感謝的什么作文篇1

在漫長而又曲折的途中，總會有黑暗與恐懼圍繞在身邊。但是，總會有那么一束光指引著你。讓你昂首挺胸，大步前進。感謝那個為我提燈的人。

小時候的我，不愛說話，總是喜歡自己一個人。上課回答問題我總是保持沉默，不去抬頭看老師，不習慣發(fā)言。老師也總是把我忘記。一次回答問題，全班都沒有人舉手，他讓我站起來回答問題，不知道回答什么。我的臉紅的發(fā)燙，同學們用一張張好奇的眼睛盯著我。教室瞬間靜了下來。老師大吼一聲：“看她干嘛！臉上又沒答案?！蔽毅读艘幌?，同學們都扭回了頭。老師瞪我一眼，轉身走向講臺。我偷偷的抹了一把淚。

回到家，我看到媽媽，眼淚止不住的落下來。我大聲的哭，把對這個世界所有的委屈和害怕全都哭了出來。媽媽坐在我的身邊，撫摸著我的臉，把我臉上的淚水抹去。溫柔的看著我，我睜開眼睛，看著媽媽，媽媽對我說，別害怕什么，大膽的表現(xiàn)自己，我的女兒不差，別自責，別委屈，你不努力，哪會有人在意你。大膽的感受這個世界，快樂的笑吧，看著自己的能力有多少，媽媽永遠在你身后，默默支持你。

感謝我的母親告訴我這些，讓我勇敢自信。從那以后，進行少年我一次也沒落下過，運動會我也為班級爭得了榮譽，交了兩個好朋友，班主任對我的看法也大有轉變，但我對她的看法依舊，他對不愛表現(xiàn)的學生也是依舊。

如今的我已從一個懵懂的孩子成長為一個知書達理的初三學生，當然，這個過程中也存在一些些許的叛逆，成長本來就不是一帆風順的。初一下學期，我變得開始浮躁，沉不住氣，自認為上了初中，懂得的更多了，學會了跟媽媽頂嘴，還有時無緣無故沖家人發(fā)脾氣，媽媽知道我的敏感期到了，在很嚴厲的批評了我之后，語重心長的跟我談了很多，讓我及時意識到了自己的不對。

初三之后，隨著自身的發(fā)育，我再也不是運動場上奔馳的小馬，有一段時間，我突然感覺自己身體變得好重，跑不起來，再也找不到曾經(jīng)輕快的感覺，那段時間我很沮喪，加之體育老師對我的期望又很大，我在家里難過的偷偷哭了起來，媽媽鼓勵我，說，“孩子，我們不再跑步依舊可以在其他方面很優(yōu)秀，看你每次跑完氣喘吁吁的樣子我也很心疼，慢慢來，循序漸進，你現(xiàn)在還喜歡體育，等到真正堅持不了的那一天，我們就放棄，人生不止一面?！蔽以趮寢尩闹敢陆】悼鞓返某砷L。中學的老師都很負責，和藹可親，在老師的鍛煉下，我也學會了大膽的表現(xiàn)自己。

感謝您，我親愛的媽媽，是你讓我變得自信，開朗?？v然前方的道路黑暗，您也會為我點亮一盞燈，指引我前進的方向，讓我大步的向前！

感謝的什么作文篇2

有人說：“不經(jīng)風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功?！贝_實，沒有挫折的成長猶如沒有付出的收獲，沒有開端的結果，沒有起跑線的綹一樣平淡無奇，枯燥無味。

一次次的挫折和磨難會使你變得更加堅強，崎嶇而又艱難險阻的歷史道路會鍛煉你的意志。

當其背景離鄉(xiāng)，離開溫馨的家，離開父母的關愛，獨自一人走向社會，面對社會，準備單身一人“闖蕩江湖”時，孤獨，寂寞，無助的悲哀，凄涼是最無奈也是唯一的同伴。雖然它們的到來無疑會制造一種悲涼，凄慘的氣氛，但它們卻不以為然，因為它們會用其最經(jīng)典的話說服你——不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功，要知道，挫折無疑是一股使人前進最大的動力。

人生的路是曲折的，同樣也是坎坷不平的，人每走一步都要留下一個個“血紅”的腳印，才給了我們能回憶燦爛輝煌的歷史的機會。

當你因其人生一帆風順，無波無浪而沾沾自喜時就證明你已經(jīng)大錯特錯了，因為沒有挫折的人猶如沒有吸引力的未來，一切都那么平凡，那么平淡無奇，那么微不足道，那么試問你的人生還有什么值得你驕傲，值得你回味呢?所以請相信——挫折鍛煉毅志，挫折造就燦爛輝煌的人生，挫折也是我們幼稚逐漸走向成熟的一個轉折點啊!

