把信送給加西亞工作讀后感范文5篇
把信送給加西亞工作讀后感范文5篇
把信送給加西亞這本書同時(shí)告訴我們：生活是客觀存在的，但用心工作，用心生活的態(tài)度卻能伴隨我們一生。下面是學(xué)習(xí)啦的小編為你們整理的文章，希望你們能夠喜歡
把信送給加西亞讀后感
放假前，在學(xué)校的年度總結(jié)會上，劉校長鄭重的向全體教職員工推薦了一本書：《把信送給加西亞》。他說他已經(jīng)三次重讀此書，相信書中淺顯易懂的道理會帶給大家一點(diǎn)震撼。于是，利用年假的空閑，我也靜下心來，細(xì)細(xì)的來品讀一番。
《把信送給加西亞》是一本享譽(yù)全球的商業(yè)經(jīng)典之作，書中講述的是一個(gè)年輕的美國陸軍中尉安得魯羅文臨危受命，歷盡艱難險(xiǎn)阻，克服重重困難，最終在古巴叢林中找到了加西亞將軍，完成了送信這一神圣使命，為打敗西班牙侵略者立下了卓越功勛的故事。
讀了《把信送給加西亞》這本書，我認(rèn)為這本書至今暢銷不衰，始終被人津津樂道、具有強(qiáng)勁的生命力的答案，就是因?yàn)槊總€(gè)時(shí)代都在尋找“羅文”，各個(gè)國度、各個(gè)行業(yè)都在推崇和呼喚“羅文”精神。這種精神就是愛崗敬業(yè)、公而忘私的奉獻(xiàn)精神，就是百折不撓、堅(jiān)持不懈的執(zhí)著精神，就是順應(yīng)潮流、開拓創(chuàng)新的時(shí)代精神。正如中國古話所說：“君子以厚德載物”，“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。我們需要具有這種精神的人，需要能夠把信送給加西亞的人。作為一名教育工作者，就是要學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)、踐行這種精神，為教育教學(xué)工作作出更大的貢獻(xiàn)。
我認(rèn)為，世界上到處都有“把信送給加西亞”的人。從書中了解到，“把信送給加西亞”的人并不是那些聲名顯赫之人，也不是那些權(quán)高位重之人，而往往是那些在平凡工作崗位上默默奉獻(xiàn)、主動(dòng)進(jìn)取、忠誠敬業(yè)的員工。工作中怎樣去尋找這些員工，那就要象瓦格納上校一樣去了解、信任、知人善任、培養(yǎng)他們。作為一個(gè)合格的領(lǐng)導(dǎo)，既要學(xué)會寫信，又要學(xué)會送信。對待上級，就要學(xué)會羅文的敬業(yè)精神、主動(dòng)創(chuàng)新精神，義無返顧地送好信，始終不渝地忠誠上級;對待下級，就要學(xué)會麥金萊總統(tǒng)的豁達(dá)大度、信任無憂精神，相信和信任下級;對待單位工作，要學(xué)會瓦格納上校的知己知彼、知人善任精神，了解手下人員，忠誠上級領(lǐng)導(dǎo)。
“態(tài)度決定命運(yùn)，細(xì)節(jié)決定成敗”。書中的主人公羅文在接到送信的任務(wù)后，不提要求、不講條件，不怕吃苦、不怕犧牲，舍小家、為國家，歷盡千辛萬苦，歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)，最終完成了上級交給的任務(wù)。他前進(jìn)中的每一步都浸透著汗水、熔鑄著心血。這種奉獻(xiàn)精神，在1XX年前的戰(zhàn)爭時(shí)代需要，在和平發(fā)展的年代需要，在轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的新時(shí)期更是迫切需要。這種奉獻(xiàn)精神軍隊(duì)需要，企業(yè)需要，政府部門更加需要。