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朝花夕拾讀后感優(yōu)秀作文

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朝花夕拾讀后感優(yōu)秀作文(精品8篇)

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朝花夕拾讀后感優(yōu)秀作文篇1

最近,我看了一本散文書(shū)——《朝花夕拾》。這是一本回憶童年生活的散文,就更加充滿(mǎn)了個(gè)體生命的童年時(shí)代與人類(lèi)文化發(fā)展的童年時(shí)代所特有的天真之氣。書(shū)中有批判,有嘲笑,可以視為魯迅的雜文筆法向散文的滲透,不僅使其中的韻味更加豐厚,而且顯示了魯迅現(xiàn)實(shí)關(guān)懷的一面,這也是真正的魯迅。這本書(shū)確實(shí)非常好看。

《朝花夕拾》與一般的自傳或回憶錄的寫(xiě)法不同,它不是個(gè)人生活的編年史,而只是從生活回憶中選取一些有意義的片斷,寫(xiě)出一組既各自獨(dú)立又具有連續(xù)性的系列散文。魯迅的生活閱歷相當(dāng)豐富,即使在本書(shū)中所反映的青少年時(shí)代,可寫(xiě)之事也很多,但他只從中選取了十個(gè)題目,這與他一貫主張的“選材要嚴(yán),開(kāi)掘要深”的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?xiě)作態(tài)度有關(guān)。這十篇散文,每篇都有很深的思想意義和很高的藝術(shù)水平,在眾多散文中,可以稱(chēng)得上是上乘之作了。

這本散文中,我覺(jué)得最好的一篇是《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》,這一篇散文里,魯迅曾懷著真摯的感情為長(zhǎng)媽媽呼喚:“仁厚黑暗的地母呵,愿在你懷里永安他的魂靈!”這種刻骨銘心的人間摯愛(ài),顯露了魯迅心靈世界最為柔和的一面。還有那《二十四孝圖》中的“臥冰求鯉”、“老萊娛親”,被魯迅斥責(zé)了一頓,好有趣!

《朝花夕拾》以清新、平易、深情、舒緩的筆調(diào)記述了魯迅童年、少年、青年時(shí)代的生活片斷,展現(xiàn)了家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情,抒發(fā)了對(duì)親朋師友的摯誠(chéng)懷念,寄予了對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考。希望大家多多去看《朝花夕拾》。

朝花夕拾讀后感優(yōu)秀作文篇2

《朝花夕拾》原名《舊事重提》。

魯迅以回憶往事為題,每篇緊扣主題,表面文字平淡無(wú)奇,只是普通回憶記敘文,實(shí)際上不僅有溫馨的回憶,還有當(dāng)時(shí)舊社會(huì)和正人君子理性的批判和諷刺。用普通的文字喚醒當(dāng)時(shí)處于黑暗社會(huì)思想奴役多年的人們,直擊“正人君子”們的要害。

《藤野先生》一文記述了魯迅看見(jiàn)在日本的清國(guó)留學(xué)生不學(xué)無(wú)數(shù)而感到失望,中國(guó)人被斬還大喊萬(wàn)歲,意識(shí)到學(xué)醫(yī)救不了中國(guó)人,從而毅然決然地棄醫(yī)學(xué)文。

《無(wú)?!罚豆坟埵蟆范拿土遗険袅水?dāng)時(shí)有權(quán)有勢(shì)卻自私自利不為老百姓考慮的“正人君子”們,無(wú)常看似贊揚(yáng)陰間的鬼,宣揚(yáng)迷信,實(shí)則諷刺了人們麻木不仁毫不關(guān)己,甚至比陰間的鬼還沒(méi)有人情味的狀態(tài)。而狗貓鼠則是以動(dòng)物來(lái)表達(dá)對(duì)“正人君子”之流所持的“偽善”“公理”“正義”深深地厭惡。

《范愛(ài)農(nóng)》一文,諷刺了當(dāng)時(shí)的政治腐敗,不重用人才,有權(quán)有勢(shì)的人都不會(huì)為百姓做打算,而一些優(yōu)秀的愛(ài)國(guó)的又有才華的大好人才就此埋沒(méi),甚至被生活所困,草草了結(jié)了寶貴的生命。

魯迅先生用筆桿子當(dāng)槍桿子,不僅諷刺了當(dāng)時(shí)黑暗的人心,腐敗的政府,還喚醒了一批又一批的人民,朝花夕拾不僅是平淡無(wú)味的回憶,還是拯救中國(guó)最好的藥。