因此，我堅信，成長需要挫折，正是挫折給成長帶來了“耀眼的光芒”，讓成長更加精彩;也是“挫折”給成長帶來動力，讓我們在“挫折”中幸福成長，更是挫折那無限的魁力吸引著也帶領著我們一步步走向成熟。

相信吧—不經(jīng)風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功，其實所謂經(jīng)歷挫折不過是給人生多增加一個亮點，讓人生更燦爛輝煌，讓人生不再平淡無奇，不再枯燥無味

感謝的什么作文篇3

已知：挫折如旅伴，陪伴著我們走過漫漫的人生長路。

求證：“不幸，是天才的進步階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵”。

證明：用生物學來作個類比，挫折如地球生物圈中無處不在的病菌，我們行走于世界上，挫折無時無刻不在縈繞著我們，甚至有幾個會將我們擊倒。若是挺不住，便就此沉淪;若是挺住了，則體內自動產(chǎn)生抗體，我們的身體將變得更加堅韌，下一次這種病菌便再也無法擊倒我們。

一個村莊中的人以養(yǎng)蠶為生，因此大家都也需種桑。那里有一個傳統(tǒng)：每年都需從桑樹上折下一些枝葉。一個人卻沒這樣做，他的桑開始也確比鄰人長得快得多，但兩年后，一場可怕的暴風毀掉了他的一切，而鄰人的損失卻小得多。他去問村中的長者，得到的答復是：“如果不剪去枝條，桑樹會長得過高，而根系卻并不發(fā)達，此時不定期的風暴會毀滅它們;而若剪桑，桑雖長得慢，卻更注重韌性與堅強，不易被風暴摧毀。年輕人，挫折不僅是苦難，只有挫折，才能堅定你的意志，提升你的能力，使你成為真正的強者?！蹦贻p人幡然醒悟。

記得剛考完九月月考后，我得知自己數(shù)學竟比最高分要低十分時，心中的苦悶難以言表，但這一次的挫折卻又震攝了我，使我開始變得謙遜，并不斷反思自己，使自己進步，彌補自己的不足。在經(jīng)過一個月的時間后，我終于再續(xù)輝煌。挫折并沒有吞噬我，反而警醒我不斷前進。

結論：綜上所述，挫折對于弱者來說，是噩夢，是深淵，吞噬一切希望;對信徒來說，是圣水，是十字架，虔誠己之信仰;對強者來說，是階梯，是磨刀石，成就吾之榮光!

感謝的什么作文篇4

親愛的x教官：

展信悅!

今天，是軍訓結束的日子，也是我們和教官分離的日子。

快樂的日子總是短暫的，而我們和您在一起的日子就是快樂的?？赡苡腥苏J為軍訓是苦的，是很辛苦很辛苦的，他們錯了，我們的軍訓是輕松愉快的;可能有的人認為軍訓的教官是一本正經(jīng)、嚴厲無情的，我想這些人又錯了，教官雖然嚴厲，但是從中還透露著絲絲的柔情。所以，軍訓時我們是快樂的，即使被罰跑圈、汗流浹背，我們也同樣認為如此。在這樣的環(huán)境下軍訓我們能不高興嗎?我們的軍訓成績能不高嗎?我們的意志力、精神力能不增強嗎?

而我們與您分離的日子確實悲傷的、凄涼的。

當我們看到教官的時候，我就看到了一種軍人的氣質、一種軍人的風貌。所以我們大多數(shù)都很尊敬我們的教官，我們的成績也就上升了。

當教官看到我們班得到第一時，教官的臉上露出了難得的喜悅!

天下無不散的宴席，我們與您分離的日子就在今天了。雖然我們知道您終究要走，但是我們還是把握好與教官在一起的分分秒秒。

軍訓，是我們與您相處的日子，所以我們學到了許多許多。軍訓是我們班變得團結;軍訓，使我們半有更多的集體榮譽感;軍訓，使我們更加友愛。這一切的一切，都要感謝我們的教官，而您教給我們的是做什么事都要認真，做事要堅強，所以在分離之時我們不哭，但我們的心在哭。

我們仍然渴望軍訓，期望我們的教官的再次到來，這樣，即使再苦，我們也愿意!

