回憶作文怎么寫(優(yōu)秀12篇)

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回憶作文怎么寫篇1

在我的記憶中，春節(jié)是一年中最幸福的幾天。不必說告別上學的舒坦，不必說領到壓歲錢的喜悅，光是成堆的零食、水果就能讓人心滿意足。

我的春節(jié)是從學校休業(yè)式的那一刻開始的，這意味著可以吃平時看著直咽口水的美食，可以和大伙一起放鞭炮，可以晚睡晚起……

春節(jié)時，總有大批在外的游子要回鄉(xiāng)?？斓郊亦l(xiāng)啦，看著熟悉的風景，心里一種感受油然而生。這種感受是興奮?是感慨?說不清，但可以用一句詩句來表達：“近鄉(xiāng)情更怯”。

要說最令我高興的，那就是和小伙伴一起放鞭炮啦。我們對這一類帶有火藥的玩意兒的喜愛大概是與生俱來的，塑料瓶、紙杯、易拉罐，只要被我們看見啦，都會往里放一個花炮，小心翼翼地點燃后，趕緊捂上耳朵跑開，待“啪”地一聲爆炸后，我們還要檢查一下“傷勢”——把東西炸成啦什么樣子。最好玩的是往水里扔鞭炮，這要控制好時間，鞭炮扔得太早的話，就會進水變成啞炮，扔太晚啦當然更不行，就會炸啦自己的手。得讓鞭炮在空氣中燃燒一會，過二三秒后再扔入水中。如果炸得好，水會被炸起來，像噴泉一樣，這種玩法從我小時候就開始玩，但一直樂此不疲。

春節(jié)，已融入人們的血液中，每個人都喜愛春節(jié)，除夕夜此起彼伏的爆竹聲，彩屏前一家人的歡聲笑語都是對這最好的解釋。

回憶作文怎么寫篇2

關于中國春節(jié)的記憶，我是從遙遠的1989年開始的，到現(xiàn)在差不多30年了。當時，剛學中文的我，對中國的所有事務都特別好奇，春節(jié)也不例外。先是知道“春節(jié)”這個詞，后來慢慢了解了其背后的傳統(tǒng)和豐富的內(nèi)涵。

對很多漢語學習者來說，過春節(jié)是從吃餃子開始的。民不是“以食為天”嘛!俄羅斯也有餃子，不過俄羅斯的餃子可比中國的小得多，包起來很費勁兒。中國的餃子大，能更快地讓天天空腹上學的俄羅斯大學生感到“肚子飽滿”。那時候，莫斯科只有一家中國飯館——北京飯店，在那兒排隊吃飯的人總是很多，價錢也不便宜，所以普通大學生絕對等不到座位、也吃不起餃子。跟幾位在莫斯科大學讀書的中國同學相識后，發(fā)現(xiàn)吃餃子的夢想，不僅可以在莫斯科大學的留學生宿舍里實現(xiàn)，還能跟來自北京、上海的進修生們一起剁餡、和面、包餃子、吃餃子、侃大山，真是一種極為難得的快樂和享受。我更高興的是，通過一起吃餃子，我已經(jīng)能跟中國同學對話交流，并且跟他們一起做飯，歡度他們最為隆重的一個傳統(tǒng)節(jié)日。稍有遺憾的是，第一次品嘗餃子時我就下決心要學會包餃子的整個流程，可到現(xiàn)在也沒實現(xiàn)這個心愿。

1992年，我第一次到北京大學進修，也第一次有機會在爆竹聲中迎接中國的春節(jié)。大年三十的夜晚12點，那會兒的爆竹聲真響、真多，估計不僅能把“年”這個怪物嚇跑，還能讓第一次來到中國的我這“老外”嚇得找不到地方躲藏。正月初五，好朋友帶我去北京附近的一個農(nóng)村，村莊的名字早已忘在腦后，但人山人海的小街、小市場和小村子的獨特景色、朋友親戚家熱乎乎的大炕，都歷歷在目。從此之后，對我而言，春節(jié)增添了一種新的色彩和前所未有的親切感。