作為一名國祖國出力，就要像羅文那樣，不怕吃苦受累、不怕困難重重，腳踏實(shí)地、拼搏奉獻(xiàn)，以良好的精神狀態(tài)，以崇高的價(jià)值追求，獻(xiàn)身于科學(xué)發(fā)展的宏偉大業(yè)。具體到我們教師工作，就是要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高文化素養(yǎng)，傾其所能、無怨無悔、盡心盡力地做好教育教學(xué)工作。只有這樣，才能在教育工作上成為一個(gè)甘于奉獻(xiàn)、盡職盡責(zé)的人。
羅文接到命令后，沒有選取逃避和退縮，而是知難而進(jìn)、迎難而上，憑著堅(jiān)韌不拔的意志、頑強(qiáng)不屈的毅力，置生死于不顧地勇氣出色地完成了任務(wù)。作為教師工作，雖說不是什么要害部門，但關(guān)系著祖國的期望，祖國的未來的培育，任重而道遠(yuǎn)，所以，只要我們選取了教育，選取個(gè)教師這個(gè)稱呼，我們就要在工作中堅(jiān)持不懈，忠誠于教育事業(yè)，用我們飽滿的熱情、永遠(yuǎn)的童心來呵護(hù)孩子們，用我們的愛心來踐行一個(gè)教育人的職責(zé)。就像書中所說：“如果你非要辱罵、詛咒和沒完沒了的貶損不可，那么你為什么不辭職哪?當(dāng)你身處局外時(shí)，你能夠盡情發(fā)泄。但是，我請求你，身在其中時(shí)，不要詛咒它。當(dāng)你貶損它時(shí)，你身置其中，那么你也是在貶損自我?！本腿缥覀儾龢范械膸熒?，從他們的口中，聽不到一個(gè)關(guān)于二中不好的字，那是一種什么樣的精神所在?忠誠!如果說，生命力使人們前途光明，團(tuán)體使人們寬容，腳踏實(shí)地使人們現(xiàn)實(shí)，那么深厚的忠誠感就會使人生正直而有好處。
羅文在送信的長征路上，不僅僅要征服惡劣的自然環(huán)境，還要應(yīng)對兇險(xiǎn)的社會環(huán)境，狀況瞬息萬變，機(jī)遇稍縱即逝。如果他思想僵化、觀念陳腐，固步自封、因循守舊，不能創(chuàng)造性地開展工作，那送給加西亞的信很有可能就石沉大海，甚至落入敵人手中。教育工作是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，過去的思路、辦法和成效，不可能一勞永逸。同時(shí)，隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步、社會環(huán)境的變化、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累、時(shí)代要求的轉(zhuǎn)換，我們要做到善于創(chuàng)新，堅(jiān)決克服不思進(jìn)取、得過且過的思想，主動(dòng)了解新狀況，學(xué)習(xí)新知識，解決新問題;敢于創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新，用心探索貼合實(shí)際的工作方式和方法，努力開拓自我教育教學(xué)工作。
透過這本書，我明白了人類社會最基本的行為法則，那就是：“只有投入才有回報(bào)，只有忠誠才有信任，只有主動(dòng)才有創(chuàng)新，只有付出才有收獲”。這本書以一種足以讓所有人信服的表達(dá)方式傳達(dá)了一種極為用心、健康、向上的人生觀和人才價(jià)值觀，使我深刻感悟到“羅文”的重要性，認(rèn)識到工作的態(tài)度直接體此刻工作的質(zhì)量上。讓我們停止無謂的抱怨，收拾好情緒，從頭開始，從此刻開始，忠誠于你要做的每一件事，不時(shí)完美自身，做一個(gè)現(xiàn)代的羅文吧!
