關(guān)于奮斗作文的素材(優(yōu)秀10篇)

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關(guān)于奮斗作文的素材篇1

青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律

青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩

九十五年前，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。我們是新世紀的幸運兒，面對未來，我們肩負的責任和使命同樣重大，我們將怎樣譜寫自己的青春之歌，繪就自己的青春圖畫，值得大家認真思考。

在“五四青年節(jié)”這個特殊的日子里，總站團總支為進一步繼承和發(fā)揚“五四精神”，發(fā)揮青年員工的積極主動性，調(diào)動青年員工的激情與活力，舉辦了“奮斗的青春最美麗”主題活動。團員青年們面對團徽莊嚴宣誓，立志成為一名有理想，有道德，有文化，有紀律的優(yōu)秀順和員工，每位團員青年都在簽名處簽下了自己的名字，踐行自己的承諾。拓展互動環(huán)節(jié)，團員青年積極參與、認真配合、互相信任，增強了團員青年團隊合作能力和協(xié)調(diào)能力。志愿服務(wù)為旅客，幫旅客推行李、為旅客導(dǎo)購，我們用實際行動在幫助旅客、宣傳總站的同時踐行自己的承諾。

讓我們拿出行動來，用青春的熱血，譜寫人生，唱響一曲最壯麗的青春之歌！

讓我們拿出活力來，用奮斗的青春，描繪人生，鐫刻一幅最美麗的青春圖畫。

關(guān)于奮斗作文的素材篇2

畏懼艱苦，碌碌無為是罪過。不懈奮斗，才是生活給予我們的最高報酬。也只有奮斗的姿態(tài)，才能證明生命的存在。

——題記

已經(jīng)不知道是第幾次出現(xiàn)這樣的狀況了。我摔下了筆，用力的向椅背靠去，長長的嘆了一口氣。耳畔時鐘滴滴答答的聲音仿佛在扣問我：你在這里發(fā)什么呆?為什么不去寫作業(yè)?我順著他的話，看向了我那寫了還不到一半的作業(yè)，我心中更加煩悶了，剛開學(xué)時，那種好奇、新鮮的感覺早已不知去向，取而代之的是新班級帶來的壓力。這樣一想，我反而更加沒有動力了，我懶散的拿起筆，將剩下的作業(yè)草草了事，又只把要背誦的古詩稍稍瞥了一眼。便不管不顧的玩起了手機，直到晚上11點，我才遲遲躺下進入夢鄉(xiāng)。

次日，年級進行了統(tǒng)一的古詩默寫，因為昨天糊弄的背誦和不充足的睡眠，我答的不盡如人意。我卻仍然沒有今后要努力奮斗的意識，反而灰心喪氣，覺得自己根本不可能完成這樣的任務(wù)了。

但那天下午的一場班會，讓我徹底改

變了這樣的看法，班會一開始，老師便問了一個問題，你覺得在開學(xué)這兩周有沒有真的努力過?我聽了這個問題，低下了頭，我有沒有真正的努力過?沒有。每當我遇到困難，不是抱怨，就是退縮，我總覺得新環(huán)境壓力大，但其實是我在止步不前啊。

那天的班會讓我明白，我現(xiàn)在的目標不再是原地踏步，而是向更高更遠的目標邁進!

關(guān)于奮斗作文的素材篇3

其實自己的父母，就是一個普通人。但是為了讓自己的孩子過上更好的生活，所以他們選擇了一種更艱難的生活。不是每一個人都有資格去懦弱的。

我們這種背井離鄉(xiāng)的小孩子，在大城市里是沒有退路的，也沒有后盾的。你自己的事情你自己做，你自己的難關(guān)你自己過。你自己的路也要你自己一個人走，我人生有很多時刻，走在路上掉眼淚。我人生也有很多時刻，覺得自己承受不來，覺得好像什么都不順，覺得好像努力了，根本就沒有用。但是可能生活就是這樣，沒有那么多的如愿以償，也沒有那么多的反敗為勝，無能為力時我們該怎么辦?只能挨著，一邊掉眼淚，一邊還要往前走。命運它并沒有給我們太多的選擇，但是命運它給了我們兩個選擇，選擇向前或者向后。父母也沒有給你那么多的資本，讓你去拼爹，讓你去拼臉，但是他們給了你資本，讓你去拼命。我想我以后的人生不管怎么樣，我都不能像一個失敗者一樣羨慕別人，說什么不同人不同命，我不是大城市里長大的，我只是一個土生土長的男孩。