在北大讀博士是我生活的一個新階段，又讓我對春節(jié)有了新的認識。大年初一后，恩師郭錫良先生會邀請他的博士生去家里過年。郭老師用佳肴美酒招待學生們，師母對弟子們也是處處關心，讓大家感受到特別的溫暖和家人般的親切。從那時候起，我對春節(jié)的體會又增加了一個新的內(nèi)涵：團圓和睦之感?！懊糠昙压?jié)倍思親”，我也更理解了這句中國古詩的內(nèi)涵。前不久，獲悉師母過世，而春節(jié)來臨，想起當年在老師家過年的場景，思念與悲傷涌上心頭。

學業(yè)完成，我回俄羅斯繼續(xù)任教。在學校里教授的，都是圍繞中國主題的各種各樣的課程，“中國傳統(tǒng)節(jié)日”這個話題是我專門安排的教學內(nèi)容。俗話說， 百聞不如一見，為了讓俄羅斯學生親身感受到中國春節(jié)的氣氛，我和幾個同事決定，每年都在學校組織學生過過“中國年”。

這時候的春節(jié)，又帶給我不一樣的感受：輕松的節(jié)日無意之中變成教學的一部分。包餃子、組織晚會，這些事兒在莫斯科組織起來并不那么容易，但既然想做，那就得好好做，非得做好不可。

包餃子、吃餃子，對俄羅斯學生最有吸引力。最近幾年，莫斯科的中國餐廳如雨后春筍，遍地都是。對莫斯科人而言，中國餃子已經(jīng)是“家常便飯”了。在這樣的情況下，如何吸引對一切“見怪不怪”的新一代大學生呢?只能把餃子做得更好吃、更漂亮，把餃子和春節(jié)的故事講得更有趣、更吸引人。

正如人們常常所說：吃餃子在前，精神享受在后。春節(jié)對我的學生們來說，不能僅僅是意味著吃餃子。如果孔子學院慶祝春節(jié)的活動年年大同小異，大家很快就會失去了解中國傳統(tǒng)文化的興趣，當然對中國春節(jié)的認識和理解，那也就太簡單和片面了。

我所在的俄羅斯國立人文大學，2007年成立了孔子學院。在這里，我能明顯地感覺到俄羅斯人對新鮮事物的渴望、對中國文化的興趣。孔院的任務重點有二：一是教授中國語言，二是傳播中國文化。傳播文化其實不簡單，因為在傳播過程中，不能只是組織一些文化活動，還要考慮傳播的深度。拿春節(jié)文化活動為例，如何讓學生們過好春節(jié)，也是對我知識的考核及創(chuàng)新能力的挑戰(zhàn)。在孔子學院，我們得把活動做得“年年別有風味”，不斷地挖掘新內(nèi)容。這樣一來，我的春節(jié)故事進入了另一種狀態(tài)。

在孔子學院工作的這些年，我眼中的春節(jié)也成了一種新的教學法。我給自己設定任務，要千方百計地尋找講述春節(jié)故事的最佳方式。去年講了些什么，今年就不能再重復。比如說去年講了字謎和元宵，今年我可以講中國農(nóng)歷、二十四節(jié)氣和中國古人對時間的感受方式。年年積累，逐步摸索到了我個人舉辦春節(jié)活動的宗旨和座右銘：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。既有個性，亦不異于他人。

眼看牛年即將到來，我知道，我的春節(jié)故事還將書寫新的篇章。

回憶作文怎么寫篇3

在回憶的搖籃中，隨手就能抓出一大把使人激動，傷心，氣憤的事情。再一次回小學，埋藏心底的回憶全都涌上來。

暑假將要結(jié)束，我送弟弟去領通知書。他與我的正是同一座小學。臨近校門，一個與我較熟的小店阿姨熱情打著招呼：“嘿，小姑娘，有多久沒到這看啦?你這小弟跟你長得真像。”我靦腆地笑了笑，與她寒暄了幾句，便走進小學校門。