教官，你一路走好，我們一定會加油的!

祝你生活愉快，身體健康!

感謝的什么作文篇5

生活是五彩繽紛，當然生活也像我們的食品一樣擁有酸甜苦辣。而也只有“品嘗”完了這四種味道，你才能真正得“過關”。這不，今天，我們最討厭的味道卻纏到了我的身上——苦。

在領成績報告單的早上，我一邊哼歌，一邊整理好書包去上學。在去學校的路上我?guī)е中判臐M滿的心情，不過，即使這樣我心中的天枰還是傾向了信心滿滿。也許，是因為信心太多才會讓“劍”刺的越深吧!當老師說名次時，這2個數(shù)卻讓我一下子從十分有信心正在飛翔的小鳥跌到了失望透頂?shù)纳顪Y——29。就是這2個小小的數(shù)字卻讓我心中有如晴天霹靂一般，我的心一下子碎成了兩半，當然，我也不想在聽分數(shù)了，因為這只會使我更難過。當時，我真想痛哭一場，但我忍住了，因為哭不能改變什么，也不是一個男子漢該做的行為。可過了一會兒，我看到許多同學都哭了，這卻讓我壓抑不住心中的痛苦，我覺得心中有痛，應該發(fā)泄出來，憋是會憋壞的，我還是哭了，哭到眼都紅了。

在回家的路上，我再也沒像往常一樣和同學一起談笑風生，因為我覺得和那些考好的同學站在一起很渺小。街坊鄰居來問我成績時，我也裝作沒聽到，避開了。

回到家，我想一個問題：為什么我沒考好試?是因為我比別人笨嗎?不是。是因為我沒有為目標去努力。我回想了我過去的生活，天天都是寫完作業(yè)看電視，把老師布置的背的作業(yè)拋在腦后，也不做練習，不閱讀書，所以我才不像其他同學鞏固自己的知識，進步了。而我卻退步。因此，我決定從此努力多又好的完成作業(yè)，多做練習，多讀書。這樣，相信我也會頂呱呱。

最后，我要感謝生活，是生活中的點點滴滴讓我明白了：只有付出努力，才會得到成功的陽光。

感謝的什么作文篇6

很多人都害怕孤獨，不僅僅是因為“丟面子”更是因為孤獨是一種辛酸的滋味。是的，長久的孤獨是一劑蝕骨的毒藥，它會消蝕人的意志，使人失去理智。但，凡事有弊就有利，我認為，短暫的孤獨能令人迅速成長，懂得珍惜。

懼怕孤獨

六、七歲時，學過兩三天的鋼琴，然而連譜子都未認全，就放棄了。因為我是插班生，進班時大部分同學都彼此熟悉了，休息時她們總是湊到一起談笑風生。我原本性格內向膽怯，又年齡尚小，有心想湊過去，可總不敢和她們搭話，只好硬著頭皮一遍遍翻看教材書，熬了兩三天，實在無法忍受這種氛圍，連哭帶鬧，終于使母親放棄我學琴的想法。這樣，我“迫不得已”的孤獨時光就暫告一段了。

戰(zhàn)勝孤獨

不可否認，我是厭惡孤獨的，誰會愿意自己一個人孤零零的呢?然而，隨著年齡的增長，我對于“孤獨”這個詞所表現(xiàn)的含義又有了更深一步的了解。

有一次，幾個同學相約去敬老院，我們先到街心公園集合，等所有人來齊了再一同出發(fā)。在等人的過程中，我們先到的同學坐在長椅上聊天。與同學們交流確實很有趣，可我總覺得缺了些什么，我略帶歉意的起身，對他們說我先去別處轉轉，來到公園較為僻靜的一處場地。

這里的感覺與之前的歡鬧不同，一棵棵大樹之下，一叢叢小草之間，只有幾個簡陋的木椅，三兩位老人坐在上面，安靜地看著報紙。偶爾有幾只小鳥飛落，啾啾鳴叫幾聲，倒也沒有擾亂和諧。我浮躁的心平靜下來，頓時感到別樣的愉悅，我沒有與任何一位老人交流，卻并不感到孤獨的蕭瑟，只感到無比的平和，望著這一幕，我對自己說要珍惜身邊的一切人或物……

其實，孤獨并沒有多么可怕，只要你正確地面對它，也能把它當做一枚酸中帶甜的楊梅。這一刻，我感受到的是滿滿的幸福。

一個人，如果內心強大豐富，那她比任何一個人都充實，我要感謝我生命中的每一次“孤獨”，它讓我更快地成長!

