小學(xué)英語(yǔ)考試做題技巧(精選3篇)

英語(yǔ)，在我們未來(lái)的生活中有著非常重要的作用，無(wú)論是小學(xué)，初中，高中，大學(xué)甚至接受更高的教育，都需要學(xué)習(xí)英語(yǔ)。下面小編給大家分享小學(xué)英語(yǔ)考試做題技巧，希望能夠幫助大家!

小學(xué)英語(yǔ)考試做題技巧精選篇1

1、孩子背誦單詞的能力。孩子在小學(xué)階段到底能學(xué)會(huì)多少單詞呢?我們計(jì)算一下： 每天學(xué)會(huì)一個(gè)，每年至少能掌握250個(gè),那么六年下來(lái),就能學(xué)會(huì)1500個(gè)單詞,小學(xué)畢業(yè)時(shí),詞匯量已經(jīng)達(dá)到了初中水平,孩子的聽(tīng).說(shuō).讀寫(xiě)能力相應(yīng)也會(huì)達(dá)到較高水平。

2.學(xué)會(huì)音標(biāo)，為背單詞掃清障礙。要想高效背誦單詞，學(xué)會(huì)音標(biāo)很重要，會(huì)音標(biāo)對(duì)背單詞的好處：

(1)自己會(huì)拼讀單詞發(fā)音，通過(guò)以音領(lǐng)意，幫助孩子背單詞;

(2)學(xué)會(huì)音標(biāo)里的拼讀規(guī)則，如oo在一起發(fā)u,ea在一起發(fā)i 幫助孩子高效背單詞。

3.正確背誦單詞的方法。正確背誦單詞的方法可使孩子的學(xué)習(xí)事半功倍。

筆者推薦以下學(xué)習(xí)方法：

(1)首先學(xué)會(huì)單詞發(fā)音(跟老師或英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件、有聲詞典等讀);

(2)每個(gè)單詞在紙上寫(xiě)5-10遍(此步最重要);

(3)用眼、口、耳、腦進(jìn)行綜合記憶;

(4)進(jìn)行單詞測(cè)試，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，把不會(huì)的篩選出來(lái)，并進(jìn)一步記憶;

(5)在遺忘臨界點(diǎn)重復(fù)記憶學(xué)會(huì)的單詞，克服遺忘。

4、通過(guò)大量讀、背英語(yǔ)文章幫助孩子鞏固已經(jīng)學(xué)會(huì)的單詞。大量讀、背英語(yǔ)文章，可鞏固已經(jīng)記住的單詞，同時(shí)也能掌握相應(yīng)的語(yǔ)法，提高英語(yǔ)的聽(tīng)力，可以說(shuō)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的法寶。

5、運(yùn)用現(xiàn)代化工具,幫助孩子背單詞.。英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境很重要，我國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)，缺少語(yǔ)言環(huán)境，這是事實(shí)，然而可用其它手段進(jìn)行補(bǔ)充，充分利用計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)，可極大豐富孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)興趣。

小學(xué)英語(yǔ)考試做題技巧精選篇2

第一：聽(tīng)力部分

調(diào)整心態(tài)，在聽(tīng)的過(guò)程中做速記。捕捉的信息準(zhǔn)確，才能答題正確。這部分要求學(xué)生平時(shí)多聽(tīng)、多說(shuō)，積累語(yǔ)感。

第二：?jiǎn)雾?xiàng)選擇

屬于考查各項(xiàng)基礎(chǔ)知識(shí)的傳統(tǒng)題型，此題內(nèi)容涉及語(yǔ)法、詞匯、慣用法、句型、口語(yǔ)功能等方面。此題靈活，覆蓋面廣，但多數(shù)題目源于課本或化于課本。答題時(shí)要注意：

