石榴籽育人課堂觀后感作文5篇

石榴籽育人課堂觀后感作文的內(nèi)容如何下筆呢？各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起，凝聚起共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的合力。下面是小編給大家?guī)?lái)的石榴籽育人課堂觀后感作文5篇，希望大家喜歡!

石榴籽育人課堂觀后感作文篇1

每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)為自己的祖國(guó)驕傲。愛(ài)國(guó)，無(wú)論何時(shí)何地，是你，還是我，都應(yīng)從小事做起。我很自豪，雖然只是一個(gè)小學(xué)生，但是我已懂得用自己的行動(dòng)來(lái)愛(ài)我的祖國(guó)。

巍峨的哥倫比亞冰原在凜冽的寒風(fēng)中分外妖嬈，來(lái)自不同國(guó)家的、說(shuō)著不同語(yǔ)言的人們裹在厚厚的羽絨服里向前走。我急急地跑著，生怕一不小心就會(huì)滑倒。終于在半山腰上，冰碴肆虐第咆哮過(guò)后，眼前出現(xiàn)了一道鮮艷的圍欄——十來(lái)個(gè)國(guó)家的國(guó)旗擋住了人們的去路，提醒游客不要再往前走了。這是冰原最好的取景地，可以在自己國(guó)家的國(guó)旗旁邊拍到壯觀的冰河。

我在飄飛的雪花中辨認(rèn)出中國(guó)國(guó)旗來(lái)，于是踉踉蹌蹌地跑過(guò)去，想和它合影。陷在冰碴里的小腳一次次抽出，留下一串淺印。然而，我剛握住旗桿，“啪嘰”一聲，國(guó)旗砸在冰面上，想來(lái)是它原本扎在冰層中的坑就不深，一次次被游客們拔起來(lái)拍照，自然一碰就倒。

“拍照吧，后面還有人等著呢!”媽媽催促道。

我朝媽媽輕輕一笑，沒(méi)說(shuō)什么，只是輕輕扶起國(guó)旗，向后瞥了一眼，幾位“大媽”似乎并不急躁。我把手插進(jìn)冰里，寒冷刺骨，我哆嗦了一下，奮力刨出一個(gè)深坑，跪在地上的左膝蓋表示不滿(mǎn)，我只得雙腿跪地?？油诤昧?，我長(zhǎng)吁了一口氣，為了防止冰碴再度灌滿(mǎn)，我緊攥旗桿，深深地插進(jìn)去。中國(guó)國(guó)旗，將在這冰天雪地中屹立不倒。我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，滿(mǎn)臉欣慰，伴隨著隨行人群的掌聲和贊美聲，將笑容同國(guó)旗永遠(yuǎn)定格在相機(jī)上。

拍照結(jié)束，我繼續(xù)在冰山急急走著，每一腳踏在地上都是一個(gè)響亮的吻，那是我用自己的行動(dòng)在踐行著我對(duì)祖國(guó)深深的熱愛(ài)。

石榴籽育人課堂觀后感作文篇2

在那個(gè)激情的時(shí)代里，中國(guó)青年們開(kāi)始向時(shí)代發(fā)出了最強(qiáng)音，國(guó)家面臨著外擾內(nèi)困，一群年輕人扛起了救國(guó)屈辱的重任!他們用自己的生命鮮血去爭(zhēng)取獨(dú)立自主的自由，他們?yōu)橹袊?guó)四萬(wàn)萬(wàn)同胞不受奴役抗?fàn)幹?。青年時(shí)的周恩來(lái)曾說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書(shū)!”多么勵(lì)志的言語(yǔ)啊!是的，我們要為中華之崛起而讀書(shū)!因此，讀書(shū)也是愛(ài)國(guó)的體現(xiàn)方式。

溫總理也說(shuō)過(guò);“讀書(shū)關(guān)系到一個(gè)人的思想境界和修養(yǎng)，關(guān)系到一個(gè)民族的素質(zhì)，關(guān)系到一個(gè)國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)?！薄耙粋€(gè)不讀書(shū)的人是沒(méi)有前途的，一個(gè)不讀書(shū)的民族也是沒(méi)有前途的?！弊x書(shū)可以涵養(yǎng)一個(gè)人的精神，讀書(shū)可以造就一個(gè)國(guó)家的興旺。中華民族有著悠久的歷史，我們看到“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”是屈原一生奉行的道理;“茍且國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”是林則徐在愛(ài)國(guó)之路上的凌云壯志。歷史正在更改，五千年華夏文明在代代相傳，告訴后人，讀書(shū)，讀書(shū)才是最好的愛(ài)國(guó)!

在北宋時(shí)期，有一個(gè)十分杰出的文學(xué)家——?dú)W陽(yáng)修，他的文章寫(xiě)得十分出色，在文壇有極高的地位。四歲那年，他的父親就去世了，家中十分貧寒，根本買(mǎi)不起紙和筆，于是他的母親就以蘆荻為筆，為后人留下了許多膾炙人口的作品。但是現(xiàn)在，這個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，紙和筆我們都買(mǎi)得起，現(xiàn)在也有專(zhuān)門(mén)的老師為我們上課，可比古代好得多了，所以我們更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)。跟他們相比較，我們當(dāng)代青年無(wú)疑是幸運(yùn)的，遠(yuǎn)離了國(guó)家的貧困、戰(zhàn)亂，面臨的是一個(gè)個(gè)展示自己，愛(ài)國(guó)學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)。回望歷史，我們有什么理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)?

