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多彩的活動(dòng)作文

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多彩的活動(dòng)作文(精選8篇)

學(xué)好作文,可以讓他在以后的學(xué)習(xí)中更加有興趣,更能熟練、順暢的表達(dá)自己的觀點(diǎn)、看法以及更加成熟的理念。下面是小編給大家?guī)?lái)的多彩的活動(dòng)作文范文8篇,以供大家參考!

多彩的活動(dòng)作文篇1

在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的下午,學(xué)校舉行了一年一度的體育節(jié),這次舉辦了很多的體育項(xiàng)目但我最深刻的卻是班級(jí)跑步比賽了。

比賽開(kāi)始前,我們班選取了小周、小張、小羅……他們的神態(tài)明顯有些緊張,臉部的肌肉顯然在跳動(dòng)。

之后,我們?nèi)嘁积R上了田徑場(chǎng)、跑步的?選手也已就位。這在這時(shí)田徑場(chǎng)安靜的出奇,仿佛聽(tīng)不見(jiàn)小鳥(niǎo)的歌唱,聞不到芳香的味道,看不到孩子們玩耍的身影。時(shí)間仿佛在這一瞬間,所有的事物靜止不動(dòng)了。

不多時(shí),一聲哨號(hào)打破了這一絲寧?kù)o,只見(jiàn)我們班的小周像一頭野牛向我們的女生進(jìn)發(fā),可是意外發(fā)生,粗心的小周沒(méi)看見(jiàn)腳下的石頭,就一踩過(guò)去,那時(shí),他的前半身拼命地住前仰,腳往上抬,眼看就要摔倒了??墒?,這時(shí)候,小周給別人帶了一個(gè)意想不到的驚喜,只見(jiàn)小周瞬間來(lái)了一個(gè)“咸魚(yú)翻身”成功挽回摔倒趨勢(shì)。

穩(wěn)定以后,小周看見(jiàn)自己已經(jīng)落別人千百里,正當(dāng)他就要放棄的時(shí)候,本班啦啦隊(duì)成員拉著花球,嘴里念著:“小周加油!小周加油!”

頓時(shí),小周感覺(jué)全身充滿了力量,以自己最快的速度沖過(guò)了“敵人”,那速度與光相比與風(fēng)同行,總之,一句話概括,他就一個(gè)“小馬達(dá)”。

在這體育節(jié)中,我學(xué)到了很多東西,比如:跑步的時(shí)候要雙手向后擺,身體盡量蹲下但也不能完全坐下。學(xué)習(xí)了這些東西,我明年體育節(jié)我也要報(bào)名,爭(zhēng)奪頭名!

多彩的活動(dòng)作文篇2

不久,我們就要畢業(yè)了,小學(xué)六年的生活轉(zhuǎn)瞬消逝,我們?yōu)榇碎_(kāi)展了一個(gè)活動(dòng)——帳篷節(jié)。

夜幕降臨,我們坐在操場(chǎng)上,觀看帳篷節(jié)的串燒表演,一個(gè)接著一個(gè)的精彩表演,令觀眾不停地喝彩,不斷地鼓掌。操場(chǎng)上到處是歡聲笑語(yǔ)——不用說(shuō),這個(gè)晚上大家都開(kāi)心極了。

我們班的節(jié)目是全體大合唱班歌《螢火蟲(chóng)》:螢火蟲(chóng)螢火蟲(chóng)慢慢飛,夏夜里夏夜里風(fēng)輕吹……輕風(fēng)溫柔地?fù)崦覀兊哪橆a,我們情不自禁地隨著優(yōu)美的音樂(lè)搖起了身子。下面的觀眾也跟著搖擺起來(lái),還有一些同學(xué)酣酣欲睡。接下來(lái)是其他幾個(gè)班的串燒表演,有的跳舞,有的唱歌,操場(chǎng)上熱鬧非凡。

接著我們回看了小學(xué)六年來(lái)在一起相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,看著屏幕中的我們。我們的笑臉,我們的容貌,都深刻地留在了我們的腦海中。六年呀,時(shí)間是一把無(wú)情的雕刻刀,改變了你我。但,我們還是我們,我們相信青春不老,我們不散!

