經(jīng)典知識改變命運的美文(精選5篇)

知識，是我們開往未來的小船;知識，是我們改變過去的無知;知識，是我們創(chuàng)造自己的良藥。知識，可以讓我們變得更好。下面是小編為大家整理的經(jīng)典知識改變命運的美文，希望大家能夠喜歡。

經(jīng)典知識改變命運的美文篇1

21世紀(jì)是科技信息時代。自二十世紀(jì)八十年代以來，我們中國以接力賽的速度飛速地建設(shè)著具有中國特色的社會主義。鐵的事實告訴我們是知識改變了人類，是知識改變了中國的命運。

知識像一粒種子，放在哪里都會生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。但是種子在有些地方雖生根發(fā)芽了，卻會顆粒無收。有人說這是種子太差，有人說是水土不服，大家都把責(zé)任歸結(jié)為環(huán)境的影響。真是這樣嗎?不是。

我是一個愛玩、學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，像我們那樣的家庭我早就自動輟學(xué)了。是知識打動了失敗的我，使我重新回來了。今年初中畢業(yè)后，我覺得完成了義務(wù)教育，可以走向社會了，于是和同校一位同學(xué)一起出去打工。我們一起坐車來到武漢。在那里沒過一個星期就回來了，這次外出使我真正領(lǐng)悟到知識的重要。

在武漢我們找的第一個信息服務(wù)臺，每人交了70元，因為初中畢業(yè)，服務(wù)臺把我們介紹給了一個塑料廠，那里工作條件差，到處是垃圾，氣味臭極了，工作時間卻是兩班對倒(每班12小時)我們受不了這份罪，沒干到兩天就逃跑了。不久，我們又跑了一個信息服務(wù)臺，每人又交了70元錢，老板把我們帶到一個飲料廠，我們原以為是生產(chǎn)飲料的。我想這兒肯定比塑料廠強(qiáng)，可進(jìn)廠一看，是個地下工廠，造飲料是假，要我們做苦力是真，于是我們跟老板說我們不干了，退錢，可老板說：“你有本事就不來，退錢，沒門。”就這樣白送了一百多元錢給他們，連句感謝的話也沒有，天已經(jīng)黑了，只剩下回去的車費。我們只好在大街上轉(zhuǎn)了一夜。第二天，我們就到車站里去，在路上看見和我們相同年齡的同學(xué)，都高高興興邁進(jìn)校園，這是我才想起了老師，想起了同學(xué)，想起了在田間干活的父母。想到了沒有知識真是寸步難行啊!

回到家，我把事情講給家人聽了之后，他們并沒有打罵我，只是叫我好好念書就行了。剛好哥哥今年考上大學(xué)，使我更感覺到知識的重要。知識不是吹出來的，命運也不是自己說了算。知識靠汗水去獲得，命運靠知識來掌握。讓我們從現(xiàn)在起，努力學(xué)習(xí)，做駕馭知識的主人吧!

經(jīng)典知識改變命運的美文篇2

我常對自己說：“知識改變命運。”

只有廣泛學(xué)習(xí)科學(xué)知識，才能改變命運!

回顧五千年的歷史長河，多少古人通過學(xué)習(xí)知識，或成為一代名臣，或建功立業(yè)。呂蒙在孫權(quán)的勸導(dǎo)下，學(xué)習(xí)兵法戰(zhàn)略，終而白衣渡江，奪取劉備的荊州，殺死威震華夏的關(guān)羽。匡衡鑿壁偷光，最后成為一代名相。宋濂冒雪求學(xué)，寒窗苦讀數(shù)十年，終于輔佐朱元璋開創(chuàng)新王朝。戰(zhàn)國時期蘇秦頭懸梁，錐刺股，努力讀書，而后用非凡的才能合縱六國攻秦國，拜六國相印。這些閃爍的五千年歷史燦爛星空的英杰們，正是通過學(xué)習(xí)知識，成就了輝煌的人生。

然而也有人不學(xué)習(xí)知識，即使他們天賦異稟，但最后卻暗淡在平庸的人群中。方仲永天資聰穎，五歲就能“書詩四句，并自為其名”，可他不學(xué)習(xí)知識，最后“泯然眾人”。

可見即使在封建時代，知識被統(tǒng)治者禁錮，可它也對一個人的成敗起到關(guān)鍵作用。天賦平平的人有了它功成名就，天賦非凡的人沒了它埋沒在人群中。

二十一世紀(jì)的今天，機(jī)器取代了手工，互聯(lián)網(wǎng)等新生事物紛紛涌現(xiàn)，知識更加重要，更能改變我們的命運。無論是工地上的挖掘機(jī)，還是道路上行駛的火車，亦或是礦洞里的鉆頭，都需要知識來駕馭。馬化騰憑借著豐富的互聯(lián)網(wǎng)知識，發(fā)明了QQ，不僅改變了自己的一生，還改變了成千上萬的中國人的生活。錢學(xué)森用他在美國學(xué)習(xí)的物理知識，回國發(fā)明了導(dǎo)彈，從一個普通的留美學(xué)生成為了“中國導(dǎo)彈之父”。袁隆平在他卓越的農(nóng)業(yè)知識的基礎(chǔ)上，發(fā)明了雜交水稻，解決了許多人的溫飽問題。習(xí)近平在上山下鄉(xiāng)時帶著一大箱書，在勞動之余不忘汲取知識，最后從千萬同輩人中脫穎而出，成為了國家主席。