1.題目有語(yǔ)境，吃透語(yǔ)境，把握題干的全部信息，并從詞法、語(yǔ)法、慣用法、詞的搭配等多方面考慮。

2.對(duì)話構(gòu)成題干，更生活化，更靈活，要根據(jù)實(shí)際情況來(lái)斷定答案。

3.注意綜合性的知識(shí)，切記“語(yǔ)不離句，句不離文，語(yǔ)法不離語(yǔ)境”。用排除法選出答案。

第三：句子翻譯

它要求考生有較精準(zhǔn)的語(yǔ)言素養(yǎng)，考查考生對(duì)詞義的理解、詞匯的拼寫(xiě)、詞性的選擇和運(yùn)用，以及固定搭配、句子的類(lèi)型結(jié)構(gòu)、句子的時(shí)態(tài)等方面的能力。

課文中出現(xiàn)的動(dòng)詞、固定搭配詞組，要特別注意，因?yàn)檫@些內(nèi)容掌握的好壞，是考生能否正確遣詞造句的關(guān)鍵，每學(xué)到一個(gè)動(dòng)詞、固定搭配詞組，都要聯(lián)系簡(jiǎn)單句的5個(gè)基本句型考慮組成句子。

第四：完型填空

1.要通讀全文，掌握大意，這是非常必要的。

2.上下要連續(xù)，前后要貫通，連詞的使用為各行各句之間提供了緊密的因果、轉(zhuǎn)折、并列或者條件的內(nèi)在邏輯關(guān)系，通過(guò)發(fā)現(xiàn)和識(shí)別連詞，可以從宏觀的角度把握文章的大意，構(gòu)建全文的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，領(lǐng)會(huì)作者的思路，完形填空通過(guò)保留一定數(shù)理的詞語(yǔ)，使答題的人獲得必要的信息和知識(shí)。

3.要仔細(xì)推敲，復(fù)校全文。

4.要有比較扎實(shí)的語(yǔ)言基本功底，有比較嚴(yán)密的邏輯思維。

第五：補(bǔ)全對(duì)話

補(bǔ)全對(duì)話是考查學(xué)生交際應(yīng)用英語(yǔ)的能力。平時(shí)練習(xí)中要注意以下幾點(diǎn)：

1.避開(kāi)口語(yǔ)。答題時(shí)，語(yǔ)言要得體，表達(dá)要地道。

2.應(yīng)將一些常見(jiàn)情景下經(jīng)常運(yùn)用的句型、詞組背熟，比如，問(wèn)路、看病等常規(guī)用語(yǔ)。

3.語(yǔ)言實(shí)踐與思維訓(xùn)練相結(jié)合。

語(yǔ)言是思維的體現(xiàn)，只有語(yǔ)言能以最快的速度表現(xiàn)思維的時(shí)候，人們才能流利地、有效地進(jìn)行表達(dá)。答題時(shí)，依據(jù)語(yǔ)言環(huán)境補(bǔ)全對(duì)話。

第六：閱讀理解

閱讀理解是試題中分值較高的題，在原來(lái)的“選擇填空”的基礎(chǔ)上，增加了“根據(jù)短文內(nèi)容回答問(wèn)題”這一新題型，進(jìn)一步考查了考生的理解水平?？忌R(shí)積累的多寡，直接影響得分。

1.要有閱讀積累，每天閱讀2、3個(gè)小短文，每個(gè)小短文大概用四五分鐘。

2.閱讀的范圍要廣泛。

3.閱讀要提速。

4.重視整體理解能力。遇生詞不要查字典，通過(guò)上下文來(lái)理解。

小學(xué)英語(yǔ)考試做題技巧精選篇3

認(rèn)真研究教材

為了避免家長(zhǎng)在輔導(dǎo)時(shí)對(duì)孩子的要求偏離了教材本身，在進(jìn)行輔導(dǎo)之前，家長(zhǎng)應(yīng)該認(rèn)真仔細(xì)的研究英語(yǔ)教材，也可以咨詢?nèi)握n老師，對(duì)本學(xué)期英語(yǔ)教材的重難點(diǎn)要有所掌握，這樣才能更好的輔導(dǎo)孩子。

培養(yǎng)英語(yǔ)興趣

小學(xué)階段，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣很重要?？梢酝ㄟ^(guò)觀看動(dòng)畫(huà)片、聽(tīng)歌曲、聽(tīng)廣播等很多方式來(lái)培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣。讓孩子對(duì)這門(mén)外語(yǔ)不再有排斥感，而愿意主動(dòng)的去接受它。這對(duì)以后英語(yǔ)的學(xué)習(xí)起到至關(guān)重要的作用。