這本書(shū)的內(nèi)容直擊我心,使我深刻地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,和黑暗下名為“孩子”的鮮艷的花朵的艷麗。

朝花夕拾讀后感優(yōu)秀作文篇3

一直很佩服魯迅,佩服他這個(gè)人,也佩服他精煉深刻的文字。在魯迅的散文集《朝花夕拾》中,有一篇名叫《五猖會(huì)》,記敘了作者兒時(shí)欲觀看盛大的五猖廟會(huì),興奮的不得了。但在出發(fā)的時(shí)候,父親卻讓魯迅背誦一字也不懂的《鑒略》。

因?yàn)闁|關(guān)離縣城遠(yuǎn),大清早大家就得起來(lái)。前夜預(yù)訂好的大船,已經(jīng)泊在河埠頭,船椅、飯菜、茶炊,點(diǎn)心盒子,都陸續(xù)搬下去了。兒時(shí)的魯迅笑著跳著,催他們搬得快些。忽然,工人臉色變得很謹(jǐn)肅了,小魯迅四面一看,父親就站在他身后。父親叫他把書(shū)拿來(lái),他忐忑著,拿著書(shū)來(lái)到父親面前。父親教他讀,“兩句一行,大約讀了二三十行?!北吵鰜?lái)就讓他去看會(huì),否則不準(zhǔn)去。這猶如一盆冷水澆在了魯迅的頭上,他讀著,強(qiáng)記著。

太陽(yáng)升得很高了,魯迅才有把握的走進(jìn)了父親的書(shū)房,夢(mèng)似的就背完了。父親這才答應(yīng)讓他去。工人們把他抱起來(lái),仿佛在祝賀他的成功一般,但魯迅卻并沒(méi)有他們那般興奮,開(kāi)船后,水路中的風(fēng)景,盒子里的點(diǎn)心,以及五猖會(huì)的熱鬧,這一切對(duì)他都失去了意義。這篇文章描述了兒時(shí)父子之間一場(chǎng)微妙的沖突,“我”對(duì)五猖會(huì)的熱切盼望和父親的阻難,表現(xiàn)了父親對(duì)兒童心理的無(wú)知和隔膜,魯迅說(shuō)出了孩子在父母毫不顧及孩子心理時(shí)的無(wú)奈和厭煩。

孩子和父母之間有一層隔閡,讓他們彼此都很難進(jìn)入對(duì)方的心里,去領(lǐng)悟?qū)Ψ降母惺芘c想法,這也造成了一種愛(ài)的沖突。這在我們看來(lái)是很不可理喻的,但這也是父母的一種望子成龍之心。當(dāng)今社會(huì)更是如此,獨(dú)生子女日益增多,家長(zhǎng)們都想自己的孩子能出人頭地,也就扼殺了孩子們玩耍嬉戲的時(shí)間,把他們大量的精力都花在了題山書(shū)海當(dāng)中。因此,孩子和父母之間的隔閡也就越來(lái)越厚,造成了父母心愁,孩子叛逆。 父母“恨鐵不成鋼”的心情,我相信孩子們都能夠理解,可教育的方式不只一種,你們的一個(gè)小小的錯(cuò)誤往往就會(huì)成為我們?nèi)松飞献畲蟮囊粔K絆腳石啊。

朝花夕拾讀后感優(yōu)秀作文篇4

《朝花夕拾》是我無(wú)意間讀到的一本書(shū),但是它卻成功地吸收了我,這本書(shū)不像是在“看”反而是在“聽(tīng)”。如同有一位朋友在與你侃侃而談。

《朝花夕拾》是魯迅創(chuàng)作于1926年的回憶性散文集,它是魯迅的代表作之一。

《朝花夕拾》共收錄了十篇作品,有描寫(xiě)對(duì)貓的仇恨的《狗·貓·鼠》;追憶保姆阿長(zhǎng)的《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》;批評(píng)封建老道的《二十四孝圖》;揭露封建家長(zhǎng)制陰暗面的《五猖會(huì)》;描繪迷信傳說(shuō)中的勾魂全都的《無(wú)常》;回憶自己童年趣事的《從百草園到三味書(shū)屋》;鞭笞舊時(shí)庸醫(yī)誤人的《父親的病》;刻畫(huà)心術(shù)不正的衍太太形象的《瑣記》;緬懷日本老師的《藤野先生》;懷念潦倒一生的同鄉(xiāng)好友的《范愛(ài)農(nóng)》。

