華羅庚曾言:學(xué)習(xí)必須先從踏踏實(shí)實(shí)地讀書(shū)開(kāi)始。下面就有小編為大家精心整理北大校長(zhǎng)推薦書(shū)目的相關(guān)信息，以供各位參考。

　　北大校長(zhǎng)推薦書(shū)目【一】

　　寧夏大學(xué)校長(zhǎng) 何建國(guó)

　　推薦書(shū)目：《時(shí)間簡(jiǎn)史》

　　作者：【英】史蒂芬·霍金

　　索取號(hào)：P159-49/K326/1-1;P159-49/K326/1-2(金明校區(qū))

　　推薦理由：《時(shí)間簡(jiǎn)史》是史蒂芬·霍金撰寫(xiě)的一本有關(guān)探索時(shí)間本質(zhì)和宇宙最前沿的經(jīng)典著作，也是一部寫(xiě)給普通人看的物理學(xué)著作。打開(kāi)這本書(shū)、走進(jìn)這本書(shū)，呈現(xiàn)在你面前的是浩瀚的宇宙、神秘的地球、黑洞、空間和時(shí)間……這本書(shū)不僅能激發(fā)人們的好奇心，也能培養(yǎng)人們的科學(xué)思維、啟迪人們的智慧，更能教會(huì)我們?nèi)绾握_地看待世界。

　　推薦書(shū)目：《沒(méi)有任何借口》

　　作者：【美】瑞芬博瑞

　　索取號(hào)：B848.4/S.723(金明校區(qū))

　　推薦理由：成功者找方法，失敗者找借口。

　　“沒(méi)有任何借口”是西點(diǎn)軍校一貫奉行的行為準(zhǔn)則，強(qiáng)化的是讓每一個(gè)學(xué)員想方設(shè)法去完成任何一項(xiàng)任務(wù)。

　　北京大學(xué)校長(zhǎng) 林建華

　　推薦書(shū)目：《人類(lèi)簡(jiǎn)史-從動(dòng)物到上帝》

　　作者：【以色列】尤瓦爾• 赫拉利

　　索取號(hào)：K02-49/H273(明倫校區(qū))

　　推薦理由：《人類(lèi)簡(jiǎn)史》跳出了人類(lèi)中心王義的圈子，從更廣的視野，闡述了人類(lèi)從一個(gè)普通物種的智人，通過(guò)認(rèn)知革命、農(nóng)業(yè)革命和科學(xué)革命，一步步走到今天無(wú)與倫比的統(tǒng)治地位。它讓我們以一種新的視角審視我們?nèi)祟?lèi)自己，審視我們的地球。

　　天津大學(xué)校長(zhǎng) 李家俊

　　推薦書(shū)目：《正義論》

　　作者：【美】約翰 羅爾斯

　　索取號(hào)：無(wú)

　　推薦理由.《正義論》主張以一種更抽象的社會(huì)契約論來(lái)替代功利主義。其出發(fā)點(diǎn)是：社會(huì)基木結(jié)構(gòu)是正義的主題：人們?cè)谶_(dá)成其它協(xié)議之前，首先要就社會(huì)制度的原則達(dá)成協(xié)議，然后這種締約不是一種實(shí)際的歷史行為，而是在假定的原初狀態(tài)中的選擇的結(jié)果。

　　首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)校長(zhǎng) 王稼瓊

　　推薦書(shū)目：《中國(guó)古代文化常識(shí)》

　　作者：王力

　　索取號(hào)：I207.21/W234(明倫校區(qū))

　　推薦理由.這是一本大眾可在身邊常備的準(zhǔn)確、全面而又通俗地了解中國(guó)古代文化常識(shí)的最佳讀物。本書(shū)是王力教授主持并召集眾多專(zhuān)家共同編寫(xiě)的關(guān)于中國(guó)古代文化常識(shí)的簡(jiǎn)明讀本，全書(shū)分禮俗、宗法、飲食、衣飾等十四個(gè)方面。

　　上海交通大學(xué)校長(zhǎng) 張杰

　　推薦書(shū)目：《南渡北歸》三部曲

　　作者：岳南

　　索取號(hào)：K825.4/Y577 (明倫校區(qū))

　　推薦理由：《南渡北歸》三部曲全景描繪了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期流亡西南的知識(shí)分子與民族精英多樣的命運(yùn)和學(xué)術(shù)追求，是一部全景再現(xiàn)中國(guó)最后一批大師級(jí)學(xué)者群體命運(yùn)劇烈變遷的史詩(shī)巨著。在那個(gè)動(dòng)蕩的年代，他們是中華文明的靈魂所在，是民族文化的領(lǐng)路人，書(shū)寫(xiě)了中國(guó)的夢(mèng)與希望。作家岳南先生不僅描繪了中華民族抗日戰(zhàn)爭(zhēng)那段烽火歲月，更生動(dòng)鮮活地再現(xiàn)了大師們?cè)谀嵌纹D苦歲月中的斗爭(zhēng)、堅(jiān)忍和奮進(jìn)，充分體現(xiàn)了他們的求真精神，處處閃耀著他們的人性光輝。

　　推薦書(shū)目：《西潮》

　　作者：蔣夢(mèng)麟

　　索取號(hào)：H319.4/S824/1-7;

　　K825.4/V.441(明倫校區(qū))