感謝的什么作文篇7

有一種詩意叫孤獨

一棵老樹，一條小徑，一個人，孤獨地走在荒涼的小路上。一座橋，一縷炊煙，一戶人家，燈火通明，如此熱鬧。游人的孤獨，有誰知道?！跋﹃栁飨拢瑪嗄c人在天涯”，落日西逝，在外的游子今夜該待在哪里，明日又該去往何處?這又怎不叫他愁腸寸斷?

天氣寒冷，幾杯薄酒下肚，又怎抵得過內心的悲涼，“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘?”花兒也已憔悴不堪，落花滿地。曾經(jīng)的美好如何與現(xiàn)在相比，如今只剩下一個人承受無邊無際的孤獨了。

明亮的月下，詩人一人舉起酒杯，對酒當歌。月夜花下獨酌，卻身旁無人，心中煩悶，以月為友，與影同舞，自得其樂。但內心深處卻有無限的凄涼、寂寞。

除夕夜，家家燈火通宵，歡聚一堂，自己卻遠在他鄉(xiāng)，無法與家人團聚，“故鄉(xiāng)今夜思千里”今夜無眠，思念故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)也思念著自己，多么孤獨凄然啊!

孤獨，是遠在天涯的游子走的一條小路，是陋室后院的枯花，是獨自一人月下的一壺酒，是除夕夜游子在外的寒冷。是一種別樣的詩意。

感謝的什么作文篇8

自從我上學以來，每一個老師都很關心我，而我卻一直不知道感恩。這學期進入初三，班主任謝老師對我熱心的鼓勵，無微不至的關心，讓我從內心感激老師的關懷。

上個星期五學校開運動會，我積極報名參加了鉛球這個項目。早晨，開幕式上，運動員要進場，我把外套脫下來，因為那天外面很冷，班主任謝老師對我說：“趕快穿上，不要脫，外面冷，別凍著?！蔽译S意說了一句：“沒事，不冷。”我站到了我班運動員的隊伍中，等待開幕式的開始。不一會兒，我有點冷了，當時真后悔沒有聽謝老師的話。這時，謝老師拿著我的外套快步向我走來，對我說：“剛才我就跟你說，你不聽，現(xiàn)在知道冷了吧，快穿上，別凍壞了?！蔽覂刃暮芗樱瑳]想到一個老師會這樣對待他的學生。

第一場比賽項目是鉛球和跳遠，謝老師陪著我們去了比賽場地，我穿著衣服不好發(fā)揮，謝老師竟然主動要求幫我拿衣服。因為怕我沒有熱身，容易傷了身體，謝老師就讓我先活動活動。開始比賽了，班主任謝老師一直在旁邊鼓勵我，我是小組第一個擲，成績還可以，謝老師很高興，可是不一會兒，我的成績就被別人反超了。又到了我開始擲了，這將決定我能否參加決賽。謝老師鼓勵我說：“加油!老師相信你，你一定要相信自己，你是最棒的!”聽了謝老師的鼓勵，我頓時信心大增，我猛地一擲，鉛球在空中劃出一個美麗的弧線，遠遠地砸在了地上，裁判老師一量距離，比剛才進步很大，就憑這個成績我也能順利的進入了決賽。大概是剛才用力太猛，我感覺膀子有些疼痛。謝老師輕輕地揉了揉我的手臂，很溫和地說：“痛不痛，還有最后一次，痛就放棄吧，不擲了!”我說：“沒事，能堅持!”可是謝老師還是執(zhí)意要帶我到校醫(yī)處去看，在去醫(yī)務室的途中，還幫我捏捏手臂，幫助我減輕痛苦。

我要感謝班主任謝老師對我無微不至的關懷，讓我的內心感到無比的溫暖，他對我精神的鼓勵，對我身體的關切，我將永遠銘記在心。

謝老師，謝謝你!

