiāng)人在屋前放置了一個(gè)小塑料棚，這樣在棚子里面聊天就不會(huì)再覺得寒冷了。在路上我又看到了許多用來種菜的棚子，遠(yuǎn)看活像波光粼粼的大海，給這里又添加了一道風(fēng)景線。

在生活中其實(shí)很多事情我們可能從未發(fā)現(xiàn)過，只要我們?nèi)フJ(rèn)真觀察身邊的事物，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界真的很精彩!

我們這里的生態(tài)環(huán)境越來越好了。

描寫風(fēng)景作文素材篇9

歲月悠悠，人生漫長(zhǎng)。乘著歲月的小船，慢慢駛向人生的彼岸。在這漫長(zhǎng)的人生道路上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，最美的風(fēng)景，永遠(yuǎn)在路上。

每當(dāng)我望著家鄉(xiāng)那片地發(fā)呆時(shí)，就會(huì)情不自禁地想起奶奶那滿頭的汗水。慢慢的，慢慢的，就濕透了她那衣服。望望那已被歲月留下多重痕跡的奶奶，每每想起這件事，都會(huì)令我不堪回首。

小時(shí)候，還不懂世事的我，整天都離不開奶奶的陪伴。讓我晚上一同與媽媽入睡，睡不著的時(shí)候，便偷偷爬到奶奶那，與她睡。爸爸整天都為了生計(jì)而奔波著，母親又在開店，爺爺三天兩頭往村里頭跑，往往都是夜不歸宿。家里自然就剩下了奶奶，所以我與奶奶最親。而奶奶又要到玉米地里去干活，無奈之下，她只能早上背著我走一公里路到玉米地，晚上又背著我回家，誰讓我總是粘著奶奶呢?

在這4000多個(gè)日子里，因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重，都很少與奶奶見面了。之前，奶奶都是早早地起床，準(zhǔn)備去玉米地里要用的東西。而我也從不賴床，因?yàn)榕乱峭硪稽c(diǎn)了，奶奶就不帶我了。

走了一公里路，來到玉米地里。因?yàn)槟棠虤q數(shù)已大，彎不下腰了，她便和我各拿一個(gè)袋子，她摘上面我摘不到的玉米，我摘下面她彎不下腰來摘的玉米。我們的收獲往往都是兩大袋。而播種時(shí)，我走在奶奶前，拿著種子，邊走邊撒，而奶奶跟在我的后面，一片一片，細(xì)心地澆水。

在田地里，我總是被可惡的樹枝給絆倒。而奶奶總是在我的身后，伸出那只長(zhǎng)滿老繭的手。每天每日，都是這樣的輪回，都是這樣，一幕一幕的重復(fù)，可奶奶對(duì)我的這份愛永遠(yuǎn)不變，奶奶的愛，就是陪伴，這份愛是多么含蓄。奶奶的愛不像是父親母親那份愛一樣。奶奶的愛就是在我孤獨(dú)的時(shí)候帶來陪伴，在我害怕時(shí)，給我安全感，在我空虛時(shí)給我?guī)頊嘏?/p>

描寫風(fēng)景作文素材篇10

太陽拭去了冬的榮光，清風(fēng)帶走了夏的憂傷?！}記

風(fēng)景在路上，路上是那低頭快走的行人，疾馳而過的車輛，路上有那春日的芳香，秋日的那一抹金黃。風(fēng)景，其實(shí)無處不在。

夏的風(fēng)景總是讓人感到“充實(shí)”。耀眼的陽光透過綠的深沉的樹葉灑下一地斑斕的碎屑。草色綠的發(fā)黑，三、五叢地聚在一起，頂著炎炎的烈日，等待著暴雨的洗禮。蟬鳴雞犬之聲突破粘稠的空氣，四散回蕩。人聲也同樣沸騰著小販的呼喊，電話兩頭的對(duì)話……甚至是空調(diào)的“嗡嗡”聲，腳步摩擦的“沙沙”聲，汽車駛過的“轟轟”聲在人們不知不覺中為這悶燥的夏添上了一層名為“喧囂”的外衣，使這夏日的溫度升得更高，熱得極難熬。如果你還有這份閑情，你會(huì)發(fā)現(xiàn)街上的人們總是會(huì)在不同的時(shí)間，不同的地方做同一個(gè)動(dòng)作：扶起前額被汗水淋濕的頭發(fā)，皺著眉，虛瞇著眼睛，望著那仿佛永不落山的太陽嘆一口氣，無可奈何。天是湛藍(lán)的，有白云，有飛鳥，如寶石般鑲嵌在頭頂之上。草盛樹榮，用綠意點(diǎn)綴著生活，它們都靜靜地，只等著那一縷清風(fēng)的微撫。

相比之下，冬的風(fēng)景則更是令我陶醉。我去過北方，那兒和成都不一樣，成都是見不到雪的，一年四季長(zhǎng)青的樹木讓老人們感嘆找不到可以同病相憐的東西。

北方不同，還是深秋，樹上就已經(jīng)掛上了一層白霜，到了冬天，白皚皚的一片，一眼望不到邊際，天上斷斷續(xù)續(xù)地下著鵝毛般的雪，嘴中呼出的熱氣變成乳白色的水霧覆蓋在眼鏡上，卻不會(huì)使人感到不適，而讓人更體會(huì)到那冬日的美。臘梅也開了，粉粉的，紅紅的，鼻腔中都彌漫著臘梅的香氣。到處銀裝素裹，樹上的葉子大半都枯黃了，落了一地，枝上僅剩了那幾片尚還泛青的葉子，也在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。路上少了許多的行人，店鋪也關(guān)了門，只剩下一片銀白等待著初春的第一縷陽光的照耀。

