高三作文優(yōu)秀素材篇1

最近看到的一則故事引起我的興趣：

1985年1月世界的《時(shí)代周刊》評(píng)選出了一年一度的“世界名人”，1984年度的當(dāng)選者叫波特·尤伯羅斯，他成功地組織了當(dāng)年的洛杉磯奧運(yùn)會(huì)。

在尤伯羅斯之前，舉辦現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)簡(jiǎn)直是一場(chǎng)災(zāi)難。比如1976年的蒙特利爾奧運(yùn)會(huì)虧損了10億美元，1980年的莫斯科奧運(yùn)會(huì)，耗資竟達(dá)90億美元，而尤伯羅斯組織的第23屆奧運(yùn)會(huì)，在洛杉磯市政府不提供任何資金的情況下，竟獲得純利潤(rùn)1億5千萬(wàn)美元，令全世界為之驚嘆。

尤伯羅斯采取了什么魔法呢?在接受《華盛頓郵報(bào)》記者采房的時(shí)候，尤伯羅斯透露，在組織這次奧運(yùn)會(huì)的過(guò)程中，他運(yùn)用了許多行之有效的新觀念和新創(chuàng)意。這些新觀念和新創(chuàng)意的獲得，很大程度上要?dú)w功于“橫向思維法”。這種思維方法是國(guó)際思維訓(xùn)練大師德波諾創(chuàng)立的。在數(shù)年前德波諾所開(kāi)設(shè)的“年輕總裁訓(xùn)練中”，尤伯羅斯是其中的學(xué)員之一。

我們不可能每一個(gè)人都去接受創(chuàng)新思維的訓(xùn)練，更不可能都去組織奧運(yùn)會(huì)，但這個(gè)典故卻給我們一個(gè)寶貴的啟示：我們也應(yīng)該用創(chuàng)新的思路、創(chuàng)新的眼界、創(chuàng)新的模式來(lái)運(yùn)作2008年奧運(yùn)會(huì)。

當(dāng)今時(shí)代是個(gè)創(chuàng)新的時(shí)代，沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有進(jìn)步。重復(fù)別人、模仿別人，沒(méi)有出路。咱們2008年的奧運(yùn)會(huì)要辦出彩來(lái)，要辦得既有國(guó)際知名度又有經(jīng)濟(jì)效益，也非得用創(chuàng)新的思路、創(chuàng)新的模式來(lái)運(yùn)作才行。

事實(shí)證明，申奧成功，正是我們創(chuàng)新的成功。從申奧的策劃、準(zhǔn)備，到現(xiàn)場(chǎng)的對(duì)策、答辯，處處透出我們“以獨(dú)特勝人、以意外奪人”的創(chuàng)新思路。

在世界矚目中誕生的2008年奧運(yùn)會(huì)徽章，所體現(xiàn)出來(lái)的中國(guó)文化的內(nèi)涵和藝術(shù)魅力的完美結(jié)合，更是創(chuàng)新思維的結(jié)晶。

前一端時(shí)間的“鳥(niǎo)巢”風(fēng)波，亦證明我們的思維已經(jīng)開(kāi)始超越固有的模式。招標(biāo)外國(guó)建筑師的作品、不故步自封：敢于對(duì)洋大師的作品“品頭論足”、比寒場(chǎng)館不再只追求實(shí)用，而是以“多元化”、“前所未有”、“開(kāi)創(chuàng)性”作為招標(biāo)評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)，這種思維的突破和創(chuàng)新是非常具有意義的。

但這還不夠，我們還需要在方方面面調(diào)動(dòng)我們的創(chuàng)造思維去超越、去突破固有模式的限制，如國(guó)家辦奧運(yùn)的模式、比賽場(chǎng)館建設(shè)的模式、運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練的模式、廣大市民參與的模式都是應(yīng)該、也是可以有所創(chuàng)新的。

我不懂經(jīng)濟(jì)，但我知道，中國(guó)辦奧運(yùn)會(huì)都是國(guó)家出資的，國(guó)家要投入很大一筆資金用于給工作人員開(kāi)資、用于購(gòu)買儀器設(shè)備、用于建設(shè)比賽場(chǎng)館、用于訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員。總之，國(guó)家不容易，國(guó)家現(xiàn)在最愁的事是錢，據(jù)說(shuō)“鳥(niǎo)巢”方案之所以修改，也是因?yàn)橐淹顿Y從40億降到30億。那么在投資上可不可以有更好的辦法呢?