把信送給加西亞讀后感
《把信送給加西亞》的故事發(fā)生在一百多年前，至今人們還在傳誦它，平實(shí)的語言，質(zhì)樸的文筆，沒有漂亮的修飾，沒有離奇的故事情節(jié)。美國作家阿爾伯特。哈伯德先生只用了短短時(shí)光，便創(chuàng)作了人類有史以來最暢銷的圖書之一。為什么會這樣呢?是因?yàn)樵谶@些質(zhì)樸無華的敘述中倡導(dǎo)了一種精神――忠誠、職責(zé)、創(chuàng)造性的執(zhí)行力。雖然不一樣民族和國家在對該種精神的闡述和表達(dá)方式上各有不一樣，但在讀到《把信送給加西亞》這個(gè)故事時(shí)卻都會產(chǎn)生共鳴。這種共鳴，源于人類對完美未來的期盼和追求，源于人類自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔的奮斗精神。
讀了這本書使我受益非淺，故事的資料雖然簡單，但卻是一個(gè)永但是時(shí)的故事，它向我們傳達(dá)了優(yōu)秀工作者務(wù)必具備的素質(zhì)――敬業(yè)、忠誠、勤奮進(jìn)取、認(rèn)真負(fù)責(zé)、創(chuàng)造性的執(zhí)行力、堅(jiān)持不懈的精神、自信和良好的心態(tài)。作為護(hù)士要努力做到：
一、愛崗敬業(yè)。
敬業(yè)，首先要愛業(yè)，要樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感。干一項(xiàng)事業(yè)，沒有強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感，就難入佳境，難出成績。而且，往往事業(yè)心比知識更重要，因?yàn)闆]有使命之感，沒有敬業(yè)之心，沒有銳意進(jìn)取的勇氣，知識就只是擺設(shè)，終不能轉(zhuǎn)化為潛力和成績。敬業(yè)，還要有恒心和毅力，百折不撓的進(jìn)取意志，堅(jiān)持不懈的努力和拼搏，不怕吃苦的精神。正如《把信送給加西亞》中所講：“年輕人所需要的不只是學(xué)習(xí)書本上的知識，也不只是聆聽他人種.種的指導(dǎo)，而是更需要一種敬業(yè)精神，對上級的托付，立即采取行動(dòng)，全心全意去完成任務(wù)――把信送給加西亞”。
對于我們護(hù)士來說，要熱愛我們的護(hù)理專業(yè)，樹立對工作負(fù)責(zé)就是對自我負(fù)責(zé)的觀念。懂得用心思考問題，要做到勤勉敬業(yè)，主動(dòng)豐富知識，掌握各項(xiàng)護(hù)理操作，努力做好每一件事，多一些行動(dòng)，少一些抱怨，站在單位、群眾和患者的立場思考問題，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，精益求精，用心主動(dòng)地做好每一件事情，努力提高自我的工作水平。只有這樣才能完成“送信”的任務(wù)。
二、提倡忠誠。
正像書中所說，如果說智慧向金子一樣珍貴的話，那么還有一種東西更為珍貴，那就是忠誠。忠誠者不談條件，不講回報(bào)，
他們把“忠誠”看做一種職責(zé)、一種操守、一種人生最重要的品質(zhì)。服從命令是軍人的天職，羅文中尉就是懷著對自我祖國的熱愛、對自我祖國的忠誠，完成了一個(gè)軍人就應(yīng)完成的任務(wù)，而且沒有絲毫怨言，沒有絲毫退卻?！耙环N職業(yè)的職責(zé)感和對事業(yè)高度的忠誠一旦養(yǎng)成，會讓你成為一個(gè)信賴的人，能夠被委以重任的人?！彼裕覀儽仨氁B(yǎng)成對事業(yè)忠誠的品質(zhì)，一旦擁有這種品質(zhì)，我們就會成為最大的受益者。要時(shí)刻嚴(yán)格要求自我，忠于國家、忠于人民，忠于群眾、忠于事業(yè)，時(shí)刻牢記群眾的利益永遠(yuǎn)高于個(gè)人的利益。樹立“院興我榮、院衰我恥”的信念，珍惜醫(yī)院榮譽(yù)，維護(hù)醫(yī)院榮譽(yù)，創(chuàng)造醫(yī)院榮譽(yù)。
三、在工作上要勤奮。
國外有位名叫杰克?韋爾奇的CEO這樣說過：“沒有什么細(xì)節(jié)因細(xì)小而不值得你去揮汗，也沒有什么大事難到盡了力還不能辦到”。工作中，即使再細(xì)小的事情，我們都就應(yīng)盡心盡力、勤勤懇懇的去完成;只要我們盡心盡力、勤勤懇懇的去做了，就會成功。成功不是三分鐘的熱情所能實(shí)現(xiàn)的，也不是一時(shí)的沖動(dòng)所能造就的，它靠的是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。我們要多學(xué)習(xí)多思考，多方面的充實(shí)自我，全方位的提高自我，跟上時(shí)代的步伐，做時(shí)代的追隨者，而不是時(shí)代的淘汰者。