夜幕降臨,昏暗的暮靄漸漸低壓下來(lái),天地縫合了。夏天的晚上又暖和又幽靜。天空又柔軟又安寧。夜仿佛無(wú)邊的濃墨潑在天際,連星星的微光也看不清,大家圍在操場(chǎng)里,親熱地交談著。

夜深了,這次活動(dòng)也結(jié)束了。同學(xué)們也陸續(xù)地回到了風(fēng)雨操場(chǎng),搭好了帳篷,準(zhǔn)備就寢了。

在我回風(fēng)雨操場(chǎng)的途中,我偶然聽(tīng)到了幾個(gè)班同學(xué)的談話:“今天這么重要的一個(gè)節(jié)日,為什么沒(méi)有半顆星星的影子呀?”“是呀,是呀,有星星的晚上多么浪漫,多么美麗呀!”

我愣了一下,隨后又微微地笑了。我心想:多么簡(jiǎn)單,因?yàn)樾切嵌寂艿轿覀兊男睦锶チ搜?

于是,帳篷節(jié)高高興興地走來(lái),又高高興興地離去。

多彩的活動(dòng)作文篇3

停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”,這首詩(shī)是唐代詩(shī)人杜牧寫的。秋高氣爽,涼風(fēng)習(xí)習(xí),我懷著激動(dòng)不已的心情,來(lái)到風(fēng)景如畫的百鶴公園,參加一年一度的金秋趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

主持人上場(chǎng)后,念起開(kāi)幕詞,說(shuō)完后梁老師上臺(tái)發(fā)言,說(shuō)完后下面掌聲雷動(dòng)。國(guó)歌響起了,之后就開(kāi)始活動(dòng)了。第一個(gè)項(xiàng)目是胯下夾球,游戲規(guī)則是:一人在兩只手的腋下各夾一個(gè)球,胯下再夾一個(gè),然后跳到對(duì)面把球傳給隊(duì)友,哪一組的人先跳完那一組勝。終于到我了,我?jiàn)A好球,迅速跳走了,成功把球傳給了隊(duì)友,最后我們贏了,大家歡呼起來(lái)。

第二輪是“三人兩足”,游戲規(guī)則:三個(gè)人的腳綁在了木板上,走向終點(diǎn),然后又回來(lái),哪組用的時(shí)間最短,那組獲勝,最后我們組得了第五名。第三輪開(kāi)始了,我們到了場(chǎng)地,地上躺著一條又粗又長(zhǎng)的繩子,就像一條臥在地上那條巨蛇。我們和五年級(jí)的比賽拔河,只聽(tīng)哨子一響,我們便使出九牛二虎之力,由于我們今天力氣大,第一局贏了,第二局開(kāi)始了,規(guī)定雙方家長(zhǎng)可以加入“戰(zhàn)斗”。這次老師給我們調(diào)整戰(zhàn)術(shù),把力氣大的同學(xué)調(diào)到前面,老師叫我們手緊緊握住繩子,腳抵著前面人的腳,便于腳下不打滑,身體向后傾,氣氛頓時(shí)高漲起來(lái),人人摩拳擦掌,躍躍欲試開(kāi)始了,我們憋足了勁,一鼓作氣的拉,眼看就要贏了,可是又被拉回去了,由于力量懸殊太大,我們被拉的人仰馬翻。第三局決勝局來(lái)了,我們交換場(chǎng)地,開(kāi)始了,我們便使出了吃奶勁兒,可是沒(méi)把繩子拔過(guò)來(lái),我的手緊緊的拉住,生怕一松手就被敵方拉過(guò)去,可還是沒(méi)把繩子拔過(guò)來(lái),手掌都磨破了,可我們?nèi)允禽斄?。裁判員宣布道:“二比一,五年級(jí)贏”。他們歡呼雀躍,而我們我們卻大汗淋漓,疲憊極了,不過(guò)我們還是很高興,我們努力了,雖然最后輸了,但我們無(wú)怨無(wú)悔。

秋天是個(gè)豐富多彩的季節(jié),也是個(gè)收獲的季節(jié),在這里我們收獲了很多歡聲笑語(yǔ),我喜歡這個(gè)美麗的白鶴公園,更喜歡這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì),我們?cè)谪S收的季節(jié),度過(guò)了這個(gè)快樂(lè)勞累的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

多彩的活動(dòng)作文篇4

戶外活動(dòng)時(shí),全體同學(xué)繞神居山一圈后,便在山腳下開(kāi)展一系列表演活動(dòng)。唱完了歌,跳完了舞,表演完了小品、話劇后。為了調(diào)動(dòng)氣氛,學(xué)校還開(kāi)展了“拼字游戲”活動(dòng)。

