高考作文素材主題(通用12篇)

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高考作文素材主題篇1

你曾極度自信，我引以為榮的華夏文化!

你的一襲長衫，歷經(jīng)千載風(fēng)塵，堅守著“謙謙君子”的信念，履行著“非禮勿動”的公約，終贏得“禮儀之邦”的聲譽(yù)!然而有一天，魯迅先生以尖刻的語調(diào)，講述了一幕鬧劇：電車?yán)?，幾個儒生謙和有禮，為一個空位揖首相讓。

開車時，這些依舊站立的“君子”在謙讓中摔倒。魯迅的指責(zé)，刺中了千百年不曾治愈的沉疴!

你的一紙錦繡，唱出過“金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)”的纏綿，吟出過“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘月”的悲凄，終熏陶出精通音律、擅長書畫的后主，斷送了一國江山。直到有一天，蘇軾的“大江東去”撲面而來，洗滌了詞曲中酸澀的腐朽，開辟了雄渾豪邁的新天地。這才是華夏攝人心魄的大氣。

你的精美八股，沿襲數(shù)朝，淘出精英無數(shù)，他們滿腹經(jīng)綸，妙筆生花。面對前來朝拜的洋人，他們以“異類”相待;面對精良的炮艦，他們不屑一顧。終于有一天，噴火的槍炮擊落了他們的花翎，這才生出“洋務(wù)救國”的念頭。近代的恥辱，在無上的自信里拉開帷幕。

近乎固執(zhí)的堅持，近乎盲目的壅塞，使你在近代落伍，所以，汲取教訓(xùn)的你廣開言路，以海納百川的大度接納著各式外來文化。

你粗暴地推倒有著百年歷史的老屋，粗大的柱子里露出鮮紅的檀木。一位老人頹然蹲下，用手撫摸著花紋精致的磚瓦，用哽咽的語調(diào)講述著關(guān)于老屋的故事和歷史一樣綿長，和畫檐一樣精美的故事。你的勇氣，是否來自于一張有著“現(xiàn)代化”標(biāo)題的城市規(guī)劃圖呢?

你堅決地將發(fā)黃的古籍投入烈火，似乎要焚燒掉這百年的恥辱。你取下黑山白水的丹青，換成印刷考究的廣告;你合上沉重的史書，轉(zhuǎn)而品玩通俗易懂的白話文，所以，孩子們不知“孔融讓梨”的典故，愈加驕縱，愈加頑劣。你的取舍，是否源于一張有著“現(xiàn)代化”標(biāo)題的參考說明?

你仍然錯了。

先賢朱熹有詩云：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！币环N文化若要有長久的生命力，就必得吐故納新;一種文化若要延綿不絕，更需要堅守自己。

過分相信自我使你腐朽，盲目追隨他人使你迷失。渠清如許，我深愛的華夏文化，在與外界的交流中，你能否清澈如許，流淌依舊呢?

高考作文素材主題篇2

一棵小樹說：“讓我長在充滿陽光的位置上，我將很快為你獻(xiàn)上一簇綠陰?！?/p>

一縷花香說：“讓我飄到人群當(dāng)中，我將帶給人們一份美秒的心情。”

五線譜上的音符說：“讓我站在該站的地方，我會為你譜寫出悅耳的旋律?！?/p>

畫板上的色彩說：“讓我住在適合我的所在，我將為你展現(xiàn)、一幅完美的圖畫?！?/p>

一位先哲說：“給我一個支點，讓我站在適當(dāng)?shù)奈恢蒙希覍⑼衅鹫麄€地球。”

世間萬物都有自己的位置，他們需要適合自己的位置。就連垃圾也不例外，環(huán)保學(xué)家反復(fù)對世人說，垃圾是放錯了地方的資源?？梢?，位置是誘人的，但誘人的位置并非有意者都可思而得之。

屈原自投汨羅江，一代文豪自此灰飛煙滅，是因為在腐敗的楚國宮廷沒有贏得應(yīng)有的位置;李白行走江湖，游歷山水，與朝露斜暉為伴，以麻布黃卷為友，也是因為爭權(quán)奪勢的朝廷沒留下他的位置;蒲松齡厭倦官場，隱居山野，一本《聊齋志異》映出了一些人的猙獰面孔，也是因為在浮浮沉沉的前半生沒找到自己的位置……