正如蔡元培先生說(shuō)得那樣：“讀書(shū)不忘愛(ài)國(guó)，愛(ài)國(guó)不忘讀書(shū)?！蔽矣X(jué)得對(duì)于我們中學(xué)生而言，讀書(shū)和愛(ài)國(guó)是無(wú)法分割開(kāi)的，讀好書(shū)才是最好的愛(ài)國(guó)!

石榴籽育人課堂觀后感作文篇3

我到底該用怎樣的情感，摻雜多少理智，才能將這份深植入靈魂深處的情感說(shuō)清道明。

十六歲那年出遠(yuǎn)門(mén)，懷揣新鮮感飛至大陸另一端去尋訪(fǎng)未知的世界。彼時(shí)還未理順心情，只當(dāng)是一次游歷，所以心情愉悅地在異地街頭說(shuō)著外語(yǔ)過(guò)著外國(guó)人的生活。

還記得那是一個(gè)下雨的日子，我站在街頭無(wú)人陪同，周?chē)娜苏Z(yǔ)言不通，滿(mǎn)世界都是陌生的字眼。腦海中突然泛起了韓少功在法國(guó)的掙扎——

“全世界都是法語(yǔ)、法語(yǔ)、法語(yǔ)!……而我的心，卻在歸途……”

我突然明白了，那種掙扎在內(nèi)心的鄉(xiāng)土情結(jié)有多么強(qiáng)大，那種歸情，實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)民族的凝聚力最完美的體現(xiàn)。

十六歲的我在歸情中懂得了我對(duì)故土的熱愛(ài)，也讓我突然領(lǐng)悟了上一輩的離鄉(xiāng)之人的愁思之源。當(dāng)我看見(jiàn)年近古稀的余光中老人堅(jiān)定地在廈大校慶上朗誦他那廣為人知的詩(shī)作《鄉(xiāng)愁》時(shí)，不知不覺(jué)我的眼眶盈滿(mǎn)了淚水;當(dāng)我看見(jiàn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的僑胞們?cè)趥鬟f火炬時(shí)的護(hù)跑，我仿佛看見(jiàn)了五星紅旗之下一顆顆忠貞的赤子之心向著太陽(yáng)灼灼燃燒……

歸情，這份深沉的愛(ài)，在思鄉(xiāng)之子的心中沉淀醞釀許久的歲月里，撐起一個(gè)民族不敗的雄姿。

所以，我想我是懂得索尼爾仁琴在歸國(guó)那一剎的沉默的，我懂他在那份悲欣交集的歸情得以實(shí)現(xiàn)之時(shí)的激動(dòng)與哀嘆;所以，我想我是敬佩錢(qián)學(xué)森的，敬佩他“豈以禍福避趨之”的勇敢的大義，更敬佩他身上那附屬著的中國(guó)人的傲骨。是那一份落葉歸根式的歸屬感集聚了人心的力量，才能讓索氏在俄國(guó)灰暗天空中樹(shù)起精神孑立的一幟，才能讓我國(guó)的軍事科學(xué)方面有了重大成就，從而推進(jìn)了一個(gè)國(guó)家的崛起，一個(gè)民族的復(fù)興與強(qiáng)大。

懂得這份純潔的歸情，讓生命最初最美的回憶常在我心;

深藏這份厚重的歸情，讓民族最強(qiáng)最醇的牽引常系我心;

釋放這份歸情，這份屬于每一個(gè)有愛(ài)的靈魂的頌歌。記住，這是你對(duì)你故鄉(xiāng)的熱愛(ài)，也是故鄉(xiāng)的人對(duì)你遠(yuǎn)遠(yuǎn)輕輕、真摯無(wú)聲的掛念和祝?！?/p>

石榴籽育人課堂觀后感作文篇4

民族精神是一個(gè)民族在長(zhǎng)期共同社會(huì)實(shí)踐中形成的民族意識(shí)、民族心理、民族品格、民族氣質(zhì)的總和，是民族文化中固有的并且延綿不斷的一種歷史文化傳統(tǒng)，是民族最本質(zhì)、最集中的體現(xiàn)。中華民族在其五千多年的歷史發(fā)展中，形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神，它是千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人自信、自立、自強(qiáng)的精神支柱，是中華民族生生不息百折不撓、奮發(fā)向上、發(fā)展壯大的強(qiáng)大精神動(dòng)力。因此，弘揚(yáng)中華民族的民族精神是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的精髓之一。