本來自己可以上更好的高中的，但這個世界上沒有后悔藥，經(jīng)歷就是財富，經(jīng)歷就是教訓(xùn)，經(jīng)歷就像是一個警鐘，時刻提醒自己，自己曾經(jīng)失敗過?，F(xiàn)在想來，覺得自己當初是有多么的幼稚，多么的無知。想來是多么的戲劇性。我真的好想說，我后悔了，我真的好后悔，每次睡覺前都會想著自己為什么就考了那么點分，然后就感覺自己整個人都受不了了。也不知道有多少次，自己一個人偷偷在深夜里痛哭了。

人這一生一共就只有3萬多天，當我們生下來的那一刻，就在馬不停蹄的接近死亡，其實自己就是一個普通人，長相普通，家境普通，也不算聰明，如果順流之下隨波逐流繼續(xù)普通下去非常容易，但是每一顆年輕的心都很不安，我想要的人生并不是這么容易，而是在茫茫的人海中，在生命這條大河里，逆流而上，橫掃千軍，沖破萬馬，要命運跪地求饒，讓夢想在我懷抱，總有一天我也會死去，我會走到生命的盡頭，站在死神的面前，回望我的一生，我不會因為碌碌無為而羞恥，不會因為虛度年華而悔恨，我會對自己說干得好，麥勤政。人這一輩子不是說要比誰都好，活得贏。而是一定要活得有價值，不枉此生。

關(guān)于奮斗作文的素材篇4

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

拼搏，使我的人生更出彩。雛鷹經(jīng)歷一次次的折翼和拼搏，最終翱翔于藍天之上;春草竭盡全力地沖破泥土，最終為大地增添了一抹春色。人生，因為拼搏而變得更加絢麗，更加多姿多彩。只有不斷的拼搏，最終才能為人生繪出一幅完美的畫卷，因此，我們每個人都應(yīng)該具有一顆拼搏之心。

曾經(jīng)的我以為，拼搏這個詞離我很遠很遠。在我已經(jīng)過去的六年小學(xué)生活中，一直像是生活在舒適圈，沒有得到過太高的榮譽，也沒有跌倒過太深的低谷。那時的生活，百無聊賴，日復(fù)一日，年復(fù)一年。一直到了初中，讓我的所有發(fā)生了翻天的改變：作息的不同、生活方式的不同、學(xué)習(xí)方式的不同以及各種考試規(guī)則的改變讓我措手不及。一直等到我真正適應(yīng)了這種生活之后，已經(jīng)是和別人有了一個學(xué)期的距離。于是，在第二學(xué)期開始的時候，我發(fā)誓一定要更拼搏更努力，縮小和別人的差距。

在這個改變的過程中，我付諸了許多我曾經(jīng)根本不敢想不敢做的行動：每天盡早趕到教室背書、做題;縮短一切的活動時間，不停刷題，不停地復(fù)習(xí)自己的錯題等等，就這么一天天的堅持下去，一直到了考試時間，從第一次月考到期中考試一直在進步，拿到了那個我認為遙不可及的年級第一。事實證明，我的拼搏，我的努力都不是白費的，我發(fā)現(xiàn)在這一天天的拼搏生活中，我變得越來越自律，生活作息規(guī)律，一年前那種舒適圈的生活早已不見。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)了一個道理：拼搏，會讓我更加出彩。

我們每個人都應(yīng)該懷有一顆赤子之心，去拼搏，縱使最終結(jié)果不盡人如意，我們也可以驕傲的說：我拼搏過，我無悔。拼搏不會讓我變成最好的人，但可以讓我成為最好的自己!

