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離別素材作文

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離別素材作文篇1

“長亭外,古道邊,芳草碧連天,問君此去幾時來,來時莫徘徊!天之涯,地之角,知角半零落,人生難得是歡聚,唯有別離多……”每當聽到這首熟悉的歌曲,就會情不自禁地想起寒假結束時離開姥姥家時的情景。

那天的晚餐很豐盛,可是姥姥和姥爺卻沒怎么吃,只是一個勁兒地給我夾菜,讓我多吃。晚飯后,姥姥一邊幫我整理行裝一邊語重心長的對我說:“回家后一定要聽爸爸媽媽的話,聽老師的話,要好好學習,只要你學習好,就是給我最大的安慰……”我沒說話,心卻為之一顫,淚水忽然就盈滿了眼眶,我急忙仰起頭,努力睜大眼睛,讓淚水慢慢地流回心底。

第二天天剛亮,我就被姥姥叫了起來。我心里明白,我要回鎮(zhèn)海了,還要很長時間才能和姥姥姥爺見面。收拾好的行李被老爺那寬大而長滿老繭的手提上了車,我分明看見老爺眼睛里充滿了失落與無奈。姥姥把我送上車,告訴我后車座上有一床小棉被,路上睡覺記得蓋好,小心別感冒了;塑料袋里是洗好的水果,路上記得吃。又囑咐爸爸開車要注意安全,在路上要小心照顧好我。說完,姥姥親了親我的額頭下了車。

汽車啟動了,“姥姥再見!姥爺再見!暑假我再來看你們!”我向姥姥姥爺揮手告別,姥姥一邊揮手一邊用衣袖擦拭著眼睛,不知為什么,我的眼淚一下子就流了出來。汽車越開越快,姥姥和姥爺跟著汽車一邊跑一邊揮手。汽車已經(jīng)開出很遠了,我回過頭,見姥姥姥爺依然站在路邊,向我們行駛的方向久久地,久久地望著……

離別素材作文篇2

時光為什么過得總是那樣快?像影子,若隱若現(xiàn),捉也捉不住;像瀑布,一刻也停不下來。

仿佛剛剛告別小學的我們,轉眼間,初中的第一年生活也要結束了。以前想想:小學六年,初中三年,高中三年,大學四年……啊!還要上十幾年的學!唉!一天天待在學校里,簡直是度日如年!現(xiàn)在再一看,六年,也就這么輕描淡寫地過去了,我們已告別童年,成為青少年。什么中考啦,高考啦,工作啦,仿佛一切都近在咫尺!

還記得我們小學離別時的場景。那是我們最后一次整整齊齊地排著隊,舉著班牌放學。每個人都在隊中洋溢著笑容,與最親密無間的伙伴肆無忌憚地聊著天,還互相挑逗著,老師也并沒有管。要在平常,像現(xiàn)在這副亂哄哄的樣子的話,老師肯定會讓我們回班坐五分鐘,再重新到班門口排隊,直到安靜為止??晌覀儸F(xiàn)在何嘗不想讓老師留我們一段時間呢?離開學校的走廊,踏下學校的樓梯,邁出學校的樓門……我們再也忍不住,紛紛停下腳步,拿出手機,或是拍拍自己的同學,或是拍拍學校的樣子——可這過程非常短暫。終于,我們不忍地邁出了學校大門,在一聲“老師再見”中分別了。那時我們一個人也沒有哭——恐怕都是強忍著的吧,現(xiàn)在想哭怕是也來不及了。我們互相對視,希望把學校,老師,和每一個同學的模樣烙印在心中。我緩慢地走著,一步一回頭,漸漸的,我已走到了馬路對面,最后看了一眼老師和還未走散的同學。這一條馬路像一個無底的深淵,把我和學校分隔在了兩邊,回去倒也能回去,但,恐怕很難有機會了。

不,我不想這場景重現(xiàn)!我們這個“初一四班”才剛剛成立一年!我記得去年七月份,來到這個學校的學生大約有二百八、九十名;待到去年開學幾日,就僅剩下了二百五十多名;這學期只剩下二百四十名左右。我們班已經(jīng)走了一個蘇淦,不能再失去誰了!我承認我們班的人,我有喜歡的,也有討厭的,但對于離別二字來說,我誰也舍不得,因為少任何一個人都不是“初一四班”!