高三作文優(yōu)秀素材篇2

感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛(ài)戴，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在這里了。

宗教里最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多得多。感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人”。感謝，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手他們令你不斷進(jìn)取，努力。感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。感恩是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。

感恩是樂(lè)觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂(lè)觀么?感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂(lè)觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂(lè)觀么?所以，感恩，是一種樂(lè)觀的心態(tài)。

感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里逞來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。

感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。

常說(shuō)：“三有三為?！?/p>

心中有祖國(guó)，為祖國(guó)做件事，不是為了回報(bào)，感謝偉大的祖國(guó)么?心中有集體，為集體做件事。不是為了回報(bào)，感謝溫暖的集體么?心中有他人，為他人做件事，不是為了回報(bào)，感謝生活中的每一個(gè)人常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感謝和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一份挑剔多一分欣賞。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”學(xué)會(huì)珍惜你的幸福，學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有，感恩才能天長(zhǎng)地久。

感恩是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活，我們將會(huì)感受到更多的快樂(lè)。

高三作文優(yōu)秀素材篇3

有人說(shuō)：“我不想做山林中的一棵參天大樹(shù)，寧愿做汪-洋大海中的一葉扁舟?！币蛩懬?，所以不敢說(shuō)他要做山林中大的樹(shù)木;因他虛榮，所以寧做隨波起伏卻遺世獨(dú)立的一葉扁舟。

樹(shù)是宏偉下微渺的存在，舟是茫闊中突出的一點(diǎn)。其實(shí)質(zhì)在于所處環(huán)境、背景不同，顯示出的作用、地位便懸殊。

誠(chéng)然如柳永，從一心入仕的秀才到民間多情才子的故事廣為流傳?！皷|吳都會(huì)，錢塘自古繁華……異日?qǐng)D將好景,歸去風(fēng)池夸”詩(shī)句中詞藻的堆砌將渴望名利、一臉諂媚的柳七躍然紙上，讓人不忍直視，而在眾多討好官員的詩(shī)詞中，此作并不出彩?！昂s凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚……執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”中將人之離別之情景刻畫入微，是他找準(zhǔn)了定位，不盲目在森林中與其他樹(shù)木比高比壯，而是有了一片自己的海洋，悠游在水面上。

這是做扁舟的智慧，如果選擇扎根于山林，卻苦于競(jìng)爭(zhēng)太激烈、對(duì)手太強(qiáng)大該怎么辦?

看逝去的天才---喬布斯，他在電子行業(yè)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中創(chuàng)造了“蘋果傳奇”。初涉此業(yè)時(shí)，微軟的強(qiáng)大讓他無(wú)法喘息，苦心經(jīng)營(yíng)卻收效甚微;經(jīng)過(guò)多年的研究與市場(chǎng)調(diào)查，他用最簡(jiǎn)潔的設(shè)計(jì)和人性化的觸感讓蘋果產(chǎn)品已經(jīng)上市便在電子產(chǎn)品行業(yè)中形成壟斷局面。他不曾想過(guò)改行，去當(dāng)擁有海洋的小舟;而是在原環(huán)境中更努力地向上生長(zhǎng)，最終擁抱陽(yáng)光、俯瞰山林。是勇氣和智慧成其高，是堅(jiān)韌和毅力成其大。

這是一個(gè)愿做鳳尾或是爭(zhēng)當(dāng)雞頭的永恒話題。在人生失意、壓力過(guò)大時(shí)，你或許會(huì)對(duì)周圍生發(fā)出厭倦疲憊之感，會(huì)想要換個(gè)環(huán)境放松自己、找尋自信，這不錯(cuò)，以退為進(jìn)也是真理。但若是暫緩的環(huán)境讓你沉溺，從而滿足于現(xiàn)狀，不再進(jìn)取，便是得不償失。何不在一開(kāi)始便用飽滿的熱情與不屈的斗志去點(diǎn)燃自己心中的希望，爭(zhēng)取當(dāng)上風(fēng)頭而傲世群雄呢?

高考大軍浩浩蕩蕩，若我是目光狹隘、滿足于現(xiàn)狀的雞頭學(xué)生，成功之花不會(huì)為我綻放;若我是在小環(huán)境中樹(shù)立了一定自信，再在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中勇往直前、奮起直追，夢(mèng)想會(huì)向我露出笑臉。

讓我們用不懈的堅(jiān)持、不滅的熱情、不變的夢(mèng)想去實(shí)現(xiàn)由雞頭到鳳尾到鳳頭的蛻變。

扁舟不動(dòng)，翻于浪中;樹(shù)木向陽(yáng)，俯瞰山林。

高三作文優(yōu)秀素材篇4

踮起腳尖

踮起腳尖，就更靠近陽(yáng)光。

——題記

踮起腳尖，聽(tīng)晨風(fēng)撫過(guò)松林，颯颯作響，那是林海的呼吸;踮起腳尖，感受初陽(yáng)掠過(guò)草地，拾起珠璣，那是天外的暖意;踮起腳尖，看蝶翅輕拍花朵，曼舞飛揚(yáng)，那是生命的活力。踮起腳尖的人生異樣精彩!