　　推薦理由：《南渡北歸》中主人公之一蔣夢(mèng)麟先生在他的著作《西潮》一書(shū)中試圖通過(guò)描述時(shí)代的變遷，向我們講述了對(duì)于文化道路的思考：西潮來(lái)襲，有人選擇了隨波逐流，有人選擇了墨守成規(guī)。在潮起潮落中，對(duì)傳統(tǒng)的堅(jiān)守，對(duì)新潮的吸收，才是我們民族屹立不倒的根本。希望我們的年輕人在讀過(guò)這兩本書(shū)之后能被大師們的人格魅力和科學(xué)精神所感染，立志求學(xué)，勇攀高峰;我也相信，未來(lái)的大師一定會(huì)出現(xiàn)在我們現(xiàn)在的年輕人中間。

　　推薦書(shū)目：《零邊際成本社會(huì)》

　　作者：杰里米。里夫金

　　索取號(hào)：(無(wú))

　　推薦理由：未來(lái)社會(huì)是什么樣子?新的工業(yè)革命將帶來(lái)哪些巨變?我們又將如何迎接這日新月異的世界?當(dāng)前，以"互聯(lián)網(wǎng)+"為標(biāo)志的新一輪科技革命已露出端倪，為中國(guó)帶來(lái)了跨越式發(fā)展的機(jī)遇，這也給我們帶來(lái)了史無(wú)前例的挑戰(zhàn)。作為當(dāng)代著名思想家，杰里米·里夫金在《零邊際成本社會(huì)》中詳盡闡述了極致生產(chǎn)力、協(xié)同合作、互利共享和產(chǎn)消者等全新概念，并闡述了在"互聯(lián)網(wǎng)+"時(shí)代下，數(shù)以百萬(wàn)人生產(chǎn)和生活方式將發(fā)生何種改變。這不僅僅是一種傳統(tǒng)意義上的創(chuàng)新，更是一次跨越思維的飛躍!在未來(lái)的"互聯(lián)網(wǎng)+"時(shí)代中，可以通過(guò)新信息基礎(chǔ)設(shè)施("云+網(wǎng)+端")、新生產(chǎn)要素(大數(shù)據(jù))、新分工模式(大規(guī)模、社會(huì)化)釋放不竭動(dòng)力，將構(gòu)建真正意義的"互聯(lián)、協(xié)同、共享"的生產(chǎn)和生活方式，實(shí)現(xiàn)人類(lèi)社會(huì)生產(chǎn)和生活方式的全面提升。希望我們的年輕人在讀過(guò)這本書(shū)之后能被其創(chuàng)新式的思維和天馬行空的想象所吸引，矢志創(chuàng)新，追求卓越;在思維的碰撞中不斷打破思維的慣性，引領(lǐng)時(shí)代的潮流!

　　推薦書(shū)目：《苦難輝煌》

　　作者：金一南

　　索取號(hào)：(無(wú))

　　推薦理由：我認(rèn)為這本書(shū)值得各位讀

　　者認(rèn)真品讀，慢慢回味。這本書(shū)視角廣闊，第一次在國(guó)際大背景下對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的早期歷程進(jìn)行了解讀;這本書(shū)立意高遠(yuǎn)，第一次用全局的戰(zhàn)略眼光審視了那段歷史，這本書(shū)娓娓道來(lái)，不乏生動(dòng)的場(chǎng)景描寫(xiě)，也是第一本用近乎散文的形式講述中共歷史事件的書(shū)。這本書(shū)不僅講述了歷史，對(duì)現(xiàn)在的我們也有很大的激勵(lì)作用，我相信各位讀者一定能從這本書(shū)中，能夠從先輩們那段奮斗的歲月中汲取豐富營(yíng)養(yǎng)。

　　西南大學(xué)校長(zhǎng) 張衛(wèi)國(guó)

　　推薦書(shū)目：《培根隨筆》

　　作者：【英】弗朗西斯。培根

　　索取號(hào)：I14/P597/1-124(明倫)

　　推薦理由：該書(shū)內(nèi)容豐富多彩，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、愛(ài)情、婚姻、友誼、藝術(shù)、教育和倫理等等，同時(shí)文筆優(yōu)美，說(shuō)理透徹，警句迭出。青年人讀來(lái)，就像聽(tīng)一位睿智的老人述說(shuō)著富有哲理的故事，啟迪智慧，啟迪人生。

　　中國(guó)政法大學(xué)校長(zhǎng) 黃進(jìn)

　　推薦書(shū)目:《沉浮與枯榮——八十自述》

　　作者：江平

　　索取號(hào)：無(wú)

　　推薦理由：這本書(shū)既是一位睿智老人的人生回憶與感悟，也是一個(gè)世紀(jì)的社會(huì)歷史變遷的縮影。透過(guò)它，我們可以窺見(jiàn)社會(huì)急劇變革時(shí)代法治發(fā)展歷程的篳路藍(lán)縷與波瀾壯闊，這本書(shū)堪稱(chēng)我們中國(guó)主題的“舊制度與大革命”。

　　西安交通大學(xué)校長(zhǎng) 王樹(shù)國(guó)

　　推薦書(shū)目：《學(xué)哲學(xué) 用哲學(xué)》

　　作者：李瑞環(huán)

　　索取號(hào)：無(wú)

　　推薦理由：哲學(xué)本身是教人正確觀察世界，認(rèn)識(shí)世界的科學(xué)方法，讓人受益終生。本書(shū)通俗易懂且包含了作者的人生體驗(yàn)與感悟，是一本適合廣大人民閱讀的好書(shū)。