為什么?為什么初中只有三年?初中和高中連一塊兒不好嗎?十二年義務教育不好嗎?想想我們班一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ樅驮谝黄鹕畹狞c點滴滴……老天爺為什么突然安排我們相見,又突然讓我們分離?唉!離別,是件再痛苦不過的事了……

離別素材作文篇3

七月是一個離別的季節(jié),也是一個流火的季節(jié),我是一個剛剛中考完的初中生,坐在陌生的考場里考試,看著周圍一張張陌生的臉,我感到了一中離別的酸澀滋味。

我們在校的最后一天,處處彌漫著傷感,飄灑著不舍,我們都恍恍惚惚的問道,為什么這么快就到了離別之際當初第一次來到學校報到,第一次參加軍訓,站在火熱的烈日下,我們都在想著怎么裝暈倒。但是,那都已經(jīng)成為回憶,世上有些事物是不能重來的,比如回憶,比如生命。我們只能珍惜。

初中的三年稍縱即逝,回想當初我們在課堂上的昏昏欲睡,在為一道題出現(xiàn)歧異而爭吵,在遇人節(jié)的時候和老師們開玩笑,把粉筆藏了,在運動會上的吶喊與拼搏,在足球比賽上奇跡般的獲得第一名,字藝術節(jié)上的合唱。每每想到這里,我就感到懷念,那是我們共同一起走過的青春時光,有我們的汗水,眼淚,拼搏,奮斗,吶喊。

也許時間真的是那么的不等人,我們眼睜睜的看著中考倒計時上的數(shù)字一天天變小,直到我們逐漸感受中考的來臨,感受這份離別的酸楚與戰(zhàn)斗的緊張。我們合影留念,為的是記下每一張我們曾經(jīng)共同生活過的笑容。我靜靜地仰望藍天,我曾經(jīng)在它的懷抱下生活了三年,那分眷戀,那分難忘。

在離別時我沒有哭,我認為我很堅強。當我站在主樓前,卻莫名的忍不住的流淚。我舍不得三年的母校,還有三年初中的感慨生活。、

三年的生活啊!!我們一起追逐過,一起打鬧過,一起幻想過,一起哭泣過,一起歡樂過,一起分享過。也許初中的三年生活,就猶如晴澈天空下的云,另人向往,想永遠留住,卻無法實現(xiàn)。

離別素材作文篇4

每一年輪轉;每一次轉折;每一次冷暖;每一次暖經(jīng)過;每一個故事從凍冬破土;每一首旋律連成火熱;每一天把你給予的夢想放在手心;每一朵明媚綻放在時光的長河;每一縷經(jīng)過耳邊的一幕幕熟悉的段落;每一響都喚醒了心底最悱惻的訴說;每一杖細細的枝節(jié)蔓延到萬丈天空;每一秒都在唱著這首永不停息的流水眷歌。

春天的最后一朵花隱去了芬芳的笑,只留下遍地的殘紅。

花圃里疊著層層凋零的花瓣,煙霧彌茫,花兒舞動了一春的身軀已經(jīng)停止,疲倦的微笑擱淺在花瓣的嘴角。

縷縷雨絲輕輕掠過花兒,留下淺淺的吻痕。每一篇花瓣里都棲息著一個恬淡的靈魂,包含著默默珍藏的感動和憂傷。每一滴淌過花瓣的雨珠,都似花兒為惜春凝成的眼淚,盈盈閃動。

對于花圃里的一時空蕪,我們總習慣以失望和嘆息,將下一季的風景遺忘。就如我們經(jīng)歷一般灰暗的日子后,總會因太多失敗而惶恐,便放棄了曾對夢想的執(zhí)著追求。因此,我們習慣將美好的風景定格在昨天,定格在無限的回憶之中,卻把綿綿不盡的憂傷留在心間,把縈繞胸臆的惆悵留在今天。然而成功總把握在積極樂觀,目標堅定的人手里。今天是明天的歷史,好好計劃昨天,明天定比今天美麗!