教學樓下，人山人海，我緊緊牽著弟弟的手，把他送進班級，從人堆里鉆出來?？吹竭@影像，腦海里不禁涌現(xiàn)出以前我還在這兒時，急急忙忙找教室的情景：一個小女孩，問這問那，跑來跑去，就是找不著一年級，急得差點哭了。雖然已是很久以前的事，但仍記憶猶新。

來都來了，回去干什么呢，不如看看吧。我對自己說。離開教學樓，走向快荒廢的小操場。

高高的籃球架首先映入眼簾，油漆層快掉了，露出十分堅硬的鋼鐵板。在這打籃球時，差點毀容。還記得當打得興致勃勃，正準備去搶球，卻發(fā)現(xiàn)球飛了過來，正好砸在我頭上，被迫退出，當時額頭還起了一個小包?？墒钦l讓我沖著球跑呢，真是自作自受。

籃球架后的小樹林，是幾個女生以前傳言“鬧鬼”的地方。有一次我們幾個女生那里玩捉迷藏，當時天快暗了。一個女生突然尖叫一聲，另一個附和著尖叫起來“有鬼啊?！眹樀梦覀兟浠亩樱吪苓吙?，還驚動了門衛(wèi)。但我至今也不知為什么她們要叫。

再往右，就是大廁所。廁所給人的印象是什么?骯臟、惡臭，甚至老鼠都不敢安家的地方。但這里卻蘊含了我珍貴的點滴回憶。小學女生都有一個怪癖——上廁所一定要找個人陪。沒人陪就死活不肯去，直到找到人才肯去。不記得有多少個這樣度過的日子。多少個這樣度過的課間，多少個陪著這樣去的朋友……數(shù)也數(shù)不清，記也記不清。只有那絲絲甜甜的邀請聲回蕩在心間。散不開，消不了，更褪不盡。

快到時間了吧。我看了看表，往回走，忽地看見了那鋪著紅磚，建得矮矮的紅旗臺。我在上面表演過多少次節(jié)目。卻怎么想也想不出一個準確的數(shù)字來。只能依稀聽見那震耳欲聾的掌聲。看見在我面前不停閃光的照相機，我在這上面，獲得了多少榮譽啊。

提醒結(jié)束的鈴聲響了起來，打斷我的回憶，眼前本就若隱若現(xiàn)的景象煙消云散，我趕緊過去接了弟弟帶著不舍與留戀走出校門。

回憶作文怎么寫篇4

時光流逝，轉(zhuǎn)眼間六年的小學生活猶如白駒過隙，一眨眼就過去了。

想一想一年級那時候?qū)W校舉行的小學一年級的拼音書寫大賽上，我得了100分考試的時候我的手心出汗，腳不停地哆嗦，十分害怕我考的不好，還有第一次開春季運動會，我報了好幾個項目，當時那天玩兒的特別開心，時光飛逝，一眨眼間就讓我回想到了二年級的時候，我在二年級也有許多的往事。我在書法晉級中也戰(zhàn)績豐滿，想一想，那時候再看看那時候得的證書，讓我回憶起了往事。

在三年級時，我不僅學習更上一層樓。還在書法晉級比賽中成功地進了二級，老師還給發(fā)了榮譽證書，我想想那時候的事更加的韻味兒濃濃了。

四年級時，我們班上來了兩位新同學，一個叫于志強，一個叫劉增天于子強人還算不錯，她開朗活潑，劉增天雖然沒于子強那么活潑，但是人樸實敦厚。

到了五年級時，我們班就又開啟了一個“新時代”，那就是換老師了，我們班從朱老師換了劉老師，劉老師特別和藹可親，對我們都很好。還來了五位新同學，讓我印象最深的是五年級的那一次運動會，老師就像一個孩子一樣，和我們一起加油助威，還有一次是我們開的第一次中隊會，在中隊會上展現(xiàn)了我們準備的每一個節(jié)目，比如什么是少先隊，以及少先隊的由來。都讓我記憶深刻。