　　陜西師范大學(xué)校長(zhǎng) 程光旭

　　推薦書(shū)目：《唐詩(shī)百話(huà)》

　　作者：施蟄存

　　索取號(hào)：無(wú)

　　推薦理由：這是我國(guó)著名作家、文學(xué)翻譯家施蟄存的經(jīng)典著作。作為本唐詩(shī)研究鑒賞類(lèi)讀物，該書(shū)文字既蘊(yùn)藉雋久，又通俗易懂，展現(xiàn)出一代學(xué)者深厚的文字功底。同時(shí)，此書(shū)不僅僅拘囿于談詩(shī)，透過(guò)此書(shū)，讀者既讀唐詩(shī)，又知唐史，從而獲得豐富的文化滋養(yǎng)。

　　貴州大學(xué)校長(zhǎng) 鄭強(qiáng)

　　推薦書(shū)目：《紅巖》

　　作者：羅廣斌、楊益言

　　索取號(hào)：I247.5/L717 (明倫)

　　推薦理由：《紅巖》是一部?jī)?yōu)秀的紅色經(jīng)典。書(shū)中一群年輕的革命者為了追求革命理想，在監(jiān)獄中頑強(qiáng)地與敵人斗爭(zhēng)，甚至不惜拋頭顱、灑熱血。從許云峰、江姐、華子良的身上，我看到了信仰的力量和奉獻(xiàn)的精神。而這恰恰是今天的青年一代所缺乏的。戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙雖然早已消散，紅巖精神卻永不過(guò)時(shí)，激勵(lì)著一代又一代人堅(jiān)定信念，勇于擔(dān)當(dāng)，奮力拼搏，報(bào)效祖國(guó)。我認(rèn)為，《紅巖》是青少年不可不讀的一本書(shū)。

　　吉林大學(xué)校長(zhǎng) 李元元

　　推薦書(shū)目：《大數(shù)據(jù)時(shí)代》

　　作者：【英】維克托•邁爾-舍恩伯格

　　索取號(hào)：無(wú)

　　推薦理由：?jiǎn)⒌现腔郏_(kāi)闊視野，創(chuàng)新思維，迎接挑戰(zhàn)!

　　東北大學(xué)校長(zhǎng) 趙繼

　　推薦書(shū)目：《文明史-人類(lèi)五千年文明的傳承與交流》

　　作者：[法]費(fèi)爾南•布羅代爾

　　譯者：常紹民 馮棠 張文英 王明毅

　　索取號(hào)：無(wú)

　　推薦理由：全書(shū)提供了一個(gè)新的史學(xué)視角——用年鑒學(xué)派方法審視歷史。全書(shū)論述了文明與文化的理論問(wèn)題，從伊斯蘭、非洲到遠(yuǎn)東，從歐洲、美洲再到東歐、俄國(guó)的文明，是一部展現(xiàn)歷史全景，“通古今之變”的世界史。這是一部經(jīng)典的史學(xué)教材，也是一部經(jīng)典的史學(xué)著作，了解世界文明史，可從布羅代爾始。

　　東北林業(yè)大學(xué)校長(zhǎng) 楊傳平

　　推薦書(shū)目：《陶行知教育名篇》

　　作 者：方明

　　索取號(hào)：G40-092.6/T.254/3(金明)

　　推薦理由：該書(shū)匯集了陶行知先生平生教育教學(xué)研究與實(shí)踐的精髓，從“教學(xué)做合一”、“學(xué)生自治”、“平民教育”、“社會(huì)即學(xué)校”、“學(xué)校觀”、“創(chuàng)造的兒童教育”和“民主教育”等各個(gè)方面集中體現(xiàn)了陶行知先生的“生活即教育”及“知行合一”的獨(dú)特教育思想。這些思想經(jīng)過(guò)八十多年的考驗(yàn)，不僅仍有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值，而且對(duì)今天的中國(guó)教育改革依然具有很強(qiáng)的借鑒價(jià)值和指導(dǎo)意義。

　　北大校長(zhǎng)推薦書(shū)目【二】

　　哈爾濱工業(yè)大學(xué)校長(zhǎng) 周玉

　　推薦書(shū)目：《習(xí)近平用典》

　　作者：人民日?qǐng)?bào)社特別組織編寫(xiě)

　　索取號(hào)：D2-0/J249(金明)

　　推薦理由：全書(shū)從總書(shū)記數(shù)百篇講話(huà)和文章中遴選出他使用頻率高、影響深遠(yuǎn)、最能體現(xiàn)他治國(guó)理政理念的典故135則，將“故紙堆”里的典故賦予了“新生命”，把古人治理智慧運(yùn)用于國(guó)家治理的當(dāng)代實(shí)踐?！读?xí)近平用典》一書(shū)將給讀者提供深刻的智慧啟迪、強(qiáng)有力的精神支撐和團(tuán)結(jié)一心的文化紐帶。本書(shū)體現(xiàn)出中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，對(duì)今天中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)有重要借鑒意義。

　　推薦書(shū)目：《錢(qián)學(xué)森手稿》

　　作者：錢(qián)學(xué)森

　　索取號(hào)：無(wú)