每一天,每一季,我們走過的每一段歷程,都有各自的美麗。那何必還苦苦癡迷于流逝的過去,急急遙望遙遠的未來?難道沒有發(fā)現(xiàn)春殘花落,煙雨渺茫,憑欄相望,陽光總在風雨后?別讓哀傷和流水浸濕今天,帶著陽光一樣的微笑,煽起滿載希望的翅膀,風雨無阻地向這夢想的天空分享,帶著那份堅定,那份執(zhí)著。

“樓頭殘夢五更鐘,花底離愁三月雨”面對春殘花落,細雨霏霏,古人只嘆愁感懷。在短暫的黯淡之后,輝煌繼續(xù)下去。

春殘,花落——不是結束,不是終點,而是開始,是起點,是序曲……

離別素材作文篇5

人生總會有離別,但離別的滋味并不好受。它令人傷感,令人悲痛。對我來說,也經(jīng)歷過無數(shù)次的離別,但最令我刻骨銘心,難以忘懷的是那一次……

記得,那是讀完四年級,剛剛考過最后科目——語文的期末測試卷,心里懸著的大石頭終于落地了。大家如釋重負,個個歡呼雀躍,教室里充滿著歡聲笑語。這時,班主任郭老師走了進來,從她臉色凝重的神情中,我們已經(jīng)預感到有什么大事要發(fā)生。

果不其然,郭老師一臉嚴肅,慢悠悠地宣布:同學們,英語老師——陳老師馬上要離開我們,走上新的工作崗位了?,F(xiàn)在就請她來跟大家談談心,道個別吧。

這突如其來的消息如晴天霹靂般向大家襲來,同學們之前愉悅的心情瞬間化為煙霧。而我也突然有種心被小刀劃過的感覺,難受極了。

我不經(jīng)意間往窗外望去,看到陳老師正傷心地抹著眼淚,過了許久才邁著沉重的步伐走進教室。此時,陳老師已經(jīng)哽咽到一句話都說不出來……我想,陳老師一定不愿意和我們道別,大家也更不愿意讓親愛的陳老師離開。這種濃濃的師生情誼,多么難舍難分呀。但現(xiàn)實卻總是殘酷的,最后還是硬生生地把我們分開了。

我再也忍不住了,低落的情緒此刻完全爆發(fā)出來,眼淚像斷了線的珠子直往下掉,回想起和藹可親的陳老師平時對我們點點滴滴的關懷,就像一幕幕電影鏡頭在我腦海里回放著。

從三年級起,陳老師就為我們叩開英語之門,帶大家走進神奇的英語王國。課堂上,她總能像一位循循善誘的知心姐姐,臉上掛著淺淺的笑容,孜孜不倦地講解著生動而有趣的一個個知識點。伴著我們度過了兩年美好難忘的時光,讓我們在輕松愉悅的氛圍里快樂地學習英語。

每當我們遇到難理解的單詞和語法時,她總是不厭其煩地耐心講解,直到我們完全掌握為止。記得有一次我生病了,作業(yè)沒有及時完成。陳老師看到緊鎖眉頭,神情恍惚的我呆坐在那兒,便走到我身邊,認真地幫我輔導落下的功課。我深切地感受到老師對我的關愛,使我更努力地學習。在公開課上,陳老師還用視頻播放了我平時學英語的一些小片段……當往事浮現(xiàn)在腦海中,讓我久久難以忘懷。我越想心里越是不舍,百感交集。同學們也跟我一樣心里難受,一個個都情不自禁地哭成小淚人。最終,深受同學們愛戴的英語老師還是走了。

離別,令人感傷?!疤煜聸]有不散的筵席”,正如大詩人蘇東坡所說的那樣:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全……”雖然陳老師不再教我們的英語課了,但我會一直銘記她,把這份永不磨滅的濃厚師生情誼深藏在心底。