最讓我喜愛(ài)的是《從百草園到三味書(shū)屋》中小小的百草園。百草園雖然只有小小的一塊地方,但卻充滿(mǎn)了情趣。

幼時(shí)的魯迅時(shí)常到泥墻根去抓蟋蟀,常常拔起何首烏那接連不斷的根,為貪嘴而去摘那帶刺卻又酸的覆盆子。童心總是充滿(mǎn)無(wú)窮無(wú)盡的好奇與深究的渴望,小小的百草園帶給他無(wú)盡的快樂(lè),幼嫩的心靈也因此而透亮。

而《狗·貓·鼠》中那只小小的卻十分迷人的隱鼠是魯迅小時(shí)的“墨猴”,時(shí)常陪伴在他左右,帶給了他無(wú)窮的樂(lè)趣,家里人也十分喜愛(ài)它。面長(zhǎng)媽媽卻“誤”將它踩死,還騙他說(shuō)被貓給捉去了。

《父親的病》寫(xiě)了舊時(shí)的庸醫(yī)治人,因而醫(yī)死了魯迅的父親。魯迅用《父親的病》來(lái)表達(dá)他對(duì)庸醫(yī)的痛恨與厭惡。

我認(rèn)為《朝花夕拾》較為適合在社會(huì)中攔的青年們,因?yàn)樗鼘?xiě)出了魯迅當(dāng)時(shí)內(nèi)心的感受,令人可以釋放內(nèi)心中的感受。

朝花夕拾讀后感優(yōu)秀作文篇5

暑假中讀了魯迅先生的《朝花夕拾》,其中有十篇散文,十分的優(yōu)美。它記敘了魯迅先生成長(zhǎng)的經(jīng)歷,書(shū)中即描寫(xiě)了他對(duì)童年生活的回憶和對(duì)師友的懷念,又側(cè)面襯托了魯迅先生對(duì)舊社會(huì)種種惡習(xí)的強(qiáng)烈批判。

在《朝花夕拾》中,生動(dòng)地描繪出了舊社會(huì)生活的場(chǎng)景。如“百草園和三味書(shū)屋”中描寫(xiě)到的,觀菜畦、吃桑葚、聽(tīng)鳴蟬與油蛉和蟋蟀的音樂(lè)會(huì)等生活場(chǎng)景,無(wú)不體現(xiàn)了小孩子追求自由,熱愛(ài)大自然的心態(tài),也表現(xiàn)了社會(huì)對(duì)孩子們的束縛。

魯迅先生在描寫(xiě)人外貌特征和習(xí)性時(shí),即生動(dòng)地表現(xiàn)出一個(gè)人的特點(diǎn),又增加了幽默感。在魯迅先生的童年時(shí)光中,提到最多的一個(gè)人,就是“長(zhǎng)媽媽”。里面說(shuō)到:阿長(zhǎng)喜歡“切切察察”和夏天在床中間擺成一個(gè)“大”字的睡姿,刻畫(huà)了她質(zhì)仆而嘮叨、略帶粗野的性格。

在那個(gè)渾濁、昏暗和落后的時(shí)代,人們被黑暗壓制著,不知有多少愛(ài)國(guó)者起來(lái)反抗?!胺稅?ài)農(nóng)”就是一個(gè)例子。他對(duì)革命前的黑暗社會(huì)強(qiáng)烈的不滿(mǎn)和追求革命的精神,體現(xiàn)了舊社會(huì)人民對(duì)束縛的反抗,向往自由、安樂(lè)的心。再想想我們現(xiàn)在安定幸福的生活,都是那些革命英雄前仆后繼的結(jié)果啊!