　　推薦理由：“這是極其珍貴的科學(xué)研究文獻(xiàn)和科學(xué)精神財(cái)富”，是“最好的關(guān)于科學(xué)精神的教材”。《手稿》展示了半個(gè)多世紀(jì)以前青年科學(xué)家錢(qián)學(xué)森科研軌跡，體現(xiàn)了錢(qián)學(xué)森以極富創(chuàng)新意識(shí)的科學(xué)研究熱情和勤奮的努力，對(duì)火箭導(dǎo)彈技術(shù)、航天技術(shù)和系統(tǒng)工程理論做出了重大開(kāi)拓性貢獻(xiàn)。這部手稿集有助于人們了解他的成功之道，讓讀者真實(shí)地體會(huì)到錢(qián)學(xué)森獻(xiàn)身科學(xué)事業(yè)的執(zhí)著，治學(xué)態(tài)度的嚴(yán)密，創(chuàng)造性的思維和勤奮拼搏的努力。

　　黑龍江大學(xué)校長(zhǎng) 何穎

　　推薦書(shū)目：《中國(guó)哲學(xué)簡(jiǎn)史》

　　作者：馮友蘭

　　索取號(hào)：B2/F332(金明校區(qū))

　　推薦理由:《中國(guó)哲學(xué)簡(jiǎn)史》是中國(guó)當(dāng)代哲學(xué)家馮友蘭先生于1947年在美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)受聘擔(dān)任講座教授的英文講稿，后經(jīng)整理形成書(shū)稿，于1948年由美國(guó)著名出版公司麥克米蘭出版，迅即成為西方人了解和學(xué)習(xí)中國(guó)哲學(xué)史的入門(mén)教程，其后又有法文、意大利文、西班牙文、南斯拉夫文、日文等譯本，在西方產(chǎn)生巨大影響。直到20世紀(jì)80年代，才由馮友蘭先生的學(xué)生第一次根據(jù)英文本譯成中文。該書(shū)系統(tǒng)闡釋了中國(guó)哲學(xué)的精神、背景以及哲學(xué)史上各種思想流派的代表人物及其主要觀點(diǎn)，這對(duì)當(dāng)代中國(guó)人重新認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)文化、向世界人民推廣中國(guó)哲學(xué)思想以及實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)的復(fù)興具有重要的理論價(jià)值與現(xiàn)實(shí)意義。

　　湖南大學(xué)校長(zhǎng) 趙躍宇

　　推薦書(shū)目：《自由在高處》

　　作者：熊培云

　　索取號(hào)：無(wú)

　　推薦理由：序言中，熊培云說(shuō)：“無(wú)論環(huán)境多么惡劣，你總還可以做最好的自己……你不能決定太陽(yáng)幾點(diǎn)升起，但可以決定自己幾點(diǎn)起床。”是的，我們無(wú)法改變大環(huán)境，那就從改變自己開(kāi)始。

　　復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng) 楊玉良

　　推薦書(shū)目：《被淹沒(méi)和被拯救的》

　　作者：【意】普里莫·萊維

　　索取號(hào)：K516.44/L137(明倫)

　　推薦理由：閱讀這本書(shū)，希望大家注意兩個(gè)問(wèn)題：第一，是關(guān)于知識(shí)分子的道義;第二，是人類(lèi)施以暴行的能力。知識(shí)分子最大的義務(wù)，應(yīng)該是思考人之為人的意義和底線(xiàn)，引導(dǎo)社會(huì)建立善、抵御惡。物質(zhì)生活的豐富，不能取代精神與心靈的豐滿(mǎn)和富足。

　　南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng) 龔克

　　推薦書(shū)目：《革命烈士詩(shī)抄》

　　編者：蕭三

　　索取號(hào)：44.361/S436(明倫)

　　推薦理由：對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一本勵(lì)志 “補(bǔ)鈣”的書(shū)，每每讀起來(lái)，都熱血沸騰。記得在1962年版的前言中，有這樣一句話(huà)：“你要學(xué)作詩(shī)嗎?請(qǐng)讀這樣的詩(shī)吧!你要學(xué)做人嗎?學(xué)做這樣的人吧!”

　　浙江大學(xué)校長(zhǎng) 林建華

　　推薦書(shū)目：《五千年猶太文明史》

　　作者：【英】馬丁·吉爾伯特

　　索取號(hào)：無(wú)

　　推薦理由：幾千年來(lái)，猶太民族一直被主流社會(huì)排斥、壓迫，被迫遷徙，二戰(zhàn)期間，更遭到令人發(fā)指的迫害。但就是這樣一個(gè)民族，為人類(lèi)文明進(jìn)步，做出了難以企及的貢獻(xiàn)。本書(shū)用141個(gè)歷史故事，以書(shū)信方式，深入淺出地給出了猶太人五千年歷史脈絡(luò)。

　　香港科技大學(xué)校長(zhǎng) 陳繁昌

　　推薦書(shū)目：《神雕俠侶》

　　作者：金庸

　　索取號(hào)：I247.5/1396(明倫)

　　推薦理由：金庸先生的小說(shuō)文筆獨(dú)特，塑造的人物性格鮮明、深刻細(xì)膩，感情澎湃壯麗，意境甚高。他擅于以歷史洪流為背景，再創(chuàng)造故事情節(jié)，成為一種結(jié)合寫(xiě)實(shí)及創(chuàng)意的文風(fēng)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，金庸先生的作品，實(shí)非普通小說(shuō)，而是經(jīng)典文學(xué)，對(duì)提升中文造詣、認(rèn)識(shí)中國(guó)歷史，探討人性、傳統(tǒng)社會(huì)價(jià)值觀，以至了解中國(guó)文化的內(nèi)涵，帶來(lái)啟示。

