550字作文我的老師(精選10篇)

550字作文我的老師要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的550字作文我的老師樣本能讓你事半功倍，下面分享【550字作文我的老師(精選10篇)】，供你選擇借鑒。

550字作文我的老師篇1

愛穿闊腿褲，整天笑瞇瞇，遇事不慌張，和藹又可親，這，就是我們班的語文老師—龍小鳳老師。

俗話說：“一日為師，終身為父?！崩蠋熅拖裎覀兊募胰艘粯优惆橹覀?。他們不辭辛苦，認(rèn)真?zhèn)湔n，把他們所學(xué)的知識和積累的經(jīng)驗毫不保留的傳授給了我們。期盼我們?nèi)〉煤贸煽?，甚至比我們本人和家長還要期待。盡管成績不會改變老師的薪資。

龍老師是我們班的班主任兼語文老師。她特別愛穿闊腿褲，有好多好多條闊腿褲，五顏六色，各式各樣。長長的闊腿褲配上職業(yè)裝和高底運動鞋，褲腳蓋住了鞋子，使鞋子若隱若現(xiàn)。既襯托出了龍老師高挑的身材，又展現(xiàn)了她那清秀的面容，漂亮極了！

記得四年級下學(xué)期的時候，因為快期末考了，所以同學(xué)們難免會有些緊張。但是作為區(qū)級優(yōu)秀教師的龍老師，并沒有給我們增加負(fù)擔(dān)，而且對我們說：“不要緊張，放平心態(tài)。加油，你們一定可以的！”用她那雙炯炯有神，自信十足的大眼睛鼓舞著我們。

龍老師的教學(xué)風(fēng)格也十分有趣，她會盡可能地把枯燥乏味的知識變成好玩的游戲或是刺激的挑戰(zhàn)。比如將課文朗誦的技巧以挑戰(zhàn)的形式教給我們，并且在講課的時候加入一些細(xì)微的動作，用她那雙仿佛會說話的眼睛時不時的跟我們交流。因此，班里的同學(xué)都很喜歡上龍老師的課。

這就是我們班的優(yōu)秀班主任--龍小鳳老師。

550字作文我的老師篇2

時光，一個巨大的沙漏，無時無刻不磨滅著我們擁有著，卻又少得可憐日子。

轉(zhuǎn)眼，在這所中學(xué)里，已過了一個春秋了。真快啊。窗外的樹，葉子漸漸泛黃，這讓我想起了兩年前的一天，那時，也是這么一個秋天。

都說秋天是個收獲的季節(jié)，是喜慶的?？墒俏疫粡垉H僅60分的數(shù)學(xué)卷子，怎么都高興不起來。同學(xué)都走光了，只有我任性著不回家。我無法想象回到家后是什么一種慘狀。六年級了，一個至關(guān)重要的學(xué)期，這個分?jǐn)?shù)無疑是當(dāng)頭一棒。我坐在座位上，只覺得這張薄薄的A3是如此的燙手。

看著窗外一片片掉落的葉子，心里的自責(zé)與難過仿佛被這悲涼的畫面，無限倍的放大了。正當(dāng)我低落不已的時候，班主任走進(jìn)來，輕輕地坐在我身旁，我知道，她進(jìn)來時故意放輕了腳步。班主任在我們每個同學(xué)心中，就像媽媽一樣——像一顆太陽，溫暖的、明亮的。

我不敢看她的眼睛，我怕在眼里的失望。我低著頭，等著她發(fā)話。沒想到她只是拿過了我的卷子，開始為我講解錯題。我不可置信地抬起頭，對上了老師的眼。在那里面，我只看到了鼓勵，而不是料想中的責(zé)備。在老師的鼓勵和幫助下，我把所有的疑點都弄明白了。無意間，在瞥向窗外，突然覺得那葉子不再是枯黃，而是一種耀眼的黃，金燦燦的。好美……

“嘿!放學(xué)了!”同桌一臉好笑卻又毫不留情的把我從回憶拉了回來，“下課鈴都打了，沒聽到嗎?!”