關(guān)于奮斗作文的素材篇5

走在熙攘人群，我的身影很快被隱藏，直至無跡可尋，凡如沙漠之礫，渺若繁空一星。然而內(nèi)心一個聲音，在回響，在激蕩!那聲音穿過周遭嘈雜，凌空回旋，我自己聽得真真切切，那是一個少年奮斗有聲。

初碰鋼琴，我便心知自己的天賦并無幾分。黑白的琴鍵似白眼黑眸緊盯我，發(fā)出無聲的挑戰(zhàn)，父母口中“琴彈彈好便萬事能行”一句傳遞千萬期待。我深深呼吸，伸出手指按下琴鍵，高亢的聲音奏出第一聲奮斗的序曲。

新鮮的感覺最易磨失，此后的久坐于我而言便是針氈之苦。每日練琴，匆匆把課過掉，接續(xù)而來的感覺就是想起身、想看時間、想開窗戶呼吸窗外的清新。浮躁的一段日子里，我對自己失望，卻有陷入掙扎的漩渦。

恍惚中，我起身站在鏡前，不敢正視鏡中的自己，我問：“能靜心練琴嗎?”我答：“能”。東漢孫敬懸梁刺股的那近乎蠻橫的自律，孟子“天將降大任于斯人也的”的慰勉，踏上學(xué)琴路時那一股豪邁的初心，無不成為我久坐靜心的動力之源。于是，我逼著自己又端坐琴凳，翻開琴蓋，投入到與黑白鍵的交流碰撞中……我做到了!奮斗，理應(yīng)就是這般融淚成汗，用堅韌成就乾坤。

入夜，灼熱的燈光將眼前的鋼琴照射得锃亮逼人。老師那一聲“你彈的曲子沒有靈魂，只是一具軀殼。”讓我又一次陷入了失望的漩渦。我知道，這是練就久坐之后，我得迎來的又一次戰(zhàn)役。莫非我真的沒有那般天賦?我不信!愛因斯坦的手工板凳，童第周的不合格成績單，諸如此類在各個領(lǐng)域有所成就的偉人，他們初學(xué)的路又何嘗不是篳道藍縷，我迫切需要的不是質(zhì)疑自己，而是找到一條突破之徑。

觀閱名人彈奏，查閱彈奏寶典，請教師長指點迷津……漸漸地如蠶食桑葉般，我慢慢悟到其中的奧妙。豪放的樂曲，釋放出“亂石穿空，驚濤拍岸”的氣勢：婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)，傳達出“小樓一夜聽春雨”的情趣;作曲人悵惘，就訴出“花濺淚鳥驚心”的傷感……我的心與作者越發(fā)地接近，從我指間瀉出的樂曲，感染了自己，打動了自己。我做到了!奮斗本該就是這般破繭成蝶，將迷茫化為喜悅。

攜著父母的期待，融入自己的欣喜，讓歲月一路留下奮斗的聲響，是乘風破浪的呼喚，是逆流而上的吶喊。致敬，我已然走過和還將奮斗的時光!

關(guān)于奮斗作文的素材篇6

5月是一個花開的月份，5月是一個充滿激情的月份，我們剛剛送走了勞動節(jié)，又迎來了第九十六個青年節(jié)，這一個專屬于我們青年的節(jié)日。

說到青年，便會想起青春。“青春”，這是一個富有詩情畫意的字眼，也是一個熱情洋溢的字眼!青春是什么?有人把青春比作初升的太陽，因為它充滿生機;有人把青春比喻為帶露的鮮花，因為它預(yù)示著美好;在我的眼里，青春就預(yù)示著生命，青春是奮斗與朝氣的象征，我將在有限的青春里，創(chuàng)造無限的價值，讓我們的生命充滿了青春的氣息。

