環(huán)保作文主題素材(精選8篇)

環(huán)保作文主題素材要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的環(huán)保作文主題素材樣本能讓你事半功倍，下面分享【環(huán)保作文主題素材(精選8篇)】，供你選擇借鑒。

環(huán)保作文主題素材篇1

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

學(xué)校周邊的環(huán)境近些年來改變的很大，原本是一望無際的原野開始慢慢的筑起高墻，一棟棟摩天大廈開始林立在學(xué)校的周圍?？諘绲耐恋亻_始轟鳴不斷，就連我們讀書時(shí)都有可能受到這些噪音的影響。世界改變了，它變得開始擁擠，開始忙碌，我們?nèi)祟愐查_始一步步脫離初心，慢慢的開始偏移，可親愛的人們，我們需要去照顧這個(gè)世界，我們需要去保護(hù)我們的地球，即使我們的能力很小，可這也是我們不得不去做的事情。就讓我們一起把身邊的環(huán)保工作做起來吧!只有真正的動(dòng)手起來了，我們才有可能去接觸一個(gè)更好的世界啊!

讓我感慨最深的是學(xué)校后面的那條并不深的小溪。還記得三年級(jí)的時(shí)候，每每下雨，小溪里就會(huì)有小魚，加上水不深的原因，我們總是喜歡去那條小溪旁邊看小魚，抓小魚，即使是下雨天，那條小溪的水也是清澈的，現(xiàn)在每每想起都覺得懷念不已?，F(xiàn)在的我已經(jīng)六年級(jí)了，而時(shí)間和改變也帶走了那條清澈的小溪，換來了一條干涸的、堆滿了建筑雜物的溝壑。是我們?nèi)祟悗ё吡怂?，毀滅了它，讓原本存于世界的美好就這樣消逝，我感到很痛苦，但與此同時(shí)我又深感無力。

直到這一次，我才突然醒悟過來，我是可以作出改變的!即使我不能改變過去，但我能夠改變未來，只要我現(xiàn)在愿意去動(dòng)手，愿意去努力，我相信未來就會(huì)少一件這樣讓人傷懷的事情。我要執(zhí)手做好環(huán)保工作來，不僅要自己做，更要號(hào)召更多的人去做，讓環(huán)保的意識(shí)扎根在人們的心中，讓這個(gè)世界因?yàn)槲覀兊囊粋€(gè)小舉動(dòng)而開始變得更好起來。我相信，我們的這一份努力絕不會(huì)白費(fèi)，我們的這一刻熱血之心也將得到獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

親愛的同學(xué)們，環(huán)保工作已經(jīng)不能夠再等待了，就讓我們一起用自己小小的力量去維護(hù)身邊那些需要保護(hù)的事物吧，讓更多的美好的事情繼續(xù)停留在這個(gè)世界上吧!讓我們一起成為一個(gè)環(huán)保小能手，用一顆小小的心去感動(dòng)整個(gè)世界，用一雙小小的手去造福整個(gè)社會(huì)，這是我們每個(gè)人的價(jià)值，也是我們每個(gè)人生存于這個(gè)世界的意義啊!環(huán)保是一種心態(tài)，同時(shí)它也可能是一種習(xí)慣，讓我們慢慢去找到自己的責(zé)任，慢慢的去繼承和發(fā)揚(yáng)吧!

環(huán)保作文主題素材篇2

親愛的老師、同學(xué)們：

曾幾何時(shí)，塑料購物袋已成為我們?nèi)粘Ｉ钪械谋匦杵?，市場、超市、商場到處可見塑料購物袋的蹤影。塑料購物袋在為商家、消費(fèi)者提供便利的同時(shí)，亦造成了嚴(yán)重的能源資源浪費(fèi)和環(huán)境污染。那些散落在校園街道、教學(xué)區(qū)、生活區(qū)中的廢棄塑料購物袋破壞了校園的美麗景觀，形成校園中的“視覺污染”。