六年級上學期，我們就學習更緊張了，每一次考試都當作是一次真正地考試，每一次考試我都發(fā)揮了超常的水平。

啊!難忘的小學時光一眨眼就過去了，猶如白駒過隙，猶如一滴水，那些在小學度過的每一件事。都印在了我的腦海里，每一個物品我都會記住的，想一想馬上就要和老師同學分別了，我還有一點舍不得，但是時光不等人，不能說一直在小學生活，所以我們要繼續(xù)向著自己的目標勇往直前。

回憶作文怎么寫篇5

光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，六年的小學生活就結(jié)束了。六年里，我有很多很多的話想說……

敬愛的老師，感謝您的培養(yǎng)，六年了，我們一起走過了二千多個日日夜夜，為了我們快樂健康的成長，不知道您熬了多少夜，受了多少累才把我們送到畢業(yè)，您的額頭已爬滿了皺紋，粉筆的灰塵，已把您的青絲染成白發(fā)，然而，無論什么都改變不了您對教育的熱愛與癡情，無論什么都改變不了您那顆永遠年輕富于創(chuàng)造的心。是您交給我們知識，交給我們怎樣面對生活的挫折，指引我們找到生活的方向，千言萬語匯成一句話，感謝老師的教育，祝老師身體健康。

親愛的同學們，從一年級到六年級，六年了，我們一起從無知到懂事，從幼稚變得成熟，我們一起相知相伴六年了，請記住——我們是并肩生長的小樹，是二重唱的兩個聲部，是一個教室的兄弟姐妹，我們一起聽語文老師生動地講解課文，一起在數(shù)學課上解方程，求圓的面積，一起在科學課上了解植物的生長，想到這些我就特別特別不舍。

我的母校呀，是您為我叩開了知識的大門，是我開始學習知識的地方，我的理想在這里生根，我的積極向上在這里發(fā)芽，我的習慣在這里養(yǎng)成，您是我人生路口的第一個驛站，我永遠愛您，我希望你越來越好，桃李滿天下。

再見了，我敬愛的老師，親愛的同學;再見了，我的母校，我的小學生活。

回憶作文怎么寫篇6

光陰似箭，日月如梭。六年的小學生活已悄然逝去，六年的時間如一匹駿馬在我眼前奔向了遠方，一去不回頭。臨近畢業(yè)之際，回憶六年小學生活的點點滴滴。我仿佛又回到了幾年前，又觸摸到了從前的故事。

難忘老師恩

小學六年，我何其幸運，遇到了幾位認真負責的恩師，溫柔可親的郝老師，美麗可愛的程老師，幽默風趣的翟老師，睿智無敵的宮老師……

猶記得，第一天上學，內(nèi)心充滿忐忑，是郝老師用她可親的笑容感染了我，讓我融入班級不再膽怯;三年級加入了英語課，程老師成了我的英語啟蒙老師，她流利的口音，優(yōu)美的語調(diào)，讓我愛上了英語，覺得英語像歌一樣好聽;四年級翟老師步入了我們的教室，他胸懷寬廣，幽默風趣，對我們無限包容，助我們攻克一道道難題堡壘，在他的帶領下，我們的思維活躍了;與翟老師一起來的還有宮老師，我總認為她手握魔法棒，隨手一揮，就為我們帶來閱讀和寫作的靈感……

淚眼凝望，各位恩師的笑顏仍在眼前，側(cè)耳聆聽，各位恩師的教誨猶在耳畔!最難忘，老師恩!感謝您，我可親可敬的恩師!