千里馬本身的素質(zhì)固然重要，然而如若缺乏英明的伯樂，千里馬也只能和普通馬一樣，老死廄中;背負(fù)名將馳騁沙場建立赫赫戰(zhàn)功，那只能是遙遠(yuǎn)的幻想。毛遂自薦的人們是為了實現(xiàn)自己的人生價值;然而現(xiàn)實生活中一些有了位置的人，由于不能擺正自己與人民的位置而落馬乃至毀滅，令人扼腕。

歷有許多有關(guān)位置得失的事例可供借鑒。蘇秦掛六國印，聯(lián)橫合縱;管夷吾、百里溪被舉為相，為國家昌盛做出了非凡的貢獻(xiàn);諸葛亮錯用馬謖失街亭，從而又一次錯過了奪取中原的大好機(jī)會。

魯迅如果當(dāng)初從了醫(yī)，那太可怕了——他能救治一個個肉體上有病的國人，卻不能救治精神上病魔纏身的國人。他的棄醫(yī)從文喚醒和激勵了一個又一個革命者，更為后人留下了無法估量的精神財富和文化遺產(chǎn)。可以說，正確選擇自己的位置造就了魯迅。

所以，我們要積極追尋和爭取屬于自己的位置，而不僅僅是等待位置?！笆墙鹱涌倳l(fā)光的”，但那等待太漫長了，甚至可視為一種懦夫式的逃避退縮。是“金子”就應(yīng)當(dāng)立馬置于陽光下，那樣的位置才適合它。

沉默，不會是金;抑制斗志，永不會成功。努力去尋求自己的位置吧，進(jìn)攻才是的防守。

高考作文素材主題篇3

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我們面臨著人生的偉大挑戰(zhàn)：這是一場肉體與靈魂的挑戰(zhàn)，這是一場堅韌與頑強(qiáng)的挑戰(zhàn)，除了迎難而上我們別無選擇!讓我們以積極的態(tài)度解決問題，以勇敢的態(tài)度戰(zhàn)勝畏懼以激情的態(tài)度快樂學(xué)習(xí)，以平靜的態(tài)度挑戰(zhàn)憂慮，以自信的態(tài)度改變現(xiàn)狀，以期待的態(tài)度憧憬未來!

高三是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線，人生沒有大學(xué)校園的記憶是不完美的，沒有高三生活的回憶是有缺憾的。高三是享受拼搏、奮斗人生的時光?；旧倌?，初生牛犢，指點江山，激揚文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。

高三是拼搏的一年。人們常說：此時不搏何時搏;就是說，拼搏要抓住時機(jī)。幸福在于拼搏，享受在于拼搏。拼什么?拼效率，有了效率才會有成功;拼心態(tài)，愉悅的心態(tài)激活大腦的思維;拼意志，頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失敗;拼潛力，人們往往會被自己巨大的潛力驚得目瞪口呆。

高三是寂寞的一年，說寂寞，不寂寞，在知識的海洋遨游，自有其無窮的樂趣。我們要與自己的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰作斗爭。我們一同踏上了高三的征程，這條曲折坎坷的路，有辛苦，有挫折。于是我們不禁有這樣的感慨“寒窗十一載，數(shù)日決高下?！笨墒牵驗槲覀冇幸活w年青的心，因為我們風(fēng)華正茂，所以也應(yīng)該無所畏懼，勇攀高峰，指點江山，主宰沉浮。

高三，高三，這座太高的山，荊棘叢生，狂風(fēng)肆虐的山。但在我們身上，那一股不怕苦，不服輸?shù)钠磩艃?，?qū)動著我們向理想的顛峰挑戰(zhàn)。把艱辛磨礪成利劍，馳騁于這競爭的時代，當(dāng)希望之帆在心中升起之時，命運之船也即將起航，讓我們一起風(fēng)雨兼程，乘風(fēng)破浪。

無論過去多么慘淡，無論過去多么輝煌，我們都將在高三這一起跑線上飛翔。無論路途多么艱辛，無論身心多么疲憊，我們都將攜手并進(jìn)，永不退縮，請記?。哼x擇泥濘的道路，才能留下腳印;不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹;不遇挫折，怎能品嘗得到成功的碩果。

如果可以，對著暴風(fēng)雨我們高聲怒吼：暴風(fēng)雨，請來得更猛烈些吧!怕你就不是讀高三的人，我們要做的不只是一心一意地學(xué)，而是全心全意地投入這就是競爭，這就是我們必須面對的命運。我們只有秉著堅定不移的人生信念，牢牢把握住自己人生的主動權(quán)，積極地迎戰(zhàn)高考，未來才會屬于我們，2021年的輝煌才會屬于我們。

謝謝大家!

