《少年的你》電影最新觀后感5篇_校園欺凌要杜絕
電影《少年的你》正在熱映，聚焦校園欺凌話題，把校園欺凌帶給孩子的傷害直觀展現(xiàn)，直擊人心，讓公眾對校園欺凌這一問題引發(fā)了深思。今天小編就給大家?guī)怼渡倌甑哪恪冯娪白钚掠^后感5篇_校園欺凌要杜絕，希望大家喜歡!
《少年的你》電影最新觀后感一
隨著《少年的你》上映熱度不斷攀升，校園欺凌與校園暴力問題再一次暴露在人們眼前。從2011年，貴州畢節(jié)5個孩子冬季取暖而導致在垃圾箱內被悶死，到2013年海南海口小學校長帶兩個女生開房，到2015年貴州畢節(jié)4名留守兒童自殺事件，更有這幾年不斷曝出的留守兒童遭性侵案。一樁樁一件件觸目驚心，讓人心痛。而更讓人難過的是留守兒童傷害一直在，暴露在網上的又只是寥寥幾件。
兒童權利遭受侵害，首當其沖是兒童的身心健康。其次才是對家庭，對社會的影響。眾所周知，兒童權利包括生存權，發(fā)展權，受保護權，參與權。而兒童權利受到了傷害，是誰的失職呢?我認為是多方面的。而要想避免這類事件的發(fā)生，也需要多方面的共同努力。
我們常說，父母是人生的第一位老師。我們每個人在社會中都扮演著多種多樣的角色，而對于孩子，大多數(shù)人都傾注了更多的精力。作為父母，對孩子應該有關愛，有教育，有照顧。孩子有受照料的權益。即使有的父母迫于經濟壓力而不得不外出打工，那如果在平時?；丶铱纯?，或者多打一通電話，這樣的事情該避免多少呢?
俗話說得好，遠親不如近鄰。對于留守兒童，我們的社會也應該付出努力。當留守兒童被年邁的爺爺奶奶照顧時，我們鄰居是不是也應該在空余時間送去一絲問候呢?
為了保障留守兒童的權益，我們的國家一直在路上。2013年5月，民政部出臺《關于開展未成年人社會保護試點工作的通知》。2016年2月，國務院出臺《關于加強留守兒童關愛保護工作的意見》 ?，F(xiàn)如今，更是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)設立了兒童督導員的崗位。更好更貼切的去摸底排查，幫助輟學兒童復學，幫助無戶口兒童上戶口，關心留守兒童的生活。只有上面政策的出臺和基層干部的不懈落實，我們的政策才能落地開花，我們的留守兒童才能真正解決生活痛苦。
我們常說，兒童是祖國的花朵，更是祖國的希望。我國困境兒童與留守兒童數(shù)量還在一個億左右。相信經過我們各方的努力，我們一定會還留守兒童一片蔚藍的生長環(huán)境。守護留守兒童，我們一直在路上!
《少年的你》電影最新觀后感二
正在熱映的電影《少年的你》聚焦校園霸凌話題，引發(fā)輿論廣泛關注。
校園霸凌，是法治問題，更是教育問題。沒有問題少年，只有少年問題。面對校園欺凌現(xiàn)象頻發(fā)，要更多反思家長、學校、社會的責任。家庭教育，應該在青少年人生觀與世界觀建立的寶貴時期，真正關心他們的需求，給予必要的心理疏導和親情的撫慰。學校教育應關心每個孩子的個體需求，在校園中營造平等、友善的文化氛圍。社會教育方面，高度重視讓國民從小樹立法治理念和法治精神，從小懂法守法，加強法制教育。
校園暴力的主角往往都是未成年人，校園欺凌的法律規(guī)范空白，導致懲處機制缺乏震懾力;預防、干預、救濟機制不到位，缺少行之有效的管理辦法，再則，未成年保護法給他們撐起了保護傘，這些都給懲罰暴力犯罪者增加了難度。
所以，此次未成年人保護法的修訂，被寄予了治本的厚望。從增加學生欺凌及校園性侵的防控與處置措施，到明確學校應當對教職員工、學生開展防治學生欺凌的培訓和教育，再到要求根據(jù)欺凌行為的性質和嚴重程度予以教育、矯治或者處罰……法律的修訂完善不僅讓處理校園欺凌案件有法可依，避免了以往“大事化小小事化了不了了之”的做法，也進一步明確了學校、家庭等各方的責任，為治理這一問題提供有力的抓手。
校園應是最陽光、最安全的地方，校園暴力頻發(fā)，不僅傷害了學生的身心健康，也沖擊社會道德底線。遏制校園暴力發(fā)生，需要社會多方的努力、多措并舉，為未成年人的成長、成才營造良好的環(huán)境。
《少年的你》電影最新觀后感三
正在熱映的電影《少年的你》聚焦校園欺凌話題，引發(fā)社會的廣泛關注。尤其是在未成年保護法大修、增設校園欺凌防控措施的背景下，電影畫面把校園欺凌給孩子造成的傷害直觀展現(xiàn)，直擊人心。筆者時刻都在思考一個問題，我們應當如何預防，自己的孩子被欺凌?
