認(rèn)真品味一部名著后，你心中有什么感想呢？寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編精心整理的數(shù)學(xué)名人故事讀后感，希望能夠幫助到大家。

數(shù)學(xué)名人故事讀后感精選篇1

今天我讀了一本書叫數(shù)學(xué)家的故事，其中偉大數(shù)學(xué)家祖沖之推算圓周率的故事給我留下了深刻印象。

圓周率就是指圓的周長和直徑的長度比，這是一個(gè)無限不循環(huán)小數(shù)，各位數(shù)字的變化又沒有規(guī)律，計(jì)算它是一件很不容易的事。祖沖之從圓的內(nèi)接正六邊形開始，先算內(nèi)接正十二邊形的邊長，再算內(nèi)接正二十四邊形邊長……邊數(shù)一倍又一倍地增加，一共要翻十一翻，直到算出了內(nèi)接正一萬二千二百八十八邊形的邊長，才能得到這樣精密的圓周率，這是多么不容易啊！

看了這個(gè)故事，我深深地被祖沖之這種精神所感動(dòng)，要是沒有熟練的技巧和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，他怎能完成這上百次繁難復(fù)雜的運(yùn)算？在想想自己平時(shí)做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，遇上復(fù)雜的題目幾次做不出來就想放棄，缺少了祖沖之這種刻苦專研的精神。遇到簡單的題目時(shí)，就自以為自己都會(huì)了，沒有好好計(jì)算，結(jié)果出現(xiàn)了不該有的錯(cuò)誤。如果祖沖之像我們這樣馬虎，那他圓周率的精確度該差多遠(yuǎn)?。?/p>

其實(shí)，無論做什么事情都離不開“認(rèn)真”和“仔細(xì)”四個(gè)字。所以，我們對(duì)待每件事都要有像祖沖之算圓周率那樣的認(rèn)真態(tài)度，只有這樣，才會(huì)有讓你愉快的好結(jié)果。

數(shù)學(xué)名人故事讀后感精選篇2

暑假里，我讀了一本書，書的名字叫《數(shù)學(xué)家的故事》，講述了許多數(shù)學(xué)名人的故事。比如畢達(dá)哥拉斯、阿基米德、高斯……其中，我最感興趣的是關(guān)于祖沖之的故事。數(shù)學(xué)是一門多彩的學(xué)科，不同類型的數(shù)學(xué)家，有著不同個(gè)性與不同的成功箴言。數(shù)學(xué)家的故事中有幾個(gè)令我印象深刻，這里就來分享一個(gè)小故事：

有一次，陶行知先生在武漢大學(xué)演講。他走向講臺(tái)，不慌不忙地從箱子里拿出一只大公雞。臺(tái)下的聽眾全愣住了，不知陶先生要干什么。陶先生從容不迫地又掏出一把米放在桌上，然后按住公雞的頭，強(qiáng)迫它吃米?？墒谴蠊u只叫不吃。怎么才能讓公雞吃米呢？他掰開公雞的嘴，把米硬往雞的嘴里塞。大公雞拼命掙扎，還是不肯吃。陶先生輕輕地松開手，把雞放在桌子上，自己后退了幾步，大公雞自己就開始吃起米來。這時(shí)陶先生開始演講：“我認(rèn)為，教育就像喂雞一樣。先生強(qiáng)迫學(xué)生去學(xué)習(xí)，把知識(shí)硬灌給他，他是不情愿學(xué)的。即使學(xué)也是食而不化，過不了多久，他還是會(huì)把知識(shí)還給先生的。但是如果讓他自由地學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮他的主觀能動(dòng)性，那效果一定好得多！”臺(tái)下一時(shí)間掌聲雷動(dòng)，為陶先生形象的演講開場(chǎng)白叫好。

從這個(gè)小故事中，我有所感悟，對(duì)于我們的學(xué)生，我們不能強(qiáng)硬的灌輸知識(shí)，而是利用多種方法，手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，引導(dǎo)他們自主地學(xué)習(xí)、交流。對(duì)于知識(shí)的掌握才能更加牢固。那么怎樣引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、交流，就需要多看有關(guān)教學(xué)方面的書以及多看名師的課堂實(shí)錄，還有每節(jié)課的預(yù)設(shè)、課后的反思都要及時(shí)，在反思中改進(jìn)，才能成長，進(jìn)步。

數(shù)學(xué)名人故事讀后感精選篇3

祖沖之是我國南北朝時(shí)期一位偉大的科學(xué)家，他對(duì)圓周率的計(jì)算得出了非常精確的結(jié)果。這篇文章講的是祖沖之經(jīng)過很長時(shí)間的編寫，終于寫成了《大明歷》，他上書皇帝，請(qǐng)求頒布實(shí)行?；实勖钪鞴芴煳臍v法的寵臣戴法興進(jìn)行審查。但是戴法興思想保守，是個(gè)腐朽勢(shì)力的衛(wèi)道士，他極力反對(duì)新歷法。面對(duì)戴法興的刁難、攻擊，祖沖之寸步不讓，和他唇槍舌劍的辯論。最終，《大明歷》沒有通過，后來在祖沖之去世后10年，《大明歷》才頒布實(shí)行。