日前，國務(wù)院下發(fā)了《關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購物袋的通知》。通知明確要求從這一年6月1日起，在全國范圍內(nèi)禁止生產(chǎn)、銷售、使用厚度小于0.025毫米的超薄塑料購物袋，同時(shí)在所有超市、商場、集貿(mào)市場等商品零售場所實(shí)行塑料購物袋有償使用制度，一律不得免費(fèi)提供塑料購物袋。

為主動(dòng)響應(yīng)國家號(hào)召，營造綠色環(huán)保的和諧校園，倡議我校廣大師生、校園商家，消費(fèi)經(jīng)營不忘社會(huì)責(zé)任，自覺提高節(jié)約與環(huán)保認(rèn)識(shí)。新時(shí)代的大學(xué)生是勇于作為、敢為擔(dān)當(dāng)?shù)男乱淮?，校園商家是我校環(huán)保校園理念的傳播者，在這里我們倡議如下：

一、校園商家實(shí)行塑料購物袋有償使用制度，不免費(fèi)提供塑料購物袋;

二、廣大師生自覺提高節(jié)約和環(huán)保認(rèn)識(shí)，購物時(shí)自備環(huán)保購物袋，拒絕使用塑料購物袋;

三、做好垃圾分類，妥善處理使用過的塑料購物袋，將其投入標(biāo)有“不可降解垃圾”的分類垃圾筒中;

四、主動(dòng)向身邊的親友宣傳減少“白色污染”的重要意義，拒絕白色污染，共建綠色校園。

讓我們一起行動(dòng)起來吧，保護(hù)校園環(huán)境，從每天減少使用塑料購物袋開始!

環(huán)保作文主題素材篇3

當(dāng)你的四周到處綠樹成蔭、鳥語花香時(shí)，你是否會(huì)有一種無比歡暢和幸福的感覺?沒錯(cuò)，生活在昆明的你一定會(huì)有這樣的感受。可是當(dāng)我們賴以生存的家園在我們種.種細(xì)節(jié)的影響和破壞下，它卻受到了意想不到的變化時(shí)，我們又該如何去挽救呢?

或許情況不會(huì)有預(yù)想的那么糟糕。但也可能會(huì)隨時(shí)發(fā)生，因?yàn)榄h(huán)境的未來正由踩在大地上的人們來決定。

在如今這個(gè)正在逐漸步入科技信息化的先進(jìn)時(shí)代里，我們更應(yīng)該醒悟過來，我們所生存的環(huán)境正在不斷被人們破壞，隨之而惡化。就比如說影響的單位企業(yè)化工廠排污、濫伐樹木和隨手亂扔垃圾等等。在人們享受到自身的利益，是否有考慮過自己的行為不當(dāng)而造成的嚴(yán)重性后果?

設(shè)想一下，若是美好的環(huán)境遭到了巨大的破壞，那人們豈不是也會(huì)感受到災(zāi)難所帶來的痛苦?最常見的如沙塵暴、臭氧層空洞、全球氣溫升高、糧食和資源短缺、耕地面積減少、水污染、噪音、大氣污染、生態(tài)平衡破壞等等的嚴(yán)重性的災(zāi)難來臨。你是否會(huì)相信破壞地球環(huán)境而造成的后果竟那么不堪設(shè)想。沒錯(cuò)，我們正一步步向著這不可想象的災(zāi)難邁進(jìn)。

那么，該如何防止這些可怕的災(zāi)難再次重演呢?這就必須讓我們每個(gè)公民自覺遵守各種愛護(hù)環(huán)境的規(guī)章制度，樹立起文明、環(huán)保的良好傳統(tǒng)觀念，用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)這個(gè)讓我們賴以繁衍生息、安居樂業(yè)的幸福家庭。具體該做的行動(dòng)如下：1、不隨地亂扔垃圾;2、不隨地吐痰;3、不亂砍伐樹木;4、盡量節(jié)省文具用品，可雙面利用紙張，減少鋪張浪費(fèi);5、盡量避免使用一次性物品，廢物資源可再次利用;6、不隨意捕殺野生動(dòng)物;7、節(jié)約水資源及節(jié)約用電，盡可能用節(jié)能燈代替普通燈泡;8、盡量做到低碳出行，減少大氣污染。我相信只要大家齊心協(xié)力，從現(xiàn)在做起，從小事做起，愛護(hù)大自然，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，各政府部門及各級(jí)監(jiān)管部門加大力度，對(duì)破壞環(huán)境資源的單位及個(gè)人進(jìn)行嚴(yán)管及懲處，我們的環(huán)境資源就會(huì)得以真正的保護(hù)，人們的生活會(huì)變得更加美好和幸福。