踮起腳尖，感受大自然的美麗。

看：美麗的大自然，柳絮搖曳，燕子北歸，艷陽(yáng)高照，蟬鳴蟲(chóng)唱，麥浪吐金，丹桂飄香，雪花紛飛，寒梅傲雪。在這獨(dú)具韻味的世界中，不要把自己關(guān)在屋子里，打開(kāi)窗子，看看屋外，推開(kāi)門，來(lái)到田野，踮起腳尖，伸開(kāi)雙手，閉上眼睛，傾聽(tīng)風(fēng)聲，觸摸空氣，一切都是那么地清新自然，讓人神清氣爽。

踮起腳尖，譜寫人間的真愛(ài)。

瞧：那小女孩子，正踮起腳尖，手里拿著十元錢，正往募捐箱里塞，臉上的表情是多么的神圣;那瘦弱的男孩，把腳踮得老高，“媽媽我比你還高，我能提這個(gè)!”把袋子死死地提在手里;高高瘦瘦的男生背后，母親不停地踮起腳尖，為兒子翻正衣領(lǐng)!

踮起腳尖，成就完美的人生。

聽(tīng)：“如果說(shuō)我看得比別人更遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀保ｎD踮起“研究”腳尖，向開(kāi)普勒學(xué)習(xí)，發(fā)明萬(wàn)有引力定律;“對(duì)滲透著血汗的成果從不視為己有，一有突破便立即告知同行，讓大家共享成果。他一次次用個(gè)人成就墊高了全國(guó)同行的起跳點(diǎn)，迅速造成千軍萬(wàn)馬高起點(diǎn)上協(xié)同攻關(guān)的局面?！?袁隆平踮起“道德”腳尖，舍一己之名利，促全局之偉業(yè)，讓水稻比高粱還高，稻穗比掃帚還長(zhǎng)，稻谷像花生米那樣大，使雜交水稻產(chǎn)量再上新臺(tái)階。

踮起腳尖，就更靠近陽(yáng)光。

許下第一千零一個(gè)愿望，有一天幸福會(huì)聽(tīng)我們的話?，F(xiàn)在的我們，“雄姿英發(fā)，羽扇綸巾”，我們就是青春，青春就是我們的籌碼。在青春的競(jìng)技場(chǎng)上，我們踮起腳尖努力耕耘，盡情揮灑汗水，期待能夠豐收，即使我們手里捧著干癟的稻子，我們也不在乎，“盡吾志也而不能至者，可以無(wú)悔矣，其孰能譏之乎!”

然而踮起腳尖就可以了嗎?答案是否定的。對(duì)于一個(gè)追求者來(lái)說(shuō)，僅僅是“踮起腳尖”還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)榧词刮覀凊谄鹉_尖也還有我們夠不著的果實(shí)，即使我們踮起腳尖也還有我們看不到的風(fēng)景。早在兩千多年前先哲荀子在他著名的《勸學(xué)》篇中就深有體會(huì)地說(shuō)“吾嘗跂而望矣，不如登高之博見(jiàn)也?！庇纱丝磥?lái)，踮起腳尖雖然能讓我們看得遠(yuǎn)，但終不如站在高處看得更遠(yuǎn)，“登東山而小魯，登泰山而小天下”的孔子也正是由于站得“高”才看得遠(yuǎn)，那深邃的思想光芒才能夠遠(yuǎn)照千秋萬(wàn)代。因此，要想看得遠(yuǎn)，必須站得高，有時(shí)恐怕不僅是一次踮起腳尖就可以了的，需要不辭勞苦，甚至不妨嘗試辛苦登高，或許更為有用。

美好的景色要求我們踮起腳尖。

人間的真愛(ài)驅(qū)使我們踮起腳尖。

完美的人生離不開(kāi)我們踮起腳尖。

高三作文優(yōu)秀素材篇5

友情是黑暗中的一盞燈，溫暖這你的心;友情是一雙溫暖的手，如果你在命運(yùn)中摔倒，它會(huì)把你扶起來(lái);友情是一塊木板，當(dāng)你被洶涌的浪擊翻了船，它會(huì)漂過(guò)來(lái)把你救起。

我就有過(guò)了這樣的經(jīng)歷。那是一個(gè)寒冷的日子，天上白云朵朵，地上呼呼地刮著刺骨的寒風(fēng)，就算是穿著厚厚的棉衣也會(huì)感到絲絲的寒意。