高考作文素材主題篇4

曾幾何時，人們常被“人活著為了什么?活著有什么好處?”這樣的問題而困惑，找不到人生的坐標(biāo)，碌碌無為地結(jié)束了自我的一生。這樣的人生是平庸的人生。愛因斯坦說過：“一個人的價值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么?！笔堑?，人生的價值是給予而不是得到，是付出而不是索取，這就是我們提倡的無私奉獻(xiàn)精神。

張思德雖然沒有像董存瑞、黃繼光那樣為國拋頭顱、灑熱血的英雄行為，但他努力地?zé)?，同樣也是為革命而奉獻(xiàn)了自我的青春和力量，他的一生平凡而偉大。

像張思德這樣默默無聞、無私奉獻(xiàn)的人還有很多……

x年春季，中央電視臺報道了一位平凡的郵遞員王順友的先進(jìn)事跡。20年來，他在蒼莽逶迤的大涼山深處，在危險孤寂的馬班郵路上，跋涉人生，只為做一件事：把郵件送到目的地。他說：“活兒再苦再累也得有人干，只要我能走，就不會扔掉手中的馬韁繩。”從這樸實的話中我們看出了他人生的目標(biāo)。王順友是幸福的，他的幸福來自收件人的微笑;王順友是平凡的，他在平凡中塑造了自我完美的人生。這正如馬克思所說︰“人只有為自我同時代的人的完善，為他們的幸福而工作，他才到達(dá)自身的完善。”這些事情雖不是見義勇為、舍己救人的英雄壯舉，甚至不足掛齒，但是卻能讓我們感受到他那默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神，因為他讓周圍的人感到幸福，感到快樂。他的人生是有價值的，有好處的。

有人說：“快樂就像香水，灑在別人身上的同時，自我也會沾上一點兒，這便是為他人奉獻(xiàn)時的真諦。”如果你期望自我的人生也像他們有價值，那么就要經(jīng)常反思諸如此類的問題：我能為他人做點什么?誰需要我的幫忙?如果我這樣做，會對他人造成傷害或帶來痛苦嗎?”

“不以善小而不為，不以惡小而為之”，我們要把這句話作為我們?nèi)松淖毅?，把奉獻(xiàn)作為我們?nèi)松哪繕?biāo)，甘于奉獻(xiàn)，樂于奉獻(xiàn)，在奉獻(xiàn)中實現(xiàn)自我的人生價值。

高考作文素材主題篇5

6歲那年，我第一次觸碰它，它是那么高雅。11歲那年，我拋棄了它，離開了從不抱怨的它。如今，我拾起了它，希望它能讓我變得如它一樣美好。

黑白相間，高貴優(yōu)雅。那是我第一次遇見它――鋼琴讓自己美好。它靜靜地立著，把自己的氣息散發(fā)到周圍。我將手放在黑白分明的琴鍵上，一絲寒意從指肚傳來，讓我的頭腦冷靜下來。仿佛簽訂了契約，那便是開始。

我想坐在燈光閃耀的舞臺上，坐在鋼琴前，奏出一首悅耳的曲子，遠(yuǎn)離外界的喧囂，使心靈得到凈化。抱著稚嫩的想法，我練習(xí)著，而且一練便是5年。

這是浮躁的歲月，終于，我忍不住內(nèi)心的欲望，闔上琴蓋，走出琴行，去追求口腹的享受、外表的華美。我不聽家人的&39;管教，盡干些空虛無聊的事情。漸漸地，漸漸地，我完全離開了它，忘記了心中美好的愿望。它靜靜地立在那，仿佛在等待著我回頭一般。

然而，過了好久好久，我都沒有再開啟它。

直到，直到心中的美好再被喚醒。

那是升上初中后的某一天，我路過還未熟悉的音樂教室，里面?zhèn)鞒鲆魂囀煜さ匿撉偾?。我站住，?cè)耳聆聽。雖看不見屋中人，卻感受到了它那熟悉的旋律，瞬間，庸俗的欲望與虛假的快樂全部破碎，我聽到了自己內(nèi)心的呼喚：來吧，拾起那份最初的美好。

