有關(guān)以成長(zhǎng)為話題的作文8篇

人生之路是人一步步走來(lái)的，人們總是命運(yùn)多舛，坎坎坷坷;總是需要在磨難中跌倒，在磨難中爬起，在磨難中堅(jiān)強(qiáng)，在磨難中奮起。下面小編為大家整理了以成長(zhǎng)為話題的作文，希望大家喜歡！

以成長(zhǎng)為話題的作文（篇1）

星期天，我決定自己做一個(gè)水果盤(pán)。

首先，我把家里所有的水果都帶來(lái)了，但一眼就發(fā)現(xiàn)很難：我什么時(shí)候要做這么多水果？但我還是做了。我先把葡萄放在盤(pán)子周圍，然后切蘋(píng)果，然后把它們放在盤(pán)子的四個(gè)角落；然后，我把悉尼切成四面，一根一根；我把香蕉放在中間，一邊放在一邊；最后，我把一個(gè)大桃子放在中間，把檸檬汁和橙汁擠進(jìn)盤(pán)子里，香味立刻飄動(dòng)起來(lái)。哇，就像殺了豐富的水果。等等，檸檬汁和橙汁都被擠干了，那么如何處理“空殼”呢？有辦法的！填補(bǔ)水果托盤(pán)中剩余的空白，使其更豐富？正如我所說(shuō)的，我通過(guò)切蘋(píng)果和悉尼來(lái)切橘子和檸檬。把橘子放在一邊，在蘋(píng)果和悉尼之間，把兩個(gè)放在另一邊。哈，橘子的身體已經(jīng)解決了。黃色的水果落在后面了。所以我用同樣的方式處理檸檬身體。這道水果菜終于做好了。我立刻給媽媽看了看，媽媽笑著說(shuō)：“好孩子，這個(gè)水果盤(pán)做得很好，我會(huì)叫我爸爸一起吃！”你說(shuō)話時(shí)要放棄拇指?？粗胰私蚪蛴形兜爻灾?，我心里很高興。

由此我們可以看到：只要啟動(dòng)想象，沒(méi)有什么是不可能的。這真的很有趣！

以成長(zhǎng)為話題的作文（篇2）

有一次，我們討厭這個(gè)時(shí)間的童年，覺(jué)得自己總是被低估了，人們總是說(shuō)我們是小孩，不懂成人世界，可現(xiàn)在我們終于要小學(xué)生活的結(jié)束，成為成年人時(shí)，他們留戀為世界的孩子，我很懷念無(wú)憂無(wú)慮的生活。

因?yàn)槌砷L(zhǎng)意味著我們有很重的責(zé)任、信任和父母對(duì)我們的期望。我們不會(huì)像小時(shí)候那樣保護(hù)我們。當(dāng)我們小時(shí)候表現(xiàn)得像父母時(shí)，我們會(huì)被大人罵，他們認(rèn)為我們不大也不小，根本不像個(gè)大孩子。今后，初中作業(yè)會(huì)越來(lái)越多。每天，我們都聽(tīng)老師枯燥的講課，但英語(yǔ)字母卻不能進(jìn)入我們的耳朵，因?yàn)槲覀兊乃枷胍呀?jīng)流回童年。成長(zhǎng)伴隨著煩惱。現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，這意味著我們不能再回去了。

雖然擔(dān)心，但我們將面對(duì)未來(lái)，最美麗的笑容，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的未來(lái)。

以成長(zhǎng)為話題的作文（篇3）

生活就像一個(gè)運(yùn)動(dòng)，閱讀就像其中的一個(gè)音符，它伴隨著我生命的成長(zhǎng)，所以我的生活是豐富多彩的。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，”對(duì)我來(lái)說(shuō)，這本書(shū)是智慧的結(jié)晶。 “書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，讀書(shū)要持之以恒，一定要活到老，學(xué)到老。

閱讀提高了我的水平。一放學(xué)，我就拿起格林的童話、十萬(wàn)個(gè)為什么和其他課外書(shū)，饒有興趣地讀了起來(lái)。讀這些書(shū)，不僅提高了我的閱讀能力，而且可以從中提取一些好的單詞和句子。當(dāng)我寫(xiě)的時(shí)候，我可以很方便。

讀書(shū)，使我渴望成為社會(huì)的一個(gè)有用的人。我們親愛(ài)的總理周已把"閱讀中國(guó)的崛起"的野心放在了童年。我們的長(zhǎng)者為我們創(chuàng)造了幸福的生活，難道我們的一代不應(yīng)該讓社會(huì)更加繁榮和強(qiáng)大嗎？為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們只能努力學(xué)習(xí)，掌握大量的知識(shí)，成長(zhǎng)起來(lái)為人類服務(wù)，回報(bào)我們的祖國(guó)。