離別素材作文篇6

隨著一陣急促的哨聲,新的一天到來了,既是我們快樂的一天,也是我們極不希望到來的一天。我和“戰(zhàn)友”們伴著教官“粗暴”的吆喝聲迅速穿戴整齊、洗漱,訓練有素地排起整齊的隊伍,在班長帶領下小跑到操場。和往常不同的是,“戰(zhàn)士”們不像以往一樣嘻嘻哈哈,喧嘩打鬧。因為,今天是我們第76期銀鷹少年軍校結業(yè)的日子,意味著我們短暫的軍訓即將結束。

教官口號和口哨聲越輕快,我們依依不舍之情就越濃郁。吃完早飯后,教官把我們帶到檢閱地訓練今天的動作,那里已掛了一個紅色的條幅,上面寫著“第76期學員結業(yè)典禮”,四周等候著許多家長,各色的小車擠滿了停車場。我們邁著齊步走去時,還有一些家長隨著我們奔跑,不時拍照,閃光燈閃爍不停,我腦里想起那句老話“可憐天下父母心”啊!

激動人心的檢閱儀式開始了,媽媽在一邊激動地看著我,給我拍照,我只能把情感深深地埋在心底,故作嚴肅地參與檢閱,我內(nèi)心想著一定要有出色的表演,給坐在主席臺上的老師、部隊首長和我親愛的爸爸媽媽看。

我們繞著籃球場正步和齊步走了一圈,隨后就是女生唱歌列隊,表演十分精彩。我們男生也不落后,打了一套軍體拳,打得虎虎生威。我作為領隊,站在隊伍最前面帶著大家一起打拳,打得特別用心,特別用力。盡管天氣不給力,天空還飄著細雨,但聽到家長們熱烈的掌聲,頓時心潮澎湃。最后,我們和女生一起合唱軍隊改編的歌曲《再見》。

吃中飯時,我們非常安靜,因為這是在部隊最后一餐了。走時,我和教官們一一道別,登上了大巴車。望著銀鷹少年部隊漸行漸遠,最后消失在視線里,我在心里默默地念著,再見了,教官們!再見了,94723部隊!一兩顆冰涼的淚珠不禁落下,我用帽檐遮住臉龐,輕輕抹去眼角的淚花,堅定地看向前方。

有句話是這樣說的,鐵打的營盤,流水的兵。盡管我們這期少年軍校在嘹亮的軍歌和雄渾的列隊中落下了帷幕,但我們向往無私奉獻、意志堅定、團結友愛的情感絲毫未減,這些情感將伴隨我們茁壯成長。

離別素材作文篇7

夕陽的柔光灑滿窗前,翻飛的書頁映著金光,窗紗輕輕擺動,樹影翩翩搖曳,鐘表的指針滴答了一個又一個輪回,時間仿佛慢了下來,我們依依不舍地挽留著他的腳步。

我們都很清楚,要畢業(yè)了,要離別了……

一本精致的同學錄映入眼簾,迫不及待地翻開,安放自己的心聲。雖然老班明令禁止,但同學錄還是私下活躍地流傳著。誰能阻礙我們同學間的情誼呢?抬筆落筆,心語像泉水汩汩流出,像彩蝶紛飛出匣,嘴角挑起一抹淺笑,回憶著似水流年的豆蔻年華。或平實或真切,隱藏心底的話語都寫了出來,那字里行間流露的是最真情的祝愿。

回味著,享受著,離別是真情的美。

一片工整漂亮的粉筆字映入眼簾,徐徐敲響的鈴聲開始了最后一節(jié)數(shù)學課,老師沒有多言,背過身書寫一黑板的公式,斜陽給斑白的頭發(fā)鍍上金粉,老師微胖的身軀上留下淡淡光暈,粗糙的手捏著粉筆頭,印下一筆一畫,白色的粉末揚揚灑灑,似春日繁花落蕊,冬日漫天飛雪,悠悠飄落,落了滿肩頭。老師,請讓我為你輕輕拍走?不,誰也不愿打擾,同學們凝視著這一幕,那些嚴苛的公式,此時也溫馨而又通情達理,那是老師送給我們最后的禮物。良久,老師慢慢轉身,臉上映著慈祥的微笑,目光移過每一個學生的面頰……

