地震科普主題作文記敘文該怎么寫(xiě)呢？作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。下面是小編給大家?guī)?lái)的地震科普主題作文記敘文5篇，希望大家喜歡！

地震科普主題作文記敘文精選篇1

地震災(zāi)害是世界上造成人們經(jīng)濟(jì)損失最嚴(yán)重和人員傷亡最多的自然災(zāi)害之一。我們要加強(qiáng)對(duì)地震科普知識(shí)的學(xué)習(xí)，正確地掌握避震和自救、互救的方法。

我們要聽(tīng)地震預(yù)告，學(xué)會(huì)看地震發(fā)生前的預(yù)兆，比如：動(dòng)物們的異常驚飛、逃竄、狂叫等，也可以預(yù)防災(zāi)害的發(fā)生，以防在先及早報(bào)告、撤離。

當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，房屋倒塌后所形成的室內(nèi)三角空間，往往是人們得以幸存的相對(duì)安全地點(diǎn)。特別是在樓房?jī)?nèi)的人，選擇廚房、衛(wèi)生間等空間小的地方，還有不易倒塌的空間、墻角。

桌子、床下等堅(jiān)固家具空間的地方都可以避震。及時(shí)得用坐墊等保護(hù)好頭部，不要盲目跳樓，使用電梯等。我們一定用科學(xué)的方法來(lái)保護(hù)好自己和家園，共同防止災(zāi)害的發(fā)生。

今天是學(xué)校防震演習(xí)的日子，全體師生都參加了。具體的情況老師已經(jīng)一遍又一遍地交代了我們每個(gè)同學(xué)?！暗卣饋?lái)了”廣播中傳來(lái)老師急促的喊聲。我們迅速將書(shū)包頂在頭上“嗖”地往外竄，每個(gè)同學(xué)都不想落后，發(fā)瘋似的往操場(chǎng)上跑去，老師則在一旁有條不紊地維持秩序和疏散學(xué)生們。全校師生在規(guī)定的時(shí)間全部撤離，我們一定要學(xué)會(huì)自救。

我們還要多看防震減災(zāi)的書(shū)籍。把防震減災(zāi)的知識(shí)告訴身邊的每一個(gè)人，讓這些知識(shí)一傳十、十傳百，讓每個(gè)人都知道在地震來(lái)到時(shí)，人人都知道如何保護(hù)自己，減少地震給我們帶來(lái)的災(zāi)害。讓這些知識(shí)伴隨我們每一個(gè)人，讓我們每個(gè)人都有防震意識(shí)。

我們是祖國(guó)的建設(shè)者、保衛(wèi)者，讓我們快快行動(dòng)起來(lái)，共同防止災(zāi)害的發(fā)生?！胺勒饻p災(zāi)，人人有責(zé)”讓我們共同祝愿明天的地球更加光明，更加燦爛!

地震科普主題作文記敘文精選篇2

20--年512下午，四川省的汶川地區(qū)發(fā)了8級(jí)地震。正在上課的學(xué)們瞬間就被情的災(zāi)難奪去了命，還有很多的學(xué)還在學(xué)校的廢墟中呻吟，呼救……看到這些，我難過(guò)地流下了眼淚。

在地震后，鎮(zhèn)子癱瘓了，危樓處處聳立，十分危險(xiǎn)，整個(gè)鎮(zhèn)子徹徹底底成了一片廢墟，原本應(yīng)在山上的巖石卻像瀑布一樣飛流而下，覆蓋了一棟又一棟的樓房，直到5.12大地震的救援工作結(jié)束，仍有很多人沒(méi)找到，北川再也回不到地震前了，遺址被保留下來(lái)好讓失去親人的人們前來(lái)祭奠。走進(jìn)地震遺址，映入眼簾的是從山麓到河灘波浪式被摧毀了的土地。傾斜的房屋、塌陷的樓層、懸空的樓梯、破碎的窗戶，滿目瘡痍的場(chǎng)景和北川中學(xué)遺址上屹立不倒的五星紅旗深深震撼了我。

看到這些場(chǎng)景，此時(shí)此刻，我的眼前仿佛出現(xiàn)了在地震發(fā)生后救援人員匆忙趕往地震現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行抗震救災(zāi)的場(chǎng)面，救援人員飛速趕到了地震現(xiàn)場(chǎng)，只見(jiàn)現(xiàn)場(chǎng)一片狼藉，救援人員二話不說(shuō)，開(kāi)始了救援，搬石頭的搬石頭，救人的救人，挖土的挖土，大家很快展開(kāi)了救援，很快，從各地來(lái)的救援人員以最快的速度完成了救援，但因地震太強(qiáng)烈，有些教室直接被埋到了地底下，大部分樓房的一層直接陷入了地底下，救援過(guò)程就難上加難，挖掘機(jī)因路況問(wèn)題無(wú)法進(jìn)入，解放軍只能用鐵鏟甚至雙手去挖，但最后仍然有很多人沒(méi)救出來(lái)?？赐赀@些地震遺留下來(lái)的殘骸，我感到大自然的破壞力太強(qiáng)了，在突發(fā)的自然災(zāi)害面前，我們經(jīng)常不堪一擊，此時(shí)顯得人類太渺小和脆弱了！但是我們是團(tuán)結(jié)的，我們也是堅(jiān)強(qiáng)的，在災(zāi)難面前，我們更加團(tuán)結(jié)一心，共同抗災(zāi)，地震也許會(huì)房倒屋塌，但絕不會(huì)壓垮我們的信念！