我喜歡閱讀！我的書(shū)成長(zhǎng)！

以成長(zhǎng)為話題的作文（篇4）

長(zhǎng)大后，我經(jīng)歷過(guò)很多事情，但我最記得的事情，只是一件事。那是--騎自行車。

我記得在我九歲的時(shí)候，我們所有的孩子都有一輛自行車，但我沒(méi)有，我只是去玩，我在哭，我會(huì)給我買(mǎi)一個(gè)媽媽。媽媽不行我得保證。

第二天上午，我們準(zhǔn)備離開(kāi)，香蘭買(mǎi)一輛自行車。突然，爸爸想起：我姑姑家有我的妹妹騎自行車的孩子。所以，我的母親說(shuō)：“她的姨家還有一輛自行車把它帶到了自行車騎它！”

于是我爸爸又上臺(tái)，把我姐姐的自行車帶來(lái)了。

把它拿回來(lái)了。是騎馬的時(shí)候了。

我不會(huì)騎。我爸爸把我?guī)У剿淖簧?，把我推開(kāi)了。我扭我的身體騎，我不能控制手柄在開(kāi)始，在哪里把傾斜，我傾斜了它。

要在大溝，內(nèi)把手歪，歪我走在其他方向。沒(méi)想到，我是反對(duì)歪，但不是讓，我差點(diǎn)掉進(jìn)溝里。幸運(yùn)的是，我爸把車回來(lái)了，我很高興，沒(méi)有倒下。真是大難不死，必有后福?。?/p>

這是我成長(zhǎng)過(guò)程中的一件事。我認(rèn)為完成一件事并不容易。

以成長(zhǎng)為話題的作文（篇5）

每一個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，每一個(gè)人都只會(huì)長(zhǎng)大一次。成長(zhǎng)，是一塊五顏六色的畫(huà)布，有藍(lán)，有紅，有白……

剛出生時(shí)，應(yīng)該是白的吧！那時(shí)的我們還在懵懵懂懂之中，不明白人情世故，沒(méi)有心計(jì)，不會(huì)勾心斗角，心靈是那么純潔，讓人看了，就覺(jué)得可愛(ài)。

幼兒園時(shí)，應(yīng)該是藍(lán)的吧！那時(shí)，沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有煩惱，成天只會(huì)無(wú)憂無(wú)慮地嘻嘻哈哈。許多時(shí)間都用在奇奇怪怪的幻想之中：云朵是棉花糖，那種咬一口，香甜就會(huì)滲入心底的棉花糖；星星是巧克力豆，抓到一顆吃一顆；太陽(yáng)是一顆鉆石，閃爍著光芒……

小學(xué)時(shí)，應(yīng)該是粉色的吧！那時(shí)的我們，為著夢(mèng)想，執(zhí)著地奮斗著。那一朵朵粉色的云，飄浮在我們夢(mèng)想的天空。同學(xué)們時(shí)?；突ブ?，那是一個(gè)個(gè)溫馨的場(chǎng)面，就像粉色一樣，如此地讓人溫暖。

傷心時(shí)，是黑色。整個(gè)世界似乎暗無(wú)天日，只有哭泣罷了，只有淚水罷了。

高興時(shí)，是紅色。整個(gè)人充滿了激情，世界似乎變得十分美好。

成長(zhǎng)的顏色，很多，很多，慢慢的，顏色會(huì)越來(lái)越多。讓我們一起去探索吧！

以成長(zhǎng)為話題的作文（篇6）

人人見(jiàn)了都說(shuō)我又黑又瘦，這不怪爸爸媽媽，都怪我自己。

我平時(shí)雖說(shuō)吃得很多，可肉吃得少。雖然爸爸媽媽每次吃飯總讓我多吃肉，但我卻一點(diǎn)兒也不喜歡，所以就變得又黑又瘦。爸爸黑，但是他胖；媽媽瘦，但是她白?？晌夷?？不知道像誰(shuí)。

今天，我們?nèi)揖墼跔敔敿页燥?。大伯?jiàn)我埋頭吃飯，碗里一點(diǎn)肉都沒(méi)有，就夾了大塊大塊的肉送到我碗里，說(shuō)：多吃點(diǎn)肉，看你瘦得和猴子差不多了。再說(shuō)，肉能美白，白一點(diǎn)不好嗎？