青春短暫，歸于奮斗。貝多芬在他16歲的時候就在樂壇上頗有名氣，當他的耳朵失聰時，但他并沒有被這個災(zāi)難帶走奮斗的意志，反而更加刻苦的鉆研，讓世人廣為傳頌。宋朝的辛棄疾，當他年僅21歲的時候，就領(lǐng)兵抗金;茅以升在24歲就成為了博士;周恩來19歲就寫下氣壯山河的詩句：“大江歌罷掉頭東”。青春很短暫，但是他們卻一輩子都飛揚著青春的魅力，一輩子奮斗不息。還有無數(shù)的歷史名人，他們用青春飛揚，留下了一段段佳話。

一位哲人曾說過：“一個人自從降生的那一刻起他的痛苦也就開始了!”青春是每個人必經(jīng)的一條路，這條路上鋪滿的不是鮮花，而是荊棘與坎坷，但是我們青年人要面對坎坷不退縮，要像一條歡快奔流的小河，只能前進，不能后退;我們更要像一棵飽受風雨的勁竹，歲歷經(jīng)風雨，也依然挺拔。人就是要一次次接受挫折的考驗，就是要不斷的奮斗，才能在人生的長河中，一次次的擊起耀眼的浪花，我們要通過不斷的實踐來促使自己成長，因為在實踐中，所學(xué)的知識、技能、本領(lǐng)，樹立的理想、信念得以檢驗;在實踐中，發(fā)揮自己的才干，干有所成，充分體驗著奮斗的幸福和快樂，并找到實現(xiàn)人生價值與服務(wù)國家、造福人民的結(jié)合點;在實踐中，失敗、困難、挫折磨礪著心智、筋骨，經(jīng)歷風雨，經(jīng)受鍛煉，不斷吸取教訓(xùn)，走向成熟，走向成功。

同學(xué)們，朋友們，在五四青年節(jié)來臨的時候，讓我們學(xué)會奮斗吧，讓我們的青春飛揚吧，讓我們繼承五四精神向著明天的輝煌而前進吧。

關(guān)于奮斗作文的素材篇7

如果奮斗是辛勤的栽培，那么成功就是甘甜的果實;如果奮斗是雛鷹折翅的痛苦，那么幸福就是展翅高飛的甜蜜;如果奮斗是今天的一分耕耘，那么幸福就是明天的一份收獲。

每一個人，都可以獲得成功。但這成功，一定是汗水和淚水換來的。在這個過程中，我們有所付出，就會獲得回報。

為了夢想咬著木棍堅持寫譜子的貝多芬;雙目失明卻創(chuàng)造出許多好作品的海倫?凱勒;患又嚴重肌肉萎縮卻依然工作的霍金;為了科學(xué)事業(yè)獻出青春的瑪麗?居里……這一代又一代的偉人，飽含著不懈的堅持，奮斗的辛酸。在我身邊，也處處存在著這樣的人……

以前我家還住在渡園時，我經(jīng)常到樓下的公園里蕩秋千。而我在游玩的過程中經(jīng)?？匆娨晃淮髦R的姐姐在用手輕輕撫摸一本十分厚重的書。我很不解，問哥哥原因時，哥哥告訴我——那位大姐姐是個盲人，她正在學(xué)習(xí)盲文。我驚訝極了，有一些害怕，但看到大姐姐時，都會忍不住跟她說幾句話，心中充滿了對她的憐憫。直到那一次，憐憫，變成了徹徹底底的敬佩。

那天，我和往常一樣來到公園，正好看見大姐姐滿臉幸福的笑，還用筆艱難地在紙上寫了什么。我好奇地走過去一看，上面是歪歪扭扭的一句話：我沒有陽光，但我用汗水找到了幸福!仔細一看，就可以發(fā)現(xiàn)大姐姐身邊還有許多這樣的紙條，上面滿是激勵的話語……原來，大姐姐通過盲文學(xué)習(xí)，找到工作，生活得很幸福。