讀了這個(gè)故事，使我對(duì)祖沖之堅(jiān)貞不屈的精神非常敬佩。正因?yàn)樗羞@樣的精神，才能持之以恒地堅(jiān)持。是啊，任何事情要取得成功，都離不開“堅(jiān)持”兩個(gè)字。不由地，我想到了許多人，有文化名人、愛國將士，和我身邊的同學(xué)。

數(shù)學(xué)名人故事讀后感精選篇4

今天，我讀了一本數(shù)學(xué)家的故事里面介紹了一位著名的數(shù)學(xué)家—祖沖之。

祖沖之是我國南北朝時(shí)期的數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家。祖沖之的父親和祖父都愛好數(shù)學(xué)，他就是生活在這樣的家庭里，從小就讀了很多書。他特別愛研究數(shù)學(xué)和天文歷法，經(jīng)常觀察太陽和星球的情況。宋孝武帝聽到他的名氣，很喜歡他。派他去做官，但是他對(duì)做官不敢興趣，還是專心的研究數(shù)學(xué)，這種精神多值得我們學(xué)寫呀！他還創(chuàng)制出了一部新的歷法——大明歷。他為古代數(shù)學(xué)著作九章算術(shù)作了注釋，又編寫了一本綴術(shù)。在當(dāng)時(shí)那樣艱苦的條件下他做出了這么大的貢獻(xiàn)，可見祖沖之是多么偉大。

我要學(xué)習(xí)祖沖之這種勇往直前、堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)和研究精神。

數(shù)學(xué)名人故事讀后感精選篇5

今天，我讀了《數(shù)學(xué)家的故事》，讓我印象最深的是數(shù)學(xué)家華羅庚。

華羅庚（1910年——1985年）出生在江蘇省金壇縣，小時(shí)候是個(gè)調(diào)皮、貪玩的孩子，可是對(duì)數(shù)學(xué)卻很感興趣。他在讀完中學(xué)后，因?yàn)榧依镓毟F，交不起學(xué)費(fèi)，從此華羅庚失學(xué)了，他回到家后只能依靠賣點(diǎn)小東西生活。

不能上學(xué)并沒有阻擋華羅庚愛數(shù)學(xué)的勢(shì)頭，他從此以后便自己學(xué)，一年到頭華羅庚幾乎每天都要用十幾個(gè)小時(shí)來學(xué)習(xí)，勤奮好學(xué)的他走進(jìn)了數(shù)學(xué)王國。(1)1930年在熊慶來教授的幫助下，華羅庚到了清華大學(xué)數(shù)學(xué)系當(dāng)一名圖書管理員，他一人干幾個(gè)人的事，卻還在繼續(xù)自學(xué)。功夫不負(fù)有心人，華羅庚終于成了我國著名的數(shù)學(xué)家！

讀了《數(shù)學(xué)家華羅庚的故事》我明白了，一個(gè)人不論干什么事都要堅(jiān)持不懈，那樣才可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！

數(shù)學(xué)名人故事讀后感精選篇6

近期，我看了一本書，名字叫《數(shù)學(xué)家的故事》，其中最讓我敬佩的就是華羅庚，這位偉大的數(shù)學(xué)家所發(fā)生的故事了。

華羅庚因病左腿殘疾，所以，他平時(shí)走路都需要左腿先畫一個(gè)大圓圈，右腿再邁上一小步。對(duì)于這種奇特而費(fèi)力的步伐，他曾幽默地戲稱為“圓與切線的運(yùn)動(dòng)”。在逆境中，他頑強(qiáng)的與命運(yùn)抗?fàn)?。增發(fā)過誓言，說：“我要用健全的頭腦，來代替我這不健全的腿！”憑著這種頑強(qiáng)的精神與毅力，他終于從一個(gè)只有初中畢業(yè)文憑的青年成長為一代數(shù)學(xué)大師。華羅庚一生碩實(shí)累累，是中國解析數(shù)論、典型群、矩陣幾何學(xué)、自導(dǎo)函數(shù)論等方面的研究者和創(chuàng)始人。其著作《對(duì)壘素?cái)?shù)論》，更成為20世紀(jì)數(shù)學(xué)論著的經(jīng)典。華羅庚因?yàn)橛辛诉@種對(duì)生活的堅(jiān)持不懈以及充滿希望的精神，所以，他在逆境中登上數(shù)學(xué)的最高峰。

是啊，學(xué)數(shù)學(xué)少不了的是那種頑強(qiáng)的精神。我一定會(huì)向華羅庚，這位偉大的數(shù)學(xué)家學(xué)習(xí)決不放棄的毅力！