我又重新回到了它的身邊。

它仍是靜靜地立著，上面蒙著一層灰，卻蒙不住它的美好。

我走近，打開琴蓋。它仿佛早就知道我會回來，向我微笑著。

人在少時，總會因為庸俗的欲望丟棄心中的夢想。平靜一下心情吧，摒棄雜念，回到開始。

我坐在漆黑的琴凳上，它在我的前方，在我的手下，閃耀。

謝謝你，讓我美好。

謝謝自己，沒有放棄，讓自己美好。

我喜歡彈著鋼琴的自己――那是最美好的自己。

高考作文素材主題篇6

【奮力狂奔，享受競爭】

武銘華是一個地地道道的富家子弟，可與那紈绔子弟不同的是，他不僅天資聰穎，而且七八歲時變精通鋼琴、象棋、游泳，當(dāng)之無愧地成了許多家長和孩子眼中欣羨的“別人家的孩子”。

然而，天有不測風(fēng)云，高考那年，他發(fā)揮失常，只考上國內(nèi)一所本二學(xué)校。他不愿意讓爸媽花錢把他送到國外的名牌大學(xué)，便毅然決然地踏進(jìn)了英國一所不算頂尖的大學(xué)。

進(jìn)入大學(xué)，他的心簡直跌入谷底，那里不論校園環(huán)境、學(xué)習(xí)內(nèi)容都讓他大失所望。他走馬觀花地看完教材，草草地說了句“太簡單了”便隨手丟下了。

于是，他開始變得浮躁、落寂，在校園里開跑車、逃專業(yè)課……一學(xué)期下來，他本胸有成竹的專業(yè)考試總分已排到了全校二百多名。

試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)如一支支無形的大手，一次次狠抽他的巴掌，他幡然醒悟過來，回想當(dāng)初自己的種種行為，他臉紅了，羞愧地低下了頭。他自己也不曾料到，曾經(jīng)在師長、同學(xué)面前的“好學(xué)生”，竟如此叛逆，荒廢了太多太多珍貴的時光。

從此，他開始努力補(bǔ)回曾經(jīng)卻的課。由于天資聰穎，他補(bǔ)起來，吸收很快。雖如此，但還是每日忙到凌晨三兩點，他又自費買了許多的課外教輔資料，每日每夜如饑似渴地學(xué)習(xí)。課間、食堂、午后、清晨……無時無刻不看到他行色匆匆的身影。他曾說：“我更喜歡在午夜學(xué)習(xí)，因為在這樣人口密度小的空間內(nèi)，我更覺得輕松、自在。”

那一年，學(xué)校突然貼出一份公告：學(xué)校將選拔一名保送生至劍橋大學(xué)。武銘華興奮得幾天幾夜睡不著覺。

正是在那一年，武銘華班上轉(zhuǎn)來一名叫趙興的同學(xué)?；蛟S是命運的機(jī)緣巧合，趙興正是與武銘華旗鼓相當(dāng)?shù)膶κ?，每次的年級排名，第一不是武銘華，就是趙興，他們的分?jǐn)?shù)總是死咬不放，難分伯仲。

他們本該是“仇人相見，分外眼紅”的競爭對手，而趙興和武銘華卻做成地地道道的好哥們。他們買不同的輔導(dǎo)資料，做完了共同探討。有人問他們?yōu)槭裁聪嗤?，他們說：“我們互相討論，這樣一來，相當(dāng)于一人做了兩份習(xí)題，效率可是大大提高啊!”

終于，到了最后考試那一天，人們認(rèn)為他們不得不互相角逐?？伤麄兊谋砬樗坪鹾芷降?、自然。

最后，考試成績出來了，他們以相同的分?jǐn)?shù)共同被劍橋大學(xué)破格錄取，他們真是既驚訝又歡喜!

無論你的家境是否殷實，你終將自己去面對人生。遭遇困境，為什么不選擇迎難而上、奮力狂奔;面對競爭，為什么不化干戈為玉帛，享受競爭帶來的無窮力量。

孟子說得好：生于憂患，死于安樂。愿每個青年學(xué)子，做一個貧窮、困境磨折不了、壓彎不了、越挫越勇的斗士。

高考作文素材主題篇7

經(jīng)歷了軍訓(xùn)，我懂得了許多：堅持、團(tuán)結(jié)、吃苦……，然而最能打動我的就是團(tuán)結(jié)的力量。

站軍姿、稍息、跨立、停止間轉(zhuǎn)法、齊步走、跑步走……這些動作注重的不是個人而是整體，而要讓一個整體做的好是不容易的，這就需要團(tuán)結(jié)的力量。為了練好這些動作，教官一遍遍地指導(dǎo)，一遍遍地示范，向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)。為了讓整個連隊的動作完成的一致，我們在粗糙的水泥地上賣力地旋轉(zhuǎn)了不下一百遍，即使鞋底磨平我們也毫無怨言。正步走，齊步走，控制好步子的大小，抬腳的高度，落腳的力度，為了配合好其他同學(xué)，我們集中精神，我們拼盡全力，為的就是集體的榮譽(yù)。訓(xùn)練場上不僅有我們訓(xùn)練的身影，也有我們整齊的步伐和陣陣洪亮的口號聲。