由此可見，在大變革的時代里，知識對一個人所起的作用超過了以前那個發(fā)展幾乎停滯的時代。知識的的確確可以改變命運、

所以我作為一個學(xué)生，應(yīng)當(dāng)吸取古人的教訓(xùn)和經(jīng)驗，謹(jǐn)記并常對自己說：“知識改變命運。”并落實到行動上，認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，成為一個把命運掌握在自己手上并且對黨、國家、社會和民族有所貢獻(xiàn)的人。

經(jīng)典知識改變命運的美文篇3

李大釗說：“知識是引導(dǎo)人們看到光明和真實境界的燈燭。”高爾基說：“沒有知識就不可能對生活做出正確的解釋?！庇旯f：“知識是人生旅途中的食糧?！蔽艺f：“知識改變命運?！?/p>

也許你曾聽說過這樣的一個故事，美國女孩蒂莉?史密斯憑借自己在學(xué)校學(xué)到的地理知識，挽救了100多名游客的生命。

這足以證明知識的重要。因為是知識使100多名游客死里逃生，進(jìn)而改變了其一生的命運啊!

再說張海迪，這位身殘志堅的人，用知識武裝自己的頭腦，彌補(bǔ)自己的缺陷，不也發(fā)揮了生命的價值，改變了自己的命運嗎?

想必你肯定也知道霍金吧!他也是一位身殘志堅的人。在他人生的花季，突然得了脊髓灰質(zhì)炎，全身癱瘓，只剩下一個手指頭可以動彈。但是他憑借驚人的毅力，博覽群書，創(chuàng)作了一部又一部名著。醫(yī)生說他只能活一個春秋，但是一個春秋過去了，又一個春秋過去了，霍金依然活著。

是知識改變了張海迪、霍金的命運，是知識使他們永垂不朽，是知識使他們沒有白白地在世間走一遭。

還有愛迪生，這位發(fā)明大王曾被認(rèn)為是低能兒，因此被退學(xué)。在母親的指導(dǎo)下，他博覽群書，刻苦學(xué)習(xí)，終于做出了很大的成就。在他有生之年有一千多種發(fā)明，是人類的生活帶來巨大的變化。其中最偉大的發(fā)明就是電燈，把人類帶入了“光明的世界”。

是知識使愛迪生從低能到天才，當(dāng)然也是知識改變了愛迪生的命運!

可見知識在現(xiàn)實生活中真的很重要。知識可以改變命運;知識可以創(chuàng)造財富;知識可以陶冶情操。

愿你擁有豐富的知識，用它來改變你的生活，改變你的命運!

經(jīng)典知識改變命運的美文篇4

培根的一句名言——知識就是力量。是歷史經(jīng)驗的總結(jié)，是激勵后人的座右銘。

聽人說過，知識可以啟迪人的智慧，打開人的心扉，開闊人的視眼。因此，為了學(xué)的更多的知識，在這個知識爆炸的時代擁有自己的一席之位。我，獨自背上行囊，開始了一段漫漫的求學(xué)之路。

在追求知識的道路上，我曾經(jīng)想過放棄，但是，我真的可以放棄嗎?放棄，就意味著父母對我二十年來的教育在一瞬間蕩然無存;放棄，就意味著我二十年的夢想毀于一旦。所以，在追求知識的過程中永不放棄是我對它的詮釋。

在永不放棄的同時我又學(xué)會了放棄。因為面對大量的書籍，我必須選擇適合自己的書籍;面對大量的數(shù)學(xué)題目，我必須放棄錯誤的解題思想;面對失敗，我必須放棄懦弱。就像冰心女士說的：成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。只有適時懂得放棄，才會收獲更多。

書籍是知識的源泉。這句話一點不假，是書籍讓我知道了高爾基在那樣的壞境下還能自學(xué)成才;海倫凱勒在雙耳失聰，雙目失明的壞境下還能堅強(qiáng)的意志考入哈佛大學(xué);保爾柯察金還能在晚年坐在輪椅上寫出了《鋼鐵是怎樣煉成的》這樣的巨著。

追求知識，已成為我心中一個信念。它像一顆啟明燈，讓我看到了希望，是它打破了我黎明前的黑暗，給我?guī)砹斯饷鞯氖澜?。我，一個有棱角的青年，即使跌倒了還會再爬起來，還會涌出像長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海的凌云壯志。

未來對我們來說是美好的，讓我們步入知識的海洋，攜手共創(chuàng)美好的明天吧!