數(shù)學(xué)名人故事讀后感精選篇7

數(shù)學(xué)是一門多彩的學(xué)科，不同類型的數(shù)學(xué)家，有著不同個(gè)性與不同的成功箴言。對(duì)于一個(gè)崇尚數(shù)學(xué)理論的學(xué)者（比如Euclid），他可以不在乎現(xiàn)實(shí)中的一切，幾乎超脫；而對(duì)于實(shí)踐主義者（比如以趣題聞名于世的Samuel Loyd），數(shù)學(xué)的發(fā)明完全是為了實(shí)用。數(shù)學(xué)家Hardy（哈代）說過這種話：“從實(shí)用的觀點(diǎn)來判斷，我的數(shù)學(xué)生涯的價(jià)值等于零?！?，他是Euclid型的，而數(shù)學(xué)科普大師Martin Gardner（我們暫且也把他歸為“數(shù)學(xué)家”）則關(guān)心數(shù)學(xué)的趣味性，他就是Loyd型的——對(duì)不同類型數(shù)學(xué)家來說，數(shù)學(xué)可以是一片完全未被探明的真理之海，也可以是讓孩子們嬉戲玩耍的戲水池。為理論而生的人們 Euclid、Newton、Hardy等理論派是真理的追逐者，甚至連Hardy的名字，意思都是“艱苦的”——在我看來，他們并非是很好的榜樣，Euclid的《幾何原本》竟然連一個(gè)三角形面積公式都沒有——在他看來，除了理論之外，一切都是多余的。但他們?yōu)檎胬硗度肓俗约旱囊簧?，雖然結(jié)果有些可疑，但是畢竟是精神可嘉。純實(shí)用主義者 你也許不敢相信，暢銷智力玩具的設(shè)計(jì)人、著名的趣題專家Samuel Loyd拿不出大學(xué)文憑，甚至連高中學(xué)歷都沒有！他學(xué)習(xí)和研究數(shù)學(xué)僅僅是為了有趣——他沒有創(chuàng)造性的觀點(diǎn)，但是一道簡單的趣題卻可以讓理論派的數(shù)學(xué)家們頭痛不已——那些理論主義者們的“純數(shù)學(xué)研究”，竟不如一個(gè)沒有文憑的智力玩具設(shè)計(jì)人的靈機(jī)一動(dòng)！中庸之道 Gauss也許是偏理論一點(diǎn)的數(shù)學(xué)家，但Gauss他的理論似乎也談得上婦孺皆知。比如等差數(shù)列的求和公式，3歲的娃娃也不難理解。事實(shí)上，Gauss的成就遍及數(shù)學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域，在數(shù)論、非歐幾何、微分幾何、超幾何級(jí)數(shù)、復(fù)變函數(shù)論以及橢圓函數(shù)論等方面均有開創(chuàng)性貢獻(xiàn)。同時(shí)，他也十分注重?cái)?shù)學(xué)的應(yīng)用，并且在對(duì)天文學(xué)、大地測(cè)量學(xué)和磁學(xué)的研究中也偏重于用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行研究——他似乎找到了中庸之道。一點(diǎn)看法

也許，我們中的大部分人不可能成為像Euclid那樣純粹的學(xué)者，也沒有那樣的時(shí)間去鉆研數(shù)學(xué)趣題——中國的應(yīng)試教育告訴我們，理論與實(shí)踐必須是平衡的——就像Gauss一樣，有時(shí)投入純粹的數(shù)學(xué)世界，有時(shí)也將理論運(yùn)用于實(shí)際；如果還有時(shí)間的話，學(xué)學(xué)Loyd一樣放松心情；偶爾也辛苦一下——Euclid們的精神還是不得不學(xué)的。我想這是最符合我們中學(xué)生實(shí)際情況的解答了。

數(shù)學(xué)名人故事讀后感精選篇8

《杰出數(shù)學(xué)家蘇步青的故事》是我在數(shù)學(xué)暑假作業(yè)上看到的一個(gè)小故事。

這個(gè)小故事主要講的是：蘇步青家境清貧，可他父母省吃儉用，拼死拼活也要供他上學(xué)。他在讀初中時(shí)，對(duì)數(shù)學(xué)并不感興趣，覺得數(shù)學(xué)太簡單，一學(xué)就懂?？闪浚髞淼囊惶脭?shù)學(xué)課影響了他一生的道路。

那是蘇步青上初三時(shí)，他就讀浙江省六十中來了一位剛從東京留學(xué)歸來的教數(shù)學(xué)課的楊老師。第一堂課楊老師沒有講數(shù)學(xué)，而是講故事。他說：“當(dāng)今世界，弱肉強(qiáng)食，世界列強(qiáng)依仗船堅(jiān)炮利，都想蠶食瓜分中國。中華亡國滅種的危險(xiǎn)迫在眉睫，振興科學(xué)，發(fā)展實(shí)業(yè)，救亡圖存，在此一舉?！煜屡d亡，匹夫有責(zé)’，在座的每一位同學(xué)都有責(zé)任?！彼哉鞑┮?，講述了數(shù)學(xué)在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展中的巨大作用。這堂課的最后一句話是：“為了救亡圖存，必須振興科學(xué)。數(shù)學(xué)是科學(xué)的開路先鋒，為了發(fā)展科學(xué)，必須學(xué)好數(shù)學(xué)?！碧K步青一生不知聽過多少堂課，但這一堂課使他終身難忘。