閱兵式的排練期間，我們好幾次都被教官批評，說口號聲太小。大家心里都明白我們一連本來就人數(shù)少，又有7個男生去當(dāng)了旗手和標(biāo)兵，還要除去一名編輯員，剩余的又是女生居多，自然氣勢大減。我們?yōu)榇吮г惯^，但是抱怨是無用的，只有實際行動才能解決問題。在閱兵式上，我們僅有的32位同學(xué)拼盡全力喊出口號聲，大家目標(biāo)一致——為了班級的形象與榮譽(yù)!

為了在聯(lián)歡會上展示我班風(fēng)采，我班推出了舞臺劇和合唱兩個節(jié)目。參加舞臺劇的同學(xué)在辛苦訓(xùn)練之余，更是奉獻(xiàn)出自己寶貴的休息時間參與排練。全班同學(xué)也是群策群力，一同努力。上臺前，我們每個人都很忐忑，生怕節(jié)目會不受歡迎，但是當(dāng)我們登上舞臺的那一刻，我就知道我們是最棒的?？粗_下同學(xué)們的笑容，聽到有人附和我們一起歌唱時，我們深感欣慰，總算大家的辛苦沒有白費。當(dāng)我們大聲喊出為教官編的口號：“齊子國，我們愛你!”時，我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)都哽咽了，我們舍不得教官，這是我們內(nèi)心的聲音!我為自己在如此一個重情重義的班級而深感幸福與自豪。

團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)!軍訓(xùn)結(jié)束了，心中有種說不出的感覺，有解脫的輕松感，更有一種戀戀不舍感。我們會帶著這種團(tuán)結(jié)的力量進(jìn)入接下來的學(xué)習(xí)中，收獲燦爛的明天。

高考作文素材主題篇8

一望無際的綠野，深深地印在我的腦海中，燦爛的陽光灑在我的身上，暖暖的。剎時間，我愛上了這綠綠的原野，在不知不覺中，我的目標(biāo)也被這綠綠的融合了。

就連這暖暖的也毫不留情地?fù)]灑在我的臉上，我的眼前亮亮的，前方是無限的光芒，我被這耀眼的光輝呼喚著，我追逐著它。我輕輕地睜開了眼睛。原來這綠綠的，暖暖的只是個夢，我剛從夢中醒來。

在夢中，我不斷地追逐著我的目標(biāo)；在夢中，我和我的目標(biāo)相擁；在夢中，我與我夢中的現(xiàn)實在柔柔的微風(fēng)中輕舞。

我喜歡設(shè)計，但我并沒有學(xué)過設(shè)計，我想?yún)⒓友胍暣和淼奈枧_設(shè)計。夢境中我為實現(xiàn)這個目標(biāo)倍加努力，真是功夫不負(fù)有心人啊，我成功了。

回想我的夢，那是學(xué)校即將要舉行一次晚會，正在征集一套晚會的設(shè)計方案。聞知這個消息，我心喜若狂，回到教室，抽出圖紙，揮起筆來，設(shè)計來設(shè)計去，怎么都不如心。抓抓頭，搓搓臉，紙撕了一張又一張。雖激動了許久，卻沒有一絲頭緒。腦子木木的，已經(jīng)想不出什么東西了，我又陷入了困境。

放下紙筆，埋頭走了出去，無意間撞到了一個朋友，她看出了我的沮喪。“怎么了，你？”我跟她敘說了原因。她說：“你可以去書店看一看……”話還沒聽完，我已向書店奔去了。在書店里，我仔細(xì)地挑選，買了幾本最獨特、最具風(fēng)格設(shè)計的書。

回來之后，我細(xì)細(xì)的分析每一套方案中的出新，品味其中的獨道之處。不停地尋找更新的點子，繪圖紙，反復(fù)修改，精心設(shè)計，直到自己滿意。結(jié)果，我的舞臺方案被學(xué)校采納了。

事后，學(xué)校推薦我參加央視的春晚舞臺設(shè)計，這使我的見識更多，眼界更開闊，學(xué)到了更多的本領(lǐng)。

霎時間，我走進(jìn)了另一個世界，那是無邊的綠野，在旭日的照射下，每一根幼小的草葉都顯得那樣的豐滿，好像你一捏，就會擠出一股清清亮亮的水似的，水靈靈，翠滴滴的。不知名的野花也特別惹人喜愛，平添了一種醉人的美，我?guī)е业哪繕?biāo)在這美麗的綠野中飛翔，去接近那暖暖的光圈。

