描寫對手作文500字作文(精選8篇)

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描寫對手作文500字作文篇1

“對手”——有時會讓你恨得牙癢癢。賽場上，沒有人會因為自己的失誤而停下腳步，對手也不會對你手下留情。你沒有任何辦法去阻擋對手的好勝心，他往往只會無視你的任何言語。你只能做好自己，對手也是如此。

對手仿佛永遠是一張嚴肅的“撲克臉”，只有一刻才會泛起笑意——那就是在勝過你的時候。你曾無數(shù)次祈禱著，不想再見到這種嘲諷的笑容。于是，你沉默了，且永遠記住了這個表情——來自對手那可憎可恨的嘴臉。那種輕蔑、鄙視、高傲、挑釁，都深深地刺進了自己的心里。

可是這個表情，卻也成了鞭策自我的主要動力。因為這個表情，使你羞愧，點燃了你內(nèi)心的不甘，于是你下定了超越對手的決心。

不過在努力的過程中，你似乎明白了什么。當你不斷地跌倒爬起時，那副令人惱火的笑容仍會浮現(xiàn)于腦海，但卻好像變得不一樣了。雖不似那些真心的微笑一般如沐春風，但也是一種另類的鼓勵，令自己心中充滿“正能量”，讓自己再次振作起來。

其實，對手也是可敬的。當你真正明白了對手的含義，你就會默默地涌出感激之情——即使你不愿承認。對手的激將法使你不得不下定決心超越對手。與對手比賽時，往往是在提高自己，鍛煉自己，也是為了下一次的成功而蓄力。細思自己的不足，能使自己的思想逐漸成熟。

生活需要對手，對此，我要附上一句真摯的感謝：“由衷地謝謝你，我的對手?！?/p>

描寫對手作文500字作文篇2

小魚感謝大海，因為大海讓它自在地遨游;小鳥感謝藍天，因為藍天可以讓它自由地飛翔……而我要感謝我的對手，因為她讓我變得更加強大。

我原以為自己是最了解自己的，沒想到我的對手才是最了解我的人。

一次，我們班進行了語文考試，成績出來后，我比她高了0。5分。我拿著試卷趾高氣揚地走到她的面前，撇了她一眼，似乎在說，這只是一個開始，我會永遠超過你的!

之后，我回到家，連語文書都沒捧出來過，天天坐在客廳的沙發(fā)上，悠閑地看著電視吃著零食。這樣的日子過得很快，馬上又要進行語文考試了。我胸有成竹，心想上次比你高了0。5，這次肯定會更多。誰知試卷發(fā)下來，讓我徹底傻眼了，我居然比她低了整整兩分!我心里十分忐忑、矛盾，上次她比我低0。5分時，我那么高傲地去諷刺她、嘲笑她，一點兒面子都不給她留，這次她不知道會怎么對我。

到了放學的時候，所有同學都回去了，只剩我和她在教室里尷尬地站著。終于，她開口了：“你知道你為什么會考得差嗎?因為你還在為上一次的勝利沾沾自喜，原地不動的時候，我在默默地努力。一次好成績不代表次次好成績!”是啊，虛心使人進步，而驕傲則使人落后。

她的一番話讓我醒悟了。我記得蘇軾說過這樣一句話：“古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。”從這之后，我再沒有驕傲自滿過。因為她讓我懂得了只有不斷努力，才會有一次次的好成績。

謝謝你，我的對手，我的“老師”。

描寫對手作文500字作文篇3

“原來我的競爭對手是王路雅，她肯定很弱?！蔽铱粗ㄖ獧谏系拿?，我的腦海里出現(xiàn)了王路雅的形象，她有著一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下有著一雙大眼睛。高挺的鼻梁下，有一個櫻桃似的小嘴巴。她喜歡跳舞，而我喜歡畫面。她還有一個優(yōu)點口才好?？墒潜瘸煽?，我自信我比她強。

我看完后，走到王路雅的面前，我還沒有開口說話，她就和我說：“唉，和你作對手，我肯定會輸?shù)?。”“別灰心，我不一定會贏的，只要你努力一把，就一定會成功的?！蔽夜膭钏馈Ｋq豫地點了點頭。

過了幾天，語文老師說：“今天，我們來測試一張小試卷，得到的分數(shù)可是要和對手比的喲，誰贏了誰就可以得到獎勵。”說完，并發(fā)下了試卷。我一看，呀，那么簡單的題目。我毫不猶豫地開始作答了。我一邊寫一邊得意地想：“哈哈，王路雅肯定會輸?shù)?”我偷偷地笑了一下。大約過了45分鐘，我把試卷寫完了，但我并沒有交上去，而是仔細地檢查了一遍。OK!沒問題了。我用余光瞄了一下對手，對手剛好抬起頭，看了看我，微微笑了笑，又低下頭去繼續(xù)寫試卷了。

終于等到公布成績的時候了，“黎嘉晴97分，王路雅90分?！崩蠋煷舐暤匦嫉?。我高興地小聲說道：“耶!第一次就贏了她，真爽!”

