林清玄經(jīng)典美文賞析(精選5篇)

林清玄是中國(guó)臺(tái)灣當(dāng)代作家，他的作品帶有一種獨(dú)特的宗教美學(xué)，語(yǔ)言清新雋永，語(yǔ)言形式靈活。這里給大家分享一些關(guān)于林清玄的經(jīng)典美文欣賞，供大家參考。

林清玄經(jīng)典美文賞析精選篇1

在機(jī)場(chǎng)遇到一位老先生，他告訴我要搬去大陸定居了。

“為什么呢?”

秤說(shuō)，他在臺(tái)灣有兩個(gè)兒子，一個(gè)女兒，本來(lái)都很好的，自從他找到大陸的兒子之后，就變得非常不孝。

“為什么呢?”

“因?yàn)椋瑩?dān)心大陸的兒子也來(lái)?yè)屛业倪z產(chǎn)嘛!其實(shí)我還沒(méi)有死，哪里有遺產(chǎn)呢!”

看到老先生蹣跚上飛機(jī)，我想到，難道我們長(zhǎng)大__，還只想到向父母要什么，沒(méi)想到能給老人家什么嗎?

再想到大陸的兒子是臺(tái)灣兒女的大哥，就是父親的財(cái)產(chǎn)分一份給他又怎么樣?何況父親還沒(méi)有死，財(cái)產(chǎn)還不知道怎么分呢!

那為自己兒女不孝而哀嘆的老人告訴我：“有時(shí)候想想，既然這么不孝，連一毛錢也不要留給他們。”然后他苦笑著說(shuō)：“我也不會(huì)真的那樣做，總是自己的孩子嘛!”

他避居大陸，只是希望避免臺(tái)灣的子女每次看他就生起一次怨恨。

唉!我多么希望這世間的子女都能體貼父母的心呀!

林清玄經(jīng)典美文賞析精選篇2

在公共汽車上，看見(jiàn)一個(gè)母親不斷疼惜呵護(hù)弱智的兒子，擔(dān)心著兒子第一次坐公共汽車受到驚嚇。

“寶寶乖，別怕別怕，坐車車很安全?！薄悄赣H口中的寶寶，看來(lái)已經(jīng)是十幾歲的少年了。

乘客們都用非常崇敬的眼神看著那浴滿愛(ài)的光輝的母親。

我想到，如果人人都能用如此崇敬的眼神看自己的母親就好了，可惜，一般人常常忽略自己的母親也是那樣充滿光輝。

那對(duì)母子下車的時(shí)候，車內(nèi)一片靜默，司機(jī)先生也表現(xiàn)了平時(shí)少有的耐心，等他們完全下妥當(dāng)了，才緩緩起步，開(kāi)走。

乘客們都還向那對(duì)母子行注目禮，一直到他們消失于街角。

我們?yōu)槭裁磳?duì)一個(gè)人完全無(wú)私的溶人愛(ài)里會(huì)有那樣莊嚴(yán)的靜默呢?原因是我們往往難以達(dá)到那種完全溶人的莊嚴(yán)境界。

完全的溶入，是無(wú)私的、無(wú)我的，無(wú)造作的，就好像燈泡的鎢絲突然接通，就會(huì)點(diǎn)亮而散發(fā)光輝。

就以對(duì)待孩子來(lái)說(shuō)吧!弱智的孩子在母親的眼中是那么天真、無(wú)邪，那么值得愛(ài)憐，我們自己對(duì)待正常健康的孩子則是那么嚴(yán)苛，充滿了條件，無(wú)法全心地愛(ài)憐。

但愿，我們看自己孩子的眼神也可以像那位母親一樣，完全無(wú)私、溶入，有一種莊嚴(yán)之美，充滿愛(ài)的光輝。

林清玄經(jīng)典美文賞析精選篇3

在通化市場(chǎng)散步，擁擠的人潮中突然飛出來(lái)一股清氣，使人心情為之一爽;循香而往，發(fā)現(xiàn)有一位賣花的老人正在推銷他從山上采來(lái)的野姜花，每一把有五枝花，一把十塊錢。

老人說(shuō)他的家住在山坡上，他每天出去種作的時(shí)候，總要經(jīng)過(guò)橫生著野姜花的坡地，從來(lái)不覺(jué)得野姜花有什么珍貴。只覺(jué)得這種花有一種特別的香。今年秋天，他種田累了，依在村旁午睡，睡醒后發(fā)現(xiàn)滿腹的香氣，清新的空氣格外香甜。老人想：這種長(zhǎng)在野地里的香花，說(shuō)不定有人喜歡，于是他剪了一百把野姜花到通化街來(lái)賣，總在一小時(shí)內(nèi)就賣光了，老人說(shuō)：“臺(tái)北愛(ài)花的人真不少，賣花比種田好賺哩!”