難忘同學情

六年來，我交到了許多的朋友，是他們在我傷心時給我安慰，是他們在我快樂時陪我歡笑，是他們在我自卑時給我鼓勵……

還記得那次，我輸?shù)袅四谴纹飞鏟K賽。坐在凳子上垂淚，好朋友走過來，把她的勝利之果放到我嘴中：“一次失敗不算什么?我相信你，下次一定能贏!”甜甜的糖果浸潤了我的味蕾，暖暖的話語溫熱了我的心靈……

六年來，同學們給了我太多的幫助，我們共同分擔愁苦，共同分享快樂!最難忘，同學情!謝謝你們，我可親可愛的同學!

難忘校園美

校園中，收藏著，我們六年來的點點滴滴，漫步校園，回想童年，心中泛起層層漣漪，教室里有我們認真聽課的身影，操場上有我們共同玩耍的足跡，這里記載著我們天真無邪的笑臉，這里收藏著我們銀鈴般的笑聲……

感謝校園，陪伴我們，走過小學這一段難忘的生命歷程!

馬上就要畢業(yè)了，我舍不得，可親可親可敬的恩師，舍不得同歡笑，共患難的同學，舍不得珍藏著我們回憶的校園，難忘小學生活，難忘美好時光!

回憶作文怎么寫篇7

還記得那年秋天，我們洋溢著笑容，邁進了學校的大門。多少個秋去春來，轉(zhuǎn)眼已是暮春，櫻花紛紛飄落，猶如一只只斑駁的蝴蝶，飛進了每個人的心里，到了說再見的時候了!今天我在這兒悄悄地回憶。

走進大門，首先映入眼簾的是廣闊的操場，踩在那紅色的橡膠跑道上，就會讓人想起體育老師。那一陣陣響亮的哨聲，仿佛又傳入耳畔，在我心頭蕩漾;摸一摸那片碧綠的草坪，還是那么熟悉，還是那么自然?；叵肫鹨郧?，在草坪上歡快地奔跑，這份激動仍在心中。操場邊上的聲聲廣播，又讓我想起了廣播體操，初次站在這兒，不懂怎么做，總是東看看西瞧瞧，總會因為跟不上節(jié)奏而被笑話，而今，又站在這兒，那身影卻已高大不少。

再往右邊走，是我印象最深刻的教學樓。多少風雨在那兒度過，它就像一把保護傘，為我們遮風擋雨，在前進的道路上兢兢業(yè)業(yè)，扮演著一個十分重要的角色。來到六年級的教室里，一切都沒有變，卻又仿佛變了，沒變的是物品，課桌、講臺、黑板;變的是情感，以前只有單純的快樂與傷心，而現(xiàn)在，卻多了一陣陣的悲傷。風兒吹過，心都變得滄桑了些許，涼涼的滋味彌漫開來，看墻上那塊多了幾分破損的黑板，那上面留下的或許正是我們成長的足跡。

時光啊，你為什么走得這么快，感覺還未來得及品味，你就悄悄地從我手中溜走了，正如朱自清的那篇《匆匆》，時間過得快，而且一去不復返，我們不能在原地徘徊。

我走下樓去，好像忘了什么，哦，左側(cè)的小竹林正在默默地向我招手，我加緊了步伐，又一次踏入這條幽幽小徑。四處環(huán)繞著清涼的風，風中吹來了希望，吹去了煩惱，地上的石塊有些開裂了，有的還布著青苔，顯然已隨著時間的推移而變化了。這片土地上，仿佛還留下了我走過時的泥濘。這兒，是一個不可思議的地方，一些神奇的小蟲小獸在這片土地上生活，我不忍心打擾它們休息，從兩側(cè)的小路上走過了。就讓這陪伴我快樂了六年的小竹林休息一下吧，六年，他們可能也有些累了。