我走在去食堂的路上，寒風(fēng)迎面而來(lái)，使我不禁打了個(gè)寒顫。就在回教室的路上，我一不小心被一塊石頭絆倒了，當(dāng)我爬起來(lái)時(shí)，感到比剛才更冷了。一看，竟然是新買的棉衣上穿了個(gè)大洞，還擦傷了手臂，寒風(fēng)毫不留情的吹進(jìn)我的衣服里，傷口上那種疼痛的感覺(jué)至今還能感受得到。就像被刀割一樣痛。當(dāng)我還在-時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我手中的飯被丟到前邊不遠(yuǎn)的地方，我走過(guò)去一看，里面的飯全灑出來(lái)了，我再看看天，這時(shí)天已經(jīng)變成云密布了，我拿著一個(gè)沒(méi)有飯的飯盒，忍著痛慢慢的走回教室。當(dāng)我回到教室時(shí)看見(jiàn)同學(xué)們正高興的吃飯。心里不禁一酸，我的好朋友陳剛看見(jiàn)我狼狽不堪的樣子，便上前問(wèn)道：“你怎么了?”雖然這只是一句既普通又簡(jiǎn)單的話，但卻使我哭了起來(lái)，我擦了擦眼，然后把剛才發(fā)生的事原原本本的告訴他，他聽(tīng)了后，馬上脫了他的棉衣，雙手邊抖動(dòng)著邊把他的棉衣披在我的身上。陳剛是個(gè)既瘦弱而又不耐寒冷的人，只見(jiàn)他邊打抖邊走向講臺(tái)，把我的事告訴大家。大家聽(tīng)了后，紛紛你一些，我一些的把我的飯盒填得滿滿的。王佩華給了我一些飯，每粒飯仿佛都發(fā)出耀眼的光芒，她其實(shí)是一個(gè)大胖妹，平時(shí)連自己也不夠吃;王強(qiáng)給了我一些青菜，那些青菜散發(fā)出淡淡的香味，其實(shí)前幾天我和他打架了，好久沒(méi)理會(huì)對(duì)方。忽然一股暖流從腳底一直涌上心頭，流遍全身，傷口忽然奇跡般地變得不痛了;心頭上的痛楚扶平了，臉上熱淚盈眶，此時(shí)此刻我的心情久久不能平復(fù)。我吃著這盒飯，感覺(jué)這是天下吃的飯;我吃得津津有味，因?yàn)檫@盒飯里包含著我和同學(xué)們之前那深厚的友誼。

同學(xué)們間的友情一直裝點(diǎn)著我，使我成為世界上擁有好比鉆石般耀眼，翡翠般珍貴，黃金般昂貴的財(cái)富的人!

高三作文優(yōu)秀素材篇6

暑假里，我的孫老師帶著我們?nèi)ズＱ箴^旅游，這太好了！

我們來(lái)到海洋館，看到了小丑魚、魔鬼魚、還有鯊魚，咦？怎么還有猴子？真奇怪。

我看著沒(méi)勁，于是又在那里逛了幾圈?？煽粗粗覅s大叫了一聲，原來(lái)我看見(jiàn)了我最害怕的蜘蛛。那個(gè)蜘蛛黑不溜秋的，背上還有幾道紅紅的線條，看著就讓人害怕。

我們坐上車準(zhǔn)備走，大家都以為會(huì)直接回家，可是老師又帶我們來(lái)到了植物園。那里有一個(gè)大水塘，我們?cè)谀抢锿嫫鹆舜蛩挠螒?。我們往回走的時(shí)候，也看到了很多花，讓我印象最深的一朵花是噴雪花。因?yàn)樗幕ò暄┌籽┌椎?，所以叫噴雪花?/p>

我們戀戀不舍地離開(kāi)了這個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。我想著：要是爸爸媽媽也過(guò)去該多好呀！

美麗的大明湖鳥(niǎo)兒，我來(lái)保護(hù)你。

高三作文優(yōu)秀素材篇7

“一日一錢，千日一千，繩鋸木斷，水滴石穿”?！耳Q林玉露，一錢斬吏》

努力之時(shí)，總有一種力量呵護(hù)著你，讓你擁有對(duì)成功的渴望;奮斗之時(shí)，總有一種精神鼓舞著你，讓你獲得對(duì)勝利的追求，而這力量和精神的代表，是一個(gè)再普通不過(guò)的詞——“堅(jiān)持”。

如今，很少有人真正理解“堅(jiān)持”的涵義，對(duì)于海倫凱勒來(lái)說(shuō)，堅(jiān)持讓我完成了一生的豐功偉績(jī)，鑄就了殘疾人中的創(chuàng)舉;對(duì)于司馬遷來(lái)說(shuō)，堅(jiān)持讓他在生命的危難關(guān)頭，為中國(guó)的歷史勾勒了不朽的一筆;對(duì)于邱少云來(lái)說(shuō)，堅(jiān)持讓他在被大火燃燒的同時(shí)，保證了戰(zhàn)斗的勝利和潛伏部隊(duì)的安全……我想這些英雄的堅(jiān)持努力，不屑奮斗，就是他們生命重如泰山的根本意義吧!