我感動極了，感動于大姐姐為幸福而努力奮斗。這也讓我受到啟迪——幸福都是奮斗出來的。

關(guān)于奮斗作文的素材篇8

奮斗，這個詞多么的激勵人心啊!可是這個詞太有分量了，以致于無法明白我們的目標究竟在什么地方使上勁。我連續(xù)半個月在陜西二臺把三十二集電視劇《奮斗》看完了，感覺這部片太接近現(xiàn)實生活，尤其是大學(xué)生生活即將結(jié)束時和踏上社會，邁向人生新的征程的起步階段。可以說這部電視劇看的我是百感交集。我從中想到了我門的未來，想到了什么是價值。劇中描寫了三種不同的生活方式，但他們的最終的目標可能都是一樣的。如果讓我來選擇他們的角色。那我要選擇華子的事業(yè)路線，向南的愛情態(tài)度。

我們很迷茫，大學(xué)四年我們學(xué)會了什么，專業(yè)知識?太天真了，這些東西遠遠不夠我們在社會上謀生使用，更別提實現(xiàn)理想。每個人在很小的`時候就學(xué)會了幻想，但是那只是純情時代的天真和無邪;只是無知無欲時代的思維漫游。

真正的理想和目標在我們的生活中似乎變成了一種口號，一種象征，一種時髦時代順應(yīng)潮流的符號罷了。多少在校大學(xué)生乃至大學(xué)畢業(yè)生不都是在大學(xué)里面要么談情說愛，要么為了考研死讀書，讀死書呢?考上研究生的，不至于過早考慮生存問題，沒有考上的，用馬斯諾的需求層次理論來講，就是為了滿足最低級的需求。整日為了生存的需要，為了一個落腳點，一日三餐而馬不停蹄的奔波勞累，逼著眼睛捫心問自己這都為了什么呀?千萬別說時理想。可以簡單的說時當前一個生理需要的目標，因為人要干其它一切都需要滿足自己的“衣食父母”啊。

在別人和自己看來，十足的憤青一個，是啊。這個社會的環(huán)境造就了我的身心，我的外在依附于內(nèi)在而感受到社會對我們的不利。不是悲觀而是茫然，不是絕望而是憂傷，因為確實有夢想和目標，可就是覺得這個環(huán)境沒有提供相匹配的機遇。不知道這個社會因人的出現(xiàn)而欣喜，又或者是沮喪。

心態(tài)非常重要。我覺得自己一旦心里沒有了著落了，干什么事都是空空如野。底氣不足，渾身無力。這個奮斗究竟事沖著什么來的?我一直在想，因為我也要學(xué)會給定自己的生活目標。沒有目標的日子怎么能夠稱之為為之奮斗呢?看見別人的成功和喜悅，那就意味著自己的奮斗和他們一樣在等待挫折和痛苦，在準備著煎熬。

生活真的就像一寬闊的海面，風平浪靜的日子猶如一面鏡子，可以盡情的觀賞，看不到漣漪，你會乏味;波濤洶涌的日子猶如驚險擂臺，可以無謂的廝打，搏擊對方直至躺下，你才會激動不已。目標和理想猶如燈塔在生活的汪洋大海里導(dǎo)航，沒了這燈塔一切都變得茫然、害怕，無依無靠，一路隨波逐流沒有到達，這樣的漂泊停留在心底，那就成了絕望，成了心如死水，必要的話可以想到心如止水。

關(guān)于奮斗作文的素材篇9

理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜航的路；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，引你走到黎明……每個人都有自己的理想，做一名不辭勞苦的老師，做一位萬人矚目的音樂家，做一個救死扶傷的醫(yī)生……我的理想便是成為一名記者。

每天我看新聞聯(lián)播時，總有記者向大家報道各國各地、每時每刻的事情，他們總是走在最前面，通過鏡頭傳遞新聞，使人們解最新鮮的事，人們在家中看著電視，聽著收音機就能走遍世界，這給人們帶來多大的便利??！那時我便立志當一名記者。

記者偉大而又平凡。當記者可不是容易活兒，要當一名記者就必須不怕苦，不怕累，因為你首先要跟上新聞步伐，必須走南闖北和各種地方接觸。5。12汶川大地震如果不是記者跟在危險前線報道，我們怎能解災(zāi)區(qū)情況？大廈失火，如果沒有記者身臨其境進行一系列說明，我們怎能感受危急氛圍？但是人們只會贊揚戰(zhàn)士們不畏艱險，夸獎消防員英勇救人……