剛開(kāi)始,主持人公布這個(gè)消息時(shí)我也沒(méi)多在意,因?yàn)槲覍?duì)比賽之類的活動(dòng)總是感到很緊張,所以沒(méi)有半點(diǎn)想報(bào)名的意思,但當(dāng)最后一個(gè)節(jié)目表演完,班上兩個(gè)同學(xué)拉起我就跑,我很疑惑:“干什么呀,到哪去?”“去比賽啰,我們都幫你報(bào)過(guò)名了!”一開(kāi)始我很想推辭,但看到她們倆那么希望我去,我也不好意思再拒絕。

看見(jiàn)舞臺(tái)上放了十一個(gè)紅色的方便袋子,里面包著一些紙板,我和班里其他四個(gè)人一路小跑,上了舞臺(tái)。還沒(méi)等指揮人員說(shuō)“開(kāi)始”,大家就迫不及待地打開(kāi)紅色塑料袋,拿出紙板,開(kāi)始尋找能夠配對(duì)的偏旁部首。當(dāng)一聲“開(kāi)始”響起時(shí),我手中拿著的兩塊板剛好就是一對(duì),拼成了“我”這個(gè)字。后來(lái)又找出“鄉(xiāng)”這個(gè)字。然后把這兩個(gè)拼好的字交給男生,他們來(lái)擺放。

這時(shí)我們突然聽(tīng)見(jiàn)主持人的聲音:“哇,11班拼好了,第一個(gè)拼好了!”我們開(kāi)始緊張起來(lái),加快速度,認(rèn)真擺字,同學(xué)們頭上都是亮閃閃的汗珠。這時(shí)舞臺(tái)周圍也站了很多班上的同學(xué),他們似乎比我們更著急,一個(gè)勁地喊“加油”,還有些幫忙找。沒(méi)多大一會(huì)兒,“愛(ài)我家鄉(xiāng)”四個(gè)大字便排列在舞臺(tái)上,我們驕傲地站起來(lái),主持人看見(jiàn)我們完成了,便說(shuō):“第二個(gè)完成的是我們10班!”

大家差不多完成后,主持人開(kāi)始評(píng)一、二、三等獎(jiǎng),因?yàn)樵u(píng)獎(jiǎng)不僅要看有沒(méi)有拼完,還要看美觀程度,我們還是有點(diǎn)緊張,即使已經(jīng)放得很端正,但還是用手?jǐn)[好看點(diǎn)。

多彩的活動(dòng)作文篇5

聞著那綠樹(shù)叢中的桂花香,伴隨著一種油然而生的緊張感,猶如暴風(fēng)雨一般猛烈地向我們襲來(lái)。我們的體育測(cè)試也一步一步地向我們逼近。

一聲聲哨響,挑動(dòng)著一位位同學(xué)的神經(jīng),排在后面的同學(xué)更加緊張起來(lái),就像被一把火給點(diǎn)燃了似的,那顆小心臟砰砰直跳。

這緊張的氣氛,陳同學(xué)實(shí)在是受不了,手一顫一顫的,頗像一個(gè)跳舞的機(jī)器人胸口上一起一伏,原本紅潤(rùn)的小嘴到后來(lái)都已經(jīng)發(fā)白了,那段等待的時(shí)間好像過(guò)了幾萬(wàn)年那么久。沈同學(xué)看著馬上就要輪到自己了,努力壓制著心中的緊張,連連做了五個(gè)聲呼吸,還不停地鼓勵(lì)著自己:“不要緊張,我一定能行的!加油!”馮同學(xué)緊緊地盯著那踢動(dòng)的足球,我們一有失誤,就把腿繃得緊緊的,仿佛每一塊皮膚,每一塊肌肉都在用力,時(shí)不時(shí)還說(shuō)一聲“哎呀!”“就差一點(diǎn)。”朱同學(xué),他皺著眉頭,咬牙切齒的,那額頭上的一顆顆汗珠流了下來(lái),固定在鼻梁上的眼鏡框再也架不住,便慢慢地滑了下來(lái)。

那時(shí)風(fēng)很大,但樹(shù)卻不曾跟它一起舞動(dòng)。平日里那泛著層層光波的翠紫河,現(xiàn)在也宛如一面明亮的鏡子。那風(fēng)吹動(dòng)了女孩兒的發(fā)絲,好像與砰砰跳的心一起躍動(dòng)著;那風(fēng)吹動(dòng)了男孩兒的紅領(lǐng)巾,好像與那緊張的心情一起燃燒著。