我們要以病人為中心，抓好核心制度地落實(shí)，把好護(hù)理工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，從言語上、態(tài)度上、服務(wù)上、技術(shù)上精心做好每個(gè)細(xì)節(jié)，把護(hù)理工作做精做透，真正做到“服務(wù)好、質(zhì)量好、醫(yī)德好，群眾滿意”。
四、要有迎難而上的氣魄。
對待事情要有用心主動(dòng)的態(tài)度，正如書中所說的“要做就要做到最好，不要被動(dòng)服從，而要主動(dòng)開拓”。這本書告訴我們：困難是工作中客觀存在的，但如何去解決困難，應(yīng)對困難，取決于每個(gè)人對工作的態(tài)度。職責(zé)能夠促進(jìn)潛力的提升，林肯曾說“人所能負(fù)的職責(zé)我能負(fù)，人所不能負(fù)的職責(zé)我亦能負(fù)，這樣才能磨練自我?！薄皠倮菍儆谧顖?jiān)韌的人”。通往勝利的道路上布滿荊棘，只有付出很多努力，經(jīng)歷意想不到的磨練，堅(jiān)韌不拔才能到達(dá)勝利的終點(diǎn)。因此，我們要有堅(jiān)韌不拔、持之以恒的精神，不為任何干擾所動(dòng)，不為任何困難所嚇倒，勇于承擔(dān)自我的這份職責(zé)，解決困難，應(yīng)對困難。
五、堅(jiān)定不移的執(zhí)行。
執(zhí)行力，也就是“抓落實(shí)”的潛力。執(zhí)行力強(qiáng)，具體表此刻能夠把上級安排的任務(wù)干得又好又快;執(zhí)行力不強(qiáng)，再好的工作目標(biāo)，再完美的工作計(jì)劃，都只是一句空話。服從是執(zhí)行的前提，也是執(zhí)行力的保證。即使再有才華的人，如果缺乏服從的心態(tài)，才華便不能為人所用，也不能為自我創(chuàng)造價(jià)值。而才華有所欠缺但服從命令的人，潛下心來學(xué)習(xí)，在做事中鍛煉出來，最終將成為真正有價(jià)值的人。
作為一名護(hù)士務(wù)必樹立正確的職業(yè)觀，以用心的姿態(tài)開展工作，要以服從領(lǐng)導(dǎo)的決策和各項(xiàng)制度規(guī)定為己任，做好自我的本職工作為追求，全身心地投入，把各項(xiàng)制度落實(shí)到實(shí)處。不論應(yīng)對任何工作和任何困難，都做到“沒有任何借口”，堅(jiān)決執(zhí)行任務(wù)，圓滿完成各項(xiàng)護(hù)理工作。
六、要持續(xù)自信和良好的心態(tài)。
正如這本書上說的：“我相信世界上最完美的詞就是自信”。要有“世上無難事，只要肯登攀”的意志，人生經(jīng)受一些挫折失敗在所難免，須知成功是無數(shù)失敗的積累，失敗是成功之母。我們對待工作和任務(wù)要有自信，哪怕失敗再重新做過，直至成功。良好的心態(tài)就是只講奉獻(xiàn)，不求索取，踏踏實(shí)實(shí)干事，坦坦蕩蕩做人，任何時(shí)候不亂心志，不改初衷，淡泊名利，主動(dòng)地、開拓性地去工作，學(xué)習(xí)他人之長，彌補(bǔ)自我之短，用良好的心態(tài)完成工作任務(wù)。我們要勇于超越自我，選取卓越，要比別人更執(zhí)著，更敢于冒險(xiǎn)，更敢于夢想，有更高的期望，我相信只有想了的人才會去做，做了才有成功的期望。
《把信送給加西亞》這本書雖然出自于硝煙彌漫的戰(zhàn)爭年代，但是當(dāng)今社會仍需要大批的能把信送給加西亞的人，需要千千萬萬的羅文在各個(gè)崗位上勤奮工作，才能共同創(chuàng)造更和平、更完美的美麗新世界。只有付出才有回報(bào)，只有主動(dòng)才有創(chuàng)新，一個(gè)人只有具備了主動(dòng)性，才能將許多的“不可能”變成“可能”，才能化腐朽為神奇，才能最終超越自我，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。讓我們在今后的工作中融入羅文精神，象羅文一樣用自我的誠心深愛自我的工作，把自我磨練成一個(gè)值得信賴的人，一個(gè)能夠被委以重任的人!