回味著,享受著,離別是珍惜的美。

一大束鮮花映入眼簾,手工教室一派熱鬧繁忙。彩紙紛飛,剪刀起落,手指輕彈,絲線纏繞,我們親手做起了花束。芳香在空氣中氤氳,花苞在枝頭上搖晃,溫情地卷、扎、捆、束,每個同學都用心地包著。這是送給最喜歡的老師的禮物,那層層包好的,還有一顆顆感恩的心。笑容在臉上綻放,花束在空中招搖,塞進老師懷里,再緊緊抱住老師……

回味著,享受著,離別是感恩的美。

愿我們有“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的壯闊胸襟,有“揮揮手作別西天云彩”的從容優(yōu)雅,記住“長亭外古道邊”的悠揚歌聲,請讓我們享受真情的美,珍惜的美,感恩的美!請讓我們享受那離別!

享受最美是離別。

離別素材作文篇8

六月,煙雨蒙蒙;六月,荷花飄香;六月,垂柳飛揚。六月,雖然景色優(yōu)美,詩情畫意,但是,更多的,卻是離別的淚水,離別的強顏歡笑。作為一個六年級,一個即將畢業(yè),一個即將前往初中,開啟新的學習旅途的小學生,我深深體會到了離別。

前幾天,老師將畢業(yè)照的冊子發(fā)了下來,我并未打開,而是放進了書包。

回到家,我坐在沙發(fā)上,拿出了畢業(yè)照,封面上,一個梳兩支小辮兒,頭戴博士帽,身穿博士服小姑娘甜甜的笑著。我的手輕輕撫摸,記得上一次穿博士服,還是幼兒園畢業(yè)呢。我想著,打開了冊子。

第二頁,是我們的集體照。老師們坐在中間,一群穿著校服的姑娘小伙將老師們圍了起來。仍記得每次期末考試考完,老師們都會為我們拍幾張合影。一轉眼,老師竟有了幾根白發(fā),而我們也變得高大。

在接著往下翻,開始出現(xiàn)了我們同學的合照。幾個要好的伙伴手拉手,坐在臺階上,躺在草坪上,笑著面對攝影師,攝影師也飛快的將我們的笑容記錄下來。時間定格在那一霎那,我們的笑容成了永恒的記憶。

一張張照片,一個個笑容,被印在了紙上。不知不覺間,一本厚厚的相冊竟以翻到最后一頁?;叵胫c同學們一起度過的快樂時光:六一兒童節(jié)、元旦節(jié)、運動會……我的手指劃過相片,淚水情不自禁的流了下來,滴落在指間。

人生的道路已經(jīng)鋪好,人生的藍圖開始規(guī)劃,人生的帆船揚帆起航,而我,與同學們一起,在人生的道路上全力奔跑。雖然我們即將離別,但我們的友誼長存。

陽光斜斜的從窗子中射進,我堅定的站起身來:夕陽雖已落下,但人生的太陽才剛剛升起,讓我們以離別為新的起點,全力奔赴我們心中的夢想吧!

離別素材作文篇9

夏日的涼風拂面而來,帶來花草的清香,花開花落,云卷云舒,回憶六年的小學時光,往事歷歷在目。六年前的那個早晨,我們攜手踏入校園的大門,一雙雙好奇的眼睛四處打量著周邊的一切,內(nèi)心充滿了欣喜與興奮。入隊儀式上那莊嚴的宣誓還回響在耳邊,轉眼間少先隊員將成為共青團員?;厥琢甑膶W習生活,我們享受過成功的喜悅,接受過失敗的打擊,揚起過自信的風帆,也流淌過委屈的淚水……