這萬(wàn)里無(wú)云的一天,在我們看來(lái)就是狂風(fēng)暴雨的一天。老師的加油聲一直鼓勵(lì)著我們,桂花散發(fā)著香氣也一直鼓勵(lì)著我們。在這鮮紅的操場(chǎng)上面,我們揮下了屬于自己的汗水。

聞著桂花香,我們迎來(lái)了——體測(cè)。

多彩的活動(dòng)作文篇6

星期_,老師在黑板上畫了一個(gè)小丑,但奇怪的是這個(gè)小丑沒(méi)有鼻子。原來(lái)老師是讓我們做一個(gè)名字叫“貼鼻子”的游戲。

游戲規(guī)則是這樣的:蒙上選手的眼睛后,在原地正轉(zhuǎn)三圈,再倒轉(zhuǎn)三圈,最后拿著紅鼻子將它貼在小丑鼻子的位置,就算成功了。

第一個(gè)上場(chǎng)的是時(shí)亦悅,只見(jiàn)她轉(zhuǎn)完以后,摸索著來(lái)到小丑的位置。她將鼻子左挪挪,右移移,當(dāng)她手里的紅鼻子停在小丑鼻子的位置時(shí),我們都倒吸了一口涼氣。她果斷地將紅鼻子貼了上去。我們都為她熱烈地鼓起了掌,時(shí)亦悅摘下眼罩,看著自己的成果,高興地走下了講臺(tái)。

終于輪到我上場(chǎng)了。我轉(zhuǎn)完以后,徑直朝講臺(tái)走去。摸到“標(biāo)志物”后,就開(kāi)始憑感覺(jué)找小丑。我用手比了又比,最后將紅鼻子貼了上去。同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。我聽(tīng)見(jiàn)笑聲,著急地摘下了眼罩。唉,我連小丑的臉都沒(méi)有貼進(jìn)去。

最有趣的就是王一安了。他轉(zhuǎn)完以后,竟朝著與黑板相反的方向走了過(guò)去。走到盡頭以后,“砰”地一聲碰到了頭。這時(shí),他才意識(shí)到自己走反了。他趕緊朝黑板大步流星地走了過(guò)去。由于他邁的步子太大,到了黑板那里又摔了一跤。同學(xué)們有的笑得前仰后合,有的笑得肚子疼,有的笑得眼淚都流出來(lái)了。他摸了摸小丑,把紅鼻子貼了上去。我們一看,哈哈!王一安把鼻子當(dāng)成耳環(huán)貼上去了!王一安撓了撓頭,不好意思地笑了笑,然后回到了座位上。

有的同學(xué)把鼻子貼在了眼睛上,有的把鼻子貼在了嘴巴上,有的貼在了頭發(fā)上,有的貼在了臉蛋上,還有的將鼻子貼在了右邊的那一塊黑板上……

漸漸地,同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)在“叮鈴鈴”的下課鈴聲中結(jié)束了。

這真是一次有趣的活動(dòng)呀!

多彩的活動(dòng)作文篇7

為鍛煉我的膽量和語(yǔ)言表達(dá)能力,媽媽幫我報(bào)名了,市規(guī)劃展示館舉辦的一場(chǎng)主題為“頌時(shí)代楷模贊中國(guó)精神”的中小學(xué)生誦讀比賽。

比賽當(dāng)天,共有18位選手參加現(xiàn)場(chǎng)朗誦。一進(jìn)入比賽現(xiàn)場(chǎng),我就在人群中看見(jiàn)一個(gè)熟悉的面孔,這不是媽媽單位的同事黃叔叔嘛,怎么會(huì)坐在評(píng)委席里?帶著疑問(wèn)我去抽取了比賽號(hào)碼,我抽到的是10號(hào),心想:“不錯(cuò),在中間?!本o張的心情放松了一些。比賽正式開(kāi)始,1號(hào)小弟弟瑞瑞由于不喜歡自己的編號(hào)一上臺(tái)就哭了起來(lái),不過(guò)很快他就在媽媽的安慰下調(diào)整了情緒,開(kāi)始朗誦“我驕傲我是中國(guó)人”,一開(kāi)口我發(fā)現(xiàn)原來(lái)他的童聲很好聽(tīng)。全場(chǎng)我最喜歡的選手是6號(hào)小妹妹齊齊,她一身粉色小禮服,長(zhǎng)發(fā)飄飄如仙女般有靈氣,她朗誦的是“月光下的中國(guó)”她的聲音如銅鈴般好聽(tīng),把我完全帶入其中忘記了自己還要參加比賽。