環(huán)保作文主題素材篇4

各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是本校七年級(jí)的一名學(xué)生。我六年級(jí)的小學(xué)生活就要結(jié)束了。我們的校園給我留下了許多美好的回憶，可在我畢業(yè)之際，我想向你提出一些校內(nèi)浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的情況。

在平時(shí)，很多同學(xué)都會(huì)覺得麻煩而把垃圾從空中拋下去，甚至把杯子里的水延墻而倒，這還存在著不小的安全隱患。在廁所里，經(jīng)常是“污水一地，小蟲兒飛”，十分容易摔跤。在走廊的瓷磚上，上面往往是“白得發(fā)亮”，下面卻總是“斑點(diǎn)常在”。校門口堆放的垃圾也是一個(gè)問題。每天早晨和傍晚都有許多垃圾堆放在路旁。有的甚至發(fā)臭，臭味時(shí)常飄進(jìn)校園內(nèi)，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

其實(shí)，以上情況并不完全是清潔阿姨的工作不到位，更多是我們學(xué)生的錯(cuò)。像廁所里的污水，如果值日生認(rèn)真值日，不把水龍頭開得“嘩嘩”響。不把拖把亂耍，會(huì)讓污水滿地嗎?走廊的瓷磚沒有擦干凈，也是值日生的失職。校門口垃圾堆放過多，大部分是學(xué)生買好物品隨手丟的，由于人數(shù)多，垃圾也就堆積如山。

因此，我根據(jù)以上情況，向您提出以下建議：

一、結(jié)合創(chuàng)建國家級(jí)衛(wèi)生城市和文明衛(wèi)生校園活動(dòng)，每年對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次大型的文明衛(wèi)生教育講座，使學(xué)生養(yǎng)成文明、清潔的好習(xí)慣。

二、組織一次“全?！贝髵叱?，徹底清除死角。

三、讓檢查值日的同學(xué)更嚴(yán)格地打分，每班上的勞動(dòng)委員都要積極督促。

四、在校園各處張貼上一些環(huán)保宣傳語，在每班的教室內(nèi)貼一些環(huán)保知識(shí)，用多媒體播放一些環(huán)保宣傳片，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

五、多裝換氣扇，凈化空氣。

六、舉行一次環(huán)保競賽，評(píng)選“環(huán)保小衛(wèi)士”。

七、向街道、社區(qū)反映校門口垃圾堆放的情況，在門口多設(shè)幾個(gè)垃圾箱。

八、每個(gè)年級(jí)放置1-2個(gè)垃圾箱，由高年級(jí)同學(xué)輪流負(fù)責(zé)清理。

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，讓我們?nèi)w師生都行動(dòng)起來吧，讓我們__中學(xué)更加整潔、美麗。

環(huán)保作文主題素材篇5

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

你們好!

環(huán)保是這些年的熱點(diǎn)話題，新聞、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)隨處可見相關(guān)內(nèi)容，說起我們的省會(huì)石家莊，大家首先想到的是霧霾。最早的時(shí)候大家都不明白霧霾是什么東西，為什么會(huì)有霧霾?后來通過一些報(bào)道，我們也開始漸漸認(rèn)識(shí)它，熟悉它，并開始重視它。對(duì)于一名小學(xué)生來說，治理大氣污染離我們有些遙遠(yuǎn)，其實(shí)環(huán)境保護(hù)離我們并不遠(yuǎn)，就在我們身邊。下面我就來說一說我和環(huán)保是怎樣結(jié)緣的。