由此可證明，堅(jiān)持乃勝利之本，成功之基，要想取得成功，就必須堅(jiān)持。說(shuō)到堅(jiān)持，最典型的代表就是一個(gè)眾人皆知的成語(yǔ)——滴水穿石，簡(jiǎn)單四個(gè)字就能夠整體地概括出堅(jiān)持的涵義，但有時(shí)我們卻將它拋之腦后，忽視了它的存在，所以這也是我們達(dá)不到所定目標(biāo)的重要一點(diǎn)。

有人認(rèn)為，小水滴之所以穿透了頑固的石頭，是因?yàn)樗凶銐虻挠職夂托判模覅s認(rèn)為勇氣和信心只占三分之一，而剩余的三分之二完全在于堅(jiān)持。自信和勇氣固然重要，但如果缺少了堅(jiān)持，這項(xiàng)任務(wù)無(wú)論如何也得不到圓滿的勝利，就像如果小水滴在穿石過(guò)程中半途而廢，那么也不會(huì)有“滴水穿石”這個(gè)成語(yǔ)了。

堅(jiān)持體現(xiàn)在過(guò)程，過(guò)程中需要堅(jiān)持，而我們的失敗往往出現(xiàn)在過(guò)程中，所以秉持著堅(jiān)持的信念是我們?cè)谂^斗時(shí)必不可少的要求，因?yàn)橹挥羞@樣，才能讓我們嘗到成功的果實(shí)，勝的滋味。

堅(jiān)持是成功之本，堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持努力，堅(jiān)持奮斗，才能讓我們最終登上人生的巔峰!

高三作文優(yōu)秀素材篇8

　　【搏，我的年度漢字】

　　人生難有幾回搏，現(xiàn)在不搏何時(shí)搏。

　　——題記

　　“搏”在現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典第101頁(yè)中有著拼搏，搏斗的解釋。所謂拼搏，顧名思義——使出全部力量進(jìn)行搏斗。上了高三，學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張，許許多多的同學(xué)感到很大的壓力，生怕一錯(cuò)不可回頭，每一步都走得那么的小心翼翼，從不敢大步前進(jìn)。

　　拼搏不是藍(lán)天上的一片白云——逍遙、飄逸;拼搏不是山林間的一條清流——自由、灑脫;拼搏如同珍珠，它的瑩潤(rùn)是蚌痛苦的代價(jià)，也是蚌的榮耀;拼搏如同寶劍，它的鋒利是鋼鐵磨礪的結(jié)晶，也是鋼鐵的追求。

　　啊!我渴望拼搏!踏進(jìn)了高三的大門，我們不得不放棄兒時(shí)的童真，高一的幻想和高二的瀟灑，我們又不得不扛起高三的壓力與艱辛。

　　在這既短暫又漫長(zhǎng)的道路上，我，渴望拼搏與我同行!只有去拼搏，我才能取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高好自己的能力;只有去拼搏，我才能看到自己的對(duì)手是多么的強(qiáng)大，鞭策我不斷前進(jìn);只有去拼搏，我才能一步一步的登上的山頂，俯瞰那纖塵末染的青山綠水，感受人與人之間那純潔真摯的感情……

　　我認(rèn)為愛(ài)拼才會(huì)贏。

　　總是聽(tīng)到這樣的消息：某人曾經(jīng)的學(xué)富五車，才高八斗，在小地方小有名氣，可面對(duì)全國(guó)性的作文大賽，卻畏首畏尾，不敢去拼，最終放棄比賽，然而當(dāng)大賽成績(jī)揭曉時(shí)，該人有對(duì)獲獎(jiǎng)的文章品頭論足，認(rèn)為簡(jiǎn)直平淡無(wú)奇，并不見(jiàn)的比他寫的作文高明。也許獲獎(jiǎng)的文章的確無(wú)高明之處，但畢竟人家試了試，拼了拼，獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)就像是被人家逮著，而他雖有才華，卻不去試一試，不去拼一拼，又怎樣有贏得機(jī)會(huì)呢?