天下無不散之宴席。再一次深情地凝望著我的母校，我即將離開，可能也不會回來了?？墒牵瑢W校就像一本書，融入我美好的祝愿，永遠封存在記憶里。

回憶作文怎么寫篇8

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學生活即將結(jié)束了，想想還真有些不舍。

這六年來，我們的友誼也隨著時間的流逝而越來越深厚。我們曾經(jīng)一起學習，一起打鬧，一起捉弄人，還一起參加比賽。教室墻上的每一張獎狀，都見證了我們成長的足跡，這是我們用努力換來的榮譽……

我還記得，第一次足球比賽輸了的時候，我們都哭了。有的人還在自責，覺得是自己沒有發(fā)揮好而連累了整個團隊。相反，贏了的時候，每個人都很開心，沒有抱怨，也沒有自責，都沉浸在這來之不易的勝利的喜悅之中。還有拔河比賽，我們團結(jié)一致，贏得了比賽。那時，我真正意識到：我們是一個班集體。我相信，只要我們團結(jié)一致，就沒有做不到的事情。

六年里，我們朝夕相處，有喜有憂，有笑有淚。雖然有過一些摩擦，但最后還是變得友好了。六年的生活，使我們有了真摯濃厚的情感。看著校園的花草樹木，都會有親切熟悉的感覺。

親切的校園、敬愛的老師、親愛的同學們，陪我度過了這六年的時光。六年小學生活的點點滴滴，都將會成為我們六年一班每個同學的回憶。六年里，我從一個無知的女孩，變成了一名少先隊員。我度過了我童年中最快樂的日子。我的童年之所以這樣豐富多彩，是因為有了這個充實有趣的集體——六年級一班。這些點點滴滴，我會永遠記住，永遠留在我的記憶中。

同學們，好好珍惜剩余在一起的日子吧?；蛟S，哪天各奔東西后才知，一別也許就是一世……

回憶作文怎么寫篇9

淚水就像一個個小小的音符，當你因為傷心而落下這淚水的音符，這音符會譜寫出悲傷的樂章。當你因為開心而落下這淚水的音符，這音符會譜寫出歡樂的樂章。當這些樂章譜寫完后，它將會彈奏出讓人永遠難忘的記憶。

那時的我還是個什么都不太懂的小孩，我不懂雨后的地上濕滑，不懂在雨后地上摔一跤后的疼痛，但在那次之后，我的這些不懂變成了小心翼翼。

雨，沙沙地下著，雨點滴在屋頂上，滴在樹葉上，滴在大地的每一個角落，這些雨點像一個跳動的音符，跳動在大地上，奏出了一道又一道美妙的音樂。雨停了，那個一直在窗前等待雨停后出門玩耍的小孩出來了。

小孩在門前自己嬉笑著，自己玩耍著，沒錯，那個孩子就是我。不懂事的我在有水的地面上玩著跳著，可怎么也沒有想到會在上面摔跤，也沒有想得那么多，也這樣笑著，玩著。

砰!什么聲音?隨著一聲撞擊，我摔倒在有水的地面上，那個疼痛，簡直無法用語言來形容，那時的我根本承受不了，我哭了起來。

家里的人聞聲過來，見我坐在院子里的地上哭，便馬上知道怎么回事了。媽媽先是哄我，讓我停下哭泣，也沒問怎么回事，那時我感到了奇怪便問：“媽媽，你怎么知道我哭是為什么?”

媽媽笑笑說：“傻孩子，你在這么濕的地上玩，還坐在地上哭，我怎么會不知道你是摔跤了?”