在楊老師的影響下，蘇步青的興趣從文學(xué)轉(zhuǎn)向了數(shù)學(xué)，并從此立下了“讀書不忘救國，救國不忘讀書”的座右銘。于1931年獲得理學(xué)博士學(xué)位。

讀了這個(gè)故事，對(duì)我有很大的感受，是我內(nèi)心真正的對(duì)數(shù)學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)。我們也應(yīng)該學(xué)好數(shù)學(xué)，只有學(xué)好數(shù)學(xué)，才能發(fā)展科學(xué)，才能創(chuàng)造我們美好未來。

數(shù)學(xué)名人故事讀后感精選篇9

愉快的國慶宛如一條唱著歡歌的小河，不時(shí)涌出令人心曠神怡的浪花，而《數(shù)學(xué)家的故事》這本書則是其中最大最美的浪花。

這本書的作者叫孫健，也是一個(gè)厲害的特級(jí)教師。他在《數(shù)學(xué)家的故事》這本書里講了阿基米德用數(shù)學(xué)戰(zhàn)勝羅馬戰(zhàn)艦，牛頓在干農(nóng)活時(shí)沉迷于數(shù)學(xué)問題，歐拉巧思妙想幫爸爸?jǐn)U大羊圈，高斯10歲時(shí)就能應(yīng)用等差數(shù)列求和……這本《數(shù)學(xué)家的故事》帶領(lǐng)我們?cè)跀?shù)學(xué)故事的長廊中，讓我們愛上數(shù)學(xué)，也讓我對(duì)數(shù)學(xué)有了更深一層的認(rèn)識(shí)。

在《數(shù)學(xué)家的故事》中，我認(rèn)識(shí)了歐幾里得、笛卡爾、費(fèi)馬等多個(gè)偉大的數(shù)學(xué)家，更是發(fā)現(xiàn)了牛頓的萬有引力有多么的奇妙。在以前，有人說沒有萬有引力，他們只認(rèn)為地球是正方形，是空氣讓物體自然墜落，如果沒有牛頓，可能我們幾百年后都發(fā)現(xiàn)不了萬有引力。而牛頓由于對(duì)科學(xué)有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，又有著求實(shí)的好習(xí)慣，經(jīng)過不斷的仔細(xì)研究，發(fā)現(xiàn)了牛頓三定律。讓我們的科技又向前邁了一大步，話說數(shù)學(xué)是科技之母，所以大家要像這些偉大的數(shù)學(xué)家學(xué)習(xí)，將來科技才會(huì)越變?cè)桨l(fā)達(dá)！

當(dāng)我讀到阿基米德的故事時(shí)，我仿佛看到了阿基米德正在聚精會(huì)神的思考要解決的問題，目不轉(zhuǎn)睛的盯著他的圖，絲毫沒有注意到，城池已經(jīng)被羅馬人攻破了，雖然有這么大的動(dòng)靜，可是阿基米德太過沉迷于自己的問題，絲毫沒有察覺，這是多么高尚的品質(zhì)??！他的專研精神令我佩服！

這本書里還有很多像阿基米德一樣的數(shù)學(xué)家，他們熱愛數(shù)學(xué)，沉迷數(shù)學(xué)，才有了如今的輝煌。所以讓我們好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，讓這份輝煌，永遠(yuǎn)傳承下去。

數(shù)學(xué)名人故事讀后感精選篇10

《數(shù)學(xué)家的故事》講述了許多位數(shù)學(xué)家小時(shí)候的故事。其中有兩篇給我印象最深，分別是《小歐拉智改羊圈》和《數(shù)學(xué)神童希帕蒂亞》。

《小歐拉智改羊圈》講述了歐拉爸爸設(shè)計(jì)了一個(gè)長40米，寬15米的長方形羊圈，施工過程中發(fā)現(xiàn)圍羊圈的材料少了10米。父親在增加材料和縮小羊圈之間難以取舍時(shí)，小歐拉想出了辦法，他將長方形羊圈的長縮短了15米，寬延長了10米。經(jīng)過這樣一改，原來長方形的羊圈變成了一個(gè)邊長25米的正方形。而正方形的周長是 25×4= 100米，正好比原來長方形的周長（15+40）×2=110米少了10米，這樣材料剛好夠用。同時(shí)正方形的面積是25×25=625平方米，也比原來面積40×15＝600平方