夢醒來后，這讓我懂得了目標(biāo)與現(xiàn)實并不遙遠(yuǎn)，只要我們努力就一定可以實現(xiàn)。

高考作文素材主題篇9

“享受”在漢語詞典里的意思是：在物質(zhì)上或精神上得到滿足。

懶惰的人貪圖享受，忘記了“生活壓力”是什么?統(tǒng)治者享受權(quán)利，有人利用權(quán)力辦實事，還有人卻濫用權(quán)力。老百姓可以享受公費醫(yī)療，在看病的方面也方便了不少。

有人說：“人生下來就是吃苦的。”

而我認(rèn)為，還不僅僅是這樣，在人的這一生當(dāng)中，應(yīng)該吃苦在前，享受在后。

在一個孩子呱呱墜地時，他就注定要吃苦。從開始學(xué)走路，甚至不知道摔了多少跟頭才能穩(wěn)穩(wěn)的走下去。

例如，現(xiàn)在的幼兒園升小學(xué)，小孩子們在幼兒園時就要學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識才能順利升入小學(xué)，而此時從這里他們就要開始吃學(xué)業(yè)負(fù)重的”苦”。

當(dāng)然，小學(xué)升初中，初中升高中，也是這樣。如果你想獲得更好更多的知識;如果你想以后高人一等;如果你想以后過上輕松舒適的生活。你就必須“吃得苦中苦，方為人上人?！?/p>

這就好比每年的高考狀元。同樣是高中生，在高中的這三年里，他們珍惜每一分鐘看書做題。在經(jīng)過長期的堅持下，他們獲得了這一榮譽(yù)稱號--狀元。所以，他們享受著這一稱號帶來的自豪感，他們享受著經(jīng)過汗水拼搏后得到的喜悅。

但也有不少人認(rèn)為，人首先要懂得“享受”，其次要學(xué)會“享受”，最后要去“享受”。

可是他們?yōu)槭裁磿羞@種想法呢?

在我個人看來，這部分人產(chǎn)生這種想法有兩種可能。第一，他們已經(jīng)有能力工作并且掙許多錢，在物質(zhì)上，他們已經(jīng)什么都不缺了。他們更多的需求是要在精神層次上得到享受。第二，他們在事業(yè)或者其他方面不如意，但他們在家庭上和和睦睦，在精神方面有了充分享受。這是一些人怎么都沒有的。唯獨缺的是就是物質(zhì)上的東西，所以他們要去追求，要去“享受”。

當(dāng)我們在某一領(lǐng)域或某一方面，通過汗水的拼搏和長期的努力而獲得的成就。不管從哪一種程度上來說，我們要在心靈上，物質(zhì)上都得到了享受，不是嗎?

所以你要清楚的明白，“享受”是先有“受苦”后有“享樂”。當(dāng)你做到這一點時，你就已經(jīng)真正的做到“享受”了。

高考作文素材主題篇10

童年，童年的故事是那樣真實、有趣，每個人都會有充滿溫馨、愉快、難以忘懷的童年故事，而我的童年正是那樣活潑可愛……

那件讓我最記憶猶新的傻事點綴了我的童年生活。

我四歲那年，有一天，媽媽從市場里買來一些玉米，讓我到廚房幫忙把皮和它的“胡須”給弄干凈，我把玉米皮和“胡須”給弄干凈，我打開皮，看見一顆顆玉米粒，就情不自禁地說：“這玉米怎么長出了那么多“痘痘”啊，難看極了;一定是它總吃上火的東西，所以長出了許多“痘痘”。這些肯定不能吃，如果大家吃了就會被玉米傳染的，得把它給剝掉，還要剝得一干二凈呢，我一邊剝一邊傻笑的想著：“等一下媽媽看見我，一定會表揚我的?！庇袝r，自己也會情不自禁地偷笑。

等我剝完，正在洗手時，媽媽就剛踏進(jìn)廚房，我自豪地說：“媽媽，您看，我多厲害呀，全部東西都弄好了!”媽媽問：“玉米呢?”我高高地舉起玉米芯說：“媽媽，這就是玉米，而且我還把玉米臉上的“痘痘”給剝干凈了?！眿寢尨蟪砸惑@地對我說：“這不是玉米，這是玉米芯，不能吃的，你把能吃的都給扔了。”于是，我撅起了嘴巴，心想，本以為能得到媽媽的稱贊，反而被媽媽“嘲笑”了一翻。

驀然回首，童年時那幼稚的我，做了許多的傻事，然而正是這些趣事點綴了我的精彩童年。

樂趣伴我成長!