而且記者要掌握大量知識，提前作準備，寫稿子。解被訪者口味，在不同時間，和不同身份的人打交道時要有不同的提問，要緊扣主題，自然生動，把聽眾最想解的事情反饋給電臺，才能讓人們解時事，讓聽眾滿意。當然，記者不但要在電視上報道，更多是在報紙上報道，只有將事情介紹地清楚明，使報紙內(nèi)容精彩，才能吊住讀者胃口，吸引他們的眼球。讓他們解全面的家事、國事、新鮮事，是記者的任務(wù)。

如果我真的成為記者中的一員，我會踏踏實實，勤勤懇懇去完成自己的工作。記者千千萬，也許我并不起眼，可是我會更加努力。不為名震四方，不為得到別人贊賞，只為讓人們解新聞，只為采訪更加成功，只為讀者、聽眾更加滿意，只為完成自己的理想。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”任何事情的成功都需要經(jīng)歷困難。同樣要想成為一名記者，實現(xiàn)自己的理想，就要下一番工夫。從現(xiàn)在開始我將為目標奮斗，我要把基礎(chǔ)打好，從一點一滴開始多讀書、多寫作、多體驗生活，不管追求路上多么坎坷，不管奮取汪洋多么艱險，為理想奮斗吧！

關(guān)于奮斗作文的素材篇10

“佛系青年”一詞自去年以來，就火爆了整個朋友圈。近來大火的綜藝《偶像練習(xí)生》中，出道成員之一的王子異也以“佛系青年”自稱。那么，一味地“佛系”，不爭不搶，真的好嗎?我的觀點是不斗爭，不拼搏，何來夢想二字?

多少人曾生活在黑暗中，但他們總要抬頭仰望星空，試圖獲得光明。他們努力著、奮斗著，為的就是那一點生活的光亮。年僅十二歲的的女孩席嘉琪，七歲時父親便離世了，而后不久母親又被查出患有癌癥，生活一度處于無盡的黑暗中。但她依舊同生活抗爭，堅持街舞夢想，終在去年的世界街舞錦標賽中國賽區(qū)加冕popping總冠軍?！坝袎粝胝l都了不起”，這是對她心酸歷程的最好寫照。試想，如果她是一個佛系少女，那她又怎能加冕總冠軍，又如何逃離生活的泥潭呢?不斗爭，何來夢想的展翅高飛呢?

《芳華》的作者嚴歌苓，三十歲的夢想是去國外學(xué)習(xí)寫作。但當時的她，對于英文的了解，僅限于二十六個英文字母。人生也許正需要這種不服輸?shù)木?，她帶上三本英語字典，便踏上了異國求學(xué)之路。一九九零年，她如愿考上了哥倫比亞大學(xué)。不管中間過程如何艱苦辛勞，但至少有一個么好的結(jié)局。從嚴歌苓身上，我們看到了不服輸，敢拼搏的精神，這正是當下青年所熱切需要的。如果說“佛系”是一種修身養(yǎng)性，那么斗爭、拼搏便是對人生的一種“重塑”。

霍金的人生也因他對生活的渴求而煥發(fā)著別樣光彩。才二十歲的霍金便因全身肌肉萎縮而只能在輪椅上來感受這美好的大千世界。他熱愛音樂，可他不能言語，就用全身僅能動的三根手指來寫歌，終譜寫了屬于自己的搖滾樂《keeptalking》。誰能想到一個不能說話，全身只有三根手指能動的人，就憑著一顆熱愛音樂的心，創(chuàng)作出了自己的歌呢?人生無處不藏匿著機會，只要你敢斗爭、敢拼搏，它總會來到你觸手可及的地方，助你實現(xiàn)自己的夢想。

拒絕佛系，每個人都要為夢想去拼搏!前方路還長，人生需斗爭。