民族精神主要強(qiáng)調(diào)民族個(gè)性和民族傳統(tǒng)。在21世紀(jì)的今天，伴隨著科技的現(xiàn)代化和經(jīng)濟(jì)、政治、文化的國(guó)際化趨勢(shì)的發(fā)展，世界民族趨于融合的趨勢(shì)日漸明顯。因此，我們?cè)诤霌P(yáng)民族精神的同時(shí)，還必須強(qiáng)調(diào)弘揚(yáng)時(shí)代精神。在新時(shí)期，中華民族在自強(qiáng)自立的奮斗過(guò)程中，積累和形成了以改革創(chuàng)新為核心的兼收并蓄、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓進(jìn)取、奮勇?tīng)?zhēng)先的時(shí)代精神。正是依靠這種精神，我們戰(zhàn)勝了各種艱難險(xiǎn)阻，經(jīng)受了各種嚴(yán)峻考驗(yàn)，取得了改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的輝煌成就，開(kāi)辟了百年來(lái)發(fā)展最好的歷史新時(shí)期。

中華民族的偉大復(fù)興事業(yè)，離不開(kāi)民族精神和時(shí)代精神的弘揚(yáng)。我們只有把民族精神和時(shí)代精神統(tǒng)一起來(lái)，堅(jiān)持“天下興亡、匹夫有責(zé)”，“富貴不淫、貧賤不移、威武不屈”，“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)、后天下之樂(lè)而樂(lè)”等民族優(yōu)良傳統(tǒng)精神;堅(jiān)持井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神、抗戰(zhàn)精神、西柏坡精神等革命時(shí)期的優(yōu)良傳統(tǒng);堅(jiān)持大慶精神、雷鋒精神、“兩彈一星”精神等建設(shè)時(shí)期的優(yōu)良傳統(tǒng);堅(jiān)持改革開(kāi)放時(shí)期形成的創(chuàng)業(yè)精神、抗洪精神、抗擊“非典”精神、青藏鐵路精神、載人航天精神和抗震救災(zāi)精神、北京奧運(yùn)精神燈時(shí)代優(yōu)良傳統(tǒng)，才能鑄造起中華民族鐵的靈魂，把我們的事業(yè)推向一個(gè)又一個(gè)新的勝利。

石榴籽育人課堂觀后感作文篇5

有一個(gè)名字，許多人為了她而浴血奮戰(zhàn);有一個(gè)名字，許多人為了她而放棄利益奔赴前線(xiàn);有一個(gè)名字，許多人為了她而奉獻(xiàn)出自己的青春與熱血。這個(gè)神圣的名字就叫--祖國(guó)。

____曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我是中國(guó)人民的兒子，我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民。”是啊!我們是龍的傳人，炎黃子孫!九曲黃河是母親飄逸秀麗的長(zhǎng)發(fā)，您教會(huì)我們百折不回;巍峨峻拔的珠穆朗瑪峰是您挺拔的身軀，教會(huì)我們立地頂天;純潔的雪蓮是您的嘴巴，使我們懂得在逆境中求生;長(zhǎng)江三角洲是您溫暖的臂膀，使我們懂得用愛(ài)把世界相連。

翻開(kāi)歷史的畫(huà)冊(cè)，俯瞰江山，多少仁人志士為了祖國(guó)的富強(qiáng)拋頭顱、灑熱血，不向殘暴低頭，不向惡魔彎腰。“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福趨避之。”有多少優(yōu)秀的中華兒女，在祖國(guó)任人宰割之時(shí)挺身而出，用自己的血肉之軀與敵人進(jìn)行殊死搏斗?；厥讱v史：鄧世昌、楊靖宇、趙一曼、張自忠……無(wú)數(shù)先烈，血沃大地，但心中仍有一顆強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心!

中秋節(jié)來(lái)臨，詩(shī)人蘇軾身在異鄉(xiāng)，抬頭望著明月，心中便涌起思鄉(xiāng)之情。因此他寫(xiě)下了《水調(diào)歌頭》;抗元將領(lǐng)文天祥，以一腔愛(ài)國(guó)熱忱留下“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”英雄氣節(jié)……

還記得長(zhǎng)城嗎?記得頤和園、故宮嗎?還記得圓明園嗎?這些，是祖國(guó)母親璀璨的文化，是人類(lèi)汗水與智慧的結(jié)晶!

長(zhǎng)城，是不同時(shí)期中國(guó)古代的軍事工程統(tǒng)稱(chēng)，也是象征著中華民族精神脊梁;頤和園，是北京古代皇家園林，被譽(yù)為“皇家園林博物館”;故宮，黃琉璃瓦頂、青白石底、金碧輝煌……這一切的一切，都是我們寶貴的財(cái)富，使我們流連忘返……

如今，東方雄獅已經(jīng)崛起了，我們更要努力學(xué)習(xí)，讓華夏燦爛的歷史更加輝煌!祖國(guó)，沒(méi)有您生生不息的綿延，就沒(méi)有我們。您曾經(jīng)承受了千災(zāi)百難，而您卻用鋼鐵般的意志堅(jiān)強(qiáng)地屹立于世界東方民族之林。

讓我們大聲說(shuō)出：“祖國(guó)，我為你驕傲!”