流年似水,日月如梭,花開花落,葉綠葉黃,草榮草枯,一個個幼稚的“小個子”已長成小小少年。一枝一葉總關情。春回大地,校園里的紫藤嬌艷迷人,同學們在鮮花的環(huán)繞下或閱讀書本,或談笑風生,每一張笑臉正如這紫藤花一般燦爛;夏日炎炎,校園里的樟樹枝繁葉茂,片片樹蔭為我們擋住烈日;秋高氣爽,香氣撲鼻的桂花,雖然小得像米粒,但香氣卻彌漫著整個校園,沁人心脾;寒冬來臨,滿地的落葉耀眼金黃,細數(shù)精致的紋理,我們感受到了生命的力量。六個春夏秋冬,它們就像我們的朋友一樣,陪伴我們這些莘莘學子學習、成長。

抬頭看看身邊的同學,我們認識了彼此,組建成六(6)這個團結向上的集體??粗鴮掗煹牟賵?,我們曾在上面飛奔跳躍,這紅白相間的跑道多么熟悉!還記得那次運動會上,選手們像一只只獵豹在跑道上飛奔,掌聲與吶喊聲匯聚成歡樂的海洋,操場上久久回蕩著我們的笑聲。是否記得,三年級的那次大合唱?那稚嫩卻極富感情的歌聲仿佛還在耳畔回響。是否記得那次春游,我們來到風景如畫的丹崖山,去探尋春的消息。再看看我們身邊的老師,六年,是他們的辛勤付出造就了我們,是他們陪伴在我們身邊,在數(shù)學的海洋里遨游,在奇妙的方塊字里探索,如一盞明燈,指引我們前進,前進……

我們是一條條小河,即將匯入不同的大?!粋€新的集體;我們是一片片流云,慢慢分離,逐漸靠近另一片云群——一個新的環(huán)境。但請擦去眼角的淚花,向老師微笑,與同學擁抱。再見,老師,您是我生命中的第二任父母,感謝您六年來的諄諄教導;再見,同學,愿我們的友誼之樹越長越高,銘記這六年的珍貴時光。

離別素材作文篇10

天邊暈染開的一抹橘黃色已經(jīng)消散了,黑夜慢慢降臨。天空如同拉上了巨大的黑色帷幕,又像是被人用墨汁涂抹了一般,越抹越多,整個天空陷入了黑暗之中,星月都躲藏了起來,消失了蹤影。

在這漆黑的夜里,我一個人躺在床上,一點兒睡意也沒有。望著窗外的一片漆黑,視線漸漸地變得模糊,與記憶重疊在了一起。

那也是個漆黑的夜晚,黑的看不見四周。我被父母從床上叫了起來,上了車,更是離開了曾經(jīng)生活過了十年的地方,一個充滿了回憶的地方。

車子漸漸遠離那溫馨的家,駛向了未知的方向,那曾經(jīng)生活過的地方漸漸消失在了眼前,被漆黑的夜晚隱藏。

那里曾洋溢著幸福,充滿了童年時的回憶。那是一個美麗的地方,幾條小巷,一條小河,一個小孩們躲藏玩耍的地方,小時候嬉笑打鬧的伙伴,也是熟悉的街坊鄰居,那是一個熟悉得不能再熟悉的地方。

而就在一夜之間,熟悉的事物,熟悉的人,從眼前消失,再也看不見了,往前看是未知的遠方,往后看是被夜掩蓋的景物。一夜毫無睡意,偶爾能伴著爸媽的對話聲小睡一會,然后又被突來的剎車或是自己的情緒驚醒。以后每逢過節(jié),奔波坐車走很遠時,只有聽著那隱約傳來的對話聲,我才充滿安全感,才能安穩(wěn)入睡。這是我所經(jīng)歷過的人生中的第一次別離。

第一個十年,我離開了生活過的地方,突然與那兒相距了一千多公里,感覺非常的不真實,仿佛那是一場夢,夢醒了才發(fā)覺夢中的一切已經(jīng)不存在了。但是身邊陌生的景,陌生的人,卻又告訴我:那些都是真實存在的,你曾生活在那里過,你現(xiàn)在離開了那里。

或許生活就是這樣的吧,它會讓人措不及防的歷經(jīng)別離,體味辛酸。然而,它也會讓時光來見證,什么是最好的、最值得回憶的。

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