地震科普主題作文記敘文精選篇3

早讀課時(shí)，老師正在給我們默寫(xiě)，教室里靜得出奇，本以為會(huì)像平常那樣，默完寫(xiě)檢查后傳本子，可今天卻有所不同。

首先，廣播里發(fā)出陣陣聲音，我毫不在意。沒(méi)想到，突然間發(fā)出了地震警報(bào)聲。我從突如其來(lái)的警聲中驚醒，反應(yīng)過(guò)來(lái)這是在地震演練，站起身收好椅子就朝門(mén)口跑去，其他同學(xué)也紛紛涌出來(lái)。頓時(shí)，吵鬧聲，警報(bào)聲，碰撞聲混成一片，但還能聽(tīng)到老師說(shuō)“不要擠，抱頭，不要笑”的聲音。我根本沒(méi)抱頭，我不用跑，都可以讓后面的人擠向前，哪有地方可以抱頭？奔下樓梯，跑到相應(yīng)的位置蹲下。第一場(chǎng)演練老師做了評(píng)價(jià)，我們便排隊(duì)上樓了。

第二次，我們已經(jīng)有準(zhǔn)備，老師先讓我們傳默寫(xiě)本，當(dāng)傳到第一個(gè)座位上時(shí)，警報(bào)聲又響起，這次我們反應(yīng)較快，收起椅子爭(zhēng)先恐后往外跑。我只顧著看路，沒(méi)時(shí)間觀察其他同學(xué)，卻聽(tīng)到了許多聲音。同學(xué)們得腳重重踏在地板上，發(fā)出大大的聲音，從后面?zhèn)鱽?lái)笑聲，好像覺(jué)得這很好玩似的，要是這是真的地震，我想我聽(tīng)到的一定是驚叫聲和哭聲，絕不會(huì)有笑聲，來(lái)到地面，聽(tīng)到嘰里咕嚕的說(shuō)話聲，大都是關(guān)于地震的是。果然，老師在評(píng)價(jià)是就說(shuō)了不要笑，我猜大部分同學(xué)根本沒(méi)放在心上，還在悠閑講話著呢！

回到教室，老師讓組長(zhǎng)檢查作業(yè)。當(dāng)我快要走到第四組檢查作業(yè)時(shí)，警報(bào)又響了。這完全出乎我的意料，本以為兩次演練就足夠了呢！我也來(lái)不及把椅子推進(jìn)課桌里，直往外跑。這次速度較快，再次奔過(guò)那條熟悉的樓梯，邊跑邊找班級(jí)位置，抱著頭又蹲下去。當(dāng)我們聽(tīng)完老師的話準(zhǔn)備站起來(lái)排隊(duì)時(shí)，許多同學(xué)都發(fā)出那種快要累死的聲音。

日本之所以地震只死亡了1萬(wàn)人，比四川地震死亡人數(shù)少，是因?yàn)樗麄兊姆抡鹨庾R(shí)好，而且也經(jīng)常演練，這次演練，也不正是給我們練習(xí)的機(jī)會(huì)嗎？

地震科普主題作文記敘文精選篇4

日本的地震影響力出乎意料的大，被“囚禁”在學(xué)校里的我們真的成為了“呆子”。外面的世界，被四周的高墻硬生生的隔絕，有時(shí)想想這片安樂(lè)土一點(diǎn)樂(lè)趣也沒(méi)有。

外面的新聞傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)，而我們呢？坐在教室里愣愣地盯著黑板上那密密麻麻的數(shù)學(xué)公式，呵！或許我們什么忙都幫不上，但是我們能夠?yàn)槟切┥\告，而且我們有議論的權(quán)利。