高考作文素材主題篇11

1.梵高

生前曾有一個心愿：“總有一天我會找到一家咖啡館展出我自己的作品?！钡巧?，就連這么一點點卑微的夢想，最終也還是化為泡影。然而今天，梵高的出生地荷蘭和梵高的安息地法國，爭相把梵高認(rèn)作自己的國民，爭相為他建造精美的美術(shù)館。在巴黎的奧塞博物館、在倫敦的國家美術(shù)館、在荷蘭的梵高美術(shù)館……他的作品永遠(yuǎn)被擺放在最顯著的位置。在他的作品前，永遠(yuǎn)是人頭攢動，人們向他的作品投出虔誠的眼神，嘖嘖贊嘆，表現(xiàn)出對他超常的崇敬和膜拜。

素材運用角度：價值、時間會沉淀出真正偉大的東西

2.海明威

每天早晨6點半，便聚精會神地站著寫作，一直寫到中午12點半，通常一次寫作不超過6小時，偶爾延長兩小時。他喜歡用鉛筆寫作，便于修改。有人說他寫作時一天用了20支鉛筆。他說沒這么多，寫得最順手時一天只用了7支鉛筆。

素材運用角度：堅持、自律

3.海倫·凱勒

在她出生十九個月的時候，因為生病，失去了寶貴的聽力與視力，所以她成了一個又聾、又啞、又盲的重度殘疾兒。她不能像正常人一樣學(xué)習(xí)、生活、可她憑著自已的意志一次又一次地向病魔挑戰(zhàn)，克服了常人難以想像的困難，進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)，并以優(yōu)異成績畢業(yè)。在大學(xué)期間，寫了《我生命的故事》,并成為一位出色的演說家。

素材運用角度：不屈不撓的意志，對生命的熱愛

4.魯迅

不僅聰明，而且勤奮。在三味書屋學(xué)習(xí)的時候，有一次，因為早晨要去給生病的父親買藥，上學(xué)遲到了。老師批評了他，他很后悔自己的遲到，就在桌子的角上，用小刀刻了一個“早”字，用來警誡自己，從此以后他就再也沒遲到過。一直到晚年，魯迅還清楚地記得這件事，并且在一次閑談中告訴自己的親人。這生動地表現(xiàn)了魯迅自幼嚴(yán)格要求自己和認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神。

5.齊白石的“三絕”

一代國畫大師齊白石，不但藝術(shù)成就為世人所嘆服，而且人格也別具魅力，其傲、其癡、其謙，堪稱三絕。

齊白石傲，傲如古松;齊白石癡，癡如頑石;齊白石謙，謙如空谷。

先生的傲，使他卓爾不群;先生的癡，使他精益求精;先生的謙，使他博采眾家。如果先生沒有這人格上的三絕，又怎能成為集詩、書、印、畫四絕于一身的巨擘呢?欲立藝者，先立人——這也許是齊白石留給后來者的一點啟示。

適用話題：人不可有傲氣，但不可無傲骨;胸懷;美德;謙恭;低姿態(tài);藝術(shù)與人生;淡泊名利……

6.藝術(shù)狂人蔡志忠

如果有人質(zhì)疑世界上是否有天才的話，臺灣漫畫家蔡志忠的人生經(jīng)歷會告訴你：在這個世界上，天才是可以有的。

蔡志忠用藝術(shù)家的無邊想象力，盡情地捕捉和創(chuàng)造著神秘的未知和已知的美，享受著跋涉物理學(xué)帶來的無限樂趣。一晃，十年過去了，20__年4月3日，蔡志忠小心地捧著用東方思想對西方物理進(jìn)行了新的詮釋的感悟結(jié)集《東方宇宙》四部曲——《東方宇宙》《時間之歌》《物理天問》《宇宙公式》，公開亮相了。