我笑笑，不可置否地聳了聳肩。

六年級的那天，我已然忘了回家后是否被批評，只是清晰地記得那雙美麗的眼，它就像一道光芒，永遠(yuǎn)地印刻在了我的心底。

謝謝您，親愛的老師。謝謝你，那個秋天，很溫暖……

550字作文我的老師篇3

時光流逝都說“日月既往，不可復(fù)追”，眨眼便臨近中考，想起初中三年，印象最深的就是她。

初一剛?cè)藢W(xué)，各種活動接踵而至，不管是學(xué)習(xí)還是上課，我總是十分輕松。興許是我放松得有些過頭，除了主科，我?guī)缀鯚o時無刻不在課堂上打盹。只有那熱鬧的歷史課，能使我抬起頭來認(rèn)真聽講。

可惜好景不長，沒多久便傳來了換老師的消息，我一邊暗自感嘆，一邊又忍不住對新老師充滿好奇和擔(dān)憂。懷著如此矛盾的心理，終于迎來了新學(xué)期。

她簡單做了自我介紹，用粉筆在黑板上寫下了她的姓——“王”。我?guī)缀跻獙⒑诎蹇创┝?，第一次領(lǐng)略到何為“入木三分”、“剛勁有力”。她看上去并不算高大，總是梳著馬尾，露出光潔漂亮的額頭;她似乎從不將眉頭舒展開。我以為她是位不茍言笑的教師，以至于初識時每上到她的課，我都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地不敢打一會兒瞌睡，可當(dāng)我打開練習(xí)冊做題時，卻驚喜地發(fā)現(xiàn)，幾乎所有的選擇題都能選出正確答案，雖是沒了以往的那般熱鬧，但該記的卻都記住了。

我總是很佩服她的聯(lián)想力，即使是我們最恐怖的課堂隨機(jī)提問，她也許會從中國史聯(lián)想到世界史，當(dāng)某個同學(xué)一臉迷茫地從座位上站起來時，她總會睜大眼睛，帶著略有不甘地語氣問道：“姑娘啊，真的不知道嗎?是不是上課又睡到九霄云外去了呀?”她時常為了鞏固同學(xué)們的基礎(chǔ)而發(fā)出許多提問，雖然有時大家答不上來，但她總會細(xì)心地解圍，不讓我們難堪。

眨眼，中考就在眼前，回憶著實是太多太多，它們伴隨著我一路走來，印下了一段段舊時光。

550字作文我的老師篇4

孔子曾說：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！钡拇_，時光像流水一樣將我身邊的事物無情的帶走了，唯獨她——我的語文老師陳老師使我至今難以忘懷。

陳老師是一個溫柔美麗的女教師，她那時剛剛大學(xué)畢業(yè)就開始從事教師這一偉大而崇高的事業(yè)。我還清楚的記得，我初次見她的情景：當(dāng)時她留著長長的頭發(fā)扎成馬尾，戴著一副黑色的眼鏡，高挺的鼻梁嵌在一張瓜子臉上顯得格外秀麗，她的臉上還長著幾顆可愛的痘痘笑起來格外的溫文爾雅。她用微笑迎接著每一位學(xué)生，使得同學(xué)們一見到他就不由得愛上了她和她那甜甜的微笑。

她在課余時間教我們她小時候玩的游戲并讓答錯的同學(xué)唱歌，唱曾軼可的《獅子座》、許嵩的《斷橋殘雪》，他們在唱歌時，陳老師便一邊輕輕的哼著曲調(diào)，用手輕輕的打著拍子，唱到精彩之處，也便不由自主的跟著他們唱了起來，甜美的歌聲在教室中回蕩，在我的心中蕩漾，情意綿長，使人為之動容。是天籟之音。

在體育課時，老師也會和我們一起打羽毛球、跳皮筋，不知道怎么跳是他會像學(xué)生般向我們問你討教；當(dāng)她跳錯時，也會像孩子般耍起賴來。而我們也似乎忘記了她是老師，和她玩得滿頭大汗，不亦樂乎。

她會利用自己的休息時間豐富我們的知識，她會在班上舉行猜字謎比賽，讓我們在課堂上交流自己的讀書心得。

這樣的老師是我們?nèi)绾尾粣郏绾尾蝗ビH近呢

雖然老師已經(jīng)離開了我們，但我人難以忘懷，忘懷老師對我情深意切的愛與關(guān)懷。

550字作文我的老師篇5

我要說的呢，自然是語，數(shù)，英三門課程的老大----語文老師了，在我看來，她可是一位名副其實的good老師，若想了解了解她，就不要走開，接下來更精彩!