記的還上幼兒園的時(shí)候，我經(jīng)?？吹綃寢尠鸭依锖仁Ｏ碌目诊嬃掀渴占饋?，把它們放在一個(gè)大箱子里。媽媽平時(shí)是最討厭垃圾的，怎么卻把這些用不著的瓶子收起來呢?我百思不得其解，于是問媽媽：“媽媽，為什么不把這些沒用的瓶子扔掉呢?”媽媽說：“為了環(huán)保，過幾天媽媽帶你去廢品收購站一次，你就知道了。”

就這樣?jì)寢尨媪藵M滿一箱子的瓶子。我和媽媽一起把它們送到了廢品收購站，瓶子被師傅們進(jìn)行分類以后都拉走了。媽媽對(duì)我說：“瓶子是塑料做成的，它們能進(jìn)行再回收，再加工，這樣我們就為地球節(jié)約了資源，并保護(hù)了環(huán)境?！蔽一腥淮笪颍彩窃谀且豢?，我猛然對(duì)環(huán)保有了全新的認(rèn)識(shí)：原來環(huán)保離我們并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊啊!

讓我們?cè)诮窈蟮纳钪?，從小事做起，把環(huán)保進(jìn)行到底，讓地球變得更美麗吧!

環(huán)保作文主題素材篇6

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家好!

我是來自__班的__x，謝謝大家一直以來對(duì)我的支持，能夠站在這里演講我感到十分的自豪。

我演講的內(nèi)容是保護(hù)環(huán)境，在這幾年來，我們的科技雖然發(fā)展迅速，但我們的環(huán)境確實(shí)每況愈下，各種污染越來越嚴(yán)重。在學(xué)校的不遠(yuǎn)處有一條小溪，在我入學(xué)的時(shí)候，那條小溪還是清澈見底的，甚至偶爾會(huì)有一些小魚小蝦在里面游過，在這兩年的時(shí)間里，我看著那條小溪里的水越來越渾濁，最后干涸，我的內(nèi)心十分的感慨，現(xiàn)在那條小溪只剩下泥巴和野草了。這樣的場景不止我一個(gè)人注意到，每次路過那條已經(jīng)干涸的小溪時(shí)，我經(jīng)常會(huì)聽到有人談?wù)撝菞l小溪從前是多清澈，有多少人在每天放學(xué)后圍在這里抓小魚小蝦。

環(huán)境與我們的生活是息息相關(guān)的，環(huán)境不一定需要我們，但是我們卻需要它。我們可能改變不了什么，但是我們可以貢獻(xiàn)一份自己的力量，在我們的生活中少使用一次性的物品，尤其是朔料袋，它向來有著白色污染的稱號(hào)，很難被降解掉，還有一次性筷子等等的東西，我們都要減少使用。

雖然我們只是一個(gè)普普通通的高中生，能夠做的事情非常的有限，但是我們還是要養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。垃圾一定要丟在垃圾桶里，我見過幾個(gè)學(xué)生，放學(xué)后他們?cè)趯W(xué)校的小賣部買了零食后，邊走邊吃，等他們吃完后已經(jīng)走到外面去了，然后他們那個(gè)零食的包裝袋就隨意的丟在地上。這樣的行為違背了我們高中生的行為規(guī)范，也會(huì)拉低別人對(duì)我們學(xué)校的印象，覺得這所學(xué)校的學(xué)生是一些素質(zhì)低下的人，這所學(xué)校肯定也很糟糕。同學(xué)們，你們身上都穿著__學(xué)校的校服，你們的一言一行代表的不僅僅是你們自己，還代表著我們學(xué)校。還有，你們?cè)谛@亂丟垃圾還有人給你們打掃，你們?cè)谛Ｍ鈦G，誰給你們打掃?只能污染那邊的環(huán)境。

還有水資源這一方面，雖然我們這里水資源比較充足，但也不是你們浪費(fèi)的理由，節(jié)約水資源也是保護(hù)環(huán)境的一種方法，我看到了很多學(xué)生出現(xiàn)了玩水的現(xiàn)象。還有的同學(xué)每次打水時(shí)打滿一杯，沒喝完第二天又全部倒掉，這樣的行為是不值得提倡的，希望大家多多注意這一方面。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家。