感謝的什么作文篇9

淅淅瀝瀝的小雨，落在地上，“滴滴答答”的雨聲，刺在心上。

天暗了……

“放學！”老周一聲大喊，多少學生興奮地拿起書包，頭也不回就出門。前一秒，教室里鴉雀無聲；后一秒，群人一哄而散，嘈雜至極……我抽出一張紙巾，悄悄在桌下擦干了晶瑩的眼淚，整好書包，正欲隨大部隊走出教室……

早晨，大課間。班級評選月先進人物。“學習標兵”，我以將近兩位數(shù)的分差毫無疑問地落選。從班級金字塔的頂端，到如今，掉到找不著北，何人不喪？

英語課，無聲，埋頭大哭；數(shù)學課，無聲，埋頭大哭……

正名之路的前方，濃云籠罩，逐漸黑暗，沒有方向，看不見路。我停滯不前，只想原地落著淚……

無聲的淚就如外面的雨，酸的。

哭著哭著，就放學了。同學們一涌而上，我慢慢吞吞……還沒踏出教室門，身后突然有一聲呼喚“黃信瑞你留下來”。我停住了呆滯的腳步，轉頭—是尹老師。

待同學們都走了，尹老師拉我緩緩走到教室門口：“你考了多少？”“二百，二百八十三點五……”我磕磕巴巴地吐出了這丟人的分數(shù)?！鞍嗌献罡叻侄嗌?？”尹老師平靜地追問?！岸倬攀唷辈缓靡馑嫉兀倚÷暬卮?。

“差十幾分，這可不像你！”尹老師突然嚴厲了起來。“嗯。”驀然，剛躲進眼睛里的眼淚又不自覺地溜了出來?！澳阒罏槭裁磫?？”“嗯……”“你太浮躁了，你平時一直排名靠前，所以你太驕傲自滿，靜不下心！小高同樣活潑，可他至少還考了288。你呢，你堂堂黃信瑞，真就比他們差這么多嗎？”我不敢抬頭看老師的眼睛，可我感受到尹老師那匕首般的目光正盯著我。

“所以你要做的，就是埋下頭來，好好努力?，F(xiàn)在努力，還來得及，也不要因為這次落選就太失落，每個月都有，機會多的是。但是，從今天開始，你必須低下你的頭，給我好好埋頭做人。我希望在下一次的學習標兵中看到你的名字，考不到，我找你算賬！”嚴厲的語氣如利劍，刺入大腦……

抬頭，擦干眼淚，我看到老師那充滿希望的眼神，一如看到正名之路的前方，一個人提起了燈，正指引著我前進……

也許昨天，我經(jīng)歷了風雨的洗禮；或者今天，我又接受了黑暗的籠罩；可我還有明天，明天是世上增值最快的土地，因為它有希望。落選又怎樣？每個月都有機會入選，每個月都有近三十天給我努力，拼搏，一點一點再次靠近金字塔尖！

我應遵循尹老師的要求，埋下頭來，好好努力，重新奪回屬于我的位置才是！Whynot？與其用淚水悔恨昨天，不如用汗水拼搏明天！

古人云：“人師易得，經(jīng)師難求?！睔q月流逝，與尹老師分別已有多日，但我明白，那一刻，她為我提起了燈，“尹”我向前，比什么都值得銘記。感謝尹老師，那個，為我提燈的人……

感謝的什么作文篇10

從小，我就生活在父愛里，只是因為那時年少不懂事，一次次辜負了父親的一番心意。

小時候，因為我成績不好，父親總是給我尋找補習班。為了鼓勵我，經(jīng)?！罢T惑”我，比如：三門科目平均分達到80以上，你想去哪玩，我都帶你去；小升初考上零班，就給你買部手機等等。當時，我心里想：“讓我去上補習班，這是在占用屬于我的時間，限制我的自由，總有一天，我會擺脫這種生活的。”但我不敢說，父親的嚴厲讓我有點害怕。在父親面前我就像老鼠遇見了貓，不敢吱一聲。

現(xiàn)在，我已經(jīng)踏入中學，尤其是來美的學校后，跟著李老師懂了很多事?；剡^頭來想想，我才發(fā)現(xiàn)自己是多么愚蠢、多么幼稚。我本是一個天不怕地不怕的人，可唯獨就是怕父親，更準確的說是敬畏父親。我知道，父親對我好才管我，如果不是父親管著我，那我就得飛上天了。正因為有父親的嚴格管教，才使得我的青春期里沒有叛逆期。

隨著我的慢慢長大，我與父親的話題也少了。但我知道，父親是非常愛我的！雖然他的工作很忙，但只要我在學校生病或者有事，父親就會來學?？赐?，還不忘帶我愛吃的薯片、水果、面包等等。