《朝花夕拾》中,描寫(xiě)最鮮明的人物,就數(shù)“藤野先生”了?!短僖跋壬坊貞涺斞冈谙膳_(tái)留學(xué)時(shí)期的生活,記敘了魯迅與藤野先生的相識(shí)、相處,離別的過(guò)程和對(duì)他的懷念。藤野先生一直鼓舞著魯迅從事反帝反封建的斗爭(zhēng),熱愛(ài)學(xué)生、理解學(xué)生,使藤野先生具有了強(qiáng)大的人格魅力,以至于影響?hù)斞赶壬囊簧?/p>

總之,讀了《朝花夕拾》后,讓我了解了魯迅先生的成長(zhǎng)經(jīng)歷,也讓我了解了那個(gè)封建,壓迫,剝削的年代。

《朝花夕拾》用平實(shí)的語(yǔ)言,鮮活的人物形象,豐富而有內(nèi)涵的童年故事,抨擊了囚禁人的舊社會(huì),體現(xiàn)了魯迅先生要求“人的解放”的愿望。

朝花夕拾讀后感優(yōu)秀作文篇6

再一次提及這本散文集,書(shū)香仿佛縈繞在鼻尖。他猶如一位歷經(jīng)滄桑的老人,一個(gè)明媚的下午,和著蟬聲,給我們絮叨那些童年的趣事,也就是“朝花夕拾”吧。

魯迅是幸運(yùn)卻又不幸運(yùn)的。幸運(yùn)的是,它可以在百草園里與大自然融為一體:觀菜畦、吃桑葚、聽(tīng)鳴蟬與油蛉的低唱;可以在書(shū)房里誦讀經(jīng)典:《三字經(jīng)》《千字文》《山海經(jīng)》。但是,在那個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)代,封建社會(huì)腐敗與黑暗對(duì)人們的思想影響也是巨大的。年幼的魯迅,要承擔(dān)父親的重病,家道中落,受盡人情冷暖,然而卻擊不倒他。

歷史老師曾給我們講過(guò),現(xiàn)在的中國(guó)人的思維與創(chuàng)新比不上國(guó)外——就是因?yàn)閹装倌陙?lái)的封建社會(huì)思想在我們的頭腦中潛滋暗長(zhǎng)。

魯迅明白,封建社會(huì)的固步自封是無(wú)法用力量來(lái)改變的,所以,他走上了文學(xué)的道路,他要用文學(xué)的力量來(lái)改變這個(gè)黑暗的社會(huì)。

他筆下的“長(zhǎng)媽媽”與“范愛(ài)農(nóng)”這兩位經(jīng)典人物,就是被封建社會(huì)所毒害的人物的縮影。長(zhǎng)媽媽的性格與思想上都有太多消極與落后的東西,體現(xiàn)了__的黑暗社會(huì)的渾濁與昏暗。而范愛(ài)農(nóng)則是一位正直倔強(qiáng)的愛(ài)國(guó)者,亦體現(xiàn)了舊社會(huì)人民對(duì)思維的束縛的反抗,向往自由、向往安樂(lè)的心。

當(dāng)時(shí)的人們,受盡了黑暗與壓迫,一日終明悟,起身反抗,不知經(jīng)歷了多少次艱難的戰(zhàn)爭(zhēng);為了幸福,不知揮灑了多少位烈士的鮮血——眼前的生活,我們需要珍惜。

俗話說(shuō):好的文章不在于你有多美的文字,重要的是情感可以引起讀者的共鳴。魯迅真正做到了這一點(diǎn),徹底解放了封建社會(huì)的思想。他的文章就如同一杯醇香的老酒,讀來(lái)醍醐灌頂,發(fā)人深醒。

朝花夕拾讀后感優(yōu)秀作文篇7

我讀的是《朝花夕拾》,作者魯迅,我不覺(jué)得這像是一本名著,反倒像一個(gè)朋友與你閑聊家常。這本書(shū)主要是記述了魯迅從幼年時(shí)期到青年時(shí)期的道路和經(jīng)歷,追憶那些難以忘懷的人和事,抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷念之情,生動(dòng)的描繪了清末明初的生活風(fēng)俗畫(huà)面。《朝花夕拾》原名《舊事重提》,是對(duì)逝去歲月的回憶,真摯的情懷,無(wú)奈的憂(yōu)傷,這一切都是能感受到的。

我最喜歡的人物是藤野先生,魯迅初到東京時(shí),看到的是清國(guó)留學(xué)生在上野公園的櫻花樹(shù)下讓人鄙夷的身影,聽(tīng)到的是留學(xué)生們傍晚學(xué)跳舞的喧鬧。這讓魯迅極為厭惡,于是他去了仙臺(tái),在那里認(rèn)識(shí)了藤野先生。藤野先生雖衣著模糊,但對(duì)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),對(duì)學(xué)生的作業(yè)一絲不茍,在魯迅的作業(yè)上用紅筆圈出來(lái)。而且他平等公正,毫無(wú)民族偏見(jiàn),有著高尚的人格。