在說明這個問題之前，我們先要明白一個問題。并不是被欺凌的孩子，才是受害者。欺凌者也是受害者。為什么這么說，在《少年的你》中，那位欺凌者最后被摔死，難道她的父母心不痛嗎?難道他們真的希望自己的孩子，是這個樣子嗎?類似事件，還有很多。
校園欺凌絕非個案。2017年聯(lián)合國教科文組織發(fā)布的一份全球校園欺凌現(xiàn)狀報告顯示，每年約有2.46億兒童和青少年遭受學校暴力和欺凌。據(jù)最高檢今年5月份發(fā)布的數(shù)據(jù)，2018年以來，檢察機關共批準逮捕校園欺凌犯罪案件3407人，起訴5750人。數(shù)據(jù)不會騙人，可這只是冰山一角，更可怕的是，很多遭受欺凌的孩子選擇了沉默。校園欺凌已經成為一個不容忽視的話題，其嚴重性不得不引起高度警惕。
正因為如此，未成年人保護法的修訂，被寄予了厚望。增加對學生欺凌及校園性侵的防控與處置措施;明確了學校應當對教職員工、學生開展防治學生欺凌的培訓和教育;要求根據(jù)欺凌行為的性質和嚴重程度予以教育、矯治或者處罰…為治理這一問題提供有力的抓手。
徹底鏟除校園欺凌的土壤，我們還有很長的路要走。既要通過教育引導把“踐踏、侮辱他人的紅線不可逾越。同時要家長、學校、政府、社會形成合力，調試好種子成長的環(huán)境、剔除可能存在的風險，讓更多的陽光雨露滋潤孩子的心靈。
治理校園欺凌，是一項各方參與、共同發(fā)力的系統(tǒng)工程。只有學校、家庭、社會各司其職、各盡其力，每一個“少年的你”才能在陽光下健康成長。
《少年的你》電影最新觀后感四
最近一部影片《少年的你》上映，關于校園霸凌這樣的話題再次出現(xiàn)在人們的眼前。影片中女主的好友因校園霸凌選擇了自殺，女主被毆打欺凌，整部電影讓觀眾揪心、憤怒、同情。
而如今，讓人痛心的是，現(xiàn)實生活中，關于學校欺辱霸凌事件比比皆是，如2017年6月24日延慶二中發(fā)出一條學生被侮辱的視頻，一名學生被逼在廁所撿糞便;2017年2月28日北京市西城區(qū)某職業(yè)學院一名女學生被其她三名學生扒光衣服給予羞辱，并拍攝羞辱，毆打食品等等?？吹竭@樣的視頻，我們是否會想能不能在暴力事件前妥善處理。
這幾年，民間和學界都很高和呼聲，要求降低刑事責任年齡，從重從嚴打擊校園暴力，這固然是一個好的思路，但是我認為，在嚴重打擊校園暴力事故之前，那些輕微疑似暴力行為是否妥善處理，是否可以杜絕疑似暴力行為，給學生一個良好的教育環(huán)境。
海恩法則“每一起嚴重事故的背后，必然有29次輕微事故和300起未遂先兆，以及1000起事故隱患”在校園霸凌上也是如此，如果我們即使遏制那1000起，300起，29起事故，是不是就可以避免那嚴重的事故，挽救了未成年。大量案件表明，未成年在實施犯罪行為之前大多有不良行為和違反行為，不能總是等到流血了、出人命了，才想起來嚴懲，實施上那已經為時已晚。
《少年的你》電影最新觀后感五
電影《少年的你》正在熱映，聚焦校園欺凌話題，把校園欺凌帶給孩子的傷害直觀展現(xiàn)，直擊人心，讓公眾對校園欺凌這一問題引發(fā)了深思。
電影中，雖然陳念得到了小北的保護，但是還有更多的學生也應該得到保護。這些保護來自于社會關注、教育觀念轉變、法律制度的完善。
一是不斷提高社會的關注度。校園暴力事件的發(fā)生，與社會環(huán)境和不良風氣的影響有著直接關系。一方面，整頓不良社會風氣，改善治安環(huán)境，預防各類暴力案件的發(fā)生;另一方面，限制或禁止對暴力文化的不當傳播。除此之外，有關部門還應當開通“反暴力”熱線電話，對有暴力傾向的中小學生進行心理疏導，對遭受過暴力傷害的學生給予及時的心理治療，使之早日擺脫因暴力事件留下的陰影。
二是轉變教育觀念。校園暴力事件的發(fā)生與家庭教育和學校教學方式有很大的關系。在家庭教育上，一方面父母應適當減輕孩子的壓力，學會尊重子女，讓孩子感受到家庭的溫暖;另一方面父母應創(chuàng)造良好的家庭生活環(huán)境，一直以來，父母都是孩子的第一任教師，父母的一言一行都潛移默化的影響著孩子，對孩子的思想品質和性格的形成有著重要作用，良好的生活環(huán)境，對孩子的心理健康影響是極其重要。在學校教育上，一方面學校應當將學生的心理健康教育作為必修課。從學會做人、學會人與人之間應如何相處、訓練學生應當怎樣承受各種心理壓力等方面對學生進行教育，提高學生的綜合素質;另一方面學校應當提高教師的道德修養(yǎng)和職業(yè)素質，改進教育方法。避免去傷害學生的自尊心，更不能體罰學生，避免師生間矛盾的激化或傷害事件的發(fā)生。最后，學校應完善相應的保護機制，用法律、道德、紀律、規(guī)章等去約束學生的行為，防止校園暴力事件的發(fā)生，維護學生權益，保障學生安全。
三是國家應完善相關法律制度，為打擊和遏制校園暴力傷害事件的發(fā)生提供強勁的法律支持。同時，相關部門應加大對中小學校安全事故(特別是暴力事件)的監(jiān)督和檢查力度，完善校園安全管理機制，創(chuàng)建文明和諧的校園環(huán)境，保護學生合法權益。
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