當父親來看我的時候，我內心總有種想哭的感覺，卻又不想在父親面前表現(xiàn)得這么脆弱。所以當父親不注意時，我總會悄悄抹掉那不爭氣的眼淚?？筛赣H走了之后，眼淚還是不爭氣的流下來了。隨著父親的背影漸漸消失在視線里，我眼淚更加止不住了。

其實，父親一直覺得我讀書天分不夠，但說心里話，我還是很想讀書的?，F(xiàn)在很后悔以前沒有認真上課，沒有認真在父親找的輔導班里面好好的補習，導致現(xiàn)在的學習比較吃力。不過，看到父親頭上漸漸增多的白發(fā)，我理解父親在外奔波的辛苦！我想對父親說：“我已經(jīng)理解了您的愛，感謝您愛我，等我肩膀硬了，我要接下您的重擔，給您想要的一切，因為我想成為您的驕傲！”

感謝的什么作文篇11

他是我的朋友，雖然很幼稚，甚至有些貪玩，但是他的一句鼓勵，就好像黑夜里為我點亮的明燈。

我七年級時在解數(shù)學題上經(jīng)常煩躁，心情總是冷靜不下來，各種大小考過度緊張，甚至不停地為各種小事糾結……

直到他為我點亮了那盞明燈。

記得一次數(shù)學考試前幾分鐘，我坐在位置上緊張地發(fā)抖，數(shù)學是我最討厭也最害怕的科目，此時我的腦海被恐懼占領，幾乎沒有讓我去思考題目的余地。

“啪！”

他一掌拍到我肩上，令我暫停了一會兒沉思，“你怎么啦，不開心嘛，干嘛這樣??？”

我沒有理他，讓負能量重新充斥自己。他接著又說：“你昨天玩了游戲嗎？那對數(shù)學可有幫助了，昨天我就玩了好久……”

“夠了沒！”我怒了，心里想著怎樣把他推開，一個“智障”能對我說什么有用的話？這時，他又說“我覺得你很聰明，數(shù)學有什么可怕的，不就是幾個數(shù)字和字母嗎？你要無所畏懼，迎難而上。數(shù)學老師實際上對你很好，她還想讓你進a班呢！”

上課鈴響了，考試要開始了，這時我才反應過來，他的話隱隱約約在腦海中浮現(xiàn)，雖然他說的不是什么文縐縐的大道理，語言也很樸實，但他的的確確是想幫助我，他真的想我變得更好，簡單而又非同一般的鼓勵，緩解了我的緊張，讓我相信自己。果真在成績出來時，我考了滿分。

在這之后，每當我遇到一些問題緊張時，都會想起他的提醒，來自朋友樂觀又善意的“謊言”。冷靜下來，讓自己淡定從容，緊張已不是困擾我的問題了，他是我的提燈人，感激萬分。

感謝的什么作文篇12

昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路。

一一晏殊

孤獨是什么?有人說,孤獨是一種感覺,一種情緒,一種獨特的存在方式;也有人說,孤獨是一杯濃茶，一碗苦酒,一道鴻溝;還有人說，孤獨是一種個性的濃縮,一種寂寞的悲哀,一種欲蓋彌彰的隱藏……其實孤獨并沒有那么簡單,也沒有那么煩瑣。關于孤獨,無非是詩人散落一地的詩與遠方,是浪子心頭的慘白月光。

孤獨是抽象的真實,只有真正經(jīng)歷過，擁有過,感受過，才能理解與明了。

孤獨就是生不逢時,滿腹才華,一顆報國之心無處可施的陳子昂獨上幽臺,吟一句“念天地之悠悠，獨愴然而淚下”;蘇軾被貶密州,只得“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃,右擎蒼”,終是沒有等到馮唐持節(jié)而來;李商隱對天長嘯”不問蒼生問鬼神”。

孤獨既是“君生我未生,我生君已老”。孤獨也是“所謂伊人，在水一方”，卻又無奈“道阻且長”;還是“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯”;同樣是李白獨坐敬亭山發(fā)出的感嘆“眾鳥高飛盡,孤云獨去閑”;也還是趙師秀的“有約不來過夜半,閑敲棋子落燈花”。

孤獨之前是迷茫,孤獨之后是成長。陸游從“山窮水復疑無路”到“柳暗花明又一村”;李白從“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”到“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄?！?劉禹錫從“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”到“沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春”;都是受益于孤獨。孤獨,是一塊磨刀石,使弱者的銳氣消磨殆盡,使強者的鋒刃所向披靡!

愿你不怕一人孤處,獨步天下,才能走進繁華深處!