　　沒(méi)有拼的精神，沒(méi)有試的勇氣，在21世紀(jì)恐怕很難有立足之地，很難更好地建設(shè)做過(guò)，為做過(guò)做貢獻(xiàn)。

　　有一首歌唱的好“三分天注定，七分靠打拼。愛(ài)拼才會(huì)贏”。

　　高三了這是不去搏一搏，那要等到什么時(shí)候才能放手一搏?不是說(shuō)。你想什么時(shí)候拼搏就什么時(shí)候拼搏，當(dāng)你錯(cuò)過(guò)了這拼搏的年紀(jì)，你將追悔莫及，即使你淚流三尺，也無(wú)法挽回。

　　所以，同學(xué)們，讓我們?cè)诟呷@一年拼搏一下吧，不要讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上留下遺憾，后悔終生。

　　我——渴望與拼搏同行!

高三作文優(yōu)秀素材篇9

感謝您的關(guān)懷，感謝您的幫助，感謝您為我們所做的一切。請(qǐng)接受學(xué)生們美好的祝愿，天天快樂(lè)!

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳，只有刻在人們心靈上的名字，才能永存。老師——人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，因?yàn)橛兄翊蠛Ｒ粯迂S富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵，故將長(zhǎng)存我心。

有人說(shuō)，師恩如山。高山仰止，當(dāng)更催后來(lái)之人奮發(fā)不已。正所謂“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”。全班的點(diǎn)滴進(jìn)步和些許成績(jī)?nèi)寄壑燎诘暮顾?。所以，不管何時(shí)何地，無(wú)論天涯海角，我們都將由衷地呼喚您——親愛(ài)的老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我們永遠(yuǎn)是需要您啟蒙的學(xué)生!

老師，也許您已經(jīng)忘記調(diào)皮搗蛋的我們?nèi)悄臍?、操的心，但我們無(wú)法忘記您為年少的我們鼓掌、加油。是您的目光指引著我們;是您的話語(yǔ)安慰著我們。無(wú)論是失意還是快樂(lè)，您的那用心發(fā)出的光芒將永遠(yuǎn)伴隨著我們。老師，您為什么一無(wú)所求?您本不用挑燈批閱至深夜;不用撐著疲憊的身體向我們微笑。或許，您的孩子在家中等您照料;或許您年邁的父母正盼著您來(lái)到他們的身邊，但是，您卻來(lái)到了我們身邊，因?yàn)槟闹杏辛宋覀?

小舞臺(tái)，大作為。三尺講臺(tái)方寸有限，卻承載著您的崇高理想和輝煌事業(yè)!您用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。您的每一根銀絲，都見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)的歷程;您的每一條皺紋，都深深地鐫刻在我們心里?？催@遍地綻放的鮮花，哪一朵沒(méi)有您的心血，哪一朵沒(méi)有您的辛勞!

敬愛(ài)的老師，請(qǐng)放心吧!我們?cè)谛Ｉ欢〞?huì)銘記您的諄諄教誨，不辜負(fù)您的殷切希望，在環(huán)境優(yōu)美、綠樹(shù)成蔭屏風(fēng)山下，像取得驕人成績(jī)的新老校友那樣，懷更大的志向，抱更高的理想，進(jìn)一步弘揚(yáng)“桂工精神”，珍惜時(shí)光，發(fā)奮讀書，努力成為國(guó)家的棟梁之材，用豐碩的成果和輝煌的業(yè)績(jī)，回報(bào)學(xué)校對(duì)我們的厚望和培養(yǎng)。

高三作文優(yōu)秀素材篇10

我的年華里有一朵向日葵

每一朵花兒都渴望驕傲的綻放。-----題記

在我單調(diào)蒼白的初三記憶里，有過(guò)一個(gè)朵金黃色的向日葵，淡淡的散發(fā)著光。就像那個(gè)單純的女孩曾在我心中留下了的那抹金黃色的痕跡。即使不深，卻記憶難忘。我始終記得她淡淡的像向日葵一樣陽(yáng)光般溫暖的笑容;我更忘不了，她給我的感動(dòng)和堅(jiān)強(qiáng)。她更讓我明白了：即使，最后的最后我們失敗了那也無(wú)妨，因?yàn)槲也辉屛夷贻p的心布滿陰霾。

四天月的天氣燥熱難安，連班級(jí)里那盆金色的向日葵，也收斂了自己金色的花瓣，好像在等待最好的時(shí)機(jī)，綻放自己的光芒。就像身為在初三最后一個(gè)學(xué)期的我們。每日辛苦的奮斗，只為了能趾高氣昂的踏進(jìn)高中的大門。

所以的人都在奮斗，也包括那個(gè)有向日葵一樣笑容的女孩。她告訴我她想拼一把。"我想在努力一次，再拼一把，讓自己能夠?qū)Φ闷?#39;初三無(wú)悔'這幾個(gè)字。"說(shuō)這句話時(shí)她的不容置疑讓我無(wú)言以對(duì)?？晌也灰詾槿唬吘谷甑闹R(shí)不是一朝一夕就能彌補(bǔ)的。只是她用行動(dòng)卻讓我大吃一驚。