我頓時笑了起來，笑的淚水又出來了。悲傷的淚和開心的淚交錯，一半是悲，一半是歡，那譜寫出的是歡，還是悲?音樂奏起，演繹著人生美妙的樂章。

回憶作文怎么寫篇10

我回憶小學時光，有三件不能忘卻的事。那都是關于友誼的。

一

第一件事是與一個非常要好的朋友發(fā)生矛盾。二年級時，我有一個好朋友。她是一個說話很直，又很大膽的人。每天一下課我們倆就會一起聊天?？墒怯幸惶?，我無意間說了一句傷害她的話，她非常生氣，然后就沒有再和我說說話，我們倆的關系鬧得很僵。我為此非常懊悔，想盡一切辦法來讓她原諒我，可她每次都是應付地說一句就走了。在那一段時間里，我覺得自己非常孤獨，一點也不開心，不過她后來還是原諒我了。從那以后，我就再也不會說那些讓她不開心的話了，因為我知道一份友誼是靠兩個人一起來守護的。

二

我和好朋友經(jīng)常會在一起一玩。有時騎車、有時“過家家”、有時捉迷藏，有時賽跑。我們倆最愛玩的是騎車，常常約好在小操場上玩。每次都是她先到那兒等我。我一到，我們就開始圍著操場轉(zhuǎn)圈圈，有時還會比賽。

有一次我們倆一起比賽?？斓浇K點時，她在我前面，突然她的自行車開始晃動，只聽“嘭”的一聲，她摔倒了，而我卻剎不住車從她身上壓了過去。當我看到她咬著牙，忍著疼時，我是多么希望被壓的人是我，我現(xiàn)在才知道，原來她不哭是因為怕我難過?，F(xiàn)在想起來我都很內(nèi)疚。

三

第三件事是發(fā)生在三年級時，我和好朋友在她媽媽辦公室里寫作業(yè)。

突然從陽臺上走來了一個她的同班同學，什么也沒說就“破門而入”，見我們在寫作業(yè)，就來搶我們的作業(yè)本。沒搶著，可是他并不放棄，繼續(xù)朝我們“發(fā)起攻擊”。我頂著窗戶，好朋友頂著門。他看門推不動就來推我的窗，我使出全身的力氣抵往他的“攻擊”。“嘩啦”一聲，窗戶上的玻璃破了，我的手心也開始滴血。我連忙喊“小魚，我的手流血了，怎么辦呀?”好朋友連忙扶我到醫(yī)務室去包扎，包扎好后，又去找她媽媽送我去醫(yī)院。

在醫(yī)生檢查傷口時，好朋友一直說一些有趣的事逗我開心;打針時，她又鼓勵我說讓我堅強點，還說她經(jīng)常用受傷也要打針，她還把那天她剛得的玩具送給我。正因為有了她的鼓勵，有了她給我?guī)淼目鞓?，我不再那么痛苦。她的鼓勵是我和她友誼中最厚的一面“墻”，也是最珍貴的。

回憶作文怎么寫篇11

現(xiàn)代社會已很少寫信了，回憶往事會使我想起過去了的歲月，不知是何年何月了。

我不知道這世界上還有沒有比跟你寫信更令我神往，溫馨和愜意。

在一個個寧靜的夜晚，只要攤開一方素箋，讓一些情緒和感覺溶在淡淡的燈光下，隨著凝固在墻上的倒映，其時再有那淅淅瀝瀝的雨聲或窗外正月近半園，這真有些詩情畫意不是?而我只是想說這種意境并不重要，最重要的是給你寫信時的那么一種感覺，那種既能感動自己又能傳遞給你的感覺，生活給了我們擁有暫時的距離空間，卻給予了我擁有飛鴻的機會，想你的時候我發(fā)現(xiàn)我是世界上最脆弱的男子，一縷慘淡的月光能勾起我一片片懷想，一陣陣細雨能使我思念萬千，一聲聲悠揚的琴聲能使我淚濕衣裳，我把我們在一起的時間一遍又一遍地回想直到那最平淡的也成了一種神奇。在我的心里那是怎樣的一筆豐富的財富啊!你不在時我感情的世界里在為著你留下了寬闊的空間，那是唯有你才可介入的呢。那個空間另填滿了發(fā)自我內(nèi)心的一種聲音“我愛你”。