讓我們從此刻做起，珍惜每一天。每一天，為明天!堅(jiān)定地將信送給加西亞!創(chuàng)造性的完成使命，讓羅文之精神在每個(gè)人心中生根發(fā)芽，茁壯成長!
改變，從內(nèi)心開始!
《把信送給加西亞》讀后感――忠誠于自我
忠誠是什么?就我自我理解就是：一個(gè)人無論成就多大的事業(yè)，人品永遠(yuǎn)是第一，而衡量人品的第一要素就是忠誠。成事先成*人，成*人誠為先。為自我學(xué)習(xí)，不需要?jiǎng)e人督促，自我主宰自我，自我監(jiān)督自我，自我對自我負(fù)責(zé)，自我想辦法完成自我的任務(wù)。一切都是自我的，怎好去問別人該如何做，怎好讓別人替自我做，怎好找借口不給自我做。
為自我學(xué)習(xí)，就不會偷懶，不會抱怨，不會消極，不會懷疑，不會馬馬虎虎，不會推諉塞責(zé)，不會投機(jī)取巧，因?yàn)槟阋?，你做的一切都是為了生存，一切惡?xí)都會成為你生存的障礙，你不會放縱惡習(xí)而斷掉自我的生路。
為自我工作，忠誠是為自我，敬業(yè)是為自我，服從是為自我，信用依然是為自我。
《把信送給加西亞》讀后感――價(jià)值觀的問題
當(dāng)我們看的書籍越來越多，知識也越來越豐富，在很多的時(shí)候這被看成是上進(jìn)、好學(xué)的一件好事，但這時(shí)矛盾也會凸現(xiàn)出來，任何一件事我們能夠用不一樣層面的知識，不一樣角度與位置去進(jìn)行解釋，這個(gè)時(shí)候我們就會困惑，歸根結(jié)底其實(shí)這是一個(gè)價(jià)值觀的問題，只有具有共同”價(jià)值觀“的人，那么才會有共同的語言。
擁有再多的知識，如果自我不能把知識構(gòu)成體系并為自我的價(jià)值觀服務(wù)，那么這些豐富的知識，在某種程度會成為我們的困惑的負(fù)擔(dān)，這就是前蘇聯(lián)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者索爾仁尼琴所說“過度的信息對一個(gè)過著充實(shí)生活的人來說，是一種不必要的負(fù)擔(dān)”。
這就是為什么大家對這本書褒貶不一的原因，因?yàn)楸舜说膬r(jià)值觀不一樣，你能夠把這本書稱之為“洗腦書”而不屑一顧，就是我?guī)啄昵叭肼毜臅r(shí)候老師推薦時(shí)的態(tài)度一樣，但在幾年后的某一天再來看這本書的時(shí)候，感覺不太一樣，因?yàn)槌霭l(fā)點(diǎn)不一樣，觀念改變了，所以看到里面的資料都不太一樣，個(gè)人覺得每個(gè)人得把自我的思想并把自我擁有的知識系統(tǒng)的進(jìn)行組織，唯我所用那才是最好的，不然一向會游歷于是非對錯(cuò)的觀點(diǎn)辯駁之上。
把信送給加西亞讀后感
讀了《把信送給加西亞》一書，給我感觸頗深，當(dāng)今社會，象羅文這樣能把信送到加西亞手中的人真是太需要了。企業(yè)需要羅文，國家需要羅文，時(shí)代呼喚羅文。故事中的羅文，是美國陸軍的一名年輕中尉，在美西戰(zhàn)爭期間，孤身一人，在沒有任何護(hù)衛(wèi)的狀況下，冒著生命的危險(xiǎn)，歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，最后將總統(tǒng)的信送給了加西亞將軍--一個(gè)掌握著決定性力量的人，出色地完成了這次重要任務(wù)。毫無疑問，羅文取得的成功并不是他杰出的軍事才能，而是在于他優(yōu)良的道德品質(zhì)，絕對的勇氣和不屈不撓的進(jìn)取精神，這就是忠誠和主動(dòng)性，就是一種忠于職守，一種承諾，一種敬業(yè)，服從和榮譽(yù)的精神。正如中國有句古話：“君子以厚德載物”，“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。