經(jīng)典知識改變命運的美文篇5

當(dāng)老師把《我是光榮的接班人》一書發(fā)給我的時候，我不由得如饑似渴的翻閱起來，讀完了這本書，書中的美文深深的吸引了我，介紹的人物和事跡深深的感染了我。忘不了那些為了大眾解放而浴血奮戰(zhàn)的紅軍戰(zhàn)士;生的偉大，死的光榮的劉胡蘭;還有寧死不屈的江姐;從小立志為中華之崛起而讀書的周恩來;人民的好公仆，廉潔清貧的縣委書記焦裕祿;甘愿奉獻(xiàn)，最后犧牲于崗位的雷鋒……在書中記敘的人物中，我最喜歡的、最難忘的還是李嘉誠爺爺。

說到李嘉誠爺爺，可能是無人不知，無人不曉。他可是號稱為“華人首富”。是什么力量，什么原因，使李嘉誠爺爺成為今日的首富呢?其實李爺爺說過令我們折服的一句話就能夠解釋這一切。那就是“知識改變命運”。這就是李爺爺能夠成為“華人首富”的一個法寶。李嘉誠爺爺經(jīng)歷了非常多的磨難的童年。李爺爺出生于寒門，1940年為躲避日軍全家逃難到香港投靠舅父。兵荒馬亂，李爺爺只有放棄了求學(xué)，當(dāng)起了每天有做不完工作的小伙計。當(dāng)李爺爺看到當(dāng)時香港的人情冷暖，貧富差異，雖然心里難過但覺得自己是一夕成長。1941年日本攻占了香港，使李嘉誠爺爺一家在香港無立錐之處，母親只好帶著弟妹回老家，留下他父子倆，想不到他父親竟染上肺結(jié)核，李爺爺就感到自己“仿佛一瞬間被迫長大”。李爺爺為了自己的理想和抱負(fù)，即使這樣的環(huán)境，為了使自己獲得更多的知識，提升能力，他開始不懈的自學(xué)、搶學(xué)知識。李爺爺自律驚人，不看小說，不看沒有用的書。沒有學(xué)歷、人脈、資金、想出人頭地，自學(xué)就成為李爺爺?shù)奈淦?。由于李爺爺?shù)暮脤W(xué)和搶學(xué)，雖然沒有受過正規(guī)的教育，但是李爺爺?shù)摹安蛔愀小笔顾膶W(xué)習(xí)能力特別高。戰(zhàn)爭結(jié)束以后，機(jī)遇終于降到了勤奮好學(xué)的李爺爺頭上，他工廠老板讓他代替工廠文書寫封信，得到大家的賞識后得到老板的重用，18歲，他晉升為經(jīng)理，19歲升為總經(jīng)理，管理200名工人及20名寫字樓職員，薪水則從50港元倍增至超出家中所需許多……就這樣，李爺爺一步一步憑著自身的勤奮與智慧用了60年的時間，知識改變了他的命運，也改變了他的一切，使他成為了今天享譽全球華人界的首富，但他仍不滿足，活到老、學(xué)到老、改造到老，生命不息、學(xué)習(xí)不止、終身學(xué)習(xí)。仍然堅持自學(xué)不斷，回到家仍自學(xué)英文和睡覺前的閱讀。知識改變命運，這淡然無味6個字卻讓他從當(dāng)年逃難、失學(xué)的蕓蕓眾生中，脫穎而出，而成就前所未有的華商傳奇。從超越平凡起跑;為超越對手努力;達(dá)到巔峰，超越巔峰;實現(xiàn)自我，超越自我，于是人們把他稱之為“超人”。這也是李爺爺?shù)膭?chuàng)業(yè)的真實寫照。

知識是引導(dǎo)人生到光明與真實境界的燈燭。人只有勤奮學(xué)習(xí)，再去實踐，才能獲取知識，才能改變你一生的命運。像在大街上流浪的乞丐，他的命運永遠(yuǎn)是貧困，只能靠別人的施舍度日，因為他們沒有知識，沒有文化。人必須有文化，才能改變他的命運。要學(xué)好文化，就必須和時間賽跑。我們學(xué)過的課文《和時間賽跑》中主人公也是這樣的人。他常常和時間賽跑，他爭分奪秒，學(xué)到了大量的知識，長大后終于成了一名作家?；畹嚼?、學(xué)到老、改造到老，生命不息、學(xué)習(xí)不止、終身學(xué)習(xí)，這個要求并不過分?，F(xiàn)在，我們學(xué)習(xí)的條件多么優(yōu)越，書本中有新知識，網(wǎng)絡(luò)上有新信息，電視里有新內(nèi)容，報紙上有新文章，只要用心，知識隨處都有，學(xué)到手都是本事，知識就就像馬良手中的神筆，可以創(chuàng)造神奇;掌握了知識，如同得到了傳說中的點金棍，可以點石成金。

李爺爺說過：“知識并不決定你一生的財富增加，但是知識多了，機(jī)遇也就多了，用知識創(chuàng)造機(jī)遇，才是獲得財富的途徑。”這也是李爺爺總結(jié)出知識對他，也是每一個人一生的重要性。

知識改變命運，學(xué)習(xí)成就未來，同學(xué)們，為了自己將來有更多、更大的機(jī)遇，從現(xiàn)在起好好學(xué)習(xí)，為自己的將來創(chuàng)造一片天地。