我買了十把野姜花，想到這位可愛(ài)的老人，也記起買野花的人可能是愛(ài)花的，可能其中也深埋著一種甜蜜的回憶;就像聽(tīng)一首老歌，那歌已經(jīng)遠(yuǎn)去了，聲音則留下來(lái)，每一次聽(tīng)老歌，我就想起當(dāng)年那些同唱一首老歌的朋友，他們的星云四散，使那些老歌更顯得韻味深長(zhǎng)。

第一次認(rèn)識(shí)野姜花的可愛(ài)，是許多年前的經(jīng)驗(yàn)，我們?cè)谀緰抛韷?mèng)溪散步，一位少女告訴我：“野姜花的花像極了停在綠樹(shù)上的小白蛺蝶，而野姜花的葉則像船一樣，隨時(shí)準(zhǔn)備出航向遠(yuǎn)方?！比缓笪覀兿噘勺跇蛏?，把摘來(lái)的野姜花一瓣瓣飄下溪里，真像蝴蝶翩翩;將葉子擲向溪里，平平隨溪水流去，也真像一條綠色的小舟。女孩并且告訴我：“有淡褐色眼珠的男人都注定要流浪的?！比缓笪覀冚p輕的告別，從未再相見(jiàn)。

如今，歲月像蝴蝶飛過(guò)、像小舟流去，我也度過(guò)了很長(zhǎng)的一段流浪歲月，僅剩野姜花的興謝在每年的秋天讓人神傷。后來(lái)我住在木柵山上，就在屋后不遠(yuǎn)處有一個(gè)荒廢的小屋，春天里月桃花像一串晶白的珍珠垂在各處，秋風(fēng)一吹，野姜花的白色精靈則迎風(fēng)飛展。我常在那頹落的墻腳獨(dú)坐，一坐便是一個(gè)下午，感覺(jué)到秋天的心情可以用兩句詩(shī)來(lái)形容：“曲終人不見(jiàn)，江上數(shù)青?！?/p>

記憶如花一樣，溫暖的記憶則像花香，在寒冷的夜空也會(huì)放散。

我把買來(lái)的野姜花用一個(gè)巨大的陶罐放起來(lái)，小屋里就被香氣纏繞，出門的時(shí)候，香氣像遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拖著一條尾巴，走遠(yuǎn)了，還跟隨著。我想到，即使像買花這樣的小事，也有許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)。

有一次趕火車要去見(jiàn)遠(yuǎn)方的友人，在火車站前被一位賣水仙花的小孩攔住，硬要叫人買花，我買了一大束水仙花，沒(méi)想到那束水仙花成為最好的禮物，朋友每回來(lái)信都提起那束水仙，說(shuō)：“沒(méi)想到你這么有心!”

又有一次要去看一位女長(zhǎng)輩，這位老婦年輕時(shí)曾有過(guò)美麗輝煌的時(shí)光，我走進(jìn)巷子時(shí)突然靈機(jī)一動(dòng)，折回花店買了一束玫瑰，一共九朵。我說(shuō)：“青春長(zhǎng)久?！本拱阉齽?dòng)得眼中含淚，她說(shuō)：“已經(jīng)有十幾年的時(shí)間沒(méi)有人送我玫瑰了，沒(méi)想到，真是沒(méi)想到還有人送我玫瑰?！闭f(shuō)完她就輕輕啜泣起來(lái)，我?guī)缀踉谶@種心情中看歲月躡足如貓步，無(wú)聲悄然走過(guò)，隔了兩星期我去看她，那些玫瑰猶未謝盡，原來(lái)她把玫瑰連著花瓶冰在冰箱里，想要捉住青春的最后，看得讓人心疼。