　　四川大學(xué)校長(zhǎng) 謝和平

　　推薦書(shū)目：《相約星期二》

　　作者：【美】米奇·阿爾博姆

　　索取號(hào)：47.6365/O122 ;I712.55/O122(明倫)

　　推薦理由：現(xiàn)在的社會(huì)文化習(xí)慣于引導(dǎo)青年人關(guān)注考試、就業(yè)、買(mǎi)房等滿(mǎn)足物質(zhì)層面需求的東西，卻不鼓勵(lì)他們后退一步，站在更大的格局上去思考，除了物質(zhì)，還有什么能撫慰焦躁不安的心靈?！断嗉s星期二》是一部從長(zhǎng)者的角度出發(fā)，引導(dǎo)人們反思人生態(tài)度的佳作。在浮躁的社會(huì)中，希望大家都能在《相約星期二》中找到自己所需的感悟。

　　推薦書(shū)目：《改變自己，改變世界》

　　作者：【加】克雷格·柯伯格/馬克·柯伯格

　　索取號(hào)：無(wú)

　　推薦理由：在未來(lái)，我們將不僅僅作為互不相干的個(gè)體而存在，每一個(gè)人都應(yīng)該意識(shí)自己是世界的有機(jī)組成部分，需要在對(duì)自己負(fù)責(zé)的同時(shí)，承擔(dān)建設(shè)和改造我們生活的地球的重任。本書(shū)引導(dǎo)人們對(duì)幸福、同情心等偉大的人類(lèi)情感進(jìn)行重新審視，為青少年及教育者提供了從“我”逐步走向“我們”的行動(dòng)指南和建議。

　　北大校長(zhǎng)推薦書(shū)目【三】

　　中國(guó)人民大學(xué)校長(zhǎng) 陳雨露

　　推薦書(shū)目：《中國(guó)歷代政治得失》

　　作者：錢(qián)穆

　　索取號(hào)：D691/V.479;D691/V.479/1(金明校區(qū))

　　推薦理由：以精煉的篇幅扼要地回顧并評(píng)點(diǎn)了中國(guó)歷史上漢、唐、宋、明、清等重要朝代的制度設(shè)置與利弊得失，體現(xiàn)作者對(duì)歷史的“溫情與敬意”，以及他的獨(dú)特理解，為讀者融會(huì)貫通地了解中國(guó)古代政治制度及其理念，提供了綱要性的參考意見(jiàn)。

　　推薦書(shū)目：《鄉(xiāng)土中國(guó)》

　　作者：費(fèi)孝通

　　索取號(hào)：C912.82/F236/4(金明校區(qū))

　　推薦理由：這部書(shū)是中國(guó)鄉(xiāng)土社會(huì)傳統(tǒng)文化和社會(huì)結(jié)構(gòu)理論研究的代表作。它對(duì)中國(guó)社會(huì)的分析鞭辟入里，發(fā)人深省，為了解中國(guó)社會(huì)文化的基本特性提供了重要參考。

　　華中科技大學(xué)校長(zhǎng) 丁烈云

　　推薦書(shū)目：《論中國(guó)》

　　作者：【美】亨利·基辛格

　　索取號(hào)：D829/D133(金明校區(qū))

　　推薦理由：該書(shū)主要講述了40年來(lái)基辛格與中國(guó)幾代領(lǐng)導(dǎo)人之間的相互交往，闡釋中國(guó)人對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)與國(guó)際秩序等問(wèn)題的思考，分析和梳理了中國(guó)自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)的外交傳統(tǒng)，對(duì)中美建交、臺(tái)海危機(jī)、改革開(kāi)放和鄧小平訪(fǎng)美等歷史節(jié)點(diǎn)進(jìn)行深度解讀。作者以一位資深外交家的獨(dú)特視角描摹了中國(guó)的世界形象，是一部讀懂中國(guó)的經(jīng)典著作。

　　推薦書(shū)目：《叩響命運(yùn)的門(mén)》

　　作者：馬小平

　　索取號(hào)：無(wú)

　　推薦理由：教育既是成才教育也是成人教育，且尤以后者為重。教育就是要讓人“尋求意義人生與世界”。該書(shū)選取了古今中外最為著名的人文素養(yǎng)經(jīng)典文章102篇，全書(shū)充滿(mǎn)思想的力量和智慧的光芒，使讀者可以“不見(jiàn)智者之面，而識(shí)智者之心”。在文章選取過(guò)程中，作者以一位教育者的視角，傳遞了對(duì)教育的反思、追問(wèn)。該書(shū)全面闡釋了在“命運(yùn)面前”人缺失了什么、如何面對(duì)缺失;是把握自身命運(yùn)，提升自身人文素養(yǎng)的經(jīng)典文獻(xiàn)，是“人一生不可不知的常識(shí)”。

　　南京大學(xué)校長(zhǎng) 陳駿

　　推薦書(shū)目：《現(xiàn)代中國(guó)學(xué)術(shù)論衡》

　　作者：錢(qián)穆

　　索取號(hào)：C52/V.479/1 (明倫校區(qū))

　　推薦理由：該書(shū)涵蓋了中國(guó)文化的方方面面，讀來(lái)多有“百科全書(shū)”之感。作者文字生動(dòng)活潑，像是在和讀者促膝談心，不經(jīng)意間道出了中國(guó)傳統(tǒng)的博大精深，卻又在西學(xué)和新知的參照中闡發(fā)了中國(guó)文化的精髓。