核電站爆炸，一個(gè)可怕的災(zāi)難。知道消息后，同學(xué)們都在熱烈的討論著，因?yàn)榍岸螘r(shí)間與日的矛盾，以及歷史上日本在中國(guó)所犯的罪行，有的同學(xué)在聽(tīng)說(shuō)死傷了很多人后倒是拍手叫好，譴責(zé)他們做了那么多的壞事終于有了報(bào)應(yīng)。的確，他們?cè)谖覀兊膰?guó)土上肆意的燒殺搶掠，曾經(jīng)那么的萬(wàn)惡不赦，可是難道他們所有人都喪失了天性嗎？難道現(xiàn)在的日本依然是過(guò)去的那個(gè)日本嗎？當(dāng)你看到這樣一幅畫(huà)面：巨大的海嘯猛獸般咧張著巨口將要把城市一口吞進(jìn)時(shí)，你還會(huì)無(wú)動(dòng)于衷嗎？當(dāng)你看到一個(gè)幾歲的小孩子天真的舉著雙手接受核輻射檢查時(shí)，你還會(huì)殘忍的說(shuō)出“活該”這兩個(gè)字嗎？任何一個(gè)有良心的中國(guó)人都不會(huì)那樣絕情，他們心底必然會(huì)浮起一層漣漪。果然，祖國(guó)沒(méi)有讓我們失望，我們中國(guó)始終都是有著那么博大的胸懷，我想那片廢墟上現(xiàn)在一定有著中國(guó)人（搜救隊(duì)）的身影，他們臂上的中國(guó)國(guó)徽正在閃著金色的光。

不知怎么，同學(xué)們忽然說(shuō)到了自己身上，都在擔(dān)心害怕災(zāi)難會(huì)不會(huì)不久將降臨在我們身上。其實(shí)，在傳出徐州也是地震區(qū)這個(gè)消息后我們的心里都有恐懼吧，可是一天天的恐懼著又一天天的安然無(wú)事，隨后也漸漸的不再自己增添恐懼了。同學(xué)們都嚷著不要地震啊，至少讓我活到多少多少歲吧！其實(shí)最重要的就是珍惜現(xiàn)在吧！

這場(chǎng)災(zāi)難，讓地球也心痛的顫抖，愿有更多的人生還，不要拆散那么多的家庭，不要讓更多的人面臨生離死別，希望一切安好！雖然這個(gè)愿望太不現(xiàn)實(shí)......

地震科普主題作文記敘文精選篇5

河水倒映著藍(lán)藍(lán)的天空，輕柔而悠長(zhǎng)。古人說(shuō):“上善若水?！蔽覍?duì)此表示很贊同。阿媽和阿爸就是依靠這口小小的池塘，賺錢(qián)養(yǎng)家的。因?yàn)樗?/p>

阿媽和阿爸才不用背井離鄉(xiāng)。雖然，

我的家很窮，但是卻很幸福。可是，

就在那一刻，我的幸福，徹底灰飛煙滅。

八月三日十六時(shí)三十分，我正在山坡上摘花。突然，地動(dòng)山搖，我聽(tīng)見(jiàn)房屋倒塌的聲音。阿爸阿媽還在家里，他們一定不知道地震了。我趕緊向家的方向跑去。我一邊跑，一邊哭。這個(gè)災(zāi)難，讓我措手不及。大地依然搖晃的厲害。我多希望，時(shí)間可以在這一刻終止。這樣，我小小的幸福的家，會(huì)不會(huì)不會(huì)消失。

可是，這時(shí)間不會(huì)停止。我的家也被無(wú)情的地震毀滅了。當(dāng)我重新回到我熟悉的小村莊，這里的一切卻變得那么陌生。我家的房子全部倒塌了，沒(méi)有阿爸阿媽的蹤跡。“阿爸阿媽，你們?cè)谀睦?？”但是，沒(méi)有人回答我……

我不停地用雙手搬起磚塊，我要找到阿爸阿媽，我不能讓我的家消失！不久，我的手就被這粗糙的磚塊磨破了，殷紅的血跡觸目驚心。我一點(diǎn)也感不到疼痛，沒(méi)有什么比心更痛了。不行，依靠我微弱的力量是救不出阿爸阿媽的，我要去找別人救出阿爸阿媽。

“救命啊，救命啊，有誰(shuí)能幫幫我？”我竭盡全力地呼喊。這一刻，我好害怕，好無(wú)助。阿爸阿媽，你們一定要堅(jiān)持住。我一定會(huì)救出你們。突然，我看見(jiàn)了阿哥和阿伯。“阿哥，阿

伯，救命??！”“大伙跟我來(lái)！”阿伯大喊一聲?！澳惴判?，阿伯一定會(huì)救出你阿爸阿媽的！”阿爸阿媽，阿伯來(lái)救你們了，你們一定要堅(jiān)持住。

大伙兒竭盡全力幫我救出了阿爸阿媽，我的家又回來(lái)了。只要阿爸阿媽活著，我什么都不怕。我感謝上蒼，讓我不在徘徊無(wú)助。我從未懼怕過(guò)挫折，只是，我不想我的親人遭受到傷害。