我的老師姓李，性別：女，這也是我喜歡她的原因之一，其二，就是我是語文課代表。

常聽人說：“上了初中就別想有好日子過?！?，就在開學(xué)后不久，大伙兒竟神使鬼差地惹上了這位，害得大家好慘。

那天，我們在上政治課，全班見是復(fù)課，便也不管老師在不在，不知不覺地，就讓教室變成了茶館。老師見了，擺出一副“老虎不發(fā)威，把我當(dāng)病貓”的架勢，可同學(xué)們見了，只是笑笑，便著開會。等到第三節(jié)課，直覺和氣氛告訴大家：世界末日即將來臨。果然不出所料，李老師一來，便使出“河?xùn)|獅吼”，打個我們措手不及，再以迅雷不及掩耳之勢，發(fā)布一堆珠穆朗瑪峰高的命令(作業(yè))，大家唉聲一片，真是自作自受。

雖然那次差點寫斷了手，不過，班上總算安靜了點，至少也有幾個聰明人懂得改過自新?？窗?，這不就評上“文明班級”了么?這還得謝謝這位老師啊。

要評上“文明班級”，最重要的一點----衛(wèi)生。

有一次，我看見勞動委員帶了幾個人去掃地，過了好一會兒才回來，我跑出去一看，哇!真是“一塵不染”?？傻壤罾蠋焷砹?，卻挑剔道：“外面怎么這么臟啊?勞動委員注意點，衛(wèi)生不好，我拿你們做代表!還不快帶人打掃!”

就是老師這種挑剔，才得到了“文明班級”的旗幟，這得歸功于李老師啊。

不管怎么樣，我依然喜歡這位既狠又挑剔的老師，我相信，在她的領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定會做得更好!

550字作文我的老師篇6

一雙炯炯有神的眼睛，配上一副別致的眼鏡，一個小巧玲瓏的鼻子，湊成了我最喜歡的老師——林老師。

林老師有很多法術(shù)，他的看家本領(lǐng)就是“瞬移法”。有時上課，我會放飛自我，和前后左右的人聊天打趣，但也不忘時不時地往窗沿邊看，生怕林老師瞬移到我眼前。我正聊到興致上，抬眼掃向窗外，兩道寒光照到我身上，我不禁打了個寒顫。天吶，林老師什么時候過來的？我竟沒有發(fā)現(xiàn)！“瞬移法”果然名不虛傳！我來不及害怕，急忙用眼神示意好伙伴，他也看向窗外，也嚇了一大跳，急忙坐好?？蛇@一切都被不知何時在窗外的林老師盡收眼底了。果然，一下課，我們就被逮去“面壁思過”了。不得不說，林老師的“瞬移法”可真厲害！

林老師的“傳神眼”和“順風(fēng)耳”也特別厲害。有時上課，總會有幾個人開小差。被林老師的“瞬移法”嚇過幾回的我，可不敢在語文課上作亂，趕緊認(rèn)真聽課?？刹恢膫€角落里突然冒出了幾句悄悄話。這怎么可能躲得過老師的“順風(fēng)耳”呢？為了不影響上課，老師使出了“傳神眼”緊盯著隱藏在人群中的他們，僅是一聲輕微的咳嗽，卻如同獅吼功那般威力巨大，不僅把那兩個“搗蛋鬼”嚇壞了，也讓全班的腰板挺得更直了。一時間，班里只聽見風(fēng)扇的“呼呼”聲，連一滴汗珠掉在地上的.聲音也能聽得一清二楚。過了一會兒，林老師見“天下太平”，才又轉(zhuǎn)身過去繼續(xù)寫板書。