　　推薦書(shū)目：《沉思錄》

　　作者：【古羅馬】馬可·奧勒留

　　索取號(hào)：B502.43/A236/1;B502.43/A236/2;

　　B502.43/A236/3;B502.43/A236/4(金明校區(qū))

　　推薦理由：馬可·奧勒留，著名的“帝王哲學(xué)家”，古羅馬帝國(guó)皇帝。在征戰(zhàn)的間隙他寫(xiě)下與自己心靈的對(duì)話(huà)，著就了聲譽(yù)卓著的偉大名著《沉思錄》。《沉思錄》中那些從靈魂深處流淌出來(lái)的文字，樸實(shí)卻直抵人心。這是一部讓人掩卷沉思、受益無(wú)窮的智慧之作。

　　武漢大學(xué)校長(zhǎng) 李曉紅

　　推薦書(shū)目：《中國(guó)文化生成史》

　　作者:馮天瑜

　　索取號(hào)：(無(wú))

　　推薦理由：馮天瑜是現(xiàn)代學(xué)術(shù)意義上的文化學(xué)與中國(guó)文化史學(xué)科的創(chuàng)建者之一。他提出的“文化生態(tài)”說(shuō)、“文化元典”說(shuō)已成為中國(guó)文化史研究的理論范式。他凝練30多年來(lái)對(duì)文化史的思考，以中國(guó)當(dāng)下的生存實(shí)態(tài)為窺探口，直面文化生成的前沿議題，考析中國(guó)文化的生成機(jī)制、發(fā)展脈絡(luò)及走勢(shì)、中外文化交互關(guān)系，著成《中國(guó)文化生成史》一書(shū)。閱讀此書(shū)，可以弄清楚我們這個(gè)民族得以持續(xù)發(fā)展數(shù)千年的精魄靈魂，并從中國(guó)文化的過(guò)去以觀現(xiàn)狀、以測(cè)未來(lái)。

　　推薦書(shū)目：　《人類(lèi)群星閃耀時(shí)》

　　作者：【奧】斯蒂芬•茨威格

　　索取號(hào)：K811/V.126(明倫校區(qū))

　　推薦理由：該書(shū)是奧地利著名作家斯蒂芬•茨威格的傳世之作，也是一部早在1980年代就堪稱(chēng)流行經(jīng)典的大學(xué)校園書(shū)籍。該書(shū)與一般人物傳記的不同之處在于，作者并未縱向展開(kāi)對(duì)麥哲倫、拿破侖、歌德、托爾斯泰、西塞羅、列寧、威爾遜等歷史偉人生平的敘述，而是截取他們生命中的一些“關(guān)鍵時(shí)刻”——決定一人之生死、民族之存亡乃至整個(gè)人類(lèi)命運(yùn)的時(shí)刻。因?yàn)槁L(zhǎng)而平淡的歷史長(zhǎng)河，往往被那些醞釀已久而至為緊要的歷史性時(shí)刻所改變。書(shū)中的人物燦若星辰般地閃耀光輝，燭照人性也普照人類(lèi)。該書(shū)筆觸精致清冽，文字洗練生動(dòng)，極富韻律之美和人文之蘊(yùn)。書(shū)中14個(gè)人物各具主題，獨(dú)立成篇，作者對(duì)他們的詮釋雖然難免有片面之嫌，但細(xì)品之余還是給人良多啟迪，令人不忍釋卷。

　　推薦書(shū)目：《如何閱讀一本書(shū)》

　　作者：【美】莫提默·J·艾德勒/查爾斯·范多倫

　　索取號(hào)：G792/N622(金明)

　　推薦理由：這是分享閱讀方法和技巧的名著。作者把閱讀分為基礎(chǔ)閱讀、檢視閱讀、分析閱讀和主題閱讀等四個(gè)層次，將諸多類(lèi)型圖書(shū)的閱讀方法娓娓道來(lái)，引導(dǎo)讀者入書(shū)山攬勝而不至迷失于途中，以期提高讀者的閱讀質(zhì)量和能力。我相信在作者循循善誘之下，讀書(shū)將成為一種豐富心靈的習(xí)慣和藝術(shù)。

　　中國(guó)科技大學(xué)校長(zhǎng) 侯建國(guó)

　　推薦書(shū)目：《寂靜的春天》

　　作者：[美]雷切爾·卡遜 著 呂瑞蘭 李長(zhǎng)生 譯

　　索取號(hào)：X-49/D.179　(金明校區(qū))

　　推薦理由：美國(guó)海洋生物學(xué)家卡遜1962年出版的這本著作詳述了濫用DDT等殺蟲(chóng)劑對(duì)環(huán)境造成的嚴(yán)重危害，引發(fā)了美國(guó)乃至全世界的現(xiàn)代環(huán)保運(yùn)動(dòng)。我在中國(guó)科技大學(xué)求學(xué)時(shí)讀到這本書(shū)的中譯本，書(shū)中許多我第一次了解的事實(shí)與觀點(diǎn)、字里行間流露出的對(duì)生命和自然的敬意。

　　北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)校長(zhǎng) 彭龍

　　推薦書(shū)目：《中國(guó)哲學(xué)簡(jiǎn)史》

　　作者：馮友蘭

　　索取號(hào)：B2/F332/1;B2/F332/4(金明校區(qū))