米大了一些。歐拉的方法做到了一舉兩得，既節(jié)省了材料，又?jǐn)U大了面積。

《數(shù)學(xué)神童希帕蒂亞》講述了女?dāng)?shù)學(xué)家希帕蒂亞10歲時(shí)，父親帶她去測(cè)量金字塔高度的故事。在一般人的眼中，測(cè)量物體的高度是件很簡單、很容易的事情?？墒且?yàn)橄Ｅ恋賮喌母赣H是一位數(shù)學(xué)家，他要求女兒用最簡單的方法來測(cè)量，這可就不容易了。小希帕蒂亞在和父親散步時(shí)，意外的發(fā)現(xiàn)自己的影子和父親的影子重合了，由此聰明的希帕蒂亞想到了運(yùn)用身高和影子長度成正比例的方法間接測(cè)量金字塔的高度。因?yàn)椋喝说纳砀?人的影子長＝金字塔高/金字塔影子長，所以在已知人的身高的條件下，分別測(cè)量出金字塔影子的長度和人的影子的長度，就可以很容易的計(jì)算出金字塔的實(shí)際高度了。

小歐拉和希帕蒂亞沒有按常人固有的思路去思考問題，而是開動(dòng)腦筋另辟蹊徑，用別人意想不到的方法解決了生活中的難題。跟歐拉和希帕蒂亞比起來，我感到臉紅。每當(dāng)在學(xué)習(xí)中有了困難和問題時(shí)，我很少換一種方法去思考，總是直接求教于媽媽和老師。通過讀歐拉和希帕蒂亞的故事，我深深體會(huì)到勤思考、善觀察、多角度思考問題的重要。

同學(xué)們！當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中被難題所困擾時(shí)，不仿學(xué)學(xué)歐拉和希帕蒂亞，換一種方法去思考，很可能難題就迎刃而解了。

數(shù)學(xué)名人故事讀后感精選篇11

我今天看了一本書，名叫《數(shù)學(xué)家的故事》。

我最喜歡里面的阿基米德。有一次，一位國王請(qǐng)他去測(cè)定金匠剛做好的王冠是純金的.還是其中摻有銀子的混合物，并且告訴他不能損壞王冠。阿基米德想呀起，直到有一天，當(dāng)他躺在澡盆里洗澡時(shí)，他發(fā)現(xiàn)身體浸入水中后水盆里的水溢了出來。于是他得到啟發(fā)，那么，如果把王冠浸泡在水中，根據(jù)水面上升情況算出王冠的體積與等重量金子是否相等，如果相等，就說明王冠是純金的，假如摻有銀子的話，王冠的體積就會(huì)大一些。他興奮地從浴盆中躍出，全身赤條條地奔向皇宮，大喊著：“我找到了！找到了！”他為此發(fā)明了浮力原理。

讀完這本書，我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)家有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是愛鉆研，愛數(shù)學(xué)，愛求證。

數(shù)學(xué)名人故事讀后感精選篇12

讀《數(shù)學(xué)家的故事》讓我更加喜歡數(shù)學(xué)，更讓我懂得了許多道理。

我最佩服的數(shù)學(xué)家是蘇步青。因?yàn)樗兄恍傅呐εc追求，因?yàn)樗兄鵁崆械膼蹏?。他的一生不知道算過了多少道算式、多少道題目。他熱愛祖國，熱愛數(shù)學(xué)，他把他對(duì)祖國的愛戀化成了一段段令人贊嘆的事例，但是我想，數(shù)學(xué)家蘇步青的偉大事例也是跟他的老師楊老師一席話有著密不可分的作用。

楊老師曾對(duì)蘇步青全班同學(xué)說過："當(dāng)今世界，弱肉強(qiáng)食，世界列強(qiáng)依仗船堅(jiān)炮利，都想蠶食瓜分中國。中華亡國滅種的危險(xiǎn)迫在眉睫，振興科學(xué)，發(fā)展實(shí)業(yè)，救亡圖存，在此一舉?！煜屡d亡，匹夫有責(zé)’，在座的每一位同學(xué)都有責(zé)任?！彼哉鞑┮?，講述了數(shù)學(xué)在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展中的巨大作用。這堂課的最后一句話是：“為了救亡圖存，必須學(xué)好數(shù)學(xué)?！碧K步青一生不知聽過多少堂課，但這一堂課使他終身難忘。

所以我想，蘇步青的精神使我敬佩，可是他的老師更令人記憶深刻。我會(huì)像蘇步青學(xué)習(xí)。每一天，用自己的努力化成一個(gè)又一個(gè)的算式。

數(shù)學(xué)名人故事讀后感精選篇13

今天，我讀了《數(shù)學(xué)家徐利治的故事》，知道了徐老先生在數(shù)學(xué)上為祖國做出了貢獻(xiàn)，他寫的許多論文在國際上引起了反響，他還培養(yǎng)出一批成材的學(xué)生。