林老師用他高超的法術(shù)穩(wěn)穩(wěn)地收服了我們，使我們在對待學(xué)習(xí)時不敢有絲毫放松，只能認(rèn)真聽講了。

550字作文我的老師篇7

看到這個題目，你可能會想：“奇幻少女”到底是誰呢？她就是我們的班主任——李老師。關(guān)于她的事情可多著呢！讓我來講講吧。

李老師可漂亮了。她不高不矮，不胖不瘦，有一頭烏黑發(fā)亮的齊耳短發(fā)，柳葉似的眉毛下面是一雙明亮的“卡姿蘭”大眼睛，還有高挺的鼻梁，紅潤的櫻桃小嘴，你可別小瞧這張嘴，它可經(jīng)常教給我們?yōu)槿颂幨赖拇蟮览砟亍?/p>

老師不僅漂亮，而且還很幽默呢！我清楚地記得，一天下午的作文課上，同學(xué)們都昏昏欲睡，只有幾個人還在聽講。就在這時，李老師把張文文的作文投到了屏幕上，用生動有趣的語言給我們講解這篇作文的好處和有待修改的地方，時不時把我們逗得哄堂大笑。特別是老師講完時，來了一句：“這是瓷虎？怕不是瓷貓吧！”我笑得直不起腰來了。嘿，真是好玩呢！

別看李老師這么有趣，生起氣來也是很可怕的。一天，李老師拿著一摞作業(yè)本，怒氣沖沖地走進(jìn)教室。“怎么才交這么幾本？沒交的都拿上來！還有這都是什么書寫，被我點名的同學(xué)都給我重新寫……”李老師上來就是一通“河?xùn)|獅吼”。沒被點到名字的同學(xué)都長舒了一口氣，而被點到的呢，就只能灰溜溜地拿上本子補(bǔ)作業(yè)了。

李老師，您是我的良師，也是我的益友，還是我的榜樣。不過，您更是我眼中永遠(yuǎn)的“奇幻少女”。（朱奕萱）

550字作文我的老師篇8

我的老師，是無私的，卻又是無價的。雨細(xì)而密，不用打傘，溫和的秋風(fēng)夾雜著沁人心脾的細(xì)絲。

空中彌漫著泥土和莊稼的味道，穿著拖鞋，腳下松潤清香，石子仿佛在按摩;螞蟻們彼此將前后足搭在一起，形成一個“筏子”;另一些螞蟻則忙著把蟻后和幼蟻搬到筏子上，一旦有缺口，總有其他螞蟻義無反顧地補(bǔ)上去，直到蟻團(tuán)到達(dá)目的地。螞蟻團(tuán)結(jié)一心，甘愿犧牲，這是老師教給我的。

春風(fēng)摩挲著樹葉，發(fā)出沙沙的聲響，郁郁蔥蔥的大樹，宮崎駿漫畫般的藍(lán)天。歡樂的精靈吟唱出曼妙的歌聲，嘹亮的歌喉，響徹普天之下。像一名歌手在枝頭高興地唱著，高遠(yuǎn)的志向和未來的追求讓人羨慕。自信，自強(qiáng)，樂觀，這是老師教給我的。

萬里無云，陽光直射在身上。望著花壇里青翠欲滴的小草，無意間瞥見了蟄伏在草下的蝸牛。輕輕一碰，它的觸角便立刻縮了回去;再刺，它的身體像烏龜一樣全部躲進(jìn)殼里，無論怎么扎，它都死死地不再出來?！澳懶」?”我怒氣沖沖地走了。一會兒，我在墻上發(fā)現(xiàn)了那個熟悉的身影-蝸牛!只見它的身子一伸一縮，一步一個腳印，向前蠕動，一點點向陽臺爬去。它努力著，拼搏著，奮進(jìn)著，速度越來越快，它沖刺著。

恍然之后才醒悟，雖然有時會躲進(jìn)殼中，但那只是它的自我保護(hù)。

堅強(qiáng)，勇敢才是它真正的代名詞!拼搏，奮進(jìn)，這是老師教給我的。

大自然是無私的，它教給我很多道理，但它也是最珍貴的，它是我的老師。

550字作文我的老師篇9

清脆的預(yù)備鈴剛響，教室門口就站著一位衣著樸素的女教師。她今年二十多歲，中等個子烏黑的頭發(fā)，慈祥的面龐，炯炯有神的大眼睛里流露出對全班同學(xué)的關(guān)切之情，隨著上課鈴聲的響起，她帶著微笑像春風(fēng)般輕輕地進(jìn)了教室，她就是我們的班主任——余老師。