我朗誦的是“中國(guó)的十月”,奇怪一上臺(tái)我突然心跳加快,耳朵都聽(tīng)不見(jiàn)聲音了;加上放音樂(lè)的叔叔和我沒(méi)有默契,我始終比配樂(lè)慢了一拍,這一拍讓我追得很辛苦。此時(shí),我抬頭看見(jiàn)了媽媽單位的黃叔叔,他坐在評(píng)委席最右邊,正努力著像我微笑,仿佛對(duì)我說(shuō):“不要緊張呀,加油。”我頓時(shí)放松了下來(lái),努力調(diào)整呼吸,節(jié)奏也跟上了。結(jié)尾處,我看見(jiàn)三位評(píng)委都微笑著看著我,忽然覺(jué)得自己的分?jǐn)?shù)不會(huì)低。

一首首激情洋溢的詩(shī)歌朗誦、一個(gè)個(gè)感人至深的英雄模范故事將現(xiàn)場(chǎng)推向了一個(gè)又一個(gè)高潮。最終,明軒同學(xué)以詩(shī)歌朗誦《因?yàn)橛心恪汾A得了全場(chǎng)最高分;而我和思齊小妹妹雙雙獲得了二等獎(jiǎng)。這個(gè)二等獎(jiǎng)可把我我高興壞了,能和我最喜歡的選手一起上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)?wù)媸切疫\(yùn)啊,這份喜悅和幸福我將永遠(yuǎn)記在心中!

多彩的活動(dòng)作文篇8

今天是個(gè)特殊的日子,我很激動(dòng),早早起床了,因?yàn)榻裉煳乙獏⒓尤松牡谝淮?KM“馬拉松”歡樂(lè)跑,按約定時(shí)間我和爸媽來(lái)到了集合點(diǎn),看到了很多小記者和家長(zhǎng)們已經(jīng)在那等候。在老師的帶領(lǐng)下,我們徒步來(lái)到起跑點(diǎn)—天鏡湖公園廣場(chǎng)。

一到那,我被眼前的景象驚呆了,廣場(chǎng)上人山人海,熱鬧非凡。有咨詢臺(tái),有熱水區(qū),有存包區(qū),有醫(yī)療區(qū)……雖然還沒(méi)開(kāi)跑,但每個(gè)熱愛(ài)跑步的人臉上都洋溢著開(kāi)心的笑容?;顒?dòng)開(kāi)始前組辦方還邀請(qǐng)了專業(yè)的教練,讓大家一起做熱身運(yùn)動(dòng)。最讓我激動(dòng)的是看到了長(zhǎng)跑冠軍王軍霞,她的上場(chǎng)引得臺(tái)下掌聲陣陣,我因?yàn)閭€(gè)子矮,看不到,便讓爸爸把我抱起來(lái),就為了看一下奧運(yùn)冠軍的臉。

起跑號(hào)角吹響后,大家都爭(zhēng)先恐后的向前沖,生怕落后,我和爸爸也不甘示弱,雖然我們的速度和專業(yè)的跑步選手沒(méi)法比,但我們一直在堅(jiān)持,跑完一圈我以為結(jié)束了,沒(méi)想到還有一圈。此時(shí)的我感覺(jué)已經(jīng)筋疲力盡了,真想放棄,這時(shí)腦海里冒出奧運(yùn)冠軍王軍霞的話,她說(shuō)她們那會(huì)跑步,每次的熱身運(yùn)動(dòng)就要幾公里,我們這次一共才5公里,我有什么理由不堅(jiān)持下去呢?轉(zhuǎn)過(guò)頭看到了許多和我一樣在堅(jiān)持的人,雖然我們的步伐越來(lái)越慢,但是不知不覺(jué)我們也跑到了終點(diǎn),還得了一塊完賽獎(jiǎng)牌,那一刻我真的好開(kāi)心?,F(xiàn)場(chǎng)還有很多游戲項(xiàng)目,我玩的也很盡興。

這次的活動(dòng)讓我受益匪淺,讓我從此愛(ài)上了跑步,愛(ài)上了運(yùn)動(dòng)。

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