有人說戀人只是渴了的時候的一杯清茶，感覺熱了的時候的一摟風，而我們并不是每天都如此喝，一年四季也不全是綻開的炎熱夏季啊!其實正是我們有了這一段距離才給了我這么一筆財富，那筆財富是我們擁有了默默的思念，一切記憶囑咐都因思念而變得濃郁了，深刻了，圣潔了，珍貴了，無論是朋友，戀人，夫妻，擁有了朝夕相處不離左右的空間。他也就不再擁有思念的那種溫馨，而思念則是我們仔細體味感情的最佳時刻，也是感受感情而不享用感情的唯一方式。

尤如一筆巨大的財富儲存而不去揮霍內(nèi)心的世界，因此而安逸而富有!有了思念，于是無法不在默默地關注和祝福中構(gòu)造你，完美你，于是，我處于極樂和深悲的時候，你總是最清晰地展現(xiàn)在我的眼前，我時常背誦那兩句"“我喜歡默默地被你注視著，默默地注視著你，我渴望深深地被你愛戀著，深深地愛戀著你，”你在我的心里永遠是不會衰老的呀!幾年了我從沒有一時忘了你的，一個人能在別人默默的卻是刻骨銘心的深愛中活著，也不啻是享受了一個完美的人生啊!不知你的感覺如何?我愿忍受這暫時的距離，讓我們暫時享受擁有給對方寫信的權利吧。

我期待著你的回音。

回憶作文怎么寫篇12

“黃色的沙發(fā)上留下坐痕，白蘭花的杯上留下茶漬，唯有時間的腳印沒有留下足印?！睍r間是沒有痕跡的，但是，小學的校園生活卻在我心中卻留下了深深痕跡。

我懷念小學生活中那些讓我激動、驕傲的點點滴滴。第一次獲得雙百分時，嚷著要爸爸媽媽給予獎勵;第一次作文被刊登時，立志要寫出更行云流水的文章;第一次當上升旗手時，心中涌起無限的自豪;第一次被選為大隊委時，發(fā)誓要努力學習，成為一個對社會有用的人。

我懷念同學間互相關懷，共同成長的歲月。記得那是個陰雨連綿的中午，我悶悶不樂的拿著打著紅叉叉的卷子，在操場邊坐了下來。我暗自思付：這次考得如此糟糕，回家免不了一頓痛罵!可是……可是為什么會考砸了呢?為什么……為什么不更細心認真一點呢?淚水從我的鼻梁上溜下來，蒼白的手死死地抓著試卷。天空越發(fā)陰沉，感覺一場疾風暴雨就要來臨。驟時，一只溫暖的手撫摸著我的背，輕柔的聲音在我耳畔響起：“不要難過了，失敗乃是成功之母，下次我們一起努力”。聽了這話，讓無所適從的我一下子有了依靠，難過之情頓時消散的無影無蹤。因為友誼，我的小學生活更絢麗多彩。

我懷念老師們對我的鼓勵、教導。一年級時，我年紀小，不懂事，跟同學打鬧把同學的筆盒藏了起來，被老師發(fā)現(xiàn)，叫到了辦公室。老師義正言辭的說：“雖然你覺得同學間的惡作劇是小事，但是，小錯不斷，總會釀成大錯!你應該嚴格要求自己?！崩蠋煹脑捠刮也唤飨铝嘶诤薜臏I水。老師的臉色微微緩和了：“別哭了，只要知錯能改，你仍就是我心目中最棒的學生。”聽了老師的話，我感覺有一股暖流涌遍了全身。誠然，是老師的鼓勵，在我犯錯時，給予我溫暖，我才能進步;是老師的話語，照亮我成長的路，伴我前行。

俗話說：天下沒有不散的筵席。六年的小學生活即將結(jié)束，每當回憶起這些往事，心里總會感到溫馨愉悅。