余老師既嚴(yán)厲又和藹。她那濃濃眉毛下，有一雙明亮?xí)f話的大眼睛，她雖然話語不多，但上課時誰思想不集中，她的目光就會對誰提出善意的批評，對于刻苦的同學(xué)來講，則是熱情的表揚(yáng)，在余老師俊秀的鼻梁下，有一雙能說會道的嘴，她不僅教書育人，教給我們做好公民的道理還經(jīng)常講一些有意義、有趣的故事，使人聽了回味無窮，我們都喜歡聽她講課。有一回，我和幾個同學(xué)去參加動手做一做比賽。比賽前，老師鼓勵我們：“你們一定要發(fā)揮自己的水平，為班集體爭光?！毕氩坏?，我們卻全軍覆沒，連鼓勵獎都沒拿到。我的心真是忐忑不安，很怕老師會批評我們，可老師卻親切地對我們說：“別灰心，下次再努力?！甭犃诉@句話，我的心里頓時踏實了。

每當(dāng)同學(xué)們犯了錯誤，余老師從不批評他們，而是一次又一次的原諒他們，給他們改正錯誤的機(jī)會，我們有什么不懂的，余老師總會耐心的給我們講。余老師，是您用辛勤的汗水哺育了春日剛破土的嫩苗;是您那循循善誘的話音，點燃了我心中理想的火花;您的教導(dǎo)讓我健康成長;您澆灌的園地在金秋時節(jié)結(jié)下了碩果累累;辛勤的汗水是您無私的奉獻(xiàn)，桃李滿天下是您最高的榮譽(yù)。

550字作文我的老師篇10

我很喜歡我們的班主任，也是我們的語文老師-袁老師，她有一副苗條的身材，一頭卷發(fā)顯得很精神，她有一張和藹可親的臉，臉上時時掛著甜甜的微笑。一雙水靈靈的眼睛炯炯有神，總能讓你得到母親般的溫暖與和藹。是她把知識的一點一滴傳播給我們。讓我們在知識的海洋里遨游。

有一次，袁老師叫馬靜文回答問題，她低著頭慢慢地站起來，結(jié)結(jié)巴巴地回答著，聲音小得像蚊子一樣，同學(xué)們哄堂大笑，她把頭埋得更低了，臉紅得像一個紅蘋果。當(dāng)時，袁老師不但沒有責(zé)怪她，反而和藹可親地說：“你別害怕，也別緊張，就是回答錯了，老師也不會責(zé)怪你，只要你敢回答問題就是好樣的!”這時，袁老師的眼睛里流露出鼓勵的目光，她終于鼓足勇氣，用洪亮的聲音、準(zhǔn)確、流利地回答了問題，老師高興地表揚(yáng)了她，還讓全班同學(xué)一起夸她。從此，我們都愛爭先恐后地發(fā)言。

袁老師不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)注每一位學(xué)生，而且在生活中也很關(guān)愛學(xué)生。這學(xué)期暑假我做了眼睛手術(shù)，當(dāng)開學(xué)后來到學(xué)校。我走進(jìn)教室，袁老師見我的眼睛有些變化，著急的問我：“眼睛怎么了?”我說：“我的眼睛做手術(shù)了”。老師當(dāng)時就顯出很心疼和著急的樣子，把手伸到我的腦門上摸一摸，并對我說：“要注意保護(hù)眼睛，當(dāng)你值日時也別拖地了，拖地要費勁，你的眼睛沒有恢復(fù)好，還不能用勁還是掃地吧!掃地比較輕松。”這些親切的話語溫暖著我幼小的心靈，老師的關(guān)心就在我們的身邊。

老師像燃燒的蠟燭，把知識的一點一滴傳播給我們，讓我們多思考多發(fā)現(xiàn)，努力學(xué)習(xí)各方面的知識，老師又像媽媽關(guān)心著我們的健康成長。我愛我的老師。