徐老先生為什么能成為數(shù)學(xué)家？為什么能做出這樣大的貢獻(xiàn)？原因之一，就是他小時(shí)候不怕困難，刻苦學(xué)習(xí)。文章里寫道：“他在讀書時(shí)常把伯父給他的午飯錢省下來，用來買書和買練習(xí)本，為了節(jié)省用紙，他常用手指在睡覺的涼席上練字，夜深人靜，同學(xué)們?cè)缫堰M(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，徐利治卻來到走廊，在燈光下認(rèn)真地學(xué)習(xí)。白天，他泡在圖書館里用饅頭、白開水充饑……”可以看出，徐老先生小時(shí)候?qū)W習(xí)條件很不好，連買書、買練習(xí)本的錢都缺乏，只好節(jié)省午飯錢，然而，他勤奮學(xué)習(xí)，并不因?qū)W習(xí)條件差而氣餒。

在我們這時(shí)代，家庭生活比較富裕，很多家只有一個(gè)孩子，零花錢比較多，這些錢我們不是去打電子游戲，就是去買好吃的。平時(shí)，也很浪費(fèi)，一張紙不是寫幾個(gè)字就扔了，就是折紙飛機(jī)玩，一點(diǎn)也不知道節(jié)省。

在學(xué)習(xí)上，現(xiàn)在很多同學(xué)都不認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)目的不明確，我也是這樣，做題稍微遇到一點(diǎn)困難就氣餒了。

我們的學(xué)習(xí)態(tài)度和徐老先生那種廢寢忘食的學(xué)習(xí)精神相比，真有十萬八千里的差距。

從今以后，我要用徐老先生的學(xué)習(xí)精神來鞭策自己，努力學(xué)習(xí)，將來為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。

數(shù)學(xué)名人故事讀后感精選篇14

我讀了一本關(guān)于數(shù)學(xué)名人的故事集，其中涵蓋了許多數(shù)學(xué)家的生平、經(jīng)歷和成就。這些故事不僅展現(xiàn)了他們?cè)跀?shù)學(xué)領(lǐng)域的卓越貢獻(xiàn)，也揭示了他們的努力、才智和創(chuàng)造力。

在這本書中，我對(duì)于約翰·馮·諾依曼的故事特別印象深刻。他是一位瑞典數(shù)學(xué)家，也是計(jì)算機(jī)科學(xué)的奠基人之一。他的一生充滿了挑戰(zhàn)和探索，他的才智和創(chuàng)造力在數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)領(lǐng)域都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

馮·諾依曼的故事讓我更深入地理解了數(shù)學(xué)研究的重要性和意義。他的工作不僅在理論上有突破性的發(fā)現(xiàn)，也對(duì)實(shí)際應(yīng)用產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。例如，他在博弈論和概率論方面的工作對(duì)于現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)都有重大的貢獻(xiàn)。

此外，馮·諾依曼的故事也給我?guī)砹嗽S多啟發(fā)。他的成長經(jīng)歷、對(duì)研究的熱情和專注以及不斷探索的精神都讓我深受鼓舞。他的故事讓我明白了數(shù)學(xué)研究需要巨大的投入和持久的努力，也讓我對(duì)于未來的學(xué)習(xí)和工作有了更多的信心和決心。

這本書中還有許多其他引人入勝的故事，如費(fèi)馬、高斯和歐拉等數(shù)學(xué)家的經(jīng)歷。這些故事各具特色，但都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是他們?cè)跀?shù)學(xué)領(lǐng)域的杰出成就和堅(jiān)定的信念。

總的來說，這本書給我?guī)砹嗽S多啟示和感悟。我從中看到了數(shù)學(xué)研究的重要性和意義，也看到了數(shù)學(xué)家們的智慧和勇氣。這些故事激勵(lì)我要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，并努力在數(shù)學(xué)領(lǐng)域做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，這些故事也讓我更加珍視生活中的每一個(gè)機(jī)會(huì)，并努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。

數(shù)學(xué)名人故事讀后感精選篇15

在閱讀數(shù)學(xué)名人故事之后，我深感數(shù)學(xué)的力量與魅力。這些故事不僅揭示了數(shù)學(xué)的重要性，也展示了數(shù)學(xué)家們堅(jiān)韌不拔的精神和無與倫比的創(chuàng)新意識(shí)。

在這些故事中，我最為印象深刻的是關(guān)于費(fèi)馬和笛卡爾的故事。費(fèi)馬雖然是一名律師，但他對(duì)數(shù)學(xué)的熱情絲毫不減，他在數(shù)學(xué)上的貢獻(xiàn)被譽(yù)為“費(fèi)馬大定理”，這使得我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了深深的敬意。而笛卡爾的故事則展示了一位哲學(xué)家如何通過數(shù)學(xué)來解釋世界，他的思想對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