從這件事中，我明白了一個道理：一個人如果失去了信心就一定會輸，只有給自己足夠的信心，才能打敗對手。

描寫對手作文500字作文篇4

我們不應該忘記對手。沒有對手，也就沒有自己;沒有第二，也就沒有第一。而且對手太低、太爛，也沒有意義，只有對手強大，才能凸顯自己更強大。因此，在人生道路上，我們只能與對手同行。

對手往往被認為是敵人和自己的對立面，可我卻認為應該感謝對手。對手讓你吃盡了苦頭，但可以從苦頭中獲取知識和甜蜜。對手是一位導師，他雖然不會告訴你，但可以讓你明白很多道理，所以我感謝對手。

比如在拉丁舞比賽中，除了自己，誰都是對手。誰不想拿第一，誰不想拿獎牌?可是，比賽是殘酷的，也是精彩的。只有自己努力奮斗，才能拿到好名次。而對手好像是一根彈簧，你弱他就強。所以對手讓我明白做事不只是為了得第一、拿名次，把事情做完就好。在考試時，自己的同學就是對手，我們有時會不忍心傷害自己的同學?？墒侨绻悴蝗绦?，自己的成績就很難“百尺竿頭，更進一步”。所以，對手讓我明白，有時候是不能讓步的。在比賽和考試中，我們應該學會三個字——不放棄。對手就是因為這三個字，才稱得上是對手。在自己拿到第一名時，感謝的應該是對手。

對手可以算得上自己的老師、知音。因為對手有時比老師還淵博，對手之間甚至可以做到心與心的溝通和交流。感謝對手，有時和對手得相同分數(shù)，這也就說明，自己不差，對手也不差。對手為了自己，不可能放棄自己的成績。

不管輸贏、勝負、成敗，我們最不應該忘記的就是對手。沒有對手，也就沒有自己;沒有第二，也就沒有第一。在人生道路上，只能與對手同行!

描寫對手作文500字作文篇5

著名的作家張愛玲曾說：“一個人的真正長大，是從真誠的欣賞對手開始的?！倍乙蚕胝嬲\地對對手說一句：“有你真好!”

對手就像一盞明亮的燈，為我照亮前進的路。那件事仿佛就是昨天發(fā)生的：運動員們在田徑場上揮汗如雨，賣力地奔跑，而并不擅長跑步的我也在其中。一開始我用最快的速度狂奔，可沒想到，第二圈還沒跑完，我就累得喘不過氣來，腿也如同灌了鉛一般，漸漸的，我的步子慢了下來，急促地呼吸著。突然，我聽見后面?zhèn)鱽砹艘魂囮嚦林鼐徛哪_步聲，原來一直落在我身后的那個女生追了上來，看著她堅持不懈的模樣，不愿服輸?shù)奈矣衷俅渭涌炝怂俣?。我在心里暗暗的想：?我不能輸!在與對手你追我趕的過程中，我離終點越來越近。最終，在這次的運動會上我獲得了第一名。對手，讓我在前進之路中奔跑的更加堅定。

對手就像一把鑰匙，為我打開心靈之窗，讓我看清自己的模樣。一場考試之后，數(shù)學老師走進來，鄭重地說：“同學們，我要宣布你們的成績了。”我緊張到心都跳到了嗓子眼兒，當老師念到我的名字，我惴惴不安的領(lǐng)回了自己的試卷?？吹皆嚲砩硝r紅的95分，我的心頓時洋洋得意起來。突然，數(shù)學老師大聲的念道：“這次班上有一位同學獲得了滿分……”原來是我的同桌獲得了滿分，瞬間，我從高峰墜落到谷底，我為自己剛剛的洋洋得意感到羞愧。對手讓我看清了自己的真實水平，我應該戒躁戒躁，更加努力。

對手，是我成長道路上最好的伙伴，讓我變得更加優(yōu)秀。對手，有你真好!