做人，做事首先要有好的品行做基礎(chǔ)，另外的啟示就是做什么事要堅(jiān)持，不要總想做這件事會給自我有什么好處，會得到多少花環(huán)，榮光。重視的是無條件地主動(dòng)完成任務(wù)本身。如果羅文總想完成送信后自我會成為英雄的話，可能就完不成任務(wù)了。如今，大家都在談?wù)摳母?，?chuàng)新，但是社會上有些同志不思進(jìn)取，安于現(xiàn)狀，懶散，消極，懷疑，抱怨，扯皮，沒有職責(zé)心，缺乏敬業(yè)精神，嚴(yán)重地制約著我們事業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展。究其原因，就是缺乏一種對社會和事業(yè)的職責(zé)心，進(jìn)取心和敬業(yè)心。
所以，不要埋怨任何人，不要抱怨自我的懷才不遇，放下平庸，端正態(tài)度，樹立敬業(yè)，進(jìn)取的精神，讓我們水利行業(yè)全體人員結(jié)合本行業(yè)特點(diǎn)，向羅文學(xué)習(xí)，以羅文為榜樣，立刻行動(dòng)起來，全心全意地完成屬于自我的任務(wù)--“把信送給加西亞”，只有這樣，我們水利行業(yè)的明天才會更優(yōu)秀，我們的行業(yè)才會更輝煌，我們的國家才會更繁榮。
讀完這本書，還有我們值得學(xué)習(xí)的地方就是同志之間要有一種信任感，欣賞感，上校對羅文的信任，把羅文推薦給了總統(tǒng)，總統(tǒng)對上校和羅文的信任，把信托付給了羅文，彼此的信任產(chǎn)生一種動(dòng)力，使羅文的前行才變的那么義無返顧?？纱丝躺钪写嬖谶@種問題，有時(shí)候，我們過多的質(zhì)疑了周圍的同事或者朋友?！斑@事他能不能辦成啊?”很多時(shí)候，你信任他的時(shí)候，可能你自我沒有個(gè)性在意，但是他會認(rèn)為“他這么信任我，我就應(yīng)努力去完成”。所以，這種彼此的信任在一個(gè)互動(dòng)的主角上來說十分重要，是工作順利開展的比較重要因素，有了這樣的因素，才可能出現(xiàn)很多的羅文。如果你總是在尋找，總是不信任，無數(shù)的尋找，無數(shù)次的這樣錯(cuò)過的話，我認(rèn)為也不會出現(xiàn)羅文。所以，我們社會也務(wù)必做到不斷地發(fā)現(xiàn)羅文，并樹立其成為團(tuán)隊(duì)乃至社會的楷模，才能使我們的明天更燦爛。這是社會進(jìn)步的表現(xiàn)，正像書中所說的那樣：“禮貌，就是孜孜不倦地尋找這種人才的一段長久過程?！蓖瑫r(shí)本書倡導(dǎo)一種做事情的精神，就是書中所說的讓人能夠“像初戀一樣來從事一件事情”的精神，此刻有些人缺乏這種做事情的精神。為什么缺乏這種精神呢?因?yàn)闆]有目標(biāo)。其實(shí)，大的目標(biāo)一時(shí)想不清楚也不要緊，起碼能夠認(rèn)真對待每一天。
把目標(biāo)細(xì)化到每一天，從身邊每一件小事做起，對事盡力，對人盡心，這樣一天天的積累就是成功。啟示我只有以飽滿的熱情踏踏實(shí)實(shí)的投入工作，認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事情，無條件并主動(dòng)地搞好我市水利各項(xiàng)資金銀行存款核算與管理工作，按順序逐筆登記好日記帳，及時(shí)與市財(cái)政支付中心和銀行對帳單核對，月末編制“銀行存款余額調(diào)節(jié)表”，確保帳面余額與對帳單相符，及時(shí)與明細(xì)分類帳核對，做到帳帳，帳實(shí)，帳證相符，同時(shí)搞好水利系統(tǒng)會計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)和水利經(jīng)營統(tǒng)計(jì)及編報(bào)工作，才能成為象羅文一樣的好兵。這本書不僅僅僅說明了工作的方式方法，更是提倡一種哲學(xué)。人生應(yīng)對困難，你該怎樣去做?是怨天尤人，指責(zé)上天對自我的不公，還是去發(fā)現(xiàn)問題，理清思路，盡量去解決?
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