這些數(shù)學(xué)名人的故事讓我對(duì)數(shù)學(xué)有了更深的理解。我認(rèn)識(shí)到，數(shù)學(xué)不僅僅是公式和定理，更是一種思考的方式，一種解決問題的工具。數(shù)學(xué)改變了我們的生活，從計(jì)算機(jī)科學(xué)到物理學(xué)，從經(jīng)濟(jì)學(xué)到生物學(xué)，數(shù)學(xué)的影響無處不在。

在閱讀這些故事的過程中，我也被這些數(shù)學(xué)家的毅力和專注所打動(dòng)。他們?cè)诿鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，始終堅(jiān)持自己的信念，不斷探索和創(chuàng)新，這種精神是我所敬佩的。

總的來說，閱讀這些數(shù)學(xué)名人的故事讓我更加深入地理解了數(shù)學(xué)的重要性和價(jià)值，也讓我對(duì)這些數(shù)學(xué)家的敬佩之情更加深厚。我希望在未來的學(xué)習(xí)和生活中，能夠?qū)⑦@些數(shù)學(xué)家的精神運(yùn)用到實(shí)踐中，不斷探索和學(xué)習(xí)，為數(shù)學(xué)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

數(shù)學(xué)名人故事讀后感精選篇16

在閱讀了一系列的數(shù)學(xué)名人故事之后，我深深地被這些偉大數(shù)學(xué)家的人生經(jīng)歷和他們對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛所感動(dòng)。這些故事不僅揭示了他們的個(gè)人魅力和智慧，也展示了許多具有深遠(yuǎn)影響的數(shù)學(xué)原理和算法的誕生過程。

這些故事的一貫主題是對(duì)真理的追求，以及對(duì)數(shù)學(xué)的奉獻(xiàn)精神。這在費(fèi)馬、康托、高斯和圖靈等人的生涯中尤為明顯。他們面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，展現(xiàn)出無比的毅力和決心，無論面對(duì)多大的困難，他們都堅(jiān)持尋求真理，為此付出了巨大的努力。

我特別被康托的集合論所吸引，他的大膽創(chuàng)新和深刻的數(shù)學(xué)洞察力使傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)觀念發(fā)生了根本性的變革。他的故事讓我深刻理解到，數(shù)學(xué)并不僅僅是事物的數(shù)量和形狀，更是對(duì)世界的深入理解和探索。

另外，高斯的成長經(jīng)歷也給我留下了深刻的印象。他早期對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛以及他那種不斷探索的精神，使得他在數(shù)學(xué)領(lǐng)域達(dá)到了人類可能達(dá)到的最高點(diǎn)。他的工作精神和創(chuàng)新思維為我們提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。

此外，圖靈在二戰(zhàn)期間為破解密碼所做的貢獻(xiàn)也讓我深深震撼。他以無比的智慧和決心，完成了一項(xiàng)看似不可能的任務(wù)，這讓我對(duì)他的智慧和勇氣表示深深的敬意。

總的來說，這些數(shù)學(xué)名人的故事都給我?guī)砹藷o與倫比的啟發(fā)。他們面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)的決心和毅力，以及他們對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛和深入理解，都讓我深深地感動(dòng)并從中得到了啟示。他們的故事告訴我們，無論我們面對(duì)多大的困難，只要我們有決心和毅力，我們都可以找到真理。這些故事也提醒我，無論我們做什么，都應(yīng)該充滿熱情，以追求真理為目標(biāo)。

這些數(shù)學(xué)名人的故事還讓我深刻理解到數(shù)學(xué)的重要性。數(shù)學(xué)不僅僅是科學(xué)和工程學(xué)的基礎(chǔ)，也是我們理解和解決現(xiàn)實(shí)世界中的問題的關(guān)鍵工具。從康托的集合論到圖靈的計(jì)算機(jī)科學(xué)，都展示了數(shù)學(xué)在理解世界和解決問題時(shí)的力量和普適性。

在閱讀這些故事的過程中，我也被這些數(shù)學(xué)家的個(gè)人特質(zhì)所吸引。他們每一個(gè)人都有其獨(dú)特的個(gè)性和風(fēng)格，但他們都共享一種對(duì)知識(shí)的熱愛和對(duì)真理的追求。他們的特質(zhì)讓我明白，成功并不是偶然的，而是需要經(jīng)過長時(shí)間的努力和堅(jiān)持。

最后，我想說的是，這些數(shù)學(xué)名人的故事不僅是對(duì)數(shù)學(xué)的發(fā)展歷程的一種生動(dòng)展示，也是對(duì)人類智慧和勇氣的贊美。他們的故事提醒我們，無論我們做什么，都應(yīng)該充滿熱情，堅(jiān)持不懈地追求我們的目標(biāo)。這些故事對(duì)我來說是一種激勵(lì)和啟示，我將把這些故事中的教訓(xùn)應(yīng)用到我的生活中去，無論是在學(xué)術(shù)上還是在個(gè)人生活中。