風(fēng)景是那景點(diǎn)里多姿多彩的高山峽谷，飛瀑流泉，是那令人心神向往的自然美景，名俗人文。我們總是對(duì)各種景點(diǎn)的景觀流連忘返，卻疏忽了風(fēng)景其實(shí)就在我們身邊，它無處不在——只是，我們常常熟視無睹。

去發(fā)現(xiàn)我們身邊的風(fēng)景吧!別再忘了它們。

描寫風(fēng)景作文素材篇11

那是五年前的一個(gè)夏天。

那年夏天出奇地?zé)?，父親決定攜一家人去成都黃龍避暑。我們聽說那里風(fēng)景宜人，于是花了半天時(shí)間挑了個(gè)好去處。黃龍地區(qū)海拔三千米處，有一梯田般的景觀，因水下的石頭色彩各異，似乎將水也染得色彩斑斕，而得名五彩池。好了，就去這里吧。

我一路小跑上山，將父母遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后，還不斷吆喝：“快呀快呀!”大概過了四十分鐘，我已能望見那“梯田”的一部分了，我想，在這么過個(gè)半小時(shí)，一定可以到五彩池了。我不顧臉頰上的汗珠，又加速奔跑起來……

“也不過是這樣嘛?！边@是我看到五彩池的第一感覺。這里的每個(gè)池子都不算大，水底的石頭像是褪了色，排列的也并不像云南的梯田那樣有節(jié)奏感，像是一部巨大的鋼琴，不過是疊羅漢一樣堆砌起來而已。水倒也算是清澈，只是少些秀麗。遠(yuǎn)方的樹木也可算蒼翠，不過少了點(diǎn)瑰麗?？赡苁俏移谕^高了，理想和現(xiàn)實(shí)總會(huì)有些差距，而現(xiàn)在還到哪里去看些什么呢?我這樣問自己：我已站在山巔，已無景可覽。天灰蒙蒙的，擋住了來路，和去路……

父母此時(shí)也追上來了?！霸趺催@么久啊。”“我們年紀(jì)大了，跟不上你了，但所幸下面風(fēng)景也不錯(cuò)，就拍了幾張?！蔽铱戳烁赣H拍的照片后十分奇怪，這樣的精致，我來時(shí)怎么沒看到?這里一張是一座小瀑布，像是古松掩映下的銀簾，神秘，令人向往。一張則是一方水塘，它恰是天空的完美倒影，真是分不清天與水孰在上，孰在下，‘水天一色’說的就是如此吧。竟然還有一張是只松鼠，它正在興奮地啃食松果。

呵，我真是自作聰明了：自以為登頂后就看盡了山下一切景色，殊不知登頂之路上美景數(shù)不勝數(shù)。這便是父母走得慢的原因吧，他們眼中有路上的風(fēng)景。這些景色給人帶來的愉悅不遜于登頂?shù)南矏?，甚至是更大的收獲。若是沒了這些“序章”，“終章”自然乏味些。腳步慢下來吧。風(fēng)景不止于山巔，也在路上。

描寫風(fēng)景作文素材篇12

有誰在奔向旅程的終點(diǎn)時(shí)，留意過路上的風(fēng)景?

一個(gè)春日的清晨，初升的艷陽蒸發(fā)盡了昨日雨后的雨滴，天空仿佛是透明的。

這樣的天氣，是最適合出行的。于是我們踏上了旅途。

車輪飛快地旋轉(zhuǎn)著，在林立的高樓間穿行。出了城，高樓漸漸地稀疏了。不必很趕時(shí)間，于是車速放慢了下去。這樣，更能留意路上的風(fēng)景。

窗外的色彩奔騰著，景色如一幅流動(dòng)、延伸的畫。道旁城市的痕跡正緩緩地消退。道路伸向了城市與鄉(xiāng)村的間隔。路旁的土丘上，野草稀疏地生長(zhǎng)著。青翠的樹向上舒服地伸展開身子，讓陽光充分地灑在自己的身上。樹林鋪伸了一截，土丘的地勢(shì)平坦了，不久又下陷了。道路似乎是被架空了。遠(yuǎn)處的林中流過一條清亮的小溪——閃耀著樹葉間流下的光斑。

遠(yuǎn)處的青山伏在地上，隱約露出它烏青的身影。湛藍(lán)的天空中，不知從哪里飄來了一團(tuán)海島似的烏云，像一個(gè)孤獨(dú)的旅者，以它特殊的角度——天上，鳥瞰著路上的風(fēng)景。絢麗的陽光照射在它的身上，折射出迷人的光暈。

透過葳蕤的樹林，依稀能夠望見農(nóng)田。道路繼續(xù)地延伸著，向遠(yuǎn)方，向旅程的終點(diǎn)。過了樹林，是一大片金色的油菜田。油菜花開得正盛，一大片一大片，全是絢爛的金色。太陽把普照萬物的金光灑向它們，而它們又報(bào)以同樣的色彩——它們的色彩是來自太陽吧!多大的一片油菜田啊!中間圍著一座白色的雙層農(nóng)家小屋。想必這塊田的主人住在這里面吧。也許，他正從屋里滿心歡喜地望著這塊田，盤算著今年的收成。一輛銀白色的車，從我們的車旁飛快地駛過。他應(yīng)該是很急著到目的地。他卻因此漏掉了這些在路上的風(fēng)景。

天上，一大群麻雀嘰嘰喳喳地飛過，從這片樹林飛向那邊山頭。它們是在議論著什么呢?

不遠(yuǎn)的地方，終點(diǎn)到了，溜走了一個(gè)上午，在不知不覺中。

人們都只關(guān)心目的地的風(fēng)景，在這匆忙的奔波中，卻總是忘記看看四周，看看這些無名的風(fēng)景。其實(shí)：

風(fēng)景在路上。