她利用午休和放學(xué)的時(shí)間開(kāi)始補(bǔ)課。初三本來(lái)就是一個(gè)時(shí)間緊張的階段，我們這些初三黨恨不得一分鐘當(dāng)兩分鐘用。而她更是廢寢忘食。表面上她還是那個(gè)快樂(lè)的女孩，只是她眼底濃重的青色暴露了她并不高明的偽裝?？粗@樣的她，我開(kāi)始相信了，開(kāi)始相信她會(huì)成功。班級(jí)里的那盆向日葵也慢慢展開(kāi)了花瓣，仿佛在訴說(shuō)著它即將綻放的萬(wàn)丈光芒。

任何事都是有代價(jià)的，沒(méi)有人能夠不付出任何代價(jià)的得到鮮美的果實(shí)。離中考的時(shí)間只剩不到一個(gè)月了，而她的臉色也越來(lái)越蒼白。即使笑容依舊，但那笑容宛如長(zhǎng)久缺失水分的花朵一般，黯淡無(wú)光。直到那天上午她沒(méi)來(lái)學(xué)校，我打電話去她家才知道她因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良而暈倒住院了。由于那晚值日生忘記關(guān)窗戶，下了一夜的暴雨將即將開(kāi)花的向日葵洗禮了一晚上。

我以為她還要在醫(yī)院住幾天，但沒(méi)想到第二天，她就回到了學(xué)校，甚至要比我這個(gè)班級(jí)公認(rèn)的勞模都要來(lái)的早。我看見(jiàn)，陽(yáng)光下那朵被暴風(fēng)雨洗禮了一夜的向日葵開(kāi)出了燦爛的花，正如那個(gè)女孩一樣，笑面如花。

考完最后一場(chǎng)我終于松了一口氣，現(xiàn)在我要做的只是靜靜等待，等待著那張決定我命運(yùn)的通知書。等待的過(guò)程無(wú)意是忐忑不安的，而我的心情也在等待的過(guò)程中越來(lái)越煩躁可是意外之中的她卻異常平靜?！āㄎ也⒉唤辜笔且?yàn)闆](méi)有必要，我努力過(guò)了，我不后悔，無(wú)論成功與失敗?！ǖ拇_，我確實(shí)稽人憂天了。拼過(guò)了，就好了，我的初三無(wú)怨無(wú)悔。

最后成績(jī)出來(lái)的時(shí)候那個(gè)女孩哭了，那個(gè)在住院時(shí)期都沒(méi)有哭的女孩哭了。她哭著說(shuō)著這幾個(gè)月里的辛苦，好像之前那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩不是眼前的人一樣。我不過(guò)還好她對(duì)的起'初三無(wú)悔'這幾個(gè)字。

在離開(kāi)班級(jí)的那天我看見(jiàn)在班級(jí)窗臺(tái)上的向日葵完全綻放了。金色的花瓣完全展開(kāi)，享受著陽(yáng)光的溫暖。正如那個(gè)女孩的過(guò)往，曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的所有悲傷，總會(huì)留下一絲能夠值得回憶的線索;所有的遺憾，也總會(huì)有一處能夠感動(dòng)自己、感動(dòng)她人的角落。

紙飛機(jī)飛翔的方向是我們?cè)?jīng)的青春。后記

高三作文優(yōu)秀素材篇11

一個(gè)人走在陌生的路上，總要挺陌生的歌，看陌生的風(fēng)景，然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這一路走來(lái)，有很多不錯(cuò)的風(fēng)景。

——題記

記得那次，我生病了，雖說(shuō)不是很嚴(yán)重，但是我又頭暈，又難受。你知道后，沒(méi)有表現(xiàn)的很著急，還是像往常一樣，只有媽媽嘮嘮叨叨的，說(shuō)我不注意保護(hù)自己，這令我很難受，難道你不擔(dān)心嗎?

早早的吃了飯，你不讓我看電視，讓我快去休息，于是我就去睡覺(jué)。第二天醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我額頭上有一個(gè)毛巾，還是熱的。起床后就問(wèn)媽媽，怎么我額頭上會(huì)有毛巾呢?媽媽說(shuō)：“是你爸爸放上的，他還害怕你晚上難受，在你床邊呆了后長(zhǎng)時(shí)間呢……”我當(dāng)時(shí)心里很難受，一直以為不關(guān)心我的爸爸，竟然那么在乎我……吃飯時(shí)，我仔細(xì)觀察了一下，爸爸的眼睛里還有紅血絲，真的，真的。很感動(dòng)。

在路上，有爸爸的陪伴，我不會(huì)孤單!