每天上班的時(shí)候，我會(huì)路過(guò)復(fù)興甫路，就在復(fù)興南路和南京東路的快車道上，時(shí)常有一些賣玉蘭花的人，有小孩、有少女，也有中年婦人，他們將四朵玉蘭花串成一串，車子經(jīng)過(guò)時(shí)就敲著你的車窗說(shuō)：“先生，買一串香的玉蘭花?！笔沟梦颐刻熨I一串玉蘭花成為習(xí)慣，我喜歡那樣的感覺(jué)——有人敲車窗賣給你一串花，而后天涯相錯(cuò)，好像走過(guò)一條鄉(xiāng)村的道路，沿路都是花香鳥(niǎo)語(yǔ)。

印象最深的一次是在東部的東澳鄉(xiāng)旅行，所有走蘇花公路的車子都要在那里錯(cuò)車。有一位長(zhǎng)著一對(duì)大眼睛的山地小男孩賣著他從山上采回來(lái)的野百合，那些開(kāi)在深山里的百合花顯得特別小巧，還放散著淡淡的香氣。我買了所有的野百合，坐在沿海的窗口，看著遠(yuǎn)方海的湛藍(lán)及眼前百合的潔白，突然興起一種想法，這些百合開(kāi)在深山里是很孤獨(dú)的，唯其有人欣賞它的美和它的香才增顯了它存在的意義，再好的花開(kāi)在山里，如果沒(méi)有被人望見(jiàn)就謝去，便減損了它的美。

因此，我總是感謝那些賣花的人，他們和我原來(lái)都是不相識(shí)的，因?yàn)橛辛嘶ɑ?，我們竟可以在任何時(shí)地有了靈犀一點(diǎn)，小小的一把花想起來(lái)自有它的魁力。

當(dāng)我們?cè)陔S意行路的時(shí)候，遇到賣花的人，也許花很少的錢買一把花，有時(shí)候留著自己欣賞，有時(shí)候送給朋友，不論怎么樣處理，總會(huì)值回花價(jià)的吧!

——一九八一年十一月十一日

林清玄經(jīng)典美文賞析精選篇4

許久以來(lái)，我一直在找一個(gè)理由，來(lái)說(shuō)明我為什么愛(ài)你;可是我找不到那個(gè)理由，因?yàn)槲也荒馨盐覍?duì)你的愛(ài)只限定一個(gè)理由。

情感的深厚使我無(wú)法找出一個(gè)固定的理由來(lái)說(shuō)明為什么，因?yàn)槊恳粋€(gè)為什么后面還隱藏著更多的為什么，如果一直想去追問(wèn)什么和為什么，到最后一定會(huì)失去我們所追問(wèn)的本意。

有一次我們?nèi)ヌ酵晃患彝ズ苊罎M的老師，想去探問(wèn)他們相愛(ài)的理由，老師說(shuō)的話我很喜歡：“其實(shí)，我們兩人都是不完美的，由于生死不渝的愛(ài)，是我們有勇氣去追尋彼此的完美。但是在途中我們發(fā)覺(jué)更多的不完美，所以我們一直追尋下去?！笨吹絻蓚€(gè)小兒女分別依偎在父母的懷里，我心中竟獲取了極大的感動(dòng)。沿著松江路走出來(lái)，大雨在勁風(fēng)中下著，我竟仍禁不住心中的雀躍。

那是一種神奇的經(jīng)驗(yàn)，好似在茫茫的黑夜里突然看見(jiàn)遠(yuǎn)處的燈光，以為那一定是證明愛(ài)情的唯一理由了，照這樣走去，必然會(huì)找到那一盞燈火。

從來(lái)我都認(rèn)為爸爸媽媽的愛(ài)情是偉大而完美的，他們只受過(guò)很少的教育，卻能相廝相守相敬如賓幾十年，我是忍不住的好奇，可是每次總是話到嘴邊礙難啟齒。后來(lái)有一天一家人圍坐著看電視，我便偷偷地稟問(wèn)媽媽那個(gè)理由，手里打著毛線的媽媽忽然浮出少女的羞澀，在老花鏡的掩飾下也掩不住雙頰的桃紅。