印象最深的情節(jié)是《從百草園到三味書(shū)屋》和《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》,細(xì)讀《從百草園到三味書(shū)屋》享受這不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真爛漫的感情,眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫(huà)。三味書(shū)屋后面還有一個(gè)園,雖然小,但是在那里也可以爬上花壇去折臘梅花,在地上或桂花樹(shù)上尋蟬蛻。

最好的工作是抓了蒼蠅喂螞蟻,靜悄悄的。描述了兒時(shí)在家中百草園玩耍的無(wú)限樂(lè)趣。而《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》說(shuō)的是兒時(shí)與長(zhǎng)媽媽相處的情景,比如她睡相不好,“滿(mǎn)肚子是麻煩的禮節(jié)”,給我講“長(zhǎng)毛的故事”,謀害了我的“隱鼠”,給我買(mǎi)來(lái)了《山海經(jīng)》等??坍?huà)了一位可敬可愛(ài)的封建女性的形象,她有著中國(guó)勞動(dòng)?jì)D女的傳統(tǒng)美德,她不僅質(zhì)樸,而且善良,關(guān)愛(ài)別人。作者由原來(lái)的討厭她,變成敬她愛(ài)她。

一切感受都是那么的天真爛漫,令人回味,尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界,讀起來(lái)讓人感到親切,充滿(mǎn)著激情。魯迅先生在文章中表現(xiàn)了他熱愛(ài)自然,向往自由的那份熱情,希望能自由自在的玩耍,與大自然親密接觸,不希望整日被父母家奴管束著,不過(guò),這正是兒童特有的。

曾幾何時(shí),我已經(jīng)遠(yuǎn)離了童年,每天都是在這忙忙碌碌的學(xué)習(xí)中,紛紛擾擾的生活中,童年已漸漸遙遠(yuǎn),留下的只是些散瑣的記憶,倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》體會(huì)一下那個(gè)不同年代的童年之夢(mèng),和魯迅吧一起熱愛(ài)自然,向往自由。

朝花夕拾讀后感優(yōu)秀作文篇8

在魯迅先生的作品中,我最喜歡的就是《朝花夕拾》了。讀了《朝花夕拾》,我也有很深的感觸——

這本《朝花夕拾》又叫作《舊事重提》。為什么要叫這個(gè)名字,因?yàn)檫@本書(shū)主要叫的就書(shū)是魯迅先生童年以及少年時(shí)候的事。雖然這本書(shū)只有短短的69頁(yè),但是卻總是令人記憶猶新。

書(shū)中講了一種活動(dòng)名叫“五猖會(huì)”。五猖會(huì)是舊時(shí)的迷信習(xí)俗,每年都會(huì)舉行,這也是孩子們除了過(guò)年過(guò)節(jié)以外所盼望的。在五猖會(huì)上還要看戲,但看的不是普通的戲,必須看“大戲”或者“目連戲”。目連戲的熱鬧,張岱在《陶庵夢(mèng)憶》上也曾夸張過(guò),說(shuō)是要演兩三天。大戲也一樣,始于黃昏,到次日的天明便完結(jié)。這都是敬神禳災(zāi)的演劇,全本一定有一個(gè)惡人,次日的將近天明便是這惡人的收?qǐng)龅臅r(shí)候,“惡貫滿(mǎn)盈”,閻王出票來(lái)勾攝了。

書(shū)中不僅是講述了魯迅先生的童年和少年時(shí)期,更是魯迅先生對(duì)那時(shí)的人和那時(shí)的事的回憶。在書(shū)中也有一些讓人印象深刻的人物,如:長(zhǎng)媽媽?zhuān)窗㈤L(zhǎng))、藤野先生、范愛(ài)農(nóng)等等。這些人物都令我難忘。魯迅先生對(duì)他們的描寫(xiě)都十分細(xì)致,讓他們刻在我的腦海里。

書(shū)中的五猖會(huì)讓人難忘,這些出現(xiàn)在書(shū)中的人物更是令人久久不能難忘。在魯迅先生的筆下,他將他的童年描寫(xiě)的令人向往,將他的少年時(shí)期描寫(xiě)的讓人感嘆。《朝花夕拾》這本書(shū),也是另我最贊嘆的一本書(shū)。它貫穿了魯迅先生的童年,這本書(shū)對(duì)我的童年成長(zhǎng)和少年時(shí)期的影響非常大。

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