描寫對手作文500字作文篇6

世界上有很多我要感謝的人，比如說像媽媽、爸爸，或者是老師、朋友。而今天，我要感謝的卻是我的對手。

有一天，爺爺帶我到樓下去打乒乓球，我和爺爺剛要準備開打，有一個人對我和爺爺說：“我能來打嗎?”我見這個人高高瘦瘦的，五官整齊，身著一套運動服，腳蹬一雙耐克鞋，非常有精神。見到有人挑戰(zhàn)，我毫不猶豫地答應了。然后他從爺爺?shù)氖掷锝舆^乒乓拍，擺出一副想贏我的架勢。我想：以我的球技，他肯定贏不了我，看他那副傻樣，保證贏不了我。

比賽開始，他發(fā)了一個旋球，我竟然沒接住!竟然送他了一球?！皼]事，后面還有好多球呢，不用怕!”我暗暗給自己鼓勵。他這次發(fā)了一個又近又低的球，我用力撲了過去，接到了球。緊接著，他又來了一個抽球，抽得我還沒來得及回頭，就眼睜睜地看著球飛出了桌外。后面幾個球我被打得措手不及，完全亂了手腳。比賽結(jié)束，11：0，我輸了個大敗。不甘心的我，和他約好下個星期一再來一場比賽。

星期一很快就到了，我準備下樓去和他決一死戰(zhàn)。我看見他早早就到了，我也擺好了陣勢。這次我發(fā)球，我直接發(fā)了一個快球，他順利地接住了，我猛一個抽球，他沒接住，我得了一分。這下可把我高興壞了，乘勝追擊。后面的比賽他完全被我壓著打，局面就這樣被我扭轉(zhuǎn)了。最后，我以11：3贏下了這場來之不易的比賽。

經(jīng)歷了這兩場比賽，他讓我明白了謙虛使人進步，驕傲使人落后。所以，我最要感謝的是我的對手。

描寫對手作文500字作文篇7

有人說：“對手是要戰(zhàn)勝的對象，要想盡辦法擊垮他?！庇腥苏f：“對手是要攀登的高山，山越高，征服它就越能體現(xiàn)自己的價值?！庇腥苏f：“對手是論壇上的辯友，失去了一方，另一方也會失去意義?！蔽艺J為：“對手是竟爭的伙伴，是競爭中共同發(fā)展的伙伴。”

鰻魚是一種深海魚，因為肉質(zhì)鮮美，所以深受人們的喜愛。但是，鰻魚在離開深海后不出一天就會死，常常是在打撈鰻魚的船還沒到達陸地就死了，更不要說用交通工具運往各地了。漁民們?yōu)榇撕苁强鄲?。后來，漁民們想出了一個辦法——在鰻魚群中放上幾條鰻魚的天敵——狗魚。然而漁民們驚奇地發(fā)現(xiàn)，放入了狗魚，鰻魚反而活得好好的。這是為什么呢?因為狗魚要吃鰻魚，而鰻魚不愿被吃，便會努力地活下去，也就是化危機、壓力為動力而活下去。

由此可見，沒有壓力就沒有動力。正如學習中我們，沒有對手我們也就不會像現(xiàn)在一樣奔波于家和學校之間。

再說說美國吧，難道美國不知道自己已是軍事大國了嗎?不，他們自己知道。那他們?yōu)槭裁匆J南海?他們要隨時提醒自己：對手時時刻刻都存在。因為他們深知：不超越對手，就會被對手超越。

由此可見，對手在超越你的同時，也激勵著你前進。

假如沒有對手，我們就不會有今天的榮譽;假如沒有對手，我們就不會意識到現(xiàn)實的殘酷。感謝你，對手，你使我們明白了許多。

描寫對手作文500字作文篇8

我有一個對手，她是個目中無人，高高在上的“公主”。

在沒有遇到她之前，我是老師眼中的第一，同學眼中的學霸，可到了四年級，我遇見了她。

那是一個寒冷的冬天，我們正在班級里上課，這時班主任老師領(lǐng)來了一個女生。天很冷，但她穿得卻很單薄。老師向我們介紹：“這是從附小轉(zhuǎn)來的夏捷同學，她去年考試考了年級最高分，大家歡迎!”同學們都熱烈地鼓掌，我也不例外。心里卻想著：“切”去年什么第一、第二不全敗在我手里了嗎?所以我并沒有把她放在眼里。

可是漸漸地，我發(fā)現(xiàn)了她的不一樣，在她來了以后，往往的第一寶座換了“主人”，我，成了第二名。

我開始瘋狂地刷題，看書。還推掉了和死黨的見面。可就算我考試再認真、再仔細、刷題再多，我還是第二。

就在我將要放棄時，我又坐上了寶座。我決定，以后不能讓她再次搶走寶座?？晌矣质×?，我敵不過她，但跟以前相比，現(xiàn)在的我變強了，我和她在一次次地較量，我有時第一，有時第二。

媽媽發(fā)現(xiàn)了我的心思，對我說：“豆豆，有一個對手也不是壞事啊!你瞧，雖然是第二，但分數(shù)是不是比你以前的第一名分數(shù)還高?你也該有個對手了?！?/p>

媽媽走后，我認真地想了想媽媽的話，覺得媽媽的話也有道理。從此，我比以前更認真了。

到了下半學期，她轉(zhuǎn)學了。我雖然又坐上了第一的寶座，但我看著她的座位，心里總是覺得空空的。原來，有對手也要珍惜啊!