環(huán)保作文主題素材篇7

尊敬的村支部的各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我是絲瓜小學(xué)四年級(jí)的一名小學(xué)生。我已經(jīng)在這所學(xué)校學(xué)習(xí)、生活了六年了。我看到這幾年我們學(xué)校的變化越來越好。從學(xué)校的平房到樓房，從地上的土路到柏油路，從沒有路燈到高高的、閃閃發(fā)光的路燈。這些好的變化都使我非常高興，覺得很自豪。但是，我有時(shí)也會(huì)看到在學(xué)校外面總有一些人在做對(duì)環(huán)境有害的事情。例如：我們學(xué)校旁邊有一個(gè)環(huán)境又好、又美、又清澈的一條小河，可是，近年來卻有很多很多的人往這懷有環(huán)境美好的小河里扔垃圾，導(dǎo)致環(huán)境的大面積污染。為此我提出建議：

1、要讓村民們?cè)鰪?qiáng)環(huán)保意識(shí)，讓我們知道幸福生活的來之不易，還要讓村民們知道，保護(hù)水資源，人人有責(zé)。有限的資源，無限的循環(huán)。如果我們用自己全部的力量和情感來保護(hù)水資源，那我們村的環(huán)境就會(huì)變得更加整潔美麗了。

2、不要把任何東西都往小河里扔，這樣就不會(huì)造成河水泛濫了。我們要做到：文明一小步，道德成長一大步。讓我們一起珍惜自然資源，共營生命綠色吧!

環(huán)保作文主題素材篇8

一、活動(dòng)目標(biāo)

環(huán)境保護(hù)對(duì)于科學(xué)發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧校園具有十分重要的意義，環(huán)境保護(hù)、教育為本、環(huán)境教育是環(huán)境保護(hù)的一項(xiàng)重要工作，也是學(xué)校教育的重要組成部分。青少年是祖國的未來和希望也是未來環(huán)境的主人，所以我們要教育學(xué)生樹立熱愛環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，與自然和諧共處的綠色文明意識(shí)，學(xué)校利用“3?12”植樹節(jié)開展主題隊(duì)會(huì)，出一期黑板報(bào)，舉行一次征文比賽等活動(dòng)，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育工作的開展。征文比賽活動(dòng)方案如下：

二、活動(dòng)組織

組 長：李紹勝、趙小定

副組長：王明景、段賢兵

組 員：丁慶進(jìn)、周宗友、羅小玲、吳世霞、各班主任

負(fù)責(zé)人：段賢兵

三、監(jiān)考組

組長：王紅

成員：王紅、劉小平

四、評(píng)委組

組長：程保紅

成員：程保紅、王亞男、李唐、吳世霞、胡巧娜、葛婷婷

五、統(tǒng)分組

組長：丁慶進(jìn)

成員：丁慶進(jìn)、羅小玲、潘亞娟

六、比賽安排

1、比賽時(shí)間：20__年3月12下午課外活動(dòng)

2、比賽地點(diǎn)：三(1)班教室

3、舉辦單位：肥光小學(xué)

七、比賽要求

1、肥光小學(xué)3—6年級(jí)每班推選5人參加比賽

2、比賽以“環(huán)保伴我行”為主題，內(nèi)容可以圍繞發(fā)生在自己身邊的或身經(jīng)歷的環(huán)境保護(hù)的事來寫，題目自擬。

3、比賽時(shí)間4：00——5：30

4、學(xué)生自備鋼筆或水筆，比賽用紙學(xué)校提供。

八、比賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1、比賽分中(3—4)、高(5—6)年級(jí)設(shè)個(gè)人和團(tuán)體獎(jiǎng)。

2、個(gè)人獎(jiǎng)：中、高年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)各1名，二等獎(jiǎng)各2名，三等獎(jiǎng)各3名。

3、團(tuán)體獎(jiǎng)：中、高年級(jí)各一名。