還記得，在暑假里我要回家。剛出校門，就看見(jiàn)了我們的年級(jí)主任陳老師，他一看見(jiàn)我，就關(guān)切的問(wèn)我考得怎么樣，然后又和我打了一輛出租車，到我家之后，我要交錢，他不讓，非讓我走，他來(lái)交……出租車司機(jī)看見(jiàn)后，就說(shuō)，這老師，真好!記得在學(xué)校時(shí)，陳老師就非常關(guān)心我，而且，不僅僅是學(xué)習(xí)，還有各方面的問(wèn)題。每次他見(jiàn)到我，都要問(wèn)我一些事，還指導(dǎo)我怎么去解決。最終要的是，他是年級(jí)主任，不教我，只是很偶然的機(jī)會(huì)，就認(rèn)識(shí)了我，記住了我。還記得，他對(duì)我說(shuō)的，一定努力，不給自己留遺憾?，F(xiàn)在回想起來(lái)那些事，真的很好。

在路上，有陳老師的期盼，我會(huì)堅(jiān)持!

記得那次坐公交車，很急，可是沒(méi)有辦法，為了上學(xué)，只能去擠。這一路上，就聽(tīng)見(jiàn)一些人在抱怨，說(shuō)太擠了，為了掙錢，不注意安全。那個(gè)司機(jī)和售票員都聽(tīng)見(jiàn)了，但卻什么話也沒(méi)有說(shuō)，而且那個(gè)售票員還一直保持微笑，乘客下車時(shí)，她還會(huì)說(shuō)一句，“注意安全”。我真的很佩服她，都在指責(zé)她，她卻沒(méi)有怨言。輪到我下車了，她還是像以往那樣，說(shuō)了句“小心”，下車后，望著那車遠(yuǎn)去的方向，心里很暖。

在路上，有她的精神和提醒鼓勵(lì)著我，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!

一路走來(lái)，有這些人的陪伴，我會(huì)越走越遠(yuǎn)……

高三作文優(yōu)秀素材篇12

當(dāng)圣火第一次點(diǎn)燃，是希望在跟隨，當(dāng)終點(diǎn)已不再永久，是心靈在體會(huì)，不在乎幾多輪回，不在乎歡笑伴著淚水，超越夢(mèng)想，一起飛，你我需要真心面對(duì)，讓生命回味這一刻，讓歲月銘記這一回。

——汪正正《超越夢(mèng)想》

伴隨著《超越夢(mèng)想》悠揚(yáng)的歌聲，不只不覺(jué)地離高考近了。迎著明媚的冬日暖陽(yáng)，讓我們一起在心海中暢想。

腳步踏著夢(mèng)的節(jié)拍，心里跳動(dòng)著化蝶的夢(mèng)想，擎著信念，背著理想，懷著希望，我們一步一步走向高考。金風(fēng)細(xì)細(xì)，葉葉梧桐墜，我們期盼實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)刻來(lái)臨。池塘水綠風(fēng)暖暖，楊柳風(fēng)輕展黃金縷，我們將高三的詩(shī)情化作一種夢(mèng)的渴望。我們有著“任爾東西南北風(fēng)”的堅(jiān)強(qiáng)，我們有沖天鳥(niǎo)的毅力，揭開(kāi)迷茫，努力去闖。

清晨，我會(huì)第一時(shí)間睜開(kāi)朦朧的睡眼，去捕捉一米的陽(yáng)光。推開(kāi)窗子，遠(yuǎn)處是一片紅霞的微茫，溫暖漸漸濕潤(rùn)心房，希望在周圍徜徉。我似乎是一朵向日葵，只有陽(yáng)光才能給予我生命的頑強(qiáng)。對(duì)未來(lái)暢想――我總是滿懷希望，因?yàn)橄嘈琶魈鞎?huì)充滿更多輝煌。

寫到這里，腦海中不禁閃現(xiàn)最喜歡的那首《熱愛(ài)生命》：

我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程……我不去想生后會(huì)不會(huì)有風(fēng)雨來(lái)襲，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。

最后，讓我們用一首小詩(shī)去唱響未來(lái)：

有一個(gè)未來(lái)的目標(biāo)，總能讓我們歡欣鼓舞，就像飛向火光的飛蛾，甘愿做烈焰的俘虜，擺動(dòng)著的是你不停的腳步，飛旋著的是你美麗的流蘇，在一往情深的日子里，誰(shuí)能說(shuō)的清，什么是酸，什么是甜，只知道，確定了就義無(wú)反顧，要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福。