　　推薦理由：該書(shū)是馮友蘭先生根據(jù)他在美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)英文講義整理而成，本意是向西方讀者介紹中國(guó)哲學(xué)精要，與30年代所著的《中國(guó)哲學(xué)史》相比屬于“小史”，但馮友蘭學(xué)貫中西的才識(shí)使該書(shū)“小景之中，形神自足”，成為西方大學(xué)講授中國(guó)哲學(xué)的通用教材。

　　中國(guó)石油大學(xué)校長(zhǎng) 張來(lái)斌

　　推薦書(shū)目.《大眾哲學(xué)》

　　作者：艾思奇

　　索取號(hào)：B-49/N622 (金明校區(qū))

　　推薦理由：這部寫(xiě)于20世紀(jì)30年代的馬克思主義哲學(xué)著作，以通俗的語(yǔ)言深入淺出的事例，簡(jiǎn)明扼要而又不失深刻地闡述了馬克思唯物主義原理、認(rèn)識(shí)論內(nèi)容和辯證法的基本規(guī)律及范疇，拉近了馬克思主義哲學(xué)與普通大眾日常生活的距離，影響了幾代中國(guó)讀者的哲學(xué)觀和政治抉擇。

　　中國(guó)海洋大學(xué)校長(zhǎng) 于志剛

　　推薦書(shū)目：《鄧小平時(shí)代》

　　作者：傅高義( Ezra F Vogel)著.

　　索取號(hào)：D616/F538(金明校區(qū))

　　推薦理由.這是一部由外國(guó)學(xué)者撰寫(xiě)的鄧小平傳記，本書(shū)系統(tǒng)介紹了鄧小平的成長(zhǎng)經(jīng)歷和政治生涯，著重解讀了他領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)改革開(kāi)放偉大實(shí)踐的輝煌歷程。對(duì)于沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)三十多年前改革開(kāi)放起步階段的青年人來(lái)說(shuō)，這是一部視角獨(dú)特的了解過(guò)去的巨著。

　　南京航空航天大學(xué) 聶宏

　　推薦書(shū)目：《宇宙的結(jié)構(gòu)——空間、時(shí)間以及真實(shí)性的意義》

　　作者：【美】布赫恩.格林

　　索取號(hào)：O4-49/K326/1-11(金明)

　　推薦理由：這本書(shū)引領(lǐng)我們進(jìn)入微觀粒子世界和無(wú)垠宇宙星空，窺探時(shí)間、空間奧義，以科學(xué)重塑生命的意義，把平凡生活安置于自然規(guī)律之中。我們既發(fā)現(xiàn)和遵循規(guī)律，又在規(guī)律的琴弦上舞動(dòng)、跳躍，我們的存在彰顯了時(shí)間、空間的魅力，我們的思索表征了生命、心靈的美好。

　　江西財(cái)經(jīng)大學(xué)校長(zhǎng) 王喬

　　推薦書(shū)目：《幸福之路》

　　作者：羅素(B.Russell)

　　索取號(hào)：B821/L716(金明校區(qū))

　　推薦理由:英國(guó)哲學(xué)家怕特蘭 。 羅素在該書(shū)中討論了各種常見(jiàn)的問(wèn)題，如生存競(jìng)爭(zhēng)、煩悶、嫉妒、疲勞等等，并闡述了自己認(rèn)為可以避免的萬(wàn)式。希望無(wú)數(shù)感到郁悶的男男女女，能夠在此找到他們的病案和逃避之法，能夠憑著適當(dāng)?shù)呐ψ兊眯腋！?/p>

　　北京理工大學(xué)校長(zhǎng) 胡海巖

　　推薦書(shū)目.《哈默手稿》

　　作者：【意】達(dá)•芬奇

　　索取號(hào)：N52/T127(金明)

　　推薦理由：本書(shū)呈現(xiàn)了達(dá)•芬奇在米蘭時(shí)期書(shū)寫(xiě)的連續(xù)72頁(yè)手稿。500年來(lái)，人們一直在用不同的方式向這位真正的思考者和研究世界運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)理的科學(xué)巨匠致敬。這本書(shū)也許能讓更多的讀者被達(dá).芬奇的智慧啟迪，繼續(xù)人類(lèi)發(fā)現(xiàn)世界、改變世界的旅程。

　　推薦書(shū)目：《苦難輝煌》

　　作者:金一南

　　索取號(hào)：無(wú)

　　推薦理由:當(dāng)前中國(guó)，正在書(shū)寫(xiě)民族復(fù)興的輝煌篇章，但更存在著形形色色的矛盾與危機(jī)，中國(guó)人需要對(duì)祖國(guó)的認(rèn)同、對(duì)信仰的重拾以及對(duì)民族精神的感知?！犊嚯y輝煌》真實(shí)再現(xiàn)了從東亞病夫到東方巨龍，從百年沉淪到百年復(fù)興的大落大起，以史為鑒、以史為憑，有助于我們從當(dāng)時(shí)的世界發(fā)展格局來(lái)理解中國(guó)近代歷史，理解中國(guó)人民所做的歷史選擇。這是一筆由前人的苦難凝華而成的巨大精神財(cái)富，是每一位中華兒女可貴的精神食糧。

　　重慶大學(xué)校長(zhǎng) 周緒紅

　　推薦書(shū)目：《道德經(jīng)》

　　作者：老子(李耳)

　　索取號(hào)：B223.12/L339;B223.1/L228;B223.15/W231;B223.12/J252/1;B223.12/P274;(金明校區(qū))