總的來說，我非常珍視這次閱讀這些數(shù)學(xué)名人故事的機(jī)會(huì)。這些故事教會(huì)我如何追求真理，如何有決心和毅力去面對(duì)困難，以及如何對(duì)知識(shí)保持熱愛和追求。我希望更多的人能讀到這些故事，從中獲得啟示和激勵(lì)。

數(shù)學(xué)名人故事讀后感精選篇17

閱讀數(shù)學(xué)名人故事，讓我感受到了數(shù)學(xué)世界的無盡魅力與深遠(yuǎn)影響力。這些故事不僅激發(fā)了我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，還讓我對(duì)這位偉大人物的思想、成就和影響力有了更深的了解。

在這些故事中，我特別被一位名叫保羅的數(shù)學(xué)家所吸引。他生活在一個(gè)充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的時(shí)代，憑借自身的才華和努力，逐漸嶄露頭角。保羅對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛與追求，使他在學(xué)術(shù)界取得了舉足輕重的地位。他的每一次發(fā)現(xiàn)都伴隨著辛勤的努力和深入的思考，這讓我深感敬佩。

書中的另一部分講述了另一位名叫艾米的數(shù)學(xué)家，她以獨(dú)特的創(chuàng)新思維，為數(shù)學(xué)研究注入了新的活力。艾米在解決數(shù)學(xué)難題時(shí)，總是能以獨(dú)特的視角找到問題的癥結(jié)所在，并創(chuàng)造性地提出解決方案。她的思想深深地影響了我，讓我明白了創(chuàng)新在數(shù)學(xué)研究中的重要性。

閱讀這些故事，我不僅被這些數(shù)學(xué)名人的成就所震撼，更是被他們堅(jiān)韌不拔的精神所感動(dòng)。他們?cè)谧非髷?shù)學(xué)真理的道路上，面對(duì)困難與挑戰(zhàn)，從未退縮。這種奮斗精神，無疑給我樹立了一個(gè)榜樣，讓我更加明白了努力與堅(jiān)持的重要性。

總的來說，閱讀這些數(shù)學(xué)名人故事，讓我收獲頗豐。我對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)知得到了提升，也對(duì)自己的未來有了更多的期待。這些故事讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，數(shù)學(xué)并非只是枯燥的公式和定理，而是一種精神、一種力量，它能夠激發(fā)我們的智慧，挑戰(zhàn)我們的思維極限。同時(shí)，這些故事也讓我明白，無論在追求什么目標(biāo)的過程中，我們都需要堅(jiān)韌不拔的精神和無畏的勇氣。

因此，我要向每一位在數(shù)學(xué)領(lǐng)域中探索和奮斗的人致敬，他們的智慧和勇氣是我們永遠(yuǎn)的榜樣。我期待著在未來的學(xué)習(xí)和生活中，能夠?qū)⑦@種精神傳承下去，為數(shù)學(xué)的繁榮做出自己的貢獻(xiàn)。

數(shù)學(xué)名人故事讀后感精選篇18

在閱讀這篇關(guān)于數(shù)學(xué)名人的故事之后，我深受啟發(fā)和感動(dòng)。這篇故事講述了一位名叫彼得的數(shù)學(xué)家的生涯，他經(jīng)歷了困難和挫折，但依然堅(jiān)持下去，最終成為了自己領(lǐng)域的領(lǐng)袖人物。

這個(gè)故事讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，成功并不是一蹴而就的，而是需要經(jīng)過不斷的努力和堅(jiān)持。彼得在故事中展現(xiàn)出的聰明才智和不懈努力，讓我對(duì)成功的定義有了更深入的理解。他的堅(jiān)持和毅力使我明白，只有不斷追求夢(mèng)想，才能在人生中取得真正的成就。

另外，這個(gè)故事也讓我對(duì)數(shù)學(xué)有了更深的興趣。通過彼得的經(jīng)歷，我意識(shí)到數(shù)學(xué)不僅僅是一門學(xué)科，而是一種邏輯思考的方式，一種解決問題的工具。數(shù)學(xué)在我們的生活中無處不在，無論是科學(xué)研究還是日常生活中，它都起著至關(guān)重要的作用。

最后，我感到鼓舞的是，這個(gè)故事讓我看到了一個(gè)真正的專業(yè)人士如何處理問題，如何面對(duì)挑戰(zhàn)。彼得在遇到難題時(shí)，總是堅(jiān)持思考，不斷尋找解決方案。這種對(duì)待問題的態(tài)度讓我明白，無論在生活中還是在工作中，我們都需要有這種不屈不撓的精神。

總的來說，這篇數(shù)學(xué)名人故事讀后感讓我認(rèn)識(shí)到，成功需要付出努力和堅(jiān)持，而數(shù)學(xué)是一種有用的、有趣的思維方式。我深受這位數(shù)學(xué)家的故事所鼓舞，并決定在我的未來學(xué)習(xí)和工作中，也要像他一樣，不斷追求夢(mèng)想，不斷挑戰(zhàn)自我。