??？我看著肉，皺起了眉頭?？禳c(diǎn)吃！這肉多好吃啊，今天你必須得把這些肉吃了。大伯威脅我說(shuō)。

沒(méi)辦法，大伯的盛情難卻，我只好舍嘴相陪了。我?jiàn)A起一塊肉，咬了一小口咽了下去，又咬了一小口，就這樣一小口一小口地吃。大家都快吃完了，可我碗里還堆著一堆肉呢。最后，大伯為了讓我把肉吃下去，竟然看著我吃，而且讓我一口吃好多。沒(méi)辦法，我只好照辦了，誰(shuí)讓我這么黑、這么瘦??！記得有一次，二爺爺過(guò)生日，大家在飯店吃飯，我也去了，小姑家的表妹王楠也去了。我們倆站在一起，她不僅身材高大，而且又白又胖。我呢？身材瘦小，皮膚又黑，簡(jiǎn)直不能和她比。

真希望有一天我能變白變胖。各位誰(shuí)有秘訣，不妨透露一下吧！

以成長(zhǎng)為話題的作文（篇7）

我的童年非?？鞓?lè)，生在一個(gè)小山村里，有許多小伙伴和我在一起，上山挖豬草喂豬，放羊，河里游泳，去河里抓小魚(yú)……好玩極了總是無(wú)憂無(wú)慮。

我們幾個(gè)“小調(diào)皮”也因此闖了一些禍，例如踩壞人家麥苗，因放羊吃了人家的玉米之類的，母親便批評(píng)我，罰我一天在家看書(shū)，即使是那樣，我也很快樂(lè)，我從書(shū)上學(xué)到了不少東西，增長(zhǎng)了我的知識(shí)。再去玩的時(shí)候，我就把從書(shū)上看到的統(tǒng)統(tǒng)講給伙伴們聽(tīng)。

童年的我是快樂(lè)的，過(guò)的一日是那么快，那樣的充實(shí)，那樣有意義。

母親說(shuō)：“上了小學(xué)不能再那么調(diào)皮，聽(tīng)老師的話，認(rèn)真學(xué)習(xí)?！蔽业膸讉€(gè)伙伴和我一起入了學(xué)，而且在同一個(gè)班里。

我們每天在教室里學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里遨游，感到很快樂(lè)，很充實(shí)。下課后，我們幾個(gè)聚在一起，在玩的同時(shí)討論一些學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。我在玩與樂(lè)的同時(shí)，增長(zhǎng)了知識(shí)。

放學(xué)后，我們幾個(gè)迅速地把全部作業(yè)寫(xiě)完，在村東頭老槐樹(shù)下思考到哪里玩的問(wèn)題，去池塘抓魚(yú)，好的！我們幾個(gè)分頭行動(dòng)，用水盆把水潑到另一個(gè)坑里，剩下的就只有魚(yú)了，就好抓了，都是些個(gè)頭大的魚(yú)，我們幾個(gè)平均分后帶回家，吃著自己抓來(lái)的魚(yú)是那么香、那樣的有滋味。

小學(xué)的我過(guò)的同樣充實(shí)、快樂(lè)。

以成長(zhǎng)為話題的作文（篇8）

從六年級(jí)開(kāi)始，我就經(jīng)常說(shuō)：“我每天都做作業(yè)，我要寫(xiě)三篇評(píng)論，聽(tīng)寫(xiě)，還有兩卷真的，啊！太早了！”

回頭看，快樂(lè)的時(shí)光就像一首美妙的歌，總是在我耳邊?，F(xiàn)在，優(yōu)美的旋律中總有幾個(gè)不協(xié)調(diào)的音符。雖然這些音符很小，但仍然擾亂了整首歌的節(jié)奏。這個(gè)不協(xié)調(diào)的音符是我的麻煩。

進(jìn)入六年級(jí)，復(fù)習(xí)，真實(shí)的音量是我的麻煩。看著墻上的時(shí)鐘，時(shí)間一分為二，真正的滾動(dòng)，復(fù)習(xí)越來(lái)越難。這些作業(yè)就像一個(gè)無(wú)底洞，不管我多難完成，今天都要寫(xiě)完，明天還得寫(xiě)，啊，多擔(dān)心啊！

煩惱的日子久了，我侄女雨馨，但長(zhǎng)大后，她很快就成了我的擔(dān)心，每當(dāng)我回家上周五買(mǎi)的零食，我吃一點(diǎn)點(diǎn)，有幾次她把我整個(gè)吃掉的零食。當(dāng)我的功課，拉拉我的耳朵不時(shí)，還抓住我的臉。嘿!真正的麻煩。

我們都有成長(zhǎng)的痛苦。事實(shí)上，成長(zhǎng)本身就是一種麻煩。來(lái)吧，讓我們消除煩惱，快樂(lè)前進(jìn)！