　　推薦理由：這是一部神奇寶典，對(duì)中國(guó)哲學(xué)、科學(xué)、政治、宗教等都產(chǎn)生了深刻影響。全文約5000余字，雖然字?jǐn)?shù)不多，但“字字珠璣，句句精辟”。我們青年讀這本經(jīng)典可以領(lǐng)悟其中天地萬(wàn)物變化的玄機(jī)，學(xué)習(xí)為人處世的方略，更可以汲取其中取之不盡用之不竭的智慧。

　　推薦書(shū)目：《平凡的世界》

　　作者：路遙

　　索取號(hào)：I247.5/L799;I247.5/L799/2;I247.5/L799/3(明倫校區(qū))

　　推薦理由：這是一部全景式地表現(xiàn)中國(guó)當(dāng)代城鄉(xiāng)社會(huì)生活的長(zhǎng)篇小說(shuō)。作者在近十年間廣闊背景上，通過(guò)復(fù)雜的矛盾糾葛，刻劃了社會(huì)各階層眾多普通人的形象。勞動(dòng)與愛(ài)情，挫折與追求，痛苦與歡樂(lè)，日常生活與巨大社會(huì)沖突，紛繁地交織在一起，深刻地展示了普通人在大時(shí)代歷史進(jìn)程中所走過(guò)的艱難曲折的道路。讀《平凡的世界》可以感受到作家高度濃縮了的中國(guó)西北農(nóng)村的歷史變遷過(guò)程，學(xué)習(xí)主人公面對(duì)困境艱苦奮斗的精神。

　　河南大學(xué)校長(zhǎng) 婁源功

　　推薦書(shū)目：《柏拉圖的理想國(guó)》

　　作者【法】阿蘭 . 巴迪歐

　　索取號(hào)：B502.232/P123(金明校區(qū))

　　推薦理由：這是巴迪歐在當(dāng)代國(guó)際政治與哲學(xué)語(yǔ)境中對(duì)柏拉圖名著《理想國(guó)》的重寫(xiě)，是對(duì)《理想國(guó)》在當(dāng)代意義上的一種完全的理解，是一個(gè)古典文本的當(dāng)代重寫(xiě)試驗(yàn)。對(duì)于當(dāng)今的學(xué)子來(lái)說(shuō)，是在當(dāng)下語(yǔ)境中理解美、正義與深邃的傳統(tǒng)概念之間關(guān)系的一個(gè)絕佳文本。

　　推薦書(shū)目：《波斯札記》

　　作者：穆宏燕

　　索取號(hào)：K124.4/M712(明倫校區(qū))

　　推薦理由：中國(guó)社會(huì)科學(xué)院外文所穆宏燕研究員有關(guān)波斯(伊朗)文化的學(xué)術(shù)隨筆集，一篇關(guān)于波斯文化的主題專(zhuān)欄文章，一部波斯文化史的碎片式著作;一個(gè)與中國(guó)關(guān)系久遠(yuǎn)的輝煌燦爛的文明，在這本書(shū)中被喚醒。這是一個(gè)西方文明之外的世界，了解它，也有助于了解我們自己。

　　推薦書(shū)目：《圖說(shuō)中國(guó)繪畫(huà)史》

　　作者：【美】高居瀚;譯者：李渝

　　索書(shū)號(hào)：J209.2/K253(明倫校區(qū))

　　推薦理由：從100張中國(guó)歷朝歷代最具代表性的繪畫(huà)作品入手，討論、分析了中國(guó)繪畫(huà)史的輪廓和中國(guó)藝術(shù)精神，并且把中國(guó)繪畫(huà)與中國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、思想史聯(lián)系起來(lái)解讀和表述，兼具專(zhuān)業(yè)的視角分析與通俗易懂的表述，是了解中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)最便捷、最有益的一本讀物。

　　電子科技大學(xué)校長(zhǎng) 李言榮

　　推薦書(shū)目：《從一到無(wú)窮大》

　　作者：【美】喬治.伽莫夫

　　索取號(hào)：50.59/K146;N49/K146(金明)

　　推薦理由：通過(guò)講述科學(xué)入門(mén)知識(shí)的“ 一 ”，使讀者向縱與深雙向的“無(wú)窮大”方向努力，通過(guò)從人類(lèi)的林林總總的科學(xué)活動(dòng)中摘取滄海一粟，使讀者窺到科學(xué)大千世界的“無(wú)窮大”的壯美和改造世界的“無(wú)窮大”的潛力。該書(shū)曾榮獲國(guó)際科學(xué)普及教育最高獎(jiǎng)——卡林加獎(jiǎng)。

　　西南交通大學(xué)校長(zhǎng) 徐飛

　　推薦書(shū)目：《全球通史》

　　作者：【美】L.S.斯塔夫里阿諾斯

　　索取號(hào)：K10/S133(金明校區(qū))

　　推薦理由：《全球通史》被認(rèn)為是第一部由歷史學(xué)家運(yùn)用全球觀點(diǎn)囊括全球文明而編寫(xiě)的世界歷史。和其他史書(shū)往往囿于某時(shí)、某地、某種族的寫(xiě)法不同，斯塔夫里阿諾斯關(guān)注的是整個(gè)人類(lèi)。“如一位棲身月球的觀察者從整體上對(duì)我們所在的球體進(jìn)行考察時(shí)形成的觀點(diǎn)。”

　　(文章摘自百度文庫(kù)，未完待續(xù))