“至于研究結(jié)果是否站得住腳，還需要留待時間去檢驗、認(rèn)證和仲裁?！边@是蔡志忠的潛臺詞。但無論如何，已過花甲之年的他卻是成功地完成了自己的漫畫創(chuàng)作從傳統(tǒng)經(jīng)典文化到未來科學(xué)領(lǐng)域的驚人跨越，并且從中收獲了無比的愉悅——回首昔日深冬手凍裂出血和酷夏渾身生出痱子而渾然不覺的情形，他不止一次地強(qiáng)調(diào)：“之所以要花十年的時間來研究物理，原因只有一個，那就是：求知是人類永遠(yuǎn)的渴望!因為，‘未知’對我有一股神秘的強(qiáng)烈吸引力!從小我就喜歡站在過去和未來的剎那當(dāng)下，踩在已知和未知之間的那條線……而跨過未知變成已知的喜悅，是其他人生至樂難以相比的。”

7.李彥宏：中國的“搜索之王”

“我是一個非常專注的人，一旦認(rèn)定方向就不會改變，直到把它做好?！睆拇笕_始，李彥宏心無旁騖，買來托福、GRE等書狂啃，過著“教室——圖書館——宿舍”三點一線的生活，目標(biāo)是留學(xué)美國，方向鎖定在計算機(jī)專業(yè)。

1991年，李彥宏再一次擠過了獨木橋，收到美國布法羅紐約州立大學(xué)計算機(jī)系的錄取通知書。正值圣誕節(jié)，23歲的李彥宏背著行囊，穿云破霧，踏上了人生的第二次征程。

解讀：人生之路不可能一帆風(fēng)順。要想成功，必須經(jīng)過一番努力。李彥宏之所以有今天的成就，離不開他上學(xué)時的努力。

適用話題:吃苦、興趣、成功、執(zhí)著

高考作文素材主題篇12

從牙牙學(xué)語到成長為一個飽讀詩書的學(xué)生，我們一步一個腳印，慢慢地走在通往明天的道路上。在這個過程中，我們也在慢慢地成長著!

從小我就不是一個非常懂事的孩子，一天到晚躺在媽媽溫暖的懷抱中，一旦這溫暖離開半步，我就會毫無顧忌地放聲大哭，所以我很晚才學(xué)會走路。后來上了幼兒園，突然發(fā)現(xiàn)眼前出現(xiàn)了很多陌生人，父母溫暖的懷抱逐漸遠(yuǎn)去，我感到世界上只剩下我一個人，孤獨侵蝕著我幼小的心靈，我眼圈不由得紅了起來?？吹竭@種情形，父母就通過各種方式向我解釋，雖然沒能完全讀懂他們話語的內(nèi)容，但我可以理解他們想讓我獨行。在父母與老師的不斷鼓勵下，我漸漸習(xí)慣了離開父母。慢慢地，我有了自己的小伙伴，生活從此不再孤獨。我天天與小伙伴們打成一片，想著各種玩法，慢慢地，我學(xué)會了獨立，也從中收獲了快樂!

上小學(xué)的我，十分害羞。因為換了環(huán)境，陌生人增多了，我怯怯地感到更多人的目光聚集在了我身上，但我不會像小時候那樣無理取鬧了，而是在沉默中靜靜觀察這個世界。在學(xué)習(xí)過程中，我總是很吃力，慢慢開始品嘗到學(xué)習(xí)的艱辛。不過，在這段路上我也收獲良多，老師給予我?guī)椭瑢W(xué)給予我鼓勵，慢慢地我開始敞開心扉，迎接新生活的到來。我天天與伙伴們?nèi)ツ切奈慈ミ^但充滿新奇的地方，我感覺很快樂!我們在草叢中奔跑、上樹、玩泥巴、掏鳥窩，我也曾為此受過許多傷，剛開始感覺很痛苦，總要習(xí)慣性地四顧去尋找父母或朋友安慰的眼神，可后來，我就無所謂了，從中我收獲了堅強(qiáng)!

慢慢地我上了初中，學(xué)習(xí)的“業(yè)務(wù)”更加繁忙，我們每天從早到晚學(xué)習(xí)，偶爾才能與朋友出去玩，我再也感受不到兒時的快樂了!對此，我很納悶。我的朋友出去的次數(shù)也越來越少，為了放松心情，他們有時成天沉迷于“精彩”的網(wǎng)絡(luò)世界中。受周圍人的影響，我也開始玩游戲，天天泡在電腦上，無論父母怎么勸我，我都置若罔聞。我當(dāng)時覺得好開心，但成績卻一落千丈，傷心之余，我決定放棄玩電腦的念頭，我主動將游戲刪除，開始我很心疼，但慢慢習(xí)慣了，也就戒掉了游戲的癮。從中我收獲了杜絕不好的東西，與明確是非的能力。

我們慢慢走在自己的路上，慢慢地成長，也在慢慢地理解著人生!