“去問(wèn)你爸爸?！眿寢屨f(shuō)。

走到爸爸旁邊為他斟了一杯茶，也同樣地問(wèn)說(shuō)那個(gè)理由，沒(méi)想到一向有威嚴(yán)的爸爸也會(huì)有一絲不自在，嘴角閃過(guò)一抹神秘的微笑說(shuō)：

“問(wèn)你媽媽去?！?/p>

對(duì)于這兩個(gè)答案我覺(jué)很迷惑了，那一盞看似很近的燈火又一下子遠(yuǎn)到天邊，閃爍著不可了解的光芒。是不是幾十年的相愛(ài)讓他們的理由升華到無(wú)形呢?或者他們的理由是另一種境界?又或者是他們也不知道到底是何理由?那一天夜里想到爸爸媽媽之間的情愛(ài)，輾轉(zhuǎn)不能成眠，我終于想通“不能言傳”是中國(guó)人生活的最高境界，愛(ài)情又何嘗不是?

起先是想找一個(gè)理由的，那象是到一個(gè)繁花盛開(kāi)的園子里去摘花，原來(lái)只想摘一朵，一走進(jìn)才發(fā)現(xiàn)每一朵都開(kāi)得燦然，各有各的美處，一時(shí)間竟讓人突然慌亂了手腳，分不出、記不起要摘哪一種的哪一朵好，后來(lái)還是空手走出了花園。任它繁花爭(zhēng)長(zhǎng)，不是比隨意摘一朵好嗎?

也許，愛(ài)情真是用不著任何理由;如何去問(wèn)一棵仙人掌，它為何不在沃土上植根要在沙漠里開(kāi)花?如何去問(wèn)一棵無(wú)花果，它為何喜歡結(jié)果不喜歡開(kāi)花?如何去問(wèn)一朵玫瑰呀!它在溫室里為何活得那么坦然?只知道一旦有愛(ài)情，仙人掌在沙漠也開(kāi)花，無(wú)花果不開(kāi)花也結(jié)果，玫瑰在任何一處地方都活得坦然。只有愛(ài)，能拔起擎天的巨木，能升騰冷漠的生命，能裸露許多靈魂，以及能在長(zhǎng)長(zhǎng)的暗夜襲來(lái)時(shí)也有耐心期待天光。

所有的理由都不可靠，都是一條不可把握的渺茫的線。有人說(shuō)，愛(ài)這么深，沒(méi)有理由是不行的，于是大家去尋找理由，說(shuō)是愛(ài)上那巧巧的鼻子，愛(ài)上櫻櫻的唇色，愛(ài)上眼睛象月亮，總有一天理由被找盡了，那一天也是愛(ài)情完結(jié)的一天，為理由去愛(ài)以后，請(qǐng)不要回頭去找那個(gè)理由了吧!

我摸不清去愛(ài)的理由，只知道你一天不在長(zhǎng)長(zhǎng)的階梯走來(lái)， 一天不對(duì)我說(shuō)一種美妙的微笑，一天不在廚房里為我燒菜，我就會(huì)在茫茫的黑夜里獨(dú)坐一夜，讓寂寞一口一口吞噬了的生命。

林清玄經(jīng)典美文賞析精選篇5

在公園里看兩位老人下圍棋，他們下棋的速度非常緩慢，令圍觀的人都感到不耐煩。

第一位老人，很有趣地說(shuō)：

“嘿!是你們?cè)谙缕?，還是我在下棋?我們一個(gè)棋考慮十幾分鐘已經(jīng)是快的，你知不知道林海峰下一顆棋子要一個(gè)多小時(shí)?！?/p>

旁邊的老人起哄：“未見(jiàn)笑!自己比為林海峰?！?/p>

第二位老人，看起來(lái)很有修養(yǎng)地說(shuō)：

“你們不知道，圍棋要慢慢下才好，下得快則殺氣騰騰，不像是朋友下棋了。何況，當(dāng)?shù)谝粋€(gè)棋子落下，一盤棋就開(kāi)始走向死路。一步一步塞滿，等到圍棋子滿了，棋就死了，要撤棋盤了。慢慢下才好，慢慢下死得慢呀!”

這段看似意有所指的話，使旁邊的老人都沉默了，看完那盤棋，都不再有人催趕或說(shuō)話。

好的圍棋要慢慢地下，好的生活歷程要細(xì)細(xì)品味;不要著急把棋盤下滿，也不要匆忙的走人生之路。