正確面對(duì)錯(cuò)誤

畢竟英語(yǔ)不是我們的母語(yǔ)，需要循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)，孩子需要慢慢地接受。在孩子的考試或者作業(yè)中出現(xiàn)了錯(cuò)誤，家長(zhǎng)不應(yīng)該給孩子壓力、過(guò)度責(zé)罰孩子。應(yīng)該以鼓勵(lì)為主，平和的與孩子交流，也可以找老師了解，看孩子到底問(wèn)題出在哪，然后想出解決辦法。

多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng)

當(dāng)孩子能自己用英語(yǔ)表達(dá)一些物品的名稱、能說(shuō)簡(jiǎn)單的句子、在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中有了小小進(jìn)步的時(shí)候，家長(zhǎng)們不要吝嗇對(duì)孩子的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。這是對(duì)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的肯定，能夠幫助孩子樹(shù)立英語(yǔ)學(xué)習(xí)的信心，孩子會(huì)更加認(rèn)真地主動(dòng)去學(xué)習(xí)。

設(shè)計(jì)語(yǔ)言環(huán)境

家長(zhǎng)可以特意為孩子設(shè)計(jì)一些語(yǔ)言環(huán)境，在帶孩子外出去公園、游樂(lè)場(chǎng)、超市的時(shí)候，讓孩子用英語(yǔ)說(shuō)出某些物品的名稱，達(dá)到復(fù)習(xí)和運(yùn)用的目的，讓孩子在玩中學(xué)。也可以讓孩子用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)來(lái)寫(xiě)生日卡片和節(jié)日卡片，既學(xué)會(huì)用還學(xué)會(huì)了寫(xiě)。

督促預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)

不論什么時(shí)候的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的工作都是必不可少的，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)督促孩子做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。預(yù)習(xí)能夠?qū)Φ诙斓恼n程有一個(gè)大致的了解，在課堂上可以有的放矢的聽(tīng)講，從而達(dá)到更好的效果?？梢酝ㄟ^(guò)聽(tīng)錄音和查字典的方式預(yù)習(xí);復(fù)習(xí)能夠?qū)φn程內(nèi)容更加熟悉，以便于記憶。

耐心加恒心

英語(yǔ)是循序漸進(jìn)、慢慢積累起來(lái)的。輔導(dǎo)孩子的英語(yǔ)，實(shí)際上對(duì)家長(zhǎng)也是一個(gè)很大的考驗(yàn)。很多家長(zhǎng)是三分鐘熱度，才輔導(dǎo)了幾天，還沒(méi)看到明顯的效果就放松起來(lái)，結(jié)果功虧一簣，這不光影響了孩子的學(xué)習(xí)，也給孩子樹(shù)立了一個(gè)負(fù)面的榜樣。家長(zhǎng)要有恒心，要一直堅(jiān)持下去，用最大的耐心來(lái)輔導(dǎo)孩子，讓孩子看到家長(zhǎng)的積極性，這樣孩子也會(huì)配合家長(zhǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)。相信時(shí)間長(zhǎng)了，英語(yǔ)成績(jī)就會(huì)慢慢提高。

聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)

學(xué)習(xí)英語(yǔ)少不了聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)這四個(gè)技巧。家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多聽(tīng)，可以聽(tīng)英文歌曲、聽(tīng)錄音等等;平時(shí)要多跟孩子用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)交流，讓孩子將學(xué)過(guò)的單詞和句子說(shuō)出來(lái)，這樣以便檢查孩子是否真的學(xué)會(huì)了，是否會(huì)用;讓孩子跟著錄音或者自己朗讀英語(yǔ)書(shū)上的內(nèi)容，看孩子是否能夠流暢朗讀;對(duì)教材里要求寫(xiě)的單詞或者句型，家長(zhǎng)應(yīng)該監(jiān)督孩子認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，最好能夠默寫(xiě)。